作文创作文章指导及范文展示：观点偏激、立意浅显的例文及修改升格
作文范文：优秀作文赏析与写作指导
作文范文：优秀作文赏析与写作指导引言在我们的学习生活中，写作是一项非常重要的技能。
无论是在学校还是在工作中，我们都需要通过写作来传递我们的想法和观点。
然而，写作并不是每个人都擅长的事情，很多人可能会感到困惑和束手无策。
本文旨在给大家提供一些优秀作文的范文赏析，并给出一些写作指导，希望能帮助大家提高写作水平。
优秀作文赏析范文一：我的梦想提纲：1.引言：梦想的重要性2.内容：我梦想成为一名科学家3.理由一：对科学的热爱4.理由二：想为社会做出贡献5.结论：追求梦想的重要性这篇范文以“我的梦想”为主题，非常生动地展示了作者对科学的热爱和对社会的贡献的渴望。
文章用简洁明了的语言，清晰地阐述了自己的观点，并通过举例和描述，使得文章更加生动有趣。
范文二：网络的利与弊提纲：1.引言：网络在现代社会中的重要性2.利：信息获取和交流的便利性3.弊：网络成瘾和不良信息的传播4.应对：正确使用网络和培养良好的判断能力5.结论：权衡利弊，发挥网络的正面作用这篇范文以“网络的利与弊”为主题，全面探讨了网络的优点和缺点。
作者首先指出了网络在现代社会中的重要性，并提到了信息获取和交流的便利性。
然后，作者也坦诚地讨论了网络成瘾和不良信息的传播等问题。
最后，作者给出了应对的方法，强调了正确使用网络和培养良好的判断能力的重要性。
范文三：环保问题提纲：1.引言：环境污染对人类生活的威胁2.问题：空气污染、水污染、土壤污染等3.原因一：工业化进程和能源消耗4.原因二：缺乏环保意识和行动5.应对：政府和个人共同努力6.结论：环保是每个人的责任这篇范文以“环保问题”为主题，探讨了环境污染对人类生活的威胁以及其原因。
作者列举了空气污染、水污染和土壤污染等问题，并点出了工业化进程和缺乏环保意识和行动等原因。
作者强调了政府和个人应当共同努力来应对环境污染，并呼吁每个人都担起环保的责任。
写作指导提前准备在开始写作之前，我们应该提前准备一些基本的素材。
指导高考作文的满分范文(通用3篇)
最近，网上流传着一幅外国艺术家的画，一个人靠坐在一棵树下，周围风景迷人，而那个人却打开笔记本电脑浏览屏幕中其他的风景首先，我们不得不承认电子信息时代的到来给人们带来了极大的方便。
可以说，我们现今的时代早已不能脱离网络及各种电子产品，一旦天，全世界的电子设备都失灵、无效了，天下将大乱，我们一下子从现在退回到远古时代。
所以有人说，我们活在一个幸福的时代。
这句话我不敢完全肯定，我分明看到这类美好的时代正在侵噬我们的`一部分生活。
全因我们太依赖科技了。
我们的生活中，有不少的技术探测着大自然，也就有不少人掌握着其中的方法。
但这些人当中一旦抛开设备，亲临大自然，却连“朝霞不出门，晚霞行千里”的日常口诀都一无所知。
他们终日生活在科技里，以为科技将他们与自然衔接得亲密无缝，孰科锁在屏幕里的仅仅是虚像。
更何况，天气预报也常常不准，他们只是被科技圈住了罢。
归根究底，人类本身就是自然属性的。
人生于自然，死亦归于自然。
所以人类不能离开自然，更别想通过科技来感知甚至是创造自然。
想要了解自然本身，人类就必须亲自探索它。
科技仅是人类智慧的结晶，刨深点也算是自然的产物，有许多事还得由人类身体力行，科技永远只是人类的辅助工具，所以不能全凭科技拉近人与自然。
人们总以为，科学的目的是追求真理。
科学家们、各专业研究者们孜孜不倦所追求的，仅是板上钉钉的律条、坚硬如石的真理。
殊不知，世间除了坚硬的科学理性，还有一些东西不可缺失。
老子所说的人生“大成”与“大盈”，还有些“缺”和“冲”需要填补。
爱因斯坦曾说：“仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严与幸福。
”鲁迅亦称“若举世唯科学是从，则人生将归于枯寂。
”仅仅追求科学、追求知识、追求理性，人类社会终将如同冬日树木，仅剩枯槁的枝条;人生的滋味也将苍白如纸，无甚色彩。
那么，究竟添些什么能使世间枯木再逢春、纸上空白再生色呢?就像一具刚强的躯壳，科学将人们引入真理与思辨的殿堂后，就正襟危坐，雍容弘大却又冰冷艰涩。
老师扭转偏激学生的作文
老师扭转偏激学生的作文在我们的学生生涯中，总会遇到各种各样的老师，有的温柔和蔼，有的严肃刻板，而有的则充满智慧，能够巧妙地改变学生的人生轨迹。
今天我要讲的，就是一位老师成功扭转偏激学生的真实故事。
这个偏激的学生叫小李，是个让各科老师都头疼不已的“刺头”。
他总是独来独往，仿佛把自己包裹在一层厚厚的茧里，对周围的人和事充满了敌意。
他的成绩也是一塌糊涂，不是因为他笨，而是他根本就不愿意学习，觉得学习毫无用处。
记得有一次上语文课，老师正在讲解一篇优美的散文，大家都沉浸在那充满诗意的文字中。
可小李却突然大声说道：“这有什么用？能当饭吃吗？”他的声音打破了课堂的宁静，同学们都惊讶地看向他，老师也愣住了。
但老师很快就恢复了镇定，并没有当场训斥小李，而是继续把课上完。
下课后，老师把小李叫到了办公室。
本以为会是一场狂风暴雨般的批评，可没想到老师只是轻轻地问小李：“为什么会这么想呢？”小李一开始还梗着脖子，一脸倔强地不说话。
老师也不着急，就静静地坐在那里等着。
过了好一会儿，小李可能是被老师的耐心打动了，终于开了口：“我爸妈天天吵架，根本不管我。
我觉得这世界上没什么好的，学习再好又能怎么样？”老师听了，轻轻地叹了口气，说：“小李啊，老师知道你家里的情况让你很不好受，但是这不能成为你放弃自己的理由呀。
你想想，如果你现在努力学习，将来有了出息，是不是就能改变自己的生活呢？”小李撇了撇嘴，显然不太相信。
从那以后，老师开始特别关注小李。
小李上课走神，老师会用眼神提醒他；小李作业没完成，老师会放学后陪着他一起做；甚至小李早上没吃早饭，老师都会给他带一份。
一开始，小李并不领情，觉得老师是多管闲事。
但渐渐地，他的心开始有了一点点的变化。
有一次，学校组织了一场知识竞赛。
老师毫不犹豫地给小李报了名。
小李知道后，气冲冲地去找老师：“你干嘛给我报名？我肯定不行！”老师笑着说：“你都没试试，怎么知道不行？老师相信你！”小李虽然嘴上还是不乐意，但心里却有了一丝动摇。
学校作文创作指导与优秀范文
学校作文创作指导与优秀范文简介在学生的学习生涯中，写作文是不可或缺的一部分。
作文是培养学生语言表达能力和思维逻辑的重要方式之一。
然而，很多学生常常在作文创作过程中感到困惑和无从下手。
本文将为学生提供一些写作指导，并提供优秀范文供参考，帮助学生提升作文水平。
创作指导1. 理清思路在写作之前，我们首先需要明确写作的目的和主题。
思考一下要表达什么内容，要传达怎样的情感和观点。
然后，将这些想法合理地组织起来，形成一个完整的思路。
可以通过列出提纲或者写下关键字来帮助整理思路。
2. 阐述观点在作文中，我们需要明确自己的观点，并用具体的事实和例子来支持。
观点要简明扼要地表达出来，同时要确保逻辑严密、条理清晰。
即使是对于一些复杂的观点，也要尽量用简单明了的语言来表达。
3. 多角度思考在写作时，可以从不同的角度思考问题，这样可以使作文更富有深度和广度。
可以从自身经历、社会问题、文学艺术等多个角度来展开思考。
多角度思考不仅可以丰富作文内容，还可以培养学生的思维能力和创造力。
4. 温故知新在写作时，可以借助一些名人名言、经典故事或历史事件等来支持自己的观点。
这样不仅可以增加作文的可信度，还可以使作文更有深度和魅力。
同时，通过引用这些经典素材，也可以让学生在写作中温故知新，拓宽自己的知识面。
5. 合理运用修辞手法写作中，合理运用一些修辞手法可以让作文更加生动有趣。
比如，可以使用比喻、拟人、夸张等手法来引起读者的兴趣和共鸣。
但是要注意不要过度使用修辞手法，以免影响作文的逻辑性和可读性。
优秀范文范文一：我的假期生活假期，是我最期待的时间。
假期里，我可以摆脱琐事的纷绕，享受属于自己的自由。
在这个假期里，我过得非常充实而有意义。
首先，我利用假期时间充分调整了自己的作息。
平时因为学业繁重，我经常熬夜到深夜还要完成作业，但是在假期里，我可以睡个美美的懒觉，让自己的身体和心灵得到放松和休息。
其次，我还利用假期时间加强了自己的运动。
平时因为学习的原因，我很少有时间去锻炼身体。
高分作文写作指导与范文赏析
高分作文写作指导与范文赏析引言写作是学生在学习过程中常用的一种表达能力。
高分作文可以为学生加分，提高学习效果。
在写作过程中，学生要掌握一定的技巧和方法，才能写出具有思想深度和表达清晰的高分作文。
本文将向大家介绍高分作文的写作指导和一些范文赏析，帮助大家提高写作水平。
写作前的准备在写作之前，学生首先要进行一些准备工作。
这包括以下几个步骤：选择合适的题目选择一个合适的题目是写作的第一步。
学生应该选择自己感兴趣、有话可说的题目，这样才能更好地展开自己的思路，写出有深度的文章。
理清思路在动笔之前，学生需要理清自己的思路。
思路清晰的文章通常更容易阅读和理解。
可以将自己的观点、论证和论点进行逻辑排序，确保文章的结构清晰。
收集素材和资料在写作之前，学生应该收集一些相关的素材和资料。
可以阅读相关书籍、文章，收集一些引用和例证，来支持自己的观点和论点。
这样写出的文章更有说服力和可信度。
制定写作计划为了更好地控制写作进度和质量，学生应该制定一个写作计划。
可以将写作过程分为几个阶段，每个阶段设定一个时间和目标，这样才能更好地完成作文的写作。
写作技巧在写作过程中，学生需要掌握一些技巧，以便更好地表达自己的观点和思想。
清晰明确的论点一篇好的作文应该有一个清晰明确的论点。
学生需要在开篇的时候明确自己的立场，并通过论证和例证来支持自己的观点。
这样写出的文章更有条理和逻辑性。
合理有力的论证在文章的主体部分，学生需要进行合理有力的论证。
可以通过列举事实、举例说明、引用权威观点等方式来支持自己的论点。
足够的论证可以增加文章的说服力和可信度。
明确的层次和结构一篇好的作文应该有明确的层次和结构。
学生可以通过使用标题、分段和连接词等方式来体现文章的层次和结构。
这样读者能更好地理解文章的思路和逻辑。
生动活泼的语言生动活泼的语言可以增加文章的吸引力和可读性。
学生可以使用一些形象生动的词语和表达方式，来给读者留下深刻的印象。
同时，也要注意语言的准确性和规范性。
小学作文写作指导与范例展示
小学作文写作指导与范例展示一、小学作文写作指导在小学阶段，作文写作是培养学生语言表达能力和思维逻辑的重要途径。
因此，如何引导学生写好作文，是每位老师和家长都需要关注的问题。
以下是一些小学作文写作指导：1.选择合适的题材：学生在写作文时，应选择自己熟悉和感兴趣的题材，这样可以更好地发挥自己的想象力和创造力。
2.明确中心思想：在写作文之前，学生应该明确文章的中心思想，确定好要表达的主题，这样可以使文章结构更加清晰。
3.合理安排篇章结构：作文应该有一个清晰的开头、中间和结尾，要合理安排篇章结构，使整篇文章内容连贯，逻辑性强。
4.运用生动的语言：学生在写作文时，可以运用一些生动形象的语言，比如比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
5.注意语法和标点符号：在写作文时，学生要注意语法和标点符号的使用，避免出现错误，影响文章的整体质量。
二、范例展示下面是一篇小学生写的作文范例，题目是《我的家乡》：我生活在一个美丽的小镇，这里有着绿树成荫的小路，还有清澈见底的小河。
每当夕阳西下的时候，整个小镇都笼罩在一层金黄色的光芒中，宛如一幅美丽的画卷。
我家的后花园里有一棵参天大树，树下开满了五颜六色的鲜花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给人一种宁静和美好的感觉。
每到周末，我都会和家人一起去郊外野餐，吃着美味的食物，欣赏着大自然的美景，心情格外愉快。
我爱我的家乡，这里有着我无限的回忆和美好的梦想。
通过以上范例展示，可以看出学生在写作文时，可以用生动的语言描绘家乡的美景，表达对家乡的热爱之情。
希望同学们在写作文时，也能发挥自己的想象力，写出更多优秀的作品。
作文指导与范文分享
作文指导与范文分享作文是学生学习中非常重要的一部分，通过写作能够提高语言表达能力、思维逻辑能力和创造力。
然而，很多学生在写作文时都会感到困惑，不知道如何下手，无从下笔。
为了帮助学生写好作文，本文将提供一些作文指导和范文分享，希望能够给学生们带来一些帮助和启发。
1. 仔细审题写作文之前，首先要仔细审题。
审题是写作文的第一步，只有对题目有正确的理解，才能写出有针对性的作文。
要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和要求，确定自己要表达的观点和立场。
2. 构思和列提纲在写作之前，先要做好构思和列提纲的工作。
构思是指明确写作文要表达的主题、观点和论据。
列提纲是指将要表达的内容和观点列成条目，为写作提供一个清晰的结构。
构思和列提纲是写作的基础，能够帮助你整理思路和明确要表达的内容。
3. 注意段落结构在写作文时，要注意合理的段落结构。
每一段应该有一个明确的中心思想，在这个中心思想下展开论述。
同时，要合理安排段落之间的逻辑关系，使整篇文章的结构紧密有序。
4. 多样化的表达方式写作文时，要注意不要只使用一种表达方式。
可以灵活运用排比、设问、对比等不同的修辞手法，使文章更加生动有趣。
同时，也要注意用词准确，避免使用模糊、含糊不清的词语。
5. 举例和引用在写作文时，可以适当地举例和引用别人的观点来支撑自己的论述。
举例可以让观点更加具体，引用可以增加文章的权威性。
但是要注意举例和引用要与文章的主题和论点相一致，避免陷入无意义的堆砌。
6. 适当的篇幅和语言风格在写作文时，要根据具体要求确定适当的篇幅和语言风格。
有些作文要求要写得长一些，有些要求要写得短一些；有些作文要求要使用正式的语言风格，有些则可以使用口语化的表达。
要根据具体情况灵活调整自己的写作风格。
范文分享下面是一篇范文，以帮助读者更好地理解和运用前面所提到的写作技巧。
题目：如何保持健康的生活方式引言保持健康的生活方式对于每个人来说都非常重要。
然而，在快节奏的生活中，很多人忽视了自己的健康。
话题作文写作指导及例文
话题作文写作指导及例文写作指导：话题作文是在指定的话题下展开写作的一种写作形式。
写作时，需要紧紧抓住话题的核心内容，对其进行深入思考和分析，然后展开论述，说明观点，举例论证等。
下面是话题作文的写作指导及例文：一、话题选择：1.话题选择要与自己熟悉的领域或关心的议题相关。
这样可以更易于思考和展开论述。
2.话题选择要能引起读者的兴趣和注意，容易引起共鸣。
3.确保话题有足够的讨论空间，可以展开多个观点和分析。
二、话题分析：1.对话题进行分析，确定核心内容和关键词。
2.对话题相关的各个方面进行思考和研究，查找相关信息和资料。
3.分析该话题的背景、原因、影响等，找出观点的依据和支持。
4.确保自己对话题有全面和深入的认识。
三、写作结构：1.引入段：引出话题、提出问题、概括观点。
2.正文段落：依次展开观点、分析原因、论述影响等。
每个观点独立成段，结合事实、数据、例子等进行论证。
3.总结段：总结全文思想，提出建议或展望。
四、语言表达：1.语言要简洁明了，不啰嗦，尽可能用简单的词汇表达清晰的观点。
2.可以使用一些修辞手法，如比喻、排比等，提升文章的表达力。
3.避免使用一些口语化和俚语化的词汇，保持正式和准确的语言表达。
五、例文：话题：校园暴力在当今社会，校园暴力问题引起了广泛关注。
许多学生在校园里遭受欺凌、虐待，甚至身心受损。
这个问题严重影响着学生的身心健康和正常学习生活。
因此，我们需要更加重视和解决校园暴力问题。
首先，校园暴力的原因有许多。
其中包括家庭环境、学校管理、同学关系等因素。
一些学生家庭对他们的教育方式不当，导致他们缺乏尊重他人的意识和能力。
一些学校在管理中存在缺陷，没有有效制止和防止校园暴力的发生。
在同学关系中，一些学生存在攀比、嫉妒等心理，通过欺凌他人来满足自己的虚荣心，造成校园暴力。
其次，校园暴力对学生的影响是巨大的。
首先，受害学生的心理健康受到严重伤害，他们可能出现焦虑、抑郁等问题。
其次，身体上的伤害也不容忽视，一些学生甚至因此导致严重后果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观点偏激、立意浅显的例文及修改升格刘桦问题概述思想偏激的作文可分有意识和无意识两种：有意识的表现往往是些有才情的学生，涉猎较广，偏爱一些现代主义，批判现实主义的作品风格，他们蔑视高考，愿意尝试第一个吃螃蟹的滋味，将近年来以叛逆教育的韩寒，郭敬明等人为偶像。
片面地将社会黑暗的某些现象描述为主体形象，否定公认的社会价值观，过多地流露茫然，颓废乃至下流色情的情绪。
近几年各地高考阅卷中纷纷发现以致惋惜中不得不作为借鉴明示的“零分作文”昭现了一抹与明媚阳光不和谐的晦暗色调。
如2004年福建卷一考生以《视频聊天室的故事》为题，将考题要求的从文学形象中选出任意人物作为话题，理解演绎为一篇诸多名人，大师为争女色打大出手的龌龊文章，其中语言下流，让人不忍卒谈。
像鲁迅为看脱衣舞狂喊“继续脱呀！”霍金讪笑着“还是这妞够劲”。
孔子，苏轼嫌刺激不够大骂“靠”。
如2005年北京卷“说安”，有一文竟出现“泡MM，安全第一，要套个安全套，不然，流产意味着屠杀生命。
”这类低级秽语。
以致考官对此红牌警告，处以极刑也就是在“情理之中”了。
无意识的流露往往是作者性格率真，喜欢追踪社会热点，思想幼稚，考虑问题比较单一，容易以篇概全，对成长一过程中的体验偏好定位于以自我感受为第一位，剑走偏锋，反叛传统成了性格中的自我欣赏的要素。
尽管无意于与主流社会对抗，有并无邪恶心理要在思想品质上给自己树立出什么圣谕，仅仅是一种观察，理解上的负面迁移而已。
但是，这类文章在考场上表现无疑也是一枚导致“自杀”或“自残”的子弹。
如2005年北京卷“说安”一文写到“天安之后，就是地安，地安之后才轮到人安，在单位要服从领导，在学校要守规矩，听话。
”2005年湖北卷要求针对王国维“须入乎其内，又须出其外”写出感悟，一名考生立论为“要灵活变通，才能在社会上左右逢源，获得成功”。
追求“出有宝马奔驰，入有别墅豪宅的生活，要靠梳洗打扮，呵护肌肤，仪态万方，风情万种。
”2006年湖北卷考要求“根据你对”“带‘三’词语（注意‘三’在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章”，部分考生在文中写到了社会阴暗面、庸俗面（诸如“三角恋爱”“第三者现象”“三陪”等），而且是以欣赏的语气在描述。
2005年全国卷话题是“情理之中，意料以外”一篇文章对社会上十个行业的不规矩做法进行谴责，尽管生活现实确有此类现象。
可以说考生的双眼独具犀利，指摘有据。
但数倍放大这一令人痛苦的镜头，只能灼伤自己的眼和心，以致引偏身心发展的目标。
综上所述，好的文章总是以意美取胜的，包括思想的健康，情感的积极，格调的高雅，还包括命意的新颖、鲜活和独特，但是，这绝不意味着作文的立意可以剑走偏锋，棋出险招，更不意味着可以冒天下之大不韪去挑战公论，叫板真理，文章是有思想的，立意观点的前提是要学会辨证地看问题，要有干预生活，展望前景，指导人生的文字智慧。
不能一叶障目，文化品位给人最基本的享受是要文明健康。
立意消极，实际上反映出考生看问题不够成熟，辩证思维能力有待提高。
这里要强调，作文的观点必须正确，立意要注重思想倾向。
这一点任何时候都不能含糊。
当然，立意积极不等于不能涉及社会的阴暗面，而是指在写到“消极”层面的内容时，运用的材料要真实，要进行实事求是的具体分析，表现出积极、昂扬的人生观、世界观。
所以思想偏激的表达不论是平时，还是在考场上，都是写作与做人需忌讳的“铁律”之一。
问题展区平时作文展区平时作文常见问题一：论据选材观点失当，剖析事理欠缺力度问题作文一：以“劣势”为话题，写一篇800字的文章。
断臂的维纳斯——我为你哭（没能点出题眼关键字，拟题空间太大，容易造成对文意的误解）尽管维纳斯被罗浮宫珍藏着，但身体残缺的遗憾永远是不能走入人间的劣势。
（观点不准确，“残缺美”是维纳斯的经典意义，也是受到各界共识的缘由。
用此例说明话题不妥）当衣羽飘飘的李白站在青平调的青石上，拔剑四顾茫然时，京都的曼妙音乐中下出一道又一道圣旨，最终这位豪放的诗人只有“须行即骑访名山”。
滚滚东逝的汨罗江旁，心忧国民的屈子落得个“散发弄扁舟”，长长的遗恨随风落进一个又一个水的圆圈。
诗出人落。
李白、屈原已随历史的车轮名留千古，然而虽然他们一心想施展自己的抱负，政治上却无所作为，为什么？因为他们正是凭借了自己的优势却忽视了自己的劣势——缺少了奉迎的机巧。
（将李白、屈原不能在政治上施展抱负归结为“凭借自己的优势却忽视了自己的短处——缺少了奉迎的机巧”。
错用了“李白”“屈原”的素材。
这一观点错误会大大影响可读性）诗的兼性使他们忘乎所以，不明白在那个黑暗如晦的年代锋芒太露无疑等于自杀。
（在结构上此句多余，在内容上与下文衔接生硬）时间的风帆飘过遥遥的纤河，诸葛亮独坐楼头悠然抚琴，司马懿却手握十万大边而不敢越雷池一步。
司马懿疑心太重——正所谓兵不厌诈，然而这次却是他同诸葛亮打了一辈子仗唯一占据了绝对优势的场面。
可是他放弃了，给自己的一生留下了最大的遗憾，也给世人留下了一个天大的笑话！昏黄的青灯下一位小男孩认真地读书，他并不出众，笨拙得拿刀都要晃三晃，可正是因为这样而成就了一位生物学界赫赫有名的教授兼生物专家——童弟周。
童老说过，正是自己的笨拙，促使他一次次奋作，一次次拼搏，并最终一次次走向成功。
海尔总裁张瑞敏说了一句很激发人的话：弱势成父母。
当中国的旧海尔在太平洋上飘荡的时候，德国开发了两条最新的冰箱生产线，德国凭借实力打垮了所有的对手，身处劣势的中国海尔集团没有在劣势中消亡，而是开拓进取，大力革新，不断进步，最终才有了海尔在世界的腾飞。
（此三例切合话题，典型深刻，但语句表达形式较散，形不成气势，消弱了论述的力度）俗语说：淹死的大半是会凫水的，碰死的大半是会开车的。
优势就像一块吃不完的蛋糕，永远不用担心会因为饥饿而失去了前进的动力；缺陷像最后一口芯饼，总担心会被吃完，因而也成为了永远吃不完的芯饼。
(因为末段的结论已含此意，可以删去)优势没有体积，却可以让人无限膨胀直至开裂。
缺陷没有颜色，却可以让生活选择色调鲜艳或暗淡。
优势没有标价，却可以让人的灵魂升值也可以下跌。
缺陷没有重量，好好利用会比泰山还重。
任何时候别忘了给自己警示，其实一点小小的缺陷比完整还要美，就像断臂的维纳斯。
（模仿高考满分作文的句式，看上去很美，不能与文中所述的事例相融，互相缺少联系，经不起推敲）评分内容 15 表达 15 发展 14 总分44失误点击文章注重纵横开掘，内容充满贯穿古今的大气。
表现出作者思维多向性的灵气。
字里行间渗透着了作者独特的思想感悟与人生追求，语言比较成熟。
但在追求观点与众不同时出现了事理论据不合情理和认识消极的基础硬伤。
一。
选材欠严谨，确切说是论据表示角度不合适宜。
认识问题的科学性不足，不能辅佐中心观点。
二．思维定势流露消极倾向，见解缺乏深度，例证角度偏激，经不起推敲。
影响文章质量。
三．体现缜密思考的语句不多，在叙议错杂的表达中应刻意展示思维的深度。
四．说理方法简单。
用事例来揭示道理，把握寓理于情、寓理于物、寓理于事，是增加文章说服力和感染力的重要方式升格方法1.文章拟题要扣合话题关键字，简洁明确地表述出本文要论证的观点和态度。
2.对论证中心题意的事例要选用恰当适宜，作者的情感态度不能暧昧。
应旗帜鲜明地与话题中心保持一致。
3.要注意多种表达手法的运用，句式的排列，语句的对称，修辞的美感，词汇的精炼，语气的贯通……力求细节之处的感染效果。
4.在叙述事例时要注意将叙事和抒情议论相结合，将自己对话题的理解融入其间，增加语言的形象性。
5.结尾处要响亮，呼应开篇的立意观点，既深化主题又使文章感情脉络浑然一体。
升格作文劣势造就的魅力——断臂的维纳斯（拟题明扣题意，情感态度鲜明凸现）因为身体残缺的美神维纳斯被著名的罗浮宫视为“镇宫之宝”，这一看来是劣势的遗憾却让她向人间散发着永久的魅力。
（开篇点题，强调出话题中心的关键词）潇洒自如、才气冲天、斗酒诗百篇的诗仙李白，让太多的诗人汗颜了，经典绝伦的天下诗章由他秀口吐出的太多太多。
是的，面对李白，面对李白的翩翩才情，你不得不去仰视。
在这种仰视中，不知有多少文学后生以暗淡抱怨的心情走完平淡的一生。
而贾岛，这位才智平平却又痴心写诗的年轻和尚，却用自己一生的“推敲”和不懈努力告诉人们：劣势恰恰是走向成功的原动力！（加大描写力度，突出对比的反差）其实，劣势就像那断臂的维纳斯，是缺陷造就了最美，造就了永恒。
（话题、标题、主旨同时强调，在结构上紧扣与呼应）时间的风帆飘过遥遥的纤河，那是多么可笑却又启人深思的一幕啊！诸葛亮独坐楼头悠然抚琴，司马懿却手握十万大边而不敢越雷池一步。
司马懿疑心太重——正所谓兵不厌诈，然而这次却是他同诸葛亮打了一辈子仗唯一占据了绝对优势的场面。
可是他放弃了，给自己的一生留下了最大的遗憾，也给世人留下了一个天大的笑话！昏黄的青灯映照简陋的茅屋，那是一个并不出众小男孩在痴情地读着书，他，笨拙得拿刀都要晃三晃，家里的活计没有他能独立干完的。
可正是因为这样却成就了一位生物学界赫赫有名的生物专家——童弟周。
童老说过，正是自己的笨拙，促使他一次次奋作，一次次拼搏，一次次走向成功。
浩瀚的太平洋运载着标志“made IN china”的电器销往欧美市场，海尔总裁张瑞敏说了一句很激发人的话：弱势成父母。
当中国的旧海尔在太平洋上飘荡的时候，德国开发了两条最新的冰箱生产线，身处劣势的中国海尔集团勇于开拓，大力革新，终于有了海尔在世界的腾飞。
（给原已成熟的三个事例再做整饬之美，烘托出中心论点的内容震慑和情感的感染效果）优势是春末的繁华，茂盛的背后隐藏的是衰败。
优势是燃烧的烈火，火热的背后暗藏的是冷落。
缺陷是黎明前的黑暗，阳光已经它的身后悄然而至。
缺陷是月缺时的星辰，没有了月光的照耀却给了它闪耀的机会。
（从层次上步步递进，在内容里融入文章事理的涵义，让排比形式的表述不流于形式，提升语言的表现力）走在生命的历程上，年轻的你必将遇到一道道沟坎。
可是，面对劣势，请你静下心来，擦亮眼睛，别忘了给自己添加信心，其实一点小小的缺陷比完整还要美。
魅力来自无法弥补的劣势——断臂维纳斯告诉我……（在次呼应主旨和标题，结构浑然一致，引领思绪托展延伸）评语修改后的文章在论证上提升了严密的逻辑力量。
构思文意注重积极健康，色彩鲜明地以辩证的角度对‚劣势‛话题从事例和情感两方面展开论证。
删去不科学、欠准确的事例论据，修正了对某些表述中的肤浅认识。
将切合话题的关键字由题目至篇首再到文中乃至结束，配合观点句一气贯通。
古今事例详略并举，互为补充，相得益彰。
语言客观不偏激，形象化的理性挖掘，理性化的形象诠释，再加上发自真情地表白：‚其实一点小小的缺陷比完整还要美。
魅力来自无法弥补的劣势——断臂维纳斯告诉我……‛使论证更能让读者信服。
模拟评分内容 19 表达 18 发展 18 总分 55平时作文常见问题二：视野狭窄固守自我，生活情趣单一乏味问题作文二：请看下面一则新闻材料：今年２月，北京慧中医院从湖南卫视、《常德日报》里了解到石门县特困户张道清的爱人过早离开人世，本人又患关节病卧床不起，10岁女儿张艳芳用柔弱的双肩撑起这个家的情况时，大家的心情非常沉痛，都想使他重新站立起来。