苏教版五年级下册第六单元试卷
苏教版数学五年级下册第六单元 圆(含答案)
第六单元达标检测卷一、填空。
(每空1分，共19分)1．将一个直径为8 cm的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆形，这个半圆形的半径是()cm，周长是()cm，面积是()cm2。
2．一个圆剪去一个圆心角是80°的扇形，剩下扇形的面积是圆面积的()。
3．一个圆的周长为9.42 cm，这个圆的半径是()cm，直径是()cm，面积是()cm2。
4．一个时钟的时针长10 cm，经过12小时，这根时针的尖端走了()cm，扫过的面积是()cm2。
5．在一个长8 cm、宽6 cm的长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径是()cm，周长是()cm。
6．一个圆环的外圆直径是10厘米，内圆半径是4厘米，它的面积是()平方厘米。
7．把一个圆等分成4个扇形后，4个扇形的周长总和比原来多了32厘米，原来圆的面积是()平方厘米。
8．右图中涂色部分的面积是()cm2。
9．一张白纸，长20厘米，宽12厘米，在它上面画半径是2厘米的圆，最多能画()个，这些圆的面积总和是()平方厘米。
10．如图，一个半径为20 cm的圆，它的内、外各有一个正方形。
圆的面积是()cm2，外面正方形的面积是()cm2，里面正方形的面积是()cm2。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题2分，共10分)1．把圆形纸片对折，打开后得到的折痕不一定通过圆心。
() 2．同一个圆中，圆心角度数越大，该角对应的扇形面积越大。
() 3．半径为5 cm的圆比半径为3 cm的圆的圆周率大一些。
() 4．一个直径是10 cm的圆形纸片在水平地面上滚动一周，圆心移动约31.4 cm。
() 5．在一个大圆形纸片内剪去一个小圆形纸片就形成了一个圆环。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共10分) 1．一块周长是62.8 m的圆形草坪，为它安装自动旋转喷灌装置，将喷灌装置安装在草坪圆心的位置，现有四种射程的装置，你认为选哪种比较合适？()A．射程20 m B．射程15 mC．射程10 m D．射程30 m2．如果大圆的周长是小圆周长的2倍，那么大圆的面积是小圆面积的()倍。
【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学下册第六单元练习试题含答案
第六单元知识检测卷(包含答案)一、同步知识梳理分数加减法同分母分数加减法同分母分数减法的计算方法：同分母分数相加，只把（ ）相加，（ ）不变。
计算结果不是最简分数的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。
同分母分数连加、连减的算理和方法：与整数和小数连加、连减的方法一样，同分母分数连加或连减，只把分子相加，分母不变，计算结果要约到最简异分母分数加减法异分母的分数相加，先（通分），然后按照（同分母分数）加法的计算法则进行计算。
异分母的分数相减，先（通分），然后按照（同分母分数）减法的计算法则进行计算。
异分母的分数相加、相减，还可以分别将分数转化为小数，再进行小数相加减。
异分母分数连加、连减的算理和方法：三个或三个以上的异分母分数相加减，一般可以一次通分（找出几个分数的__________进行一次通分，有时视实际情况也可以分步通分），再进行计算。
与同分母分数的计算法则进行比较同分母分数加减法中，由于分母相同，分数单位相同，可直接把分子相加减，分母不变；而异分母分数加减法中，由于分母不同，要先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
两种类型分数加减法对计算结果的处理要求则是相同的。
分数加减法的验算方法与整数加减法验算方法相同二、同步题型分析同分母分数加减一、基础1、83的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
2、( ）个61是65 ，74里有（ ）个71。
3、3个51是（ ），84是4个（ ）。
4、3个151加上1个151是（ ）个151，也就是()()。
二、归纳1、分数加法和整数加法含义一样，是把（ ）合并成（ ）的运算。
2、同分母分数相加，（ ）不变，（ ）相加。
3、计算。
92+ 95＝ 72+75＝ 85+81＝ 67+65＝ 4、计算结果，能约分的要化成（ ）,能化成整数的要化成（ ）。
三、小结1、分数减法和整数减法含义一样，已知（ ）与其中一个（ ），求另一个（ ）的运算。
苏教版五年级数学下册第六单元圆单元检测(含答案)
苏教版五年级数学下册第六单元圆单元检测一、单选题( 10分)1．一个半圆的半径是rcm,它的面积是（）cm2。
A．2 r B． r+2r C． r+r D． r22．在一个正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是正方形面积的（）。
A．B．C．D．3．周长相等的正方形和圆,其面积比是（）。
A．1：πB．2：πC．1：4 D．π：44．在一个长1.25米,宽0.8米的长方形里,最多能剪（）个半径为20厘米的圆。
A．5 B．7 C．6 D．245．如图,把正方形桌子面的四边撑起,就成了一张圆面桌子,经过测量圆面桌子的面积为π平方米,那么这张桌子的正方形桌面的面积为（）平方米。
A． B． C．2二、判断题(10分)6．两圆相比,周长小的圆面积一定小。
（）7．半径相等的两个圆,它们的周长相等。
（）8．直径等于半径的2倍。
（）9．用4个圆心角是90°的扇形就可以组合成一个圆。
（）10．用同样长的铁丝分别围成正方形和圆,正方形的面积更大。
（）三、填空题( 21分)11．同一个圆中圆的与的比值叫做圆周率。
12．甲、乙两圆的半径比是2∶3,甲、乙两圆的周长比是,面积比是。
13．用一根10.28米长的铁丝围成一个半圆,这个半圆的面积是平方米。
14．如图,把圆分成若干等份,剪拼成一个近似的长方形,已知长方形的宽为5cm,则长是cm,长方形的面积是cm2。
15．在圆的面积公式推导中,通过切开和拼拢把圆转化成长方形,圆的周长的一半相当于长方形的,圆的相当于长方形的宽。
16．在一块长10分米,宽5分米的长方形铁板上,最多能截个直径为2分米的圆形铁板。
17．木工师傅要把一张边长2m的方桌面改成一张最大的圆桌面,锯下的边角料的面积是m2。
18．在一块长3m,宽1m的长方形铁板上截下一块最大的半圆形铁板,这块半圆形铁板的面积是平方米。
19．如图,零件厂要加工一批环形铁片,每个铁片的面积是平方厘米。
20．用圆规画一个周长是 12.56cm的圆,圆规两脚尖的距离是厘米,这个圆的面积是平方厘米。
苏教版五年级下册数学第六单元-圆-测试卷含答案(综合题)
苏教版五年级下册数学第六单元圆测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个圆的面积相等,这两个圆的周长（）。
A.不一定相等B.一定相等C.一定不相等2.两个圆的周长不相等是因为它们（）。
A.圆心的位置不相同B.直径的长度不相同C.圆周率的大小不相同3.圆的两端都在圆上的线段（）。
A.一定是半径B.一定是直径C.无法确定4.把一个直径是2厘米的圆分成两个半圆后，每个半圆的周长是（）。
A.6.28厘米B.5.14厘米C.4.14厘米5.画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应该是（）厘米。
A.3B.6C.96.当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（）。
A.正方形B.长方形C.圆二.判断题(共6题，共12分)1.如果小圆和大圆的周长之比是1:2，那么面积之比也是1:2。
（）2.环形的面积等于内外两个圆面积之差。
（）3.半圆的面积是圆面积的一半，半圆的周长也是圆周长的一半。
（）4.半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。
（）5.扇形有无数条对称轴。
（）6.圆周率π=3.14。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.三角形、四边形是直线图形，圆是（）图形；圆中心的一点叫做（），通过圆心，并且（）都在（）的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆），一中同长也。
”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即（）都相等。
2.圆心确定圆的( )，半径确定圆的( )；圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的( )；圆的周长与它的直径的比值是一个( )，我们把它叫做( )，用字母（）表示，计算时通常取值( )。
3.看图填空（单位：厘米）。
图1：d=（）cm 图2：d=（）cm图3：r=（）cm 图4：d=（）cm4.用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。
5.圆的周长是6.28米，则圆的直径是（）米，半径是（）米。
6.圆的周长总是直径长度的（）倍多一些。
这个倍数是个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。
苏教版五年级数学下册第六单元测试卷附答案
苏教版五年级数学下册第六单元测试卷一、填空。
（每空1分，共16分）1. 圆的周长除以它的直径的商叫作（ ）。
2.要画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应为（ ）厘米。
3.一块圆形花坛，它的半径是5米，花坛的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
4.一个时钟的“时针”长5厘米，时针转一圈，它的尖端走了（ ）厘米。
5.一个圆的半径扩大4倍，它的周长扩大了（ ）倍，面积扩大了（ ）倍。
6.一张圆形白纸，直径是20厘米，把这张白纸平均分成5份，用去了其中的3份，用去部分的面积是这张白纸的（）（），是（ ）平方厘米。
7.小刚骑自行车走125.6米，车轮正好转了50圈，这辆自行车车轮直径是（ ）米。
8.一个圆形水池的直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽（ ）棵。
9.用一根12.56分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是（ ）平方分米；如果把它围成一个圆，圆的面积是（ ）平方分米。
10.一个圆形花圃的直径是16米，在它周围围一圈栅栏，栅栏长（ ）米，若在它的周围铺一条宽2米的石子路，则这条小路的面积是（ ）平方米。
二、判断。
（10分）1.半径是2米的圆，它的周长和面积是相等的。
（ ）2.半径和直径都是直线。
（ ）3.两端都在圆上的线段中，直径最长。
（ ）4.大圆的圆周率大于小周的圆周率。
（ ）5.把两个周长都是5.14厘米的半圆拼成一个整圆，整圆的周长是10.28厘米。
（ ）三、选择。
（10分）1.下面三种图形中，对称轴最多的是（ ）。
A.长方形B.正方形C.圆2.如图是一个帽子的设计图纸（单位：厘米），帽子下面的大圆的半径是（ ）厘米。
A.30B.40C.603.右图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（）。
A.一样长B.大圆的周长长C.大圆的周长短4.下面两幅图的阴影部分的面积相比较，（）。
A.图(1)大B.图(2)大C.同样大5.如图，已知正方形面积是16平方分米，图中圆的面积是( )平方分米。
苏教版五年级数学下册《第六单元达标测试卷》(附答案)
苏教版五年级数学下册第六单元达标测试卷一、我会填。
(1题6分，其余每空1分，共24分)1.填写下表2.用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米。
3.( )决定圆的大小，( )决定圆的位置。
4.一个圆环形铁片，外直径是6厘米，内直径是2厘米，这个铁片的面积是( )平方厘米。
5．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆，圆的半径是( )厘米。
画一个最大的半圆，这个半圆的半径是( )厘米。
6．如果一个圆的半径增加3厘米，它的直径增加( )厘米，周长增加( )厘米。
7．在一个周长是25.12厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长( )厘米，这个圆的面积是( )平方厘米。
8．用一张周长是36厘米的正方形纸片剪一个最大的圆，这个圆的半径是( )厘米，周长是( )厘米。
9．大圆的半径是小圆的直径，大圆周长是小圆周长的( )倍，小圆面积是大圆面积的（）（）。
10．把一个半径是6厘米的圆沿半径分成若干等份后，拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。
11．已知下图正方形的面积是50平方分米，圆的面积是( )平方分米。
(第11题)(第12题)12．已知上图中正方形的面积是20平方分米，圆的面积是( )平方分米。
二、我会判。
(每题1分，共5分)1.半圆形的周长就是圆周长的一半。
()2.直径为5厘米的圆比半径为3厘米的圆大。
()3.同一个圆中，扇形的大小与圆心角的大小有关。
()4.当一个圆的半径是2厘米时，它的周长和面积相等。
()5.两端都在圆上的线段中直径最长。
()三、我会选。
(每题1分，共5分)1.世界上第一个把圆周率的值精确到小数点后7位的人是()。
A．祖冲之B．张衡C．华罗庚D．刘徽2．一个圆的直径与一个正方形的边长相等，比较它们的面积，()。
A．正方形的面积大B．圆的面积大C．相等D．无法比较3．一个圆的周长是它半径的()倍。
A．π B．3.14 C．6.28 D．2π4．在一张长40厘米，宽30厘米的长方形纸片中剪半径为3厘米的圆，最多可以剪()个。
(苏教版)小学数学五年级下册 第六单元测试(含答案)
第六单元测试一、认真读题,正确填写.1.看图填一填.r=________cm h=________cm r=________cm长是________dm2.将一个直径为8cm的圆形纸片沿直径对折后,得到一个半圆,这个半圆的半径是________cm,周长是cm.________cm,面积是________23.一个圆的周长为9.42cm,这个圆的半径是________cm,直径是________cm,面积是________2cm.4.一个时钟的时针长10cm,一昼夜这根时针的尖端走了________cm,扫过的面积是________2cm.5.如下图所示,将一个圆形纸片平均分成若干份,可以拼成一个近似的长方形.分的份数越多,也就越接近长方形.cm.如果圆的半径是5cm,那么拼成的长方形周长是________cm,面积是________26.用圆规画一个周长是25.12cm的圆,圆规两脚间的距离是________cm,画出的圆的面积是________2cm.7.在一个长8cm、宽6cm的长方形中画一个最大的圆,这个圆的直径是________cm,周长是________cm.8.下图是两个相互咬合的齿轮,大齿轮的半径是10cm,如果大齿轮转动100周,小齿轮要转动500周,那么小齿轮的半径是________cm.9.下图中涂色部分的面积是________2cm.10.一个半径为20cm 的圆,它的内外各有一个正方形.圆的面积是________2cm ,外面的正方形面积是________2cm ,里面的正方形面积是________2cm .二、仔细推敲,准确判断.(正确的在括号里画“√”,错的画“×”) 1.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.( )2.把圆形纸片对折,打开后得到的折痕不一定通过圆心.( )3.同一个圆中,圆心角度数越大,以该角形成的扇形面积越大.( )4.直径为5cm 的圆比半径为3cm 厘米的圆的圆周率大一些.( )5.周长相等的长方形、正方形与圆,正方形的面积最大.( )6.一个直径是10cm 的圆形纸片在直尺上滚动一周,圆心移动约31.4cm .( ) 三、反复比较,精心选择.(将正确答案的序号填在括号里) 1.圆的半径扩大到原来的4倍,它的周长将扩大到原来的( )倍. A .4B .8C .16D .122.一个周长是62.8m 的圆形草坪,为它安装自动旋转喷灌装置.将喷灌装置安装在草坪圆心的位置,现有四种射程的装置,你认为选哪种比较合适？( ) A .射程20mB .射程15mC .射程10mD .射程30m3.在一个边长是4dm 的正方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是( )dm . A .12.56B .6.28C .10.28D .25.124.下图中两个小半圆的周长相加的和与大半圆的周长比较,正确的是( ).A .一样长B .大半圆的周长长C .大半圆的周长短D .无法确定5.圆的半径由3cm 增加到4cm ,圆的面积增加了( )2cm . A .3.14B .12.56C .21.98D .9.426.两张正方形硬纸板(如图所示),一张剪去1个圆,另一张剪去4个相同的圆,哪一张剩下的废料多一些？( )A .剪1个圆的剩下的多B .剪4个圆的剩下的多C .剩下的一样多D .无法确定四、注意审题,细心计算. 1.直接写出得数.3.140.2⨯= 3.140.1⨯= 23.143⨯= 23.142⨯=3.140.8⨯=3.1412⨯=3.1450⨯= 3.140.3⨯=2.求下面各圆的面积.(1)d 8dm =(2)r 3cm =(3)C 12.56m =3.求下面各图中涂色部分的面积.(1)(2)4.求下图阴影部分的周长和面积.五、心灵手巧,操作实践.1.在下图中画一个直径为4厘米的圆,圆心O的位置是(5,3).(每个小方格的边长表示1厘米)2.再在这个圆中画一个扇形,使扇形的面积正好是圆面积的3 4 .六、活用知识,解决问题.1.滚铁环是一种有趣的儿童游戏.如果用一根长96厘米的铁丝弯成一个铁环,这个铁环的半径大约是多少厘米？(得数保留整数)2.一个圆形花圃的直径是12米.它的周长是多少米？这个花圃占地多少平方米？3.小华家距学校1 884米.一辆自行车车轮外直径为0.6米,小华骑这辆自行车从家到学校,按车轮每分钟转100周计算,需要多少分钟？4.一个圆形喷水池的周长是25.12米,在这个水池周围铺一条宽2米的水泥路.这条水泥路的面积是多少平方米？5.王大爷家的半圆形养鸡场,一面靠墙,其余用篱笆围成,篱笆长12.56米,养鸡场的面积是多少平方米？6.一根长25.32米的绳子绕一棵树的树干10圈后,还剩下20厘米.这棵树树干横截面的面积大约是多少平方米？(树干粗细均匀)7.有一个运动场,如下图所示,两端是半圆形,中间是长方形.这个运动场的周长和面积各是多少？六、附加题.如下图所示,一个机器零件的横截面是圆环形状的,其中阴影部分的面积是25平方厘米,圆环的面积是多少平方厘米？第六单元测试答案一、1.【答案】10 3 6 242.【答案】4 20.56 25.123.【答案】1.5 3 7.0654.【答案】125.6 628 5.【答案】41.4 78.56.【答案】4 50.247.【答案】6 18.84 8.【答案】29.【答案】6.2810.【答案】1 256 1 600 800 二、 1.【答案】√ 2.【答案】× 3.【答案】√ 4.【答案】× 5.【答案】× 6.【答案】√ 三、 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】C 四、1.【答案】0.628 0.314 28.26 12.56 2.512 37.68 157 0.942 2.【答案】(1)()()223.148250.24dm ⨯÷= (2)()223.14328.26cm ⨯= (3)()12.56 3.1422m ÷÷=()223.14212.56m ⨯=3.【答案】(1)()()223.14122256.52cm ⨯÷÷=()()223.14122228.26cm ⨯÷÷= ()256.5228.2628.26cm -=(2)()()223.1482225.12cm ⨯÷÷=()225.12169.12cm -=4.【答案】周长：()1228 3.148244.56cm ⨯++⨯÷= 面积：()212896cm ⨯=()()223.1482225.12cm ⨯÷÷= ()29625.1270.88cm -=五、【答案】(扇形不唯一)六、1.【答案】96 3.14215÷÷≈(厘米) 答：这个铁环的半径大约是15厘米.2.【答案】周长：3.141237.68⨯=(米) 面积：()23.14122113.04⨯÷=(平方米)答：它的周长是37.68米,这个花圃占地113.04平方米. 3.【答案】3.140.6100188.4⨯⨯=(米)1884188.410÷=(分)答：需要10分钟.4.【答案】25.12 3.1424÷÷=(米)23.14450.24⨯=(平方米)()23.1442113.04⨯+=(平方米)113.0450.2462.8-=(平方米)答：这条水泥路的面积是62.8平方米. 5.【答案】12.562 3.148⨯÷=(米)()23.1482225.12⨯÷÷=(平方米)答：养鸡场的面积是25.12平方米. 6.【答案】20厘米0.2=米25.320.225.12-=(米) 25.1210 3.140.8÷÷=(米)()23.140.820.5024⨯÷=(平方米)答：这棵树树干横截面的面积大约是0.5 024平方米. 7.【答案】周长：3.14801002451.2⨯+⨯=(米) 面积：()23.148021008013024⨯÷+⨯=(平方米) 答：这个运动场的周长是451.2米,面积是13 024平方米. 七、【答案】3.14252157⨯⨯=(平方厘米) 答：圆环的面积是157平方厘米.。
五年级下册数学单元测试卷-第六单元 圆-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第六单元圆-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、计算如图的阴影部分的面积，正确的算式是（）A.3.14×（6 2﹣3 2）B.3.14×（12﹣6）2C.3.14×（12 2﹣6 2）D.3.14×（6﹣3）22、一个圆的半径扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）A.2倍B.3倍C.4倍3、在直径是10m的圆形花坛外，铺一条2m宽的环形小路，环形小路的面积是（）m2．A.44πB.24πC.64π4、下列关于圆的表述中，正确的有（）个。
①圆是平面上的曲线图形。
②大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
③圆有无数条对称轴。
④两端都在圆上的线段中，直径最长，半径最短。
⑤半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。
A.2B.3C.45、将半径分别为2厘米和3厘米的两个半圆如图那样放置，则阴影部分的周长是（）A.18.7厘米B.19厘米C.10厘米D.19.7厘米二、填空题(共8题，共计24分)6、圆的周长与直径的比是________，比值是________，这个比值表示________。
7、如图所示，在这个长方形中正好可以画一个最大半圆，已知半圆的面积是157平方厘米，那么这个长方形的面积是________平方厘米。
（π取3.14）8、一个圆的半径扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的________倍，面积扩大到原来的________倍．9、用两根长都是6.28米的铁丝分别围成一个圆和一个正方形，________的面积较大。
10、用一根长18.84cm的铁丝围成一个圆，这个圆的面积是________ ？11、两条同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个圆形，已知正方形的边长是6.28厘米，圆的半径是________厘米．12、如图，圆的面积与长方形的面积相等，则长方形的长是________厘米，图中阴影部分的面积是________cm2。
13、下图是由一个大圆和两个相等的小圆所组成的图形。
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苏教版五年级下册第六单元试卷
姓名班级
一、看拼音写词语（10）
yù hán jǐng cháróng huàrì yè jiān chéng （）（）（）（）
xù yǔ xī ní chōng fēng jīng xīn dòng pò
（）（）（）（）
二、比一比,再组词（5）
腾（）度（）兼（）蹦（）魄（）
藤（）渡（）嫌（）崩（）魂（）
三、选词填空（4）
平静幽静散步漫步优美悠扬
1、一天夜晚,贝多芬在（）的小路上（）,听到一阵断断续续的钢琴声。
2、我（）在音乐广场上,耳边响起一阵（）的小提琴声。
四、按课文内容填空（12）
1、这首诗为我们展示了五幅“长征图”：腾越（）,疾跨（）,巧渡（）,飞夺（）,喜踏（）,生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。
“铁索寒”表现了（）,“云崖暖”表现了（
）。
2、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟（）,飞向（）飞向（）……哪里有洪水,哪里就有（）；哪里有危险,哪里就有（）。
五、学习运用。
（4）
1、根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。
“我一定要买那个掌上电脑。
”小明地对妈妈说。
“王刚,你想把语文成绩提高,一定要多读课外书。
”张老师地说。
2、用修改符号修改下面的句子。
（1）我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
（2）联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
六、按要求改写句子（8）
1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（改为陈述句）
2、晚霞映红了半边天。
（改为拟人句）
3、长江的浪很大。
（改写成比喻句）
4、过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。
（缩句）
七、阅读训练。
（23）
（一）
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。
在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。
……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬；哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。
滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
1、给下列字注音 3
劈．（）波斩．（）浪军徽．（）
2、本段话主要运用了（）写作手法,请你仿照标线的句子自己写一段话。
2
3、读了本段话,你了解到什么？3
（二）桥
村庄惊醒了。
人们翻身下床,却一脚踩进水里。
是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地向南跑。
但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。
人们又疯了似的折回来
东面、西面没有路。
只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉,清瘦的脸上流着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话（）桥窄（）排成一人（）不要挤（）党员排在后边（）人群里喊出一嗓子：“党员也是人！”老汉冷冷地：“可以退党,到我这儿报名。
”竟没人再喊,一百多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子,骂道：“你他妈的还是个党员吗？你最后一个走！”老汉凶得像只豹子。
小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,站到一边。
队伍秩序井然。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。
最后,只剩下了他和那小伙子。
小伙子竟来推他：“你先走。
”老汉吼道：“少废话,快走！”他用力地把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,但,一个浪头也吞没了他。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人--------她的丈夫和她的儿子。
1、请在文中的括号内加上标点符号7
2、给下面这句话换一种表达方式而不改变句子的意思 2
你还算是个党员吗？
3、“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”运用的修辞手法
是 ,在这里“发抖”是指木桥 ,“呻吟”是指木桥 3
4、短文中,被洪水吞没的小伙子和老汉是什么关系？你从中体会到老汉是个怎样的人？4
5、读了这篇短文,你想对文中的谁说些什么？3
我想对（）说
八、作文。
（30）
题目：他（她）真
无论写他或她都可以。
把题目补充完整,可以填：好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。
重点介绍他（她）的一件具体事例,来反映他（她）的一个特点。
中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺。