五年级数学行动计划表
五年级数学工作计划范文
五年级数学工作计划范文
五年级数学工作计划范文如下：
一、目标：
1. 提高学生数学学习的兴趣，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力；
2. 帮助学生掌握五年级数学知识点，巩固基础，扎实提高；
3. 注重培养学生的数学分析能力和创新能力；
4. 激发学生学习数学的热情，鼓励他们勇于思考、探索、实践。
二、计划内容：
1. 设计富有趣味性的数学活动，如数学游戏、数学竞赛等，以增强学生的学习兴趣；
2. 注重培养学生的数学思维，通过解决实际问题、应用情境等方式提升学生的解决问题能力；
3. 对各个数学知识点进行系统梳理，设计符合五年级学生特点的数学教学内容；
4. 组织学生参加校内外各类数学比赛、挑战赛，提高他们的竞赛实力和自信心；
5. 注重培养学生的学习方法，引导他们养成良好的数学学习习惯，培养他们的自主学习能力和探究精神。
三、工作步骤：
1. 制定每周详细的数学教学计划，包括教学内容、教学方法、检测评价等；
2. 关注学生学习情况，及时调整教学策略，督促学生复习和巩固知识；
3. 定期组织小测验和月考，及时发现学生学习中的问题，并针对性地进行辅导；
4. 多方位评价学生的数学学习情况，鼓励他们在每个环节都能全面提升；
5. 与家长保持密切联系，共同关注学生的数学学习情况，互相合作共同努力。
以上是五年级数学工作计划的范文，希望能对你有所帮助。
五年级新学期计划表
五年级新学期计划表新学期即将开始，作为五年级的学生，我制定了一份详细的学习计划，希望在新的学期里能够更加努力，取得更好的成绩。
以下是我的五年级新学期计划表：一、学习计划。
1. 语文，每天背诵一篇古诗词，每周朗读一篇文章，每月背诵一篇古文。
在课外阅读方面，每周至少读一本课外书籍，积极参加语文课外知识比赛。
2. 数学，每天做一套数学题，每周复习一次上周所学知识，每月参加一次数学竞赛。
3. 英语，每天背诵十个单词，每周进行口语练习，每月参加英语演讲比赛。
4. 科学，每周进行一次实验，每月进行一次科学知识竞赛，积极参加科学实验课外活动。
5. 社会，每周进行一次地理、历史知识复习，每月进行一次社会科学知识竞赛。
二、兴趣爱好。
1. 体育，每周进行两次体育锻炼，参加学校组织的各类体育比赛。
2. 美术，每周进行一次美术创作，参加学校美术作品展。
3. 音乐，每周进行一次音乐练习，参加学校音乐比赛。
4. 科技，参加学校科技创新实践活动，每月进行一次科技作品展示。
三、品德修养。
1. 尊敬师长，团结同学，遵守纪律，积极参加学校各项活动。
2. 勤俭节约，热爱劳动，积极参加学校的劳动实践活动。
3. 爱护环境，参与环保活动，积极参加学校的环保行动。
四、家庭作业。
1. 每天按时完成家庭作业，认真复习当天所学知识。
2. 每周整理一次学习资料，及时归档作业本和练习册。
五、其他计划。
1. 积极参加学校组织的各类社会实践活动，培养社会实践能力。
2. 参加学校的各类文艺演出，培养艺术修养。
3. 参加学校的各类志愿者活动，培养奉献精神。
以上就是我的五年级新学期计划表，我会严格按照计划执行，努力学习，不断进步，成为一名优秀的五年级学生。
希望在新的学期里，能够取得更好的成绩，不辜负老师和家长的期望，为自己的成长努力奋斗！。
小学五年级数学的自主学习计划
小学五年级数学的自主学习计划
小学五年级数学自主学习计划如下：
1. 每天安排固定的学习时间，尽量每天保持学习数学的习惯。
2. 针对教科书中的知识点，每天选择一个或几个进行复习和练习。
3. 每周选择一个主题进行深入学习和掌握，例如：加减法、乘除法、分数、小数等。
4. 制定一个学习目标，每周定期检验自己的学习成果，查漏补缺。
5. 利用各种学习资源，如教科书、练习册、网络资源等，进行多样化的学习方式。
6. 遇到难题时，可以向老师、家长或同学请教，也可以利用网络搜索相关解决方法。
7. 维持健康的学习生活，保证充足的睡眠和饮食，做好运动和休息，提高学习效率。
通过良好的学习计划和自律，相信你能在小学五年级的数学学习中取得进步！祝你学习顺利！。
小学五年级数学活动计划
小学五年级数学活动计划活动主题：快乐学数学，成为小小算数高手活动时间：3周活动地点：小学五年级数学课堂活动目标：1.提高学生对数学的兴趣和积极性，培养他们学习数学的好习惯。
2.通过多样化的数学活动，巩固和提高学生的数学基础。
3.激发学生逻辑思维能力，提高他们的解题能力。
活动内容：第一周：数学游戏活动描述：设置5个数学游戏摆放在教室里的不同角落，其中涉及数的运算，图形识别等等数学知识。
学生自由选择游戏进行参与。
活动目的：鼓励学生自由探索，发现数学的趣味性，加深对数学知识的理解。
第二周：数学探究活动活动描述：给学生出几个数学问题，鼓励他们小组讨论、思考、团结协作，找到问题的正确答案。
比如：“有两种口味的冰激凌，一种需要10秒钟才能吃完，另一种需要5秒钟才能吃完。
如果一块冰激凌需要20秒钟吃完，请问要吃几块口味1的冰激凌？”活动目的：培养学生的逻辑思维和团队合作精神，同时加强他们的数学能力。
第三周：数学竞赛活动描述：在教室内举行数学竞赛，设有填空、选择和解决问题等不同类型的数学题目。
学生可以个人参与或者小组参与，最后统计分数，评选出本次数学竞赛的优胜者。
活动目的：提高学生对数学的兴趣和自信，发挥他们的数学潜力。
同时，也可以比较科学地了解他们对数学的习惯和风格特点。
活动成果：1.学生能够体验到数学学习的多种趣味性，巩固了数学知识。
2.学生的临场发挥能力和解题能力得到了提高。
3.学生能够团结、合作、竞争及时态的精神，得到了综合训练。
4.学生在数学探究活动和竞赛中，学会了正确欣赏和分析问题，以及合理解决问题的方法和技巧。
活动评价：数学是一门重要的学科，对于小学生来说，培养其对数学的兴趣、理解和掌握是至关重要的。
本活动计划提供了一种交互式且多元化的数学学习方式，从而使学生在学习中更加积极、主动和愉悦。
同时，该活动计划整合了数学的各个知识点，提升了学生对于数学整体的认识和掌握。
五年级数学期末复习计划及安排
五年级数学期末复习计划及安排
五年级数学期末复习计划及安排可以包括以下内容：
1. 制定一个复习计划表，将要复习的知识点和时间安排清楚。
2. 首先回顾本学期学过的所有知识点，特别是重点知识和易错知识点，可以参考教科书、课堂笔记和作业。
3. 每天拿出一定时间进行复习，可以设定固定的时间段，如每天晚上复习半小时或者每周末复习两个小时。
4. 制定学习目标，例如每天复习一个章节或者每周完成一套练习题。
5. 在复习过程中，重点练习做题技巧和解题方法，多进行类似考试题型的练习。
6. 如果有不懂的地方，可以向老师请教或者寻找同学一起讨论。
7. 最后，在考试前进行全面回顾和模拟考试，检验学习效果。
及时找出学习中的薄弱环节，及时调整学习计划。
希望以上建议对您有所帮助，祝您在数学期末考试中取得好成绩！。
售前项目行动计划表
售前项目行动计划表一、教学内容本节课的教学内容来自于小学数学五年级上册第十章《统计与概率》中的第二节“项目行动计划表”。
本节课的主要内容是让学生掌握项目行动计划表的基本概念、构成要素以及制作方法，培养学生独立完成项目计划的能力。
二、教学目标1. 让学生理解项目行动计划表的概念，知道其基本构成要素。
2. 培养学生独立完成项目行动计划表的能力。
三、教学难点与重点重点：项目行动计划表的基本构成要素及其制作方法。
难点：如何将项目目标细化为具体可执行的任务，并合理分配时间。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示一个实际的项目案例，让学生了解项目行动计划表在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：教师通过PPT讲解项目行动计划表的概念、构成要素及制作方法。
3. 例题讲解：教师通过一个具体的例子，讲解如何将项目目标细化为具体任务，并如何合理分配时间。
4. 随堂练习：学生分组讨论，每组设计一个简单的项目行动计划表，并展示给全班同学。
6. 课后作业：布置一道制作项目行动计划表的作业，要求学生在下节课前提交。
六、板书设计板书内容主要包括项目行动计划表的概念、构成要素和制作方法。
七、作业设计作业题目：请设计一个项目行动计划表，内容包括但不限于项目名称、项目目标、任务分解、时间分配等。
答案：项目名称：班级聚会项目目标：举办一场有趣、难忘的班级聚会。
任务分解：1. 确定聚会时间、地点。
2. 策划活动内容。
3. 通知班级同学。
4. 准备聚会物资。
5. 布置聚会现场。
时间分配：1. 确定聚会时间、地点：1天。
2. 策划活动内容：2天。
3. 通知班级同学：1天。
4. 准备聚会物资：2天。
5. 布置聚会现场：1天。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以引导学生思考项目行动计划表在实际生活中的应用，鼓励学生在日常生活中尝试运用项目行动计划表来提高自己的工作效率。
五年级学习计划表(14篇)
五年级学习计划表（14篇）五年级学习计划表篇1新的学期开始了，为了使自己的学习生活有计划，有步聚地进行，为此特制订学习计划：按时到校不迟到，不早退。
我们都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”所以要抓紧这早晨的大好时光。
我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30读语文，二、四读英语，中午12：30——13：30做家庭作业，下午16：30——18：00做家庭作业，19：00写书法。
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间如此宝贵怎能浪费呢?要努力学习，上课认真听讲，牛年发扬“牛劲”精神，钻到学习中去，克服学习中的困难，不轻意放弃每道难题，不懂时问老师，问同学或查找资料，正如叶剑英所说：“功书莫为难，苦战能过关。
”这是千真万确的真理。
要把上课所学到的东西极时消化，将学到的优秀作品为范文，再加上自己的想法，然后写出自己的文章，一星期不少于三篇。
作文要多写多看，自然就会进步，杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。
”所以“有志者，事竟成。
”以上计划即日开始实施，今后我将按照上面的计划认真执行，相信只要我一丝不苟地去做，成绩一定会更好。
五年级学习计划表篇2眼五年级就只有一期了，为了我能更好的进入六年级的复习，在这一学期中，我要做个学习计划来约束自己。
鉴于我的偏课,`我定了以下几条：1.除了周日每天早上6点起床，运动30分钟，洗漱20分钟，晨读20分钟，7: 10上学。
2.上课一定要认真听讲。
老师讲课的时候，重要的东西一定要记下来。
巩固当天放学后所学内容。
3.因为数学不是很好，所以这个时期一定要学好数学，多练习做题。
妈妈买的习题一定要认真做。
4，其余科目也要做好，尽量让自己全面发展。
5.积极做老师安排的事情，尊重老师。
6.团结同学，乐于助人，爱抚小同学。
7.以上一定要做好。
希望能上个合格的小学，然后考个好的中学。
这是我的学习计划。
我会把它放在房间里，一直记在心里。
五年级学习计划表篇3一：每天早晨六点三十分起床，看数学书十分钟，默写公式一遍，跟磁带读十分钟英语，看语文书5分钟（不抱生字词）二：七点洗漱，七点一十开始吃早餐，七点一xx从家出发到学校.三：到校早读（要求认真），课间读课外书，中午十二点一xx之前到家吃饭，饭后适当午休。
五年级数学培优辅差计划
五（1）班数学培优辅差计划
为了学生的全面发展，让每一位学生都能得到满意的学习成绩，针对本班学生的现状，特制定计划如下：
一、指导思想：
“希望每一个学生都有不同的进步”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。
在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。
二、培辅对象：
培优对象：安月忠来青霞白云马喆
辅差对象：孔伟军马全虎冶强安子龙
三、主要辅导措施：
1、课堂上创造机会，多鼓励、启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。
多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。
2、充分了解差生现在的学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。
对差生实施多做多练措施。
对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。
4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。
5、对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。
6、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。
7、定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
四、时间安排：
利用课堂上、课间、午休、放学时间。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、培养学生良好的学习习惯。
3、开发学生的潜能，激发学生的学习动力。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、狠抓思想政治工作
1、进行学习目的教育。
2、对个别不求上进的学生进行家访。
3、讲些科学家的故事。
4、讲一些名人名言。
第一周
至
第二周
2转变观念
苦练基本功
1、按时学习新教法。
2、每单元进行测ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，了解学生的学习情况。
第七周
至
第八周
5、踏踏实实做好教学常规工作。
1、以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习。
2、争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
第九周
至
第十周
6、不断学习业务理论，提高自身素质。
1加强理论与实际相结合。
2、加强直观教学。
3、使学生从实物中认识并掌握数学概念知识。
2、继续加强学习常规和学习习惯的培养。
第十五周
至
第十六周
9、采取多元评价的方法激发学生对数学的热情.
利用倾听小能手，思考小能手等激励措施，培养学生养成良好的学习习惯和方法。
第十七周
至
第十八周
10、加强基础知识的教学争取使学生的学习成绩有所提高。
1、加强对数学概念的教学和理解指导。
2、在教学中充分调动学生的学习热情。
3、提高教学效率，力争让课堂出实效。
第十九周
至
第二十周
2013-2014年度五年级下册数学教学行动计划表
姓名
李勋山
性别
男
民族
汉
职称
小学一级教师
现状分析：
本人大专学历，从教5年。具有较强的事业心和责任心，有良好的职业道德和求真务实的工作作风。勤奋学习,不断进取,新课改的实施使我不断的接受新知识来迎接新挑战。担任五年级数学课的教学工作，五年级共有学生12人，其中男4人，女有8人，都是留守学生，家长观念落后，对学生的不重视，时常部分学生有旷课现象。部分学生家距学校较远，山高路滑，遇到下雨，下雪难以到校，导致无法上课。大部分学习态度端正，目的明确，善于动脑，学习积极性很高.
2、进行情感教育。
3、在实践中不断反思总结教学方法。
4、与学生多交流，了解学生，与学生零距离接触。
第三周
至
第四周
3、加强对学困生的辅导
1、多做思想工作的鼓励
2、对学困生可适当布置作业，提高自信心。
3、结对子活动。
第五周
至
第六周
4、搜集资料，掌握命题的动向，提高教学质量。
1、搜集历年的试卷，掌握试题范围。
据上学期教学质量分析，本学期应做的工作是：狠抓思想的教育，学习目的教育，进行情感教育，提高巩固率和出勤率，多进行家访和家长的交流，培养优等生，带动中等生，重点辅导后进生，特指定本学科行动计划。
总体目标：根据上述情况，提高自身素质，创新教育方式，改变旧的教育模式，突出参与式教学，不断满足新教学的需求。培养学生良好的学习习惯和激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量作为工作的重点来抓。
第十一周
至
第十二周
7、认真学习新课改精神
1、根据新课改的要求，把握教材的内容，吃透教材的前后联系。
2、认真备课上课，认真批改作业，做到对学生基础摸清。
第十三周
至
第十四周
8、努力为学生和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。
1、培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。