中国留学趋势
中国教育和人口报告2024 版高等教育和留学篇
中国教育和人口报告2024 版高等教育和留学篇随着中国经济的持续发展和国际化进程的加速，高等教育和留学已成为中国教育体系中不可或缺的重要组成部分。
高等教育是培养国家发展所需的高素质人才和推动社会进步的重要途径，而留学则是促进国际交流与合作、提升国家软实力的重要方式。
本报告将对中国高等教育和留学的现状进行分析，并对未来发展趋势进行展望。
第一部分：高等教育的现状分析1.高等教育覆盖率提升中国的高等教育覆盖率不断提升，逐步接近20%左右。
与此同时，高等教育逐渐向内地深层次地区延伸，加快了高等教育资源的均衡化布局。
各地也纷纷加大高等教育资源投入力度，提升了高等教育的普及率。
2.高等教育质量提高中国高等教育体系日益完善，学科建设不断加强，教学质量逐步提升。
国内一些高校在国际上也获得了一定的知名度，高等教育的国际化水平不断提高。
3.专业设置多元化高等教育的专业设置日趋多元化，满足了不同学生的就业需求。
传统的文理科类专业依然受到欢迎，而新兴的交叉学科专业也开始受到关注。
第二部分：留学的现状分析1.留学人数持续增长近年来，中国的留学人数持续增长。
越来越多的学生选择出国留学，以追求更广阔的发展空间和更丰富的学术经验。
2.留学国家多元化中国留学生的目的地国家也变得更加多元化。
传统的留学热门国家如美国、英国、澳大利亚依然受到青睐，同时一些新兴的留学目的地国家如加拿大、新西兰、德国等也成为留学生的选择。
3.留学形式多样化留学形式包括学位留学、交流访学、短期留学等多种形式，留学选择多样化。
此外，随着国内经济的发展，越来越多的留学生也选择在国外深造之后回国创业或工作。
第三部分：高等教育和留学的未来发展趋势1.多元化发展趋势未来高等教育和留学将呈现出更加多元化的发展趋势。
高等教育将更加贴近产业需求，加强与企业的合作，推动产学研深度融合。
同时，留学生也会选择更为多样化的留学形式和留学目的地。
2.国际化发展趋势高等教育和留学将更加国际化，学校间、国家间的交流与合作将更为紧密，国际化人才的培养将更受重视。
来华留学生情况研究
来华留学生情况研究近年来，随着全球化的加深和经济的发展，越来越多的外国留学生选择来中国留学。
来华留学生的情况研究成为一个备受关注的话题。
本文将从留学生的数量、留学生的特点、留学生的就业情况等方面对来华留学生的情况进行研究。
首先，来华留学生的数量持续增长。
中国已成为亚洲最大的留学目的地，也是世界上吸引留学生最多的国家之一、根据教育部的数据，截至2024年底，中国共有来自183个国家的留学生达到49.2万人，比五年前增长了约46%。
而根据中国教育部的规划，到2024年，中国希望吸引来华留学生数量达到50万人。
可以看出，来华留学生的数量呈现稳步增长的趋势。
同时，留学生的就业情况也是一个关注的焦点。
目前大部分留学生在中国完成学业后选择回国发展，但近年来有越来越多的留学生选择在中国就业。
中国政府积极采取措施吸引优秀的留学生留在中国，包括放宽工作签证政策、提供就业机会等。
根据最新数据显示，中国留学生的回国率较去年有所下降，留在中国工作的比例有所提高。
这一趋势也反映了中国作为一个经济大国和科技强国的崛起。
然而，仍然存在一些问题需要解决。
首先，留学生的语言能力需要加强。
虽然许多留学生在中国学习期间会学习中文，但很多留学生中文水平仍然不够高。
语言能力是留学生在中国生活和工作的关键因素之一，需要相关机构提供更多支持和资源。
其次，留学政策的完善也是一个重要的问题。
虽然中国已经实行了一系列留学政策，但仍然需要进一步完善，包括签证政策、奖励政策等，以吸引更多优秀的留学生来华留学。
综上所述，来华留学生的情况研究表明，中国已成为一个备受留学生青睐的国家。
随着留学生数量的增加，中国教育体系也面临着潜在的挑战和机遇。
我们应该进一步研究来华留学生的特点、就业情况等方面，为中国的高等教育和国际交流做出更多贡献。
现如今出国留学的趋势
现如今出国留学的趋势
现如今出国留学的趋势主要表现在以下方面：
1. 多元化国际教育项目的增多：随着国际交流的加强，全球范围内出现了越来越多的留学项目，如交换计划、游学、短期语言学习、海外实习和研究生课程等，满足不同群体和需求的留学生。
2. 更加注重职业和实践培养：留学生对于未来的职业发展更加注重，因此更倾向于选择与自己专业相关的留学项目，如实习和毕业论文等，以提高自身职业竞争力。
3. 选择留学国家和地区更多元化：以前出国留学大多集中于西方发达国家，如美国、英国、澳大利亚等，但现在很多人也开始选择去发展中国家、欧洲、日本、韩国等地留学，增强综合素质和拓展视野。
4. 家长和学生更为理性和谨慎：留学投资巨大，不少家长和学生都开始更为理性和谨慎地考虑留学问题，他们更愿意选择适合自己和财力承受的留学项目，避免盲目跟风和过于追求名校。
5. 留学生的人群面更加广泛：以前留学生大多来自中产以上人群，而现在出现越来越多的普通家庭子女和农村地区的优秀学生选择留学，代表着留学人口的群
体面越来越广泛。
高等教育国际化背景下我国出国留学现状及分析
高等教育国际化背景下我国出国留学现状及分析一、概述随着全球化进程的加速推进，高等教育国际化已成为当今世界教育发展的重要趋势。
在这一背景下，我国出国留学人数持续增长，留学规模不断扩大，留学形式也日益多样化。
出国留学不仅为广大学子提供了更广阔的学术视野和国际交流平台，也对于培养具有国际竞争力的高素质人才、推动我国教育事业的国际化发展具有重要意义。
我国出国留学的主要目的地集中在美国、英国、澳大利亚、加拿大等发达国家，这些国家拥有世界一流的教育资源和学术环境，吸引了大量中国学生前往深造。
随着我国综合国力的提升和国际影响力的增强，越来越多的国家也开始重视与中国的教育合作，为我国学生提供了更多的留学选择。
出国留学也面临着一些挑战和问题。
如留学费用高昂、文化差异带来的适应困难、语言沟通障碍等，这些问题在一定程度上影响了学生的留学体验和学术成果。
对于我国出国留学现状及分析的研究，不仅有助于我们更好地了解留学市场的动态和趋势，也能为我们提供有针对性的建议和对策，以推动我国留学事业的健康发展。
1. 高等教育国际化的概念与趋势高等教育国际化，指的是在全球化浪潮推动下，各国高等教育机构超越本土的界限，通过跨国界的合作与交流，共同促进学术发展、人才培养和科技创新的过程。
这一过程不仅体现在教育资源的全球配置与共享，还涉及教育理念、教学方法、课程设置等多方面的国际化。
国际交流与合作日益频繁。
随着国际政治经济格局的不断变化，高等教育机构间的国际交流与合作成为提升教育质量和国际影响力的重要途径。
通过师生互访、联合培养、共同研究等方式，各国高等教育机构在知识创新、文化传播等方面取得了显著成果。
跨国教育项目不断涌现。
为了满足日益增长的跨境教育需求，越来越多的高等教育机构开始开展跨国教育项目，如合作办学、海外分校等。
这些项目不仅为学生提供了更加多元的学习选择，也促进了不同文化背景下的学术交流与融合。
国际学生的流动性增强。
随着全球化的深入发展，越来越多的学生选择到国外留学，以拓宽国际视野、提升综合素质。
留学行业发展现状及趋势分析
留学行业发展现状及趋势分析一、留学行业背景分析1、海外教育资源质量高根据QS发布的2021年国际高校排名，排名前十的高校中，有5所属于美国、4所属于英国、1所属于瑞±o而我国排名最高的为清华大学，排名为第15位，前二十的高校中内地仅有清华大学上榜，而美国有10 所，占据了总体数量的一半。
因此从短期来看，全球实力较强的高校主要集中在英美，为了获得更好的教育资源，将会有更多人选择留学。
2020年QS国际高校排名前十及各项指标得分2、国内高考竞争压力大中国高考考生规模逐年增长，数据显示，2020年中 国高考考生规模达到1071万人，较2019年增长40万 人，人数规模创历史新高。
其中河南省、广东省和四川 省高考报考人数居前三，但本科录取率都在40%以下, 考生高考竞争压力大。
2015-2020年中国高考人数及录取人数统计2015-2020年中国高考人数及录取人数统计高考人数（万人）■录取人数（万人〉 3、自我提升需求根据最新调查数据显示，中国学生选择出国留学的 主要原因是开拓国际化视野与人脉及增强就业竞争力。
1200 1000 542.54αS4α 975 10311071800 600 400 200791820 761/yiIllll2015 年 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年2020年意向留学的学生对未来的发展考虑更多，他们主要考虑的是就业机会以及人脉的积累。
2020年中国学生出国留学的主要原因2020年中国学生出国留学的主要原因相关报告：华经产业研究院发布的《》二、中国留学行业发展现状数据显示，2013-2019年，中国出国留学人数逐年增长，增速波动较大。
2018年中国出国留学人数为66.2 万人，同比增长8.9%。
其中，国家公派3.02万人，单位公派3.56万人，自费留学59.63万人。
到2019年，中国留学人口规模已经突破70万人，留学市场持续扩大。
2013-2019年中国出国留学人数及增长趋势2013-2019年中国出国留学人数及增长趋势三、中国留学生留学趋势变化1、留学意愿变化数据显示，虽然有接近90%的留学生认为国内更安全，但是仅有20.7%的人选择取消留学计划，更多是选择推迟留学计划或者改变留学国家，留学群体的留学意愿比较高。
出国留学行业分析报告
出国留学行业分析报告引言出国留学已经成为越来越多中国学生的选择，这一行业的快速发展给许多人带来了机遇和挑战。
本报告旨在对出国留学行业进行分析，以了解其现状、趋势和影响因素。
行业概况出国留学行业是指中国学生选择到国外进行学习和教育的活动，包括语言培训、中学和大学教育等。
随着经济发展和对国际教育需求的增加，该行业经历了快速增长。
市场规模根据权威数据，中国出国留学生的数量在过去十年中呈现持续增长的态势。
据统计，截至2020年，中国留学生总数已超过100万，成为世界上最大的留学生群体。
而且，国内留学生的支出也在增加，为整个行业带来了巨大的市场规模。
影响因素1. 人口结构变化: 随着中国中产阶级的崛起，更多的家庭能够负担得起出国留学的费用，推动了行业的繁荣。
2. 教育质量: 中国家长普遍对国内教育体系不满意，出国留学成为他们追求更高质量教育的选择。
3. 国际化需求: 随着全球化的进程，越来越多的公司和组织需要具备国际背景的员工，出国留学成为提升竞争力的一种方式。
4. 政策支持: 中国政府出台了一系列鼓励留学的政策，如资助计划和奖学金，为行业的发展提供了支持。
市场竞争出国留学行业竞争激烈，主要体现在以下几个方面：1. 院校竞争: 世界各地有许多院校提供留学项目，为吸引中国学生推出了各种优惠政策和奖学金计划。
2. 教育机构竞争: 许多国内外教育机构提供留学咨询和培训服务，竞争主要集中在品牌知名度和服务质量上。
3. 咨询机构竞争: 出国留学咨询机构为学生提供了全方位的服务，包括选校、签证和生活指导等，竞争主要在行业经验和专业能力上。
发展趋势1. 多元化目的地: 以前主要的留学目的地是美国、英国和澳大利亚，但现在越来越多的学生选择其他国家，如加拿大、新加坡和德国，以寻求更多的机会和优势。
2. 线上教育: 随着科技的发展，线上教育正在成为一个新的趋势。
在线语言培训和教育课程使学生可以在家中接受培训，并降低了留学的成本。
留学行业现状与发展趋势分析
留学行业现状与发展趋势分析随着全球化和经济发展，留学已成为越来越多年轻人追求进步和发展的选择。
然而，留学行业的现状与发展趋势也反映出许多问题和挑战。
一、留学行业的现状1. 留学人数不断增加相比过去，现在越来越多的人愿意出国留学。
每年，全球约有200万人出国留学。
在中国，根据国家留学基金委员会的数据显示，2018年中国出国留学人数达到662,100人，比2017年增长了8.83%。
2. 留学市场规模扩大随着留学人数的增加，留学市场的规模也在扩大。
据相关数据显示，全球留学市场规模估计约为1万亿美元。
而在中国，留学市场也呈现出高速增长的趋势。
根据截至2018年底的统计数据，中国留学市场规模已经达到了800亿人民币左右。
3. 数字化技术机会增加随着数字化技术取得突破性进展，留学行业也将得到更多机会。
如今，智能手机、平板电脑和互联网已成为留学行业的重要工具。
例如，学生们可以通过互联网搜索学校信息、考试准备和住宿安排等。
此外，在线教育和MOOC这些数字化教育方式，为留学生提供了更加便利、实用的教育资源。
4. 留学商业化越来越成熟随着留学市场的不断扩大，留学商业化已经越来越成熟。
大量的留学代理公司、留学咨询机构以及中介招生机构涌现而出。
留学市场的商业化也在不断提高服务质量和水平。
无论是出国前咨询、申请学校还是后续服务，消费者都拥有更多、更高质量的选择。
5. 竞争激烈全球留学市场同样面临着激烈的竞争，相应的留学机构和学校也需要提升自己的服务质量和水平。
由于许多国家同时面临着劳动力短缺和人口老龄化等问题，留学生的需求也越来越多样化。
6. 费用上涨随着市场的商业化和留学市场规模的不断扩大，留学费用也在上涨。
根据留学评估机构IEFT的报告显示，全球留学费用涨幅最快的地区是欧洲，2020年第一学期，欧洲留学费用涨幅达到了6.02%。
二、留学行业的发展趋势1. 多元化随着市场规模的不断扩大，留学行业的多元化也越来越明显。
来华留学工作现状及发展趋势
来华留学工作现状及发展趋势目前，中国的经济在全球范围内持续增长，成为世界上最大的市场之一。
随着中国的国际地位提升，越来越多的外国人前来中国留学工作。
这款文章将探讨来华留学工作的现状及发展趋势。
一、来华留学工作的现状1.留学生人数不断增加根据教育部的最新数据，截至2019年，中国各类留学生总数已经超过60万，与上一年相比增加了13.9%。
其中，亚洲留学生最多，其次是欧洲和美洲留学生。
2.留学生培养重点不断提高中国高等教育的质量在多年来不断提高，特别是在重点学科方面的投入和发展。
在招收国际留学生时，大学越来越重视学生的全面素质和实践经验，而不仅仅是学术成绩。
3.留学生毕业后就业状况不容乐观尽管学校在招生方面取得了成功，但是留学生毕业后就业不容乐观。
根据中国大学生就业调查报告，留学生的就业率仅为45.5%，远低于中国本地学生的就业率。
另外，留学生需要面对语言不同、文化不同、社会环境不同等一系列挑战。
二、来华留学工作的发展趋势1.中国将继续加强留学生招生和培养工作从当前情况来看，中国会继续加强留学生的招生和培养工作。
随着中国国际地位的提高，越来越多的留学生将前来中国留学。
中国高校也会不断提升教学质量，以吸引更多的留学生。
2.允许留学生参与中国创业为了拓展留学生的就业渠道，中国政府计划加强和改善创业环境，鼓励和支持海外留学生来华创业。
在此背景下，留学生可以参与到中国的创业和创新中，为自己创造更多就业机会。
3.留学生将更多地涌入中国新兴行业随着中国的快速发展，一些新兴行业如互联网、人工智能、生物技术等也正在崛起。
这些行业对留学生具有吸引力，因为它们需要寻求全球视野和跨文化能力的人才。
因此，留学生将更多地涌入这些行业，并且取得更多的职业机会。
4.提高留学生职业技能为了帮助留学生更好地适应中国就业环境，政府和学校将加强针对留学生的职业技能培训。
这些培训包括语言培训、职业技能培训和文化适应性培训等等，以提高留学生的就业竞争力。
浅谈我国中小学生的出国留学现况
浅谈我国中小学生的出国留学现况【摘要】我国中小学生出国留学现状愈发普遍，家庭推动力是主要原因之一，教育环境与语言优势也吸引着学生前往海外求学。
文化交流对于学生成长也至关重要，但留学风险和考量亦不容忽视。
出国留学对中小学生的影响深远，未来趋势或将更加增长。
对于教育政策的调整与应对措施亦需重视，以保障学生的学习和成长环境。
【关键词】关键词：出国留学、中小学生、家庭推动力、教育环境、语言优势、文化交流、留学风险、影响、未来趋势、教育政策。
1. 引言1.1 出国留学的普遍性出国留学在当今社会已经成为一种普遍现象。
随着经济的快速发展和全球化的趋势，越来越多的人选择走出国门，到海外学习和生活。
出国留学不仅可以拓宽学生的视野，提高其国际化素养，还可以提升其语言能力和职业竞争力。
通过跨文化交流，学生可以更好地了解不同国家和地区的文化，增进了解和友谊。
出国留学也可以帮助学生建立自信、独立思考和解决问题的能力。
出国留学已经不再是奢侈品，而是越来越多家庭所认可和追求的教育方式。
在这个信息化、网络化的时代，出国留学已经成为一种必然趋势，势必会对我国中小学生教育产生深远的影响。
1.2 我国中小学生出国留学的趋势随着我国经济的不断发展和开放政策的逐步推进，出国留学已经不再是高中毕业生的专利，越来越多的中小学生也开始走出国门，接受更广阔的教育资源和文化熏陶。
我国中小学生出国留学的趋势逐渐增加，不仅体现了家庭对子女教育的重视，更是对我国教育体制的一种挑战和补充。
在当今竞争激烈的社会环境下，家长们对子女教育的重视程度愈发提高，他们希望通过出国留学的方式，为子女提供更广阔的发展空间和更优质的教育资源。
与此教育部门对留学生的政策也逐渐放宽，为中小学生出国留学提供了更多的便利条件，这也在一定程度上推动了中小学生出国留学的趋势。
我国中小学生出国留学的趋势呈现逐渐增长的态势，但也面临着一些挑战和问题，如留学的风险和考量、教育资源的不均衡、文化交流的缺失等。
中国教育和人口报告2024 版高等教育和留学篇
中国教育和人口报告2024 版高等教育和留学篇引言中国的高等教育体系正处于快速发展的阶段，随着经济的增长和国际交流的加强，越来越多的中国学生选择出国留学，同时，国内高等教育也得到了大力发展，本文将就中国的高等教育和留学情况进行详细分析。
第一部分：国内高等教育概况中国的高等教育体系中包括学士、硕士和博士三个层次，学位教育和非学位教育并重，共同构成了中国高等教育的主体。
截止2023年，中国共有2741所高校，其中本科院校1117所，专科院校1624所。
高等教育覆盖范围越来越广，为更多的学生提供了接受高等教育的机会。
另外，中国的高等教育教育水平也在不断提高。
随着国家对教育的重视和投入，以及高校自身的努力，中国的高等教育质量不断提高，高等学府的科研成果和综合实力也日益增强。
第二部分：留学生情况分析中国是世界上最大的留学生源国之一，根据数据显示，截至2023年，中国有超过100万的留学生分布在世界各地，留学生的分布跨越了东、南、西、北的方向，留学生的水平和数量都在全球占据一定的话语权。
中国留学生群体的特点主要表现为：第一，留学生的数量持续增长。
随着经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的中国家庭有了送孩子出国留学的能力，留学生的数量不断增长。
第二，留学生的类型多样化。
中国留学生的类型已不再局限于本科生和研究生，中学生和留学生的数量也增加了不少。
另一方面，中国也在积极发展留学生留学回国的政策，鼓励留学生在国外学成归来，在国内做出更大的贡献。
第三部分：留学政策和发展趋势中国政府一直非常重视留学生的教育，不仅出台了一系列留学政策，还积极推动留学生回国工作。
例如，为鼓励留学生回国，国家对留学生提供了丰厚的创业支持政策，同时也对留学生的身份和权益进行了很好的保护。
在留学政策的推动下，中国的留学生数量和质量都在不断提升，这也反映了中国教育水平和实力的增强。
未来，中国将会继续优化留学政策，为留学生提供更好的发展环境和机会，同时，也将加大力度鼓励留学生回国工作和发展。
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90后成留学主力军六成人想去美国读书摘自《小康》杂志留学大调查：到国外学什么？宿舍里，中国学生围在一起打麻将；在禁烟宿舍里，很多中国学生聚在一起抽中国烟；派对舞会上，女学生身着修长的露肩礼服，脚踩缀满水钻的细高跟鞋，膝盖微微地弯曲着……“不知身在何方”，由美国女孩、俄亥俄大学视觉传播专业研究生黛西·霍尔多夫拍摄的这组照片在今年美国大学生摄影年赛中获奖，却给不少中国家庭带来震动。
真实的留学生活，都是这样吗？在海外的留学生虽然有“数量”上的保证，但谁能来确保他们的留洋“质量”呢？当下留学生数量逐年递增，留学教育已成为传统教育之外另一个重要的人才输出端口，无论最终被贴上了“人才”标签的留学生选择哪个出口，从“走出国门”到“走出国外大学校门”的每一步，他们要思考与面对的问题始终是：我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？十八岁出国最合适39.1%的受访者认为出国留学最佳时段在“大学本科阶段”，20.8%的受访者认为在“高中阶段”“他们被扔到这样一个文化融合氛围并不理想的地方。
在这里，通向文化交流的桥梁并不多。
”黛西曾对中国媒体记者坦言，通过“不知身在何方”那组照片，她试图表达的是，那些中国学生即使身处俄亥俄的雅典小城，却仍不知自己身在何方。
在她看来，那些学生并未完全适应美国文化和生活方式，他们更倾向于中国式生活，但又不可避免地被这些经历改变，于是游走在中国传统的文化经验和美国小镇没有约束的生活中。
在这位美国女孩的眼中，中国很多父母为儿女留学花高价，希望儿女学有所成，前途无量，但这些孩子们被迫学习异国文化，从父母那里感到的压力让他们的生活变得支离破碎。
本科生尚且需要面对这样的压力，留学大军中年龄层次、文化水平更低一些的高中生、初中生，或者是小学生呢？他们会不会遇到类似的尴尬？“刚到美国的那段时间，我每天早上睁开眼睛，都会特别疑惑地问自己，我到底来自哪里？我为什么会在这里？我的爸爸妈妈哪里去了？”去年3月，17岁的张晨还坐在武汉市的一所重点中学里上课、读书，而半年以后，他竟在“不知不觉”中坐到了大洋彼岸的课堂里，而这一切，都是父母为帮他避开高考这座独木桥而“积极运作”的结果。
出国留学的最佳学龄段应该是在什么时候？2012年“中国教育小康指数”调查显示，39.1%的受访者认为出国留学的最佳时段是在“大学本科阶段”，20.8%的受访者认为是在“高中阶段”，17.3%的受访者认为是在“硕士研究生阶段”，10.3%的受访者认为是在“初中阶段”，8.7%的受访者认为是在“小学阶段”，而仅有3.7%的受访者认为是在“博士研究生阶段”。
《小康》调查同时也在新浪网推出，在受访者群体更为年轻化的网络调查中，选择“大学本科阶段”的同样最多，占比36.1%；但略有不同的是，选择“小学阶段”的排到了第二位，占比“高达”22.3%；接下来依次是“高中阶段”(18.7%)、“硕士研究生阶段”(12.1%)、“初中阶段”(8.8%)和“博士研究生阶段”(1.9%)。
——可见，在年轻人的观念中，留学还是“要趁早”的。
天津市一家英语培训机构的教师孙丹接触到的学生中，小学生、初中生去参加英语培训的目标都是直指留学，“在年轻的父母看来，留学是下一代孩子们的必经之路，所以要早作打算。
”7月初，全球中国联接第四届亚洲峰会在北京大学举行，在“高等教育体制及其创新”小组讨论中，Zinch中国区总经理黄莹表示，她从Zinch的业务中发现了两个趋势，一是根据官方统计，在中国“想要赴海外学习的人”数量在以每年25%的速度快速增长；二是这一人群越来越趋于年轻化。
定居于北京的中央电视台外籍专家和节目顾问莫大伟也发现，现在很多中国家长认为“钱可以解决所有事情”，因为不想让孩子辛苦地“参加高考”，便花很多钱让孩子上特殊高中或者干脆去美国读高中以便提前适应美国的教育体系。
对于这种做法，刚刚出版了《为什么送孩子去美国读书》一书的北京林业大学副教授路军却并不完全赞同，“不少家长认为，没有必要让孩子在一个以高考为指挥棒的应试教育体系里面挣扎，既然大学要到国外去上，就不如早一点融入西方社会，可能孩子的成长会更自由、快乐，身心发展会更健康。
这就忽略了一个文化差异的问题，如果孩子年龄小，中国文化根基还没有打牢，自我认同、价值观、行为方式等还没有定型，就突然进入另一种社会模式，他可能很快就会被西方文化全面洗礼，进而导致自我认同的尴尬，这样的孩子长大以后会有一种茫然，不知道自己到底是谁。
”路军举电影《李小龙》中的一个场景为例：李小龙获得了美国国籍，找了一个美国女友，但是他的准丈母娘不接纳他，他很生气、不解，他女朋友的母亲解释道：“You are the U.S.A. citizen， but you are not American。
”(你是美利坚合众国的公民，但你不是美国人。
)“很小就走出国门，去国外留学的孩子，往往会面临这样的尴尬，人们把一部分留学生称作‘banana(香蕉)’，黄皮白心，他的外貌是黄种人的，而内心、价值观、行为方式却完全被西方社会同化，这属于一种严重的文化放逐，是个人的尴尬，把他们送出去的家庭也会面临尴尬。
”在路军看来，哪个学龄段最适宜出国留学，不能简单地仅从教育本身来看，还得从文化的角度来看，“我赞同大部分人的观点，在本科阶段出国留学还是比较合适的，因为十八九岁的孩子的中国文化根基比较牢固了，对文化的断裂危险就会大大降低。
”名片上印着“让900所海外名校找到你”的黄莹，在Zinch中国所做的工作是帮助海外的学校，在中国找到合适的学生。
因为语言、文化等方面的差异，很多海外学校欢迎中国学生去他们那里学习，但却不知道如何吸引中国学生。
在“寻找学生”的过程中，黄莹接触了不少年龄在40岁左右、有不错的经济能力的家长。
他们也认为孩子越早出国，适应能力就会越强，而且提前去国外读高中，进入排名比较靠前、名气比较大的高校的几率会大大增加。
黄莹告诉《小康》记者，这些虽然都是事实，但她还是建议本科阶段再出去留学，因为中国的语言和文化也非常值得学习，“如果准备提前出国，孩子年龄较小，就要综合考虑孩子的性格以及人生观、世界观的成型程度，如果孩子性格内向、不善交流，留学时间稍晚就可以给孩子更多的时间去选择合适的留学生活。
”六成人想去美国读书“周围到处都是好机会，怎样才能找到最适合我和我最感兴趣的？”两年前，《小康》杂志曾收到一封“斯坦福来信”(详见2010年9月1日出版的《小康》杂志“中国教育小康指数”栏目)，来信的是美国斯坦福大学一年级学生舒夷白。
2008年秋天，当时在清华大学读大一的她决定申请美国大学2009年秋季的本科入学，最终她被位于加州，与哈佛、耶鲁齐名的私立大学——美国斯坦福大学录取了。
她说，那一年，她的视野和看待世界的方式被改变了。
现在，舒夷白已经是本科三年级的学生了，攻读经济学位所需要的180个学分，已经基本修满。
之后，她可以申请毕业，也可以留在学校再多学几门课程。
回顾三年来的留学生活，这位从小到大一直都很优秀的女孩说，她最大的体会是：在国外要独自面对、处理很多事情。
尤其在美国的高校里，几乎周围的所有人都会鼓励你，要有自己的想法，要按照自己的想法去做事情，“那是一种鼓励自信、鼓励创造力的文化，即便是你眼中、心目中的‘大人物’，也乐意真诚、平等地和你交流，很开放，也很包容，人与人之间也比较容易建立起信任的关系。
”在这种与中国“谦虚、低调”完全不一样的文化氛围和环境中，舒夷白也独自面对过一些相当难迈过的“坎”。
在她看来，语言和文化都不是她最在乎的，“这些都需要一个适应过程，但并不难克服。
”舒夷白说，“让我困惑了很长一段时间的是，我的周围到处都是好机会，怎样才能找到最适合我和我最感兴趣的？”舒夷白眼中的“好机会”，有的是学习方面的，更多的是社会实践方面的。
现在的她，正按照自己的想法，独立地在做一个教育类的项目，“去年我有过和其他人合作类似项目的经历，今年恰好有一个斯坦福东亚语言与文化系支持的项目，我就申请下来了。
” 舒夷白想让准备留学的中学生们，有更多机会提前了解美国大学的文化。
斯坦福的讨论课让舒夷白获益很多，因为体验过中美两种教育体系下完全不同的课堂环境，舒夷白更希望把美国课堂那种需要创造性思维、独立思考、自由讨论的品质带给中国的学生，所以通过这个项目，中国学生可以到美国斯坦福大学进行两周的体验。
当然，在宣传、招生、教学等一系列过程中，舒夷白也并非“独立”完成，她需要合作，“我得到了系主任的支持，又请了大一时给我上人文课的一些老师，我们一起来合作这个项目。
”而在做这个项目时，她同时又体验到了什么是所谓的“领导能力”——“领导能力并不是要求你成为一个团队中最耀眼的人物，你把一件事情做好，并且和其他人也合作得非常好，也是一种领导能力。
”舒夷白说。
求学于美国西岸的舒夷白在三年间收获了知识、自信、创造力、领导力等等，而已经毕业于美国东岸的顶级研究型大学卡内基梅隆大学环境工程专业的王林，则用“读万卷书、行万里路”来概括自己的留学收获与感受，“收获知识只是其中的一个方面，更大的收获在于长了不少见识，丰富了自己的思想。
”或许，这些留学生们的学有所获与学有所成，就是吸引更多后来者走上留学之路的原因之一。
《小康》调查显示，55.7%的受访者认为，最理想的接受教育的地点是在国外。
而排在“中国人最心仪的十大出国留学地点”首位的则是美国(63.9%)；排在第二位的英国(37.2%)则比美国少了26.7个百分点；排在第三位的是加拿大(25.1%)；紧随其后的是亚洲国家新加坡(23.1%)；澳大利亚(20.1%)、德国(18.9%)、法国(12.8%)、日本(12.2%)、韩国(7.6%)、新西兰(7.3%)则分别排在第五至十位。
王林现在的身份是志远天翔留学咨询公司总经理，据他介绍，请他们公司帮忙留学申请的学生中，有一半以上都是想去美国，想去英国、加拿大留学的则各占20%左右。
“这三个国家的几所顶尖学校的门槛，都还比较高，想去加拿大的人多是因为加拿大不仅教育质量不错，而且移民相对容易，尤其欢迎高学历人才；选择新加坡可以离家稍近一些；澳大利亚对入学的把关不是特别严格，属于比较容易申请的；德国则是在学费方面比较有优势，基本上可以免除学费，只是需要考德语；选择去法国的基本上分两种，一种是要学法语的，一种是想读商学院的，因为法国的商学院很不错。
”王林说。
黄莹则认为，若是《小康》调查的时间再提前几年的话，结果一定不会是现在的样子，“早些年，去英国和澳大利亚留学的人更多一些，美国签证政策放开后，才成为了留学的热门国家，当然，美国的优势是创造性比较强，工作机会也比较多。
”用两三年的时间选择“学什么”留学最钟情的三大专业：金融工程、计算机科学、MBA留学生们“情归何处”？在“中国人出国留学最钟情的十大专业”排行榜中，高居榜首的是“金融工程”(35.8%)，其次是“计算机科学”(27.0%)，接下来依次是“MBA(只有研究生院)”(25.7%)、“经济学”(24.7%)、“信息管理”和“心理学”(均为24.3%)、“电子工程”(20.2%)、“环境与土木工程”(16.2%)、“食品与营养科学”(16.0%)、“生物医学工程”(15.4%)。