艾森克人格问卷

艾森克人格问卷由刘协和等翻译引进该量表的成人本和幼儿本。陈仲庚完成了克森人格成人问卷修订，其成人卷85题，适用于16周岁以上，具有小学以上文化水平，无影响测验结果的严重生理缺陷群体。可采用个人施测或团体施测两种测试方式，团体施测时要尽量避免被测者之间的相互影响。各量表的劈半奇偶相关系数在0.34-0.77之间；间隔一个月的重测相关系数在0.67-0.92 之间，有较为理想的构想效度和临床效度。少年问卷74题，15 岁的受测者应施测少年式。成人问卷对643人样本进行了测试，甄选项目采用了项目和分量表之间的相关分析方法，分半信度（0.34-0.77），重测信度（0.67-0.92），并编制了中国常模（成人北京常模）；少年式问卷370 名北京儿童进行了测试，检验了分半信度和重测信度，并以班主任对部分儿童行为的评定为效标，探索性地研究了问卷的效标效度（0.30-0.45,p<0.05）.

龚耀先教授组织全国,28个协作单位进行了中文版的标准化工作，于1985元月发布了中文版手册。制定成人和儿童两套量表及全国常模。成人式问卷88 个项目，做了全国六大区成人样本2517人的测试。项目和原问卷项目的符合率（87.5%-97.82%）。根据被试的人口学特征，抽取形成一千人样本作为中国成人常模，并把各成龄组各量表的结果制成T 分表，参照艾森克的做法根据E和N得分把被试的人格加以分型。另外他们还修订形成了问卷幼年版（88个项目），信度检验中考察了中小学生的重测信度，同时制定了儿童和成人两套全国常模，王焕林等建立了该量表的解放军常模。

龚耀先教授修订艾森克个性问卷是目前使用最广泛的版本。本书根据此版本介绍有关的内容，使用该量表应严格遵照原手册操作。钱铭怡等,$$$ 年引进了艾森克人格问卷简式量表（EPQ-RS），并修订艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）。做了30个省市56 个地区的8637 人（含汉族7725人）测试报告。研究表明该问卷的E、N 和L三个分量表具有令人满意的信度和效度，P量表的信度和效度基本达到有关的心理测量学标准。该问卷共包括4个分量表，各12个项目。

三、EPQ的人格因素结构

EPQ人格分析建立在艾森克提出的外倾性（E）、神经质（N）、精神质（P）三种人格维度理论基础上。N维度反映情绪稳定性，最不稳定者为神经质。E维度反映内向和外向性，P反映精神病质倾向，L作为效度量表使用。以E为横轴，N 为纵轴，便构成4个象限，即可把人格划分为四种主要的类型：即外向情绪稳定（相当于多血质）、外向情绪不稳（相当于胆汁质）、内向情绪稳定（相当于粘液质）、内向情绪不稳定（抑郁质）。每一维度根据T分范围设立内向（或外向）或稳定（或不稳定）、倾向内向（或外向）或倾向稳定（或不稳定）及中间型共五级，这样除完全的中间型外，还可有,24种不同偏向的人格类型。

四、EPQ 评定内容与分析指标

英国版的EPQ儿童本共97项。其中P 17；E 24；N 20；L 20,16项不计分。成人本共101项，其中P 25：E21；N：23；L 21,11 项不记分。我国龚耀先教授修订的全国常模本，筛选出儿童和成人本各88项，均记分。其中P,E,N,L在两本中分别为18,25,23,22；23,21,20,24。四个量表的各项目混合排列。受评者对每一项目选择回答，成人卷选择“是”或“否”，儿童卷选择“是”或“不是”。按记分键计算出各量表的粗分。原本取各年龄组的粗分均数和标准差为常模，以判断受评者在各量表的位置，如内向或外向、情绪稳定或不稳定等。龚耀先教授修订本则以各年龄组的T分为常模（均数为50，标准差为10）。由于两极量表有

过渡型，因此设T38.3-T43.3及T56.7-T61.5这两个范围的各12.5%.的人数，称倾向内向（或外向）或倾向稳定（或不稳定）；在T38.5以下和条目T65.1以上也各占12.5%.的人数，称内向（或外向）或稳定（或不稳定）。由此，每一维度便划分出五个类型，如内向（12.5%），倾向内向（50%），中间（12.5%）；倾向外向（12.5%）以及外向（12.5%）等五型。N维度类推。P维度及L量表为双向量表，以计分高于平均数的程度来判断。如P维度在T61.5以上的表示神经质非常明显，在T56.7-T61.5为倾向神经质，在T61.5以下属正常范围。L量表原来是用来表示评定结果的有效或无效，T70 以上者评定无效。

五、EPQ分量表高低分人格特征

E、N、P、L四个量表分别计分。各量表高低分人格特征如下：

1) E分特高（典型外向）：爱交际，喜参加联欢会，朋友多，需要有人同他说话，不爱一个人阅读和作研究，渴望兴奋的事，喜冒险，向外发展，行动受一时冲动影响。喜实际的工作，回答问题迅速，漫不经心，随和，乐观，喜欢谈笑，宁愿动而不愿静，倾向进攻。总的来说是情绪失控制的人，不是一个很踏实的人。

2) E分特低（典型内向）：安静、离群、内省、喜爱读书而不喜欢接触人。保守，与人保持一定距离（除非挚友），倾向于事前有计划，做事观前顾后，不凭一时冲动。不喜欢兴奋的事，日常生活有规律，严谨。很少进攻行为，多少有些悲观。踏实可靠。价值观念是以伦理做标准。

3) N分特高（典型情绪不稳定）：焦虑、紧张、易怒，往往又有抑郁、睡眠不好等表现，患有各种心身障碍。对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后很难平复下来。由于强烈的情绪反应，这种人容易冒火，以致激动，进攻。概括地说，是一个紧张的人，好抱偏见，以致错误。

4) N分特低（典型情绪稳定）：倾向于情绪反应缓慢、弱，即使激起了情绪也很快会平复下来。通常是平静的，即使生点气也是有节制的，并且不紧张。5) P分高的成人：独处、不关心人，常有麻烦，在哪里都不合适。可能是残忍的，不人道的，缺乏同情心，感觉迟钝，对人抱敌意，即令是亲友也如此。

6) P分高的儿童：古怪，孤僻，麻烦的儿童。对同伴和动物缺乏人类感情。进攻，仇视，即使很接近的人和亲人。这样的儿童缺乏是非感，不考虑安危。对他们来说，从来没有社会化概念，根本无所谓同情心和罪恶感、对人的关心。7) L 分：反映被试者掩饰、假托或自身隐蔽等情况，或者测定其社会性朴实幼稚的水平。

P精神质量表（Psychoticism，P）

正向记分：10、14、22、31、39、

反向记分：2、6、18、26、28、35、43

E外向（extrovi－sion，E，或称外倾）

正向记分：3、7、11、15、19、23、32、36、41、44、48