幼儿园秋季教研计划与幼儿园秋季新学期工作计划 范文汇编
2024年幼儿园秋季学期教学工作计划（6篇）
2024年幼儿园秋季学期教学工作计划教学工作计划：2024年幼儿园秋季学期一、教学目标：1.培养幼儿的自理能力和社交能力；2.促进幼儿综合素质的发展；3.激发幼儿学习兴趣和好奇心；4.培养幼儿的观察能力和创造力；5.提升幼儿的语言表达和沟通能力。
二、教学内容：1.生活习惯和自理能力的培养：（1）培养幼儿正确的饮食习惯；（2）教育幼儿正确使用厕所、洗手等基本自理技能；（3）教育幼儿做到自己穿衣、整理书包等基本生活习惯。
2.社交能力的培养：（1）教育幼儿学会与人友好相处，尊重他人；（2）通过组织多种活动，培养幼儿的合作精神和团队意识；（3）鼓励幼儿主动参与集体活动，增强集体观念。
3.艺术素养的培养：（1）组织幼儿进行绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿审美能力；（2）通过音乐游戏和舞蹈活动，培养幼儿音乐和舞蹈的兴趣；（3）鼓励幼儿参与剧场和艺术展览等文化活动，拓宽幼儿的艺术视野。
4.科学探索的培养：（1）组织幼儿进行简单的科学实验和观察活动，培养幼儿的观察能力；（2）通过游戏和活动，培养幼儿对生活中科学现象的好奇心和探索欲望；（3）引导幼儿进行简单的科学思维培养，培养幼儿的创造力。
5.语言表达和沟通能力的培养：（1）通过课堂讨论和小组活动，培养幼儿的表达能力；（2）组织幼儿进行角色扮演和游戏，提升幼儿的沟通能力；（3）鼓励幼儿参与故事讲解和短剧表演，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学方法：1.游戏教学法：通过游戏和活动的方式进行教学，激发幼儿的学习兴趣和动力。
2.故事情景法：通过讲故事和创设情景的方式进行教学，引发和培养幼儿的想象力和创造力。
3.示范引导法：通过示范和引导的方式进行教学，帮助幼儿正确掌握技能和知识。
4.情景模拟法：通过模拟真实场景的方式进行教学，帮助幼儿理解和应用所学的知识。
5.小组合作法：通过小组合作的方式进行教学，培养幼儿的团队合作意识和能力。
四、教学评估：1.观察评估：通过观察幼儿的学习态度、行为表现和实际动作等进行评估。
2024年幼儿园秋季教研工作计划范文(3篇)
2024年幼儿园秋季教研工作计划范文一、总体目标：1. 通过教研工作，提高教师的教学水平和专业素养，促进幼儿园教育质量的提升；2. 深入研究教育教学理论，不断探索教育教学的新理念、新方法，推动教育教学改革；3. 加强教师间的交流合作，提高团队教学效能。
二、具体计划：1. 教研主题的确定（1）以“实施素质教育，促进幼儿全面发展”为主题，围绕幼儿园教育教学改革与发展开展教研活动；（2）根据幼儿园实际情况和教师的需求，确定教研课题，分解研究方向，明确教研目标。
2. 教研组织与管理（1）成立专门的教研组织机构，由教研组长负责具体组织与协调工作；（2）建立教研档案，记录教研过程、研究成果和教师的教研经验，形成可复制、可推广的教学资源；（3）教研组定期召开会议，总结教研成果，提出新的教研课题，推动教研工作的深入开展。
3. 教研内容与方法（1）通过读书研讨、讲座观摩、实地考察等形式，更新教师的教育理念，提升教师的专业素养；（2）开展课题研究，促进教育教学改革。
例如：研究幼儿园教育评价体系的科学性与有效性，探索幼儿园课程与活动的设计与实施；（3）组织教师参加各类教育教学研讨会和培训班，增长专业知识和教学技能；（4）开展教师间的互相授课和课堂观摩，促进教学经验的交流与共享。
4. 教研成果的运用与推广（1）将教研成果应用到实际教学中，提高幼儿园的教育教学质量；（2）在幼儿园教务工作中充分发挥教研成果的作用，推动教育教学改革；（3）加强与家长的沟通与合作，分享教育教学成果，提高家庭教育质量；（4）推进教研成果的外展，参与相关教育教学研究项目，促进幼儿教育的发展。
5. 教研成果的评价与整理（1）对教研成果进行定期的评价和反馈，总结教研经验，发现问题和不足，制定改进措施；（2）及时整理并向管理层和教师群体进行反馈，以促进幼儿园的教育教学工作的改进和提高。
三、工作保障：1. 投入足够的教研经费，支持教师参加教育教学研讨会和培训班；2. 为教师提供必要的教研工具和设备，保证教研活动的顺利进行；3. 提供良好的学习和交流平台，鼓励教师间的互帮互学；4. 鼓励教师参与教研成果的撰写和发表，并提供相应的奖励。
2024年幼儿园秋季工作计划范例（三篇）
2024年幼儿园秋季工作计划范例四、周详的月度工作规划一月：第一周：1. 进行全园范围的清洁消毒工作，为新学期幼儿入园做好准备。
2. 根据上级及本园的指导方针，制定年度卫生保健计划。
3. 完成幼儿园设施的全面检查。
二月：第二周：1. 对各年龄段幼儿进行身高、体重的测量，进行健康评估并记录，对体弱儿和超重儿进行特别关注。
2. 补充日常保健用品，如急救用品、卫生耗材等。
3. 开展预防接种证的核验工作。
第三周：1. 加强晨间健康检查，全天候观察幼儿健康状况，预防秋季常见疾病的发生。
2. 安排幼儿的预防性疫苗补种工作。
四月：第四周：1. 强化各班安全和卫生教育活动。
2. 促进幼儿形成良好的学习和生活习惯，特别是对小班幼儿的卫生习惯培养。
五月：第五周：1. 进行保育员操作规程的培训，提升保育工作质量。
2. 加强晨间检查，全天候观察记录，控制秋季流行病的发生。
六月：第六周：1. 对体弱儿和超重儿进行体重的再次测量。
2. 加强对日常工作的规范化检查。
七月：第七周：1. 坚持卫生消毒措施，控制季节性传染病的传播。
2. 每日晨检时密切关注幼儿健康状况，及时记录异常情况，确保幼儿健康。
八月：第八周：1. 继续实施严格的晨检和日常保健工作。
2. 定期检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。
九月：第九周：1. 加强食堂管理，确保食品的安全与质量。
2. 检查厨房工作人员职责执行情况，组织卫生消毒知识的现场培训。
3. 进行一次膳食营养分析。
十月：第十周：1. 开展卫生保健知识的培训，提高教职员工的疾病预防能力。
2. 提醒并督促保育员定期清洗、晾晒被子和枕头。
十一月：第十一周：1. 强化日常卫生消毒工作。
2. 检查保育员执行清洗、晾晒被子和枕头的工作情况。
3. 开展卫生消毒知识的现场培训活动。
十二月：第十二周：1. 继续加强卫生消毒工作。
2. 更新卫生保健宣传资料，提高家长的健康知识水平。
一月：第十三周：1. 继续做好晨检工作，确保幼儿健康。
幼儿园秋季学期教研工作计划(精选5篇)
幼儿园秋季学期教研工作计划（精选5篇）幼儿园秋季学期教研工作计划1一、指导思想。
以市教研室的精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南。
在园工作计划的指引下，扎实开展学校教研工作。
深化学前教育改革，落实教育教学理念。
遵循教育基本规律，切实做好为教师教育教学服务工作。
二、工作目标。
1.以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
2.加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。
3.坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
4.树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。
三、具体措施。
1.组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动，深刻领会和掌握《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。
对于不同层次的教师，我们提出不同的要求：年轻教师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字;35岁以上的教师每月写一篇教育论文，字数不少于__字。
力求论文有内容，有思考，有反思。
2.对教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织教师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。
我园虽然教师人数较少，但是教师的层次不少。
老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。
针对这样的情况，我园对不同的教师也提出了不同的要求。
在备课方面1-3年的教师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。
要求老师备课根据班级的实际情况来备课。
平时抓紧岗位练兵。
本学期，我园结合实际情况，在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。
教师利用平时的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。
幼儿园2024年秋季教研工作计划参考范本（三篇）
幼儿园2024年秋季教研工作计划参考范本以《指南》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
一、加强师德建设，全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《福建幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。
扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
2、进行幼儿园课程改革，带领教师学习和探索开展3S课程的方法与途径。
调动教师的积极性，主动地参与研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
3、明确4K目标和任务积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
4、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
5、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。
做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。
幼儿园新学期教研工作计划秋季（通用16篇）
幼儿园新学期教研工作计划秋季（通用16篇）幼儿园新学期教研工作计划秋季篇1根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教研经验交流活动，提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作主要有以下几点：一、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体如下：（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教研方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教研实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教研质量。
具体内容有：（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教研方法。
各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教研模式、教研方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
（3）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（4）实行随机查课。
二、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。
轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教研互助，让教师既当学员，又当教员（英语（x）音乐（x）珠算（x）美术（x）。
幼儿园秋季教研工作计划范文五篇
幼儿园秋季教研工作计划范文五篇篇一：幼儿园秋季教研工作计划一、指导思想以《指南》和“课程游戏化建设”精神为宗旨，以《如东县幼儿园教育教学十条》为基本要求，以省市县教研以及县局教育会议精神为引领，结合我园实际，在做好安全工作的前提下，努力加强课程游戏化建设，提高教师观察与反思能力，改进教育实践，从而更好地促进每一个儿童健康发展。
二、工作重点1.以《指南》为准则，以《如东县幼儿园教育教学十条》和“课程游戏化建设”为要求，以游戏精神为切入点，来开展一日活动，提高保教保育质量。
2.继续开展园本情境课程叙事活动。
本学期我们将开展园本课程《家乡小游戏》课题的研究，进一步搜集丰富集体活动的内容、充实区域游戏、社区亲子活动等等，让幼儿初步了解对家乡的小游戏，激发幼儿爱家乡的情感。
本学期我们还将结合教师节、国庆节、圣诞节开展相应的主题活动，培养幼儿爱祖国、爱老师、爱生活的美好情感。
3.认真学习省课程游戏化提出的“六个支架”的要求，全面推进幼儿园区域游戏活动的开展。
引导教师学会观察幼儿，善于发现幼儿让我们惊喜的时刻，了解幼儿的兴趣点和能力，以便我们更好地提供适宜的游戏材料，进一步促进幼儿的发展，在业务学习时提供机会让教师进行交流、分享、讨论；要求教师结合自己的观察经历与教育经验，对于《指南》的每一条目标都要能举出3个案例；合理摆放幼儿的课桌椅；尝试两点、大班的午餐由儿童自主完成；每天由教师主导发起的集体教学活动不超过1次，加大户外游戏和体育活动时间，不少于2小时，每个班级的户外游戏材料和活动不少于5种，区域游戏时间不少于1.5小时，每个班级有6个左右的游戏区域，允许儿童自己创造玩法。
3.为教师风采展示提供机会和搭建平台，支持各位教师在教研活动中发挥引领作用，拓展教研影响，为面向全园的教育教学的改革做好培养与促进工作。
在交流观念、合作探究、不断创新的过程中共同提升教研能力和专业水平，努力将教师培养成研究型的老师。
4.加强教学工作的过程性管理，积极开展教学研究。
幼儿园2024年秋季教研工作计划书(8篇)
幼儿园2024年秋季教研工作计划书一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。
二、工作目标1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。
2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。
3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。
三、具体内容及措施（一）立足实际，在课改中促进教师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。
1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。
我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的实践方向。
要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
学习重点：《从理念到行为-幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。
学习形式：自学-小组研讨-园部主题性“头脑风暴”-教育实例2、反思总结，创造性实施课程以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。
我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》，这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。
在巩固巳有实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。
例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育资源等。
2024年幼儿园教研工作计划秋季(五篇)
2024年幼儿园教研工作计划秋季一、总体目标：通过秋季教研工作，提升教师的专业素养和教学水平，促进幼儿园教育教学的质量提升，为幼儿提供更加优质的教育服务。
二、工作内容：1. 教研活动组织安排（1）组织各班教师定期参加教研活动，建立定期集体备课时间，保证教师有充分的时间准备教案和教学资源。
（2）定期组织教师进行交流分享会，鼓励教师讲述自己教学中的亮点和经验，促进教师间的相互学习和共同进步。
2. 教研主题确定与研讨（1）根据每个班级的教育教学需求，确定本学期的教研主题，如语言启蒙、数学游戏等。
（2）组织教师进行教研研讨，包括教学资源的开发、教学方法的研究和教育教学实践的总结等。
3. 教学目标的明确和分析（1）根据教材和幼儿的认知特点，明确每个月的教学目标和重点，确保教学的针对性和有效性。
（2）分析幼儿在教学过程中的表现和进展，制定个别教育方案，促进幼儿个体发展和全面发展。
4. 教学资源的开发和共享（1）组织教师开发教学资源，包括教案、课件、教具等，共享给全园教师使用，促进资源的优化和共享。
（2）组织教师进行教学资源的评估和反馈，不断完善和提高教学资源的质量。
5. 教学方法的改进和实践（1）探索多元化的教学方法，如小组合作学习、情景模拟教学、游戏教学等，提高教学的趣味性和互动性。
（2）组织教师进行教学方法的实践，观察效果并进行总结，推广优秀的教学经验和方法。
6. 教学效果的评估和反馈（1）建立教师课堂观摩和评估制度，定期对教师进行课堂观摩和评估，提供个别指导和建议，帮助教师提高教学质量。
（2）定期进行家长满意度调查和幼儿评估，了解家长和幼儿对教学工作的反馈意见，及时调整教学策略和方法。
三、工作计划：1. 九月份（4周）（1）确定秋季教研的主题和目标。
（2）组织教师建立定期备课时间，进行教学资源的准备和分享。
（3）组织教师开展教学观摩活动，相互学习和交流。
2. 十月份（4周）（1）开展以语言启蒙为主题的教研活动，组织教师开发教学资源并进行分享。
2024年幼儿园秋季教研工作计划范文(四篇)
2024年幼儿园秋季教研工作计划范文一、指导思想：认真____《____岁儿童学习与发展指南》精神，以《幼儿园一日活动常规》为指导，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。
按照《指南》(转载于：____年秋幼儿园教研工作计划)要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。
同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。
二、工作目标：加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
三、主要内容与措施：(一)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进教师快速成长。
主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。
(二)教学工作1、认真____《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。
2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。
教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。
3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教育目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。
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幼儿园秋季教研计划与幼儿园秋季新学期工作计划范文汇编幼儿园秋季教研计划设计交流评比活动等，互相学习、借鉴，共同提高。
探索发展早期教育。
根据《XX省0-3岁儿童早期教育指导纲要》要求，探讨以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期教育指导与服务模式，尝试构建早期教育管理机制，积极开期早期教育研究。
加强教师课题研究与实践，撰写教育论文并交流。
教师要注重课题研究与实践和日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。
四、具体安排九月份：1、根据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎接幼儿入园；2、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练；3、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼；4、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑；5、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁；6、召开起期初家长会；十月份：1、加强理论学习，转变教育观念；2、各年段教师共同研讨课主题环境区角的创设；3、各年段开展同课异构的教研活动；4、学前班、大班段举行讲故事比赛；5、各班组织幼儿参与节日环境布置（国庆节）；6、加强幼儿的常规教育和安全教育；十一月份：1、继续加强业务理论学习，探索早期教育；2、检查各年段区角创设及游戏材料投放；3、幼儿园早操比赛。
4、“师徒结对”经验交流汇报。
十二月份：1、加强业务理论学习，提高教师业务素质；2、组织新老师进行摹课活动（每师一课）；3、幼儿常规工作检查；4、讨论“庆元旦”亲子活动的开展；5、圣诞节“故事大赛”活动。
20XX年元月份：1、加强假期安全教育工作，做好家访工作；2、幼儿安全离园，开始假期生活；3、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档；4、制订新学期的各种计划；5、教师教育教学反思评比活动。
幼儿园秋季新学期工作计划范文悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿；多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析;本学期我班插了xx名新生，现在共有幼儿xx名，其中有男孩xx 名、女孩xx名。
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作;督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。
还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作;尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操;作材料。
在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。
我班特色定为手工。
通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。
他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。
本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。
积极邀请家长参与我们的活动。
特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动；结合元旦开展迎新年亲子游园活动。
本学期我们还将开秋季家园运动会。
我们将早作准备，积极开展训练活动。
这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作;我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全；管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。
我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理;1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作;做好家长工作，提高家园共；育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。
尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。
寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！各月工作安排;九月份：1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展老师：您辛苦了！主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
十月份：1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新亲子活动。
2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份：1、为秋季家园运动会做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
十二月份：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
一月份：1、结合元旦开展迎新年亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
谢谢完！。