高考满分作文：智慧,知识与德行,高考作文
江苏省关于智慧的高考满分作文精选
江苏省关于智慧的高考满分作文精选（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以心有德行 有德才有得为题高考满分作文
心有德行有德才有得英文："Virtue in the heart, gain through virtue" - this adage encapsulates the profound truth that moral integrity and righteousness are the foundations of true success and attainment in life. In the journey of life, it is essential to cultivate virtues such as honesty, kindness, and perseverance, as they serve as a compass guiding us towards a fulfilling and meaningful existence.Honesty is the cornerstone of any worthwhile endeavor. It establishes trust and credibility, essential components for building lasting relationships and achieving success in various aspects of life. Kindness, on the other hand, fosters empathy and understanding, enabling us to connect with others and create a positive impact in their lives. Perseverance, meanwhile, instills in us the determination and resilience to overcome obstacles and challenges, essential qualities for achieving our goals and dreams.When we embrace these virtues and align our actions with them, we not only enhance our character but also pave the way for a life of fulfillment and contentment. We gain the respect and admiration of others, and more importantly, we find inner peace and satisfaction knowing that we have lived our lives with integrity and purpose.In conclusion, "Virtue in the heart, gain through virtue" reminds us that true success and happiness stem from a commitment to moralexcellence and righteousness. By fostering virtues such as honesty, kindness, and perseverance, we can create a rich and rewarding life filled with meaning and purpose.中文：“心有德行，有德才有得”——这句格言蕴含了一个深刻的道理：道德正直和正义是人生中真正成功和获得成就的基础。
高考模拟作文主题“德”与“才”的关系写作指导及范文
高考模拟作文主题“德”与“才”的关系写作指导及范文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）智伯是春秋末期晋国卿大夫，箭术高超，才艺出众，巧言善辩，然而他在宴会上戏弄韩康子，贪婪夺取韩魏的土地，为了抢夺赵地，水灌晋阳城，残酷不仁。
最终，韩魏赵三国联合灭掉智伯，导致智氏家族的灭亡。
司马光说：“智伯之亡也，才胜德也。
才者，德之资也；德者，才之帅也。
”以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作提示】从材料的类型来看，按我的研究，这篇作文属于理论陈述类作文，即材料已经把要写观点的基础意思表明了，考生只要具体论证即可。
材料的意思很明确，思考才与德的关系，即“才者，德之资也；德者，才之帅也”，翻译过来就是，才能是德行的凭借，德行是才能的统帅。
简单地说：德才要兼备，便要以德为先。
从写作要求来看，并没有提出什么特别的限定或前提，所以既可以对才德关系泛泛而论，也可以特定为谈个人成才或选才、用才方面的才德关系。
从观点要素之间的逻辑关系来看，要用比较思维来构思此文。
即先思考才能的重要性，再思考为什么德比才更重要。
当然，从“德才兼备”的角度来立意也是可以。
【作文批改】才与德同行，书写人生华章（标题不错！）王安石曾言：“有才无德，小人也；有德无才，君子也；才与德兼备者，圣人也。
”（这句话是司马光的话！）智伯有才无德，所以为小人，最终落得亡族的下场。
由此悲惨结局警诫我们：才与德相伴，方可书写人生华章，抵达成功彼岸。
（第一段引述材料，亮出观点，章法紧凑）才在左，德在右，亦可展现人生智慧。
（第一个分论点）智伯虽才艺出众，箭术高超，但又何妨呢！他品行败坏，不善待百姓，不懂礼节，恶意戏弄君主，最终导致家族灭亡。
覃思今日，有才无德的现象屡见不鲜，其中北大弑母案就是典型例子，虽然优秀，考入中国最高学府之一，但又如何呢！没有德行，竟狠心杀害自己亲生母亲，此小人应被时代唾弃、指责，被法律制裁。
道德与智慧作文（精选7篇）
道德与智慧作文（精选7篇）道德与智慧作文（精选7篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的道德与智慧作文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
道德与智慧作文篇1先学会做人，再学会做学问。
此言为我校之校训，也为做人之真理。
学会做人，指的当然是做人之道，即为道德。
学做学问，指的便是学习知识文化，即为智慧。
道德与智慧一直都是古今中外很多成功人士、君王、帝王乃至许多有志向的草民、农夫所追求的。
这德与智对于一个人的修养是最为重要的两方面。
不过，它们有主次之分。
我想，这一点大家从我校校训即可看出：是德重于智。
的确，一个有素质、有道德修养的人，不论他的知识渊不渊博，走到哪都会受人尊敬的。
而一个没有素质、没有道德修养的人，即使他再有学问、学问再渊博，也少有人会尊敬他。
由此可见，一个人的道德修养是多么重要。
而如今，诸多家长对孩子的教育皆为智高于德。
甚至有个别的家长，只关心孩子的学习，而对孩子的道德教育不闻不问。
依我之拙见，这样管教孩子是万万不可的。
如果家长不重视孩子的品德，孩子学坏了怎么办？那家长岂不是要遭到德有伤，贻亲羞的结局吗？我想，这是每一个家长都不希望发生的。
现在有一些青少年出入网吧、舞厅等场所，甚至在街上惹事生非。
这其中有很多一部分原因是其家长对孩子的道德管教不严所造成的。
所以，学习应是基于道德之作文上，也就是说以道德作为智慧的基础。
同样，道德不仅对一个人重要，对一个国家也很重要。
春秋时期，一位智者说过，要以理治国，要去感化人们的思想。
这位智者就是我们熟知的孔子先生。
我觉得，他的这个观点是非常正确的。
但是，如今的政府治理国家是以法治国。
顾名思义，以法治国，指的是用法律来治理国家。
的确，以法治国是很有效的，能使国家安定，但也不能达到天下太平的效果呀！无论法律多么严厉，也总有一些不懂得道德、礼仪的人会去做一些违反法律之事，其中不乏一些高级知识分子。
道德与智慧作文（3篇）
道德与智慧作文（3篇）道德与智慧作文(3篇)无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的道德与智慧作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
道德与智慧作文1“先学会做人，再学会做学问”。
此言为我校之校训，也为做人之真理。
“学会做人”，指的当然是做人之道，即为道德。
“学做学问”，指的便是学习知识文化，即为智慧。
“道德”与“智慧”一直都是古今中外很多成功人士、君王、帝王乃至许多有志向的“草民”、“农夫”所追求的。
这“德”与“智”对于一个人的修养是最为重要的两方面。
不过，它们有主次之分。
我想，这一点大家从我校校训即可看出：是“德”重于“智”。
的确，一个有素质、有道德修养的人，不论他的知识渊不渊博，走到哪都会受人尊敬的。
而一个没有素质、没有道德修养的人，即使他再有学问、学问再渊博，也少有人会尊敬他。
由此可见，一个人的道德修养是多么重要。
而如今，诸多家长对孩子的教育皆为“智”高于“德”。
甚至有个别的家长，只关心孩子的学习，而对孩子的道德教育不闻不问。
依我之拙见，这样管教孩子是万万不可的。
如果家长不重视孩子的品德，孩子学坏了怎么办？那家长岂不是要遭到“德有伤，贻亲羞”的结局吗？我想，这是每一个家长都不希望发生的。
现在有一些青少年出入网吧、舞厅等场所，甚至在街上惹事生非。
这其中有很多一部分原因是其家长对孩子的道德管教不严所造成的。
所以，学习应是基于道德之上，也就是说以道德作为智慧的基础。
同样，道德不仅对一个人重要，对一个国家也很重要。
春秋时期，一位智者说过，要以理治国，要去感化人们的思想。
这位智者就是我们熟知的孔子先生。
我觉得，他的这个观点是非常正确的。
但是，如今的政府治理国家是“以法治国”。
顾名思义，“以法治国”，指的是用法律来治理国家。
的确，以法治国是很有效的，能使国家安定，但也不能达到“天下太平”的效果呀！无论法律多么严厉，也总有一些不懂得道德、礼仪的人会去做一些违反法律之事，其中不乏一些高级知识分子。
江苏高考满分作文：智慧
江苏高考满分作文：智慧江苏高考满分作文：智慧凡人智慧，不可奢求，小编收集了江苏高考满分：智慧，欢迎阅读。
凡人智慧我的爷爷，是一名退休教师。
他老人家的语文教得极好，常有些朋友托他教自己的子女作文。
爷爷再三推辞，却终究敌不过大家的邀请，开了个小小作文班。
一日，我前去瞧瞧。
但见他带着孩子们摇头晃脑地念着古诗。
稚嫩的童声响彻整个小院。
我不禁哑然失笑：“爷爷，他们懂这些诗的意思吗?您就兴抖抖地带着他们读!”爷爷依然摇头晃脑：“这你就不懂了。
他们这年纪，正是培养兴趣的时候。
幼学如漆，兴趣成才，暂时读不懂，又何妨?”我只得笑笑，似乎领悟到其中的某些奥妙。
爷爷爱出去遛弯，天天不落。
这一日，外面的天气有些阴，怕是要下雨，我却看到爷爷穿上鞋准备出门。
“外面要下雨啦，您就别再遛了。
”爷爷充耳不闻，神神秘秘地掏出一把雨伞和一本书。
我定睛一看，竟是一本《红楼梦》。
“难道您准备打着伞，在雨中会林妹妹吗?”我觉得有些不可思议。
“文人意趣，在斜风细雨中才能抒发得淋漓尽致。
这红楼可是女性悲歌，若晴空丽日，何来哀愁?”话音未落，爷爷便推门而去。
我望着爷爷的背影，暗暗嘘唏。
爷爷有四个子女，虽不出类拔萃，却个个都挺直腰杆做人，办事极认真，经商的诚信，行医的仁义。
别人问爷爷怎么调教的，爷爷只是呵呵一笑，道：“笨人自有笨办法……”竟丢下众人，抱起一本书，遛弯去了。
我太过好奇，终于从奶奶那里得知爷爷的“教育妙法”。
原来，爷爷在子女成人后，并未太多过问，也不给任何一个特殊的照顾和帮助。
于是，四个子女只得咬紧牙关，自立更生，去闯各自的天地。
这么做，倒成全了他们的性格，一个个磨砺得坚强勇敢，不惧艰难。
爷爷只不过是个普通人。
他的自由自在、无拘无束，难登大雅。
然而，街坊们总觉得他有某种境界。
凡人智慧，不可奢求，罢了，罢了……爷爷的智慧，在于“教育妙法”。
教小孩作文，先背古诗，培养兴趣;斜风细雨中“遛弯”，举一把雨伞，拿一本《红楼>,以女子悲愁;对成人子女，不私不偏，放手独立，让其自力更生，闯荡天下。
道德与智慧作文通用5篇
道德与智慧作文通用5篇道德常常可以填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷，有这样的一种人，因为智慧，使他在人群中闪亮夺目，因为智慧，使他总是傲气凌然，因为智慧使他总是认识不到自己的错误。
在他小的时候，因为比同龄小孩早叫一声“爸爸，妈妈”而是他在夸赞中长大。
自信使器宇非凡，无论到哪都闪闪发光，比他年轻的人，都视他为榜样，同龄人很多都羡慕他。
“瞧不起人”这是远远没有的，也不愿与人交朋友，因此他总是孤独，这也使他养成孤傲的性格，对什么事都不屑一顾，还认识不到自己的错误，总是觉得自己是对的。
在别人出丑的时候，或许他嘲笑过，他才觉得正常，而对于他人来说，这是不允许的。
他认为，别人并没有资格嘲笑自己。
而他一副傲气的样子总是让人反感，而在于职位较高的人谈话时，出现百依百顺的样子，与以前截然不同。
在今后的一天，意识到了这就是人类——仗着自己的智慧出众，在生物圈里横行霸道，还捉弄其他动物取乐，甚至还惨杀他们，依靠自己的小智慧，打着为人造福的口号，做了许多伤天害理的事情。
在这样的社会中，试问道德在哪里？口头上应该是正确的答案，而在这背后，你看不见人与人之间的和睦，其他生物道德报复，大自然的报复，随之而来。
智慧？又怎么能和这相比？智慧和道德，是人类文化的基础，是人类文化的左膀右臂。
失去任何一方，人类文化都会荡然无存。
智慧陪伴着道德，就好比父母陪伴着自己的孩子，在陪伴下走过了历史的坎坷，留下了美好的故事，也记载了一次次跌倒的教训。
拥有道德，留下人生的智慧。
春秋战国时期，孔子四处游说，希望各国君主，能够实行“仁政”，善待百姓，善待他人等于善待自己。
那样天下才会太平，才会和睦相处。
“君君臣臣父父子子”，做君主的要像君主的样子，做臣子的要像臣的样子，做父亲的要像父亲的样子，做儿子的要像儿子的样子。
孔子拥有一颗济世度人的心，因此他被世人尊称“孔圣人”。
而他以“仁”为中心的’智慧，流传千古，乃至于影响着每一个中国人的生活。
高考模拟作文“德行合一”导写及范文
高考模拟作文“德行合一”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
——荀子若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
——蔡元培手脑双全，是创造教育的目的。
——陶行知要求:围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【审题指导】第一句：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
”出自《荀子·修身》，意思是：即使是再近的路，不走也不能到达。
即使再小的事，不去做也不可能完成。
这句话告诉我们，任何一项事业都要靠实践去完成。
成功的路就在自己的脚下，如果不能脚踏实地去走，永远沉浸在美妙的幻想中，那只会一事无成。
所以这句话的关键词为“行“为”，也就是强调笃行、实干。
第二句：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
”是蔡元培的一句名言，意思是如果一个人没有道德，即使身强体壮，聪明绝顶，也只会助长罪恶。
其实就是有才无德对社会危害大的意思。
这句话强调的是“德”的重要性，做人要德才兼备，以德为先。
第三句：“手脑双全，是创造教育的目的。
”出自陶行知先生《创造的教育》一文，他认为“行是知之始，知是行之成”，手和脑在一块儿干，是创造教育的开始，而创造教育的目的是培养“手脑双全”的人。
此句强调的是只有行知合一，从实践中获得真知，才能培养出具有创造力的人才。
题干中要求考生“围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意”，如果单向理解某一则材料并侧重于某则材料而进行写作，显然消减了材料的整体性。
因此，最佳角度是综合三则材料内容立意：三则材料，其实是在告诉考生一个人成功需要的三个条件：立德为核心，同时要脚踏实地实干，巧干，即手脑双全、手脑并用。
如果从三句话的出处来说，蔡元培、陶行知都是著名的教育家，所以也可以谈教育要培养什么样的人。
教育的目的是立德树人：用实干抵达目的，用道德塑造灵魂，用行动落实知识等。
立意角度参考：（1）为人以德为先，做事知行合一；（2）既要立大德，亦要务实干；（3）修身治国，德行兼备；（4）德行合一，正道直行；等等。
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高考满分作文：智慧，知识与德行
智慧是什么?仁者见仁更仁，智者见智更智。
它是知识、记忆、能力、经验，它也有情感、逻辑、文化、操守、德
行、境界。刚健笃实，辉光乃新，一个人的智慧就是培育气象和境界
的过程，一个有智慧的人也必然是有着无限阔大的生命境界。智慧之
人是由知识我、德行我再到宇宙我。
孔子在河川上叹息逝者如斯夫，不舍昼夜;庄子品秋水而明悟量无穷，
时无止，分无常;牛顿上帝的苹果而闻名遐迩;贝多芬一生磨难，而在
他的葬礼上奥地利诗人格利尔巴的题词写道，当你站在他的灵柩跟前
的时候，笼罩着你的并不是志馁气丧，而是一种崇高的感情我们只有
对他一个人才可以说：他完成了伟大的事业;近期一位老人褚时健的
褚橙大卖，而其背后所折射出的是人生总有起落，精神终可传承的智
慧之悟。近几日的东方之星游轮倾覆，来自人民解放军的海军蛙人部
队成了众多搜救力量中的尖兵，而蛙人中我的江苏东台乡友东海舰队
某防救船大队一级军士长、潜水员丁春东，隐忍着丧父之痛，不顾儿
子的高考，奔赴长江沉船救援现场，这不能不说是他的操守使然、道
德使然。古今中外，江山代有才人出，各领风骚数百年，哲人蔚起，
智慧辈出。哲人的智慧牵动着芸芸众生之心弦，文人骚客的音符，捕
捉着天地之万物，商人的故事又描述出人生之万象。
智慧之人，当然需要知识。人的生命是不断超越的过程，知识是智慧
不可或缺的基础。人来到这个世界，就是一个立的过程在茫茫天涯路
上铸造知识我的智慧形象。当下知识经济社会，一个人需要靠知识来
自立。一个独立意义的生命，它不能脱离这个世界秩序的洪流，它在
与秩序的协调中，创造新的生命。知识的获得是生命积淀的一种过程，
必然同时也附有重要的行。知行合一，即知识实践的过程，知识和实
践两者不可偏废。
孟子曰：人之所以不学而能者，其良能也，所不虑而知者，其良知也，
孟子这里把知识演绎为良知，他在阐释良知是一种不经后天学习的先
验的是非标准和道德规范。前两天母亲节，我给远在千里之外的乡下
母亲道母亲节问候的时候，母亲一句话你还能想起我让我眼角湿润。
十七年前母亲患食道癌症，当我把她推到病房时，她给我说的一句话
是多让你费心了，五年前她不小心摔倒在地，当我赶回家在付清医院
的医药费时，她把我喊到身边，一句又让你花很多钱了令我错愕。近
年来我常常同理心挂在嘴边，我不知道一个目不识丁的农村母亲，她
总是为她的儿子，为他人想的这种质朴是不是一种没有知识学习的道
德，我为我有这样的智慧母亲而骄傲。
当下中国30多年的高速发展后，社会也充斥着欲求高涨，戾气升腾，
精神疲劳，信用困顿。而所有这些正考量着我们对生命意义的智慧。
德行我告诉我们，幸福生活不是生命的全部，只追求幸福的生活，通
常意味着相对浅薄、利己甚至自私的生活。在这种生活中，一个人的
各种欲望和需求总是能被轻易满足，人们总是逃避困难和负担。幸福
的生活通常意味着感觉良好，当一天你囊中羞涩，你会感到生活缺少
意义，幸福感下降。
智慧也是一种悟的能力和判断力。春节间一篇博士返乡记蹿红，然而
上海大学的王磊光博士洋洋洒洒几千字的返乡记，无外于农村沦陷、
知识阶层的无力乡愁、感慨农村生活让心肠变硬、对乡村未来迷茫等
等，在我看来这或不是智慧的判断。近来互联网+炙手可热，一些人
在+的概念上有纷争，仅仅+出电子商务，还是+出互联网的哲学、思
想，并用它去改变传统行业，改变用户体验，改变商业模式。智者自
然在这中间有着道上的认知，而非在术的层面上。
万物皆备于我，什么事物都让你占有，怎么可以呢?万物皆备于我，
是心灵和世界的融合。当你融入到这个世界，这个世界都是你的空间，
存在都是你的所有，山花烂漫，流水潺潺。宇宙我的智慧，强调着人
的精神与世界、与行为活动的一致性，韫德修身和人格完善也就在于
此。心灵光明磊落而严正崇高，世界就光明而严正崇高，心灵阴幽黑
暗，生活就阴幽黑暗。