给老师的表扬信4篇
给老师的表扬信范本（5篇）
给老师的表扬信范本亲爱的老师：您好!请原谅我这样称呼您，我之所以用亲爱的而不用尊敬的，是因为我不想拉远您和我们之间的距离，因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。
在此我向您表示感谢。
老师，在我印象中，您是一个认真负责的人.在这即将来临之际我们向你献上最真诚的问候白驹过隙的光阴一闪即逝我们步入即将过去这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤无论刮风下雨还是大雾弥漫您总是踩着晨曦来踏着夜幕归你用语言播种用粉笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处你就像一只载渡的航船带着我们在知识的海(洋里遨游这就是您的劳动与付出我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心祖国的明天要靠我们去建设我们的明天要靠您去塑造您为了培养祖国明天的建设者献上了自己的一腔鲜红的热血一页宝贵的青春无论我们明天成长为参天的大树还是平凡的小草我们的身上都浸透着您的劳动与付出无论我们今后走到天涯海角我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子再一次向您道一声:辛苦了老师谢谢了老师向您表示忠心的感谢。
虽然“感谢”二字谁都能说出口,但学生我是发自肺腑的。
祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!给老师的表扬信范本（2）尊敬的小郝老师：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;我要感谢你，因为是你给我关怀和帮助。
我要感恩您，是您让我生活和学习中得到了那么多的快乐。
让我的生活过得那样的充实。
我是实验高中的一名普通学生，家庭条件不好，家里只有爸爸一人工作，妈妈患病，常年吃药，爸爸平时又要照顾年幼的妹妹，所以我的学习和生活受到一些影响。
当小郝老师得知后，暑假期间对我家进行了家访，她在百忙之中，放下自己的工作和两个年幼的孩子，带着一份关怀的心来到了我家。
老师和我爸妈谈论了我的学习情况，了解了家里的情况。
从此老师每当我有困难时就帮助我，支持我，鼓励我。
给学校老师的表扬信6篇
给学校老师的表扬信给学校老师的表扬信6篇在社会一步步向前发展的今天，用到表扬信的地方越来越多，通过表扬信可以对他人的行为表示赞扬。
那要怎么写好表扬信呢？以下是小编收集整理的给学校老师的表扬信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给学校老师的表扬信1尊敬的校长：您好!我是贵校学生赵伊琳的家长。
今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。
这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢四班班主任刘爽老师!20xx年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。
学生们乱做一团，并及时班主任刘爽老师。
刘老师知道后，第一时间赶到现场。
在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。
在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。
教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。
她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个系统的形象。
虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重，只是晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!为此，我特地写一封来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。
我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。
“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。
写给老师的表扬信（4篇）
写给老师的表扬信尊敬的老师：首先我想对您说声感谢。
您是我人生中的导师和榜样，教导我学会如何立志追求、如何坚持不懈地追寻自己的梦想，您的光辉影响令我终身受益。
我愿将这封表扬信作为对您的敬意和谢意的表达。
在我进入学校的这几年里，我与您有了很多的接触和交流。
从第一次走进您的课堂开始，我便深深地被您的教学才能和教育理念所打动。
您对知识的热爱和对学生的关心之情，使您在教学中展示出卓越的能力和丰富的知识储备。
首先，我想表扬您在课堂上丰富多样的教学方法。
您不满足于只讲解知识点，而是尽量通过多种形式来呈现授课内容，以激发学生的兴趣和学习动力。
您善于运用实例和案例来阐述抽象的概念和理论，使学生更好地理解和掌握知识。
此外，您还经常组织团队协作学习，培养学生的合作和沟通能力。
您的教学方法不仅提高了学生的学习效果，也培养了学生的自主学习能力和创新思维。
其次，我要表扬您对学生个性化发展的关注。
您深知每个学生都是独一无二的，具有各自的特点和潜力。
您在教学中尽量发掘学生的优势并给予肯定和鼓励，同时积极帮助学生改进自己的不足之处。
您关心学生的成长和发展，经常主动与学生交流，了解他们的困惑和问题，并提供适当的指导和建议。
在您的引导下，我学会了如何认识和发展自己的优势，为将来的发展做好准备。
另外，我还要表扬您对学生的严格要求和激励。
您深知教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养学生的品德和素养。
您严肃认真的工作态度和要求严苛的学习标准，给了我们很大的压力，但也让我们懂得了如何追求卓越和超越自我。
在您的引导下，我不再满足于现状，而是希望能在各个方面都能有所突破和进步。
您的激励和鼓励让我相信自己能够克服困难，取得更好的成绩。
最后，我要感谢您对我的关心和支持。
您不仅关注我的学习情况，也关心我的个人生活。
每当我遇到困难和挫折时，您总是耐心倾听并给予我积极的鼓励和建议。
您的支持使我在成长的道路上更加树立自信和勇气，也促使我时刻保持积极的心态。
家长给老师的表扬信通用15篇
家长给老师的表扬信通用15篇家长给老师的表扬信1尊敬的：你们好！我是中二班的家长。
孩子升入中二班已经将近四个月了，在这段日子里，我们的孩子已能够适应幼儿园生活，各方面都有了不小的进步，这是我们一家人最感开心的事。
十分感谢贵园的领导和老师们对孩子付出的爱心、关心、和帮助。
我们的孩子因为身体不好，长期有病，所以给孩子造成了娇惯的性格，作为父母我们都束手无策，说句实话刚开始送到中二班时我们也是很不放心。
但经过一段时间的观察我们发现虽然中二班是全园人数最多的一个班，但是老师、老师和老师对孩子的照顾细致入微并能根据幼儿心理开展特点入手，对孩子进行教育，并且与孩子建立了深厚的感情，使孩子对老师有了依恋的情感。
孩子三个多月的幼儿园生活，让我感触很多。
毛毛是一个娇惯、胆小、怕生的孩子，入园以来，位老师以极大的爱心、耐心、信心、关心他、保护他！用鼓励、赏识、参与等素质教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里。
现如今，每天去幼儿园成为他最快乐的事情(节假日也吵着要去学校要看看老师)，作为家长，我们深刻了解孩子的进步是和三位老师的关心、照顾和教育分不开的。
孩子从不喜欢上幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的。
宝宝上了幼儿园之后，作爸妈的心里总有些不舍与担忧。
不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；担忧天性善良的他会被大孩子欺负；担忧不知深浅、偶尔犯混的他会让老师不耐烦；担忧不会自己吃饭的他会饿着、担忧生病、担忧……但是，不管怎样，既然那个小小的人儿都已经无可防止的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢！而今，当我们把我们的宝贝交给了您、交给了幼儿园，他在幼儿园又多了位“好妈妈〞，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！我们衷心感谢中二班的老师、老师、老师及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师！感谢他们的辛勤工作！感谢园长领导出这样出色的幼儿园，这样高素质的老师！祝福园领导和全体老师们工作顺利！身体健！、万事如意！此致敬礼！20某某年某某月某某日家长给老师的表扬信2陈老师和张老师:首先感谢两位老师的辛苦！日历即将翻开新的一页。
表扬老师的表扬信12篇
表扬老师的表扬信12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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给老师的表扬信(15篇)
给老师的表扬信(15篇)给老师的表扬信1尊敬的xx老师：您们好!我是妈妈，在幼儿园已经快半年了,通过这半年的集体生活，完全能够适应幼儿园的生活，各方面都有了不少的进步，十分感谢幼儿园的小一班全体老师们对关怀和帮助。
是一个非常开朗的孩子，但离开温暖熟悉的家，进入陌生的环境，去过一种新的生活，能否很好地适应，快乐的成长，我作为家长总还是有许多的担心和不舍。
但是，自初入园，我就发现小一班的三位老师们每天都是以极大的爱心、耐心、责任心对待每位小朋友，用鼓励、赏识、参与等科学的方法教育她们，把爱渗透到孩子幼小的心里;而且三位老师还经常与我们家长保持良好的联系沟通，让我们适时帮助宝宝调整习惯，跟上节奏，适应生活。
不仅如此，我发现三位老师每天还要照顾全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，非常辛苦。
x老师总是循循善诱的教导小朋友，记得有次我们小组进行科学实验活动，x老师一直指导并帮助我们完成实验，过程中我们看到孩子们学到知识并享受快乐。
上次开公开课时，x老师累病了，带病坚持工作，孩子小，要说很多话，她的嗓子哑了，我们听着很心疼。
有两次中午睡觉时来不及，小便拉到裤子上了，x老师把衣服洗了，我们真是非常感谢。
我衷心感谢幼儿园的三位老师及教育过、关心过、帮助过所有老师，感谢老师的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意、天天快乐!此致敬礼!xxx20xx年x月x日给老师的表扬信2尊敬的赵校长:大家好！我们是xx班学生的家长。
首先，让我们向您表示衷心的感谢！感谢校长，凭借优秀的教学团队和优秀的教育质量，给了孩子高水平的学习和教育，让孩子健康快乐的成长，有着优异的学习成绩。
我们集体把这封表扬信写在心里，主要是感谢聂老师为Xx班付出的巨大努力，感谢她悉心的教导，丰富了孩子的学习知识、生活知识和人生价值。
在孩子的学习道路上，聂老师不顾早晚的忙碌，绞尽脑汁，只指导学生，能够变得伟大、优秀，希望孩子心智更加成熟，跟上老师的脚步。
给老师的表扬信(共12篇)
给老师的表扬信〔共12篇〕第1篇：给老师的表扬信亲爱的**老师：您好!如今我已经八年级，我长大了，也长高了，不再是那个胆小怕虫子、进班第一天就哭哭啼啼、吃饭很慢的小女孩了，在您的淳淳教诲下，从课堂中学到了很多知识。
自从我分开弘文学校后，我无时无刻在想念你，您还记得吗?那一年，为了不让我因为想妈妈而难过，爷爷和您在假期和周末的时候带我出去玩，我们一起去过洞山、xx县、八公山、上窑山、卧龙山，您还和婷婷姐姐、婷婷姐姐的妈妈、我、爷爷一起去了上窑山、卧龙山，您、我、爷爷一起去了上窑山、八公山、卧龙山，在上窑山遇到了迷路的两位大姐姐，后来我们与那两位大姐姐一同随行。
在您还记得吗?在八公山上玩耍的时候，您成心说要让我在山下的人家住一夜早上再来接我。
您还记得吗?每次出去玩耍的时候，都是你在摄像，我在摘花，爷爷在前面带路。
您还记得吗?有一次五一节的前一天，我发了烧，请了病假没有来，在家里休息了一天。
后来我看收到了您的来电，您打叫我爷爷去门卫那里拿作业。
那个时候我才知道您特地帮我抄了作业。
顿时，我感谢的泪水溢满眼眶。
老师，感谢您，是您给了我最真诚的关爱，最真挚的关心。
您的关心备至让我感谢不尽，同时也感受到了温暖。
自从我去田家庵上小学二年级时你念念不舍地送我分开学校，我上小学三年级的时候，才听爷爷说您不在弘文学校里教书了。
后来与在合肥白马服装城卖衣服，我向妈妈要了您老家的联络方式，还有你的手机号，打了您老家的，是你弟弟接的，他说您过的很好，一直到我上小学四年纪的时候，就再也打不通您的手机，一年前，我在大润发遇见了当年弘文学校的校长，他说你去了大通教书。
在您教我的日子里，您为我付出了很多，我发自内心地感谢您：老师!感谢您为我所做的一切!祝您身体安康，万事如意!此致敬礼!20xx年x月x日第2篇：给老师的表扬信尊敬的幼儿园园长及老师：你们好!我是学前一班XXX的家长。
值此新年降临之际，我谨代表XXX的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意!并对学前一班的YYY老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。
给老师的表扬信样本（5篇）
给老师的表扬信样本亲爱的老师：您好!请原谅我这样称呼您，我之所以用亲爱的而不用尊敬的，是因为我不想拉远您和我们之间的距离，因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。
在此我向您表示感谢。
老师，在我印象中，您是一个认真负责的人.在这___即将来临之际我们向你献上最真诚的问候白驹过隙的光阴一闪即逝我们步入___即将过去这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤无论刮风下雨还是大雾弥漫您总是踩着晨曦来踏着夜幕归你用语言播种用粉笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处你就像一只载渡的航船带着我们在知识的海(洋里遨游这就是您的劳动与付出我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心祖国的明天要靠我们去建设我们的明天要靠您去塑造您为了培养祖国明天的建设者献上了自己的一腔鲜红的热血一页宝贵的青春无论我们明天成长为参天的大树还是平凡的小草我们的身上都浸透着您的劳动与付出无论我们今后走到天涯海角我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子再一次向您道一声:辛苦了老师谢谢了老师向您表示忠心的感谢。
虽然“感谢”二字谁都能说出口,但学生我是发自肺腑的。
祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!给老师的表扬信样本（2）尊敬的赵校长：您们好!我们是___班学生家长，首先让我们向您致以衷心的感谢!感谢校长，以优秀的教学团队，卓越的教育质量，给孩子们高水平的学习教育，让我们的孩子能够健康快乐地成长，学习成绩优异。
我们集体写出这封发至内心的表扬信主要是感谢为___班级付出极大辛劳的聂老师，感谢聂老师对的悉心教导，丰富了孩子们学习知识，生活知识和人生价值。
在孩子的学习路上聂老师不分晨昏的忙碌，绞尽脑汁，只引导学生，能成大器，能出类拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老师的脚步，有这么好的老师是孩子们的福气。
孩子们都说他们最喜欢聂老师的课堂，因为聂老师的课堂总是丰富多彩，总是乐趣多多，总是互动不断，孩子们都在欢快的节奏里学到了更多的知识，学习成绩一直优秀。
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给老师的表扬信4篇
尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：
你们好！我是喜洋洋的妈妈。
一直以来都想给孩子写封表扬信，但由于工作的关系，总是一拖再拖，这段时间任雨喆小朋友已经跟妈妈正式聊了几次关于表扬信的问题，今天说什么都得写出来。
小朋友的心理有时是很有意思的，四岁多的她们已经有了自己独立而细腻的思想。
作为家长，我们对孩子的点滴进步都应该予以鼓励。
更何况升入中班后，扬扬确实进步很明显，这与老师们细心的呵护和谆谆的教育是分不开的。
扬扬以及扬扬爸爸妈妈非常感谢咱们班的老师对孩子们倾注的心血，老师的鼓励和呵护让孩子健康快乐的渡过了小班升中班的转折期，并且老师对孩子的关爱让他们的快乐延续着。
扬扬在升入中班后，在生活能力和学习能力上的进步是显著的。
自从入中班以来很少能听到扬扬哭哭啼啼不去幼儿园的声音。
升入中班后扬扬似乎也长大了，她会很主动的告诉爸爸妈妈：扬扬自己的事情自己干，早晨起床后自己就把小脸小牙洗刷的白白净净，晚上睡觉前会主动洗漱干净。
看过的书会主动放回到原来的地方，并且做到不折页。
扬扬你越来越棒了！
扬扬不但自己的事情自己抢着干，并且干得还很好呢，比如自己的小袜子自己洗，自己的玩具整理到柜子里，自己
掉在地上的东西、洒在桌子上的水会收拾的很干净，还会主动帮助大人干家务呢，每天看到妈妈在厨房做饭、洗碗，她会帮助拿碗筷并摆放好。
看到妈妈做家务她都会很高兴的来到妈妈身边说：“妈妈，我帮你做”，一副乐于助人热心肠的样子。
妈妈已经不觉得做家务是一件很枯燥的事情了，发现原来和孩子一起劳动是一件多么快乐的事情啊！既让生活充实了，也让孩子懂得了关心别人。
扬扬也很喜欢把幼儿园里有意思的事情跟我们沟通，甚至把老师教授的东西回家也与我传达一下，例如前段时间老师教唱的《国旗，国旗，多美丽！》只要在路上看到国旗就会停下来唱两遍，然后敬个礼才离开。
回家后会认真给我们把幼儿园老师授课的过程在家里又回放一下，她的小老师当的可真棒啊！上周有一天，我们接的稍晚，扬扬看到了老师们忙碌的身影，出了校园后她的第一句话就是“老师真辛苦啊！”听了这句话之后妈妈真的感到了我们的扬扬长大了！
扬扬小朋友的表现确实不错啊，但表扬的话不能一下子全说完啊，我们相信在以后的日子里扬扬会做的更好，因为爸爸妈妈和老师相信扬扬会越来越棒！
也许扬扬的表现在班里还不是很好，但我们相信，在老师和家长的共同配合下，扬扬表现的会越来越好。
同时也希望各位老师在全班小朋友面前读一读这封给扬扬的表扬信，毕竟这是她再三争取来的！
衷心的感谢各位老师为孩子们所付出的一切，包括你们的青春、你们美丽的容颜，你们在孩子的心中和我们家长的心中是永远最美丽的！再一次感谢你们，愿你们永远健康、美丽；愿我们中二班的每一个孩子在老师的精心培育下茁壮成长！老师，您辛苦了！
任雨喆的妈妈
家长给老师的表扬信给老师的表扬信（2）彭春翔小朋友这一学期在各方面都取得了很大的进步。
爸爸妈妈都为春翔感到骄傲和自豪。
希望这封表扬信能够鼓励她继续进步！
首先，在幼儿园能和其他小朋友友好相处，性格变得更加开朗。
胆子比以前大了，敢主动和老师聊天，交流自己的想法。
每天回来都会把幼儿园发生的有趣的事情说给家里人听。
这对有些天生有些内向的春翔来说是一个很大的进步。
其次，通过跳绳，极大地增强了春翔小朋友的自信心，也锻炼了春翔的毅力。
从三月份开始，在幼儿园老师的推动下，春翔开始了学习跳绳的活动。
爸爸妈妈和爷爷都见证了春翔在短时间内的巨大进步。
从刚开始的一个也跳不过去，到后来可以不太连续地跳几个，再到后来可以连续跳8个，10多个，直到最后的突破连续跳100个的记录。
这里面凝聚了老师的很多鼓励和春翔的不懈努力。
现在春翔已经开始学习不同的跳绳方法，希望通过跳绳能够进一步增强她的自信心。
春翔在学习钢琴方面也取得了不小的进步。
在钢琴的学习过程中妈妈发现春翔是一个善于反思的孩子。
这学期在钢琴的学习中曾经遇到一些困难，有一段时间练习的曲子比较难，妈妈也加了一些压力给她，所以那段时间春翔也曾经为练琴感到痛苦，需要妈妈的催促才去练琴，练琴的时候有些不专心。
后来在妈妈的开导下，春翔终于意识到学习钢琴也是对自己能力的一种提高。
从那以后，春翔几乎每天都能主动练琴，练琴时也比以前专心了很多，最近取得了很明显的进步，得到了钢琴老师的表扬，爸爸妈妈也感到很欣慰。
步入中班后，春翔越来越懂事，越来越开朗。
真心谢谢班里的几位老师对春翔的关怀和鼓励。
希望她越来越自信，越来越开朗！加油哦，彭春翔！
给老师的一封表扬信给老师的表扬信（3）丁老师：您好！
昨天张嘉楠回来后一直闷闷不乐，我问她怎么了，起初她不肯说，后来在睡觉时才吞吞吐吐跟我讲了事情的原委。
原来在前，你们班上评选分享之星和分享标兵，她当时被同学评选为分享标兵，和她竞争的还有一个杨凯。
据张嘉楠讲，杨凯少她一票，你还说要去帮杨凯争取一个名额。
当天回来就很兴奋的向我汇报过，我也很开心，毕竟得到荣誉对小孩子来讲确实是一件激动的事情，但昨天你们班上颁发这个荣誉时，张嘉楠没有发到，杨凯却得到了，所以她很难
过。
她说，她同学也感到很纳闷，当时就有同学问张嘉楠说你怎么没有，她说她也不知道。
听完后我安慰了她。
但我也不知事情的真相，所以今天冒昧的给丁老师写信，我也只想为了给张嘉楠一个公正的答复。
致此
敬礼
给老师的表扬信给老师的表扬信（4）尊敬的吴园长：您好！
今天我写表扬信要对咱们实验幼儿园中五班的班主任吴老师、梁老师和李老师三位老师提出表扬。
她们对孩子的教育很细心。
孩子的常规性习惯养成教育，她们做得很好。
幼儿时期是孩子们养成各种好的生活习惯以及学习习惯的重要时期，一天中的一半时间孩子都是伴随老师身旁，这就要看来自老师的功夫了，可喜的是她们做得很好！因为我从和孩子老师们的简单交流中还有和孩子回到家里的表现足足可以看到这一点。
比如孩子洗手时候的时间以及动作要求、学着叠叠自己的衣服等等；另外还有最让我们家长感动的就是孩子看到我在拖地，就会赶紧拿来笤帚和垃圾兜帮助妈妈清扫整理；孩子看到妈妈爸爸下班回来就赶紧拿起拖鞋让我们换鞋；孩子每一次吃东西总是恭恭敬敬的先递到我的嘴边；和别的小
朋友一起做到会分享玩具和食物。
我问孩子怎么这么懂事，孩子脱口而出：“我们老师都这样给我们说过，让我们回到家里也要做一个懂事的好孩子呢！”是啊，正是老师们诲人不倦、不厌其烦的谆谆教诲才使得孩子们记住了老师的这些话，并在实际生活中指导孩子一点一滴的践行！孩子在幼儿园里不知不觉接收了这些来自老师传递的习惯与品质：要爱自己的爸爸妈妈、要爱劳动、要学会分享、要学会感恩。
去接孩子时我们并没问起孩子在园的表现情况，梁老师总会利用很是短暂的时间准确的给我们反映孩子的特点以及兴趣爱好表现，并给我们提出一些发展孩子这方面兴趣的建议，很是令我们感动。
另外梁老师的那种对学生及其负责的精神也是很令我们家长感动。
昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里着急，就给已经前去接孩子（和我们孩子一起都在中五班）我们的一个朋友打电话，让他先把我们的孩子和他的孩子一起接出来在院子里玩一会儿，但是梁老师婉言谢绝了他的好意请求，并认真的说：“我就是等到天黑，也要等他的家长来接！”寥寥数语，充分显示出她那颗高尚的责任心和高度的责任感！所以我说孩子们跟着这些老师，真是极大的幸运啊！
接下来我说的是中五班的班主任的班级管理工作，这个特别值得我们家长赞叹。
吴小彦老师的那雷厉风行的工作作风以及她那敬业精神很值得表扬。
她总是及时通过校讯通及
时和家长取得联系，告诉家长孩子在幼儿园里近短期的活动以及要求，诚恳的耐心的提醒家长密切配合。
同时把孩子们的在校活动情况及时拍照并发布空间，让我们及时享受和分享孩子们在幼儿园的快乐，我感觉到这样就像是在看孩子的在校的活动视屏呢！又感觉是好像天天守着自己的孩子一样。
我非常喜欢写博客记录孩子的成长点滴，博客里的文如果要是能插上丰富多彩的图片就更能表现出和呈现出要表达的内涵！而吴老师她就做到了这一点，而且做的非常好！总能及时给我们提供孩子们在校的丰富多彩的一切活动图片资料，这是一件多么值得高兴和骄傲的事情！我在成长里面的妈妈们看到我的博客里的孩子在幼儿园的所有活动照片，都是羡慕无比，赞不绝口，啧啧称赞班主任老师的出色工作！目前从开学到现在才仅仅不到2个月时间她的空间里已经上传了中五班孩子活动的将近500张图片！！这里边蕴涵了吴老师的那份对待孩子的大爱以及她敬业爱岗的无私奉献精神！是多么的值得我们学习和敬佩！！
进入中五班这一段时间内，我的孩子进步很大，说话做事就有许多他老师的影子。
特别是人际交往以及自信心这些方面变化进步的很大，孩子的胆子在老师的引导下大了许多，和人交往时候大大方方，没有了以往的扭扭捏捏的状态。
好的教育需要“以人格育人格”，对于心灵是一张白纸的幼儿来说，教育者的素质和人格尤其重要。
有些懂教育的家长可
以在孩子成人过程中发挥更大的作用，但又有多少幼儿园孩子的家长能把精力放到孩子身上呢？多数家长正是而立之年正是创业的时候，从参加咱们幼儿园的《家庭教育讲座》那天来到宝宝班上的家长我就可以看出来，参加讲座的家长中有三分之一还是爷爷和奶奶。
我想教育孩子必须是应该是父母的责任的！所以，鉴于这些情况来说，此时来自老师的教育就显示出巨大的威力了！“三岁看大，七岁看老”，不是说说而已的事情，从看得到的孩子的行为习惯，到看不到的孩子的应对方式，再到影响孩子一生的人格发展，很大程度上是幼儿园老师的“功劳”。
所以，我从内心十分尊敬宝宝的老师们，也从内心十分感谢她们！。