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《推销员之死》中威利与比夫的父子关系61 从拉康的镜像理论看杨克的悲剧根源62 从正负值面子理论简析中美面子差异63 中国菜名翻译中的文化翻译策略64 从旧南方到新南方——斯佳丽·奥哈拉在内战前后的成长历程65 探究家乐福公司的企业文化:基于其网站内容的文本分析66 汉语对英语写作词汇的负迁移作用67 《美国悲剧》的消费文化分析68 从二语习得角度对比分析英语习语学习中的翻译导向模式与文化导向模式69 礼貌原则在英文商务信函中的应用70 南方哥特式小说特征在《心是孤独的猎手》中的体现71 城市公示语的汉译英探索72 归化与异化理论在汉语歇后语翻译中的应用73 《婚礼的成员》中弗兰淇·亚当斯双性同体现象的研究74 论《喜福会》中的文化冲突与共存75 广告语言模糊性的语用研究76 利用美剧进行英语听力自主学习77 大学生英语口语学习动机研究78 从文化视角看中国白酒广告79 从功能翻译看《围城》英译本中文化信息的传递80 对《达罗卫夫人》中克莱丽莎和塞普提默斯形象的研究81 公示语汉译英错误及对策探析82 探究美国安利公司的企业文化：基于其网站内容的文本分析83 运用写长法促进英语写作能力的提高84 中美“面子文化”对比分析85 英汉恭维语和告别语的对比分析86 英汉爱情隐喻的对比研究87 新闻英语汉译的翻译技巧浅析88 中美家庭文化比较89 从文化的角度浅析中美企业人力资源管理的差异90 华中农业大学英语专业学生高级英语学习状况调查91 跨文化交际中中西方馈赠礼仪刍议92 解读《双城记》中的人道主义思想93 论《了不起的盖茨比》中的消费主义94 从戴姆勒克莱斯勒事件看文化因素对跨国企业合并的影响95 对中美离岸外包过程中跨文化交际案例的分析96 从"老友记"中看合作原则在英语称赞语及其回应语中的应用97 浅论美国文化与美语词汇98 英汉植物词语联想意义的跨文化对比99 一个被忽视的“准则英雄”——论《永别了，武器》中的女主人公凯瑟琳。
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中学英语教改论文题目一、最新中学英语教改论文选题参考1、中学英语教学改革中的新方法2、论中学英语教学改革3、从国外引进教材看1978年以来的中学英语教学改革4、任务型教学与中学英语教学改革5、新课标“语用”原则指导下少数民族地区中学英语教学改革6、中学英语教学改革中的几点思考:传统、目标、方法7、论中学英语教学改革8、中学英语教改观感9、浅谈新时期中学英语教学改革问题10、中学生英语教学改革初探11、"做中学"与中学英语教学改革12、浅谈新课改下中学英语教学改革13、浅谈中学英语教学改革对策14、浅谈中学英语教学改革中的课程教学15、中学英语教学改革三十年——一个教师的观感16、从素质教育看农村中学英语教学改革17、更新教育观念,促进中学英语教学改革18、再论素质教育与中学英语教学改革19、寓教于乐的中学英语教学改革实践与思考20、从考生答卷情况看中学英语教学改革问题二、中学英语教改论文题目大全1、略谈中学英语教学改革2、中学英语教改中民族文化的融合与渗透3、中学英语教学改革的重要启示4、中学英语教学改革的设想5、关于中学英语教学改革的若干思考6、网络信息化下的中学英语教学改革7、中学英语教学改革的重要一环8、中学英语教学改革的若干思考9、中学英语教改初探10、基于情景教学法的中学英语教学改革研究11、中学英语教学改革现状研究12、中学英语教学改革的思考13、浅谈中学英语教改随想14、中学英语教学改革二十年之回顾15、谈中学英语教学改革16、中学英语教学改革刍议17、探索中学英语教学改革的路子18、香港中学英语教改信息及参考材料(英文)19、日本中学英语教学改革难20、布卢姆学习变量说对我国中学英语教学改革的启示三、热门中学英语教改专业论文题目推荐1、情景教学法与中学英语教学改革研究2、浅谈现代教育技术在中学英语教学改革中的运用3、中学英语教学改革与基础知识的恰当结合4、浅谈农村中学英语教学改革的必要性5、浅议中学英语教学改革策略6、浅析新课标指导下的中学英语教学改革7、新课改形势下的中学英语教学改革8、山区中学英语教学改革初探9、中学英语教学改革的策略研究10、对中学英语教学改革的探究11、对中学英语教学改革的思考12、中学英语教学改革之我见13、中学英语教改实践与对策14、浅谈中学英语教学改革后的教学转变15、中学英语教学改革16、加强职业中学英语教学改革提高教学效果17、中学英语教学改革的困境及路径分析18、中学英语教学改革策略探讨19、试论中学英语教学改革20、浅谈中学英语教学改革与功能交际法教学的误区四、关于中学英语教改毕业论文题目1、词块——中学英语教学改革的切入点2、《英语课程标准》与中学英语教学改革的探索3、外语学习时间要越早越好吗?——从宏观上考虑中学英语教学改革4、从转型期英语教学实践谈中学英语教学改革的方向5、谈基于国际理解教育的日本中学英语教学改革6、新课程标准下中学英语教学改革的思考7、中学英语教学改革之我见8、多元智能理论视域中的中学英语教学改革9、对中学英语教学改革中相关问题的探讨10、从转型期英语教学实践谈中学英语教学改革方向11、以学科为载体的中学英语教学改革实验研究设计12、从新英语课程标准反思中学英语教学改革13、对于中学英语教学改革的思考14、适应中学英语教学改革培养合格师资15、中学英语教学改革设想16、新课标理念下的中学英语教学改革的症结及应对策略17、中学英语教学改革初探18、阻碍中学英语教学改革与发展的因素分析19、中学英语教学改革与创新教育研究20、中学英语教学改革探析五、比较好写的中学英语教改论文题目1、加强职业中学英语教学改革提高教学质量2、英语词块——中学英语教学改革的切入点3、试析现阶段中学英语教学改革面临的问题4、浅析中学英语教学改革的几点看法5、农村中学英语教改中的几个误区6、中学英语教学改革中素质教育与应试教育的冲突及出路7、中学英语教学改革实践探索——来自英语教学一线的观点8、沉浸式教学对中学英语教学改革的启示9、浅谈中学英语教学改革内容10、论中学英语教学改革11、高考英语题型变化一瞥——浅议高考英语试题设计和中学英语教改12、英语现在完成时态教与学的困惑与对策——兼谈“新课标”背景下中学英语教学改革对师生的要求13、中学英语教学改革小议14、浅谈农村中学英语教学改革15、中学英语教学改革的探索与创新16、浅析中学英语教学改革的途径17、论中学英语教学改革18、浅谈中学英语教学改革19、中学英语教改的几点尝试20、外语学习的特点与中学英语教学改革。
大学英语专业毕业论文英语语言研究方向选题
英语语言研究方向选题1．语音1.1 语音学英语语音特点美式英语语音特点英音和美音的区别分析英语语音的变异现象英语书写与语音的差异英语和汉语语音比较1.2 语位学英语音位变体英语音节结构特征英语音位分布特征英语音节音位与汉语音节音位比较英汉音位对比1.3超音段音节英语重音特点英语语调特点英语音节节奏研究英语超音段音位比较研究2. 语法学英语祈使句结构双并语结构There Be 结构疑问句特殊疑问句It 用法被动句中英相应语法结构制中英具体模式与句式特点英语间的用法As 的用法That的用法不定式的用法动名词的用法非谓语动词的用法情态动词的用法各种时态的特殊用法主动与被动的问题数词的问题代词的问题3.形态学英语语法特征英语启折变化特征英语构词法英语复合词英语词汇借入4.语义英语词语的色彩英语词汇的特点网络英语词汇特征词的理句和文化历史关系中英文化中的词汇意义对应分析若干时态多少的英语反义与语义研究词汇空缺与词义冲突词语构成的现据英语词汇的发展基本形态变化的英语反义词语义讲究英语词汇的相异性英语歧义现象英语同义词的差异性5.语用学非言语交际跨文化交际关联理语用推理关联的交际言语行为语用失误6.修辞学英语修辞结构的特征修辞特征与文化修辞与理解英汉修辞手法的比较讲话与修辞英语语言研究参考书目语言学：程雨民.《语言系统及其运作》. 上海外语教育出版社，1997.程雨民.《英语语体学》. 上海外语教育出版社，1989.董树人（主编）.《语言学论文索引》（1991）. 北京语言学院出版社，1993.董树人（主编）. 《语言学论文索引》（1992）. 北京语言学院出版社，1994.董树人（主编）. 《语言学论文索引》（1993）. 北京语言学院出版社，1995.董树人（主编）.《语言学论文索引》（1994）.北京语言学院出版社，1996.董树人（主编）.《语言学论文索引》.北京语言学院出版社，1997.桂诗春.《应用语言学》.湖南教育出版社，1988.桂诗春.《心理语言学》.上海外语教育出版社，1985.桂诗春,宁春岩主编.《语言学方法论》.外语教育与研究出版社，1997.何自然.《语用学概论》. 湖南教育出版社，1988.刘辰诞.《教育篇章语言学》.上海外语教育出版社，1999.刘润清.《西方语言学流派》.外语教育与研究出版社，1995.戚雨村.《语言学引论》.上海外语教育出版社，1985.戚雨村.《现代语言学的特点和发展趋势》.上海外语教育出版社，1997.秦秀白.《文体学概论》，湖南教育出版社，1986.赵世开.《美国语言学简史》.上海外语教育出版社，1989.王德春.《语言学概论》.上海外语教育出版社，1997.王宗炎.《语言学和语言的运用》.上海外语教育出版社，1998.王宗炎.《语言问题探索》.上海外语教育出版社，1985.伍谦光.《语义学导论》.湖南教育出版社，1988.杨自俭，李瑞华.《英汉对比研究论文集》.上海外语教育出版社，1990.祝畹琼.《社会语言学概论》.湖南教育出版社，1992.伍铁平.《模糊语言学》.上海外语教育出版社，1999.中国英汉语比较研究会《英汉语比较研究》.湖南科技教育出版社，1994.Carroll,D.W.Psychology of language,3rd edition(语言心理学)，外语教育与研究出版社，2000. Fasold,R.The Sociolinguistics of Language(社会语言学)，外语教育与研究出版社，2000. Gee,J.P.An introduction to Discourse Analysis:Theory and Method(话语分析入门：理论和方法)，外语教育与研究出版社，2000.Hudson,R.A.Sociolinguistics(社会语言学)，外语教育与研究出版社，2000.J.Kramsky.”Papers in General Linguistics”,Paris:Mouton the Hague,1976.Lyons,J.Linguistic Semantics:An Introduction(语义学引论), 外语教育与研究出版社，2000. Peccei,J.S.Pragmatics(语用学), 外语教育与研究出版社，2000。
英语教育专业毕业论文选题
英语教育专业毕业论文选题英语教育专业毕业论文选题英语教育专业毕业论文如何选题一、文学1、一个值得同情的复仇者 --- 评希思克力夫被扭曲的心路历程2、小议《红字》中红字的寓意3、试论马克? 吐温短篇小说的幽默特色4、惠特曼的死亡哲学5、“罪”与“罚”的对立统一 --- 浅析《红字》的主要人物6、一个复杂的人 --- 《吼叫山庄》男主人公希克后性格分析^p7、论《吼叫山庄》 --- 原始古朴与文明理性的交织色彩8、一人分饰两角 --- 论《了不起的盖茨比》中“二元主角”手法的运用9、思嘉的精神家园 --- 陶乐10、是母亲，还是情人 --- 论《儿子与情人》中莫雷尔太太的任务性格11、善恶交织的心灵挣扎 --- 透过小说《威廉?威尔逊》和《黑猫》看艾伦?坡的善恶观12、五颜六色的语言世界 --- 论英汉语言中的颜色与颜色词13、恐惧与美丽 --- 浅议爱德加?艾伦?坡的恐惧小说14、论《美国丽人》一片中任务的两面性15、爱的超越 --- 浅析《查泰莱夫人的情人》中的性的描写16、《简?爱》中的女权思想评析17、死亡，人生永久的主题 --- 《因为我不能停步等待死神》与《死之念》之比拟18、论海明威小说中的死亡主题19、The Charm of Lady Chatterley20、奏响生命的新乐章 --- 浅析艾立丝?沃克的《紫颜色》21、安诺波佩 --- 南太平洋上美国社会的幻灯片22、站在传统和现代之间 --- 《荆棘鸟》和《穆斯林的葬礼》的比拟赏析23、Domby and Son --- the Portrait of a Capitalist24、“女权”运动与英语语言中的“性别歧视”现象25、从《苔丝》看哈代小说的悲剧意识26、谈简?爱的叛逆性格二、教学法1、激发学生学习兴趣，进步学生学习才能2、中学外语教学：问题与考虑3、谈交际法与中学英语课堂教学4、论Inter对我国外语教学的影响5、试谈简笔画教学法6、试论英语教学的情景创设7、谈如何建立一个轻松活泼的英语课堂8、重视语篇构造分析^p ，进步高中英语阅读课的教学质量9、如何在英语教学中培养学生的`学习兴趣10、双重活动教学法中跨文化教学11、高中生心理特征与英语教学12、外语教学的和谐气氛与有效交际13、第二语言习得与幼儿英语教育14、试谈进步初中英语课堂教学效率15、在英语教学中如何培养学生的创新意识和才能16、完善教学艺术，激发学生学习英语的兴趣17、搞好语篇教学，培养阅读才能18、谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题19、兴趣活动交际 --- 浅谈交际教学法在中学英语口语教学中的应用20、论英语课外活动的开展21、论中学英语教学中的动机因素22、中学英语情景教学法初探23、浅谈如何使用新编英语教材，搞好农村初中英语口语教学24、中西方文化差异1：中学英语教学中不可无视的问题三、词汇学1、运用“发散思维”来扩大学生的词汇量2、现代英语词汇迅速开展的泉3、网络英语的词汇类型及其特点4、广告英语的词汇特点四、教育学1、素质教育与中学英语教学2、英语学科素质教育的认识与理论3、论英语素质教育在落后地区县乡中学施行的困难4、论初中英语课堂教学中的素质教育5、中学英语教学中的素质教育6、浅议农村中学进步英语教学中素质教育的必要性7、素质教育在中学英语课堂中的实现8、谈现代中学英语教学对老师素质的要求9、如何在英语课堂中施行素质教育10、非智力因素在中学学习中的作用及其培养11、论中学英语教学中的素质教育及其理论思路五、语言学1、论我国与美国的外语教育及改革2、谈谈英语委婉语3、矛盾语言中的和谐与统一4、广告英语的文体特点5、浅谈禁忌语和委婉语之关系及各自用处6、英、汉价值观念与礼貌用语英语教育专业毕业论文选题7、中美日常交际中的文化差异8、试谈英语教学中的交际性9、中西方文化差异及其语言表达10、英语中的歧义现象11、中学词汇教学之我见12、论大学英语教学中交际才能的培养六、心理学1、教育心理学在英语教学中的应用七、翻译1、文化差异与英汉习语翻译2、浅析《虞美人?春花秋月何时了》的三中英译3、浅谈如何综合选用直译和意译4、中国特色新词的英译5、汉语成语的英译技巧探究6、英语习语的翻译技巧7、弘扬中国文化，让世界理解中国 --- 汉英翻译中的“求同存异”原那么八、电化教育学1、如何发挥电教设备在外语教学中的作用2、浅议外语电化教学3、多媒体在英语教学中的应用。
英语专业毕业论文选题方向
《麦田守望者》中主人公性格经历的分析
An Analysis of the protagonist’s Character and Experience in “The Catcher in theRye”
文学
《尤利西斯》中的摩莉与《查泰莱夫人的情人》中的康妮的女权主义意识比较
A comparative study of feminist awareness of Molly in Ulysses and Connie in Lady Chatterley’s Lover
文学
《雾都孤儿》中作者的天真乐观主义
The Author’s Naive Optimistic in “Oliver Twist”
文学
简奥斯丁《傲慢与偏见》中的理性超越情感
The Predominance of Reason over passion in Jane Austine’s “Pride and Prejudice”
文学
对《了不起的盖茨比》主题的分析
An Analysis of the Theme inThe Great Gatsby
文学
试析英文诗歌中“风”的意象
An Analysis of the symbolic meanings of “wind” inEnglish Poems
文学
试析《红字》中的艺术特色
A comparative study of the Images and Characters of the Female roles in “Pride and Prejudice and Jane Eyre
诗歌
The Analysis of Adgar Allan Poe’s Poem:The Raven and my understanding of the symbolicminingof the bird
英语专业毕业论文翻译选题
英语专业毕业论文翻译选题英语专业毕业论文翻译选题在英语专业的学习过程中，毕业论文是一项重要的任务。
选择一个合适的翻译选题对于论文的成功完成至关重要。
本文将探讨如何选择一个合适的翻译选题，并提供一些示例供参考。
首先，选择一个自己感兴趣的翻译选题是非常重要的。
对于大多数学生来说，毕业论文是他们在大学期间最重要的研究项目之一。
如果选择一个自己感兴趣的翻译选题，将会更容易保持动力和激情，从而更好地完成论文。
例如，如果你对文学翻译感兴趣，可以选择一个经典小说或诗歌的翻译问题作为选题。
如果你对商务翻译感兴趣，可以选择一个与国际贸易相关的翻译选题。
其次，选择一个有研究价值的翻译选题也是很重要的。
一个有研究价值的翻译选题可以为相关领域的研究做出贡献，并为学术界提供新的见解。
例如，你可以选择一个在翻译理论方面存在争议的问题，并进行深入研究和分析。
或者，你可以选择一个在实践中普遍存在的翻译问题，并提出解决方案。
无论选择哪种方式，都要确保你的研究能够为学术界提供新的观点和见解。
此外，选择一个符合自己能力和资源的翻译选题也是很重要的。
在选择翻译选题时，要考虑自己的语言能力、研究方法和资源。
如果你的语言能力有限，选择一个相对简单的翻译选题可能更合适。
如果你对定量研究方法不熟悉，选择一个适合定性研究方法的翻译选题可能更合适。
此外，还要考虑你可以获得的资源，如书籍、文献、数据等。
选择一个符合自己能力和资源的翻译选题将有助于你更好地完成论文。
最后，选择一个与当前翻译行业相关的翻译选题也是很重要的。
随着全球化的发展，翻译行业正变得越来越重要。
选择一个与当前翻译行业相关的翻译选题将有助于你了解行业的最新发展和趋势。
例如，你可以选择一个与机器翻译或自然语言处理相关的翻译选题，以了解这些新技术对翻译行业的影响。
或者，你可以选择一个与跨文化沟通或语言服务行业相关的翻译选题，以了解这些领域的最新研究和实践。
综上所述，选择一个合适的翻译选题对于英语专业毕业论文的成功完成非常重要。
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英语论文如何选题论文作为学科科研成果的主要形式, 既能反映出该项成果的价值和功效, 又能反映出作者的科研水平和能力, 是衡量作者学术水平高低的重要标志, 英语论文同样如此。
而选题是撰写论文的第一步, 选择课题的恰当与否, 常常关系到整个研究的成功与否。
在广大教研人员和教师的写作实践中, 常常会碰到一些论文由于选题的失当而无法继续的情况,可见选题的重要性。
一、选题的重要性选题是论文所要重点论述的事项或解答的问题。
是撰写论文的第一步, 也是关键的一步, 决定着论文的价值, 也关系着学术研究的成败。
正确选题的重要性主要表现在以下几个方面:( 一) 选题的方向正确与否直接影响到论文撰写能否顺利进行, 完成质量如何, 甚至对于我们今后所要钻研的学科领域的进一步发展也会有很大的影响。
正确恰当的选题可以保证写作的顺利进行, 可避免南辕北辙的错误。
( 二) 选题主要解决了论文写什么的问题, 正确的选题确定了论文的撰写目标和范围, 因此可以使我们在一定的范围内收集材料, 整理材料, 以避免无目的无范围的盲目阅读与研究, 可以避免时间和精力的浪费, 并能在有限的时间内高效率地完成高质量的论文。
( 三) 选题直接影响论文的质量。
选题不好、不恰当会浪费时间和精力, 影响撰写的速度, 还有可能会使论文的撰写走入死胡同, 无法继续进行下去, 最终只能草草了事, 写出的论文质量不可能高。
甚至很有可能使教师无法顺利完成论文。
反之, 恰当的选题则为写出高质量的论文打下良好的基础。
( 四) 选题有利于提高研究能力。
选题是研究工作实践的第一步, 选题需要积极思考, 需要具备一定的研究能力, 在开始选题到确定题目的过程中, 需要钻研专业知识, 慢慢学会收集、整理、查阅资料等研究工作的方法, 并要对已学的专业知识反复认真地思考, 然后从某一层面或某一角度深化对问题的认识。
从而使从事学术研究的各种能力得到初步的锻炼提高。
由此可见, 正确选题至关重要, 它是论文成败的关键, 难怪有人说,选对了题等于完成了一半。
二、如何确定英语论文的选题范围选题的策略是多样化的。
一般来说, 论题的来源有两个大的方面。
一方面是来源于理论研究, 另一方面是来源于实践研究。
但无论是理论还是实践方面, 英语论文的选题范围大致都可分为以下几个方面:( 一) 文学方面的选题文学类的论文主要研究英国、美国、澳大利亚及其他以英语为母语的国家的文学及文学作品。
那么关于这些方面的选题就很广, 可以是对不同地域、不同时期、不同形式、不同体裁的文学作品进行评议; 也可以是对作家的写作风格、派别的评论; 还可以是作品产生的背景, 作品的主题思想或作品社会进步产生的作用等进行分析。
这些年来, 比较文学研究比较活跃, 在这方面也可大有所写。
如The Difference between Elizabethan Poetry and Metaphysical Poetry, A Comparative Study of Romantic Literature and Neo- Classical Literature 等等, 我们可根据自己的实际情况来进行选题。
( 二) 翻译方面的选题翻译方面的选题也很多, 我们可以就翻译理论、翻译方法、翻译实践中的系列问题、翻译与文化、翻译与思维的关系等进行选题。
如:《翻译中的虚实观》、《汉语谚语的英文翻译》、Literal Translation and Free Translation 等等。
当然, 我们也可以从中外翻译史, 对某一作品的不同翻译版本进行比读评论。
这方面的选题还是比较新颖的。
( 三) 语言学方面的选题语言学方面的选题范围相当的广, 切入点很多, 研究的空间也很大。
语言学方面可以考虑从词汇学、语义学、语用学等内容; 当代语言学的各个分支及其理论, 如社会语言学, 对比语言学等; 以及语言学对其他方面, 如语言学对翻译、对教学的影响及作用等进行选题。
如On the Formation and Functions of the English Verb- ad- verb Groups, On the Syntactic Functions of the English Aderbials, Krashen’s Acquisition Theory and English Teaching, On English Ambiguous Construction 等等。
( 四) 英语教学法方面的选题英语作为世界上应用最为广泛的语种, 已越来越受到各国的重视, 在全世界都掀起了“ 学英语”热, 英语教学也越发显得重要。
国内外学者也在探讨与研究各种英语教学的理论与实践方法。
我们可以从不同的方面, 如英语教学法理论、英语教学发展史, 或具体某一课程的教学、课程设计等进行选题,还可以考虑英语教学内容, 教学手段, 英语教学中学生各方面能力的培养等方面的选题。
如The Functions of Sociolinguistics in Teaching of English, How to Prepare an Efficient English Test on Students,《如何提高大专院校学生的泛读能力》等。
( 五) 特殊用途英语方面的选题特殊用途英语包括经贸英语、科技英语、新闻英语、法律英语等, 我们可以通过对这类英语的用词、句法、语篇特征及特殊用途等的英语翻译方面进行选题。
三、英语论文选题的原则和方法既然选题直接关系到论文撰写的研究方向, 收集材料的范围、完成论文以及论文的最终质量等问题, 那么我们在确定选题范围时, 首先要明确选题的原则, 明确了选题原则, 就能比较容易地选定一个既有一定学术价值, 又符合自己志趣, 适合个人研究能力, 因而较有把握成功的题目。
( 一) 选题的原则1.选题要合乎实际。
就是要从自身主观条件和客观条件的实际出发, 考虑到主观因素和客观因素对选题的影响。
选题的大小, 难易, 要依据自身的专业水平和能力量力而行, 如有的人想选取比较文学方向, 比较Martin Eden, The Adventure of Hucklebery Finn 和The Great Gatsby 三部作品中所描绘的人类寻求自由、追寻梦想的主题。
如果事先没有对这几部作品进行仔细研读, 超出自己的能力之外, 是不可能写出立意深刻、分析全面的文章来的。
因此在选题时, 要尽可能选择那些能发挥自己的专长的题材。
尽量使选题符合自身的知识结构、研究能力和写作水平。
同时还要考虑到自己的兴趣和爱好。
兴趣深厚, 研究的欲望就强烈, 内在的动力和写作情绪就高, 成功的可能性也就越大。
另外还应兼顾时间限制、资料多少等客观因素, 以确保论题的可行性与可操作性。
切忌眼高手低, 好高骛远和草率行事、敷衍了事。
2. 选题要力求新颖, 有所创新。
创新是学术与科学研究的生命, 是论文写作所应遵循的最为重要的一条原则。
不和别人的雷同又是自己独特的见解,我们选题的依据和基础, 就是创新。
比如, 对教学中如何提高学生的英语听力方面的论文甚多, 不胜枚举, 但如果从意境去写教学中如何提高学生的英语听力就有了一定的新意和创新。
如果总是选别人已经选过无数次的论题, 用别人已用过无数次的研究方法, 那么写出来的文章便毫无新意可言, 这样的文章对于论题所属学科的发展也没有益处。
因此在选题时应在研究前人成果的基础上, 力求找出对某一个领域的研究薄弱甚至没有涉及的方面或用新的研究方法来研究旧课题, 对其进行修改、补充或者是对以前的研究结果进行补充。
只有创新才能确保论文的学术价值, 使之具有现实意义以促进本学科的发展。
3.选题要有一定的弹性。
大多数人在选题时对于所选论题的认识可能并不深刻, 或只是肤浅的了解, 或只是凭一时的兴趣。
随着以后收集和阅读思考与论文有关的资料这一过程的深入展开, 我们对于选择的论题的认识很可能有相应的由浅入深的改变, 这时就应对所选论题做出相应的调整, 而不是拘泥于所选论题, 影响创造力的发挥。
( 二) 选题的方法1.查阅资料。
特别是利用期刊索引所提供的分目类。
分目类对于某一研究领域的研究情况有详细的记录, 我们可以从中选择自己较为感兴趣并切实可行的选题。
了解本学科领域的研究历史与现状, 特别是相关研究方面的历史与现状, 看看已有哪些成果, 还有哪些问题, 可以对别人一研究过的课题进行重新的思考, 或用新的材料或新的论证方法或对他人的观点提出质疑, 这样可以避免做重复无价值的研究, 还可以了解本学科的发展情况, 利用创新。
2.选题要由大及小, 由面及点。
本文在前面已经谈了选题的范围, 如文学、语言学、翻译、教学等。
但这些选题方向中有包含多个次一级的研究分支, 如文学有散文、诗歌、小说、戏剧等以及相应的散文家、诗人、小说家、剧作家等。
而每个分支还可再分, 如诗歌中有现实主义诗歌、浪漫主义诗歌等, 并且不同的诗人又有不同的写作形式和风格。
因此在选题时, 可由大及小, 由面及点, 层层缩小选题的范围, 将选题由一般逐渐缩小到具体范围。
即小题大做。
3.选择焦点, 多角度发散选题。
选题具体后, 我们可以选择从不同的角度对同一论述点———焦点进行写作, 多角度的发散选题, 这样可以避免选题过小, 钻牛角尖的危险。
四、结语综上所述, 选题是研究的第一阶段, 是写好英语论文的第一步, 我们通过选题来确定研究方向和文章的主旨, 选题的恰当与否直接关系到论文的质量, 因此, 我们在选题时更要认真谨慎, 一丝不苟, 要有科学的态度, 遵循一定的选题原则,运用一定的选题方法, 以确保选题恰当正确, 走好撰写英语论文的第一步。
参考文献[1]陈妙云.《学术论文写作》. 广州: 广东人民出版社, 1998[2]胡庚申主编.《英语论文写作与发表》. 北京: 高等教育出版社, 2000[3]刘新民主编.《英语论文写作规范》. 北京: 高等教育出版社, 2003[4]李炎清.《论文写作导引》. 福州: 福建教育出版社, 2000[5]李正栓主编.《英语专业本科毕业论文设计与写作指导》.北京: 北京大学出版社, 2006[6]王首程编著.《论文写作》. 北京: 高等教育出版社, 2002[7]Harlen Seyfer, 吴古华.《英语学术论文写作》. 北京: 高等教育出版社, 1998。