海洋生态学实习报告
海洋生态实习报告
海洋生态实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，某海洋生态保护区。
一、实习目的。
本次实习旨在让实习生深入了解海洋生态环境，学习海洋生态保护知识，提高环保意识，促进海洋生态环境的可持续发展。
二、实习内容。
1. 参与海洋生态调查，利用潜水装备和水下相机，深入海洋调查点进行海洋生态调查，记录不同海洋生物种类和数量，了解海洋生态系统的构成和特点。
2. 参与海洋生态保护工作，协助保护区工作人员进行海洋垃圾清理和海洋生物救助工作，了解海洋环境污染对生物的影响，学习保护海洋生物的方法和技巧。
3. 学习海洋生态知识，参与保护区工作人员的讲座和培训，学习海洋生态保护的相关知识和技能，了解海洋生态系统的重要性和脆弱性。
三、实习收获。
通过这次实习，我深入了解了海洋生态环境的复杂性和脆弱性，增强了环保意识，学会了如何保护海洋生态环境。
同时，我还学到了潜水和水下摄影的基本技能，提高了自己的综合素质和实践能力。
四、实习感想。
海洋生态保护是一项重要的工作，需要全社会的共同努力。
通过这次实习，我深刻认识到了海洋生态环境的重要性，也明白了自己作为一名环保志愿者的责任和使命。
希望未来能够继续参与海洋生态保护工作，为保护海洋生态环境贡献自己的一份力量。
五、实习总结。
这次海洋生态实习让我受益匪浅，不仅增长了知识，还提高了实践能力和环保意识。
我将继续关注海洋生态保护工作，积极参与环保活动，为维护海洋生态平衡贡献自己的力量。
同时，我也将把所学知识传播给更多的人，共同呵护我们的蓝色星球。
海洋学实习报告
海洋学实习报告实习时间，2022年7月1日至2022年7月30日。
实习地点，海南省三亚市。
实习单位，三亚海洋研究所。
一、实习目的及任务。
本次海洋学实习旨在让学生深入了解海洋生物、海洋地质和海洋环境等方面的知识，通过实地观察和实践操作，提高学生对海洋学理论知识的理解和应用能力。
实习任务包括参与海洋生物采样和观察、海洋地质勘探、海洋环境监测等工作。
二、实习过程及收获。
1. 参与海洋生物采样和观察。
在实习期间，我参与了海洋生物采样和观察工作。
通过潜水装备，我深入海底，观察了各种海洋生物的生态环境，包括珊瑚礁、海藻、鱼类等。
通过这次实践，我对海洋生物的多样性有了更深入的了解，也学会了如何正确采样和保存海洋生物样本。
2. 参与海洋地质勘探。
在海洋地质勘探方面，我参与了海底地形的测绘和海洋地质样品的采集工作。
通过这次实践，我了解到海底地形的复杂性，也学会了如何使用地质仪器进行海底地质勘探，并且学会了如何正确采集和保存海洋地质样品。
3. 参与海洋环境监测。
在海洋环境监测方面，我参与了海水的采样和水质监测工作。
通过这次实践，我了解到海水中各种化学物质的含量和分布情况，也学会了如何使用专业仪器进行海水监测，并且学会了如何正确采集和保存海水样品。
三、实习收获及感想。
通过这次海洋学实习，我不仅深入了解了海洋生物、海洋地质和海洋环境等方面的知识，也学会了如何进行海洋科学研究的基本技能。
同时，我也意识到海洋环境保护的重要性，希望未来能够为海洋环境保护事业贡献自己的一份力量。
四、实习总结。
本次海洋学实习让我受益匪浅，不仅增加了对海洋学理论知识的理解，也提高了实践操作的能力。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，为海洋科学研究和海洋环境保护事业做出更大的贡献。
海洋科学实习报告
海洋科学实习报告引言：海洋科学是研究海洋领域的学科，包括海洋生态学、物理海洋学、海洋地质学、海洋化学等多个专业方向。
本次实习是在某海洋研究机构进行的，旨在深入了解海洋科学领域的研究内容和实践工作。
实习背景：本次实习是在某海洋研究机构进行的，该机构致力于海洋生态保护和可持续利用方面的研究。
实习期为两个月，主要任务是参与相关实地调研、数据收集、实验操作及数据分析等工作。
一、实践活动1. 实地调研实地调研是海洋科学研究的重要环节。
在实习期间，我们参观了某海洋保护区，通过观察和记录鱼类、珊瑚等生物种群分布情况，了解了该海洋保护区的生态系统组成和生态环境现状。
同时，我们也参与了科研人员的采样工作，学习了海洋生物标本的采集、处理和保存方法。
2. 数据收集和整理海洋科学研究需要大量的数据支持。
在实习过程中，我们积极参与了数据的收集和整理工作。
通过学习使用专业仪器和软件，我们学习了海洋物理参数（如海洋温度、盐度等）的测量方法，并进行了实际操作。
此外，我们还协助科研人员整理了历年来的观测数据，为后续数据分析和研究提供了参考。
3. 实验操作海洋科学研究的实验操作是研究成果的基础之一。
在实习期间，我们参与了一项关于海洋酸化对珊瑚礁生态系统的影响的实验。
通过控制水质条件，我们模拟了不同酸化程度下珊瑚的生长状况，并记录了珊瑚样品的生长速度和健康状态。
实验结果表明，酸化环境对珊瑚的生长产生了明显的负面影响。
二、心得体会通过这次海洋科学实习，我对海洋科学领域的研究工作有了更深入的了解，也积累了宝贵的实践经验。
首先，实地调研让我亲身感受到了海洋生态的多样性和脆弱性。
在实地观察中，我见到了许多美丽的海洋生物，也目睹了过度捕捞和污染对海洋生态系统的破坏。
这使我更加坚定了保护海洋生态环境的决心。
其次，数据收集和整理的过程让我认识到科学研究的严谨性和耐心。
在整理数据的过程中，我深刻体会到了数据质量对研究结果的重要性，并学会了使用专业工具对大量数据进行清洗和处理。
海洋实习报告
海洋实习报告
本次实习是在海洋科学研究机构进行的，主要任务是协助研究人员进行海洋生物和海洋环境的调查和研究工作。
在实习的过程中，我参与了多个项目，包括海洋生物群落调查、海洋污染状况的调查以及海洋生态系统的监测工作。
通过这些实习项目，我对海洋科学有了更深入的了解，也增加了很多实践经验。
在海洋生物群落调查中，我们使用了各种海洋生物调查工具，包括拖网、渔网和无人机等，对海洋生物的分布情况进行了详细的调查。
通过这些调查，我们了解了不同海域的生物多样性和数量分布情况，也发现了一些珍稀物种和新物种，为海洋生物保护和研究提供了重要的数据支持。
在海洋污染状况的调查中，我们利用了多种分析方法，包括水样采集和分析、沉积物采集和分析等，对海洋环境中污染物的来源和分布情况进行了详细调查。
我们发现了一些海洋污染的重点区域和污染物，为制定环境保护政策和治理措施提供了重要依据。
最后，在海洋生态系统的监测工作中，我们使用了各种传感器和监测设备，对海洋环境参数进行了长期的监测。
通过这些监测数据，我们了解了海洋生态系统的动态变化和影响因素，为海洋生态环境的保护和恢复提供了科学依据。
通过本次海洋实习，我不仅学到了很多理论知识，还积累了宝贵的实践经验。
我将会继续努力，为海洋科学的发展和海洋环境的保护做出更多的贡献。
海洋生态实习报告
洋流
受季风影响，洋流方向和强度 有所变化，对珊瑚礁生态系统 产生影响。
海洋生物
珊瑚礁生态系统内生物种类繁 多，包括鱼类、贝类、甲壳类 等众多生物。
03 实习内容与过程
CHAPTER
海洋生物观察与记录
01
02
03
观察与记录方法
使用望远镜和潜水设备进 行近距离观察，同时记录 所见生物的种类、数量、 活动情况等信息。
海洋环境质量评估
水质检测
我们对不同深度的海水进行了化学分析，包括pH值、盐度、溶解氧和污染物含 量等。结果显示，大部分水质指标处于正常范围内，但部分近岸区域存在轻微的 污染。
底质质量评估
底质是许多海洋生物的栖息地。我们的观察和采样显示，底质类型和健康状况对 生物多样性和生态系统功能有显著影响。健康的底质通常含有丰富的生物和有机 质。
04 实习结果与发现
CHAPTER
海洋生物多样性分析
物种多样性
在实习期间，我们记录了多种海洋生物，包括鱼类、贝类、甲壳类动物和海藻 等。这些物种展示了丰富的生态适应性，能够在不同的环境和食物链中生存和 繁衍。
生态位多样性
不同的物种占据不同的生态位，从底栖生物到浮游生物，从掠食者到被捕食者 ，形成了一个复杂的食物网。这种生态位多样性有助于维持生态系统的稳定。
技术创新与应用
借助新技术如人工智能、大数据等， 提高海洋生态研究的效率和精度。
国际合作与交流
加强国际合作与交流，共同应对全球 性海洋生态问题。
政策制定与执行
基于研究结果，制定科学合理的海洋 生态保护政策，并确保其有效执行。
06 参考文献
CHAPTER
参考文献
总结词
深入理解海洋生态系统的结构和功能，包括生物群落、环境因素和人类活动对海洋生态系 统的影响。
海洋学实习报告
海洋学实习报告实习时间，2022年7月1日至2022年7月15日。
实习地点，某海洋研究中心。
一、实习目的。
本次海洋学实习旨在让学生深入了解海洋生态系统、海洋资源开发利用、海洋环境保护等方面的知识，通过实地调研和实践活动，提高学生对海洋学理论知识的理解和运用能力，培养学生的海洋环境保护意识和创新能力。
二、实习内容。
1. 参观海洋研究中心。
在实习的第一天，我们参观了海洋研究中心的各个实验室和设施，了解了海洋科研的基本流程和方法，以及中心在海洋资源开发、环境保护等方面的研究成果。
2. 参与海洋生物调查。
在实习的第二周，我们前往海洋进行生物调查，使用捕捞网和潜水装备，对海洋生物进行采样和观察，了解了海洋生物的多样性和分布规律，以及海洋生物对海洋环境的影响。
3. 参与海洋环境保护活动。
在实习的最后几天，我们参与了海洋环境保护活动，清理海滩上的垃圾和污染物，学习了海洋环境保护的重要性和方法，提高了我们的环保意识和实践能力。
三、实习收获。
通过这次海洋学实习，我深入了解了海洋学的基本理论知识和实践技能，了解了海洋生物和海洋环境的复杂性和脆弱性，提高了对海洋环境保护的认识和意识。
同时，我也感受到了海洋科研工作者的辛苦和责任，对海洋学科的发展和未来充满了信心和期待。
四、实习感想。
这次海洋学实习让我受益匪浅，不仅学到了丰富的知识，还结识了许多志同道合的同学和海洋科研工作者。
我将继续努力学习，为海洋环境保护和海洋资源可持续利用做出自己的贡献，希望能够成为一名优秀的海洋学科研工作者。
感谢实习导师和海洋研究中心的支持和帮助，让我度过了一次难忘的海洋学实习之旅。
海洋生态实习报告
海洋生态实习报告一、实习背景。
我是某某大学生物学专业的学生，为了增加自己对海洋生态的了解，提高实践能力，我选择了参加海洋生态实习活动。
本次实习活动由学校组织，旨在让学生深入了解海洋生态系统的构成与运行机制，以及相关保护与管理措施。
二、实习目的。
1.了解海洋生态系统的构成与功能；2.掌握海洋生态系统的调查与监测技术；3.了解海洋生态系统的保护与管理措施；4.提高实践能力和团队合作能力。
三、实习过程。
1.理论学习，在实习开始前，我们参加了一系列的讲座和课程，学习了海洋生态学的基本概念、海洋生态系统的分类与特点，以及海洋生态系统的调查与监测方法等。
2.实地考察，在实习期间，我们前往某海洋保护区进行了实地考察。
我们参观了海洋生态系统的各个组成部分，包括海洋生物群落、海底地形、海洋气候等。
通过观察和记录，我们深入了解了海洋生态系统的多样性和复杂性。
3.实验操作，我们还参与了一些海洋生态系统的调查与监测工作。
比如，我们学习了海洋生物的取样方法和分类技术，使用潜水器和水下摄像装置进行海底生物调查等。
通过实际操作，我们掌握了一些基本的调查技能和实验操作技巧。
四、实习成果。
1.深入了解了海洋生态系统的构成与功能，了解了生物多样性和海洋生态系统的重要性；2.掌握了一些海洋生态系统的调查与监测技术，包括生物采样、水质监测等；3.了解了海洋生态系统的保护与管理措施，包括海洋保护区的设立和管理等；4.提高了实践能力和团队合作能力，通过与同学们的合作完成了一些实地考察和实验操作。
五、实习感想。
通过这次海洋生态实习，我深刻认识到海洋生态系统的重要性和脆弱性。
海洋生态系统是地球生态系统的重要组成部分，对维持地球生态平衡起着重要作用。
然而，由于人类活动的干扰和污染，海洋生态系统正面临着严重的威胁。
因此，我们应该加强对海洋生态系统的保护和管理，减少人类活动对海洋环境的破坏。
同时，这次实习也让我意识到了自己在海洋生态学方面的不足之处，需要进一步学习和提高。
海洋实习报告
海洋实习报告我于2023进行了一次海洋实习，这是一次非常宝贵的经验。
在这篇报告中，我将详细介绍我的实习经历，包括实习的目的、内容、收获和反思。
一、实习目的本次实习的主要目的是通过实际操作和实践活动，深入了解海洋生态系统的基本特征和现状，提高自己的海洋科学知识和实践能力。
此外，我还希望通过实习结交志同道合的朋友，共同为保护海洋环境做出贡献。
二、实习内容实习期间，我们参与了海洋生物采样、水质检测、海洋环境观察等多种活动。
在采样过程中，我们学会了如何正确地采集海底生物和水质样本，并了解了各种生物的习性和生态特点。
在水质检测中，我们学习了如何使用不同的仪器和试剂进行检测，并了解了各种污染物的来源和对海洋环境的影响。
在海洋环境观察中，我们观察了海洋生物的生活环境和受到了哪些威胁，并学会了如何进行记录和分析。
三、实习收获通过这次实习，我收获了很多。
首先，我学到了许多关于海洋生态系统的基本知识，包括海洋生物的分类、习性和生态特点，以及海洋环境的基本情况。
其次，我提高了自己的实践能力，学会了如何进行海洋生物采样、水质检测和环境观察等实际操作。
最后，我更加深入地了解了海洋环境问题的严重性，认识到了保护海洋环境的重要性。
四、实习反思虽然这次实习让我收获颇丰，但我认为自己在实习过程中还存在一些不足。
首先，我在采样和检测过程中有时会粗心大意，导致数据不准确。
其次，我在观察海洋环境时，有时候没有做到全面细致，忽略了一些重要的细节。
最后，我认为自己在团队协作方面还有待提高，需要更好地与团队成员沟通和合作。
这次实习让我更加深入地了解了海洋生态系统，提高了自己的实践能力。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断丰富自己的知识体系，为保护海洋环境做出自己的贡献。
海洋生态实习报告
海洋生态实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，某海洋生态保护区。
一、实习背景。
作为生物学专业的学生，我有幸参加了在某海洋生态保护区的实习活动。
海洋生态保护区是为了保护海洋生物多样性和生态系统而设立的特定区域，是我国海洋生态环境保护的重要组成部分。
通过这次实习，我希望能够深入了解海洋生态系统，学习保护海洋生物的方法，为未来的环境保护工作做好准备。
二、实习内容。
在实习期间，我参与了海洋生态调查和监测工作。
我们每天早上都会乘船前往不同的海域，进行海洋生物的野外观察和数据采集。
我们使用水下相机和声纳设备，记录了大量的海洋生物信息，包括各种鱼类、海藻、珊瑚等。
通过这些数据，我们可以了解海洋生物的分布情况、数量变化以及生态系统的健康状况。
除了野外调查，我还参与了海洋生物标本的采集和处理工作。
我们捕捉了一些海洋生物样本，如海星、海胆等，进行标本制作和保存。
这些标本将用于科研和教学用途，有助于增加人们对海洋生物的了解和保护意识。
三、实习收获。
通过这次实习，我对海洋生态系统有了更深入的了解。
我学会了如何使用科学仪器进行海洋生物调查和监测，掌握了一些海洋生物标本的采集和处理技巧。
在实习期间，我还有幸见证了一些珍稀海洋生物，这让我对海洋生物的多样性和美丽感到震撼和敬畏。
此外，我还意识到了保护海洋生态环境的重要性。
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一，它不仅为人类提供食物资源，还调节着全球的气候和环境。
因此，我们每个人都应该为保护海洋生态环境贡献自己的力量，减少对海洋生物的捕捞和污染，共同维护海洋生态系统的健康。
四、实习总结。
这次海洋生态实习让我受益匪浅。
通过亲身参与海洋生物调查和监测工作，我对海洋生态系统有了更深入的了解，也增强了我对环境保护的责任感和使命感。
我相信，这次实习经历将对我的未来学习和工作产生积极的影响，我会继续努力，为保护海洋生态环境做出自己的贡献。
海洋生态实习报告
海洋生态实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，南海岛屿。
一、实习目的。
本次实习旨在通过参与海洋生态保护项目，了解海洋生态环境的现状和面临的挑战，培养对海洋环境保护的意识和责任感，同时提升实际操作能力。
二、实习内容。
1. 参与海洋垃圾清理活动，在南海岛屿的海滩上，我们志愿者们进行了海洋垃圾的清理工作，将漂浮在海面上的塑料瓶、塑料袋等垃圾进行收集和分类，清理出大量的海洋垃圾，为海洋生态环境净化出一片干净的海域。
2. 参与海洋生物调查，在海洋生态保护区，我们进行了海洋生物的调查工作，记录了各类海洋生物的种类和数量，了解了海洋生物的分布情况和生态环境。
3. 参与海洋环境监测，我们学习了海洋环境监测的方法和技术，参与了海水质量、水温、盐度等海洋环境指标的监测工作，为科研人员提供了实时的海洋环境数据。
三、实习收获。
通过本次实习，我对海洋生态环境有了更深入的了解，了解了海洋生态环境所面临的威胁和挑战，培养了保护海洋环境的意识和责任感。
同时，通过实际操作，我提升了海洋环境保护的实际技能，学会了如何进行海洋垃圾清理、海洋生物调查和海洋环境监测。
四、实习感想。
海洋生态保护是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力。
通过本次实习，我深刻认识到了海洋环境保护的重要性，也意识到了自己作为一名大学生应该肩负的责任。
希望未来能继续关注海洋生态环境保护工作，为海洋环境保护贡献自己的一份力量。
五、实习总结。
本次实习让我受益匪浅，不仅增长了见识，也培养了实际操作技能，同时也让我更加关注海洋生态环境保护工作。
希望未来能继续投身到海洋生态保护事业中，为保护海洋环境贡献自己的一份力量。
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海洋生态学实习报告
姓名：王普
学号：20122113310041
组员：陈海清、冯立强、马洪林
张春林、张昕、姚浩
学院：海洋学院
专业：海洋科学
指导老师：赵平孙2015年6月5日
一、前言
海洋生态学是研究海洋生物及其与海洋环境间相互关系的科学。
它是生态学的一个分支，也是海洋生物学的主要组成部分。
通过研究海洋生物在海洋环境中的繁殖、生长、分布和数量变化，以及生物与环境相互作用，阐明生物海洋学的规律，为海洋生物资源的开发、利用、管理和增养殖，保护海洋环境和生态平衡等，提供科学依据。
红树林（Mangrove）指生长在热带、亚热带低能海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。
组成的物种包括草本、藤本红树。
它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海洋过度的特殊生态系。
红树以凋落物的方式，通过食物链转换，为海洋动物提供良好的生长发育环境，同时，由于红树林区内潮沟发达，吸引深水区的动物来到红树林区内觅食栖息，生产繁殖。
由于红树林生长于亚热带和温带，并拥有丰富的鸟类食物资源，所以红树林区是候鸟的越冬场和迁徒中转站，更是各种海鸟的觅食栖息，生产繁殖的场所。
红树林另一重要生态效益是它的防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。
盘根错节的发达根系能有效地滞留陆地来沙，减少近岸海域的含沙量；茂密高大的枝体宛如一道道绿色长城，有效抵御风浪袭击。
赵平孙老师带领我们2012级海洋科学专业学生完成了本次海洋生态学课程的实习。
我们前往冠南红树林、文昌海马场、潭门港口、博鳌会址等多地进行参观及采集标本，这是一种丰富精彩的体验。
实习内容：
1、实习时间：2015年5月16日
2、实习地点：琼海、博鳌、文昌冠南红树林——红树林（Mangrove）指生长在热带、亚热带低能海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。
组成的物种包括草本、藤本红树。
它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海洋过度的特殊生态系。
3、实习目的：考察海岸情况，采集标本，带回制作标本。
4、实习过程：
（1）、5月15日准备实习工具，小桶、铲子、甲醛等
（2）、5月16日8点半在海南大学东门集合，集合完毕，同学们坐大巴车前往琼海，参观了博鳌论坛会址，之后到宾馆预定房间，在宾馆周边吃了午饭。
午休之后去了潭门港参观潭门渔民赖以生存的海港，看到了很多以砗磲打磨而成的各种装饰品，老师说十几年前，砗磲是满地捡都没人捡的东西，现在却成了价值连城的装饰品出卖，真的算是很难想象的一件事情。
参观完毕，我们坐大巴回到宾馆，很荣幸的是，晚饭我们组合和老师一起去了一家周边的海鲜店吃了海鲜，席间老师还给我们说了很多好玩的事情，之后我们还硬拉着老师去了KTV，有幸听到了老师唱的一些怀旧却很有味道的老歌。
宾馆是4人一间的，和同学们一起住，一起嗨，也是很难得的经历。
5月17日，实习的第二天，8点我们在宾馆楼下集合，第一站前往老师和合作伙伴在文昌建立的海马场。
在海马场，我们看到了很多个独立水池中养着不同时期的海马，老师说现在是海马场筹建初期，规模还不是很大。
但是第一次见到养海马的地方，还是会很激动。
然后我们坐大巴到附近小镇上解决了温饱问题。
温饱问题解决完毕，我们继续前往最终的目的地——冠南红树林。
老师选择的时间正好是潮水退去的时候，我们穿过一片树林来到一片红树林前面，红树林中间有一条小泥沟，又脏又臭，那是我的心情真是无法言语，本来想要偷懒不下去的，可是看着大家都奋不顾身的以身下泥沟，我克服了重重心里障碍，也深一脚浅一脚的走进了小泥沟。
经过一段艰难的跋涉，终于来到了海边，海边也是泥泞的，继续深一脚浅一脚，向前跋涉着，边走边低头注意着脚下会不会出现有价值、奇特的生物。
在暴晒和泥泞中我们度过了一下午的时光，一个个赤着沾着泥的小脚丫一步一步的走回大巴车附近，在附近农家简单的冲了下脚，整理完毕，我们坐上了返程的大巴车，一路追着夕阳，在太阳公公下山之前赶回来学校。
这是大学最后一次实习的经历了，又辛苦和暴晒，但是却很有趣，也很难忘。
（3）、标本固定，在海南大学东门，我们简单的将采回的标本用甲醛杀死并固定。
（4）、第二天下午，我们将固定的标本带到海洋学院进行鉴别、分类，为标本拍照和记录。
5、实习总结：
通过对冠南红树林的实习考察，不仅巩固了课堂上学习的专业课程，掌握了红树林生态特征和生态环境因子间的关系，而且将强理论与实践相结合的能力，使得抽象复杂的课本知识变得具体和实际化，易于记忆、理解。
通过老师的细心讲解、实地采样、实验室标本鉴别和实习报告的完成，锻炼了我们的观察、动手和综合能力。
这对今后我们的阅读、撰写文献等方面的能力有所锻炼。
而且这样的集体活动，增强了班级同学的团结友爱，同时让我们更热爱大自然，热爱海洋。
最后很高兴并很感谢由赵平孙老师带领我们完成了这次实习经历。