语言文字调查报告文档12篇
大学生关于正确使用祖国语言文字的调查报告
大学生关于正确使用祖国语言文字的调查报告大学生关于正确使用祖国语言文字的调查报告1调查人：___调查时间：星期六下午调查地点：市场等调查目的：找出错别字，分析结论。
正确使用祖国语言文字。
我国的语言文字有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用；而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。
我展开了深入的调查。
问题的'调查为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。
大约调查了一个小时。
一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，“依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”······一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。
还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。
还有一些小学生作业上的错别字更是见怪不惊······研究与分析经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点：1、一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别字。
2、书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误，印刷员太疏忽。
3、由于小学生的粗心，而造成写错别字。
4、一些小学生不会写个别字，而错写偏旁，多一笔，少一画。
改进措施希望一些店主不要在故意使用错别字，滥用语言文字。
一定要规范使用祖国语言文字。
可以专门成立一个小组，纠正那些错别字用者。
作为后代，我们有责任传承汉字文化。
将我们的汉字学好，写好。
我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字，让我们的祖国更美好！大学生关于正确使用祖国语言文字的调查报告2调查时间：__年__月__日调查地点：街边调查人员：___调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出建议。
国家语言文字调查报告
国家语言文字调查报告根据我国的历史和地理背景，我国具有丰富多样的语言文字资源。
作为一个多民族国家，我国拥有56个民族，每个民族都有自己独特的语言文字。
汉语是我国的主要语言文字，同时也是世界上使用人数最多的语言之一。
汉语是基于汉族的语言文字，具有庞大的汉字系统和丰富的表达方式。
它是中华文化的象征之一，凝聚着中国人民的智慧和心血。
汉语的发展可以追溯到上古时期，经历了漫长的历史沉淀和发展，形成了丰富多样的方言、口语和文学样式。
除了汉语之外，我国还有其他少数民族语言文字。
其中蒙古语、藏语、维吾尔语等是具有一定规模和影响力的少数民族语言文字。
这些语言文字在当地地区被广泛使用，并在政府、教育和媒体等领域中得到官方支持和保护。
为了促进民族团结和文化交流，我国采取了积极的语言文字政策。
其中之一就是将汉字作为各民族通用文字，并积极发展汉语作为国家语言。
这样做不仅有助于加强我国内部的沟通和交流，而且也有利于推动我国的国际影响力。
然而，随着时代的发展和社会变革，我国的语言文字面临着新的挑战和机遇。
随着全球化进程的加速和信息技术的普及，外来语言和文字的渗入增加，对我们的语言文字环境带来了一定的冲击。
同时，也为我们提供了更广阔的交流平台，与世界各地的人们进行更紧密的联系和合作。
为了保护和传承我国的语言文字文化，我们需要采取一系列措施。
首先，政府应该加大对民族语言文字的支持和保护力度，为少数民族提供更多的教育资源和文化交流机会。
其次，教育部门应该加强对汉语的教育和推广，提高人们的语言文字素养和表达能力。
另外，我们也需要加强与国际社会的交流与合作，借鉴和吸收其他国家的经验和成果。
总的来说，我国的语言文字资源丰富多样，是我们的宝贵文化遗产。
保护和传承好这些语言文字，不仅能够促进我国的民族团结和文化交流，还能增强我们的国家凝聚力和国际竞争力。
我们应该共同努力，为我国语言文字事业做出更多贡献。
正确使用祖国语言文字调查报告
正确使用祖国语言文字调查报告引言：
使用祖国语言文字是每个中国人的责任和义务。
作为保护祖国语言文字的第一大军，在校学生更应该正确使用语言文字，传承中华民族的文化基因。
为了了解当前学生正确使用祖国语言文字的情况，我们开展了一次调查。
调查方法：
我们通过问卷调查的方式，向全校100位学生进行了调查。
调查内容包括句子中是否使用了正确的汉字、是否能熟练使用各种标点符号等方面。
调查结果：
调查结果显示，仅有30%的学生能够使用正确的汉字；50%的学生经常出现错别字；只有20%的学生能够熟练使用标点符号。
调查分析：
通过调查我们发现，在当今社会，网络、手机等科技产品的普及使学生们更加依赖于简单、快捷、方便的通讯方式，导致学生们忽略了语言文字的正确使用，甚至出现了错误的语言表达和造句。
同时，家长的教育观念和教育方式也需要加强，需要对学生正确使用语言文字的重要性进行深入的了解和探究，以此来提高学生的文化素养和语言文字能力。
建议措施：
在学校方面，应加强对学生的语文学习，要求学生正确使用语言文字，培养学生的语言文字能力。
同时，学校还应加强家校合作，与家长沟通，共同推进学生语言文字的教育。
在家长方面，应引导孩子正确使用语言文字，提高其语言文字能力。
在社会方面，应注重对正确使用祖国语言文字的传承和哈尔滨的重视，让尊重语言文字成为每个人的自觉行为。
结论：
正确使用祖国语言文字是每个中国人的责任和义务，特别是体现在校学生的身上。
我们要希望，通过这次调查，能引起学校和
家长的重视，重振中华民族的文化基因，提高学生的文化素养和语言文字能力，弘扬新时代中国青年的语言文字风范。
语言文字问卷调查报告
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第一篇：汉语言文学社会实践调查报告四年的大学时光已经过去大半，对于很多同学来说，不会对熟悉的校园生活充满好奇，不会对各式各样的社团生活热心参加，不会对各种娱乐活动津津乐道，我们当前最为关心的问题是大学得到了什么，今后的人生道路在哪里?作为一个来自农村的师范生，在毕业以后很大程度上要回生源地就业。
然而，毕业就能就业吗?答案是否定的。
纵观近几年家乡教育师资发展状况，就能发现现在的就业形势相当严峻。
我来自市区，现就将寒假期间通过走访调查得到的有关区教师就业，从业状况总结一、教师职业在区的受欢迎程度区位于八百里秦川中段，自古风调雨顺，基本没有遭受过重大的自然灾害，人们都过惯了安静平稳的生活，这种思想观念也深深的影响着当代人的就业方向、医生和教师是这里最受欢迎的两大职业，这两大职业，不怕风吹日晒，有稳定的收入，有充足的节假日休息时间，而这两个职业相比，很多人又会选择教师，固为这个行业更容易入门，教师比医生好当，更是随着现经济不景气的影响，各行业都在裁员减薪，而教师这个职业基本是个终生职业，不怕下岗，而且这几年的工资有较大增长，所以，顺理成章的是家乡人最看好的职业。
二、区现在的教师资源状况：区是市的'一个大区县，有中、小学上百所，经过连续几年的对外招聘老师，现在教师岗位基本饱和，在2017年以前区教育局基本每年会向全区公开招聘大专学历的应往届毕业生100多名，支援西山等落后地区的中、小学教育，应届本科的师范生则可享受直接分配的待遇，据了解，这种政策将会于2017年开始不一定再执行，教师岗位基本饱和，以后，师范生的需求明显减少，除自然退体外，很难有空余岗位，而且随着现在适入学几意人数的锐减在区很多村镇小学相继合并，教师工资与业绩挂钩，使很多学校在职老师的竞争加剧，对新人进入教师行提出了更高的要求。
正确使用祖国语言文字调查报告
正确使用祖国语言文字调查报告摘要：中国是四大文明古国，汉字是灿烂的文化瑰宝。
汉字具有悠久的历史，我们天天与汉字打交道，读书、看报、写文章都离不开汉字，优美的汉字是我们学习知识的好朋友。
可是由于马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查等原因，许多汉字被乱用或滥用，错别字时常悄悄地溜到你我的周围，影响着我们。
正确使用祖国语言文字调查报告一问题的提出汉字是中华民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。
正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此，我和同学们展开了调查。
调查、分析与研究在一个周末，我来到菜市场。
这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了猪内，鸡蛋来了个华丽转身成了鸡旦，而芹菜竟也七十二变变成了斤菜。
这菜市场的东西可真实五花八门呀。
而更令人吃惊的是，在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着糖抄板栗。
板栗也可以抄吗?真是不可思议。
接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字：文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的服装圭。
而街道旁的一些提示更令人吃惊：严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。
看来出现这些情况的人真不少。
我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，伐写少了一撇，蜿蜒也变成了碗蜒。
出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。
而他们写错别字的原因大多是小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。
解决的方案出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。
另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。
正确使用祖国语言文字调查报告二问题的提出当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。
为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。
2020年正确使用祖国语言文字调查报告范文5篇
正确使用祖国语言文字调查报告范文5篇当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。
为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。
我把从街上、同学的作业本中以及电视里面找出来的错别字、误读字进行了分类。
1误读字把角色读成jiaose把冼读成洗把冶读成治把皿读成血。
2错别字、词把餐写成歺把停写成仃把锻炼写成锻练把举行写成举形对于这些错别字和误读字，我分析出以下原因：(1对于比较少见的多音字，不去辨认这字该读什么音;一些少见的字也一样。
(2有些字是以前简化过的，但是写在不能简成那样了。
(3些店主，为了吸引更多的顾客，故意把写错，自作聪明的改写。
为了让大家都能正确、规范的使用祖国文字，我向大家提出一点建议：1) 遇到不认识的字，要。
2)不要写不规范的字，一切字都要按照字典里写。
3)多写字。
现在就是因为我们少写字，说以一提笔，就写错别字。
身为中国人，就应该规范、正确使用祖国的语言文字。
如果连自己国家的语言文字多不会写，那你还是中国人吗?从自己做起，写规范、正确的祖国语言文字!调查目的：找出错别字，分析结论。
正确使用祖国语言文字。
我国的语言文字有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。
我展开了深入的调查。
为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。
大约调查了一个小时。
一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，“依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”······一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。
还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。
语言文字调查报告（5篇范文）
语言文字调查报告（5篇范文）第一篇：语言文字调查报告调查报告为纠正社会用字混乱，便于群众使用规范的简化字，经国务院批准中国文字改革委员会于1964年编印了《简化字总表》，但近几年，社会上还存在着一些不规范的用字情况，给学生造成了很大的影响，于是我们对农村的一些墙体广告、店面招牌和电视、报刊中出现的一些错别字进行调查。
一、调查目的。
对社会上出现的错别字进行调查，规范用字情况。
二、调查对象。
墙体广告、店面招牌、电视、报刊杂志中出现的繁体字、异体字和错别字。
三、调查方法。
观察法、搜寻法。
四、调查结果。
1、繁体字在现代生活中还占有一定的位置，港、台电视剧中，一些书法书中还有一些老年人中还在使用繁体字。
繁体字虽然比较难写，比较难认，但他们认为这些字结构比较完美，比较好看，因此这些字还被经常使用，而且占有较大的比例，占到调查的错别字中的50%以下，现列举10例如下：車——车電——电語——语飯——饭長——长帥——帅發——发兒——儿亞——亚魚——鱼2、在生活中，有一部分字本身较难写，但有些人为了书写方便，将其再简化，这些字多出现于墙体广告和店铺招牌中，这些字能占到15%左右，比以前大有好转。
现列举几例如下：二山——出玏——璃歺——餐午厅——舞——量厂——原由攵——数元3、在电视中，一些商家为了吸引消费者，故意改变成语中的部分字，给人民以误导，尤其对少年儿童影响最大，这些字占到25%以上，现列举几例如下：机（鸡）不可失金融前（钱）线川（穿）流不息寒（韩）流泻（谢）停（庭）封喜（洗）之郎4、在一些盗版书刊中，错别字较多，给我们阅读带来很大的困难，这些字也占有很大的份量，占到10%左右，现列举几例如下：喝酒（洒）拔（拨）河已（己）经期末（未）电焊（火干）照像（象）小卖（买）部五、建议。
以上这些字都是我们平时经常遇到的。
这些字有些是人们为了美观这样写，有的字是笔误造成的，而有些字则是旧社会遗留下来的。
为了国家规范用字，为了下一代不再受到错别字的影响，我建议以下几点：1、全民宣传，规范用字，对出现的错别字进行改正。
正确使用祖国语言文字调查报告
正确使用祖国语言文字调查报告正确使用祖国语言文字调查报告「篇一」前几天，老师给我们留了一项作业，让我们找广告、招牌、字幕中的错别字，病句。
放学的路上，我就慢慢地走，看看周围的广告有没有错别字，我忽然看到一张广告单上印着一种止咳药，还介绍怎么怎么好，最后说“咳”不容缓。
然后我又继续往前走，又看见了一个卖海鲜的商场，招牌上写着领“鲜”一步。
等我回到家，我写完作业，妈妈带我去商场里买东西，逛的时候，我看见一个服装店的招牌上写着“衣帽”取人，然后，我继续往前走，看见了一个空调的广告终身无“汗”，很有意思。
等第二天上学，我跟我们班的同学说了，他们的意见都不同，有的同学认为词语是祖国的一种文化，不可以随意修改。
而有的同学则认为词语本来就是逐渐翻新的，这样可以使大家觉得很新奇，反而会吸引更多顾客，有的顾客就是冲着这招牌来的。
这次调查让我知道了错别字在我们的生活中确实存在，而且为数不少。
这些字我认为可以使用，因为可以使大家感到新奇，起到了吸引人的作用。
正确使用祖国语言文字调查报告「篇二」中国的文字博大精深，多音字、多意字数不胜数。
但是，在我走上街头、打开电视、翻开书报、上网查资料时，总能发现一些常用的词被错用、滥用、误用，在我自己的语文学习中，各种误读字和病语也屡见不鲜。
究竟是什么原因呢?我对正确使用祖国语言文字进行了调查。
星期六早上，我去调查正确使用祖国语言文字，遇到的第一个滥用字是“三”。
这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。
《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。
可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。
我继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。
这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。
这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。
直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但洛阳和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。
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语言文字调查报告文档12篇Language survey report document编订：JinTai College语言文字调查报告文档12篇小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：语言文字调查报告文档2、篇章2：语言文字调查报告文档3、篇章3：语言文字调查报告文档4、篇章4：语言文字调查报告文档5、篇章5：祖国语言文正确使用的调查报告文档6、篇章6：语言文字调查报告文档7、篇章7：祖国语言文如何正确使用调查报告文档8、篇章8：语言文字调查报告文档9、篇章9：正确使用祖国语言文调查报告文档10、篇章10：语言文字调查报告文档11、篇章11：语言文字调查报告文档12、篇章12：语言文字调查报告文档篇章1:语言文字调查报告文档篇章2:语言文字调查报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】现在，错别真是那叫一个多。
这错别真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，而且还容易让人误解意思。
就连平时连一点错都没有的老妈，现在都已经有了不少错别。
所以我准备来一个全面的错调查报告。
要查就要先查自己。
我满怀信心的打开了我的作业，一页一页的慢慢检查。
连翻了五六页，我都没看见一个错别，顿时，我信心大增。
看来我的作业本上错很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我把翻山越岭的“越“写少了一点，导致这个词写错了。
之后，我就没再发现什么错。
算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，因为老妈老爸经常写东西，所以写错的硬挨不是很少，所以，我在家里仔细的搜寻老妈老爸写的东西。
终于，我在书柜上，发现了一小本老爸对供水车间的总结。
我迫不及待的打开小本子，看了起来。
只见老爸的写的工工整整，非常漂亮。
可是我刚看到第七行，我就发现老爸把机器的“器“写成了哭泣的“哭”，哈哈，看来老爸也会犯这种低级错误。
平常我一考试，犯了这种低级错误，老爸就会把我好好数落一顿，但是，想不到老爸也会犯这种错误，哪天也好好教训一下老爸。
经过了我的调查，我发现错别就在我们身边，可是为什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有时候因为粗心，比如说我，把“越”给少写了一点，导致这个词都写错了。
还有时候是因为粗心，看见后面有动词，我就给写成了白勺的，其实应该用提土地。
另外还有不认真犯了低级错误，比如说老爸，硬是把机器的“器”写成了哭泣的“哭”真是让人哭笑不得。
调查完毕，应该，提出点什么建议吧。
不能知道错别损人不利己，但是却还是一如既往的错吧。
于是，我想向政府提议，在小区或人多的场合，多拉出几张关于该错的横幅，让大家，知道错别的危害，并改正。
自评：这次调查报告是老师布置的家庭作业——写一篇关于错的调查报告。
身边的错真是不少，所以我就写下了这篇文章，望大家认识到错别的危害，并改正。
篇章3:语言文字调查报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读和语病更是屡见不鲜。
为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。
星期六早上，我们的调查小组出发了。
我们遇到的第一个滥用是“三”。
这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。
《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。
可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。
我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。
这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。
这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。
直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。
接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。
没想到在这里，我们就找出了一个错别——“”。
这是我们从小菜单上找到的。
这是什么呢?我拿出本子写写画画。
这时，陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’，早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。
这个原来是餐左上角的那个部分。
可是，大家无法把这个像“夕”的与复杂的“餐”挂上钩。
我们在街上走了一上午，看到了许多的错用和误用。
我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。
2、店主发挥自己的“聪明才智”将简化而为。
调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。
可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文，实在令人心痛。
做为炎黄子孙，我们有责任传承汉文化。
将我们的汉学好，写好。
我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文。
篇章4:语言文字调查报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】调查时间:XX年**月**日调查目的:搜集街上的错别,交流感受,向有关部门提出建议.调查材料分析:通过一天的社会调查,可以看出街头错别还很多.我们一共调查了十多家的招牌.1.饭店门口:"抄饭".2.修车店门口补胎"冲气".3.零售店门口:"另"售.4.家具店门口:家"俱".我认为错别现象的存在,有以下原因:1.会误导小学生和未的入学的小朋友.2.开商店的人也没有多少文化.3.如果外地人来这里探亲或参观学习,会影响到我们的形象.1.定期清理街头错别.2.对一些商家提出建议.3.向有关部门提出意见.调查时间：星期六下午调查目的：找出错别，分析结论。
正确使用祖国语言文。
我国的语言文有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读和语病更是屡见不鲜。
为了加强对正确使用语言文的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文的自觉性。
我展开了深入的调查。
为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。
大约调查了一个小时。
一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，“依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”······一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。
还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么体规不规范呀，用错没有。
还有一些小学生作业上的错别更是见怪不惊······经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点：1.一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别。
2.书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误，印刷员太疏忽。
3.由于小学生的粗心，而造成写错别。
4.一些小学生不会写个别，而错写偏旁，多一笔，少一画。
希望一些店主不要在故意使用错别，滥用语言文。
一定要规范使用祖国语言文。
可以专门成立一个小组，纠正那些错别用者。
作为后代，我们有责任传承汉文化。
将我们的汉学好，写好。
我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文，让我们的祖国更美好!篇章5:祖国语言文正确使用的调查报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】调查人：***调查时间：星期六下午调查目的：找出错别，分析结论。
正确使用祖国语言文。
我国的语言文有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读和语病更是屡见不鲜。
为了加强对正确使用语言文的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文的自觉性。
我展开了深入的调查。
问题的调查为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。
大约调查了一个小时。
一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，“依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”······一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。
还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么体规不规范呀，用错没有。
还有一些小学生作业上的错别更是见怪不惊······研究与分析经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点：1.一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别。
2.书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误，印刷员太疏忽。
3.由于小学生的粗心，而造成写错别。
4.一些小学生不会写个别，而错写偏旁，多一笔，少一画。
改进措施希望一些店主不要在故意使用错别，滥用语言文。
一定要规范使用祖国语言文。
可以专门成立一个小组，纠正那些错别用者。
作为后代，我们有责任传承汉文化。
将我们的汉学好，写好。
我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文，让我们的祖国更美好!篇章6:语言文字调查报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读和语病更是屡见不鲜。
为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。
星期六早上，我们的调查小组出发了。
我们遇到的第一个滥用是“三”。
这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。
《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。
可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。
我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。
这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。
这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。
直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。
接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。
没想到在这里，我们就找出了一个错别——“”。
这是我们从小菜单上找到的。
这是什么呢?我拿出本子写写画画。
这时，陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’，早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。
这个原来是餐左上角的那个部分。
可是，大家无法把这个像“夕”的与复杂的“餐”挂上钩。
我们在街上走了一上午，看到了许多的错用和误用。
我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。
2、店主发挥自己的“聪明才智”将简化而为。
调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。