《我的班级我的家》主题班会演示教学
我的班级我的家主题班会PPT课件
互动环节:
我心中的家 2.我与新家的相处 3.我为新家添砖瓦
8
我们的家庭往事
请看视频
9
我的心声
回顾完我们家的往事，谈一谈 你
有什么感受？
10
小游戏：我来说成语
游戏规则：五个人上台，每个人 依次说一个带“家”字的成语， 10秒钟说不出来的被罚下，被罚 下时，要唱几句带“家”字的歌
11
写给未来的自己
我的班级 我的家
——相亲相爱一家人
1
3班班委
班长：兰菲
团支书：李佳枫
体委：李佳枫
发展委：张铮
考勤员：赵萌
宣传委员：兰菲
学习委员：张澜鹤
生活委员: 董晨迪
组织委员：周天予
2
相亲相爱一家人
吴硕 温嘉辉 李昊吉 赵维维 赵萌 刘梦 陈少栋
石磊 吕梦阳 田硕 兰菲 张澜鹤 孙萌
周天予 高昕竹 董晨迪 李佳枫 顾佳月 张铮
3
4班班委
班长：韩可
团支书：张维
体委：卢海森 发展委：王伊赞
考勤员：张翔
宣传委员：段美西
学习委员：马明阳
生活委员: 柴蕊
组织委员：刘全晔
4
生本4名单
韩可 马明阳
5
什么是Байду номын сангаас？
6
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁 月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地 方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信 心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。 如今我们齐聚一堂，那么这儿就是我们的家
请大家把自己对未来的期望和 对未来生活的向往写下来，贴 在黑板上
12
班会结束
13
制作人员名单
我的班级我的家主题班会动态ppt
添加标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度
若素素材
PART 03 家的瑕疵
若素素材
我们家还存在的瑕疵
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
大家分组讨论：我们的家存在哪些 不足和缺点：生活卫生方面、学习 方面、纪律方面、体育锻炼方面等。
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
版面美观度
添加标题
若素素材
04 请在此处添加具体内容，文 字尽量言简意赅，简单说明 即可，不必过于繁琐，注意 版面美观度
若素素材
PART 04 个人与集体
若素素材
个人与集体 我的心声：
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
分享完我们家最近的事后，谈 一谈你有什么感受？你是添砖 加瓦了，还是拆墙了？
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
添加标题
请在此处添加具体内容，文 字尽量言简意赅，简单说明 即可，不必过于繁琐，注意
版面美观度
添加标题
请在此处添加具体内容，文 字尽量言简意赅，简单说明 即可，不必过于繁琐，注意
版面美观度
添加标题
添加标题
请在此处添加具体内容，文
请在此处添加具体内容，文
字尽量言简意赅，简单说明
字尽量言简意赅，简单说明
卫生
午间纪律 早操
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
上课状态
作业
仪容仪表
同样一个脏、乱、学习散漫 的班级会牢牢地拖着你退步！
惠珊紫郁设计惠珊紫郁设计
添加标题
请在此处添加具体内容，文字尽 量言简意赅，简单说明即可，不 必过于繁琐，注意版面美观度
若素素材
添加标题
请在此处添加具体内容，文字尽 量言简意赅，简单说明即可，不 必过于繁琐，注意版面美观度
“我的班级我的家”主题班会教学案例
“我的班级我的家”主题班会教学案例新圩镇中心学校五年级76班班会过程：一：质疑引入，激发兴趣，调动情感主持人（梁媚）：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！同学们，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云），（后逸）：那清清的河水是谁的家？（鱼儿）（梁媚）：辽阔的草原是谁的家？（牛羊）（后逸）：茂密的森林是谁的家？（小鸟）（合）：那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）（（梁媚）：对于咱们的家你有什受呢？梁红燕：因为在76班让我感到温暖韦启华：因为在76班让我感到幸福。
欧幼玉：因为76班是一个团结的集体。
二、讨论：生活中你是怎样关爱同学的？1、（梁媚）：在学校我们认识了许多同学,大家能说说你们之间的故事.吗?2、自由发言欧勇：：欧盛龙的笔找不到了，我主动把我的新笔借给了他。
欧秀炫：欧春莲的肚子痛了，我带她去街上药店买药，老师还表扬了我。
欧艳：梁红燕每天都会帮我讲题，我现在进步多了！黄龙：下雨天我没带雨伞，韦启华送我回家。
三、歌唱：《相亲相爱一家人》（梁媚）：此时此刻我们的心情无法用言语表达，就让我们用一首歌来唱出我们共同的心声吧，下面请欣赏歌曲《相亲相爱一家人》。
四、大家谈：怎样为班集体添光彩？（后逸）：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（梁媚）：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
欧丽燕：我要遵守纪律，讲究卫生，为我们班争取每月评为“文明先进班级”。
梁世涛：我要好好学习，为班级争光。
梁媚：是的，大家都在为我们的班级我们的家努力奋斗着。
下面请我们的班主任为我们说几句吧，大家掌声有请。
五、班主任寄语同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。
万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。
《我的班级我的家》主题班会
《我的班级我的家》主题班会第一篇：《我的班级我的家》主题班会《我的班级我的家》主题班会教学设计一、活动背景：六（2）班有学生29人，经过和学生几年的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，在学校组织的各种活动中，只有个别学生表现较为积极，整个班级的积极性都不高，表现得懒懒散散。
班上多数同学的学习成绩处于中等，少数学生的成绩比较好。
因此，召开“我的班级我的家”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，认真学习，热爱班集体，努力争创优秀班集体。
二、活动目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
三、活动要求：1.培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。
2.给妈妈或其他亲人写几句心里话。
3.学生准备诗词、歌曲等节目。
4.教室布置、音乐、表演道具等四、活动方法：演唱、讨论、朗诵五、活动过程：1.质疑引入，激发兴趣，调动情感2.讨论：生活中你是怎样关爱同学的？3.歌唱：《我爱我家》4.优秀学生介绍学习方法5.大家谈：怎样为班集体添光彩？6.班主任寄语7.主持人宣布主题班会结束。
六、活动拓展写写你对班级有什么好的想法？时庆芳二〇一六年九月十二日《我的班级我的家》主题班会实录一、质疑引入，激发兴趣，调动情感主持人（范一莹）：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！同学们，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云），（袁世猛）：那清清的河水是谁的家？（鱼儿）（范一莹）：辽阔的草原是谁的家？（牛羊）（袁世猛）：茂密的森林是谁的家？（小鸟）（合）：那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）（课件出示这些蓝天白云、森林小鸟等美丽的画面，配上优美的旋律，之后，出现班级的景象（提前录制），在美丽的画面上出现这些问题，教师边问，学生边答，边出示答案。
）（范一莹）：你为什么认为六（2）班是咱们的家呢？你能说说吗？对于咱们的家你有什受呢？（学生自由回答）（在学生自由发言时，教师不多点评，让学生自由发挥。
《我的班级我的家》主题班会课件
一个有凝聚力的班集体的形成， 靠的是全体成员的团结与奉献，每 个人在平时的学习与生活中应以实 际行动自觉维护班级的荣誉。
让我们为八(4)班 这个家而努力奋斗！
班级怎么样，不是只靠班 干部，也不是靠班主任，而在 于我们每一个家人！
说完我们家最近的事后，谈一 谈你有什么感受？你是添砖加瓦了， 还是拆墙了？
作为我们家的一份子， 你想为班级做点什么？
我们能为八（4）班做什么？
积极参加各项集体活动，为班增光； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 认真做好值日工作，地上有纸屑就帮忙捡起来； 爱护公物，节约能源，做到人走关灯、关门、关窗； 积极配合班干部的工作，多为班级出谋献策； 认真刻苦学习，不拉低班级平均分； 配合好各科老师上课，遵守课堂纪律； 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 认真完成各科老师布置的作业，不抄袭作业并按时按
一个优：
我们的家存在哪些不足和缺点： 生活卫生方面、学习方面、纪律方面、 体育锻炼方面等。
同样，一个脏、乱、学习散 漫的班级会牢牢地拖着你退步！
针对我们家存在的问题，请同 学们交流讨论，拿出解决对策。
如果一个班集体 是一个木桶，那同学 们就是组成这个木桶 的木板。缺少任何一 块木板，这个木桶就 装不了水，就不能成 之为木桶。
八（4）班主办
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是 岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地 方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心 和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。我们 八（4）班50位同学齐聚一堂，八（4）班就是我 们的家。
我们在这个家待了一年多了， 你觉得我们这个家有什么优点？
量交作业; 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的良好班风。
我的班级我的家 教案
我的班级我的家『教学目标』1、认识团队的力量2、探索班级文化3、主动参与班级活动，让学生有班级归属感。
『教学重难点』1、树立良好的班级文化2、掌握获得接纳他人和被他人接纳的知识。
『教学班级』七年级五班『教学过程』一、心动时刻课件展示代表企业文化理念的文字和图片，猜猜它们分别代表哪个企业的文化理念？设计意图：通过猜一猜游戏引导学生进入主题内容。
二、心路星语学生活动（一）制作班级名片通过猜一猜环节，让学生感受到大凡上规模，想做品牌的企业，都会根据自己企业或品牌的特点精心提炼出个性鲜明的广告语。
那么，联系实际想想，为你学习生活的班级制作一张具有班级特点的班级名片。
1、以小组为单位，制作班级名片2、班级名片内容：班级名称、班级口号、班级徽标、班级特色、创意理由3、各小组展示并分享设计意图：让每一位学生出谋划策参与建立体现班级特征的班级名片，并感受到自己是班级的一份子。
学生活动（二）我为我家找缺点同学们用自己独特的视角制作出来班级名片，也反映出同学内心深处的真实想法，现在请跟随我的目光看下面一组图片。
1、学生看图片2、小组讨论交流：说说原因，针对以上问题，进行讨论，拿出解决对策教师总结：班级事务，要有事商量着办：互相配合着做，大家决定了的事，照着做。
一起分工合作，做完了自己的事情也要学着帮组别人，这样事情才能办得更顺利。
三、心旅导航我是班级一份子，我用行动来爱它同学们，新的班级，新的家。
在这个新家庭里，同学之间有没有发生过令你感动和难忘的事呢？尝试着多为班级着想，做班级的主人。
现在，让我们每个人行动起来，找找我能为班级做些什么呢？心动不如行动，把我们的决心和打算写在爱心树叶上。
提示：在纪律方面、在学习方面、在卫生方面、在活动方面、在师生关系方面学生分享作为班级的主人，如何爱护班级。
四、拓展升华结合学校“阳光少年”的评选活动，想想如何根据自身的特长发挥班级主人翁意识争做“阳光少年”。
我的班级我的家和谐班集体展示教案资料
14
流金岁月：那些年，我们一起翻阅过的书……
为漫画书正名，漫 画也是一种文化。
养成读书的习惯，是人生中第一重要的任务。
15
NO.1 班集体建设理念
NO.2 班级文化建设
班档集案编体N号制O：.度3NO建.3设
班档集案编体N号开O：.展4NO活.4动
档学案生编N的号O归：.5N属O感.5
2
班级建设理念
4
“世界上只有两种动 物能到达金字塔顶，一 种是老鹰，还有一种， 就是蜗牛。”
比耐力，蜗牛不输老 鹰。坚持，最难能可贵。
班级建设理念
1.欣：快乐是远航的动力 2.新：用新办法解决新问题 3.心：有心，用心，尽心 4.辛：现在的苦不是苦，是磨砺
5
NO.1 班集体建设理念
NO.2 档班案级编文号：化N建O.设2
我的班级我的家和谐班集体展示
蜗牛1班， 一步一步向上爬
齐市昂昂溪区第三十六中学 梁丽
1
班档集案体编N号建O：.设1NO理.1念
NO.2 档班案级编文号：化N建O.设2
班档集案编体N号制O：.度3NO建.3设
班档集案编体N号开O：.展4NO活.4动
档学案生编N的号O归：.5N属O感.成档绩案编和N号完O：.善6NO措.6施
18
班级开展的活动 班会系列活动：
《安全护航》 《感恩之心》 《算算亲情账》 《“三爱”》
19
班级开展的活动
蜗牛之家系列活动：
《参观工厂》观后感 展 《我的梦》墙报展 《读书》手抄报展 《“三爱”》黑板报 展
书法作品展
20
NO.1 班集体建设理念
NO.2 班级文化建设
爱国电影进校园征文特等 奖、二等奖、优秀奖
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们在这个家待了半年多了。 这个家带给了你什么？
一个优秀的班级能够推动 你不断地进步！来自二、我们家还存在的瑕疵
大家分组讨论：我们的家存在哪 些不足和缺点：生活卫生方面、 学习方面、纪律方面、体育锻炼 方面等。
同样一个脏、乱、学习散漫 的班级会牢牢地拖着你退步！
分享完我们家最近的事后， 谈一谈你有什么感受？你 是添砖加瓦了，还是拆墙 了？
班级怎么样，不是只靠班干 部，也不是靠班主任，而在于我 们每一个家人！
针对以上问题，以学习小组 为单位进行讨论，拿出解决 对策。
作为我们家的一份子， 你想为班级做点什么？
我爱 家我
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢