项目三幼儿园一日常规

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幼儿园一日常规流程

幼儿园一日常规流程

幼儿园一日常规流程1. 晨间活动每天早晨,幼儿园会开展早操和集体活动。

这些活动有助于让孩子们在活泼的氛围中开始一天的学习生活。

在这个活动中,老师们通常会设计各种拓展能力和增强体魄的游戏和活动,如跑步、跳绳、卡片记忆等,既可以锻炼孩子们的身体,也可以培养他们的交际能力和团队协作意识。

2. 早餐时间早餐是孩子们一天中最重要的一餐,因为它可以提供孩子们所需的能量和养分。

幼儿园通常会提供健康、营养丰富的早餐,如小米粥、豆浆、蛋糕等。

家长也可以根据自己孩子的口味给孩子准备早餐,但是注意不要给孩子带太多糖果和零食。

3. 教育活动幼儿园的教育活动是每天的重点内容。

老师们根据幼儿的年龄和认知水平,设计各种有趣的活动,以培养孩子们的思考、观察力,提高他们的注意力和思维能力。

这些活动包括图画、贴纸、拼图、手工等,还有些是团队协作和沟通的游戏。

4. 午餐时间午餐时间一般会设定在中午,大部分孩子会在幼儿园享用午餐。

幼儿园通常会提供多样化的餐食,如米饭、菜、汤等,旨在让孩子们养成合理饮食习惯。

同样的,家长也可以给孩子准备午餐,但要根据孩子的口味和健康需求合理搭配餐食。

5. 午休时间午休时间对于孩子的身体和情绪发展都至关重要。

在这个时间段,孩子们需要放松身心,恢复体力。

幼儿园通常会为孩子们提供小床或凉席,让他们躺下休息。

说说笑笑是午休的常态,而且有益身心健康。

6. 课后服务课后服务是为方便家长们工作而设置的,通常安排在下午5点到6点。

在课后服务中,孩子们会参加各种游戏、小活动。

有的幼儿园会为孩子们提供晚餐,使他们不会感到饥饿。

对于温馨而富有亲情的家庭来说,这个时间还可以在老师的协助下进行查看作业,或者进行其他类似的指导。

7. 放学时间幼儿园的放学时间一般在下午3点到5点,家长们要准时到园接孩子。

在老师的带领下,孩子们可以自由活动,也可以参加绘画、手工制作等活动。

放学时间达到了孩子们自主选择游戏活动的最佳时机。

总结幼儿园日常规程的安排是以孩子的身心需要,并根据年龄和认知水平的特点定制制定的。

幼儿园一日常规的基本内容

幼儿园一日常规的基本内容

幼儿园一日常规的基本内容(一)晨间接待1 .微笑迎接,亲近幼儿,互道“早、好”。

2 .关注幼儿情绪及健康状况,引导幼儿自主选择活动内容。

3 .与家长简短交接或交流,应站在活动室门口,并随时观察其他正在活动的幼儿。

4 .观察幼儿能否自己挂好外套,对于年龄小或能力弱的幼儿适当帮助及鼓励。

(二)户外活动1.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。

保证户外活动时间(全日制每天不低于2小时,寄宿制每天不低于3小时,其中包括1小时体育活动)。

充分利用自然条件让幼儿进行适当锻炼,增强幼儿体质,提高对环境的适应能力。

5 .合理安排早操和体育活动内容,结合本班幼儿的年龄特点和发展水平,提供丰富的器械材料,开展形式多样的锻炼活动,注重激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与,并达到一定的练习密度和运动量。

培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。

6 .注重幼儿安全防护。

户外活动前教师应检查活动场地、玩具器械、幼儿着装,并进行相关的安全教育,活动中应根据天气、幼儿体质、运动量大小,适当增减衣服,活动后应做好整理工作,提高幼儿的自我保护意识和自理能力。

(Ξ)生活活动1.盥洗指导幼儿学习正确的盥洗方法,培养幼儿饭前、便后和手脏时洗手,养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。

培养幼儿定时大小便的习惯,允许幼儿按需要如厕,指导幼儿使用便纸,帮助幼儿便后整理好服装。

随机进行生活常识与生存技能教育,重视实际操作和个别指导。

2 .进餐营造安静、愉快的进餐环境,向幼儿介绍每道菜肴,最大限度地激发幼儿的食欲。

鼓励幼儿合理用餐,不偏食,用餐前后不进行剧烈运动。

培养幼儿良好的饮食卫生习惯,饮食进餐时细嚼慢咽,不喧哗、不走动,关心食欲不振和体弱的幼儿,保证幼儿的进食量。

指导幼儿正确使用餐具、收拾碗筷、清理桌椅,学习正确的方法漱口,建立科学合理的用餐常规。

3 .午睡创设安静舒适的睡眠环境,促使幼儿迅速入睡,巡回观察幼儿睡眠情况,发现异常及时处理并做好记录,保证午睡时间。

2024幼儿园一日生活保育工作常规细则

2024幼儿园一日生活保育工作常规细则

2024幼儿园一日生活保育工作常规细则1. 早晨接待:每天早晨,幼儿园教职工将在幼儿园门口接待家长和孩子,并帮助孩子进入幼儿园。

2. 晨间活动:孩子们进入教室后,将参与晨间活动,包括唱歌、舞蹈、游戏等,以增强孩子们的活力和气氛。

3. 早餐时间:幼儿园将提供健康、均衡的早餐,教师会引导孩子们正确分餐,培养良好的饮食习惯。

4. 自由玩耍时间:孩子们可以在室内或室外的安全环境中自由玩耍,教师会监督并引导他们进行友好互动。

5. 课程学习时间:每天都会有课程学习时间,包括语言、数学、科学、艺术等各个领域的课程,教师会根据孩子的年龄和发展需求进行教学。

6. 午餐时间:幼儿园将提供营养丰富的午餐,教师会指导孩子们养成良好的餐桌礼仪和饮食习惯。

7. 午休时间:孩子们将有一段午休时间,教师会提供舒适的休息环境,让孩子们放松休息。

8. 室内活动时间:在室内活动时间里,教师会组织各种有趣的游戏和活动,培养孩子们的动手能力和社交能力。

9. 室外活动时间:幼儿园会安排室外活动时间,让孩子们在户外进行运动和游戏,增强体质和锻炼身体。

10. 下午茶时间:幼儿园将提供健康的下午茶点心,教师会教育孩子们正确的饮食习惯。

11. 游戏时间:孩子们可以自由选择玩具并参与各种游戏活动,教师会监督和指导他们,保证游戏的安全和秩序。

12. 晚餐时间:幼儿园将提供晚餐,教师会指导孩子们正确用餐,培养孩子良好的饮食习惯。

13. 放松活动时间:在放松活动时间里,教师会引导孩子们进行放松训练,如伸展运动、放松音乐等。

14. 晚间接送:教职工将在幼儿园门口迎接家长,并帮助孩子们安全离开幼儿园。

15. 家庭作业辅导:教师会在每天放学后提供家庭作业辅导,帮助孩子们完成作业并巩固教学内容。

以上是2024年幼儿园一日生活保育工作常规细则,旨在为孩子们提供一个富有活力、健康安全的学习和成长环境。

幼儿园保教活动一日常规

幼儿园保教活动一日常规

幼儿园保教活动一日常规篇一:幼儿园一日常规活动安排幼儿园一日常规活动安排篇二:幼儿园一日常规活动精心安排幼儿园一日常规活动安排篇三:幼儿园一日常规保教工作幼儿园一日常规保教工作一.入园、1.做好开窗、通风、换气、采光、保持室内卫生、消毒、供水等准备工作。

2.热情接待家长及幼儿,教育幼儿采用礼貌用语,指导幼儿将衣物摆整齐。

3.对幼儿进行晨检(摸摸额头、看看眼睛、照照喉咙、查查指甲和口袋),发现异常情况及时处理。

如:发烧、传染病或携带不安全的玩具等。

二.晨间活动和早操:组织幼儿做好锻炼前的准备。

根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。

组织幼儿愉快地参加早操活动,教师、保育员同时出操。

认真做好示范,服装符合带操要求,领操动作要有力到位。

三.教学活动:(小班10―15分钟;中班20―25分钟;大班25―30分钟)(一)做好教育活动前的准备工作1.充份认知、分析、熟识教材,准备好教育活动计划。

2.活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好活动的身心准备。

3.教具和学习材料:实物、图片,模型、教具实验用品、玩具或其它材料应当提早准备好,幼儿用品数量必须多于幼儿数。

(二)内容及方法根据各年龄班幼儿的特点,按照五大领域建议融合教材合理安排活动内容。

1.根据活动内容,提供更多直观、形象地教玩具,调动幼儿多种感官,唤起幼儿出席活动的兴趣。

2.根据活动的需要,选择适当的活动形式及教学方法,充分利用大自然中环境资源进行教育,教学具提前准备。

3.以幼儿为主体,面向全体幼儿,使幼儿充分运用感官,动脑、动口、动手、鼓舞幼儿自学的积极性、主动性和创造性。

4.作品的保存:绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。

5.教育活动完结后必须记述和分析幼儿的自学情况和活动顺利或失利的原因,以总结经验,累积资料,不断地改良教育方法,提升教育水平。

四、户外活动1.尽量使幼儿至户外民主自由地出席各种有益的活动。

2.幼儿活动应在老师视线范围之内,注意安全五、洗澡1.用自己口杯喝水,喝水时不说笑。

幼儿园保教活动一日常规

幼儿园保教活动一日常规

幼儿园保教活动一日常规第一部分:生活活动生活活动:指满足幼儿生命基本需要的活动,培养幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力和规则意识,养成健康的生活卫生习惯。

包括:入园、饮水、盥洗、餐点、入厕、睡眠、离园等环节。

基本要求:1.根据幼儿不同年龄段生理和心理发展的需要,建立科学的一日生活常规,既有利于形成集体生活秩序,又能满足幼儿个体的合理需要,不强求一律、整齐划一。

2.引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立,要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,避免过度保护和包办代替。

3.组织和指导幼儿的生活活动,要进行充分的预设和准备,减少不必要的等待,避免隐性和显性的时间浪费。

4.确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。

第二部分:运动活动运动活动:指在幼儿园一日活动中采用晨锻、早操、器械运动、自然因素锻炼等形式,培养幼儿对运动的兴趣,增强幼儿运动和适应环境的能力,提高幼儿身体素质的日常运动。

包括早操、体育教学活动、户外锻炼等环节。

基本要求:1.以本班幼儿的运动兴趣、态度、动作能力、运动卫生常识、运动心理品质为目标,设计和组织活动。

2.重视采取让幼儿自主、探究、合作等学习方式练习、体验,发展运动能力。

3.每天户外活动时间不少于2小时,其中体育活动不少于1小时,且分段进行。

4.掌握运动时间、强度和密度,循序渐进,确保幼儿安全。

5.城乡各类型幼儿园根据本园的师资、场地、器械等条件,充分利用日光、空气、水、地理环境等自然因素进行锻炼,保证购买或自制足够的运动活动材料,开展丰富多样的体育活动。

第三部分:游戏活动游戏活动:指满足幼儿个体需要,发展幼儿想象力、创造力和交往合作能力,促进幼儿情感、个性健康发展的自发、自主、自由的活动。

基本要求:1.根据幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣,选择幼儿游戏内容,保证充足的游戏时间。

2.因地制宜,就地取材,创设良好的游戏环境,提供安全、卫生、可变、具有多种教育价值的游戏材料,保证幼儿自主游戏的条件。

幼儿园一日常规流程及标准

幼儿园一日常规流程及标准

幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间:早上 7:30 8:302、标准:教师在园门口热情迎接幼儿,微笑问好,引导幼儿进行晨检。

晨检时,保健医生仔细检查幼儿的身体状况,包括体温、口腔、手部等,如有异常及时处理。

幼儿自主进入班级,将自己的物品摆放整齐,更换室内鞋。

二、早餐1、时间:8:30 9:002、标准:教师组织幼儿洗手,安静就座。

为幼儿分发早餐,介绍食物的名称和营养。

鼓励幼儿独立进食,不挑食、不浪费,保持桌面和地面的整洁。

三、晨谈活动1、时间:9:00 9:202、标准:教师引导幼儿围坐在一起,进行简单的交流和讨论。

可以谈论天气、节日、有趣的事情等,鼓励幼儿积极发言,表达自己的想法和感受。

四、区域活动1、时间:9:20 10:202、标准:教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,设置不同的区域,如建构区、美工区、阅读区、益智区等。

幼儿自主选择区域进行活动,教师巡回观察,适时给予指导和帮助。

活动结束后,引导幼儿整理好区域内的物品。

五、集体教学活动1、时间:10:20 10:502、标准:教师根据教学计划,组织开展生动有趣的集体教学活动,如语言、数学、科学、艺术等。

运用多种教学方法和手段,激发幼儿的学习兴趣和积极性。

关注每个幼儿的参与度和表现,及时给予鼓励和反馈。

六、课间操1、时间:10:50 11:202、标准:教师带领幼儿到户外操场,整理队伍。

播放欢快的音乐,教师示范并带领幼儿一起做课间操,动作规范、整齐。

注意幼儿的运动量和安全,避免碰撞和摔倒。

七、户外活动1、时间:11:20 12:002、标准:教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材,如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。

鼓励幼儿自主探索和游戏,培养他们的合作能力和创造力。

教师密切关注幼儿的活动情况,保障幼儿的安全。

八、午餐1、时间:12:00 12:302、标准:组织幼儿洗手,安静就座。

为幼儿分发午餐,介绍菜品,培养幼儿良好的饮食习惯。

幼儿用餐时,教师巡回观察,提醒幼儿细嚼慢咽,不挑食、不撒饭。

幼儿幼儿园一日常规要求

幼儿幼儿园一日常规要求

幼儿园一日常规要求晨间接待1、早晨来教室第一件事情就是擦净桌椅、窗台,做好室内外清洁工作及室内通风,与户外保持空气对流,保持空气新鲜能有效防止幼儿疾病的发生。

2、7:20在活动室门口热情接待家长。

询问幼儿在家情况,如有幼儿服药一定要交接清楚;接待孩子和家长要热情。

不做与晨间接待无关的事情。

3、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。

如问:“老师早上好,爸爸或妈妈再见”等。

早操 1、按时出操。

2、教师精神饱满地带操,不穿高跟鞋。

3、幼儿有良好的做操秩序,动作整齐、规范。

进餐一、开饭要求: 1、教师提前5分钟打饭。

2、餐前 1)组织幼儿分组洗手。

2)规范擦餐桌、擦洗的桌子要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。

3)教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。

3、所有餐具不能放在地上。

二、进餐要求: 1、饭菜进班后,教师讲解主副食物的名称和营养。

激起食欲,饭前激发食欲的确能让幼儿愉快进餐。

2、培养幼儿良好的饮食习惯;进餐时间不过长或过短。

3、幼儿进餐时,教师应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。

给予进餐困难(慢、体弱、患病)的幼儿帮助。

随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。

指导幼儿正确使用餐具,幼儿孩子年龄小,动作突然,常常会发生意外,比如孩子进入中班后使用筷子,常常会将筷子塞在嘴巴里,这个时候,一旦有小朋友碰撞危险就会来临了。

4、创造愉快安静的进餐气氛,进餐不批评或不处理问题,让幼儿愉快进餐,以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。

5、每次饭菜不要盛的太满,(下午点心:馒头、面包、蛋糕等,不要放在桌子上) 6、幼儿撒了饭及时擦干净,对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理。

三、要求餐后要求: 1、餐后教会幼儿用温开水漱口 2、餐后,当班教师组织幼儿进行安静活动(如室内游戏、散步。

这时教师要将特别调皮的孩子拉在自己一身边,带孩子到教室外面四处走走,熟悉幼儿园每个地方,在上下楼梯的时候提醒他们靠右走),活动确保15分钟左右。

幼儿园一日常规流程及标准三篇

幼儿园一日常规流程及标准三篇

幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好..按礼仪规范进行问好2、班级晨检:一看二摸三问四查..3、物品交接:查收幼儿携带的衣物;归类存放..4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录;家长签字..5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐..二、盥洗工作流程一喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把..3、站或坐在固定位置上喝水不说笑、不打闹、不浪费开水4、轻拿杯把;把杯子送回杯架处..5、按教师要求站好队回到座位处..二如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、排队如厕安全教育不推、不挤、不跑跳3、幼儿互相检查整理衣裤;线衣掖进裤子里..小班以下教师协助4、按照六部洗手法分组进行洗手..5、按教师要求排好队回到座位处..三洗手流程1、站队2、卷袖口3、洗手4、站队标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、洗手前卷起袖口小班以下教师协助完成3、按顺序认真洗手:洗手顺序:1打开水龙头把双手浸湿;关上水龙头;打香皂;香皂送回原处..2六部洗手手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕3打开水龙头把香皂沫冲干净..4关上水龙头双手在洗手池甩三下..5取下自己的毛巾将双手擦干净..6毛巾挂回原处;放下袖口..4、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队回到座位处..三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备;2、保证教育质量;3、培养幼儿良好的习惯..标准:1、做好教育活动前的准备:充分理解、分析教材;有教具和学习材料方可进行活动..2、保证教育质量:1教育内容具有科学性和教育性..知识、概念准备无误;与有关学科有机结合;互相渗透;注意能力与习惯的培养..2教育方法:正确、全面地贯彻教育工作原则;灵活运用多种教育形式和方法..3教师教态亲切自然;语言清晰准确规范..3、培养幼儿良好的习惯:幼儿有良好的课堂常规..培养幼儿正确的坐、立、行姿势;保护幼儿的视力和嗓子..四、进餐工作流程1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教育5、分餐、进餐6、观察进餐7、餐后卫生标准:1、餐前准备:用84消毒液消毒按1:200比例餐桌;餐具摆放规范..2、搬椅子:幼儿搬椅子后洗手..3、洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手..4、餐前教育:向幼儿介绍食谱;激发幼儿食欲;教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿..5、分餐、进餐:为幼儿创设愉快的进餐环境;分餐教师洗手后分餐..教师巡回观察、及时添饭;不催食;照顾幼儿进餐..幼儿进餐要求安静;不挑食;正确使用餐具;保持桌面;地面清洁..6、观察进餐:对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回;即时添饭;对能力差的幼儿进行帮助..7、餐后卫生:幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘;然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子..五、户外活动工作流程1、活动前准备2、场地安全预测3、活动要求4、活动组织5、整队点数6、活动评价标准:1、活动准备:1组织幼儿入厕;检查服装鞋子..2排队清点人数;提前进行安全教育;上下楼梯不推不挤;不让幼儿到处乱跑注意安全..3准备需带的器械及卫生纸..2、场地安全预测;检查活动场地;大型玩具是否安全..3、活动要求:进行安全教育中;提出活动规则;老师做游戏示范..4、活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动;保证安全;激发幼儿活动的兴趣;活动前做好准备运动;仔细观察幼儿活动时精神;身体各方面的变化;照顾幼儿随时穿脱衣服;特别照顾体弱儿;活动结束做好整理放松运动..5、点数:活动结束后点名;观察活动和幼儿情况..6、活动评价:对本次户处活动作评价;进行表扬;不足的地方嘱其注意..六、午睡工作流程1、午睡前的准备2、脱鞋子3、脱外衣4、巡视5、起床6、午检标准:1、睡前准备:为幼儿营造午睡的环境;铺好床铺;拉下窗帘;组织幼儿有序的入厕;稳定幼儿情绪;不做剧烈运动;带药幼儿服药..2、脱鞋:幼儿自己脱下鞋子放在固定位置;摆放整齐..3、脱外衣:幼儿脱掉外衣;叠放整齐;安静上床;不影响他人..教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床;以免发生意外;讲故事伴幼儿入睡..4、巡视午睡;教师来回巡视;为幼儿擦汗;盖被;纠正幼儿不良睡姿;随时观察幼儿有无异常现象..5、起床:教师组织;协助幼儿正确穿衣;穿鞋;幼儿有序入厕;洗手;喝水;为幼儿梳头..6、午检:检查服饰;观察幼儿面、体温;看幼儿有无不适..七、水果加餐流程1、定时2、冲、泡、洗3、削皮去核4、切块放盘5、摆餐桌6、洗手7、组织进加餐8、加餐后卫生标准:1、定时:班级老师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加餐;保证加餐数量和质量..2、冲、泡、洗:按一冲二泡三洗的顺序洗净..3、削皮去核:能去皮的水果要削皮;有核的挖核..4、切块放盘:根据班级的幼儿年龄;小班和小小班的要切片;中大班可切块;杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费..5、摆餐桌:加餐前摆放餐桌;让幼儿规范进加餐..6、洗手:提醒幼儿先搬椅子再洗手;学会六步洗手;养成卫生习惯..7、组织进加餐:组织幼儿安静进加餐;确保每个幼儿的加餐质量和数量..8、加餐后卫生:加餐后漱口;老师进行加餐后卫生整理..八、离园工作流程1、幼儿离园准备2、幼儿离园3、教师下班前工作标准:1、幼儿离园准备1二位老师组织幼儿喝水;入厕;分发衣帽2提醒幼儿带好自己的物品3组织幼儿安静活动;如区角活动、延伸教学内容;讲故事等;稳定幼儿情绪..4整理环境迎接家长..2、幼儿离园1老师安全将幼儿领至一楼门口;交至家长手中;做好交接;并与幼儿亲切再见..2提醒幼儿主动向家长问好;向老师、小朋友说再见..3热情接待好每位家长;主动地有目的的与家长进行简短的交谈..3、教师下班前工作1整理室内物品卫生..安全存放饮水桶、毛巾、杯子2认真检查本班的门窗;水电是否关闭..3对今天的工作做一下简单的小结..4打开紫外线灯、锁门下班..幼儿园一日常规细则一、卫生常规1、进餐常规:1正确使用餐具;一手扶碗;一手拿勺;会使用勺进餐..2一口菜、一口饭地进餐;不剩饭菜;不洒饭菜;保持桌面、地面的清洁.. 3安静、专心地进餐;不东张西望;不大声讲话;不讲脏话..4进餐后将餐具送到指定地点..5用餐巾擦嘴;轻拿椅子坐到指定地点..餐后不进行剧烈活动..6进点心前洗手;进点后将垃圾扔到垃圾桶..2、喝水常规:1用自己的杯子饮水;拿住杯子把;不玩杯子;不把手伸进杯口..2能接适量的水;不过多;不过少;不把水洒在地上..3接了水离开接水区喝水;排队的小朋友不推、不挤..4口渴了会自己喝水..3、洗常规:1洗手:卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净..手脏知道随时洗手..2入厕:男孩女孩分开入厕;男孩不把小便洒在别人身上或厕外..大便按规定拿纸;不浪费纸张;便后洗手..4、卫生常规:1知道自己的身上是否清洁;在成人提醒下能拍打身上的尘土;知道地上脏不随便躺在地上..2勤剪指甲;勤理发;勤洗澡..不咬手指;不用脏手擦眼睛..3会正确使用指巾;会擦鼻涕..4不随地吐痰;不随地大、小便..5会使用垃圾桶;会将废物扔进垃圾袋内..6保持桌面、墙面清洁;不在墙面乱涂乱画..7会收拾整理玩具、用品..二、行为习惯常规1、午睡常规:1睡前上厕所;安静进入卧室;在固定的床位入睡..把鞋摆放整齐..2中大班幼儿轻轻上床;自己脱衣服;把衣物叠放整齐放在指定地点..3安静入睡;不玩东西..睡姿正确;侧卧或仰卧;不能俯卧或蒙头睡..4安静起床;迅速穿好衣服和鞋子;及时入厕..2、坐的常规:1会搬椅子..一手握椅背;一手托椅身;轻拿轻放..知道爱护桌椅..2上课坐姿:双脚自然并拢;双手自然摆放..3绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离;双脚自然平放;上身不歪斜;眼物距离适当..4避免不正确坐姿:斜靠椅背、斜趴桌子、坐时跷脚、驼背坐..3、礼貌常规:1来园时能主动对老师小朋友说“早上好”;向家长说“再见”;离园时能主动对老师小朋友说“再见”..2会主动向客人问好..3学习使用礼貌用语:请、谢谢、你好、对不起、没关系等..4、上下楼梯常规:1上下楼梯靠右边;看脚印上下;一个跟着一个走;不推也不挤..2上下楼梯逐级走;不跑、不跳..5、散步常规:1在老师带领下一个跟着一个走;不跑不跳、不推不挤、不大声喊叫..2在老师的指导下细心的观察周围事物..三、学习活动常规:1、晨间活动常规:1向老师、小朋友问早问好..2愉快的参加晨间分区活动..能选择自己喜欢的活动区域;并安静的投入到活动中..爱护活动材料;分区活动后能迅速收拾好材料;并放到指定地点..2、早操常规:1听音乐迅速排好队;按照规定有序上下楼梯;并在指定地点站好队..2做操时眼睛看老师示范及舞姿;耳朵听音乐节奏及变化;动作到位;不拖拉、不懒散..3做操后有顺序地回教室或在户外活动..3、游乐场常规:1玩之前在老师提醒下知道脱衣服;玩后穿好自己的衣服..2正确的玩大型玩具3爱护玩具;友好合作地游戏..游戏后收拾整理好器械..4、教学活动常规:1注意安静地倾听教师的讲述;不随意打断别人的讲话..2个别回答问题时先举手;回答问题时声音适中;大方、不扭摆..3未经允许;不能随意摆弄桌面的学具、学习用品..幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程:上午:晨间接待、区域活动、教育活动、早操活动、喝水、盥洗、游戏体育活动、离园活动下午:午间接待、区域活动、教育活动、游戏体育活动、喝水、盥洗、离园活动..幼儿园一日活动各环节的具体要求:一晨间接待包含晨间检查和区域活动▲对幼儿的要求:1、衣着整洁;愉快入园;有礼貌地和老师、小朋友见面..2、有礼貌地和家长告别..3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉..4、积极投入晨间活动..主动随教师进行15分钟的经典诵读▲对保教人员的要求:1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气..2、以热情、亲切的态度接待幼儿;与家长交流幼儿情况..3、晨间检查:按晨检常规规定项目来进行..4、早读经..做好15分钟的经典诵读组织工作;能领读..二早操▲对幼儿的要求1、依次自然地进入活动场地..2、听从指挥做操..精神饱满、情绪愉快;注意力集中;姿势正确、动作整齐;努力达到锻炼目的..3、用轻器械进行早操活动;结束后放回原处;注意爱护..▲对保教人员的要求:1、做操前半小时准备好场地;以免干燥起尘;场地要平整;无障碍物;无积水..2、前一天认真检查器械所需数量;清洁、安全;做好充分准备..3、教师精神饱满带操;不穿高跟鞋;口令、示范动作准确、熟练..并注意幼儿活动情况..4、小班以模仿操为主;中大班以徒手操为主;每学期应更换一套新操节..三教育活动▲对幼儿的要求:1、活动前;逐渐转入安静状态..2、在老师的指导启发下;逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯..3、在活动过程中;积极思考;踊跃发言或提问..不干扰别人;不影响活动秩序..▲对保教人员的要求:1、做好教育活动前的准备工作..包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备..2、保证教育质量3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势;保护幼儿的视力和嗓子..四喝水▲对幼儿的要求:1、用自己口杯喝水;喝水时不说笑..2、不浪费开水;口杯用后放回原处..▲对保教人员的要求:1、口杯要在幼儿使用之前消毒;每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方..2、幼儿需要喝水时;应随时给水喝..应保证班上随时有开水;并及时提醒幼儿喝水..五盥洗▲对幼儿的要求:1、盥洗时不拥挤..2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法..3、自觉遵守盥洗规则、方法;动作迅速、认真..不玩水;不浸湿衣服和地板..4、小班由教师帮助;逐步学会洗手、脸;中大幼儿应独立洗手、脸;尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸..▲对保教人员的要求:1、做好盥洗前的准备工作;挂好毛巾;放好肥皂;为幼儿准备好流动水洗手..2、根据用具设备;分批进行盥洗..3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜的顺序和方法..4、提醒幼儿遵守盥洗规则;认真地洗净手脸..5、最后逐一检查:洗净手脸、擦好护肤霜;放下衣袖离开盥洗室..六游戏与体育活动▲对幼儿的要求:1、兴趣浓厚;活泼愉快..2、和老师共同做好活动前的准备工作..3、在老师指定的场地内游戏;遵守游戏规则..4、会正确使用玩具;爱护玩具;会收放玩具..5、在游戏中对同伴友爱;谦让;能合作;互相帮助..6、在游戏中遇到问题开动脑筋;想出解决问题的方法并着手解决..7、活动结束能主动的收拾玩具、材料..▲对保教人员的要求:1、保证不占用幼儿游戏时间..每天游戏活动时间不少于二小时;其中每天二小时户外活动时间户外活动中;体育活动不得少于一小时..2、为幼儿创设良好的环境;提供必要的场地、玩具、材料;保证游戏与活动的顺利开展..3、对幼儿游戏和活动的组织指导..1各种游戏与活动安排在逐日计划中;注意动静和室内外活动交替;面向全体;注意个别差异..2在游戏与活动中;认真仔细地观察幼儿的活动和表现;深入了解幼儿;便于有针对性的进行教育和训练;但不能干扰幼儿的游戏活动..3在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求;促进幼儿身心和谐发展..4注意安全..4、认真分析填写活动效果;不断积累资料..七离园▲对幼儿的要求:愉快地离园回家;带好回家用品;有礼貌地同老师、小朋友告别..▲对保教人员的要求:1、离园前;老师与幼儿进行简短谈话..2、离园前检查幼儿仪表是否整洁;提醒幼儿带好回家的用品..3、离园时;家长接孩子;可进行与家长的联系工作;向家长介绍幼儿在园情况;对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接..4、离园时间;要防止幼儿走失或被不认识的人带走..5、幼儿离园后;要做好活动室的清洁卫生、关好门窗..。

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• 3、餐具
• 餐具要求在伙房清洗消毒,要求食堂有专用洗碗 池,一去渣、二清洗、三消毒、四保洁、五输送。不 得将餐具倒在班上洗手池里洗。 洗碗时先用洗涤剂 将油腻洗净,再用清水冲洗2遍。洗好的餐具放在专 用容器内,用消毒柜消毒,或蒸气消毒,或煮沸消毒 后使用。采用煮沸法消毒时,将洗净的餐具全部浸没 于清水中,如果是少量碗、碟、盘,可平放于锅内; 如果餐具较多,最好把盘、碗、等竖直放置、使其之 间留有空隙,以增强消毒效果,一般情况下,水开后 15分钟即可。对不能用热力消毒的食具,可用含氯消 毒液浸泡,但消毒后要用清水冲洗氯残余。有些幼儿 园班内不洗碗,但洗筷子或小匙,也要按以上要求清 洗消毒,用专用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒。 装点心的盘子、端饭的盘子或给小幼儿喂饭的托盘, 每日使用后清洗干净,用消毒柜消毒或用消毒液清洗 浸泡。

拍手歌
• 你拍一 我拍一,天天早起练身体
• 你拍二 我拍二,天天都要带手绢
• 你拍三 我拍三,洗澡以后换衬衫
• 你拍四 我拍四,消灭苍蝇和蚊子
• 你拍五 我拍五,有痰不要随地吐
• 你拍六 我拍六,瓜皮果核不乱丢
• 你拍七 我拍七,吃饭细嚼别着急
• 你拍八 我拍八,勤剪指甲常刷牙
• 你拍九 我拍九,吃饭以前要洗手
只要一套茶杯即可,而蒸煮消毒较慢。茶杯
消毒后要等冷却后再放入茶杯箱。
• 5、保温桶、饮水机
• 保温桶每天晨间打扫,保育员将保温桶四周及盖子、 壶嘴用清水擦洗一遍,一般每周清洗消毒一次。清洗桶 内的内胆,先用肥皂水清洗一遍,然后冲洗干净,再用 消毒液浸泡10分钟。对保温桶上的热水龙头要有安全保 护,以防烫伤的发生。传染病流行季节每天消毒。
4、茶杯

如果用茶杯喝牛奶或豆浆,必须在吃
完后立即清洗消毒,或者备两套茶杯替换。
当幼儿用完茶杯后由保育员统一清洗。清洗
时,可用肥皂水清洗后冲洗干净,甩干水滴
后放入消毒柜消毒30分钟。若没有消毒柜,
可送去蒸煮消毒,蒸煮消毒时,水一定要浸 没茶杯,等水开后煮沸15~20分种。
• 消毒柜方便快捷,用后可立即清洗消毒,
• 你拍十 我拍十,脏的东西不要吃
• (四)幼儿园消毒要求与具体操作方法

幼儿园常使用的清洁卫生消毒主要包括,常
用物品清洁消毒、物体表面清洁消毒、空气清洁
消毒、手清洁消毒、垃圾及排泄物处理。
1、毛巾
要求毛巾分为擦手毛巾、餐巾。
擦手毛巾在幼儿园中必须是一人一巾,可每天清 洗消毒一次。先用肥皂水浸泡搓洗,然后用开水 烫洗干净再消毒;如果是蒸煮消毒,一定要让水 浸没毛巾,在开水中蒸煮15~20分钟;如果当天 不清洗,等幼儿用后可放在阳光下曝晒。有消毒 柜的也可放消毒柜消毒,但要防止毛巾被烤糊, 也可将毛巾放在含氯消毒液中浸泡10-20分钟,浓 度为每升水中含有效氯250毫克。幼儿园擦手毛 巾要有专用毛巾架,两巾距离间隔10cm,上、下 、左、右不能碰叠在一起,与墙间隔10-15cm。
项目三 幼儿园一日常规
主讲教师:孙峰
• (一)幼儿园一日活动常规细则疑似淤

• (一)幼儿园一日活动常规细则
• (一)幼儿园一日活动常规细则
• (一)幼儿园一日活动常规细则
• (一)幼儿园一日活动常规细则
• (一)幼儿园一日活动常规细则
• (一)幼儿园一日活动常规细则
• (一)幼儿园一日活动常规细则
• 切断饮水机电源后清洗饮水机表面和托盘等部件。 用中性洗洁精清洁饮水机外部表面和聪明座,但 不能使用有机类清洗剂,否则会腐蚀饮水机表面。 对进水口、内壁、龙头、积水托盘等的清洗可用 酒精棉球;将水桶垂直向下插入机器上部的聪明 座,开启红色热水龙头及蓝色冷水龙头,直至有 水放出后关闭水龙头,再用双手捧住瓶身向上取 出水桶。将适量专用清洗消毒液倒入储水罐。浸 泡10分钟后,开启红、蓝放水龙头,直至消毒液 放完。旋开机器背部或底部放水阀,将饮水机内 的消毒液排尽。用开水或桶装水反复冲洗几次。 旋紧放水阀,消毒灭菌操作程序完成。饮水机用 久了,里面会有一层白色的渣(即水垢),如果没 有除垢剂,可取一个新鲜柠檬,榨汁加水,按 1∶10的比例稀释,倒入饮水机内芯,烧开后通过 热水闸放掉,可去水垢。另外,饮水机长时间停 用时要将电源关闭,饮水桶取下,将饮水机内的 水排掉。
• 小朋友们起得早 每天来园不迟到 • 自己走进幼儿园 不用爸爸妈妈抱 • 见人鞠躬问声好 主动热情有礼貌 • 关心帮助小伙伴 团结友爱知谦让 • 园里玩具大家爱 不争不抢不损坏 • 玩完放好收得快 室内说话走路轻 • 上下楼梯右边行 户外游戏讲安全 • 不推不挤不冲撞 走路做操有精神 • 坐立姿势要端正 回答问题要举手 • 认真倾听不抢话 不能随地大小便 • 保护环境讲卫生 早上空气真叫好 • 我们都来做早操 伸伸臂,弯弯腰 • 踢踢腿,蹦蹦跳 天天锻炼身体好
• 2、毛巾架、茶杯箱(橱)

幼儿园擦手毛巾要有专用毛巾架,上面贴有
标识,两巾距离间隔10厘米,上、下、左、右不
能擦洗一遍。
• 幼儿茶杯存放要有专用茶杯箱(橱),上面 贴有标识,对模糊不清或发黄、剥脱的标识要及 时更换,标识图案要相对固定,不要老是更换。 茶杯箱每周清洗消毒一遍,每天用清水抹一遍。 茶杯箱最好不要固定在墙壁里,那样不容易清洗 消毒。茶杯箱的布帘每周清洗一次。茶杯数要比 实际人数多1~2个以供幼儿备用。
7、玩具、图书
• 玩具的清洗消毒一般每周一次,对于耐水的玩具,可将洗 涤剂加入到热水中用来清洗玩具,对于缝隙处还要用刷子 刷洗,最后用清水将洗涤剂冲洗干净后放在阳光下晒2小 时。对不怕高温或不变形的玩具可清洗干净后放入清毒柜 消毒,如毛绒玩具、布玩具等。消毒液的腐蚀性较大,浸 泡玩具容易脱色,所以对铁制玩具、木头玩具可用酒精或 消毒液擦拭,或通过日光消毒。玩具柜每天用清水擦洗一 遍,每周用消毒液擦拭1~2遍,装玩具的塑料筐等每周用 消毒液浸泡消毒10分钟。室外大型玩具可通过日光照射消 毒,但要定期冲洗。对幼儿使用的美工剪刀、尺子等,每 周放消毒柜消毒,或用酒精或消毒液擦拭。每周应将图书、 画报在阳光下暴晒4—6小时,暴晒时要注意经常翻动,也 可以用紫外线等近距离照射消毒。对污染破损的玩具、图 书及时更换。
• (二)幼儿日常行为规范
• (二)幼儿日常行为规范
• (二)幼儿日常行为规范
• (二)幼儿日常行为规范
• (二)幼儿日常行为规范
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• (二)幼儿日常行为规范
• (二)幼儿日常行为规范
• (二)幼儿日常行为规范
• (三)幼儿园行为规范儿歌
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