指导老师代表发言稿
指导老师活动发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表指导老师发言。
在此，我想就我们的教育教学工作以及同学们的成长进步，分享一些心得和期许。
首先，我要感谢学校和老师们对我们的辛勤付出，是你们的辛勤耕耘，才有了我们今天的收获。
同时，也要感谢同学们的积极配合，是你们的积极参与，让我们的教育活动更加丰富多彩。
以下是我对指导老师活动的一些思考和发言：一、教书育人，责任重大作为指导老师，我们肩负着培养下一代的重要使命。
我们要牢记“立德树人”的根本任务，关注学生的全面发展，既要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、关注个体，因材施教每个学生都是独一无二的个体，有着不同的兴趣爱好和特长。
作为指导老师，我们要善于发现学生的潜能，因材施教，让每个学生都能在适合自己的领域得到充分发展。
三、营造氛围，激发兴趣良好的学习氛围是学生成长的重要保障。
我们要努力营造积极向上、和谐互助的学习氛围，激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
四、以身作则，言传身教教师是学生学习的榜样。
我们要以身作则，用自己的言行影响和感染学生，让他们在潜移默化中养成良好的习惯，树立正确的人生观。
五、家校合作，共育英才家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
我们要与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长，形成家校合力，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，我想对同学们说：亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望。
在今后的学习和生活中，希望你们：1. 坚定信念，志存高远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 发扬勤学苦练的精神，努力提高自己的综合素质。
3. 保持谦虚谨慎的态度，学会感恩，关爱他人。
4. 勇于担当，敢于创新，为社会发展贡献自己的力量。
让我们携手共进，为实现我们的梦想而努力拼搏！谢谢大家！。
指导老师老师发言稿4篇
指导老师老师发言稿4篇《指导老师老师发言稿4篇》这是优秀的教师发言稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看指导老师老师发言稿4篇！指导老师老师发言稿第1篇尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！在这里我既感到荣幸、更感到忐忑。
担任李静雅老师的师傅这是组织的信任和厚爱，也是提升自己综合素质的契机和平台。
一年的时间里，我把“一份厚爱、一段磨砺、一份梦想”根治在平凡却温暖的工作中，欣喜的看到了李静雅老师的快速成长，自己也在教学工作中有了不少的收获、感悟与启迪。
但与各位优秀的老师们相比，我们师徒二人深知，还应多向大家学习、取长补短，把教育、教学工作做得更好。
一、提升眼界、共树教育教学“新理念”教育教学，理念为先。
一年里，我和李静雅老师共同研习了《小学语文新课程标准》等系列书籍，还共同学习了《小学语文教学》等杂志，交流了学习体会。
通过学习，我们认识到，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文课是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。
语文的素养只能建构，也就是实践，所以要突出实践，突出活动，突出习得。
语文课要积极倡导自主、合作、探究的学习模式，努力建设开放而有活力的教学模式。
在教学设计中，要充分体现新课程的教学理念，要训练学生的思维能力，提高学生的语文能力。
一年的坚持学习中，我们对教学新理念有了更深刻的认识，也为上好语文课打下了扎实的理论基础。
二、以生为本、共探语文教学“新规律”课堂教学，学生为本。
为了尽快让李静雅老师熟悉教学、驾驭课堂，除了主动听优秀老师的课以外，还应注重教学设计，要明白，在语文教学的设计中，应凸现语文学科的特点，语文课应“语文化”。
每节课堂都应有语文教学的要求与目标，特别是要有训练目标的设计，新课程的教学设计要为每位学生的发展创造合适的“学习条件”。
李老师每节课都会认真备课、即备教材还要备学生。
怎样的教学才能让学生喜欢。
李老师除了听课、备课以外，为了准备考核课，她会不断地磨课、试讲，修改教案和。
指导教师代表发言稿
指导教师代表发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师技能大赛指导老师发言稿
大家好！首先，我代表指导团队，对各位参赛老师表示热烈的祝贺和诚挚的敬意。
今天，我有幸站在这里，作为指导老师发言，深感荣幸。
在此，我想对各位参赛老师提出以下几点指导和建议。
一、明确参赛目的教师技能大赛是展示教师综合素质的平台，参赛的目的是为了提升自己的教育教学能力，促进教师专业成长。
各位参赛老师要明确参赛目的，以积极的心态投入到比赛中，充分发挥自己的潜能。
二、加强理论学习教师技能大赛不仅是对教师教学技能的考验，更是对教师理论知识的检验。
各位参赛老师要加强对教育教学理论的学习，深入理解新课改的理念，掌握学科专业知识，提高自己的理论素养。
三、注重教学设计教学设计是教学活动的灵魂，是教师技能大赛的重要环节。
各位参赛老师要注重教学设计，围绕教学目标，精心设计教学环节，合理运用教学方法和手段，使教学内容更加丰富、生动。
四、提高课堂调控能力课堂是教师施展才华的舞台，课堂调控能力是教师必备的基本功。
各位参赛老师要关注课堂氛围，善于引导学生，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
五、注重团队合作教师技能大赛是一个团队合作的平台，各位参赛老师要注重与团队成员的沟通与协作，共同完成比赛任务。
在比赛中，要充分发挥各自的优势，相互支持、相互鼓励，共同进步。
六、展示个人风采参赛老师要充分展示自己的教学特色和个性魅力，用独特的教学风格吸引评委和观众。
在比赛中，要自信、大方，充分展示自己的教育教学才能。
最后，我想对各位参赛老师提出以下几点希望：1. 保持良好的心态，以平常心对待比赛，发挥出自己的最佳水平。
2. 不断学习，提高自己的教育教学能力，为我国教育事业贡献自己的力量。
3. 互相学习，共同进步，携手共创我国教育事业的美好未来。
祝愿各位参赛老师取得优异成绩，预祝教师技能大赛圆满成功！谢谢大家！。
指导教师发言稿(优秀12篇)
指导教师发言稿（优秀12篇）指导教师岗位职责篇一1. 认真履行教师职责，遵守教师择业道德规范，树立为教学服务的思想，坚持把培养应用型人才作为工作目标。
2. 认真做好实习/教学的各项准备工作(如实训教案、计划，实训指导书、实验报告，实训材料等)，了解学生所在专业和所实习/实训工种的内容和要求，准备好学生实习/实训所用设备、工具、量具等。
3. 实训指导老师及时做好实习/实训耗材申报工作。
对实习/实训设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细记录，并妥善处理。
4. 自觉遵守学校与各个部门定制的各项规章制度，做到不迟到，早退，不窜岗，离岗。
5. 实训前必须对学生进行实习/实训安全教育，认真学习各种仪器设备的安全操作规程。
6. 认真做好学生技能实训的。
指导和技术环节和示范，使学生尽快掌握实际操作技能。
7. 积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题，教师无论何种原因不得中途离开实训车间。
8. 及时规范的填写《设备使用登记本》和《教学日志》，机器设备出现故障时，必须核实详细记录在《设备使用登记本上》，以便管理员保修。
9. 应时刻督促学生的工具、量具、零部件及辅助设备的摆放位置，并正确引导学生学会正确的维护。
10. 教育学生遵守安全规程，爱护实习/实训设备，工量具，坚持清洁制度，培养学生养成文明安全生产的习惯。
11. 每次实习/实训结束前，应督促学生及时清点和整理好各自工具、量具、零部件及辅助设备，做好实训场地的卫生，检查安全隐患，做好实训结束后的“关灯，关电，关扇，关窗，关门”的工作。
12. 认真听取其他实习/实训指导教师，指导师傅，学生们的意见，对教学中存在的问题及时向各部门主管领导汇报，并研究解决问题的方案，采取措施及时解决不断提高教学质量。
13. 负责学生的实习/实训成绩的考核，并做到公正，准确，及时。
14. 如遇异常，紧急情况应迅速报告有关情况，妥善及时处理现场，使损失降低到最小。
指导教师岗位职责篇二一、认真执行《录播教室使用规章制度》，按时、保质、保量地完成教学录播任务，及时了解录播技术的发展动态。
关于指导教师的发言稿10篇
关于指导教师的发言稿10篇关于指导教师的发言稿（精选篇1）尊敬的各位领导，亲爱的幼教姐妹们：大家上午好！我是苗苗一班的老师，感谢大家给我这次发言的机会，也非常高兴能和大家交流近一月的感想与体会。
短暂的一个月我们的生活紧张而充实，在国培路上我们携手前行，彼此互帮互助，从相识到相知。
作为辅导教师，工作中我是你们学习的指导者，生活中我更是你们的朋友。
我们一起潜心学习幼教理论，达成教育共识；一起撰写反思、观察记录，互相修改，提升自己教育素养；一起设计教学活动，反复说课，交流评课。
我们一起快乐着，带着可爱的孩子们畅游在机关幼儿园这个童话的城堡里。
回想这期间的点点滴滴，我由衷感谢“国培”。
是“国培”让我和你们有缘在幼儿园相聚，共同学习、共同成长；是“国培”让我领略了来自各个幼儿园教师的风采，感受到了各位老师的努力与执着；是“国培”让我和大家结下深厚的友谊。
让我们把这短短一个月的点点滴滴都镌刻在脑海，让友谊之花长开，友谊之树长青！最后祝在座的各位身体健康，开心快乐每一天！关于指导教师的发言稿（精选篇2）同学们：今天站在讲台上，我特别幸福，特别开心，因为我是你们这群活泼、可爱、聪明的小天使的老师。
在这次综合实践活动中，你们的团结、友爱令我非常感动。
有同学饿了，会有人热情地送上食物；有同学渴了，会有人赶紧递上一瓶矿泉水；有人累了，会有人伸出手扶上一把，送上一句关心的话；下雨了，会有人给没伞的同学撑开雨伞。
亲身体验后，开始搜集和整理资料。
不需要我的耳提面命，大家都积极地动起手来，会画的画，能写的写，很快就把所需要的资料整理齐全了。
最令人开心的是今天的成果展示。
大家看，我们的作品在这些主持人、表演家、脱口秀的介绍下，都一一呈现在大家的面前，让在坐的各位同学和老师都有收获，都受到了启发。
在这里，请让我代表所有的人对同学们真诚地说一声谢谢，谢谢你们精美的作品，谢谢你们精彩的讲解，谢谢你带给我们的快乐。
看到你们的表现，我想起了当代作家曾颖写的一篇*，他说小时候在一个书摊上买了一本《水浒传》，从此就喜欢上了读书，最后成了作家。
指导教师代表发言稿(精选多篇)
指导教师代表发言稿(精选多篇)第一篇：指导教师代表发言稿学科竞赛指导教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸，我今天能够作为学科竞赛指导教师代表在这里发言，一起隆重庆祝学院学科竞赛表彰大会。
首先请允许我代表全体竞赛指导教师向为学校谋发展的学校领导致以崇高的敬意，向辛勤奉献在教学和竞赛指导的全体教师表示最诚挚的祝福，向奋进创新努力学习的同学献上最美好的祝愿！我院自2014年参加首届浙江省大学生机械设计竞赛以来，8年里机械设计、电子设计、机器人技术等竞赛项目中共获得44项各级别奖项，其中国家政府级二等奖1项，省厅级一等奖5项，省厅级二等奖4项，省厅级三等奖22项等，参与竞赛指导教师80人次，参赛获奖学生104人次。
学院注重学科竞赛制度建设，成立以教务办、学工办、实训中心为综合协作的竞赛负责制，针对校内宣传、报名、组织预赛、经费管理、后勤保障、报销、后期报道等工作进行细致分工。
通过完善考核，建立激励制度，调动教师的积极性。
竞赛师资方面，采取以老带新，以中青年教师为主的方式组成竞赛指导教师团队。
08年以前，我们一直采取教师个人负责制，成绩一直提高不到一个层次。
自09年开始，我们利用学院的专业优势形成了以机械、机电、电子专业的几位骨干教师组成学科竞赛教师团队，学生以各自的小组组成大的团队为一个整体，相互配合协作，全面应对学科竞赛项目。
在竞赛准备过程中，指导教师注重对学生工程实践能力的培养，计算机应用能力的培养等各方面的综合培养。
同学们在竞赛的过程中，学到了还未开课的内容，到了课堂中，涉及到了自己竞赛中能用到的内容时，学生的学习积极性和主动性非常好。
为了发动学生，扩大学生对学科竞赛的受益面，我们在专业建设和课程建设中将竞赛融入培养计划中，推进改革人才培养模式。
几年以来，竞赛的成果和荣誉，无不包含着指导教师和参赛学生的汗水与付出，竞赛结果不理想的时候，总有华铨平院长、陈罡院长等领导的“继续努力，下次会更好”的鼓励，深深刻在我的心里。
教师代表发言稿(最新10篇)
教师代表发言稿(最新10篇)教师代表发言稿篇一尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友，亲爱的同学们：大家下午好！今天有幸在这里发言，感到非常荣幸。
身为教师，教书育人，教书育人是我们的职责，受到了学校领导的肯定和奖励，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢学校给了我这样一个展示的平台。
二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。
三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮助，使我的教学水平有了极大的提高。
四要感谢我任教的学生们，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史，如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会，我想对同学们说：没有哪位家长不爱自己的孩子，没有哪位老师不爱自己的学生。
社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩。
作为一名教师，我爱我的学生。
哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作为一名教师，我更爱我的事业。
我会把“认真负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自1己。
我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。
我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
作为教师，我深感使命光荣，责任重大。
我们依然会本着“对学生负责”的'宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。
我们将秉承学校多年来形成的乐于奉献、开拓创新的优良传统，以先进的教育理念为指导，刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法；认真备课、上课，形成自己的教学风格。
我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。
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指导老师代表发言稿 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
今天很荣幸能在这个拜师会上作为指导老师代表发言，这是对我的信任，也将是我不断进取的动力。
身为指导教师，我们感到肩上沉甸甸的。
因为这不仅代表了一种荣誉、一种肯定、一种责任，而更多的是惭愧和不安：因为我们自己的水平很有限，可能对青年教师谈不上指导；因为我们高桥小学的青年教师有勇于创新的精神和扎实的专业知识，值得我学习。
我想本次“师徒结对”的意义不仅在于使青年教师快速地成长和成熟，也是对我们老教师教学能力的再次提升。
我们很庆幸，是领导的高瞻远瞩为我们搭建了这个互相交流，互相学习的平台，我们老教师会时时事事为青年教师做榜样，充分发挥老教师传，帮，带，的作用，今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在座的指导老师们，向学校和新教师承诺：我们作为师傅，定会言传身教，率先垂范，努力做好“传、帮、带”工作：传“优良师德”，帮“总结提升”，带“勤奋、严谨”。
请领导放心，请各位年轻老师放心——我们定会将自己积淀的工作经验和教学心得毫无保留地传给新教师；更有效地促进青年教师的专业发展，在年轻教师遇到困难时，我们定会携手扶持他们走出困境；在生活和工作中，关心，帮助青年教师，让他们感受到我们这个大家庭的温暖，心情愉悦地投入到教育教学中去。
最后，让我们在学校领导的正确领导下，携手走进教育，去欣赏教育之美，享受教育之乐，一起打造高桥小学更辉煌的明天！
谢谢大家！。