空中课堂具体实施细则
社工空中课堂操作手册
社工空中课堂操作手册
社工空中课堂操作手册是为了方便社工在线上进行学习而编写的。
以下是手册的主要内容：
1. 登录与设备准备：
确保电脑或手机等设备已连接到互联网，并确保设备摄像头、麦克风等设备正常工作。
打开浏览器，访问社工空中课堂的官方网站，按照提示进行账号注册或登录。
2. 课程浏览与选择：
在课程列表页面，可以根据课程分类、主题等筛选课程，或按照课程发布时间排序查看课程。
选择感兴趣的课程，点击课程封面或标题进入课程详情页面。
3. 课程详情与学习：
在课程详情页面，可以查看课程的简介、学习目标、课程内容及安排等信息。
点击“开始学习”按钮，即可进入课程学习界面。
根据课程内容，可以选择观看视频、听取音频或阅读文本等不同的学习方式。
4. 学习管理与互动：
在学习界面，可以随时查看学习进度、完成情况等信息。
在课程进行中，可以通过聊天室与其他学员互动交流，分享学习心得和体会。
若有问题或建议，可以点击课程界面下方的“反馈”按钮进行反馈。
5. 学习成果评估与证书：
完成课程后，可以参与课程测试或作业，以检验自己的学习成果。
若测试或作业达到一定分数，即可获得相应的电子证书。
6. 退出与注销账号：
学习完成后，可以点击页面右上角的“退出”按钮退出课程界面。
若需要注销账号，可以在个人中心或设置页面选择“注销”选项进行操作。
以上是社工空中课堂操作手册的主要内容，供您参考。
在实际使用过程中，若有任何问题或困难，可以随时联系社工空中课堂的客服支持获取帮助。
空中课堂教学计划（通用8篇）
空中课堂教学计划（通用8篇）空中课堂教学计划（通用8篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，新的机遇和挑战向我们走来，是时候静下心来好好写写教学计划了。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的空中课堂教学计划（通用8篇），欢迎大家分享。
空中课堂教学计划1我校认真落实高平市教育局关于停课不停学、开设“空中课堂”在线教学的重要精神，谨慎有序落实离校不离教、停课不停学的工作计划，确保全体教师按时开展网上授课，学生学有所获，学以致用，努力达到在家学习和在学校学习相近的学习效果。
具体实施方案如下：一、工作思路以保障师生身心健康、保证学生学习需要为根本，深入领会市教育局的要求部署，以“停课不停学、学习不延期”为目标，利用阿里巴巴集团钉钉直播平台，免费为全校学生提供网络教学、线上答疑等服务，确保防疫教学两不误。
二、工作原则1.高度重视，统筹安排。
校长亲自督促，反复强调，分管教学副校长统筹规划，教务处、教研室协调各各年级具体组织实施，确保覆盖所有年级、班级和学生。
2.立足实际，高效推进。
各年级要结合学科、师生实际提出建议，共商共建，分头督促老师们尽快熟悉钉钉直播平台的使用方法，并以班级为单位，各科教师开展网络教学活动。
3.年级负责，班级落实。
充分发挥年级主任、班主任和全体教师的主体作用，制定简明可行的教学计划，着重落实，把每一节课送到学生心中。
4.加强督导，评价激励。
校委会、教务处、教研室、年级组等主要领导密切关注空中教学进展情况，客观公正指出问题，提示教师纠正改进。
发现优质网授课，树立榜样，宣传学习。
注重考核评价，不断提升在线教学实施效果。
5.服务学生，竭诚奉献。
无偿服务每一个学生，筛选钉钉平台上优质学科资源，精心整理，耐心播送。
始终坚持奉献意识，孜孜不倦传道受业解惑。
三、工作要点(一)时间安排各年级教师于2月9日（正月十六）登录钉钉平台进行“空中课堂”试播，2月10日（正月十七）上午正式开课。
教务处组织各年级做好至少一个月的课程安排和服务计划，向任课教师发布课程表，认真落实。
初级中学：“空中课堂”实施方案
“初级中学：‘空中课堂’实施方案”一、项目背景疫情之下，传统教育模式面临挑战，为确保教学质量，我们决定开展“空中课堂”项目。
这个想法来源于对教育资源的整合和对学生需求的关注。
在这个特殊时期，我们要充分利用现代信息技术，为学生提供全新的学习体验。
二、目标定位1.确保疫情期间教学秩序不受影响，提高教学效果。
2.培养学生自主学习能力，提升综合素质。
3.实现教育资源公平分配，缩小城乡、校际差距。
三、实施方案1.硬件设施（1）学校配备高速网络，确保网络稳定。
（2）为教师提供必要的电脑、平板等设备，方便线上教学。
（3）为学生提供线上学习终端，如平板、手机等。
2.软件资源（1）整合优质教育资源，搭建空中课堂平台。
（2）开发空中课堂教学系统，包括课程发布、作业提交、在线答疑等功能。
（3）邀请知名教师、专家进行线上授课，提升教学质量。
3.教学模式（1）采取线上与线下相结合的方式，保证教学进度。
（2）实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
（3）注重学生心理健康，开展线上心理辅导。
4.教学管理（1）制定空中课堂教学管理制度，确保教学秩序。
（2）建立教学质量监控体系，对教学效果进行评估。
（3）定期召开线上家长会，加强与家长的沟通与交流。
5.师资培训（1）组织教师参加线上教学培训，提高教学能力。
（2）开展线上教学研讨活动，促进教师交流与合作。
（3）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教学水平。
6.学生管理（1）加强学生线上学习纪律教育，培养学生的自主学习能力。
（2）开展线上学习竞赛，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生线上学习进度，及时进行辅导。
四、实施步骤1.筹备阶段（1）成立空中课堂项目筹备组，负责项目策划与实施。
（2）与相关部门沟通，争取政策支持。
（3）调研市场需求，确定项目方向。
2.实施阶段（1）搭建空中课堂平台，整合优质教育资源。
（2）开展师资培训，提升教师线上教学能力。
（3）组织学生参加空中课堂学习，确保教学秩序。
3.调整阶段（1）根据教学反馈，调整教学方案。
小学空中课堂在线上课方案
小学空中课堂在线上课方案小学空中课堂在线上课方案（精选23篇）为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是店铺帮大家整理的小学空中课堂在线上课方案（精选23篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学空中课堂在线上课方案（精选23篇）1疫情发生以来，我校严格执行上级部门关于“停课不停学”的要求，积极探索开展了线上教学工作和大走访大劝学活动，按照会议安排，下面我就xx中学线上教学工作开展情况做以汇报，我汇报的题目是《督评研，促线上教学，访查劝，提工作实效》：1、早谋划，细安排，严密部署。
我校的线上教学经历了以下四个阶段：1、试播调研-----x月xx日---xx日，对全校科任教师安排了三天线上试播，目的是让师生熟悉平台操作，上课流程，调试设备，督促检查寒假作业完成情况。
x月xx日通报了线上试播情况，制定了课表，规范了教学计划进度、教案作业、导学案、课后辅导等教学常规要求，每节课30分钟，周授课30节，每天6节。
试播阶段通过调查，家庭装有宽带的学生大约为xx%，同时有宽带和电脑的学生不足xx%，用手机上课的学生占xx%。
每天6节课对于部分家庭来说，不能保证手机一直在学生手中，家长还要用，也不利于学生视力健康。
2、调整打卡-----x月x-xx日，我们调整课表，音乐、体育、美术通过打卡的方式完成，要求家长督促，特别对于中考项目，要求学生加强训练。
为考虑学生家庭学习条件和视力健康，调整为每天4节课，每节课40分钟，周授课25节。
3、教室直播-----x月xx日起，我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到校召开了工作会，反思总结前期线上教学工作，开始了毕业年级科任教师全部在校在教室进行线上直播授课，对线上授课工作进行再推进，再要求，对课程安排再做调整，九年级学生每天授课6节，在线学习4小时。
4、走访劝学-----x月xx日开始，除前期到校人员外，所有班主任到校，结合前期线上教学信息反馈，各班主任认真分析教学情况，按照学校提出“不漏一人，每生必访”的要求，全体教师分组对全体学生进行大走访大劝学活动，深入学生家庭，详细了解学生居家学习环境，实地检查线上学习落实情况，向学生和家长讲线上学习的要求，督促家长为学生线上学习创造条件、提供支持、配合监督。
北京市中小学“空中课堂”同步教学
北京市中小学“空中课堂”同步教学中学课程安排（二）北京教育科学研究院基础教育教学研究中心咨询电话：660742952003年5月30日目录中学课程说明 (3)初一年级课程表（一） (4)初一年级课程表（二） (5)初一年级课程表（三） (6)初一年级课程表（四） (7)初二年级课程表（一） (8)初二年级课程表（二） (9)初二年级课程表（三） (10)初二年级课程表（四） (11)高一年级课程表（一） (12)高一年级课程表（二） (13)高一年级课程表（三） (14)高一年级课程表（四） (15)高二年级课程表（一） (16)高二年级课程表（二） (17)高二年级课程表（三） (18)高二年级课程表（四） (19)初一年级教学内容简介 (20)初二年级教学内容简介 (21)高一年级教学内容简介 (22)高二年级教学内容简介 (23)中学课程表（一） (24)中学课程表（二） (26)北京市教委网“课堂在线”日程表 (29)（6月9日—6月13日） (29)（6月16日—6月20日） (30)北京电视台中小学“空中课堂”同步教学中学课程说明中学初一、初二、高一、高二、每天每年级均为4课时，每课时40分钟，中学四个年级每天需要640分钟；每周共80课时。
现暂定由北京第八套节目播出，时间为7：00—18：20。
5月26至30日每晚20:30——21:30在北京电视台第八套节目进行高三答疑（星期一、四为数学，星期二、五为语文，星期三为英语）。
6月2日至6日为初三答疑（星期一、四为数学，星期二、五为语文，星期三为英语）。
从5月26日开始，“课堂在线”增加初三答疑专栏。
（ 6月9日――6月13日）BTV－8（6月16日――6月20日）BTV－8（ 6月9日――6月13日）BTV－8初一年级课程表（四）（ 6月16日――6月20日）BTV－8（6月9日——6月13日）BTV－8（6月16日——6月20日）BTV－8（6月9日——6月13日）BTV－8初二年级课程表（四）（6月16日——6月20日）BTV－8（6月9日――6月13日）BTV8（6月16日――6月20日）BTV8（6月9日――6月13日）BTV8高一年级课程表（四）（6月16日――6月20日）BTV8（6月9日――6月13日）BTV－8（6月16日――6月20日）BTV－8（6月9日――6月13日）BTV－8高二年级课程表（四）（6月16日――6月20日）BTV－8初一年级教学内容简介（6月9日至13日6月16日至20日）（6月9日至13日6月16日至20日）中学课程表（一）（6月9日——6月13日）BTV－8中学课程表（二）（6月16日——6月20日）BTV－8北京市教委网“课堂在线”日程表（6月9日—6月13日）课堂在线网址：北京市教委网“课堂在线”日程表（6月16日—6月20日）课堂在线网址：。
空中课堂使用方法
空中课堂使用方法下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!标题：空中课堂使用指南一、空中课堂简介空中课堂是一种基于互联网技术的在线学习平台，它打破了传统教室的限制，让学生和教师可以在任何地方进行教学活动。
空中课堂具体实施方案
空中课堂具体实施方案一、背景介绍。
随着互联网和移动通信技术的飞速发展，空中课堂已经成为一种新的教学模式，它不受时间和空间的限制，可以随时随地进行学习。
特别是在疫情期间，空中课堂更是成为了学生们的主要学习途径。
因此，制定一套科学合理的空中课堂具体实施方案，对于提高教学效果、保障学生学习质量至关重要。
二、空中课堂具体实施方案。
1. 教学内容选择。
在空中课堂中，教师应根据学科特点和学生实际情况，选择合适的教学内容。
教学内容应具有针对性和实用性，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 教学资源准备。
教师需要提前准备好教学所需的各种资源，包括教学课件、教学视频、教学案例等。
这些资源应当丰富多样，能够满足学生不同的学习需求。
3. 教学形式选择。
空中课堂的教学形式可以多样化，包括直播授课、录播课程、在线讨论等。
教师应根据教学内容和学生情况选择合适的教学形式，以提高教学效果。
4. 学习任务布置。
教师在空中课堂中应合理布置学习任务，包括作业、讨论、实验等。
这些任务应当能够激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
5. 学习评价方式。
教师需要制定科学合理的学习评价方式，包括考试、作业评定、参与度评价等。
这些评价方式应当能够客观公正地评价学生的学习情况，为学生提供有效的反馈。
6. 学习辅导与支持。
在空中课堂中，学生可能会遇到各种学习困难，教师应当及时进行学习辅导与支持，帮助学生解决问题，保障学生学习质量。
7. 教学效果评估。
教师应当对空中课堂的教学效果进行定期评估，包括学生学习情况、教学资源使用情况、教学形式效果等。
根据评估结果，及时调整教学方案，提高教学效果。
三、总结。
空中课堂具体实施方案的制定对于提高教学效果、保障学生学习质量具有重要意义。
教师和学校应当根据实际情况，制定科学合理的空中课堂具体实施方案，不断完善和提高空中课堂的教学质量，为学生提供更好的学习体验。
学校假期在线教学(空中课堂)实施方案
XX学校假期在线教学实施方案
一、工作目标
为有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，经学校研究决定全校开展在线课程辅导活动，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响，实现“停课不停学”的目的。
二、实施范围
全校分年级分班级分学科协同推进。
三、实施途径
1.各班级建立qq群或微信群，创建学习共同体。
2.多种渠道的学习辅导途径：
（1）教体局推荐的科大讯飞、皖新传媒等空中课堂平台。
（2）省市云平台。
（3）也可一个个下载对应的章节的微课视频或提供链接，在群里让学生学习，和学生互动。
四、安排课程
语数英每天20分钟左右，其他科目鼓励参与。
备课要求：每位老师每天必须上传一节微课，要有计划和对应练习，建议固定时间指导学生作业和网上答疑及个性化辅导工作。
（切勿一下上传许多的微课视频）
五、保障措施
技术保障：唐闻生、解光文
资料保障:王在进
各科微课链接已经发在微信群，如有不懂或不会操作的，可以先请教教研组长。
六、几点说明：
1.要求学生注意假期安全，特别是学习时的用电安全。
2.仅仅看视频学习没作业肯定不会有良好的效果，一定要布置相应的小练习，少而精。
并且要有批改或辅导。
3.后期校长室、教导处将通过电话与各班级家长沟通，了解学生的学习情况，并及时在群里公布家长的反馈情况。
4.有关学习资料，教导处将不定时发在群里，供大家参考。
XX学校2020.2.4。
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“空中课堂”具体实施细则
一、“空中课堂”课程开始时间为2020年2月10日，每周一至周五开课；
二、鉴于“人人通空间”平台不稳定，时常出现无法打开、播放卡顿等问题，故推荐使用第二套方案：使用QQ群定时传送学习资源；
三、QQ群传送学习资料要求：
（一）定时发送：每天18:00-20:00，班主任向QQ发送第二天上午的学习资源，每天12:00-13:30班主任向QQ群发送当天下午的学习资源，发送资源需根据课程表安排，课程表见“附件”。
必须严格按照时间点进行发送，以防造成学习资源混乱，学生无法分辨；
（二）解压发送：因压缩文件学生会存在无法打开的情况，故老师必须发送解压后的资料。
（三）完整发送：每一节课所对应的所有教学资源（导学案、课后练习等）必须全部发送给学生。
（四）顺序发送：需根据教学顺序发送对应的教学资源。
班主任老师需要跟任课教师沟通确定每一节课的教学资源。
四、学生要求。
（一）按照课程表进行学习，并完成相应的作业。
（二）每位学生需要把当天的语文、数学、英语三科所对应的导学材料、课后练习等任务单完成，并拍照上传至QQ群，上传时
间：当天17:00-18:00。
（三）注意保护视力，为获得更好的观课效果，推荐使用电脑，并与屏幕保持尽可能远的距离。
每个课间远眺5分钟。
五、其他要求：
班主任要确保每位学生都在QQ群中，协调家长监督每一位学生按时认真学习，并完成作业。
班主任要将本班所有任课教师加入本班QQ群。
鼓励同年级教师、班主任之间进行资源共享。
附件：课程表。