2015福州大学空间信息研究中心复试
空间信息资源交换服务平台研究
Ｉ ｏｍ ｔ ｎＳ ａｉ ，Ｍｉｉｒ ｏ ｄ ｃｔ ｎ ｕｈｕＵ ｉ ｒｔ Ｆ ｚｏ ５ ０３ ｈ ａ ｎ ｒ ａｉ ｈ ｒ ｇ ｆ ｏ ｎ ｎ ｔ Ｅ ｕａｉ ，Ｆ ｚｏ ｎｖ ｓｙ ｕｈ ｕ３０ ０ ，Ｃ ｉ ） ｓ ｆ ｙ ｏ ｅ ｉ， ｎ
Ａｂ ｔａ ｔ Ｔ ｅ ｐ ｐ ｒｐ ｏ ｏ ｅ ｏｕ ｉｎ ｏ ｐ ｔ ｌ ｉｆｒ ｔ ｎ ｓ ｒ ｉ ｅ ｐ ａ ｏ ｏ ｅ ｉ ｎ ｌｓ ａｉｌｉ ｆｒ ａｉｎ ｓ ａ ｓｒ ｃ ： ｈ ａ ｅ ｒ ｐ ｓ ｄ ａ ｓ ｌ ｔ ｆｓ ａｉ ｎ ｏｍａｉ ｅ ｖ ｃ ｌ ｔ ｒ ｆｒ ｒ ｇｏ ａ ｐ ｔ ｎ ｏ ｔ ｈ — ｏ ａ ｏ ｆｍ ａ ｍ ｏ ｒ ｇ ｉｃ ｓｅ ｈ ｌｔ ｒ ｎ ｔ ｅ ｃ ｎ ｅ ｔ ｎ ｈ ｒ ｈ ｔｃｕ ｅ ｗ ｉｈ ｂ ｓ ｄ ｏ ｃ ｎ ｒ ／ ｒ ｎ ． ｎ ” ｎ ｈ ｃ ｅ ｉ ，ｄ ｓ ｕ ｓ ｄ ｔｅ ｐ ａｆ ｍ ｉ ｈ ｏ ｃ ｐ ｉ ，ｔｅ ａｃ ｉ ｔ ｒ ｈ ｃ ａ ｅ ｎ“ ｅ ｔ ｆｏ ｔｅ ｄ ，ａ ｄ ｔ ｅ ｓ ｈ ｍｅ ｎ ｏ ｏ ｅ ｅ
第２ ５卷第 ５期
２０ ０ ８年 １ Ｏ月
测 绘 科 学 技 术 学 报
Ｊｕ ｎ ｌｏ ｏ ｔ ｓＳ ｉｎ ｅａ ｄ Ｔ ｃ ｎ ｌｇ ｏ ｒ ａ ｆＧｅ ｍａｉ ｃｅ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏｏ ｙ ｃ
Ｖｏ ＿ ５ Ｎｏ ５ ｌ２ ． （ ０８ ０ －３ ８０ １７ －３ ８ ２ ０ ）５０６ － ４
空 间信 息 资源 交换 服务 平 台研 究
涂 平 ，吴 升
（ 福州大学福建省 空间信息工程研 究中心 空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验 室， 福建 福 州 ３０ ０ ） ５ ０ ３
摘要 ： 出一种 区域 空间信 息共 享的解决方案—— 空 间信息资源交换服 务平 台， 提 对其概念 、 基于“中心／ 前置 ”
福大信息管理与信息系统课表
福大信息管理与信息系统课表福大信息管理与信息系统课表：帮你规划学术之旅1. 引言在现代社会，信息管理与信息系统成为了当今世界的核心技术和学科之一。
作为一门融合了管理学、信息学和计算机科学的学科，信息管理与信息系统在培养全面发展的理论和实践能力方面起着重要作用。
福州大学作为国内著名的高等学府，其信息管理与信息系统专业的课程体系丰富而全面。
本文将对福大信息管理与信息系统课表进行全面评估和介绍，帮助广大学子规划学术之旅。
2. 课程概况福大信息管理与信息系统专业的课程设置非常全面，涵盖了信息管理、信息系统、数据分析和创新管理等方面的知识。
在本专业的课程体系中，重点培养学生的信息技术能力、信息资源管理能力、信息系统分析与建模能力以及管理创新和创业能力。
3. 课程分析3.1 信息管理课程信息管理课程为学生提供了信息管理理论和实践的基础知识。
课程从信息管理的发展历程、信息管理的基本概念和原则、信息资源管理等方面进行了系统的讲解。
通过学习这门课程，学生可以掌握信息管理的核心概念和方法论，为日后的专业发展打下坚实的基础。
3.2 信息系统课程信息系统课程着重培养学生的信息系统分析与设计能力。
课程内容包括信息系统的生命周期、信息系统需求分析与规划、信息系统开发与运行等。
通过案例分析和实践操作，学生可以有效地掌握信息系统的开发和运维技能，为企业的信息化建设提供支持。
3.3 数据分析课程数据分析课程旨在培养学生的数据分析能力。
学生将学习数据的采集、整理和分析方法，以及数据可视化的手段和工具。
通过课程的学习，学生可以有效地利用数据驱动决策，并解决实际问题。
3.4 创新管理课程创新管理课程注重培养学生的创新思维和创业能力。
课程内容包括创新管理理论、创新过程管理、创新团队建设等。
学生将学习如何在日后的创新管理和创业实践中发挥自己的作用。
4. 个人观点和理解作为一个信息管理与信息系统专业的学生，我深入研究了福大信息管理与信息系统课表，并受益匪浅。
2015年福州大学经济与管理学院参加复试考生名单(定向)
备注
放弃 放弃
邱丽
张宇强 陈章晓 任冠楠 陈怡 陈云灼 李作栋
103865250075578
103865250075606 103865250075303 103865250074991 103865250075163 103865250075380 103865250075505
125300
125300 125300 125300 125300 125300 125300 Nhomakorabea会计
会计 会计 会计 会计 会计 会计
放弃 放弃
曲泉 陈桂旭
103865250075580 103865250075049
125300 125300
会计 会计
206 206
放弃
第 1 页，共 1 页
2015年福州大学经济与管理学院参加复试考生名单（定向）
序号 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 考生姓名 李锦梁 黄麒 陈泽甦 陈晓芬 张嫄 李慧娴 陈森淼 余俊伟 连恒宇 李婧娱 郑文心 叶金梅 朱晓娟 郭锦芳 周蕾 瞿浩 严小文 张冬平 吴律蓁 叶珊 考生编号 103865250075284 103865250075183 103865250075090 103865250075355 103865250075175 103865250075343 103865250075093 103865250075244 103865250075100 103865250075201 103865250075082 103865250075484 103865250075226 103865250075211 103865250075576 103865250075020 103865250075559 103865250075539 103865250075372 103865250075495 复试专业代码 复试专业名称 初试成绩 是否调剂 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 171 170 167 166 166 166 163 163 162 161 161 161 161 160 208 208 208 208 207 207 207 207 207 207 207 207 207 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂
福州大学省空间信息工程研究中心地图学与地理信息系统专业考研真题
福州大学地理信息系统考研真题（2001—2014，2007缺失）2014年福州大学地理信息系统一名词解释（40分）1 地理空间数据 2专题地图 3时空GIS 4缓冲区分析 5空间数据元数据6高斯克吕格投影 7四叉树编码 8GIS互操作二简答题1 简述地理信息系统的组成2 DEM的用途3简述空间索引的概念及应用，并列举出3种以上比较有代表性的索引方法4简述地理知识，地理信息及地理数据之间的关系5简述开放式GIS的特点6简要写出倒数加权距离插值（IDW）的原理，并说明空间插值为什么要规定插值半径7 简述图幅拼接及其具体步骤三论述题1 空间数据输入的误差有哪些？具体如何进行检查？2论述地学模型的概念及特性，并讨论地理建模中地理信息系统所充当的角色，以及二者之间存在的关系3谈谈数字城市和智慧城市的区别与联系，结合生活实例，你设想的智慧城市应具有哪些功能。
2013年福州大学地理信息系统一、名词解释1、投影变换2、地理坐标系3、拓扑关系4、Webgis5、内插外推6、缓冲期分析7、制图综合 8、空间数据压缩二、简答题1、不规则三角网构建的原理与准则2、面向对象数据模型的特点3、拓扑关系（画图ps：和书上一样的）4、元数据的定义以及其作用5、OGC、LBS、DTA、TIN中英文意思6、空间插值的方法7、空间分析以及与其他专用模型的结合三、论述题1、数据质量产生误差的原因，以及其控制方法2、3s更新数据库的方法，并结合具体行业分析3、GIS大众化应用的技术以及其发展的方向2012年福州大学地理信息系统一、名词解释(8*4分)1、矢栅一体化模型2、时空数据模型3、互操作4、元数据5、缓冲区分析6、空间数据挖掘7、WebGIS二、简答题（8*8 分）1、给一张图，画出四叉树编码。
2、我国地形图的基本比例尺有哪些？分别是什么投影？分带情况？3、给一张图计算最短路径（A---B）Ps：和书上的例子差不多。
4、空间信息可视化的方式。
浅谈研究生培养模式
专业式模式则体现出美国研究生培养模式的本质特征 ， 美 国研究生教育突出的特点之一是非常重视课程的学习 ，特
别 是 基础 理论 的学 习 ，确 保 了学 生拥 有在 其 领域 独立 从事 研 究 的本领 。而且 ，课 程覆 盖 面很 广 ，大 大扩 展 了学 生 的知识
浅谈研 究生培养模式
浅谈研究生培养模式
福建省空间信 息工程研 究中心 高妙仙
［ 摘要 ］ 研 究生 教 育是 高校 促进 学科 建设 和 人 才培养 的 有效途 径 ，我 国从 １７ ８年 开始 招收 首批研 究生 ，回顾 ３ ９ Ｏ多 年来 的研 究生 教 育 ，研 究生 培 养模 式在 不 断 变革 。该 文 先 以德 、美 、英 、 日四 国为 例分 析 国外 研 究生 培养 模式 ，进 而对 我国 现有 研 究 生培 养 模式 进 行分 析 ，最 后 以福 州 大学 福 建省 空 间信 息工 程研 究 中心 为例 ，指 出我 国研 究生 培养 模式 的 发展 趋 势逐 渐 由学 术
对 权威 。
模式产生有先后 、主次之分 ，但 目前在许多国家 ，多种培养 模式是并存的 ，各具特色的培养模式 ，满足了不同培养 目标
的需要【ｏ ２ 】
２ 我国现 有 研究 生培 养模 式
我 国学位与研究生教育经过 ３ ０多年的发展 ， 办学规模 不 断扩大，教育质量不断提高，总体实力不断增强，建立了学 科 门类 比较齐全 、结构比较合理的学位授权体系，形成 了独 具特色、有质量保证的研究生培养制度 。长期以来 ，我 国硕 士研究生教育主要是培养具有独立从事科学研究或教学工作 能力的教学科研人才。教育模式采取理论学习和学科研究工 作相结合 的形式。学生先 以班级的形式学习一些课程 ，为进
福州大学电子通信、集成电路考研复试问题总结
、liSS分划oo介复试内容枸成相N是试（掷吩）专业知识测试初分 4 睹］英链圻力测试盼（硏究生处出题）专业英语测试Q分（分脏瞒〉实验那賦m分（光学专业和微电早与固伍电子学专业未用做大学粉理冥验肉方式，其翕4亍专立采胃笔试做方冀的方式迸行考查）面试（共4G分）综合素质戏能力测武葩分〔恻重专业.噬调宴践坏节、创获方面能力利综合能九每个学住点hE書以上试執13学生抽签违題）英语二捂测试4分（硏丸尘处出题）专业英语口语和赋时分1. 如何消除工频干扰工频干扰：市电电压的频率为50Hz，它会以电磁波的辐射形式，对人们的日常生活造成干扰，我们把这种干扰称之为工频干扰。
抑制的关键是搞清楚噪声传递方式，是空间辐射还是传导。
①如果50Hz噪声是空间辐射进入的，说明设计存在高阻抗输入点，降低阻抗可能会解决问题；②如果是传导，需要切断传导途径。
比如从电源耦合进入的，可以对电源进行二次变换等等。
③如果信号频段和工频不一致，可以滤波，采用陷波滤波器（注：就是在一定频带内的信号不能通过，而且其他频率的信号可以通过。
带阻滤波器。
），或者软件滤波等等。
④当然在抑制不了的时候还可以采取适应的方案，就是让设备适应工频噪声，如比例双积分的ADC可以控制积分时间为50Hz整周期等等。
工频干扰会对电气设备和电子设备造成干扰，导致设备运行异常。
应用隔离变压器和滤波器，再加良好屏蔽。
总的来说具体问题具体分析，泛泛而谈意义不大。
2. 语音信号与音频信号的区别音频信号的频率范围就是人耳可以听到的频率范围，超过这个范围的音频信号没有意义。
20Hz-20000Hz.语音的频率范围在30-1000Hz 之间。
音频信号是（Audio ）带有语音、音乐和音效的有规律的声波的频率、幅度变化信息载体。
语音信号处理是研究用数字信号处理技术对语言信号进行处理的一门学科，语音信号处理的理论和研究包括紧密结合的两个方面：一方面，从语言的产生和感知来对其进行研究，这一研究与语言、语言学、认知科学、心理、生理等学科密不可分；另一方面，是将语音作为一种信号来进行处理，包括传统的数字信号处理技术以及一些新的应用于语音信号的处理方法和技术。
无线电电子学的应用
随着信息产业不断发展，数据网络已成为现代企业不可缺少的工具。
如何增强现有的数据网络的功能已经成为人们共同关心的问题。
IP电话技术作为一种以Internet等IP数据网络为传输载体的话音/通信技术，既可作为IP网络的新业务，又可满足企业语音和传真通信的需求。
在美国MultiVIOP设备基础上开发了IP电话系统，提供电话系统企业级解决方案。
图2表0参5TP3992006042511分形和基于C＋＋的分形参数化绘图/傅廷亮，朱智超，李春生，张扬(中国科学技术大学计算机系)//安徽大学学报（自然科学版）.―2005，29（6）.―26～29.对分形图形技术进行了一些研究。
在分析分形图形形成的理论上，研究了分形图形的几种生成方法：基于L-系统的分形图形、复变函数迭代。
通过研究各种方法的基本思想和生成过程，归纳筛选出决定其形态的参数，用Delphi语言实现分形绘图系统。
图1表1参5TP399，C931.62006042512通用访问控制框架G F A C在M I S中的应用/左学明，张力(清华大学软件学院)//计算机应用与软件.―2005，22(8).―4～6.对管理信息系统（MIS）的访问控制机制进行了研究，提出了将通用访问控制框架GFAC应用于MIS系统的方法，为多种访问控制策略在MIS系统中的集成提供了一种解决方案，克服了传统的单一或混合访问控制策略的缺陷。
针对访问控制的效率问题，引入了决策结果缓存机制，提高了系统访问控制决策的效率。
图3表1参3TP399，C9342006042513新一代组织干部管理决策支持系统的研究/刘嫚，陈梦东(北京航空航天大学电子政务研究所)//计算机应用与软件.―2005，22(8).―69～71.在介绍数据仓库、联机分析处理、数据挖掘等决策支持相关技术的基础上，结合组织干部管理这一特定领域的决策需求和现有的中组部组织干部管理集成信息系统，给出了一种基于面向事务处理的数据库平台和面向分析处理的数据仓库平台相结合的新一代组织干部管理决策支持系统的设计方案。
福州大学物信学院研究生复试面试必答
1．Z变换和拉斯变换有何联系
拉普拉斯变换是为了简化复杂的计算,处理的是模拟信号.
傅立叶是拉普拉斯的特例,当拉氏复函数的实部为0时,拉氏就是傅氏.
z变换与拉普拉斯变幻异曲同工,处理的是离散信号.
2．SMBus总线的原理协议什么
它主要是希望通过一条廉价并且功能强大的总线（由两条线组成，1个时钟，1个数据），来控制主板上的设备并收集相应的信息。
SMBus 为系统和电源管理这样的任务提供了一条控制总线，使用SMBus 的系统，设备之间发送和接收消息都是通过SMBus，而不是使用单独的控制线，这样可以节省设备的管脚数
3.双层板PCB布线顶层和底层一般怎么布线？需要注意什么？为什么？
水平和垂直布线，最好底层多点地，不共源，不共地。
防止干扰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015福州大学空间信息研究中心复试
地理信息系统复试（遥感导论）（40分）
一．名词解释（10分）
1、K-T变换
2、高光谱遥感
3、大气窗口
4、LIDAR
5、混淆矩阵
6、假彩色合成
7、
波谱分辨率8。
统计直方图9、密度分割10、忘了
二．填空（10分）太简单不写了
三．计算题（12分）
1、简述监督分类中的最大似然估计法的原理
2、一个图片的地面上分辨率为10cm，每个像元占8bit,若有红绿蓝三个波段那么一张
一平分公里的图片占多少Mb.
3、给出一个多波段图像的统计图，让你按NDVI的原理推理出一个关于裸地植被系数
的NDSI的系数。
4、给出一个带有灰度值的矩阵，然后给出一个低通滤波算子（一个矩阵），还有一个
高通滤波算子（一个矩阵）让你计算通过平滑和锐化后得到的灰度值的矩阵。
5、几何校正与正射校正的区别
6、忘了
四．论述（8分）
1、如果欲获取福建省土地利用现状图，图像的分辨率达到667平方米，请你选择合适
的数据源，并写出福建省土地利用现状图制作的过程
2、论述计算机分类的不足之处及发展趋势
空间中心的复试安排：
3月22政审，政审准备的材料有本科成绩单，学位证毕业证原件，复印件或者学籍证明、政审表、学信网在线认证。
3月23号上午专业英语笔试和专业课笔试;下午上机实习，包括编程实操，一般就计算机二级的上机题目，还有专业软件的操作（最简单的分析，导入什么的），这个是可选的，gis或者遥感的选一个操作就行。
3月24号专业课面试及体检，体检时要照片。
初试与复试成绩比重一样，所以复试也要好好准备，我复试准备的很盲目，考完了感觉自己考的很不理想，所以说有些信息早知道的话会好很多，所以我上传这个希望对16年考信息中心的同学们会有所帮助。
首先说说复试的专业课，专业课只考一门，招生简章上说的很清楚，我是地信专业的有遥感导论和数据结构两门课可选。
数据结构很难，反正考试的时候大家选的全部都是遥感导论。
这是考试只考一门，大家把一门学好就行，我当时把数据结构看了一半，然后看不下去了然后才转的遥感。
我们去政审的时候，把自己要考什么科目告诉老师，第二天考试，这么搞的，我原来不知道，心里一直没底，湖南大学老早就把要考什么科目通过电脑确定了，信息中心一直没消息，很让人气愤。
英语笔试的时候很搞笑，一个专业英语的翻译，第二部分是改错，你想的没错，就是初中的改错啊，我不会改，乱改一通。
考完了好多同学说专业英语不会，看来专业英语还是要提前学学的。
这个占8分。
还有个英语口语面试，老师都挺好的，很亲切，你要是能听的懂很快就完了，老师问你几个问题，然后写写评语就行，如果问专业课你得知道些专业词汇，比如虚拟现实、全站仪啊什么的一般是问喜欢什么专业方向，觉得专业怎么样，有什么打算，还有的问学校啊家乡什么的。
最关键的还是专业课的面试啊，这个环节我一下子就懵了，老师问我c语言与c++的架构有什么不一样，我去，我哪知道。
我说我是编程菜鸟不懂，老师很无奈。
咱们从头说说面试环节，进门先给个扑克牌，抽牌然后换题目。
题目一个有七个，有两个必答题，还有一个选答。
一共三个题目，第一个一分钟的自我介绍，第二个、如果你和同事发生矛盾了你会怎么做。
一个选答题，就是专业课的技术性的题目，随便说说。
这个环节很关键一共25分，我看大家最后得的成绩都不低，都是23分左右。
有一个题目是你谈谈读过的知名学者的文章，所以有时间的话大家可以看看大牛的文章。
复试满分100 专业课笔试（40）专业课面试（25）专业英语笔试（8）专业英语面试（12）上机（15）
最后祝考空间中心的同学们一切顺利。