小学生学守则主题班会教案(二)
中小学生守则教育主题班会教案
中小学生守则教育主题班会教案标题：中小学生守则教育主题班会教案教育主题：守则教育班会目标：通过班会课的开展，使学生认识到守则的重要性，学会制定并遵守守则，培养良好的行为习惯和道德品质。
班会时间：40分钟一、引入（5分钟）1. 老师和学生互动，询问学生了解守则的意义和重要性。
2. 引导学生思考守则对校园生活和个人发展的影响。
二、守则的概念和意义（10分钟）1. 介绍守则的定义：守则是一种约定俗成的规范，用于引导人们的行为和言语。
2. 分享一些守则的例子，如课堂纪律、道路交通规则等。
3. 引导学生思考守则对校园和社会生活的作用，如维护秩序、促进和谐等。
三、制定守则（15分钟）1. 让学生分小组，每组选择一个场景（如课堂、操场、图书馆等）。
2. 要求每个小组讨论并制定相应的守则。
3. 每个小组派出代表，向全班汇报他们制定的守则和理由。
四、守则的遵守（5分钟）1. 引导学生分享一些制定的守则，并讨论守则遵守的重要性。
2. 强调守则对个人和集体的意义，以及遵守守则对于个人成长的影响。
五、总结（5分钟）1. 回顾班会内容，强调守则教育的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中严格遵守守则，形成良好的行为习惯。
3. 提醒学生守则的意义不仅限于学校，也涵盖社会生活的各个方面。
教学反思：通过本次班会，学生对守则的概念有了更深刻的理解，明白了守则对校园生活和个人行为的重要性。
同时，通过分组讨论和制定守则，培养了学生们的团队合作和表达能力。
通过这样的教学方法，学生更容易理解和接受守则教育，能够在实际生活中践行守则，培养自律意识和道德品质。
2023年小学生守则主题班会教案5篇
2023年小学生守则主题班会教案5篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
下面我给大家带来2023年学校生守则主题班会教案，盼望大家喜爱!2023年学校生守则主题班会教案篇1一、谈话引入：前几天咱们把《学校生日常行为规范》已经张贴出来了，许多同学们特别关怀，自觉地对比自己的行为，虽然已经是四班级的大孩子了，许多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对比《学校生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格同学。
二、学习《学校生日常行为规范》(一)读一读，说一说出示《学校生日常行为规范》1 自由朗读《学校生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。
2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。
(二)议一议、评一评1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能依据一日常规去做，结果怎么样?(1)组内说，沟通。
(2)请说得优秀的同学台前说。
(3)你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么?(三) 结合同学们沟通的结果，表扬能遵守各项常规的同学。
1、对常规优秀的同学进行表扬。
2、请常规优秀的同学在台前谈谈平常在生活中如何要求自己，如何去做的?3、你准备在以后的生活中如何去做，同桌沟通。
(四) 小结：刚才同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课;课堂上不要任凭说话，要发言，先举手;用心听课，不做小动作。
盼望大家能对比《学校生日常行为规范》，规范自己的.行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成果。
(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。
(六) 表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追赶③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。
弘扬正气的小学生守则主题班会教案
弘扬正气的小学生守则主题班会教案一、活动目标通过本次班会教育，深化小学生对道德规范和守则的认识，树立正确的人生观、价值观。
同时，要鼓动孩子们积极向上、乐观向前，培养良好的习惯和行为模式。
二、活动准备1. 教师准备主题班会教案、宣传海报、音响设备、笔记本电脑等相关资料。
2. 学生们准备本次班会需要的演讲稿、宣传画等资料。
3. 列出班会议程和环节。
三、活动过程1. 班会主持人宣布本次班会主题为“弘扬正气的小学生守则”，并介绍班会议程和环节。
2. 由班会主持人发言，向大家介绍弘扬正气的重要性和守则的作用。
3. 班级内的5名同学轮流上台发言，分享自己在生活中如何遵守守则和树立正确的人生观、价值观的经验和感悟。
4. 大家一起观看一段有关正气守则的视频，加深对守则的理解和记忆。
5. 由学生自愿演讲，介绍身边他们看到的不同群体对守则的体现，如老师、家长、同学等。
6. 分组讨论，根据自己的理解，集思广益，总结班级群体对于遵守守则存在的问题和难点，共同制定应对措施。
7. 由代表走上台，分享班级共同制定的两至三条应对措施。
8. 环节展示，该环节由毕业班的学长、学姐们演讲展示，对于在日常生活中如何养成良好的习惯和行为模式，从而身体力行地弘扬正气。
9. 由班会主席总结本次班会活动，回顾班级共同制定的应对措施。
同时也鼓励全班动员，认真贯彻执行班级制定的应对措施，落实到日常生活的细节中。
四、活动总结本次班会活动以弘扬正气的小学生守则为主题，引导学生们形成良好的习惯和行为模式，并找出遵守守则的难点，共同制定对策，从而真正意义地落实到每一个同学、每一个家长、每一个老师的日常生活中。
这次班会不仅是一次道德教育的宣传，也是班级共同发声，积极行动的一个展现。
“学规范正行为养习惯”主题班会记录
三、我们该怎么办？
老师：遇到同学不遵守《小学生守则》《优秀小兰坡儿歌》，我们该怎么做呢？
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。
不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。
遵守学校纪律，不迟到，不早到。家长接送不过线。
四、班主任寄语：
同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好。我们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们中新双语的文明程度。相信我们今天的班会，会给我们每个人留下深刻的印象！我们一起承诺：做一个有理想、有道德的人。
兰坡小学“学规范、正行为、养习惯”主题班队会
时间
4、23
班级
二（2）
参加人员
全体学生
活动主题
学规范、正行为、养习惯
活动目的
为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
中小学生守则主题班会(3篇)
中小学生守则主题班会(3篇)中小学生守则主题班会篇一班会目的:1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面。
如:文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如:课间遵守纪律，不追跑打闹。
如:升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如:积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生:不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师:是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与，我们要想成为文明学生，就要用规范这面镜子。
时时刻刻约束自乙，从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是:1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
《中小学生守则》的主题班会教案内容
《中小学生守则》的主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解《中小学生守则》的基本内容，明确遵守守则的重要性。
2.培养学生自觉遵守守则的良好习惯，提高道德素养。
3.增强班级凝聚力，营造和谐、文明的班级氛围。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握《中小学生守则》的基本内容，提高遵守守则的自觉性。
2.教学难点：如何让学生真正理解遵守守则的意义，将守则内化为自己的行为准则。
三、教学过程1.导入（1）教师以轻松幽默的方式引导学生回顾自己入学以来的成长历程，让学生意识到在成长过程中，需要遵守一定的规则。
（2）教师提问：同学们，你们知道我们学校有哪些规则吗？这些规则对你们有什么影响？2.新课讲解（1）教师简要介绍《中小学生守则》的来历和意义，让学生认识到守则的重要性。
（2）教师逐条讲解《中小学生守则》的内容，让学生了解每一项守则的具体要求。
（3）教师通过实例分析，让学生明白遵守守则的好处和不遵守守则的后果。
3.互动环节（1）分组讨论：教师将学生分成若干小组，让每组学生针对《中小学生守则》的某一条内容，讨论如何在生活中践行这一条守则。
（2）小组分享：每组选派一名代表，将本组的讨论成果分享给全班同学。
4.情景模拟（1）教师设计一些情景，让学生模拟在不同场景下如何遵守《中小学生守则》。
（2）学生分组进行情景模拟，其他学生观察并评价。
（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生谈谈自己的收获。
（2）教师提问：同学们，你们觉得遵守《中小学生守则》对你们有什么帮助？你们将如何在生活中践行守则？四、课后作业2.家长参与：让学生将《中小学生守则》带回家，与家长共同学习，家长监督孩子遵守守则，并在下一节课分享家庭学习成果。
五、教学评价1.课后对学生的学习情况进行跟踪调查，了解学生对《中小学生守则》的掌握程度。
2.观察学生在日常生活中的行为表现，评价学生遵守守则的自觉性。
3.家长反馈：了解家长对《中小学生守则》的认识和家庭教育成果。
《中小学学生守则》主题班会教案内容
《中小学学生守则》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解和熟悉《中小学学生守则》的内容。
2. 培养学生遵守校规校纪、法律法规的良好习惯。
3. 提高学生的自律意识，增强班级凝聚力。
二、教学重点1. 《中小学学生守则》的具体内容。
2. 培养学生遵守守则的行动自觉。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解守则的重要性。
2. 如何引导学生将守则落实到日常生活中。
四、教学方法1. 讲授法：讲解守则的具体内容，让学生了解守则的基本要求。
2. 讨论法：组织学生讨论如何遵守守则，提高学生的自律意识。
3. 案例分析法：通过典型案例，让学生深刻理解守则的重要性。
五、教学内容1. 《中小学学生守则》的背景和意义。
2. 《中小学学生守则》的具体内容解析。
3. 遵守守则的方法和技巧。
4. 如何在日常生活中践行守则。
5. 总结和反馈：学生对守则的理解和践行情况。
六、教学过程1. 导入新课：通过讲解《中小学学生守则》的背景和意义，引发学生对守则的兴趣和重视。
2. 讲解守则：详细解析《中小学学生守则》的具体内容，让学生了解守则的基本要求。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生深刻理解守则的重要性。
4. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享遵守守则的方法和经验。
5. 总结提升：总结本次班会内容，引导学生将守则落实到日常生活中。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 案例分析：评估学生在案例分析中的理解能力和分析能力。
3. 课后实践：关注学生在课后践行守则的情况，及时给予指导和反馈。
八、教学反思1. 反思教学内容：是否全面讲解守则的具体内容，是否突出重点。
2. 反思教学方法：是否有效地引导学生参与讨论，是否激发学生的兴趣。
3. 反思教学效果：学生对守则的理解和践行情况，是否存在问题。
九、教学拓展1. 组织学生开展守则知识竞赛，巩固所学内容。
2. 开展守则实践活动，让学生在实际操作中践行守则。
学习小学生守则活动记录5篇（2）
学习小学生守则活动记录5篇(2)学习小学生守则活动记录篇四：活动主题：小学生日常行为规范活动目的：1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。
2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。
3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。
活动准备：1、准备节目。
2、制作相关的课件。
主持人甲、乙准备串联词。
3、小学生守则和日常行为规范。
过程：主持人1：尊敬的老师!主持人2：亲爱的同学们!合：大家好!主持人1：针对我们班同学们的日常行为习惯的种种陋习，我们精心准备了“小学生日常行为规范”主题班会。
主持人2：下面我宣布，四(2)班“小学生日常行为规范”主题班会现在开始! 主持人1：首先我们一起来学习《小学生日常行为规范》《小学生日常行为规范》1至5条1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
《小学生日常行为规范》6至10条6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
2024小学生守则主题班会教案优秀
针对学生的问 题，制定个性 化的改进方案
加强家校合作， 共同促进学生 的成长和发展
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人：
守则可以提高 小学生的自我 管理能力和团 队合作精神， 为未来的学习 和生活打下坚
实的基础。
守则可以增强 小学生的法律 意识和社会责 任感，培养他 们成为合格的
公民。
守则的实践与运用
学习守则的内 容和要求
理解守则的意 义和价值
制定个人守则 计划
开展守则实践 活动，如遵守 交通规则、爱 护环境等
总结守则实践 经验，分享心 得体会
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
2024小学生守则主题班会教案
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 教 学 目 标 03 教 学 内 容 04 教 学 方 法 05 教 学 步 骤 06 教 学 重 点 与 难 点
培养学生的社会责任感和公民意 识
解决策略
结合实际案例，让学生更好 地理解守则内容
采用互动式教学，激发学生 的学习兴趣
设计有趣的游戏和活动，让 学生在轻松愉快的氛围中学
习
鼓励学生参与讨论，分享自 己的理解和看法，提高他们
的表达能力和自信心
07
教学评价与反馈
评价方式
课堂观察：观察学生在课堂上的表现和行为 作业评价：对学生的作业进行评价，了解学生的学习情况 测试评价：通过测试了解学生的学习效果 家长反馈：通过与家长的沟通了解学生在家中的表现和习惯
分组讨论：将学生分成小组， 讨论如何遵守小学生守则
展示成果：每组派代表展示讨 论成果
新小学生守则主题班会教案
新小学生守则主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和熟悉新小学生守则的内容。
3. 培养学生自觉遵守校规校纪，自觉维护学校秩序的能力。
二、教学重点：1. 新小学生守则的具体内容。
2. 如何在日常生活中践行新小学生守则。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解新小学生守则的重要性。
2. 如何引导学生在生活中实际运用新小学生守则。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解新小学生守则的具体内容。
2. 案例分析法：通过典型事例，让学生了解新小学生守则在实际生活中的应用。
3. 讨论法：分组讨论，让学生分享对新小学生守则的理解和感悟。
4. 实践演练法：设计相关活动，让学生在实践中践行新小学生守则。
五、教学内容：1. 新小学生守则的简介：让学生了解新小学生守则的制定背景、目的和意义。
2. 新小学生守则的具体内容：逐条讲解新小学生守则的内容，让学生熟悉并理解每一条守则的要求。
3. 案例分析：分享一些符合新小学生守则的行为例子，让学生认识到遵守守则的重要性。
4. 讨论环节：让学生分组讨论，分享自己对新小学生守则的理解和如何在日常生活中践行守则。
5. 实践演练：设计一些情景剧，让学生扮演不同角色，在实际情境中运用新小学生守则。
6. 总结环节：总结本次班会学生们的表现，强调新小学生守则的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
六、教学过程：1. 导入：通过一个简短的视频或故事，引出主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解新小学生守则的制定背景、目的和意义。
3. 讲解新小学生守则的具体内容：逐条讲解新小学生守则的内容，让学生熟悉并理解每一条守则的要求。
4. 案例分析：分享一些符合新小学生守则的行为例子，让学生认识到遵守守则的重要性。
5. 讨论环节：让学生分组讨论，分享自己对新小学生守则的理解和如何在日常生活中践行守则。
6. 实践演练：设计一些情景剧，让学生扮演不同角色，在实际情境中运用新小学生守则。
7. 总结环节：总结本次班会学生们的表现，强调新小学生守则的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
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学守则主题班会教案(二)
活动地点：二年六教室
活动目的：
1.通过同学们的活动参与，明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。
2.结合弟子规的学习让学生更好地理解和运用守则规范。
3.引导、教育同学们做文明守纪的学生。
活动过程：
一、主题班会现在开始。
何佳文：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。
梁佳：俗话说，没有规矩，不成方圆。
于是行为规范在我们的生活中变得必不可少
何佳文：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼。
梁佳：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。
请看小品《行为规范的启示》再听听我们同学对于行为规范有何看法!
二、表演小品。
(学生表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等)
何佳文：小明这样做对吗?为什么不对?请大家发表看法。
梁佳：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗?我们继续看小品。
咦，快上课了，小明在忙什么?
(接着演小品：小明把地面上的垃圾都拾起来，放在垃圾筒里，然
后准备好课本、本子等认真读书)
何佳文：刚才的小品中，同学们有什么看法?
同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从
中领悟到了一些东西。
谁能说一说，小品给了你什么启示?
三、表演快板《弟子规伴我成长》
何佳文：我们平时的生活大都在学校里，行为规范对于我们而言，不是一天、两天的事，而是一个长期的养成和保持。
希望我们大家都
能遵守小学生守则和小学生日常行为规范。
梁佳：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢?我们来个知识竞
赛吧!大家准备好了吗?
四、知识竞赛。
第一题：小学生守则共有几条?第二条是什么?
第二题：小学生日行为规范共有几条?
第三题《弟子规》的总序是什么?
五、诗朗诵。
下面请听听朗诵《种下一个好习惯》
A.世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。
”每
个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!
B.我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C.我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯。
D.我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯。
E.妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯。
F.课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯。
齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
六、齐读《守则规范歌谣》
何佳文：其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将
这些牢记在心。
我们是一名光荣的小学生。
崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。
我们应该怎样做，才能成为
合格、优秀的学生呢?下面请同学们一起来齐读《守则规范歌谣》我是文明小学生，文明习惯早养成。
您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。
准时上学不迟到，红领巾要佩带好。
升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。
上课专心勤动脑，作业认真按时交。
集合活动要守纪，排队做到快静齐。
楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。
课间休息不打闹，文明游戏气氛好。
果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。
放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。
养成行为好习惯，争做规范小标兵。
梁佳：我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习
生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。
大家说对吗?
七、宣誓。
主持人齐：相信我们一定能成为文明守纪的好少年。
今天，我们二年(1)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。
八、班主任讲话
首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言。
同学们，你们是跨世纪的新一代，你们的一些行为直接影响着我们的国家的未来，希望你们能严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范，做一名优秀的小学生，做一名合格的小公民。
九、齐：我宣布：《守则规范伴我行》主题班会到此结束。