环境艺术设计专业毕业设计任务书
2011环境设计专业毕业设计(论文)——西安市明德门遗址商业综合体环境设计毕业设计任务书
毕业设计(论文)任务及指导书题目西安市明德门遗址商业综合体环境设计题目来源□实际工程项目□科研课题■教学模拟题目□其它题目类型■工程设计型□科学研究型□调研综述型□其它类型一、毕业设计（论文）任务（包括对工程图纸的具体要求）及设计参数毕业设计任务:西安市明德门遗址商业综合体环境设计该用地位于西安市南郊朱雀大街与纬零街交汇处北侧，地处西安明德门遗址附近，与路南侧的唐城墙遗址相邻，基地具有浓厚的文化底蕴。
该建筑结构形式为框架结构。
本设计定位为大型商业综合体，要求掌握商业性空间设计方法，力求建造成为集购物、餐饮、休闲、娱乐、旅游、金融、文化功能一体，进行全方位服务的商业文化中心。
本设计设置应考虑全面的综合配套和设施，以满足观光休闲、文化体育、购物等需要。
建筑室内外环境设计既要体现西安城市文脉的传承、文化的厚重，更要满足合理、舒适、便捷的现代商业活动需求；本设计主要包括以下内容：●建筑室内环境设计：1）满足公共类建筑使用要求，合理分配房间数量，功能分区明确合理，动态流线顺畅；2）符合公共类建筑规范要求；3）充分挖掘基地文化内涵，力求体现城市文脉特色；●室外景观环境设计：1）合理规划商业步行街功能空间，与建筑设计相协调；2）商业步行街环境应有明确的主题，充分运用小品、植被、水体、铺装、构筑物、灯光照明、音响等设计要素，满足休闲与展示的要求；3）符合无障碍设计要求；●建筑外立面设计：1）建筑外立面与内部功能空间属性相协调，并结合室外环境使之相互融合；2）体现建筑基地文化内涵，并具有时代特色；图纸要求:1、建筑环境分析相关图纸2、景观环境设计图1）景观设计总平面图2）景观节点平面图及效果图3）小品及设施图4）整体鸟瞰图3、建筑室内环境设计图1）功能分区、空间序列及流线分析图2）各层平面图3）各层顶棚灯位图4）各层地面铺装图5）建筑剖面图6）各功能空间立面图（每个主要功能空间至少两个立面）7）各功能空间效果图（至少12张）8）节点大样图（至少2张）4、建筑外立面改造图（4个立面）5、主要技术经济指标二、专题部分要求本毕业设计题目属于公共商业类建筑室内外环境设计范畴，在满足建筑功能、技术、实用、艺术等方面的基本要求外，应体现公共商业类建筑的自身特点；要全面考虑公共商业类建筑在功能分区、流线组织等方面的要求，同时要解决好建筑与道路、景观环境的相互联系，并最终结合地域、文化、环境等特征确立设计方向，凝练设计理念。
环境艺术设计专业设计流程
（3） 建筑构配件详图 见图10.20。 （4） 设备、设施详图 包括洗手盆、 洗池、洗面台、服务台、酒吧台和壁柜等。 （5） 造景详图 见图10.21。 （6） 家具详图 （7） 楼、电梯详图 见图10.22。 （8） 灯具详图 见图10.23。
常用的特殊画法有： ① 对称图样的省略画法。 ② 分层画法 见图10.24。 ③ 方格网画法。 见图10.25。 国家制图标准《房屋建筑制图统一标准》 (GB/T50001—2001)以及《建筑制图标准》 (GB/T50104—2001)中对室内设计绘图做了规定。见 表10.1、表10.2、表10.3(详见P240～245)。
在艺术领域的创作中，常常强调“意在笔先”， 对室内设计来讲也是如此。
室内空间形象构思是设计体现审美意识、表达 空间艺术创造的主要内容。
室内空间形象设计的构思需要通过具体 室内空间构成要素准确地表达给使用者，使 用者由此而感受到设计师的价值与设计创意 ，也就是我们常说的室内空间形象的物化表 达，这就是所谓空间的表象。
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•方案草图
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•图10.12 设计效果图
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•设计效果图
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• 10.1.4 确立方案绘制施工图
施工图作业是以材料构造体系和空间尺度体系作 为其基础的，“制图标准”是施工图绘制阶段的主要依 据。
概括起来主要包括三个层次的内容：界面材料与 设备位置、界面构造层次与材料构造、细部尺度和图 案样式。
•图10.9 空间构思
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•空间构思
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•空间构思
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•空间构思
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• 10.1.3 设计概念确立后的方案草图 作业
概念设计阶段的草图一般都是设计师自我交 流或设计师之间交流的产物，只要彼此能看懂所 表达的信息，并不在乎图形表现效果的好坏。而 设计概念确立后的方案图作业则是另一种概念。
环境艺术设计《VI设计》考核任务书及评分标准
评分标准
90-100分
VI设计方案设计理念新颖；作业内容质量精细；排版构图合理；画面色彩搭配合理。
80-89分
VI设计方案设计理念较新颖；作业内容质量较精细；排版构图较合理；画面色彩搭配较合理。
70-79分
VI设计方案设计理念新颖性一般；作业内容质量精细度一般；排版构图合理性一般；画面色彩搭配合理性一般。
二、考核标准
（一）平时成绩（100分）
1.出勤（40分）：授课教师每天上课点名并在点名表做记录。上课期间点名未到者，记录为迟到或早退；迟到或早退时间超过10分钟，记录为旷课；授课期间，旷课达到课程学时总数的1/5或缺课（含病假、事假）达到课程学时总数的1/3，该门课程成绩记为0分；若未达到上述情况迟到/早退1次扣2分，旷课1次扣5分,请假1次扣2分（请假必须出示假条或辅导员确认）。教室吃饭-5分，上课睡觉-10分，非教学需要使用手机、电脑-10分；扰乱课堂秩序-20分。
60-69分
VI设计方案设计理念较陈旧；作业内容质量精细度较差；排版构图合理性较差；画面色彩搭配合理性较差。
60分以下
VI设计方案设计理念陈旧；作业内容质量精细度差；排版构图合理性差；画面色彩搭配合理性差。
教研室
主任意见
签字：
年 月 日
（二）结课作业成绩（100分）
作业内容：学生根据授课教师的要求完成并打印一套VI手册。
作业要求：
1.VI手册内容：应包含封面、目录、基础部分、应用部分、封底等。
2.VI手册页数：根据班级实际情况由教师进行布置，原则上册子不少于20页。
3.VI手册规格：使用A4纸进行彩色打印。
4.提交时间：课程结课周的第二周周三提交。
餐厅设计毕业设计说明书
编号：20143040322本科毕业设计说明书题目：浓香居——乡村风味餐厅院系：艺术设计学院姓名：李岩学号：1030140322专业：环境设计摘要餐饮空间是食品生产经营行业通过即时加工制作、展示销售等手段，向消费者提供食品和服务的消费场所，因此餐饮空间的设计显得尤为重要。
餐厅是最能体现空间个性的场所之一。
每个餐厅都有其特色与主题，而这个主题又与其经营的菜系息息相关。
格调较好的餐厅还会将丰富的哲理与生活态度蕴含在室内设计当中。
本文分析了中式乡村风格的餐厅的现状及存在的问题，确定了中式乡村风格的餐厅设计定位。
本设计主要目的是创作出一个回归于自然的餐饮空间空间环境。
设计时要发挥独创性，运用与众不同的表现角度和表现手法来创造出一个轻松舒适的就餐环境。
通过对材料、色彩、装饰等要素的合理运用，同时吸取国外乡村风格及国内地方特色风格的精华与中式元素有机结合起来，创造出一种独具中国风的乡村风格。
关键词：餐饮空间设计；中式；乡村风格AbstractDining space is a consumption place of providing food and services to the consumers through instant food production or display sale ways made by Food production and business operation, So the dining space design is particularly important. The restaurant is one of the place that can mostly reflect space character. Each restaurant has its special features and the theme, the theme which is linked to the cuisine of the subject and its business. A good style restaurant will also put the rich philosophy and life attitude into its design. This paper analyzes the present situation of Chinese countryside style restaurant and the existing problems, and identifies the Chinese country style restaurant’s design positioning. The purpose of this design is to create a dining space environment that belong to natural. When design ,needs to exerting originality design, using different angles and technique of expression to create a relaxed and comfortable dining environment. Trough having reasonable uses about elements of material, color, and decorative. Meanwhile, learning the essence of foreign countryside style and domestic local characteristics style, then again combines organic with Chinese style element so that create a unique Chinese rural style.Key Words:Dining room design; Chinese style; Country style目录一、设计任务分析 (1)（一）甲方状况及分析 (1)（二）项目场地分析 (1)（三）空间功能分析 (1)二、方案设计 (1)（一）设计风格定位 (1)（二）设计构思及草图 (2)（三）色彩设计 (3)（四）照明设计 (3)（五）陈设设计 (3)（六）材料计划与施工工艺 (4)（七）成本估算 (5)三、设计结果及探讨 (5)四、结论 (6)参考文献 (7)致谢 (8)一、设计任务分析（一）甲方状况及分析业主是餐饮行业的老板，是一个非常热爱中国文化的中年人。
东北大学 艺术学院艺术设计专业
东北大学艺术学院艺术设计专业毕业设计（论文）任务书毕业设计题目：老年公寓景观设计与环境艺术设计毕业设计基本内容：1、选址：沈阳市白山路冬青园附近一块空地，面积约12万平方米的绿地；地理位置：临近医院和公园，四周分布绿植。
2、总平面规划：建筑面积3000平方米，拟建一座占地面积约800平方米的建筑。
3、建筑平面：矩形布局；结构形式：框架结构；设计图纸和相关文件：完成平、立、剖图纸，设计说明3000字。
4、概念分析：创意来源和文化背景；流线组织：示意建筑空间中行为主体的行为过程运动轨迹；室内外环境设计：总体布局、形体构想、平面布置、空间设计。
5、设计表达：手绘与电脑结合表达6、创意草图：16张；效果图：手绘8张、电脑20张；正图版式：8张毕业论文题目：建筑环境设计对老年人的心理及生理的影响论文框架：从建筑设计的空间构成、布局与形态类型以及安全性、方便性、舒适性、社交性、私密性、环境刺激性等因素入手，以及在充分利用环境行为对心理及生理的积极影响之下，体现对建筑环境设计的基本要求，进而论证论文的中心论题。
学生接受毕业设计（论文）题目日期：第一周指导教师签字：2010年3月2日工作计划毕业实习（调研）3月2日——3月20日（第1周——第3周）单位：北京（博物馆、纪念馆、天文馆等文化、博览建筑）任务：1、明确参观目的：以了解展示空间的构成要素，展览形式为主要目的，为毕业论文和毕业设计积累素材。
2、在参观过程中以图片和文字的形式，记录展示空间中的创新元素。
与以往对于展示空间的认识进行比较，完善设计思路。
3、认真总结过程中所参观的实际案例，整理参观图片和文字，为毕业论文和毕业设计的开始做准备。
工作计划所需参考资料目录1、《建筑形式的视觉动力》【美】鲁道夫·阿恩海姆著宁海林译2、《建筑空间组合论》彭一刚．中国建筑工业出版社，19833、《室内设计经典集》张缔曼，郑曙阳．北京：中国建筑工业出版社，19944、《建筑设计资料集》5、期刊《室内设计与装修》6、向海涛，陈岚.展示设计[M]，重庆：西南师范大学出版社，20067、彭一刚.建筑空间组合论[M]，北京：中国建筑工业出版社，1998.8、《工艺美术概论》李现祖吉林美术出版社．19999、大师系列丛书编辑部.SOM建筑事务所[M]，北京：中国电力出版社，2004.10、詹和平.空间[M]，东南：东南大学出版社，2006拟定设计（实验）方案、论文选题3月1日—3月20日（第1周—第3周）设计方案论证（论文开题报告）3月20日—4月1日（第4周—第5周）设计工作与图纸绘制（实验研究、论文工作）4月6日—6月18日（第6周—第12周）撰写说明书（论文）6月11日—6月16日（第11周—第12周）毕业设计（论文）专题部分4月9日—5月5日（第6周—第10周）毕业设计（论文）送交评阅人日期6月15日—6月16日（第16周）答辩日期6月17日—6月18日（第16周）指导教师审批签字：2010年4月2日（第5周）工作记录毕业实习（调研）3月2日—3月20日（第1周—第3周）单位：北京完成任务情况：1、对于展示空间的构成要素和展览的形式有了概念性的了解。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
环境艺术设计专业毕业设计任务书
1. 任务背景
环境艺术设计专业的学生在完成学业之前，需要进行一项毕业设计。
这项设计旨在结合环境艺术设计知识与实践，培养学生的创新能力和综合素质，为学生毕业后的职业发展打下坚实的基础。
本毕业设计任务书旨在明确任务目标、要求和步骤，为学生顺利完成毕业设计提供指导。
2. 任务目标
本次毕业设计的主要目标是让学生能够运用所学的环境艺术设计理论和技能，独立完成一个环境艺术设计项目。
通过这个项目，学生将能够提高自己的设计、创作和表达能力，培养解决实际设计问题的能力，并展示出自己所掌握的技能水平。
3. 任务步骤
3.1 选题和论证
学生应根据个人兴趣和实际情况，选择一个与环境艺术设计相
关的课题，并进行论证。
论证过程应包括对课题的重要性、可行性、创新性以及与现有研究的关系进行深入分析。
3.2 调研和文献综述
学生在确定选题后，应进行相关领域的调研，并进行文献综述。
调研过程中，学生可以参观和研究已有的环境艺术设计项目，以便
更好地理解相关实际问题。
文献综述应包括对相关理论和实践的整
理和总结。
3.3 设计方案的确定
学生在完成调研和文献综述之后，应根据所得到的数据和信息
确定设计方案。
设计方案应包括设计理念、设计目标、设计方法和
实施计划等要素。
通过深入思考和讨论，学生应能够形成一个切实
可行且与时代发展相适应的设计方案。
3.4 设计实施和材料选用
在确定设计方案之后，学生应进行设计实施和材料选用的具体
工作。
设计实施阶段包括手绘或使用设计软件进行初步设计、制作。
艺术设计毕业设计任务书范文
艺术设计毕业设计任务书成都大学美术学院（本、专科）学生毕业设计（论文）撰写（答辩）计划书（视觉传达设计中外合作专业）学期：本科第七、八学期专科第五、六学期学分：本科16学分专科14学分二○一三年十一月目录一、毕业设计与设计说明宗旨 ....................................... 错误!未定义书签。
二、毕业设计与设计说明撰写基本要求 ....................... 错误!未定义书签。
三、毕业设计与设计说明基本要求 ............................... 错误!未定义书签。
四、提交内容清单 .......................................................... 错误!未定义书签。
五、毕业生答辩资格....................................................... 错误!未定义书签。
六、毕业设计与设计说明纪律要求 ............................... 错误!未定义书签。
七、声明 .......................................................................... 错误!未定义书签。
八、毕业设计与设计说明领导小组 ............................... 错误!未定义书签。
九、毕业设计与设计说明答辩评审委员会 ................... 错误!未定义书签。
（中外）毕业设计与设计说明分组及学生选组办法.... 错误!未定义书签。
综合造型艺术组 (本、专科)选题毕业设计要求 (6)综合设计表现组(本、专科)选题毕业设计要求 ............ 错误!未定义书签。
一、毕业设计(论文)宗旨毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技术，并加以深化发展的重要实践环节，是对学生专业知识和学术理论水平的全面考核。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
毕业设计（论文）项目任务书此阶段的课题是毕业班学生综合三年所学的设计基础理论、技能的知识而独立进行的专业设计实践，也是对学生个人设计能力和设计规律性认识的全面总结，又是本专业最后一次深入、概括的专业训练；以学生在实习岗位上接触的真实设计项目来开展毕业设计和论文任务书，与市场紧密结合，强调职业高等教育学以至用、因材施教的特点，结合正在开展和已经开展的真实项目展开，力求通过指导教师的辅导创作出一份独立完成的、符合设计理论与实践要求的颇有分量的毕业作品，同时要求学生在相关的企事单位兼顾实习，为就业打好基础。
设计课题根据实习情况开展课题内容，大致可分为现代中、高档居住空间设计、工装室内设计、景观设计。
根据在实习单位接触到的设计项目开展毕业设计（论文）课题，分如下几个环节实施：第一周（2月27日-3月4日）：拟订毕业设计进度计划和设计任务书。
把设计课题报指导教师审核通过，并根据指导教师的开题报告展开课题任务。
第二周（3月5日-3月11日）：指导教师要根据每个学生的课题，要求学生进行市场调研，收集毕业设计所需的全部资料，寻求课题设计的切入点。
第三周（3月12日-3月18日）：落实毕业设计方案，开始进入草图设计阶段，指导教师应根据学生的差异性分时段完成对学生的辅导工作。
第四周（3月19日-3月25日）：设计一、二阶段，贯彻人体工程学的基本知识，进行平、立、剖不同环节的设计，一审完成。
（论文撰写修改）第五周（3月26日-4月1日）：二次平、立、剖审稿，提出修改意见，电脑效果图制作。
撰写并修改毕业论文。
第六周（4月2日-4月8日）：完善设计，审核设计、效果图改稿，电脑制作，修改论文。
第七周（4月9日-4月15日）：继续完善，反复修改，制作文本和展板。
第八周（4月16日-4月22日），完善设计，打印，制作文本，装订，交毕业设计（论文）成果。
设计要求：1.满足功能需求，力求方案有个性、有思想。
2.把握合理空间的功能分区，组织合理的交通流线。
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毕业设计（论文）项目任务书
此阶段的课题是毕业班学生综合三年所学的设计基础理论、技能的知识而独立进行的专业设计实践，也是对学生个人设计能力和设计规律性认识的全面总结，又是本专业最后一次深入、概括的专业训练；以学生在实习岗位上接触的真实设计项目来开展毕业设计和论文任务书，与市场紧密结合，强调职业高等教育学以至用、因材施教的特点，结合正在开展和已经开展的真实项目展开，力求通过指导教师的辅导创作出一份独立完成的、符合设计理论与实践要求的颇有分量的毕业作品，同时要求学生在相关的企事单位兼顾实习，为就业打好基础。
设计课题根据实习情况开展课题内容，大致可分为现代中、高档居住空间设计、工装室内设计、景观设计。
根据在实习单位接触到的设计项目开展毕业设计（论文）课题，分如下几个环节实施：
第一周（2月27日-3月4日）：拟订毕业设计进度计划和设计任务书。
把设计课题报指导教师审核通过，并根据指导教师的开题报告展开课题任务。
第二周（3月5日-3月11日）：指导教师要根据每个学生的课题，要求学生进行市场调研，收集毕业设计所需的全部资料，寻求课题设计的切入点。
第三周（3月12日-3月18日）：落实毕业设计方案，开始进入草图设计阶段，指导教师应根据学生的差异性分时段完成对学生的辅导工作。
第四周（3月19日-3月25日）：设计一、二阶段，贯彻人体工程学的基本知识，进行平、立、剖不同环节的设计，一审完成。
（论文撰写修改）
第五周（3月26日-4月1日）：二次平、立、剖审稿，提出修改意见，电脑效果图制作。
撰写并修改毕业论文。
第六周（4月2日-4月8日）：完善设计，审核设计、效果图改稿，电脑制作，修改论文。
第七周（4月9日-4月15日）：继续完善，反复修改，制作文本和展板。
第八周（4月16日-4月22日），完善设计，打印，制作文本，装订，交毕业设计（论文）成果。
设计要求：1.满足功能需求，力求方案有个性、有思想。
2.把握合理空间的功能分区，组织合理的交通流线。
3．创造温馨、舒适的人居环境。
4.设计要以人体工学的要求为基础，满足人的行为和心理尺度。
一、A3文本项目册内容：
1）设计草图：功能合理，具有较高文化、艺术性，体现个性化环境，交指导教师逐个通过设计方案（包括一草、二草、正草三个阶段）。
2）效果图：不少于3张，根据设计的内容可调整，效果图量可加大
3）间墙平面图（若有拆改情况，要分开绘制原间墙平面图、新建间墙平面图）4）彩色平、立面
5）平面布置图
6）地花平面图
7）电路图（开关和插座布置图）
8）顶棚布置图 (尺寸图可分开绘制)
9）各空间主要立面图；
10）家具详图，主要节点详图
11）设计说明：工程概况，设计思路和理念、风格等。
12）主题配色和参考图片：主色、衬色、补色的色标；重点空间的预设效果彩图。
材料样板。
13）封面、目录表。
图面要求：图纸规格A3；图面美观，表达准确，图纸规范；封面封底美观；图纸顺序合理。
二、展板：80*120，两张（单独方案）、四张（两人合作方案）（把效果图、施工现场照片，必要的彩色平、立面结合设计理念文字合理排版。
）
三、毕业论文：字数2000-3000，围绕毕业设计展开，融入设计理念和过程设计，提炼设计理念要点，论点论据充足，实践和理论结合，有一定的理论高度。
（论文题目范围不要泛泛之大，要选择某个点展开，具体问题与指导教师沟通）
交图规定：
时间：2011年4月底，形式：图纸和展板及论文按要求打印后，装订成册；所有文件刻盘。
提交打印实物和光盘。
注意事项：（1）在思想上应对毕业实习与毕业设计（论文）的重要性有充分的认识，服从系的决定和指导教师的管理与指导，严格遵守学生守则和毕业设计的有关规定。
（2）毕业设计期间积极主动同指导教师联系，并做好汇报工作，保质保量地完成任务书规定的任务。
（3）应从实习的生产实际出发，严格要求自己，努力学习、勤于实践、勇于创新，积极主动地参与实际项目的各项操作，以科学的态度分析实践中所碰到的问题，虚心好学，认真学习和掌握各种毕业实习的相关内容，接受教师及有关人员的指导。
（4）独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。
（5）严格遵守学习纪律，在指导教师指定地点进行毕业设计（论文）的辅导。
因事、因病离岗，应按学校有关要求请假。
（6）集中进行毕业实习经验、毕业设计（论文）成果的交流与讨论。
（7）毕业设计（论文）成果、资料应及时交指导教师收存。
环艺教研室
2012-2-20。