摩擦力 力与运动的关系
摩擦力与运动摩擦因数关系
摩擦力与运动摩擦因数关系摩擦力是指两个接触物体表面之间的相互作用力，存在于我们日常生活和各个领域的运动中。
摩擦力的大小取决于很多因素，其中一个重要的因素就是摩擦因数。
本文将探讨摩擦力与运动摩擦因数之间的关系。
摩擦因数是描述两个物体表面间摩擦程度的物理量，通常用字母μ（读作"mu"）表示。
它可以分为静摩擦因数和动摩擦因数，分别对应于物体相对静止和相对运动的情况。
静摩擦因数的数值通常较大，而动摩擦因数的数值较小。
静摩擦因数表示当两个物体相对静止时所需的最大切向力与法向力之比。
它的数值可以通过实验测量得到。
例如，当一个物体静止在斜面上时，我们可以逐渐增大斜面的倾角，直到物体开始滑动。
此时，斜面上的摩擦力达到最大，而这时的切向力与法向力之比就是静摩擦因数。
动摩擦因数表示当两个物体相对运动时所需的平衡切向力与法向力之比。
与静摩擦因数不同的是，动摩擦因数的数值通常会小于静摩擦因数。
这是因为动摩擦受到的影响更复杂，涉及到接触物体表面的微观结构和滑动过程中的热效应等因素。
摩擦力与摩擦因数之间的关系可以通过公式来表达。
根据牛顿第二定律，摩擦力可以表示为物体受到的切向力与法向力之积的比例，即F = μN，其中F是摩擦力，μ是摩擦因数，N是法向力。
这个公式可以用来计算摩擦力的大小。
根据公式可以看出，当摩擦因数增大时，摩擦力也会增大。
当两个物体表面之间的摩擦因数较大时，它们之间的相互作用力会更强，因此所需的摩擦力也会相应增大。
相反，当摩擦因数较小时，摩擦力也会减小。
摩擦因数的大小取决于物体的表面性质、材料以及外界条件等因素。
表面光滑的物体通常具有较小的摩擦因数，而粗糙表面的物体通常具有较大的摩擦因数。
不同材料之间的摩擦因数也有所差异，例如金属与金属之间的摩擦因数通常较小，而金属与橡胶之间的摩擦因数则较大。
除了以上因素，外界条件也可以影响摩擦因数的大小。
例如，温度的增加会导致物体表面的热膨胀，从而影响摩擦因数。
静摩擦力和物体的运动方向相反的举例
静摩擦力和物体的运动方向相反的举例【摘要】静摩擦力是指当两个物体相互接触并且没有相对滑动时产生的一种力。
在物体运动过程中，静摩擦力的方向与物体的运动方向相反。
这种力的作用使得物体能够保持静止或者在表面上滑动。
举例来说，当一个箱子在地面上停止移动时，静摩擦力产生的方向与箱子的运动方向相反，从而使得箱子能够停止在原地。
当一个物体放置在斜面上时，静摩擦力也能够使得物体保持静止，阻止它沿着斜面滑动。
静摩擦力在物体运动过程中扮演着至关重要的角色，它能够帮助物体保持平衡和稳定，同时也能够控制物体的运动速度和方向。
了解和掌握静摩擦力的作用对于理解物体在运动过程中的行为至关重要。
【关键词】静摩擦力，物体运动，方向，作用，斜面，静止，重要性，运动过程1. 引言1.1 静摩擦力的定义静摩擦力是指两个相互接触的物体表面之间的摩擦力。
在物体表面接触的接触点处，由于微观不平整度，会产生摩擦力，这种摩擦力可以阻碍物体相对滑动的运动。
静摩擦力是指在两个物体相对静止的情况下，表面之间的摩擦力。
静摩擦力的大小和方向取决于两个接触物体之间的表面材质、压力和接触面积等因素。
静摩擦力的方向通常与物体的运动方向相反，这是因为静摩擦力的作用是阻碍物体相对滑动的运动。
当一个物体受到外力想要运动时，静摩擦力会以相反的方向阻止它的运动。
这种反向作用使得物体能够保持相对静止的状态，而不会滑动或滑落。
静摩擦力的大小取决于物体之间的接触材质和力的大小，只有当外力超过了静摩擦力的大小，物体才会发生相对滑动的运动。
在实际生活中，静摩擦力与物体的运动方向相反的情况十分常见。
当我们推动一个箱子或拉动一个椅子时，我们可以感受到静摩擦力阻碍物体滑动的力量。
斜面上的物体也会受到静摩擦力的作用，使得物体在斜面上静止不动。
静摩擦力的存在使得物体在运动过程中更加稳定，避免了滑动或失控的情况发生。
1.2 物体运动方向与静摩擦力方向的关系静摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力，它的方向与物体的运动方向相反。
摩擦力与动能了解摩擦对物体运动的影响
摩擦力与动能了解摩擦对物体运动的影响摩擦力与动能：了解摩擦对物体运动的影响摩擦力是指两个物体之间接触时产生的阻碍其相对运动的力。
摩擦力的存在不仅会影响物体的运动方式，还会对物体的动能产生影响。
本文将介绍摩擦力对物体运动的影响以及摩擦力与动能之间的关系。
一、摩擦力对物体运动的影响1. 阻碍物体开始运动：当两个物体相对静止时，静摩擦力会阻碍物体开始运动。
静摩擦力的大小取决于物体之间的接触面积和摩擦系数。
只有当施加力大于或等于静摩擦力时，物体才能克服摩擦力开始运动。
2. 减慢物体的运动速度：在物体已经运动的情况下，动摩擦力会减缓物体的速度。
动摩擦力的大小同样取决于接触面积和摩擦系数。
当物体施加的力小于动摩擦力时，物体的速度将逐渐减小，直至停止。
3. 改变物体的运动方向：摩擦力不仅仅能够改变物体的速度，还可以改变物体的运动方向。
当物体受到一个施加力使其运动方向发生改变时，摩擦力将与运动方向相反，以阻止物体脱离原有路径。
二、摩擦力与动能的关系摩擦力与物体的动能之间存在一定的关系。
根据能量守恒定律，物体的总机械能等于其动能和势能之和。
而摩擦力会将物体的机械能转化为热能，导致机械能损失。
1. 动能转化为热能：当物体受到摩擦力的作用时，摩擦力会将物体的动能转化为热能。
这是由于物体在受到摩擦力作用下发生微小的振动和变形，导致分子之间发生摩擦，从而产生热量。
2. 动能减小：由于摩擦力将部分动能转化为热能，物体的动能将减小。
这意味着摩擦会消耗物体的能量，导致物体速度降低或停止。
3. 动能损失预防：为了最大限度地减小动能损失，可以采取一些措施。
例如，在两个物体之间添加润滑剂可以减小摩擦力的大小，从而减少动能损失。
此外，可以通过优化物体的表面光滑度和减小接触面积来降低摩擦力。
综上所述，摩擦力对物体运动具有重要影响，它能够阻碍物体开始运动、减慢物体的速度，甚至改变物体的运动方向。
同时，摩擦力与物体的动能之间存在一定的关系，摩擦力将动能转化为热能，导致动能损失。
摩擦力与运动速度之间关系的探究
摩擦力与运动速度之间关系的探究摩擦力是我们日常生活中经常遇到的力之一。
它在运动过程中起到了重要的作用，无论是到处走动的人类，还是运动中的车辆，摩擦力都是不可忽视的因素。
摩擦力与运动速度之间的关系一直是科学家们的研究课题。
本文旨在探究摩擦力与运动速度之间的关系，并通过实验数据和理论分析，揭示它们之间的内在规律。
首先，让我们来了解摩擦力的定义和原理。
摩擦力是两个物体相对运动或即将相对运动时，由于接触面间的粗糙度或附着力而产生的一种阻碍相对运动的力。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力阻止物体开始运动，而动摩擦力则是物体运动时所受到的阻力。
我们通过实验来研究摩擦力与运动速度的关系。
在实验中，我们使用一个水平放置的平面，并在平面上放置一个物体，如一块木板。
我们在木板上施加一个水平向左的外力，逐渐增大力的大小，直到物体开始运动为止。
记录开始运动时施加的外力的大小，即为物体的静摩擦力。
然后，在物体运动时，我们测量物体的速度，并记录运动速度与外力的大小之间的关系。
实验结果显示，当施加的外力小于或等于静摩擦力时，物体保持静止，没有运动。
此时，摩擦力等于施加的外力。
当我们逐渐增大施加的外力，直到超过静摩擦力时，物体就会开始向左运动。
此时，施加的外力等于物体的动摩擦力。
我们可以观察到，当施加的外力超过静摩擦力时，物体的运动速度会逐渐增大。
通过进一步实验和数据分析，我们发现了摩擦力与运动速度之间的关系。
实验结果表明，摩擦力与物体的运动速度之间存在一种线性关系。
也就是说，当施加的外力大于静摩擦力时，摩擦力与物体的运动速度成正比。
摩擦力越大，物体的运动速度也越快。
根据这一发现，我们可以推断出摩擦力与运动速度之间的关系是由摩擦系数所决定的。
摩擦系数是一个表征接触物体之间摩擦特性的量。
实验结果表明，随着摩擦系数的增大，物体的运动速度也会增大。
这是因为摩擦系数反映了物体之间的粗糙程度或附着力大小。
当接触面更加粗糙或附着力更大时，摩擦力也会增加，从而导致物体的运动速度增大。
物体做匀速直线运动时拉力与摩擦力的关系
物体做匀速直线运动时拉力与摩擦力的关系在物理学中，物体做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是两个非常重要的概念。
拉力是由外界施加在物体上的力，可以使物体发生运动或改变运动状态；摩擦力则是物体与其所处环境之间的相互作用力，可以阻碍物体的运动或改变其运动状态。
对于一个物体在做匀速直线运动时，如果没有任何外力作用于它，那么根据牛顿第一定律，它将会保持静止或匀速直线运动状态。
但是，如果我们施加一定的拉力，那么物体就会发生加速运动，加速度与拉力之间的关系可以由牛顿第二定律给出：F=ma，其中F为拉力，m为物体的质量，a为物体的加速度。
在物体运动过程中，摩擦力也会发挥作用。
例如，当我们将一个物体放在粗糙的表面上并施加一个水平拉力时，摩擦力会抵消部分拉力并阻碍物体的运动，使得物体不会像我们预期的那样加速。
此时，我们需要考虑摩擦力对于物体运动的影响。
根据牛顿第二定律，物体的加速度可以表示为F-Ff=ma，其中Ff为摩擦力。
我们可以看到，
当拉力F大于摩擦力Ff时，物体才会加速运动，而当两者相等时，
物体处于匀速直线运动状态。
因此，我们可以得出结论，物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力之间的关系非常重要。
拉力可以使物体发生运动或改变运动状态，而摩擦力则可以阻碍物体的运动或改变其运动状态。
只有当拉力大于摩擦力时，物体才会加速运动，否则物体将处于匀速直线运动状态。
- 1 -。
摩擦力对物体运动的影响实验与观察
实验误差分析
误差来源：测量工具、实验条件、操作方法等 误差处理：选择合适的测量工具，优化实验条件，规范操作方法等 误差影响：对实验结果的准确性和可靠性产生影响 误差控制：通过多次测量、平均值计算等方式降低误差影响
实验结果可靠性评估
静摩擦力与滑动摩擦力
摩擦力与物体运动的关系
实验目的：探究摩擦力对物体运动的影响
实验原理：摩擦力与物体接触面的粗糙程度、物体间的压力和物体运动速度有关
实验方法：通过改变物体接触面的粗糙程度、物体间的压力和物体运动速度，观察物体 运动的变化
实验结果：摩擦力越大，物体运动速度越慢，反之则越快。
实验。
实验结果：摩擦 力越大，滑块的 运动速度越小， 弹簧测力计的读
数越大。
实验结论：摩擦 力与物体运动的 关系是，摩擦力 越大，物体运动
的速度越小。
培养实验操作和观察能力
通过实验，了解 摩擦力的概念和 影响因素
掌握测量摩擦力 的方法
学会分析实验数 据，得出结论
提高实验操作能 力和观察能力， 为后续实验打下 基础
化
实验材料：木 板、滑块、弹 簧、测力计等
实验步骤：设 置不同摩擦力 的环境，观察 物体运动的变 化，记录数据，
分析结果。
验证摩擦力与物体运动的关系
实验目的：验证 摩擦力对物体运
动的影响
实验原理：摩擦 力与物体运动的
关系
实验材料：木板、 滑块、弹簧测力
计、秒表等
实验步骤：将滑 块放在木板上， 用弹簧测力计拉 动滑块，记录滑 块的运动速度和 弹簧测力计的读 数，改变木板的 粗糙程度，重复
实验操作注意事项
正确使用实验器材，避免损 坏
摩擦力与速度关系
摩擦力与速度关系摩擦力是人们日常生活中常常遇到的一种力，它可以使物体相对运动时受到阻碍或停止。
在我们日常的生活中，摩擦力无处不在。
无论是行走、开车、滑动还是运动，摩擦力都扮演着重要的角色。
而与速度有关的摩擦力更是一个有趣而复杂的话题。
本文将从摩擦力的定义、摩擦力与速度的关系以及其它影响摩擦力的因素等方面进行探讨。
一、摩擦力的定义摩擦力是指当两个物体相对运动时阻碍它们相对运动的力。
它是由两个接触物体间的微观相互作用引起的。
在一个平面上，由于接触面之间存在着很多不平坦的微小凹凸，当物体间发生相对运动时，这些微小凹凸会相互干涉，从而产生摩擦力。
通常，我们将摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力两种。
二、摩擦力与速度的关系1.静摩擦力与速度关系静摩擦力是指当物体处于静止状态时，阻碍它受到作用力推动而开始运动的力。
根据实验可知，静摩擦力的大小与物体之间的接触面积和表面粗糙程度有关。
而与速度无关，也就是说，无论物体的速度增大还是减小，静摩擦力不会改变，直到物体达到即将开始运动的临界点，静摩擦力才会发挥作用。
2.动摩擦力与速度关系动摩擦力是指当物体处于运动状态时，抵抗其运动的力。
与静摩擦力不同，动摩擦力的大小与物体的速度有关。
根据实验可知，动摩擦力随着速度的增加而增加。
当物体的速度较小时，摩擦力相对较小；而当物体的速度较大时，摩擦力相对较大。
这是因为当物体的速度增加时，接触面的微小凹凸相互干涉的程度增加，摩擦力也会逐渐增大。
三、影响摩擦力的因素除了速度，还有其他一些因素会对摩擦力产生影响。
以下是一些重要的因素：1.物体间的压力物体的重量对摩擦力有直接影响。
当物体的重量增加时，物体与接触面之间的压力也会增加，从而使摩擦力增大。
这是因为压力增大会使接触面的微小凹凸相互干涉的程度增加，从而增加摩擦力。
2.接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度也是影响摩擦力的重要因素。
当物体表面较为光滑时，接触面的微小凹凸相互干涉的程度较小，摩擦力相对较小；而当物体表面较为粗糙时，接触面的微小凹凸相互干涉的程度增加，摩擦力也会增大。
《运动与摩擦力》课件
运动与摩擦力是物理学中一个重要的主题。本课件将带您深入了解运动和摩 擦力之间的关系，以及它们在实际生活中的应用。
一、引言
运动的类型和摩擦力的定义。
二、摩擦力的分类
1 干摩擦和润滑摩擦
2 静摩擦和动摩擦
3 动摩擦系数和静摩擦
摩擦力可以分为干摩擦和润
详细讨论了静摩擦和动摩擦
七、参考资料
• 糙度对摩擦力的影响，并介绍了一些实际案例。
四、斜面上物体的运动
1 斜面上物体的运动模型
2 斜面上物体运动的分析
介绍了斜面上物体的运动模型，以及如何利用它 们进行计算和分析。
详细讨论了斜面上物体的运动分析方法，以及如 何通过力的分解和合成来解决问题。
五、勾股定理与斜坡问题
系数的比较
滑摩擦，了解它们之间的区
之间的不同，并介绍了它们
比较了动摩擦系数和静摩擦
别对深入理解摩擦力至关重
的应用。
系数，并解释了它们的作用。
要。
三、摩擦力的影响因素
1 接触面积
探讨了接触面积对摩擦力的影响，以及如何利用这一影响。
2 受力大小
详细讨论了受力大小对摩擦力的影响，并介绍了一些实例。
3 摩擦表面的材质和粗糙度
1 勾股定理和斜坡问题的关系
解释了勾股定理与斜坡问题之间的联系，并介绍了一些实际应用。
2 斜坡上物体的速度和加速度
深入讨论了斜坡上物体的速度和加速度的计算方法，并提供了实例。
3 斜坡上物体的运动轨迹
描述了斜坡上物体的运动轨迹，并介绍了如何预测和计算。
六、结论
总结了运动和摩擦力的关系，并探讨了它们在实际生活中的应用领域。
滑动摩擦力与相对运动速度的关系
滑动摩擦力与相对运动速度的关系
摩擦力是我们日常生活中常常遇到的一个现象。
当我们试图将两个物体相对运动时，通常会遇到摩擦力的阻碍。
摩擦力的大小与相对运动速度之间存在着一定的关系。
我们需要了解什么是滑动摩擦力。
滑动摩擦力是指当两个物体相对滑动时，由于它们之间存在的接触面不光滑，所以会产生一种阻碍相对运动的力。
这种力的大小与接触面的粗糙程度有关，越粗糙的接触面，摩擦力通常也就越大。
然而，滑动摩擦力的大小并不仅仅取决于接触面的粗糙程度，而且还与相对运动速度有关。
一般来说，当两个物体相对运动速度较慢时，摩擦力的大小相对较小；而当相对运动速度增加时，摩擦力也会随之增加。
这是因为当两个物体相对运动速度较慢时，它们之间的接触面能够更好地相互嵌入，接触面上的微观凸起与凹陷能够更好地相互契合。
此时，摩擦力主要由接触面上的凹凸之间的分子间作用力引起，这种作用力相对较小，因此摩擦力也相对较小。
然而，当相对运动速度增加时，接触面上的微观凸起与凹陷之间的分子间作用力无法迅速地重新组合。
微观凸起与凹陷之间的分子间作用力会受到扰动，从而导致摩擦力增加。
此时，摩擦力主要由相对运动速度引起的惯性作用力和相互碰撞产生的冲击力引起，这些
力较大，从而导致摩擦力的增加。
滑动摩擦力与相对运动速度之间存在着一定的关系。
当相对运动速度较慢时，摩擦力相对较小；而当相对运动速度增加时，摩擦力也会随之增加。
这一关系可以通过接触面的微观结构和分子间作用力的变化来解释。
了解这种关系对于我们理解摩擦力的产生和应用具有重要的意义。
(完整版)摩擦力力与运动的关系
学大教育辅导讲义甲乙4、小明是一位象棋爱好者．每周必看体育频道的棋类节目。
他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。
原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是[ ]A.大气压作用的结果B.棋子受到的摩擦力小于它的重力C.棋子受到的摩擦力大于它的重力D.棋子受到的摩擦力等于它的重力5、让我们想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列现象不可能出现的是[ ]A.老师无法用粉笔在黑板上写字B.写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中C.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上D.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上6、如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是[ ]A.16NB.12NC.28ND.4N7、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有[ ]A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力C.重力、下滑力和摩擦力D.重力和下滑力8、一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用60N的力竖直向上提它时，物体所受合力是[ ]A.40N，方向竖直向上B.40N，方向竖直向下C.0D.条件不足，无法确定9、小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。
回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指和用杆对掌心均有作用力。
对这两个作用力的方向判断完全正确的是[ ]10、如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能______ _____ ____ ___；同时小车将向_____运动，原因是__ _ _；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例___________。
这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为：______________________。
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中小学课外个性化辅导专家 1 学大教育辅导讲义 年 级 九 辅导科目 物理 学科教师 姚老师 课次数 课 题 摩擦力 力与运动的关系 知识点及例题精讲 一、摩擦力 [中考考点]：（1）影响滑动摩擦的因素（2）摩擦力的有无（3）摩擦力方向的判断 [中考题型]：填空题，选择题，作图题，计算题。 [知识网络]： 产生条件：接触、挤压、相对滑动 大小：F=μF 滑动摩擦力 方向：与相对运动方向相反 作用点：接触面上
产生条件：接触、挤压、有相对运动趋势 摩擦力 静摩擦力 大小：0＜F≤Fmax 方向：与相对运动趋势方向相反 作用点：接触面上 滚动摩擦：做一般了解。 [知识要点]： 思考：质量为m的木刷放在水平桌面上，木刷受几个力？大小、方向如何？画出木刷受力示意图 一、摩擦力 1.产生摩擦力的条件：相互接触的粗糙物体间存在压力且具有相对运动或相对运动趋势。 ⑴ 两物体接触并挤压；两物体间存在压力是产生摩擦力的必要前提。 ⑵ 物体之间有相对运动或相对运动的趋势； ⑶ 接触面不光滑。“光滑”是指不存在摩擦。 2.摩擦力的分类：摩擦力可分为滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。 二、滑动摩擦力 1.滑动摩擦力：两个相互挤压的物体，当接触面存在相对运动时，接触面上产生障碍相对运动的力，叫滑动摩擦力。 2.产生条件：⑴两物体接触并挤压；⑵物体之间有相对运动；⑶接触面不光滑。 3.方向：与物体相对运动方向相反。⑴ 总是跟接触面相切，与相应的弹力垂直。⑵ 总是障碍两物体间相对运动的进行，“相对”是指接触的物体，它可能与物体的运动方向相同，也可能相反 例：试判断下列两种情况下物体所受摩擦力方向： ⑴ 沿水平地面向右滑动的木箱 ⑵ 放在匀速运动的水平传送带上的物体。 4.滑动摩擦力大小
⑴ 滑动摩擦力f跟压力N成正比，公式Nf。 ⑵ 动摩擦因数，的数值与相互接触面的材料、粗糙程度有关，没有单位。 ⑶ N为两物体接触面正压力。 三、静摩擦力 1． 定义：两个互相接触的物体，当接触面存在相对运动趋势但没有发生相对运动时，接
mgmgmg 中小学课外个性化辅导专家
2 触面上就会产生一种障碍相对运动趋势的力，在种力就是静摩擦力。 2．产生条件： ⑴ 两物体接触并挤压；⑵ 物体之间有相对运动趋势；
⑶ 接触面不光滑 3．方向：与物体相对运动趋势方向相反
4．大小：大小在mf~0范围内，其中mf为最大静摩擦力。 5．静摩擦力大小（没有达到最大值时）不跟压里成正比。 四、滚动摩擦力：1．一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力，叫滚动摩擦力。 2．滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多 五、摩擦力的应用：增大有益摩擦，减小有害摩擦。 摩擦力产生的条件是什么？
怎么判断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力？
摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反吗？ 增大、减小摩擦的方法分别有哪些？ 答：（一）增大有益摩擦的方法： （1）增大接触面的粗糙程度。如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大轮胎与地面的摩擦. （2）增大压力. 如骑自行车刹车时捏闸的力越大,自行车刹皮与钢圈间摩擦越大,自行车就容易停下来. （3）除上述两种增大有益摩擦的方法外,还可采用变滚动为滑动的方法来增大有益的摩擦.如火车、汽车在紧急制动时.车轮只滑不滚、车停下来就快. （二）减小有害摩擦的方法： （1）使接触面变光滑。 （2）减小压力 (3)用滚动代替滑动,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多.如轴承的内、外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱.轮转动时带动外圈转动,钢珠或钢柱就在内外圈之间滚动,摩擦就大大减小了. (4)加润滑油.加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过,大大减小了摩擦. (5)利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫,使摩擦面脱离接触.可以使摩擦变得更小.如气垫船.
“摩擦力”中考题精选训练
1、下列说法正确的是[ ] A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力 B.自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦 C.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦 2、一块黑板擦放在水平的讲台面上,以下关于这块黑板擦所涉及到的物理知识的叙述中,说法正确的是[ ] A.它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力 B.它所受的合力为零 C.因为它是静止的,所以它没有惯性 D.因为它受到摩擦力,所以它不能自动地沿桌面滑动 3、分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是[ ] A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④ 中小学课外个性化辅导专家 3 甲 乙 4、小明是一位象棋爱好者．每周必看体育频道的棋类节目。他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是[ ] A.大气压作用的结果 B.棋子受到的摩擦力小于它的重力 C.棋子受到的摩擦力大于它的重力 D.棋子受到的摩擦力等于它的重力 5、让我们想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列现象不可能出现的是[ ] A.老师无法用粉笔在黑板上写字 B.写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中 C.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 D.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上 6、如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是[ ] A.16N B.12N C.28N D.4N 7、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有[ ] A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力 C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力 8、一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用60N的力竖直向上提它时，物体所受合力是[ ] A.40N，方向竖直向上 B.40N，方向竖直向下 C.0 D.条件不足，无法确定 9、小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指和用杆对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是[ ]
10、如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能______ _____ ____ ___；同时小车将向_____运动，原因是__ _ _；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例___________。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为：______________________。 11、如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连．当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于 继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为 N。
12、小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________________N。突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为__________N（假设小车所受阻力的大小不变）。 13、用50N的压力F把4N的物体压在竖直的墙上保持静止，墙面对物体的摩擦力为 N；若压力F增大为100N，则墙面对物体的摩擦力为 N。
14、为了能够灵活地改变速度、调整方向，歼击机不仅做得轻巧，作战中有时还需要甩掉副油箱；让足球和铅球都静止地面，足球轻轻一踢就能动起来，但使球运动起来却不那么容易．请你分析以上情景，提出一个你认为应该探究的问题： 。
15、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速 中小学课外个性化辅导专家 4 度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于 状态. t＝5s时，物体受到的摩擦力为 N。
16、甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为_________Ｎ，方向__________。 17、饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线 上用传送带传送。如图所示，一瓶饮料与传送带一起水平向左 匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 (图中的A点表示重心) 18、在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是[ ] A.前后车轮所受摩擦力方向都向后 B.前后车轮所受摩擦力方向都向前 C.前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后 D.前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前 19、人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是[ ] A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进 20、下列实例中，属于减小有害摩擦的是[ ] A.鞋底上刻有凸凹不平的花纹 B.神州号飞船起飞时，火箭下方有大量的水 C.铁锤装到柄上时，垫上一层布 D.在旅行箱下装上轮子 21、为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是[ ] A.刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 B.从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上 D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 22、以下事例中，属于增大摩擦的是[ ] A.鞋底印有粗糙的花纹 B.车轴中装有滚珠轴承 C.机器转动部分加润滑油 D.在行李箱上安装滚轮 23、某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是[ ] A.连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用 B.举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦 C.雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小 D.铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用 24、知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故。在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是[ ] A.车未停稳，请勿下车 B.在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外 C.雨天路滑，驾驶员小心驾驶 D.不要在太阳光下看书 25、下列几种措施中，为了减小摩擦的是[ ] A.将缝纫机上的传动带拉紧些 B.鞋底上有凹凸不平的花纹 C.给自行车的轴承加注机油 D.抓鱼时戴上棉布手套 26、下列做法属于减小摩擦的是[ ] A.冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走 B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落