众兴中心校“迎中秋、庆国庆”诗歌朗诵比赛方案

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庆国庆诗词朗诵比赛方案

一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办“庆国庆诗词朗诵比赛”。

通过此次活动，旨在提高同学们的文学素养，增强民族自豪感，展现我校师生积极向上的精神风貌。

二、活动主题“礼赞祖国，诗韵飘香”三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：小学组、初中组、高中组2. 教师组七、比赛内容1. 诗词选择：参赛选手需选择一首体现爱国情怀、传承中华优秀传统文化的诗词。

2. 朗诵形式：可采用独诵、齐诵、配乐朗诵等形式，鼓励创新。

3. 朗诵时间：每位选手朗诵时间不超过5分钟。

八、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：参赛选手填写报名表，并于规定时间内提交至各年级组或工会。

2. 初赛阶段（10月1日）：各年级组或工会组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（10月5日）：决赛在报告厅举行，邀请校领导、教师代表和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

九、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 教师组：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：4名- 优秀奖：若干十、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内显著位置张贴。

2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行广泛宣传。

3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

十一、活动保障1. 提前布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。

2. 成立活动筹备小组，负责比赛的各项筹备工作。

3. 邀请专业评委，确保比赛的公平公正。

十二、活动总结比赛结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，并将比赛成果进行展示，以此激励更多师生投身于诗词朗诵的活动中，共同传承中华优秀传统文化。

通过本次庆国庆诗词朗诵比赛，我们相信能够激发全校师生对祖国的热爱之情，增强民族凝聚力，为建设更加美好的校园文化氛围贡献力量。

众兴中心校“迎中秋、庆国庆”诗歌朗诵比赛方案.

众兴中心校“迎中秋、庆国庆”诗歌朗诵比赛方案中秋、国庆,对中华民族来说有着特殊的意义。

每当这个日子来临时,我们的思绪就会随之飘远。

一桩桩往事,一件件珍品,一缕缕情思……中秋团圆是华夏儿女几千年来魂牵梦萦的殷殷期盼,共和国的生日则给我们留下了一个个幸福美好的记忆。

为了弘扬民族文化,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在中秋,国庆到来之际开展以“迎中秋,庆国庆”为主题诗歌朗诵比赛,为确保比赛有序高质完成,特制定本方案。

一、成立组织1、领导组:组长:李泽春副组长:黄正葆、晏彬成员:李道传、赵青、洪富祥、刘浩、周乃友、黄伟、王本俊、金珂2、评分组:组长:晏彬成员:卢光新、胡文芳、余银千、赵伟、吴永举、程家武、李道传、金珂、陶玲3、统分:周成辉、徐猛二、活动安排:1、节目形式:每班确定两个朗诵节目(个人和集体节目各一个。

2、活动内容:以中秋,国庆为主题的诗歌,必须结合实际的创作。

3、评分办法:本次朗诵比赛中采用100分制进行评判,每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。

4、奖项设置:评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

5、主持人:孟凡清老师6、比赛时间:2012年9月28日下午三、工作要求:1、请各班积极行动起来,认真选拔选手进行参赛;2、参赛选手必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言;3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。

众兴中心校2012年9月22日。

2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书

2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！我代表策划团队，很荣幸地向您介绍我们策划的2024年迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。

首先，我要感谢评委和观众们的到来，正是因为您们的支持和参与，我们才能够举办这场意义非凡的比赛。

一、比赛背景2024年是中华人民共和国成立74周年，也是我们伟大祖国的国庆节。

为庆祝这个重要的日子，激发爱国热情，弘扬中华文化，我们决定举办这场迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛。

通过诗歌与朗诵的结合，表达对祖国的深情厚意，赞美祖国的辉煌成就，展现中华民族的伟大风采。

二、比赛目标1.弘扬爱国主义情怀。

通过诗歌朗诵的方式，唤起人们对祖国的热爱之情，激发社会主义核心价值观的传承和发展。

2.展示优秀文化艺术成果。

分享优秀的诗歌作品和朗诵技巧，推动艺术的创新与发展，提升诗歌朗诵的艺术水平。

3.增进民族团结和社会和谐。

通过比赛，促进不同地域、不同文化背景的人们之间的交流与合作，加强民族团结和社会和谐。

三、比赛规则1.参赛资格：不限制年龄、性别、职业、地域等条件，凡热爱祖国，具备朗诵能力的人士均可报名参加。

2.比赛形式：分为预赛和决赛两个阶段。

预赛将进行线上评选，决赛将在市区举行。

3.评分标准：根据诗歌内容、朗诵表达、语音语调、舞台表现等方面进行打分，评选出优秀选手。

四、活动安排1.招募选手：通过社区、学校、社交媒体等多种途径进行选手的招募，确保全区范围内广泛参与。

2.预赛环节：选手报名后，提交自己的朗诵作品视频，由专业评委进行初步评审，评选出进入决赛的选手。

3.决赛环节：在市区的大型剧场举行，决赛阶段将邀请知名文化艺术家、专家学者及媒体代表组成评委团进行评选。

同时，将邀请一些知名朗诵艺术家进行特邀表演。

4.颁奖典礼：在决赛结束后，举行隆重庄重的颁奖典礼，表彰优胜者，并颁发奖金及证书。

五、宣传推广1.媒体宣传：通过电视台、广播、报纸、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，提高比赛的知名度和影响力。

2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案

2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。

以下为具体方案：一、活动主题本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。

二、活动时间比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。

三、活动形式1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。

2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。

3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。

四、奖项设置1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。

2. 二等奖：奖金300元、奖状。

3. 三等奖：奖金200元、奖状。

4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。

五、评审标准1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。

2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。

3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。

4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。

六、活动宣传1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。

2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。

七、安全保障1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。

2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。

八、总结通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。

愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。

愿祖国繁荣富强，青春辉煌万代！。

学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案

学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案一、背景和目的为了丰富学生的文化生活，增强他们的文学素养，学校计划举办一场迎中秋诗歌朗诵比赛活动。

此活动旨在提高学生的表达能力和艺术修养，培养他们对传统文化的欣赏和理解。

二、活动时间和地点时间：中秋节前一周，具体日期会另行通知地点：学校礼堂三、活动内容和形式1. 参赛对象：全校学生，共分为小学组和中学组。

2. 参赛作品要求：- 主题必须与中秋节相关；- 诗歌形式自选，可以是现代诗也可以是古体诗；- 字数不限，但要求篇幅适宜，以免超过3分钟朗诵时间；- 作品必须为原创，不得抄袭他人作品；- 可以个人参赛，也可以组队参赛（每队不超过3人）。

3. 比赛流程：- 报名阶段：参赛选手在规定时间内提交参赛作品的文字稿，报名参加比赛；- 初赛阶段：所有参赛作品由评委进行评选，挑选出初赛晋级选手；- 决赛阶段：初赛晋级选手在决赛现场进行诗歌朗诵比赛；- 颁奖仪式：评委评出一、二、三等奖，颁发证书和奖品。

四、评判标准1. 表达能力：语言流畅、声音洪亮、声情并茂。

2. 艺术修养：把握诗歌的韵律和节奏，体现出对诗歌艺术的理解和驾驭能力。

3. 传统文化理解：作品内容是否能传达中秋节的文化内涵，对传统文化有一定了解和欣赏能力。

4. 创意与独特性：作品的创意性和独特性，是否能给人留下深刻印象。

五、奖项设置1. 小学组和中学组分别设立一、二、三等奖，每个奖项评出3名，共计6个奖项。

2. 每位参赛选手均获得参与奖，并颁发参与奖证书。

六、活动准备1. 设立比赛组织委员会，确定活动策划和组织任务。

2. 宣传推广：通过校内宣传栏、电子媒体等进行活动宣传，鼓励学生积极参与。

3. 准备比赛场地：调整学校礼堂布置，准备舞台、音响等器材。

4. 邀请评委：从学校教师中挑选诗歌专家、文学专家等作为评委。

5. 准备奖品和证书：购买奖品和设计制作比赛证书。

七、活动预算1. 宣传费用：200元2. 奖品和证书费用：1000元3. 舞台布置和器材费用：500元4. 评委酬金：500元5. 总预算：2,200元以上是学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案，请各位老师和学生积极参与，共同展示和传承中华传统文化。

学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案

学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」「篇一」一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。

二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。

三、参赛对象：九年级学生。

以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。

四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。

2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。

各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。

（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

道具、配乐等自备。

）4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。

六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。

2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。

庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案

庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案一、比赛目的1. 激发学生对国家庆典和传统文化的热爱，增强民族自豪感。

2. 提升学生的文学艺术鉴赏能力和文学表达能力。

3. 培养学生的朗诵能力和自信心。

二、比赛主题1. 国庆节与中秋节：传统与现代的交融。

2. 感怀壮丽祖国，传承中华传统文化。

三、比赛形式1. 预选赛：每个班级推荐2-3名学生参赛，进行班级内比赛。

2. 决赛：将各班级获胜选手进行复赛，并进行评委打分，选出前三名。

四、比赛内容1. 诗歌朗诵：要求学生背诵一首与国庆节或中秋节相关的古代诗词，或者创作一首现代诗歌，突出节日主题。

2. 散文朗诵：要求学生背诵一篇与国庆节或中秋节相关的散文，或者自行创作一篇，并注重语言的节奏感和表达的感情。

3. 传统乐器伴奏朗诵：要求学生自己演奏一段传统乐器的伴奏，并结合乐器的声音进行诗文朗诵。

五、比赛评分标准1. 语言表达：表达清晰、准确，语调自然，感情真挚。

2. 情感表达：情感投入，情绪真实，能够引起观众共鸣。

3. 发音语调：发音标准、流利，语调抑扬顿挫，有节奏感。

4. 手势表情：自然、得体，与文本内容相呼应，增强表演效果。

5. 乐器表演（如有）：演奏技巧娴熟，与朗诵内容融为一体，增强表演效果。

六、比赛准备1. 广泛宣传：在学校宣传栏、班级群等渠道发布比赛信息，邀请全校师生积极参与。

2. 比赛报名：设立报名点，提供报名表供学生填写，鼓励学生积极报名参赛。

3. 比赛前培训：组织专业老师进行朗诵技巧和乐器演奏的培训，提高学生的表演水平。

4. 赛前彩排：提前组织学生进行彩排，确保比赛的顺利进行。

5. 奖品设置：为获奖选手设置奖金或奖品，以激励学生参与比赛。

七、比赛流程1. 开幕式：进行主题演讲，介绍比赛形式和规则。

2. 预选赛：各班级选手进行比赛，评选出班级的前三名。

3. 决赛：将预选赛获胜的选手进行复赛，由专业评委进行打分，评选出前三名。

八、比赛注意事项1. 注意选手着装：要求学生着正式校服参赛，保持整洁和庄重。

2023年庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案

2023年庆国庆迎中秋学生诗文朗诵比赛方案一、比赛主题：庆国庆，迎中秋，美丽中国，传承中华。

二、比赛对象：在校学生，不限年级和专业。

三、比赛方式：1. 线上初选：学生通过线上提交自己创作的诗文朗诵作品。

2. 评委评选：由专业诗人、作家、艺术家等组成评委团，对作品进行评审打分。

3. 线下决赛：根据初选结果选出的优秀选手将参加线下决赛，进行现场朗诵比赛。

四、比赛时间：初选阶段：2023年8月1日-8月15日决赛阶段：2023年9月30日五、比赛内容：1. 作品要求：参赛作品应为学生自己创作的中英文诗文，内容与国庆和中秋节相关，可以表达对国家繁荣富强、人民幸福安康的祝福，也可以表达对中秋节传统文化的理解与传承。

2. 作品形式：参赛作品可以为诗歌、散文、小品等，要求符合中华传统文化美学规范，表达清晰、意境深远。

3. 时间要求：参赛作品长度不限，但表演时间不得超过3分钟。

六、比赛奖项：1. 一等奖：1名，奖金5000元、荣誉证书、奖杯。

2. 二等奖：2名，奖金3000元、荣誉证书、奖杯。

3. 三等奖：3名，奖金1000元、荣誉证书、奖杯。

4. 最佳创意奖：1名，奖金2000元、荣誉证书、奖杯。

5. 优秀奖：若干名，奖金500元、荣誉证书。

七、比赛评分标准：1. 内容创意：作品独具匠心，观点独到，富有创意。

2. 语言表达：用词准确、生动，形象具体，表达力强。

3. 朗诵表演：语音抑扬顿挫、声情并茂，节奏感强，动作得体。

4. 整体效果：作品结构完整，意境深远，给人留下深刻印象。

八、比赛组织：1. 策划团队：组建由老师和学生代表组成的策划团队，负责制定比赛方案、宣传推广和赛后总结。

2. 报名流程：在比赛宣传期间，学生通过线上平台提交作品，同时填写个人信息和联系方式。

3. 初选流程：评委团对参赛作品进行评审打分，选出优秀作品进入决赛。

4. 决赛流程：决赛由所有选手进行朗诵表演，评委团对表演进行评分，选出获奖选手。

5. 颁奖仪式：在决赛结束后举行颁奖仪式，颁发各个奖项并进行嘉奖。

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众兴中心校“迎中秋、庆国庆”诗歌朗诵比赛方案
篇一：小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：2021年9月日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。

参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。

能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

六．具体评分标准：内容（20分）语言（20分）形象仪表（10）分表达形式（20分）表达效果（30分）总分要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。

100 七．奖励办法本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障： 1、现场总指挥：xx 2、现场副总指挥：xx 3、比赛主持安排负责人：xx 4、音响设备和现场音乐制作负责人：xx xx 5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任6、照相：马xx7、会场布置：xx九、评委人员：xx xx xx xx xx xx xx xx2021年9月
篇二：迎中秋庆国庆诵读方案
迎中秋·庆国庆—金秋经典诗文诵读活动方案
一、指导思想
为深入推进“书香校园”建设，提倡“亲近经典，承续传统”，将经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的有效载体，让我校成为一个时刻响彻着琅琅读书声的地方，一个散发着浓浓书香的地方，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，从而激发我校学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

二、活动主题
诵读经典传承文明
三、活动口号
1、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

2、诵读，为人生打下高雅的底色。

四、组委会成员
组长：周巧兰杜明
副组长：陈昊程钰吕俊
成员：高一、高二各班班主任和语文教师
五、组织实施：校学生会、语文组
六、活动时间：2021年9月15日——2021年10月9日。

七、活动对象：高一、高二全体学生
八、活动内容
诵读关于纪念抗战胜利70周年、中秋佳节、国庆节以及家乡等方面的经典诗词美文。

九、实施步骤
第一阶段（9月14日——9月15日）：制定活动方案、安排落实。

（杜明、陈昊）
第二阶段（9月17日——9月18日）：班主任及本班语文老师挑选诵读篇目，在本班全员参与基础上，选拔参加诵读比赛的学生（人数不限）。

报陈昊老师。

第三阶段：诵读比赛。

（地点：大会议。

音响及背景ppt：解克
明。

主持：学生2名。

学生调度、座位及纪律：学生会程琪等。

）
第一场高一年级（9月25日下午班会课）
第二场高二年级（10月9日下午班会课）
十、活动要求
迎中秋·庆国庆——金秋经典文诵读活动是在学校的统一指导下，由学生会，语文备课组主办。

要特别注重以下几点要求：
1、坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次诵读活动顺利进行。

2、体现特色、突出个性。

迎中秋·庆国庆——金秋经典诗文诵读活动要求各班先组织班内诵读比赛（要求：脱稿且用普通话诵读），通过比赛，每班推出1个节目（人数不限）参加校级比赛。

在组织活动时，要注重实效，做到以生为本，体现个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分，体现协作精神。

整个诵读活动要有序开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动质量。

语文教研组
校学生会
2021年9月
篇三：庆国庆诗歌朗诵比赛活动
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族
精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：2021年9月30 日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。