迎中秋庆国庆校园诗歌朗诵比赛方案
庆国庆迎中秋朗诵方案
一、活动背景国庆节与中秋节是我国最重要的两大传统节日，国庆节象征着国家的繁荣昌盛，中秋节则寓意着团圆和谐。
为了庆祝这两个节日的到来，丰富校园文化生活，提高学生的文化素养，特制定此朗诵方案。
二、活动主题“庆国庆，迎中秋，共筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开场致辞由校领导或优秀教师代表致辞，对国庆节和中秋节的到来表示祝贺，并对师生们提出期望。
2. 朗诵节目（1）学生朗诵：《祖国颂》、《中秋月圆情更浓》等经典诗歌，表达对祖国的热爱和对中秋节的祝福。
（2）教师朗诵：《月光下的中国》、《我的祖国》等诗歌，展现教师的爱国情怀和对传统文化的传承。
（3）合唱：《我和我的祖国》、《月亮代表我的心》等歌曲，激发师生们的爱国热情和节日氛围。
3. 互动环节（1）知识问答：通过提问国庆节和中秋节的相关知识，增进师生们对传统文化的了解。
（2）手工制作：现场展示中秋节的特色手工制作，如月饼制作、灯笼制作等，让学生亲身体验传统文化的魅力。
4. 结束语由校领导或优秀学生代表进行总结发言，对活动进行回顾，并对未来表示期待。
七、活动准备1. 场地布置：学校礼堂布置成喜庆的节日氛围，悬挂国旗、灯笼等装饰。
2. 节目编排：提前组织学生和教师进行节目排练，确保节目质量。
3. 物资准备：准备朗诵稿件、音响设备、灯光设备、手工制作材料等。
4. 宣传工作：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道宣传活动，提高师生参与度。
八、活动注意事项1. 确保活动安全，做好现场安全检查，防止意外事故发生。
2. 保持活动现场秩序，引导观众文明观看，遵守活动纪律。
3. 提前调试音响设备，确保朗诵和演唱效果。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持校园环境卫生。
九、活动预期效果通过本次活动，让学生和教师深入了解国庆节和中秋节的传统文化，增强爱国情怀，提高文化素养，促进校园文化建设，为构建和谐校园贡献力量。
庆国庆诗词朗诵比赛方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为弘扬中华优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，丰富校园文化生活，我校特举办“庆国庆诗词朗诵比赛”。
通过此次活动，旨在提高同学们的文学素养，增强民族自豪感，展现我校师生积极向上的精神风貌。
二、活动主题“礼赞祖国，诗韵飘香”三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 学生组：小学组、初中组、高中组2. 教师组七、比赛内容1. 诗词选择：参赛选手需选择一首体现爱国情怀、传承中华优秀传统文化的诗词。
2. 朗诵形式：可采用独诵、齐诵、配乐朗诵等形式，鼓励创新。
3. 朗诵时间：每位选手朗诵时间不超过5分钟。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：参赛选手填写报名表，并于规定时间内提交至各年级组或工会。
2. 初赛阶段（10月1日）：各年级组或工会组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（10月5日）：决赛在报告厅举行，邀请校领导、教师代表和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、奖项设置1. 学生组：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名- 优秀奖：若干2. 教师组：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：4名- 优秀奖：若干十、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内显著位置张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行广泛宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
十一、活动保障1. 提前布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
2. 成立活动筹备小组，负责比赛的各项筹备工作。
3. 邀请专业评委，确保比赛的公平公正。
十二、活动总结比赛结束后，及时整理活动资料，撰写活动总结报告，并将比赛成果进行展示，以此激励更多师生投身于诗词朗诵的活动中，共同传承中华优秀传统文化。
通过本次庆国庆诗词朗诵比赛，我们相信能够激发全校师生对祖国的热爱之情，增强民族凝聚力，为建设更加美好的校园文化氛围贡献力量。
学校庆国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆。
为弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校特举办“庆国庆，赞祖国”诗歌朗诵活动。
通过诗歌朗诵这一形式，让学生们感受诗歌的魅力，体会祖国的伟大，培养爱国情怀。
二、活动主题庆国庆，赞祖国三、活动时间2023年10月1日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（8:50-9:00）- 校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵（9:00-10:30）- 第一篇章：祖国颂歌- 学生代表朗诵《我爱这土地》、《我爱祖国》等赞美祖国的诗歌。
- 第二篇章：历史长河- 教师代表朗诵《黄河颂》、《长城谣》等描绘祖国历史的诗歌。
- 第三篇章：民族精神- 全体师生共同朗诵《七律·长征》、《沁园春·雪》等展现民族精神的诗歌。
- 第四篇章：时代新篇- 学生代表朗诵《中国梦》、《奋斗者》等反映新时代风貌的诗歌。
3. 互动环节（10:30-10:50）- 主持人邀请现场观众分享自己对祖国的热爱之情，进行简短的诗句接龙或即兴朗诵。
4. 结束语（10:50-11:00）- 学生代表发言，表达对祖国的祝福和对未来的展望。
- 主持人宣布活动结束，全体师生起立，奏唱国歌。
5. 合影留念（11:00-11:30）- 全体参与人员在礼堂前合影，记录这一难忘的时刻。
七、活动准备1. 诗歌准备：收集整理适合朗诵的爱国诗歌，确保诗歌内容积极向上，富有教育意义。
2. 人员安排：确定朗诵节目单，分配角色，安排学生代表和教师代表进行朗诵。
3. 场地布置：布置学校大礼堂，悬挂国旗、横幅，营造节日氛围。
4. 技术支持：准备音响设备，确保朗诵活动顺利进行。
5. 安全保障：制定应急预案，确保活动现场安全有序。
八、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号等平台发布活动预告，吸引师生关注。
2. 制作宣传海报，张贴于学校显眼位置。
国庆中秋朗诵比赛方案
一、活动背景国庆节和中秋节是我国的两大传统节日，它们分别代表着祖国的繁荣昌盛和家庭的团圆美满。
为了弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感，激发爱国情怀，同时丰富校园文化生活，特举办“国庆中秋朗诵比赛”。
二、活动目的1. 激发学生对中华优秀传统文化的热爱，提升学生的文学素养。
2. 培养学生的语言表达能力和舞台表演能力。
3. 营造浓厚的节日氛围，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀。
三、活动主题“月圆人团圆，共筑中国梦”四、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校学生（分小学部、初中部、高中部三个组别）七、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月25日）- 学生自愿报名，每名学生限报一个组别。
- 报名时需提交朗诵稿件、选手姓名、班级、联系方式等信息。
2. 初赛阶段（9月26日-9月28日）- 每个组别分别进行初赛，由各年级语文老师担任评委。
- 初赛评选出每个组别的前6名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（9月30日）- 决赛分为两个环节：朗诵展示和现场问答。
- 朗诵展示环节：选手进行3-5分钟的朗诵，内容需围绕国庆中秋主题。
- 现场问答环节：评委现场提问，选手即兴回答。
4. 颁奖仪式（9月30日）- 根据决赛成绩评选出各组别的一、二、三等奖及优秀奖。
- 颁发奖品和荣誉证书。
八、奖项设置1. 小学部：- 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 初中部：- 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3. 高中部：- 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
九、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道进行宣传。
2. 邀请家长和学生关注比赛动态，营造良好的活动氛围。
十、活动保障1. 活动筹备组负责比赛的策划、组织和实施。
2. 学校提供比赛场地、音响设备等必要物资。
3. 邀请专业评委进行评审，确保比赛的公平公正。
通过本次朗诵比赛，我们期待同学们能够在舞台上展现自己的风采，用诗歌朗诵的形式，表达对祖国的热爱和对家庭的祝福，共同庆祝国庆中秋佳节。
小学庆国庆诗歌朗诵活动方案(3篇)
小学庆国庆诗歌朗诵活动方案一、活动目的:通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩___，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间:___年___月日三、活动准备:以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则:1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则:1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六.具体评分标准:内容(___分)语言(___分)形象仪表(10)分表达形式(___分)表达效果(___分)总分要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
100七.奖励办法本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
小学庆国庆诗歌朗诵活动方案（2）活动方案：小学庆国庆诗歌朗诵活动一、活动背景：国庆是我国最重要的节日之一，为了加强学生对国庆的认识和理解，提高学生的国家意识和民族自豪感，我们决定在小学举办庆国庆诗歌朗诵活动。
通过诗歌朗诵，让学生更加深入地感受国庆的快乐与祝福，培养他们对祖国深深的热爱之情。
二、活动目标：1. 提高学生对国庆的认识和理解，增强他们的国家意识。
2. 培养学生的艺术表达能力和自信心，提高他们的朗诵水平。
3. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 培养学生的审美情趣，培养他们对诗歌的热爱。
5. 加强家校合作，让家长参与到孩子的成长中。
三、活动内容：1. 诗歌选材：为了吸引学生的兴趣，我们精选了一些趣味性较强、与国庆有关的诗歌。
“迎中秋、庆国庆”校园诗歌朗诵比赛方案
“迎中秋、庆国庆”校园诗歌朗诵比赛方案“迎中秋、庆国庆”校园诗歌朗诵比赛方案在学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家整理的“迎中秋、庆国庆”校园诗歌朗诵比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：1、通过诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国第十一届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的`语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、一至六年级以班级的形式参加朗诵会，也可以单人或组合形式参加。
3、各年级以年级组为单位参赛，语文老师负责收集朗诵素材和指导朗诵，各班班主任详细负责。
4、朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情精确、自然；（5）服装统一。
（6）时间根据所选内容在3-5分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主。
6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交白广辉处。
活动地点：新教学楼大厅7、评委：各年级语文教师。
8、主持人：赖江晓9、具体评分标准：内容（20分）语言（20分）形象仪表（10）分表达形式（20分）表达效果（30分）总分（ 100 ）要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
10、奖项配置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖1名，二等奖2名。
低段组设一等奖1名，二等奖2名。
国庆中秋经典诵读方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年和中秋佳节，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，丰富校园文化生活，我校特制定“国庆中秋经典诵读”活动方案。
通过此次活动，激发学生爱国热情，增强民族自豪感，营造浓厚节日氛围。
二、活动主题“月满中华，筑梦强国——国庆中秋经典诵读”三、活动时间2024年9月20日至10月7日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 经典诵读比赛（1）参赛对象：各年级学生（2）比赛形式：个人诵读、小组诵读、班级诵读（3）比赛内容：以国庆、中秋为主题的经典诗词、散文、小说等（4）比赛安排：第一阶段：各班级内部选拔，推选优秀选手参加校级比赛。
第二阶段：校级比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
2. 经典诵读分享会（1）时间：9月20日（2）内容：邀请校内外专家、学者开展讲座，分享经典诵读的经验和方法。
（3）形式：讲座、互动交流3. 经典诵读展示（1）时间：10月7日（2）内容：各年级、各班级进行经典诵读展示，展示形式多样，如诗歌朗诵、散文朗诵、歌曲演唱等。
（3）地点：学校大礼堂六、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
2. 参赛选手要积极参与，认真准备，展现个人风采。
3. 活动期间，要严格遵守纪律，确保活动安全有序。
4. 各班级要加强宣传，营造良好氛围，让全体师生积极参与到活动中来。
七、活动评价1. 评选优秀选手、优秀班级、优秀组织奖。
2. 对活动进行总结，对优秀个人和集体进行表彰。
3. 将活动成果进行展示，扩大活动影响力。
八、经费预算1. 活动用品购置：5000元2. 活动场地租赁：3000元3. 邀请专家、学者讲座费用：2000元4. 奖励费用：1000元总计：13000元通过本次“月满中华，筑梦强国——国庆中秋经典诵读”活动，我们相信全体师生定能深刻体会中华优秀传统文化的魅力，增强民族自豪感，激发爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
迎中秋诗朗诵比赛方案
中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的节日之一。
为了弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，增强学生的民族自豪感和爱国情怀，特举办迎中秋诗朗诵比赛。
二、活动主题“月圆人团圆，诗韵中秋夜”三、活动时间2022年9月15日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛形式1. 选手自选一首与中秋、团圆、思乡等主题相关的古诗词或现代诗进行朗诵。
2. 朗诵时长控制在3-5分钟。
3. 选手可配以音乐、道具等辅助表演。
七、比赛流程1. 报名阶段（9月1日-9月10日）（1）各班级组织报名，每班推荐3-5名选手。
（2）选手需提交朗诵作品及参赛报名表。
2. 初赛阶段（9月11日-9月14日）（1）各班级选拔出一名优秀选手参加校级决赛。
（2）评委根据选手的表现进行评分，选拔出10名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（9月15日）（1）决赛分为两个环节：自我介绍及朗诵。
（2）评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（9月16日）（1）对获奖选手进行表彰。
（2）优秀选手进行表演。
八、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：4名5. 最佳表演奖：1名九、活动组织1. 活动策划组：负责活动的整体策划、宣传、组织及协调。
2. 评委组：由学校语文教师、辅导员及学生代表组成，负责比赛评分。
3. 工作组：负责活动现场布置、音响设备调试、参赛选手签到等工作。
4. 宣传组：负责活动的宣传报道，包括海报、宣传单、校内广播等。
十、活动要求1. 选手需遵守比赛规则，按时参加比赛。
2. 选手需着装得体，展示良好的精神风貌。
3. 选手需尊重评委，虚心接受评委意见。
4. 活动期间，请保持现场秩序，不得随意离开座位。
5. 活动结束后，请将现场垃圾带走，保持环境整洁。
十一、活动经费1. 活动经费由学校团委、学生会提供。
2. 活动经费主要用于场地租赁、音响设备、宣传资料等。
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迎中秋庆国庆校园诗歌
朗诵比赛方案
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“迎国庆”校园诗歌朗诵比赛方案活动目标：
1、通过诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的，培养少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、一至六年级以班级的形式参加朗诵会，也可以单人或组合形式参加。
3、各年级以年级组为单位参赛，语文老师负责收集朗诵素材和指导朗诵，各班班主任详细负责。
4、朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情精确、自然；（5）服装统一。
（6）时间根据所选内容在3-5分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主。
6、评委：各年级语文教师。
7、主持人：张欣研杨睿
8、具体评分标准：
9、奖项配置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖1名，二等奖2名。
低段组设一等奖1名，二等奖2名。
活动时间：2017年9月30日下午2：30分
活动程序：
一、主持人宣告活动开始
二、全体起立，唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣告诗歌朗诵开始，各年级分组朗诵诗歌
六、主持人宣布比赛结果
七、颁奖
八、比赛结束
李家堡小学
2017年9月30日。