数学考试成绩差检讨书
数学没考好检讨书15篇
数学没考好检讨书15篇数学没考好检讨书15篇数学没考好检讨书1尊敬的老师：您好！首先向您表达我诚挚的歉意，我在这次的期末考试中成绩非但没有提升反而下降了，甚至都没有及格。
这对于我这么一个一直在班上排前几名的学生来说是不可思议的。
而我的这次失误简直是给我们班蒙羞，在这个学期开始的时候您就说过，这次期末考必须全员都及格，如果有一个不及格的全员都要受罚，在那个时候我完全没有想到不及格的竟然是我这么一个自认为的好学生。
我对不起一直辛辛苦苦赚钱送我上学的父母，也对不起一直对我抱有厚望的老师您，我为我自己的行为感到自责，我现在已经深刻的意识到了自己的错误，可惜一切又都不能从来，我只能在下个学期做到最好，尽量弥补自己的过失。
而发生这一切的原因也都是因为我，我也都是咎由自取。
在暑假的时候我和我一个朋友迷恋上了一个游戏，从此一发不可收拾。
每天都沉浸在网吧里，一玩又是一个通宵，在白天起来就开始玩，然后边玩边吃。
到晚上又偷偷跑出去通宵，然后在父母快醒过来的时候又偷偷的赶回来，我现在想想我做的这一切都不是一个中学生应该做的事情，我实在是不该如此的，万般皆下品惟有读书高，我放弃了学习，居然沉迷在了游戏这种网络毒品上面，我为自己的行为感到愧疚。
就这样的生活我过了一个暑假，而在开学之后我在上课时我又时常会想起游戏的画面，总想玩一把。
于是每天我上课的时候就等着中午放学，和晚上放学，中午放学我可以和同学跑去网吧玩，晚上放学我就和朋友各自在家连麦。
每天晚上都玩到深夜才睡，而我这种偷偷玩游戏的行为也曾被父母抓到过，也讲过为我，但我每次都是骗他们玩两把就睡，而且因为我之前成绩的问题加上之前的我也比较懂事所以他们也都一直比较放心我，所以也导致了我有些玩的毫无克制了。
上课我开始看起了游戏视频，下课和同学讨论游戏，放学去玩游戏，如果不是因为这次的事情点醒了我，我想我还活在那个虚伪的游戏世界之中。
现在我已经深刻的意识到了自己的错误，并未我自己的行为感到深深的抱歉。
数学成绩反思检讨书(5篇)
数学成绩反思检讨书(5篇)数学成绩反思检讨书1敬的老师：时间飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。
在这每一次的考试测验中，总是有人欢乐有人悲。
然而可怜的是这一次我成为了后者。
半载的辛劳和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失踪的心境，带着差能人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。
起因出在哪里，我做出了深入思考跟检查，经由了三思而行，特作出深刻的检查，有些没有提到之处还请老师和同窗们提出批驳斧正。
我以为此次考试的失败，毫不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。
”由此，我总结了以下几点：1、思想觉悟不够深刻。
思想觉醒是一个学生存在的基本前提，一个学生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。
一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨，所谓思想不外关，成绩如何过关。
不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最要害的。
2、没有端正的学习立场。
态度跟思维是相辅相成的。
一个准确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础，有了正确的思惟态度才干正确的看待学习这件事，正确对待考试成绩的重要性，考试是学校对学生的检测，也是让本人找出不足矫正不足的方式，也是学校订学生的一种负责的态度。
3、基础功的不扎实。
平时的一个小小的货色都会影响到测验成绩，这是不可否定的。
一个字母的背记，每一次简略的验算，每一次耐劳的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而导致考试成就的不幻想。
4、平时对自己要求过低。
有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小勤，每个人都有这种惰性，重要的是有的人抑制的较好，有的人克制的较差。
平时对自己严厉请求的人，做什么事件都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。
每一个阶段都给自己制订一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而终极完成一个大目标。
然而光有目的没有实际举动也是不行的，一步一个足迹的踏实渡过每个目标，你会发明你成功了一大步。
正所谓“不积跬步，无甚至千里;不积小流，无以成江海”。
数学考试没考好检讨书(集锦15篇)
数学考试没考好检讨书(集锦15篇)数学考试没考好检讨书1数学考试没考好检讨书一尊敬的数学老师：伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束，我流下了动情的泪水，我身为一名北京某某中的学生，数学考试竟然得到了某某的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。
我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所重点中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩就一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。
这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。
经过一番思考与分析，我思考了为什么我分数这么低的原因。
一来是我平时不太注意给数学安排足够的时间，这是时间资源上的分配不足。
二来，我对于基础题目的训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，自身对于数学学习存在战略上的误判。
三来，我数学基础薄弱，一定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度，这是一点客观原因。
今后我一定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中一定要做对。
并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。
数学考试没考好检讨书二尊敬的数学老师：此番我在数学考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的难题部分取得了还算可以的分数，但是却因为基础题目失分太大，导致我的数学成绩位于班级倒数几名。
回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。
向我这样的错误真的是很愚蠢的，相当于有点“捡芝麻扔西瓜”的情况。
众所周知，数学的难题部分往往是最不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。
可是数学的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。
很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。
现如今，我知道自身错误所在了。
从今往后，我一定要认清数学考试的分数分配问题。
数学考试没考好检讨书(15篇)
数学考试没考好检讨书(15篇)数学考试没考好检讨书1尊敬的老师：您好！在我看到自己的数学试卷时候我就知道自己这次完蛋了，在对自己的试卷进行了简单的分析之后，我明白自己这次有是犯下了不少的小错误，其实很多都是我完全可以避免的，我才明白过来自己一直以来的学习都是存在着各种的小问题。
本来数学这一科就是十分难学的，要一直与数字打交道，并且只要自己稍不留神儿，那结果便是差到天边去了，然而这一次的考试也正是我自己的疏忽才出现的，也就是我没有把握好自己的.学习状态，使得在考试的时候出现这般的大疏漏。
数学一直以来都是我相当喜欢的一门科目，每次我在做数学题的时候都是非常开心的，尤其是在找到做题思路的时候，我更是十分的兴奋，多虚就是我这样的状态，让自己在学习上显得十分的不踏实，最后才出现了这样的情况。
在这次的期中考试上，数学题目是较为简单的，当时我拿到题目更是越做越开心，毕竟这些题目我还是能够较为快速的找到方式进行解答。
在考试结束之后我自然是相当的有信心，觉得自己这次的成绩完全是没有问题的，但是在试卷发下来之后，我才知晓自己的问题，更是无比的悔恨。
所有的扣分之处都是因为我个人的小粗心导致的，而大部分都是由于我个人的计算失误，这样的错误简直让我十分的后悔，我万万没有想到自己会在这样的地方出现如此多的问题。
这一切都是我在考试的时候光高兴题目的简单了，没有对自己的计算进行必要的演算，老师也是时常都对我们说要记得检查，但是我就是在考试的时候忘记了。
如今出现这般的后果，也是让我感到有些不知道应该要怎么办。
当然这次的错误也让我明白了自己身上的许多问题，个人的粗心大意，对于学习的不严谨，甚至对数字的不敏感，这一切都是我还需要去努力的地方。
还好这仅仅是期中考试，而我通过这样的形式明白了自己需要成长的地方，我感到十分的开心，当然这一次的事情更是让我知道了在自己的成长路上还有很多的东西都是需要我慢慢去感悟的。
一次的失败不代表什么，更是会不断地激励我向前进步，而我之后的每天都会尽力向着更好的自己成长。
数学考试没考好检讨书10篇
数学考试没考好检讨书10篇数学考试没考好检讨书1尊敬的老师：关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，程度地弥补错误。
回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。
最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。
面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。
林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。
特此，我向您保证：1、我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。
2、我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。
3、我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
数学考试没考好检讨书2尊敬的数学老师：伴随一曲《每当我走过老师的窗前》歌声的结束，我流下了动情的泪水，我身为一名北京XX中的学生，数学考试竟然得到了XX的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。
我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所重点中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩就一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。
这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。
经过一番思考与分析，我思考了为什么我分数这么低的原因。
一来是我平时不太注意给数学安排足够的时间，这是时间资源上的分配不足。
二来，我对于基础题目的训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，自身对于数学学习存在战略上的误判。
三来，我数学基础薄弱，一定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度，这是一点客观原因。
今后我一定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中一定要做对。
数学不及格检讨书5篇
数学不及格检讨书5篇数学不及格检讨书篇1尊敬的教师：您好！我想这份答卷上的数字，您是不会满意的。
150分的数学试卷，我却只考了80多分，离90分的及格线还差了一小截。
这一小截，却是我难以跨过的横沟。
已经不是第一次数学不及格了，上高中以来，本就因为数学不好，所以我才选择了文科，因为我听说文科的数学更加的简单，而且也没有了物理化学这些理科学科的烦恼。
然而即便是这样，却仍然没有改变我数学学习差的问题。
这是我学习差的结果吗，我也说不准。
假如是按其他科目来看，我的成绩不仅不差，而是可以用很出色来形容了，语文常常是120多分，英语130多分，甚至是140分，而文综，也能有270多分的成绩。
这些加起来就已经有500多分了，考个二本没有一点问题，但是却深受偏科的困扰。
数学于我，乃大敌。
我不知道该怎么去学习好数学，每次看到这一门科目，都会让我感到莫名的厌烦，想着自己成绩不好都是因为这一门科目，因此对它心生反感。
但就是因为这样，越反感越不想学，越不想学就越是学的难，成绩也越差，然后越反感，限入这样的恶性循环里面，难以挣脱出去。
有很屡次我都想着要改变这样的情况，但是之前考试也能考个100分出头，偶然程度发挥的好一点，拿个110多分，我想着这样的分数也不错了，抱着这样自欺欺人的想法，苦于现状，却没有做出该改变，然而这一次的成绩出来，实在是太让我吃惊了。
自欺欺人这样的态度是大害，让我有了这样的结果，虽然这一次考试的难度比前几次要高一些，但也能说明很多的问题了。
我不能抱着幸运的心理去想高考试卷是不是像之前那样，假如高考试卷也如今天这样的难度，那我又该如何自处呢？这一次的考试，更像是一记耳光深深的打在我的脸上，让我从自己给自己编的谎话里醒了过来。
我收到了惩罚，这次的成绩就是这次惩罚的结果。
我该庆幸时间还不算太晚，我还可以在这段时间里做出改变，改变这难以逃脱的循环，改变我这自欺欺人的样子。
这一次的数学考试，我得到的收获远比以往要多的多，成功可以让我们有所感悟，但是失败那么能给人更加深入的映像和体会。
数学考试没考好检讨书（通用6篇）
数学考试没考好检讨书数学考试没考好检讨书（通用6篇）我们在犯错后，避免再次犯错，为此要写检讨书来自我反省，请注意写检讨书的心态要端正。
其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！下面是小编收集整理的数学考试没考好检讨书（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的数学老师：此次我数学考试没考好，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。
我数学考试成绩差，就是辜负了您教育，辜负了您辛劳付出，这确确是我大错误。
很显然，造成这次数学考试成绩差主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。
现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。
我决心：第一，努力端正自己学习态度，认真学习，提高自身对于数学学习兴趣，努力将这些被我遗漏知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够警觉与警示。
以确保日后不再出现同类错误。
此致敬礼！检讨人：20xx年xx月xx日尊敬的老师：您好！我是初二xx班级的xx同学，在这次的数学期中考试里我没有考好，以前一百二十的总分试卷我都是在一百分以上，而这次我却连九十分都没有达到，所以肯定是存在一些问题。
而从中反映出的问题是我这阵子的不太认真的学习态度和状态。
所以我来向老师主动请罪来了，在拿到试卷的头一天夜里，我就开始进行反思和自我检讨，现在特此向老师提笔写一份数学考试没考好的检讨书。
我觉得我这次没有考好的原因主要有三点。
1、我这学期因为在上学期取得的优异成绩的光芒下，有点放松和松懈。
所以在功课上没有上学期那么刻苦和努力。
2、在考前没有进行全面的复习，很多知识点没有去记，很多错题也没有去复习，所以导致在考试的时候，遇到点难题就无从下笔。
3、没有掌握好考试时间，在前一半部分时间里，我都把时间浪费在了试卷的大题目上，到了最后快没时间了，我的大题没有做出来几道，前面比较简单的选择题和填空题也没有时间去做了。
数学不及格检讨书(通用15篇)
数学不及格检讨书(通用15篇)数学不及格检讨书1尊敬的数学老师：您好，非常抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了59分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。
我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
检讨人：__X日期：__年__月__日数学不及格检讨书2尊敬的__老师：您好！时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次检讨。
我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。
我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们失望了。
对于这点我感到十分抱歉。
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考试成绩退步的检讨书考试的目的是什么？不是让大家来比试谁的分数高，谁得到老师的夸奖，而是通过检测，暴露出每个人的知识薄弱点，也是秦老师常说的知识死穴。
中华武术中，有一种神奇的功夫叫点穴。
再厉害的武林高手，都有自己的死穴，有的在脑门顶，有的在脚板底，有的是肚脐眼。
会点穴的人，只要点中了对手的死穴，便可轻易取胜。
学习上也是如此，有的同学知识死穴是拼音、字词句、古诗、标点等基础知识，有的是口语交际，有的是阅读分析，还有的是作文。
找出自己的知识薄弱点，分析失误原因，对症下药，采取积极有效的补救措施，解开死穴，我们的成绩怎么能不提高呢？而写试卷分析，是一种自我总结自我反思的妙招。
那么怎样写好试卷分析呢？可以参考以下框架。
首先，略写秦老师公布的本次考试全班的一些基本情况，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成绩在班级里大约处于何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次测验比，是进步还是退步；对自己这次答卷情况总体印象或心情感受【比较满意、不太满意、极不满意；后悔、惭愧、得意、沮丧等等】；其次，把考得较理想、没有扣分的题目集中在一起，总结一下成功缘由，给自己鼓励鼓励，但不要写得过多；接下来，是全面分析那些失分较多的题目，这是重点，按照题型，分成层次来写。
大致环节是：（1）罗列错题，标明丢失分值。
【同类的小题目就选一个即可】如：成语填空“（）为壮观”，我把“蔚”写成了“慰”，被扣了0.5分；（2）分析原因。
在学习到这个成语的时候，我并没有搞懂它的意思，只记得读wei，考试时想不起来怎么写，只好胡诌了一个同音字。
（3）补救措施。
以后对本册课本中要求掌握的成语，我不仅要背诵牢记，还要搞清含义，正确写出每个成语。
这样一题题分析出学得不扎实的知识点，失误原因，【原因是多方面的，除了因考的时候粗心，丢字丢标点，不按要求答题外，还有复习不到位，上课没听懂，课后没有主动问，平时作业中错误不能及时搜集整理到纠错本里，或虽然整理了，却没有引起重视，经常温习等各种原因】，思考解决方案，有的放矢，亡羊补牢，必然帮助自己从失败的泥泞中爬起，充满信心地迎接下一次的考验。
注意事项：a.要对试卷进行全面的分析，不能有所遗漏；b. 分析失误是主要目的，成功经验可以总结，但不能唱主角；c.采用条文式分析错题时，要有侧重点，不能流水账一般。
如第一大题我错了什么什么，扣了多少分，原因是粗心；第二大题错了什么什么，扣多少分，原因是上课听讲不认真……这样是没有意义的，空洞乏味的。
因为在各种错题里，有的属于小失误，有的却丢分严重，属于重点分析阐述的对象，三言两语不能揭示问题的实质，错误的性质，补救的措施。
通常来说，阅读分析和作文占了整张试卷的半壁江山，应该要详细分析的。
当然，因人而异，假如这两大题错的少，就不一定非要啰嗦一下。
d.在举例说明自己的错题时，要用引号引用卷子中的题目和自己的答案。
下面选择两篇写的较好的试卷分析予以点评，以加深同学们的直观印象，并得到启迪，以后写的时候，能有所借鉴。
……………………………………………………………………………………例子一：语文期中检测试卷分析我们已经举行了一次期中测试，我早就想过：我的知识死穴，你要现身了，【点评：幽默让文字生动，幽默是一种力量】等我知道了，一定会像人冲屎一样把你冲掉。
【点评：本意是想说把自己的知识薄弱点彻底解决，但这样的比喻不文雅】试卷上我把“轻而易举”的“易”写成了这个“意”，“兴亡”的“兴”的读音我选择了“xing”第四声，我怎么怎么粗心呢？【点评：1、先要简单说说全班的考试大概情况、自己的语文水平等级；2、哪些题目自我感觉不错，接着综合谈一谈；3、举的两个错题是属于哪一大题的、题目要求是什么，没有交代，本段开头比较突然；4、引用原题和自己的回答都使用了双引号，值得赞扬】还有，我把“声色俱厉”的“俱”写成了“文具”的“具”，我想这一定是没有认真复习的结果。
而“浅尝辄止”的“辄”我写对了，令我很自豪，因为这个字秦老师说大多数同学没写出来。
【点评：这两个例子和上面一段第一个例子都属于“把成语补充完整”这一大题的，不必重复列举了】有一题老师帮我批错了，我想来想去应该对呀！学了《祁黄羊》一课，难道不该用“不计前嫌“这个成语赞扬他吗？祁黄羊不是不记恨解狐当年杀了自己的父亲吗？到底怎么回事，我要好好反思反思。
【点评：庄智鹏厉害呀，他不迷信老师的批阅，敢于提出自己的困惑，这是一种难得的品质。
古人说“学贵有疑”，敢质疑，不迷信书本和老师，有自己独特的见解和思考，这才是正确的学习态度，也是对待试卷的正确态度。
答错了，没关系，明白了知识缺陷在哪里，就是收获啊。
下面是秦老师的解答：课文中不仅写了祁黄羊推荐仇人，还写了推荐儿子，因此说他“外举不避仇，内举不避亲”，用一个成语来概括是“任人唯贤”或“大公无私”，用“不计前嫌”赞扬祁黄羊不够全面准确，所以你答得不对。
其实，这一题在练习册中出现的，秦老师直接搬到试卷里了。
做错的同学都要引以为戒，语文练习册很重要，复习时不能遗忘了它。
】另外有一题，我认为也应该对了，是用修改符号修改病句。
题目是这样的：“我家院子里种上了月季、柳树、梧桐、水杉等树木。
”我把“树木”改成了“植物”，老师打了叉。
我不理解，打电话问在外地的爸爸。
爸爸说：“应该把月季删掉。
”【点评：一个关心子女学习的称职的爸爸！不过，爸爸的说法不严谨，应该是把“月季”和后面的顿号一起删除。
】我挂了电话，想了想，忽然，我高兴地跳了起来，大喊：“我晓得了，我晓得了！秦老师说过修改句子不能改变句子原来的意思，原句是?树木?，我写?植物?，范围太大了。
”【点评：是啊，有什么比收获知识更令人开心的呢。
这儿人物的神态、语言描写尤其生动，让我们仿佛看到庄志鹏手舞足蹈的好玩样子。
】“课内外积累”我居然扣了5分，都怪我背诵的课文、格言警句、古诗没有下工夫背，所以很多填补出来，太惭愧了。
【点评：补救措施可以写一写。
期中考试后你准备怎么办？】还有“口语交际”满分3分，很简单，应该是送给我的，我竟然也扣了1分，因为有两个错别字：我把“分数”的“数”写成了“娄”加“欠”；“卷子”的“子”写成了“了”。
“快乐阅读”这一大题，我考的不错，加标题正确，画相关的句子也对。
最后一题“小作家”，我扣了5分，听了秦老师的试卷讲评，我才知道是没有围绕着一个中心编故事，而且想象也不大合理，我写的是“张春被大卡车撞死了”，太残忍了。
【点评：作文的要求可以抄下来。
】例子二：语文期中试卷分析上周五，全校举行了期中检测。
这个星期一，发语文试卷，我接到一看，考了86分，超出均分10分，是上等成绩，但我还是退步了，比上次单元测验下降了4分。
不少地方明明都能得分，可粗心让我吃了大亏。
【点评：总写大概情况，简明扼要，棒。
】第二大题的第1小题，我错了“酬”和“蔚”两个字。
开始我不会写“酬”，就空在了那里。
写完作文后，我慢慢想，实在想不出来，还有几分钟就要交卷了，我就随便写了个“愁”。
“蔚为壮观”的“蔚”，我以为是心字底的“慰”，就写了上去，又以错误的思维去检查，这个字当然没写对。
【点评：深入剖析，挖掘答错原因。
】第3小题，要求写一个成语赞扬祁黄羊。
我想：“外举不避仇，内举不避亲”，不就是“清正廉明”吗？又错了，那是赞扬公仪休的，我把两个古人的品质张冠李戴了。
【点评：怎么办呢？应该得出一条经验：把同一单元几课中的人物特点放在一起对比复习，就不容易混淆了。
】第4小题，让我们写一句关于母爱的名言。
我写了罗兰.罗兰的“母爱是一种巨大的火焰。
”但无意中把“焰”的右上角写成了“爪“，这个字是我“发明”的，却不知道念什么。
【点评：“发明”加了引号，自然不是本意，这个词是讽刺自己粗心的，有蔑视、痛恨自己的味道。
】第三大题“句子乐园”第2小题“用修改符号修改病句”第一题：我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。
我认为这句只有“前后矛盾”的问题，老天爷偏偏不顺着我，这道题还藏着一个“用词重复”的缺点，应该删掉“大概”、“整整”、“左右”其中的任意两个词语。
oh,my gad!【点评：上帝也帮不了你。
掺杂个别英语单词，让试卷分析变得不那么枯燥了。
】第四大题“课内外积累”第4小题，第一个横线应该填“电线杆之间连着的几痕细线”，我粗枝大叶丢了“连着”。
第7小题要回答是“番茄太阳”在课文中出现了三次各有什么含义，这题练习册上有，第一次指太阳，我稀里糊涂写成了“番茄”；第三次指明明美好的心灵，我却瞎写成了“太阳”。
【点评：这是否暴露出课文学得不扎实？】阅读理解的第3 小题，是用虚线画出文中表现诸葛亮傲慢的句子，应该有两句，一句写人物动作，一句写人物神态的，我却画了描写诸葛亮语言的句子。
看来，我的阅读分析能力还很差。
为什么考进第五名这么难呢？【点评：1、结尾太突然了，与上一段内容难以自然衔接。
2、考试难道就是为了获得好名次吗？】试卷分析佳句欣赏：1、其实“生疏“两个字，我都会写，没想到我竟写成“陌熟”，一切都是粗心惹得祸。
粗心虫，难道你不能换个主人吗？（刘蓉）2、以后我一要要复习到位，否则，就会把不理想的成绩抱在怀中，想推也推不掉了。
（黄慧妍）3、我还有一大知识死穴，就是“根据课文内容填空”，因为要求背诵的课文段落我没有背熟，导致考试做这一题的时候，我脑子里一片空白。
（张涛）4、第七大题的第 1 小题我错了，因为加标题只要写“曹操请孔明”就行了，可我画蛇添足，把歇后语的后半部分“没诚心”也添上去了，标题不简洁了。
（庆宇）5、“根据要求写成语”我错了五小题，为什么考砸了呢？经过思考，我得出了结论：课本中成语的意思我以为自己懂了，实际是不懂装懂。
（刘浩）6、总而言之，从这次考试的结果来看，我这两个月语文学得不怎么好，我一定要发奋努力！（段良燕）7、这些知识漏洞看起来毫不起眼，但它们就像一个个小雪球，堆积在一起，日子久了，越滚越大，最小学数学试卷分析这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。
也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。
”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。
一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。
第二类是综合应用，主要是考应用实践题。
无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。
试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。
打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。