2016秋季期高一语文教学进度
2016年人教版高一第一学期语文教学计划
2016 年人教版高一第一学期语文教学计划
高中语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
小编准备了人教版高一第一学期语文教学计划，具体请看以下内容。
一、指导思想：
培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。
二、对教师的要求
1.用新的教学理念统领教学，注重学生的发展
普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育，应该为学生的终身发展奠定基础。
高中语文课程要坚持基础性和发展性的统一，既要注意与义务教育阶段语文课程的有效衔接，关注学生语文发展的实际水平，又要明确高中阶段语文课程的基本任务，在义务教育阶段学生语文学习的基础上，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为学生的终身学习和有个性的发展奠定基础。
高一语文教学进度计划
高一语文教学进度计划
高一语文教学进度计划如下：
第一学期：
1. 第一周：学生自我介绍，教师介绍教学内容、教材和教学目标。
2. 第二周-第四周：复习初中语文知识，包括诗词、古文等。
3. 第五周-第六周：学习现代文学作品，如鲁迅、郭沫若、矛盾格言等。
4. 第七周-第八周：学习古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。
5. 第九周-第十一周：学习古代文言文，包括阅读和写作训练。
6. 第十二周-第十三周：学习诗词，包括鉴赏和创作。
7. 第十四周-第十五周：学习小说，分析文本结构、人物形象等。
8. 第十六周-第十七周：学习戏剧，分析剧本结构、表演技巧等。
9. 第十八周-第二十周：复习第一学期所学内容，进行期末总结和考试。
第二学期：
1. 第一周-第三周：学习现代散文，包括鉴赏和写作训练。
2. 第四周-第六周：学习文学常识，包括文学流派、作家介绍等。
3. 第七周-第九周：学习文言文阅读和写作，包括鉴赏和仿写。
4. 第十周-第十二周：学习报告文学，分析论点、结构和写作技巧。
5. 第十三周-第十五周：学习文学批评，包括批评方法、批评家介绍等。
6. 第十六周-第十八周：学习文学鉴赏，包括文本解读和赏析。
7. 第十九周-第二十周：复习第二学期所学内容，进行期末总结和考试。
8. 第二十一周：学生自我评价和教师评价，总结学习成果和反思。
以上为一种教学进度计划，具体进度可根据学校教学安排和学生实际情况进行调整。
2016学年度高中一年级第一学期语文教学计划
2016 学年度高中一年级第一学期语文教学计划
所有学科都要靠语文为基础。
为大家推荐了高中一年级第一学期语文教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、总教学要求和目标：
1、高中语文课程在义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。
2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力。
3、高中语文教学体现高中课程的共同价值，重视情感、态度、价值观的正确导向，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高。
4、必修课程突出课程的基础性和均衡性。
学生通过必修课程的学习，应该具有良好的思想文化修养和较强的运用语言文字的能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。
二、三年通盘状况：
1、必修课程。
高一第二学期语文教学进度表
高一级语文科教学进度表
2016年2月
单元(章）
课(节）
授课内容
需要课时
授课周次
备注
必修3
第一单元
第1课
黄山记
2
1
第2课
巩乃斯的马
2
2
第3课
瓦尔凳湖（节选）
2
2
单元小结
1
2
必修3
第二单元
第4课
说数
1
3
第5课
奇妙的超低温世界
1
3
第6课
寂静的春天
2
3
第7课
这个世界的音乐
2
4
第8课
足不出户知天下
2
4
单元小结
1
4
必修3
第三单元
第9课
药
2
5
第10课
项链
2
5
第11课
微型小说两篇
2
6
第12课
荷花淀
2
6
第13课
春之声
2
6
单元小结
1
6
必修3
第四单元
第14课
唐诗五首
5
7
第15课
蜀道难
3
7
第16课
琵琶行（并序)
3
7
第17课
宋词四首
4
8
第18课
诗词三首
3
8-9
第19课
元曲三首
3
9
清明放假
单元小结
1
10
期中复习
3
11
2
12
期中考试
必修4
第一单元
(完整版)高一语文教学计划
(完整版)高一语文教学计划高一语文教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助高一学生全面提高语文综合素养，培养他们的阅读理解能力、写作能力以及文学鉴赏能力。
具体目标如下：1. 提高学生的阅读理解能力，培养他们对不同文本的分析和理解能力。
2. 培养学生的写作能力，包括写作结构、逻辑思维、表达能力等方面。
3. 培养学生的文学鉴赏能力，使他们能够理解文学作品的内涵和艺术特点。
二、教学内容本教学计划将包括以下几个方面的内容：1. 课文阅读与分析：选择一些经典的文学作品，引导学生进行深入阅读和分析，提高他们的阅读能力和文学鉴赏能力。
2. 写作训练：通过不同类型的写作任务，培养学生的写作能力，包括记叙文、议论文、说明文等写作形式。
3. 诗歌鉴赏：通过研究一些经典的诗歌作品，培养学生对诗歌的理解和鉴赏能力。
4. 口语表达：引导学生进行口头演讲和辩论，提高他们的口语表达能力和思维能力。
三、教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 阅读指导：通过指导学生进行主题识别、目的阅读、重点标注等方式，培养他们的阅读理解能力。
2. 写作指导：通过给予写作任务、提供写作模板和实例等方式，帮助学生提高写作能力和表达能力。
3. 互动讨论：通过小组讨论、角色扮演、课堂辩论等活动，促进学生的思维发展和口语表达能力。
4. 课外拓展：鼓励学生读一些与课堂研究相关的书籍或文章，提升他们的语文素养。
四、教学评估与反馈为了及时评估学生的研究情况并提供有效的反馈，我们将采用以下评估方式：1. 课堂参与：根据学生的课堂表现、回答问题的积极程度等评估其对教学内容的理解和掌握程度。
2. 练与作业：布置一些阅读理解题、写作练题等作业，通过批改和评分来评估学生的研究情况。
3. 考试评估：定期进行小测试和期末考试，测试学生对所学知识和技能的掌握情况。
五、教学资源为了支持教学计划的实施，我们将准备以下教学资源：1. 适合高一学生的语文教材和辅助教材。
高一秋季学期语文工作计划
一、前言随着新学期的开始，高一秋季学期的语文教学工作也拉开了序幕。
为了更好地提高学生的语文素养，培养学生的阅读能力和写作技巧，本学期我们将紧紧围绕以下工作计划进行教学。
二、工作目标1. 提高学生的语文素养，使学生掌握一定的语文基础知识，养成良好的阅读和写作习惯。
2. 培养学生的审美情趣，提高学生的文学鉴赏能力。
3. 培养学生的口语表达能力，提高学生的沟通能力。
4. 培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。
三、教学内容及安排1. 课文教学：本学期将选取高中语文教材中的优秀课文进行讲解，包括古诗文、现代文等。
在教学过程中，注重引导学生理解课文内容，培养学生的文学鉴赏能力。
2. 阅读教学：每周安排两节阅读课，通过阅读经典文学作品，拓宽学生的视野，提高学生的阅读理解能力和文学素养。
3. 写作教学：每周安排一节写作课，教授学生写作技巧，指导学生进行各类写作练习，如作文、散文、诗歌等。
4. 口语教学：每周安排一节口语课，培养学生的口语表达能力，提高学生的沟通能力。
5. 课外活动：组织学生参加各类语文竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
四、教学方法及手段1. 采用启发式教学，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
2. 结合多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 注重学生个体差异，因材施教，关注每个学生的学习需求。
4. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
五、工作措施1. 加强备课，认真研读教材，制定详细的教学计划。
2. 关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行分层教学。
3. 定期检查学生的学习进度，及时调整教学策略。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的语文学习情况。
5. 积极参加教研活动，学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。
六、总结与反思1. 每学期末进行教学总结，分析教学成果，找出不足之处，为下学期教学工作提供参考。
2. 鼓励学生进行自我总结，提高学生的反思能力。
2016级高一第二学期语文教学计划
2016 级高一第二学期语文教学计划
教师的教学工作是有计划性的，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
小编准备了高一第二学期语文教学计划，希望你喜欢。
一、工作规范要求
1、严格遵守学校各项规定，全身心投入到教学工作中去。
2、根据级部工作计划和要求，结合语文学科的特点和学生学习实际，实事求是，制定具体措施，切实提高学生的语文素养和水平，完成学校规定的教学任务。
二、教学情况分析
1、教材教学：高一下学期是高中阶段比较关键的一个学期,从教材上来看，难度有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。
写作上则要求学生能较好掌握议论文的写作和具备应对话题作文的能力。
2、学生分析：学生在高一上学期的语文学习比较被动，缺少主动性，对语文的学习兴趣欠佳。
语文基础知识掌握不够好,课外迁移不够,阅读和写作能力还有待加强。
2016——2017学年高一语文第一学期教学进度安排
周次1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2425 262016-2017自主招生部高一语文教学进度安排教学内容第二单元 4 蜀道难 5 杜甫诗三首 秋兴八首（其一） 咏怀古迹（其三） 6 琵琶行并序 7* 李商隐诗两首 锦瑟 马嵬（其二）★表达交流★ 多思善想 学习选取立论的角度第三单元 8 寡人之于国也 9 劝学 10* 过秦论 11* 师说学会宽容 学习选择和使用论据第一单元 1 林黛玉进贾府 2 祝福 3* 老人与海善待生命 学习论证第四单元 12 动物游戏之迷 13 宇宙的边疆 14* 一名物理学家的教育历程爱的奉献 学习议论中的记叙讨论 ★梳理探究★ 交际中的语言运用 文学作品的个性化解读 语文学习的自我评价 ★名著导读★ 《红楼梦》 《高老头》第二单元 4 柳永词两首 望海潮（东南形胜） 雨霖铃（寒蝉凄切） 5苏轼词两首 念奴娇 赤壁怀古 定风波（莫听穿林打叶声） 6 辛弃疾词两首 水龙吟 登建康赏心亭 永遇乐 京口北固亭怀古 7* 李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 声声慢（寻寻觅觅）★表达交流★ 解读时间 学习横向展开议论第四单元 11 廉颇蔺相如列传 12 苏武传 13 张衡传发展幸福 学习纵向展开议论第一单元 1 窦娥冤 2 雷雨 3* 哈姆莱特确立自信 学习反驳第三单元 8 拿来主义 9 父母与孩子之间的爱 10* 短文三篇 热爱生命人是一根能思想的苇草 信条善于思辨 学习辩证分析辩论 ★梳理探究★ 逻辑和语文学习 走近文学大师 影视文化 ★名著导读★ 莎士比亚戏剧 《谈美》备注。
高一语文第一学期教学计划进度表
高一语文第一学期教学计划进度表随着高中语文教学的开始，每学期都需要制定相应的教学计划，以保证教学质量、学习效果、学情监控。
本学期的高一语文教学计划进度表如下：第一周：1）语文课程简介（1）语文课程内容及理念介绍。
（2）学习方法及语文学习资源介绍。
2）语文课程目标：（1）阅读理解：学习如何分析文本结构、把握文章的主旨大意、理解作者的意图等；（2）听力理解：学习如何分析语言特征和文化背景，依据信息推断句子意思；（3）数据收集及研究：学习如何收集有效信息，运用各种资料推断句子意思，提高研究能力；（4）英语训练：学习英语运用的基本规范及技巧，并能运用英语翻译汉语句子；（5）书面表达：学习如何结构化文章，运用多种修辞手法使文章具有说服力；（6）跨文化交际：学习如何通过文化分析及语言使用，正确理解与传达跨文化意义；（7）文学欣赏：通过诗词歌赋、古典小说、现代文学等文学形式，分析文学作品，了解中华文学文化；（8）文学创作：学习文学写作技巧，积累写作素材，运用正确语言表达，完成文学作品。
第二周：（1）《史记》：阅读《史记》，学习历史变迁，积极了解我国历史文化；（2）《战国策》：学习讲解战国策及其规律，学会运用战国策论理解文学作品；（3）《汉乐府》：阅读《汉乐府》，了解相关文学形式，学习写作技巧；（4）《围城》：分析《围城》，学习写作技巧，培养文学知识及文学审美情趣；（5）《桃花源记》：学习《桃花源记》，学习如何提出语言表述，加深对中国传统文化的理解。
第三周：（1）新闻报道：阅读新闻报道，加强新闻信息的收集及研究能力；（2）文言文：学习文言文语言特征，掌握正确的文言文读写译法；（3）广播体裁：分析广播体裁，学习熟练使用例句，提高语言表达能力；（4）演讲体裁：掌握演讲技巧，学习运用有效信息，完美表达；（5）英文训练：学习语言结构，熟练运用句型表达，能够进行英汉翻译。
第四周：（1）专题报告：根据课程学习内容，进行专题报告，撰写文字，分解文字；（2）语文作文：学习如何构思作文，联系实际运用修辞，完成书面表达；（3）英文作文：根据专题报告，学习英文写作，提高翻译能力；（4）实践活动：参加语文学习活动，培养独立思考，提升学习兴趣；（5）赛外活动：参加书法绘画比赛、书院知识竞赛等，拓展个人知识面，提高综合素质。
高一语文秋季教学工作计划
一、指导思想本学期高一语文教学计划以新课程标准为指导，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生的语文素养为核心，注重学生语文能力的全面提升，激发学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
二、教学目标1. 知识目标：- 掌握高中语文基础知识，包括文学常识、文体知识、语法知识等。
- 理解课文内容，把握文章主旨，提高阅读理解能力。
2. 能力目标：- 提高学生的写作能力，包括作文构思、语言表达、文章结构等。
- 培养学生的口语表达能力，提高课堂讨论和演讲水平。
- 增强学生的文学鉴赏能力，提高审美情趣。
3. 情感目标：- 激发学生学习语文的兴趣，树立正确的学习态度。
- 培养学生的爱国情怀，增强社会责任感。
三、教学内容1. 文学常识：介绍我国古代文学史、现代文学史、外国文学史等。
2. 课文阅读：选取具有代表性的文学作品，如散文、诗歌、小说、戏剧等。
3. 写作指导：教授写作技巧，包括作文构思、语言表达、文章结构等。
4. 口语表达：训练学生的口头表达能力，包括课堂讨论、演讲、辩论等。
5. 文学鉴赏：引导学生欣赏文学作品，提高审美情趣。
四、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生学习兴趣，引导学生主动探究。
2. 结合多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 采用小组合作学习，培养学生的团队协作精神。
4. 注重个别辅导，关注学生的学习差异，因材施教。
5. 定期举办语文活动，如读书分享会、作文比赛等，提高学生的语文素养。
五、教学进度安排1. 第1-4周：进行文学常识和课文阅读教学，引导学生了解文学作品的基本特点。
2. 第5-8周：进行写作指导，提高学生的写作能力。
3. 第9-12周：进行口语表达训练，提高学生的口头表达能力。
4. 第13-16周：进行文学鉴赏教学，提高学生的审美情趣。
5. 第17-20周：进行复习巩固，为期末考试做好准备。
六、教学评价1. 定期进行课堂检测，了解学生的学习情况。
2. 组织期中、期末考试，检验学生的学习成果。
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校运会
《氓》2 《采薇》1 作文 《孔雀东南飞》2 《诗三首》3 《离骚》《兰亭集序》3 《赤壁赋》3 《游褒禅山记》3 作文 元旦 作文
学考
《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》1 成语 复习 期考
2016年江南中学高一语文教学计划
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 起止日期 8月28日－9月3日 9月4日－9月10日 9月11日－9月17日 9月18日－9月24日 9月25日－10月1日 10月2日－10月8日 10月9日－10月15日 10月16日－10月22日 10月23日－10月29日 10月30日－11月5日 11月6日－11月12日 11月13日－11月19日 11月20日－11月26日 11月27日－12月3日 12月4日－12月10日 12月11日－12月17日 12月18日－12月24日 12月25日－12月31日 1月1日－1月7日 1月8日－1月14日 1月15日－1月21日
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