《行路难其一》阅读答案
中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读专项训练及答案含解析
中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读专项训练及答案含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面两首诗，完成下面小题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
”这两句诗句描写了________ 的场面，反衬了作者悲愤、失望的情绪。
（2）下列选项中，对“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句理解不恰当的一项是（）A. 这句运用“姜尚”和“伊尹”的典故来表达作者内心的冲突。
B. 表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
C. 作者想到这两位历史人物的经历，又增加了信心。
D. 作者想和“姜尚”和“伊尹”一样过着悠闲洒脱的生活。
【答案】（1）描绘了隆重而丰盛的宴会场面（2）D【解析】【分析】（1）李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
两句用夸张的笔法描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
（2）D.有误。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用“姜尚”和“伊尹”的典故，表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
故选D。
故答案为：⑴描绘了隆重而丰盛的宴会场面；⑵D。
【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答；（2）解答这类选择题应从以下几个方面着手：①看是否曲解原意，张冠李戴。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低。
③看是否以假乱真，鱼目混珠。
④看是否无中生有，横生枝节，即备选项的表述结论，在诗中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说，如将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
《行路难(其一)》李白 阅读练习及答案 中考题汇总(附答案)
《行路难(其一)》阅读练习及答案中考题汇总（附答案）《行路难(其一)》阅读练习及答案（2020年福州市质检题）二、阅读(70分)(一)阅读下面的诗歌，完成4-5题。
(6 分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧淏上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A.本诗是一首乐府古题，李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀，悲愤中不乏豪迈气概。
B.诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人被赏识的愉悦心情。
C.“闲来'两句运用典故,诗人期望有朝一日得到明君重用,宏伟的抱负得以施展。
D.这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。
5.诗的最后两句是诗人唱出的最强音，历来被人们广泛引用。
请说说为什么人们在身处逆境，失意苦闷时常常引用它来自我励志? (3 分)答案：(一) (6分)4. (3分) B5. (3 分)因为这两句诗体现出一种奋发振作、一往无前的精神，以及相信理想终会实现的乐观与自信。
(意思对即可)《行路难(其一)》阅读练习及答案（2020年眉山市市质检题）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）诗人在写行路难时，用“”、“”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
（2分）（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？（2分阅读答案：12.（1）冰塞川雪满山（2）运用典故（1分），表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。
（意近即可，１分）《行路难》阅读练习及答案（2019年黑龙江省龙东地区中考题）（一）阅读古诗文，回答第10-13题。
【名校】中考语文复习：古诗词备战演练第27首 行路难(其一)(统编教材九上第13课)
①酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。②(我)放 下酒杯和筷子，(面对美酒佳肴)却吃不下去，拔剑起舞，环顾四周，心里却 译 若有所失。③想渡过黄河，坚冰却堵塞大川，想登上太行山，大雪却遍布高山。 文 ④想(像姜尚那样)闲暇时在碧溪边上垂钓，忽然又想(像伊尹那样)在梦中乘 船从太阳边上经过。⑤行路难啊，行路难啊，岔路多啊，如今身处何方？⑥(坚 信)乘风破浪的时机终将到来，(到那时)将扬起高高的帆远渡茫茫大海。
2.(2018·河南)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在 什么样的情况下引用它？为什么？
【答案】 示例一：在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或别 人，战胜困难，坚定信心，鼓起前行的勇气。 示例二：在想要奋起前行、追逐梦想时。 因为这句话可以用来鼓舞自己或别人，坚定信心，扬帆起航。
1．(2018·河南)请任选一个角度赏析诗中的画线句。 行路难！行路难！多歧路，今安在？
【答案】 示例一：用感叹句、问句，表达诗人内心的苦闷与迷惘。 示例二：用 感叹号、问号，表达诗人内心的苦闷与迷惘。 示例三：用反复和设问的修辞方法，表 达诗人内心的苦闷与迷惘。 示例四：连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦 灼与苦闷。
【解析】 C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句运用典故：姜太公吕 尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经 过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业。诗人借此表明 自己对从政仍有所期待。而不是表现“诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往”。故答 案为 C。
主 既抒写了 旨 出其乐观自信的人生态度和执着追求的坚定信念。
《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎 么理解的？
《行路难》(其一)2
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，总 有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方驶 去…… 用典：南朝名将宗悫的典故，《宋书》记载：宗悫少时，叔 父炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”后人用乘风破 8 浪比喻施展政治抱负。）
六、思想感情
本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎 坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐 观自信的人生态度。诗人不畏人生艰难，不 放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人 学习的。
八、李白饮酒诗的个性特征
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1.豪放率真。李白饮酒诗展现了诗人豪放爽直的性 格魅力。
山中与幽人对酌 两人对酌山花开， 一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去， 明朝有意抱琴来。
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2.傲岸自负。李白饮酒诗是诗人自我人格的外在体 现。
青莲居士谪仙人， 酒肆藏名三十春， 湖州司马何须问， 金粟如来是后身。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 （化用鲍照《拟行路难》“对案不能食，拔剑击柱长叹息”。
然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不 能食，拔剑四顾心茫然。”“停”、“投”、“拔”、“顾” 四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成 鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。） 5
6
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（两大典故：商朝末年的吕尚（即姜子牙）， 未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓；伊尹受 命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。吕尚 和伊尹都是诗人的自况。
诗人梦寐以求的就是像两位先贤那样， 受命辅弼圣明之君，做一番济世拯物的 事业。）
7
行路难，行路难！多歧路，今安在？
（久郁诗人胸中的不平，再也压抑不住了，突如洪水出闸，一 发而为“行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼：“多歧 路”——那四通八达的青天大道，而今在哪里啊？写到紧要 之处，诗句突然由七言转为三言，一语重出，反复咏叹，节 奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的 视野。）
九上《行路难(其一)》选择题专练-冲刺2024年中考语文古代诗歌课内篇目常考题型专练((解析版)
2024年中考语文古代诗歌课内篇目常考题型专练九上《行路难》选择题专练（解释版）行路难(其一)唐·李白中仍怀有希望。
】1．下面对《行路难》一诗的赏析，不正确的一项是（）A．“行路难”是乐府古题，诗人借助夸张的笔法抒写了人生感慨和精神追求，极具浪漫主义色彩。
B．“金樽清酒”“玉盘珍羞”两句用极为夸张的笔法，营造了一种欢乐的宴饮气氛。
C．“闲来垂钓”“忽复乘舟”二句运用典故，写出自己的政治理想，表明梦想还在。
D．这首诗的情感起伏变化，可谓一波三折，凸显了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
【答案】B【详解】本题考查词句的赏析。
B.“金樽清酒”“玉盘珍羞”两句用极为夸张的笔法，仿佛营造出欢乐的宴饮气氛，与后两句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形成强烈的反差，形象地写出诗人内心的苦闷抑郁。
“营造了一种欢乐的宴饮气氛”理解错误。
故选B。
2．下列对李白《行路难》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）A．前四句用“金樽清酒”“玉盘珍羞”与“停杯投箸”“拔剑四顾”形成强烈的反差，衬托诗人内心的愤懑之情。
B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，用姜尚、伊尹的典故，表明理想破灭，前途渺茫。
C．“行路难，行路难，多歧路，今安在”，这四句节奏短促、跳跃，生动地传达了进退失据而又要继续追求的复杂心理。
D．诗的结尾，诗人坚定了‘长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现了他积极乐观的人生态度。
【答案】B【详解】本题考查诗歌赏析。
B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句引用姜太公垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。
表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
所以此选项有误。
故选B。
3．行路难下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）A．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
2023-2024学年北京市朝阳区九年级上学期期末考检测语文试卷含答案
2024北京朝阳初三（上）期末语文（选用）2024.1（考试时间150分钟满分100分）学校___________班级___________姓名___________考号___________一、基础•运用（共14分）你心中的智慧博物馆是什么样的？自2018年起，中国国家博物馆着力推进“智慧国博”建设，让更多文物和文化遗产“活”起来。
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“数说犀尊”，等你来看！（1）材料一中有几处加点词语的字形、词义有疑问。
请你选出判断完全正确的一项。
（2分）A.因为表达的是“相互交流、借鉴”的意思，所以“交流互鉴”中没有错字。
B.因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思，所以“焕发”中有错字。
C.因为表达的是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中没有错字。
《行路难》《水调歌头》阅读训练附答案
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【阅读训练】：一：1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
”两句描写了怎样的场面？2、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”运用的艺术手法是什么？简要分析。
3、本诗抒发了诗人怎样的思想感情？4、纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明；二：1、①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是？②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是？2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?3、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。
4、.这首诗中诗人以“行路难”比喻？5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？6、.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。
7、.联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对这两句话的理解。
8、写出与下面典故对应的人物。
9、赏析《行路难》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”三：1．以下对诗歌的理解有误的一项是（）A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
2．这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？:3：这首诗的结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在结构上有什么作用？请作简要分析。
4:“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？4分5:本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的？请举例说明。
3分6:展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。
统编版语文九年级上册第14课诗词三首《行路难(其一)》同步练习 (含答案)
统编版语文九年级上册第14课诗词三首《行路难（其一）》同步练习（含答案）第14课行路难（其一）课时同步培优练习对下面对李白《行路难(其一)》这首古诗的赏析有误的一项是（）A.此诗是诗人于天宝三载被迫离开长安时所作。
表现了诗人被排挤出京时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀有美好的期待。
B.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情和浪漫主义诗风。
C.诗人用“冰塞川"“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻。
D.诗中巧用典故，含蓄表达出诗人盼望得到朝廷重用的心理。
选出下列对诗歌《行路难(其一)》赏析不恰当的一项（）A.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然"中的“停、投、拔、顾”四个词语，与宴饮欢乐祥和的气氛形成鲜明的对比，反衬出诗人内心的苦闷。
B.“冰塞川"“雪满山”两个意象，象征着人生道路上的艰难险阻，写出了诗人心中因政治道路上遭遇阻碍而产生的不可抑制的激愤。
C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边"两句诗，借用吕尚和伊尹的典故，进一步含蓄地抒发了作者心中的悲愤之情。
D.这首诗是七言歌行体，“行路难，行路难，多歧路，今安在？”一句，节奏短促、跳跃，是诗人急切不安状态下的内心独白。
下列对诗歌《行路难(其一)》理解有误的一项是（）。
A. 诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B. 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"来比喻人生道路中的艰难险阻。
C. 诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D. 诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
(2) “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？4. 下列对《行路难》的理解和分析，不正确的一项是（）A. 开头两句运用夸张的手法，突出宴席上酒食的昂贵，与下句的“不能食"形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦。
B. 三、四句中“停杯”“投箸"“拔剑”“四顾"这一连串动作，刻画出一个食不甘味、苦闷彷徨的诗人形象。
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《行路难（其一）》阅读答案
《行路难（其一）》阅读答案
阅读下面的古诗，回答问题。
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3、展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。
（2分）
4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么？（2分）
5、联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句的理解。
（2分）
参考答案：
（一）行路难（其一）（6分）
3、他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把
筷子撂下了。
因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味
佳酿，也难以咽下。
他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
（评分意见：本题共2分，每句描绘1分。
）
4、一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。
诗人的用意是为了表明
他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一
天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。
（评分意见：本题共2分，每问1分。
）
5、尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理
想的彼岸。
也就是说：总会有一天，能实现自己的远大
抱负。
突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的
执著追求和实现愿望的坚定信念。
（评分意见：本题共2分，诗句大意得1分，诗人的思想感情得1分。
）
8．诗中采用吕尚和伊尹这两个典故，用意是什么？（3分）
9．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人
的思想感情。
（3分）
参考答案：
8．表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。
9．表现了诗人对未来的执着追求和信心。
（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？4分
（2）本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的？请举例说明。
3分
【命题意图】
考查目的：考查学生对诗歌画面、诗人的感情、对
作品内容的归纳总结；
【参考答案】
（1）描写了隆重而丰盛的宴会场面。
反衬诗人悲愤、失望的心情。
（2）积极、乐观，对前途充满信心。
如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句。