成长的岁月的读后感 读成长的岁月有感
成长的岁月,感悟如歌
成长的岁月，感悟如歌樟木头镇中心小学邹雪葵从小就渴望成为一个人民教师，对于这个世界，我有太多的好奇，太多的想像。
忙碌的父母是不可能走进我的心灵的，他们要的是结果，奋斗的结果是我如愿以偿地考上了师范，在那个年代，能够考上师范，成为国家的正式干部，是很多农村孩子的梦想。
这个即将实现的愿望使父母感觉到完美，把我送进了保险箱，于他们，于我自己都意味着开始了一段美好的未来。
三年的师范生活，的确改变了我，一个总是迷惑的女孩在这一千多个日子里以不可思议的方式成长了起来，并站上了讲台，开始了她为之颤抖的角色。
是的，我为人民教师这个角色而激动。
一种近乎喜悦的狂热燃烧着我那理想主义的头脑，成为教育家，是我最大的梦想，做一个优秀的语文教师，是我为自己前期的一次大胆定位。
成为一个可爱的学生是容易的，成为一个优秀的人民教师的艰巨却使我苦恼不堪。
我任教的地方信息落后，教学交流活动甚少。
对于一个刚刚踏上讲台的年轻教师来说，指导，正确的指导是多么迫切需要呀。
可是，闭塞使我孤军奋战，我很不满意自己的教学状态。
96年9月，渴望建树的我辞别了可爱的学生，来到了广东，并停留了下来。
这一来，转眼间12年就过去了，12年间我由一个“雾里看花，水中望月”的年轻教师变成了一个大胆创新、勇于探索的市骨干教师。
这一结果虽然离我的前期奋斗目标还有差距，但毕竟踏出了成功的第一步。
回想这12年间，我真切地感受到了正确的理念能使人迅速成长。
最使我难忘的一本书是于永正老师的《教海漫记》，这本书是于老师人生的沉淀，智慧的结晶。
是于老师在教学中最具深度、最具特色、最有成效的研究，是对儿童的研究。
一直以来，我总是“吃不透学生。
”尤其对孩子们丰富多彩、变化不定的内心世界更是揣摩不透，可是读了这本书，我真的是茅塞顿开，困惑了几年的教学问题都迎刃而解，原来课堂教学可以这样进行，原来孩子们想要的课堂是这样的课堂，我以前是敢想却不敢去实践的呀。
于老师的教育观念和教学艺术给我很多启发，这是一种渗透、浸润着深深的爱，充满人文关怀的现代教育观，于老师娴熟地运用表扬和批评的艺术。
初中初三作文读书笔记：成长的岁月
成长的岁月本文作文是关于初三作文的读书笔记成长的岁月，欢迎阅读。
天后赫拉说：“每个人是独立的个体，我要让他们吃尽各种苦。
”孰不知，正因此，每个人才有了自己的岁月痕迹。
――题记日复一日，年复一年，我在岁月铺设的轨迹上，费力的奔跑，用不同的感情面对一件又一件事，我走着我自己的的岁月。
当我不再是懵懂的丫头，当我还是吃惊的少年，岁月已毫不留情地留下了十五个轮印，提醒我十五年过去，我回首往事，细细品位，十五年了，我收获了什么？可能我什么都没有收获吧！我慢慢的长大，渐渐的变的越来越普通，我已几乎不存在多少太有个性的地方，只不过像一个假小子，只不过依然喜欢调皮，一样喜欢田野，一样喜欢寄情于山水，我一次次地对着田野大喊：“我怎么做？”怎么表现我自己，后半句话我没有喊出去，因为没有人能回答我，也不会有人愿意回答我，我真的的不知道该怎么让自己发挥及至，或许我只能日复一日的混日子。
我不过是一个普通的人，没有过人的智慧，没有过人的美貌，没有……我缺少的很多，可是我依然是我，在天后眼中那个和别人不同的个体，妈妈说要想别人知道你，就是要努力拼搏，可是我从来都是懒懒散散，很少想奋起拼搏，所以这个梦想或许很渺茫了吧！我只是随着命运的年轮混日子的丫头啊！我能奢求别人多少的关注呢？我有这个资本吗？我有着满腹的疑问，我该去问谁呢？可是爸爸告诉我，染别人知道自己并不需要多少的付出，只要你自然的生活，随心的做事，你的特点会自己显现出来的。
爸爸和妈妈说的不一样，我该听谁的呢？难道我就这样永远不为人知吗？不，我不能这样就甘心了！既然我不想努力，那就试试爸爸的方法吧！或许还有50%的把握，总比什么都不做好！于是我试着去做，才发现我是那么的活泼，开朗，无拘无束。
原来自我是在不知不觉中跑出来的，在翻然醒悟中，我依然在成长，这就是岁月的痕迹，这就是自我。
成长的岁月作文400字5篇
成长的岁月作文400字5篇成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不断的回忆永存人间。
以下是有关写岁月的成长作文，欢迎大家参阅!成长的岁月作文400字一在农校生活的每一天，都有许多新鲜事儿，但令我印象最深刻的，还是下地翻土了。
翻土可以促进蔬菜茁壮成长，可以使泥土松软，更容易让种子适应当下环境，最重要的是翻土可以把正准备冬眠的害虫拖出来，免得明年春天撒种时，种子被小虫当作丰盛的大餐。
听完讲解，在教官的带领下，大家拎着劳动工具下田翻土去了，来到田里，大家便在一排排不成样子的土地上“造反”，只见陈浩洋抡起铁锹，向下砸去，这时，土地上出现了一个碗状的窟窿来，里面还有大小不一的土块散落在“土碗”里。
突然，从土块边的缝隙里爬出一群黑黑的小蜘蛛，狼狈的逃跑，好像跑慢了就会没命了似的。
可是，勇敢的同学们依然毫不畏惧地翻着土地，从不停歇。
有同学的脚一不小心撞上了铁锹，小脚被撞痛了，也依旧和大家一起翻土。
有的同学一不小心踩了已经翻好的土地，大家的努力也白费了，可是同伴们一声不吭，默默无闻地从头干起。
大太阳火辣辣的，热得大家汗水直淌，个个都成了水娃娃，但仍没有一个叫苦叫累不想做的人，只见一张张红扑扑的脸上闪着那甜美的笑容……“一分耕耘，一分收获。
”这句话天天读，但是体会不到真正的含义。
只有亲手实践，才能体会到农民伯伯种地的辛苦，和劳动的快乐。
成长的岁月作文400字二今天我们全校同学在国旗下上了一堂有意义的课，就是学会如何面对挫折。
老师说：“挫折简单来说就是每个人成长过程中的”绊脚石“，聪明的同学会用正确的方式来对待它。
能干的同学会用正确的方式来对待它，而有些同学只能用‘不干了’，来避开它。
”听着老师的话，我忽然想起了这个学期我去参加杭州市的电子比赛，因为我在去年的比赛中获得了三等奖，而且这次也花了很长时间训练准备，所以去参加比赛时我是充满信心的。
谁知，在比赛过程中，由于我的材料出现了问题，而老师为我们准备的备件又被别的同学使用了，使我没有取得一个好的成绩。
读一篇文章后写读后感（通用84篇）
读一篇文章后写读后感（通用84篇）当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的读一篇文章后写读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读一篇文章后写读后感篇1我曾读过一篇文章，题目就叫《一件没有织完的毛衣》。
当我第一眼看到这个题目时，蓦地涌出一种好奇。
一个小女孩家境并不怎么好，但爱攀比。
有一次她对妈妈说：“我想要一件美丽的花毛衣。
”当时的妈妈已经重病缠身了，为了满足女儿，只好动手织起来。
就这样，母亲没日没夜地织，直到有一天，母亲突然发病，经治疗无效去世，女儿悲痛欲绝。
护士告诉她，她母亲在发病住院的几天里，每天都在织着一件花毛衣，每天晚上护士查房时，母亲总哀求说：“不要把这件毛衣没收，这是织给我女儿的。
”直到她去世的前一刻也没停手。
女孩抱着这件没有织完的毛衣，斯声裂肺地呼唤着“母亲”的名字，但母亲已经听不到了，已长久地闭上了眼睛。
多么感人的故事呀！一个病弱的母亲为了女儿的一时之欲，不惜自己的生命......其实在生活中也有一些小皇帝或小公主这样欺迫母亲，但大家想过没有，是谁给与了大家生命？是谁哺育了千千万万的中华英雄儿女？是母亲。
母亲的地位应该是崇高的、至高无上的，当然母爱更是无私的、伟大的、他容得下自己的女儿对自己的欺辱，却容不得自己儿女受欺辱，母爱容得下一切生灵。
我呼吁全世界的儿女们，用自己的拳拳赤子之心来回报母亲，回报母爱，回报赋予我们生命的人。
读一篇文章后写读后感篇2一个阳光明媚的上午，我拿起新买的《读者》，细细地品味着一篇篇文章。
突然，我眼睛一亮，不由得被《短短的时间长长的味》这篇文章深深地吸引住了。
文中主要说一位司机驾驶着一辆大巴车行驶在泸宜高速公路上，突然一块巨大的铁块不知从何飞来，刚好穿过这辆车的挡风玻璃，砸到司机的腹部，当时这位司机忍着肝胆俱裂的疼痛，用手控制住大巴车，挂挡减速，大巴车平稳以后，拉起手刹，按下双闪灯，并叫车上的乘客不要乱走。
成长的岁月作文共九篇
成长的岁月成长的岁月（一）在你每眨一次眼的时候，时间就会多走一秒，在我们不经意的瞬间，几分钟又过去了，现在，回想起来不知不觉我们就快要毕业了。
刚踏进这学校的时候我只有一年级，这学校陪我走过了风风雨雨，伴随着我一起长大。
刚踏进这个学校读书的时候，我出乎意料的没有待在爸爸的身后，而是走在前面。
可能是我被这学校的很多小伙伴所吸引了吧。
因为在老家时，我不去上幼儿园，一去就是又哭又闹，因为当时的家乡并不富裕，大人们都出去外面打工了，所以会觉得家乡是个荒凉的小村庄。
一年级的时候，我认真地学习写字，算好各种加减法，还用尺子画出各种图案；课余的时间就和同学们在外面扔沙包，上课时则被老师的“小红花”所吸引。
三年级的时候，我迷上了电脑，这个现代高科技产物。
因为电脑，我没有像以前那样认真写字，算术，画画了，每到放学，就马上跑回家坐在电脑面前，妈妈怎么说我都改不掉这个上网的坏习惯。
随着报告手册上总分的明显差异，我的近视度数也在不断增加。
可如今，我已经是一名初三的学生了，面临着即将毕业的我们，我不再迷恋电脑，而是刻苦复习，希望考上好的高中，更上一层楼。
我不知道，是什么让我今天有如此大的改变，但我知道，成长的岁月却是让我收获不少。
成长的岁月（二）人的生长过程是“幼儿一儿童一少年一青年一老年一死亡”这个过程，这些过程也值得我们留恋吧。
从小时候一出生就慢慢的开始成长，一路上有父母、有亲人、有朋友陪着我一起成长，成长最缺不少的就是岁月。
岁月：陪着我一岁一岁长大，陪着我一步一步走向成功，陪着我一脚一脚踏上最高的山峰。
成长使我学会了很多很多，慢慢的上了幼儿园，然后上小学，现在上了初中。
从上初中的那一步，我知道我不可能再像以前不懂事，现在任何事都要靠自己的双手去创造，人生的精彩就是靠我们创造；世界的美好，靠我们用大脑去思考。
从小时候的天真幼稚，然后慢慢懂事，然而又从懂事驱使到调皮，甚至顶撞，也许这也是一个成长经历过程吧！每个人都会随着成长的岁月，变得多么的调皮，变得多么的爱美，变得多么的越长大越孤单。
成长的岁月作文500字成长的岁月
成长的岁月作文500字成长的岁月•相关推荐主任站在红毯的尽头为我们颁发毕业证，拿了它，走到本班位置时，我看到了老师为我们做的幻灯片，里面放映着我们刚上一年级时的照片，那时我们一个个都带着求知欲踏进了校门，时间没有脚也没有翅膀啊，可是它却走得飞快！从学校里的小弟弟小妹妹，变成了大哥哥大姐姐了，也从懵懂的状态变得懂事灵巧，这些都是我们成长的影子。
又在转眼间，我升入了初中。
军训时，看到我们那整齐的方块队、挺拔的军姿，我知道我们有了集体意识，有了坚强的品质。
不错，时间过去，我们又长大了，这里有留下我们成长的影子。
军训完，我们放假有又来了，正式开始了初中的学习生活。
一天一天过去，期中考试悄无声息地来到了身边，可是，你会有一种感觉，那就是仿佛昨天还在军训，而今天就考试了，期待考试又有点紧张，同时又告诉自己考试就是检查，为了再接再厉。
认识到考试的意义和价值，我又成长了。
成长总会在你的身边，而且总是悄无声息的、不知不觉的，我的成长的岁月是这样的，你的呢？成长的岁月作文500字成长的岁月2这是我在新年之前的最后一篇周记了，回想二十年的成长历程，真像诗中写的那样过去为没有得到而伤悲，过去也曾为失去而后悔，那都是我心头的搁浅，今晨当我不再为我的付出而流泪。
回味那些曾经的成长岁月，我真的错过了很多很多，这可能是每一个人再回首自己的成长岁月时第一个想起的事情吧成长本身就是在不断错过的过程，尽管我们想极力避免，但最后回想起来，还是自嘲自不量力。
成长的过程中，我们失去了很多，无忧无虑地快乐玩耍，各种来不及抓住的事物还没有回馈的人间深情，但我们不能在回忆成长过程中总是在惋惜那些美好的时光一去不复返，遗憾自己曾经还有那么多的事情没来的及做完，时间就这么快的流失了，我们应该展开理想的翅膀，为了美好的明天做好充分的准备，抓住成长中的那些机遇。
成长的岁月，让我知道我已经失去的太多，成长的岁月，让我知道应该怎样珍惜拥有的一切或许这才是回忆成长岁月最重要的事情了吧。
成长岁月，我多了一份成熟作文800字
成长岁月，我多了一份成熟作文800字成长岁月，我多了一份成熟作文800字在成长的岁月里，你一步一个脚印迈向成熟。
今天小编就来分享成长岁月，我多了一份成熟800字，请各位读者好好欣赏和借鉴。
成长岁月，我多了一份成熟作文800字(一)徐徐的晚风吹动着窗帘，一天又将过去了。
我坐在电脑旁，手指灵活地敲击着键盘，音响里时时传出美妙的歌声“我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它。
”这首《不想长大》激起了我的疑问：失去“它”，“它”指什么呢?于是我的手开始不由自主的点击“开始”——“我的电脑”——“成长的回忆”。
紧接着，屏幕上显示出五花八门的照片，只见一些文件名为“第一次爬山”，“第一次……”随手点了一张照片，我的心绪也随着越飘越远……一个可爱的小女孩，扎着两个冲天辫，骑在爸爸的背上，揪着爸爸的耳朵，正开心的笑着，两颗小虎牙更衬托了她的威武。
这就是五岁时的我，看到这张照片，不禁笑出了声，回忆起当时的情景。
“宝贝，爸妈带你去灵岩寺好不好?”我开心的满口答应。
就这样，一家三口风风火火地去了灵岩寺。
到了山脚下，老爸又说：“你可要自己爬，否则我们就不上去了。
”我自信地说：“我一定自己爬上去，我比你们爬得还快。
”于是，我们开始登山，这也是我人生中的第一座山。
这座山怎么这么难怕啊?为什么要有山这个东西呢?真累!小时候的我想。
接着我往地上一坐，说：“不爬了”紧接着又哭了起来。
爸爸很无奈只得背着我向上攀登，我有哭一下子又大笑起来，还不时地揪老爸的.耳朵，口中喊着“驾!驾!驾!”妈妈拿出相机拍下了这一刻。
回忆完毕，我满足的笑了笑。
“它”是指幼稚吗?是的。
再看看镜中的我，发型有冲天辫改为了利落的马尾，鼻梁上架着一副眼镜，眼中仿佛充满了智慧、成熟。
我也不再是那个蛮横、胡闹的我了，而是变得稳重起来。
我自信地笑了笑，虽有些孤芳自赏，但嘴角却满是成熟。
拿起笔开始写我的成长日志。
日志中一页页，字迹虽说不是很工整，却比前几页认真。
现在我不再想真没秒的童话故事，而时时刻刻想着学习。
在成长的岁月中,我多了份感悟 -成长作文
在成长的岁月中，我多了份感悟-成长作文十六年的春夏，十六年的繁华，十六年的璀璨，十六年的忧伤，十六年的哀愁……太多太多，我在这些真实的感受中，我明白了许多，在这十六年的成长岁月中，我多了份感悟，在成长的岁月中，我多了份感悟。
——题记绵绵的细雨，落在我的伞上，我喜欢细雨，虽然它既有磅礴大雨的气势，也没有雷阵雨那催人似的快节奏，但是我就是喜欢，喜欢它轻柔的节奏，喜欢它慢条斯理的样子。
我扔掉了伞，让这绵绵的细雨任意抚摩我的脸颊，闭上了眼睛，我聆听着悠扬的雨声，闻着大自然的气息。
在成长的岁月中，我多了份对大自然的感悟，让我懂得如何去了解大自然这阕抑扬顿挫的乐章。
当我一个人待在家里时，我发现我的大脑是放松的，一个人的时候，快乐也变得很简单。
一边聆听着音乐，一边看着小说，这就是快乐。
一边回忆着往事，一边会心的微笑或悲伤的哭泣，不受别人的打扰，这就是快乐，成长作文《在成长的岁月中，我多了份感悟》(https://unjs)。
安静地沐浴在阳光中，睡上一觉，这就是快乐。
在成长的岁月中，我多了份对生活的感悟，让我懂得如何去享受孤独。
十六年丰富的生活，是父母给予我的。
我失败时，是母爱鼓励着我去克服失败。
当我跌倒时，是父爱促使我挺直腰板。
十六年，我慢慢长大了，父母却被岁月摧残着渐渐老去了，脸上已无昔日那年轻时的光彩，但我读懂了他们的爱，从他们那布满沧桑的双眼中，我看到了最无私、最伟大、最透彻的爱。
我感谢我的父母把我带到这美好的世界中，是他们给予了我一双欣赏这世界的清澈的眼睛。
在成长的岁月中，我多了份对爱的感悟，让我懂得如何奉献出自己的爱。
十六年的岁月，我经历了许多，我不知道未来会怎么样，也许还是会有受伤害的时刻，还是会有无助的时候，还是会有寂寞的时候，但我不会害怕面对它，因为我会带着这份感悟勇敢地仰起头灿烂的微笑。
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成长的岁月的读后感读成长的岁月有感青春读书课滋养一生的语文课，呵护你成长的岁月，守望你心灵的日出，拓展人文视野，构筑精神家园，打造一代“新青年”，为民族的未来播种。
下面是有成长的岁月的读后感，欢迎参阅。
成长的岁月的读后感范文1 《成长的岁月》中有一篇是关于妈妈带孩子读《水浒传》的故事。
文中的妈妈俨然是一副家庭“老大”的样子。
她在讲《水浒传》人物鲁智深的时候，表面上在给孩子讲鲁智深脾气暴躁、好吃好喝的特点，心里却从一个家庭统治者的角度来思考：读水浒传会不会悲催坏了自己对孩子人格教育?。
第四回“赵员外重建文殊院，鲁智深大闹五台山”中有一节写暴打庙里的金刚的事。
只因为金刚开门晚了一点，半醉半醒的鲁智深便拳脚交加。
全神贯注的孩子听得津津有味，妈妈心里却又传来阵阵不安：这不就是“文革”小将破“四旧”吗?
《水浒传》里这类激烈的打杀场面多了去了。
而孩子偏偏又问“打家劫舍”是什么意思，这让一心想要望子成龙的妈妈尴尬了。
她认为想要把孩子培养成人中之龙首先就必须有“好的教育”，而“好的教育”又必须看四大名著，但《水浒传》中这些暴力不和谐的场面要是教坏孩子，使孩子逆方向行驶怎么办?这确实是个带有普遍性的问题，多少家长都
有此忧虑也是有一定道理的。
在这里我不由得感叹，因为他们没有考虑到孩子此时的思维而加以正面“行为”引导。
我们小孩子见到这些刺激的场面也是以很激动，迫不及待的看下去，最后也像书中的人物一样，动不动就动手，骂人什么的，可身为妈妈却想的这么全面，不仅令人感觉到了一股严厉苛刻，还有丝丝母爱伴随其中。
但是越往下看越看不下去了，不是孩子，而是母亲，不得不说，母亲的思想真是太“老古董”了，全是传统的思考模式。
我个人认为，现在的青年就是要有种像“水浒传”中的闯劲，要想在竞争日趋激烈的社会中立足多不容易。
有了这股热血和闯劲，也许还真能像梁山好汉那样在社会上占有一席之地。
依我看，如果完全依照妈妈的那种单一而且是固定的思维方式来教育孩子，将来孩子一定是一个死板的书呆子。
妈妈的想法禁锢了孩子的思维，而孩子天生的想象力，好奇心都会在其中被扼杀掉，文章后面最有意思的是孩子还真模仿梁山好汉去“打劫”。
而被劫的是一个老奶奶，她就很理解孩子好玩的天性，给了孩子们几块巧克力，算是“保护费”。
而我看妈妈此时那望子成龙的思维，看到这一幕也一点儿也不剩地崩溃了吧?而当妈妈将要严厉地责备孩子时，听到孩子说：“妈妈，你看你看，我们打家劫舍了好多巧克力，弗瑞弟也有功劳……”妈妈会不会觉得自己也许错了呢?也许孩子需要一点童真、快乐，而不是在“正统”教育中挣扎的囚徒?因为妈妈没有考
虑到孩子此时的思维，而老奶奶采取的就是宽宏的正面“行为”引导。
两者之间的区别所导致的结果是完全不同的。
我到是觉得教育者和家长应当分析一下，为何《水浒传》有如此的魔力，以至孩子们被“梁山好汉”们强烈的吸引?我们的教育内涵与方式是不是也应当有点“魔力”去感染学生、吸引孩子们?童真是孩子的天性，谁也无法磨灭。
至于如何引导，那就看你的教育有何等的思维，何等的“魔力”与何等的方式了。
有人说：“老师们自发而又勤奋地干着愚蠢的事”。
其实，家长们何尝又不是如此呢?这能牵罪于老师和家长们吗?在当今的教育制度与模式下，老师、家长、学生都是受害者。
孩子们期盼“中国好教育”的出现!应当有这样的童真，又但愿这不是童真!
成长的岁月的读后感范文 2 读完《成长的岁月》，我认为这是一本描写人从幼年到少年到青年的内心的成长，因为我觉得这里面寄存着人生、人情、人性之美，让人建立对社会、生活的理解和解决方法，学会并感受对人情、人道的感动。
从《伊索寓言》中的寓言让我感受人生的真谛--阿门，从《爱的教育》中的故事让我体验人与人之间的爱与温暖。
人的成长是一件必定的事。
在所有生物中人是成长最漫长的一种。
顺着人类的发展，从出生到大学毕业，人生要经过无数的考验与艰难的抉择，青春的快乐不是用悠闲漫步晃
出来的，是用一步一个脚印儿踏实的努力的踩出未来的道路。
人的每一个年龄段都有着这自由最独特的美。
也许今天还在新生婴儿床上，第二天就是赶着上班的上班族;也许今天还是在屋檐下玩弄着玩具，第二天就在书桌的台灯下奋斗;也许今天还是母亲怀中的孩子，第二天就是怀中抱着孩子的父母亲。
也许......也许......
让我们要一起欣赏并珍惜青春的美，为明天，为后天，为未来播下努力了许久的汗水。
成长的岁月的读后感范文3 童年的世界是充满灵性的，花园里的生物，花开鸟飞，一切都是自由的，连瓜果都有自由意志。
“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黄瓜”自愿选择开不开花。
本来嘛，世上万物就是这样自由自在，它们可不在乎人的想法，自由快乐，不受约束。
萧红的《呼兰河传》是一部描述故乡的回忆录。
通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者对旧中国的扭曲人性和损害人格的社会现实的否定。
在作者小的时候，祖父园子里的一切，都觉得是美好的，都充满活力。
那里的一切都有生命，都有梦幻般的色彩。
文章的字字句句都能透出作者的纯真、可爱、轻松与好奇。
童年时候的她，快乐自由，祖父对她的爱，放飞了她的天性，展现了她幸福的童年生活。
这就是成长岁月真实的写照。
《呼兰河传》记录的都是作者的童年生活，成长的岁月，
孩童的天真快乐，富有灵性的世界。
《成长的岁月》带给我的，绝不仅仅是这些，在成长的岁月，还有许许多多......
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4.目送读后感1000字左右。