校长教研活动发言稿
教研活动总结校长发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，回顾过去一年的教研工作，总结经验，查找不足，为今后的教育教学工作指明方向。
在此，我谨代表学校对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将就本次教研活动进行总结，并发表几点意见。
一、回顾过去一年的教研工作过去的一年，我校教研工作紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，以“深化课程改革，提高教师素质，促进学生全面发展”为目标，取得了显著的成绩。
1. 加强组织领导，健全教研制度。
学校成立了教研工作领导小组，明确了教研工作的指导思想、目标任务和具体措施。
同时，建立健全了教研制度，确保教研工作有序开展。
2. 深入开展课题研究，提高教学质量。
我校教师积极参与课题研究，共承担国家级、省级、市级课题20余项。
在课题研究中，教师们积极探索，不断创新，取得了丰硕的成果。
3. 加强教学研究，优化教学方法。
学校定期开展教学研讨活动，组织教师观摩优秀课例，交流教学经验，提高教师的教学水平。
同时，学校还组织开展了“一课多磨”活动，促使教师不断优化教学方法，提高课堂教学效果。
4. 强化教师培训，提升教师素质。
学校注重教师队伍建设，加大培训力度，开展了一系列教师培训活动。
通过培训，教师们的教育教学理念得到了更新，业务水平得到了提高。
5. 加强校本课程建设，丰富校园文化生活。
学校积极开发校本课程，满足学生个性化发展需求。
同时，学校还开展了丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面发展。
二、总结经验，查找不足在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我校教研工作还存在一些不足之处：1. 部分教师对教研工作的重要性认识不足，缺乏主动参与意识。
2. 教研活动形式单一，内容不够丰富，缺乏创新。
3. 教研成果转化不够，部分课题研究成果未能得到有效推广。
4. 教师培训工作仍需加强，部分教师的专业素养有待提高。
三、今后工作意见针对以上问题，今后我校教研工作将从以下几个方面着手：1. 提高认识，强化教研意识。
教研活动总结校长发言
大家好！在这美好的时光里，我们共同参与了本次教研活动，经过几天的紧张筹备和精心组织，本次教研活动已经圆满结束。
在此，我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对活动取得的成果表示热烈的祝贺！下面，我将就本次教研活动进行总结，并对今后的教学工作提出几点要求。
一、本次教研活动的成果1. 提高了教师的专业素养本次教研活动以“提升教学质量，促进教师专业发展”为主题，通过专家讲座、课堂教学观摩、研讨交流等形式，使老师们在教育教学理念、教学方法、教学评价等方面得到了很大的提升。
特别是专家的精彩讲座，让老师们对教育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作指明了方向。
2. 优化了课堂教学在本次教研活动中，老师们积极参与，认真备课、上课，展现了良好的教学风采。
通过观摩优秀课例，老师们相互学习、取长补短，对课堂教学环节进行了优化，提高了课堂教学效率。
3. 增进了教师之间的交流与合作本次教研活动为老师们提供了良好的交流平台，大家围绕教育教学中的热点、难点问题进行了深入研讨，分享了自己的教学经验和心得。
这种交流与合作，有助于提升教师团队的整体实力。
4. 提升了学生的综合素质通过本次教研活动，老师们更加注重学生的全面发展，关注学生的个性差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，老师们运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，从而提升了学生的综合素质。
二、对今后教学工作的要求1. 深入学习贯彻教育教学理论教师是教育教学工作的主力军，要不断提高自己的教育教学理论水平。
我们要深入学习国家教育政策，把握教育发展趋势，将先进的教育理念融入到教学实践中。
2. 创新教学方法，提高教学质量面对新时代的教育需求，我们要不断创新教学方法，探索适合学生的教学方式。
同时，要加强教学研究，总结经验，提高教学质量。
3. 加强团队合作，共同进步教师之间要相互学习、相互支持、相互帮助，形成良好的团队氛围。
在教研活动中，要充分发挥团队的力量，共同解决问题，共同提高。
教研组活动校长讲话3篇(完整版)
教研组活动校长讲话3篇教研组活动是用集体智慧去探究,是青年教师不断提升自己的活动,是多元思想碰撞得出真知的活动。
本文是为大家整理的教研组活动的校长讲话，仅供参考。
教研组活动校长讲话篇一：1、班主任：是学校教育中最基础、最主要的而且是第一线的教育者，是天下最小的主任。
现在我回想起读书时的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学生树立坚定正确的政治方向和崇高的理想，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值观。
2、班主任工作：班集体是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者、管理者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，班主任在学生全面发展的成长中起着导师的作用，并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭教育之间的联系的作用。
3、班主任的基本任务和职责：(1)做学生思想的领路人：对学生进行思想道德教育。
树立学生正确的人生观、价值观、世界观是班主任的首要任务，先成人、再成才。
(2)做学生学习的指导者：教育学生努力完成学习任务，与其它教师一起，教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，提高学习的效率和成绩。
(3)做学生行为的规范者：初中学生正处于少年和青年的过渡期，其行为的可塑性极大，养成良好的行为习惯(包括生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等)极为重要，因此，班主任在率先垂范的前提下，规范学生的行为习惯，将使学生终身受益。
(4)是班级工作的策划管理者：进行班级日常管理、策划班级各项活动及发展。
建立班级常规，指导班委和团支部开展工作，培养学生干部，提高学生的自我管理能力，组织活动能力，指导学生开展丰富多彩、健康向上的活动，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的学习型集体，把这个集体建设成为自己的家。
同时，班主任还要负责与任课教师联系，沟通情况，协调有关事宜。
校长课题研究发言稿
校长课题研究发言稿校长课题研究发言稿（精选4篇）在现在社会,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是小编为大家整理的校长课题研究发言稿,欢迎阅读与收藏。
校长课题研究发言稿1尊敬的各位领导、专家、各位老师：大家好！我校语文组、政治组课题研究工作在上级领导专家的重视关心下,在全体课研组成员的努力下,现已正式启动。
这次会议是我校教研工作的一次盛会,它必将为我校良好的教育教学工作奠定扎实的基础,为推进我校素质教育和新一轮课程改革起到积极作用。
某某的指导讲话高屋建瓴,既蕴含深厚的学理,又具有操作上的实践意义。
感谢所有与会领导和专家,你们的关心与支持,启发与指导,既为承担课题研究的白中教师点亮了心灯,也为我们今后的课题研究工作指明了方向。
开题仪式仅仅是个良好的开端。
关键是研究过程和后续工作,今后的工作还任重道远,需要大家付出十倍百倍的艰辛和努力,我们只有通过深入的工作和研究,才能确保这次课题研究的任务得以完成,并获得成功。
我校是××区的窗口学校,有着浓厚的文化氛围,学校非常重视课题研究工作,而且教研经费充足,这些都为课题研究提供了坚实的基础。
今天在这里我郑重表态：在今后的课题研究实施过程中,学校会在人力物力方面给予充分的保障,为在课题研究中做出突出贡献的成员予以充分肯定和表彰。
希望全体课题组成员勤奋学习,积极工作,改进方法,勇于创新,争创佳绩。
更希望你们用自己研究出来的成果指导服务于教学,让我们白中的教育教学水平,百尺竿头,更进一步。
最后再次感谢与会的各位领导、专家,相信我校课题研究工作在大家的鼎力支持下一定会取得丰硕成果。
也恳请各位领导专家,一如既往地关心支持我校的课改工作。
祝大家身体健康,工作顺利,心想事成！校长课题研究发言稿2尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我们在这里隆重举行课题开题会,我谨代表课题组全体成员对各位专家、领导和各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！当前学生普遍存在被动接受知识,缺乏主动学习的意识,学习效率不高,潜能得不到应有的开发。
教研活动校长讲话3篇
教研活动校长讲话3篇教研活动是促进教师专业成长的重要途径。
课程教研活动是教师提升教学技能和促进学生课程学习进步的重要环节,是课程教学团队建设的重要内容。
本文是店铺为大家整理的教研活动de校长讲话，仅供参考。
教研活动校长讲话篇一：各位老师：大家好!今天坐在这里的，是学校精心选拔出来的教研组长和备课组长，是学校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是学校发展的关键。
我们这一批人员的素质和强弱，直接体现了学校教师的整体水平和将来的发展。
学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。
今天我们把大家召集来开会，希望大家能做到以下几点：明确职责强化自身建设努力推进学校教研工作 .负责教研组和备课组的建设。
2. 抓好教学研究。
我校教科研的着力点、落脚点在于提高教育教学质量，提高课堂教学效率。
教科研工作的重点在于潮流引领，课题引领，要把教学中的问题，转化为课题，同时要注意总结提炼。
3. 高效组织本学科教学活动。
活动载体、搭建平台，用最佳的办法抓事促人，抓好教学常规。
1、高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。
学科教学研究主要任务在教研组，教研组研究也有很强的针对性。
尽管教学上有很多的共同性，但是在实际教学中也有差异性。
语文学科的教学与数学学科教学就有明显的不同。
所以，我们的教研组长要能紧密团结本组成员认真地开展好学科教学研究活动，做到能从根本上解决一些问题，做到能学科教研能真正为我服务，不能搞形式主义，不能走过场。
2、要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科特点、学校特点和教师特点，针对性地制定好本组的工作计划，计划要做到周密详实，淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施，在周密安排的基础上注重计划的落实到位、资料的收集整理，每次活动做好记录。
3、要充分调动教研组全体成员工作的积极性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。
我们各个组长要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确具体的任务，同时要注意跟踪督促和检查。
大型教研活动校长发言稿(精选5篇)
大型教研活动校长发言稿（精选5篇）大型教研活动校长发言稿1尊敬的领导、老师们：在按板、振太六年级教研联谊座谈会上，我谨就自己对六年级语文的教学作几点简单介绍。
简单说来，开口说话为“语”，动笔写下是“文”。
语文重在体现语言文字的工具性、人文性和文学性。
作为语文教学，须围绕三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，以启迪学生心智为上策，才能让学生的头脑指挥得了自己的行动，这是搞好六年级语文教学的前提。
1、拼音。
包括声母、韵母、字母及声调。
如，教学生识记bpdq时，我是以实物教具教学生（出示用一根细铁丝弯成的形状交流），作为小学生，他们是喜欢而效果是好的。
又在记忆字母表的顺序时，可教学生用歌诀记忆“A——B……”（唱出交流），即便唱音不够准确，但只要能够记住，何乐不为呢？而在书写格式的指导上，可以教学生用直尺比一比，哪些占四线格的中间，哪些占一二格，哪些占二三格，J的小写是唯一顶天立地占三格。
2、汉字。
在小学规定学会的2500个汉字中，教师要引导学生认识每一个汉字独具特色灵动形象，如“武”——武士不带刀，“聪”——眼、耳、口、心多种感觉器官参与学习，才会“聪明”起来。
3、词。
是最小的语言单位，莎士比亚、鲁迅都是用词高手。
“按板、振太联谊教研的明天，教学质量将会芝麻开花——节节高！”4、句子。
灵活运用各种句式，难道不是精彩人生的一种表现吗？学生最为难以转换的句式示例——张三对李四说：“你得回家啦。
”改为转述句——张三让李四回家。
重在意思的转述，而不是生搬硬套“一去（双引号），二改（冒号改为逗号，三变（人称代词）。
”5、段。
在淡化分段的新课程标准下，重在引导学生把写出的段意与划分的段落对应起来。
如，杀年猪，砍火腿，可连上猪蹄，也可以把猪蹄另外砍下。
6、篇。
作为六年级语文的教学，重在“篇”的教学，即重在引导读懂一篇__的主要内容，读懂__的主题思想。
如，《鲁滨孙漂流记》重在引导学生读出“外国名篇名著”，《跨越百年的美丽》重在引导学生读懂“科学精神”。
教研活动校长讲话稿6篇
教研活动校长讲话稿6篇Document of president's speech in teaching and researc h activities编订：JinTai College教研活动校长讲话稿6篇小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。
本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教研活动校长讲话稿2、篇章2：教研活动校长讲话稿3、篇章3：教研活动校长讲话稿4、篇章4：教学副校长教研活动讲话稿5、篇章5：教学副校长教研活动讲话稿6、篇章6：教学副校长教研活动讲话稿教研活动是教学重要组成部分,是教师成长的有效途径;教师通过教研活动不仅可以提高教学质量,更重要的是用先进的教育思想武装自己,使教师自觉得参与到教育改革中来。
校长在教研活动作讲话致辞，本文是小泰为大家整理的教研活动的校长讲话稿，仅供参考。
篇章1:教研活动校长讲话稿尊敬的各位领导、老师：金风送爽，丹桂飘香。
在这个充满收获的季节里，我们迎来了大青咀镇东片“四校联合体”主题教研活动，能作为此次活动的牵头校，我倍感欣慰，同时也感到肩上的责任重大。
在此，我代表小岭小学的全体教师，对参加此次活动的各位领导、老师，表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。
尤其是中心校的几位领导，能够在百忙之中到我校指导工作，更是难能可贵。
执教此次教研活动的三位教师，分别是老师、老师，和王老师，其中王进老师是师范毕业生，xx年参加工作，业务出色，工作务实，教学上有自己独到的见解。
陶老师是20xx年特岗，在我校工作三年，现在已经给编，陶老师家是辽源市里的，作为一个城里的孩子能在农村这么踏踏实实工作，这一点是我和我校其它教师所没有想到的，陶老师的工作非常认真、务实，他所教的班级以及他所代的两个班的英语成绩始终是名列前矛。
教研活动校长总结致词
大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加了本次教研活动。
首先，请允许我代表学校，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，为我校的教育事业献计献策，共同探讨教育教学的新思路、新方法。
本次教研活动，我们紧紧围绕“提升教育教学质量，促进学生全面发展”这一主题，开展了丰富多彩的研讨活动。
通过专家讲座、课堂教学观摩、互动交流等形式，让我们在教育教学的道路上，找到了新的方向，明确了努力的目标。
在此，我谨代表学校，对本次教研活动取得的成绩和收获，做以下几点总结：一、专家讲座，引领教育发展方向本次教研活动，我们邀请了多位教育专家进行专题讲座。
专家们从教育教学的多个角度，为我们分析了当前教育形势，指明了教育发展方向。
通过专家的精彩讲解，我们深刻认识到，教育教学改革已经进入深水区，我们必须紧跟时代步伐，不断更新教育观念，创新教学方法，才能培养出适应时代发展需求的优秀人才。
二、课堂教学观摩，展示教师风采本次教研活动中，我们组织了多节课堂教学观摩课。
老师们以饱满的热情、严谨的态度，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。
在观摩过程中，我们看到了老师们对教材的深入研究，对教学方法的不断创新，对学生的关爱和尊重。
这些优秀的课堂教学案例，为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的借鉴。
三、互动交流，共话教育发展大计在本次教研活动中，我们组织了互动交流环节，老师们积极参与，畅所欲言。
大家围绕教育教学中的热点、难点问题，进行了深入的探讨和交流。
通过互动交流，我们不仅增进了彼此的了解，还找到了解决问题的方法，为今后的教育教学工作积累了丰富的经验。
四、总结反思，不断提升教育教学质量本次教研活动结束后，我们要认真总结反思，将活动中的收获和启示运用到今后的教育教学工作中。
我们要以本次活动为契机，进一步加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平；要关注学生个体差异，实施个性化教育；要优化课程设置，提高教学质量；要创新教育评价方式，促进学生全面发展。
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校长教研活动发言稿
本次教研活动的主题是“如何建立和谐的师生关系”，通过一年来对这一主题探讨，深深体会到教学中，通过合作、体验、探究的学习方式，建造出了民主气氛浓厚的教学课堂，教学也成了真正的“有效的教学”，从而唤醒了学生沉睡的潜能，也放飞了他们囚禁的情愫，使“每一个珍贵的生命”都展现了“一幅生动的画卷”！就今天的教研活动简单总结一下：
一．探讨了如何建立和谐民主的师生关系
和谐民主的师生关系体现在和谐的语气、亲切的教态之中，反映了教育着的教育思想。
民主的前提是平等，平等体现在互相尊重。
因此，教师首先在课堂上是尊重学生，做到眼里有学生，心里有学生（特别是后进生）。
其次在教师眼里的学生应该是有思想、有个性，是一个独立的人，学生的每一种想法、每一句话，都受到了老师的认真对待，学生意识到“我”的存在，这样孩子在课堂养成了无所顾虑、各抒己见、独树一帜的习惯，建立了和谐、民主的，融入与共的师生关系。
二．营造民主和谐的课堂气氛
课堂气氛体现了师生在课堂中的情感状态、学习态度等。
它直接关系到课堂教学效果的好坏，学生只有在民主、平等的气氛中才能迸发出想象力的火花。
因此，教师在课堂
上必须关爱学生、信任学生、尊重学生，努力激发学生的兴趣，让学生敢于发言，敢于质疑，生的主动性、创造性才能得以体现和发展。
在课堂中教师通过使用激励的语言，商量的语气，亲切的微笑，赞许的眼光，信任的目光，肯定的手势，营造了和谐、愉悦的课堂气氛，使学生产生亲切感和自豪感，从而激发他们的学习兴趣。
三．鼓励参与，让课堂充满活力
在这种民主、轻松、愉快的气氛中，教师还注重了调动学生的各种器官，让学生自己操作、放眼观察、动脑思考、动口表达，让学生主动学习，能够运用知识来解决问题。
例如：在口语交际“买与卖”一课中，教师把学生带到一个“买与卖”的大课堂中，让学生充当买主和卖主，让他们相互交流，大声吆喝，讨价还价，说一说它的优点，挑一挑它的不是。
这样课堂的气氛活跃了，让学生在游戏中学到了知识，不仅激发了学生的学习兴趣，而且培养了学生的各种能力。
四．教学结构不拘一格
教师在教学过程中，通过精心设计教学过程。
利用本学科特有的“魅力”将学生引住，使学生有如饥似渴的感觉。
以往的教学都是老师牵着学生走，让学生按照老师备好的思路走，学生总是处于被动状态，所以教学总是失败的。
我们通过教师精心设计，在备好教材的同时，更备好了学生从学生的实际出发，审时度势的引导好学生，调动了学
生自身的兴趣，激发了学生思维的活跃性真正让学生如同戏水之禽钻进去，游起来，畅快淋漓，灵性升华，真正做到了课堂教学不拘一格，使学生这幅生动的画卷更加绚丽多彩。
校长教研活动发言稿
台张庄小学
2009年11月。