2018-2019-职教中心领导班子述职述廉报告-优秀word范文 (3页)

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职业学校领导班子的述职报告

尊敬的领导：首先感谢领导给予职业学校的指导和支持，也非常荣幸能够向领导们汇报在过去一年里职业学校的工作情况。

职业学校自成立以来，一直秉持着“教育创新、人才培养”为宗旨，不断注重优质教育的传播和培养出优秀人才为目标。

在领导班子的带领下，我们一直在不断努力，不仅取得了历史性的进步，更为广大学生提供了更好的教育资源。

一、工作总体情况在过去一年中，我们紧密结合职业教育实际，大力推行教育教学改革，不断提高了教育教学质量。

学校竞赛成绩取得新突破，教学质量得到了肯定。

在教学过程中，我们积极倡导“德育为先、学生中心”的教育理念，多方位推进素质教育，不断开拓学生创新精。

创新创业教育成果显著，学生创新创业想象和创意能力得到较大提升。

我们重视教师队伍建设，注重高素质教师培养，完善教师激励机制和监督机制，促进教师更好的发展。

同时，我们也注重与社会各界之间的联系，与实际生产相结合，使学生成为具有实践能力的应用型人才。

二、工作重点情况（一）教学质量提升在教学方面，我们不断推进“责任教学”理念，教师队伍逐步形成了团结、沟通、学习的有效机制。

通过敦促教师改进教学方法、完善教育教学管理机制等措施，教学质量较上年度有了显著提升。

由于教学质量的不断提高，学生的整体素质和技能水平得到了显著提升，像举办校内外技能大赛、实施课程开发等活动，无不彰显职业教育的实力。

（二）教育教学改革在教育教学改革方面，我们正着眼于让学生真正成为社会所需的实用型人才，因此，开设更多实践课程，倡导“课程与工作场所紧密相连”的教育理念，让学生能够在实战中体验实践，提高他们的应用能力。

学校还以“培养社会贡献型人才”为准则，大力推广创新创业教育，增强学生的独立创新和团队合作能力。

同时，加强就业指导，为学生创造更多实习、实训、实践的机会，拓宽学生的职业发展空间。

（三）实践育人校园实践活动作为课堂教学的延续和补充，是提高学生专业能力、创新、创业意识和能力的重要途径。

在校园实践方面，我们积极推进实践育人的理念，创设各类实践平台，并通过校企合作、行业内的专家导师等方式引入先进的教学理念、技术、管理模式等，让学生更好地融入到社会中，并发挥其素质或才华，增强成长能力。

职业学校领导班子述职报告范文

职业学校领导班子述职报告范文尊敬的校领导：大家好！我是某职业学校的校长，今天很荣幸能够站在这里向您汇报我们学校最近一段时间的工作情况和取得的成绩。

首先，我要感谢校领导对我们学校工作的大力支持和关心，正是有了您的指导和关怀，学校的各项工作才能不断取得进步。

一、工作概述自上一次述职以来，学校领导班子高度重视课程建设、师资队伍建设、师德师风建设、学生发展等方面的工作，通过持续努力，取得了一系列的成果。

同时，我们也面临着一些新的挑战和困难，需要我们进一步的努力和改善。

二、教学工作在教学工作方面，学校高度重视课程建设，完善了各类专业的课程体系，并结合行业需求不断优化和更新课程内容。

同时，我们加强了教师培训和交流，提高了教师的教学水平。

通过对学生的实际需求调研，我们还开设了一些与市场需求紧密相关的新课程，以提高学生的就业竞争力。

例如，新增了计算机人工智能技术、电子商务、物流管理等课程。

我们还积极与企业合作，为学生提供实践机会和就业渠道，培养了一批高质量的毕业生。

三、师资队伍建设师资队伍是学校教学质量的基础和保障。

为了不断提升师资队伍的整体素质，学校加大了师资力量引进和培养的力度。

经过一段时间的努力，我们已经招聘了一批具有专业知识和教学经验的高水平教师，并组织了一系列的教师培训活动。

同时，我们还对教师的教学情况进行定期评估和激励，激发了广大教师的工作积极性和创造性。

四、师德师风建设师德师风是学校教育教学质量的重要保障。

我们始终坚持“师德为先”的原则，营造了良好的师德师风氛围。

学校充分发挥党组织的战斗堡垒作用，建立了一支高素质的教职工队伍，凝聚了广大教职工的心力，形成了良好的工作氛围。

同时，学校加强了对教师的师德教育和规范管理，提高了教师的师德意识和职业道德水平。

五、学生发展工作学生是学校的未来和希望，为了更好地促进学生的综合素质和能力的全面发展，学校加大了对学生发展的关注和支持。

我们开展了一系列的学生活动，丰富了学生的课余生活；组织了形式多样的学生社团，提高了学生的综合素质；还积极推进了学生就业和创业服务，为学生的顺利就业提供了有力保障。

【2018-2019】201X年学校领导班子述职述廉报告word版本 (4页)

【2018-2019】201X年学校领导班子述职述廉报告word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年学校领导班子述职述廉报告一年来，在市教育局和镇、街道党委的领导下，认真学习党的十六大六中全会和十七大报告，努力学习政治理论，能端正办学思想，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力“办人民满意的教育，做人民满意的教师”。

到四中工作将近半年了，在这期间得到了大家的关心、支持和帮助，在此表示衷心的感谢。

我们四中面临的困难之多，压力之重，前所未有。

教学设施设备陈旧不堪，多媒体设备还是以前办实验班学生家长捐助的，到现在能用实在难得，表明我们的专任老师的管理和老师平时的使用是相当负责的。

由于桐乡教育零择校，教育越来越公平，客观上前几年，我们有实验班，尽管求是、六中的生源比我们好得多，但我们也可以向外乡镇补充一点生源，但现在这一条路已经封闭了，再加上今年现代实验学校的创办，在生源上更是雪上加霜；由于学校规模小和现在的保送生政策，对我们学校的升学压力越来越大，尽管我们四中的老师负重工作、勤奋工作，还是难于一下子改变社会各界对我们四中的偏见和认可度。

自从我到四中报到起，我真的感到肩上的担子是沉甸甸，怎样走出目前的困境，怎样改变我们的生存环境，怎样还我们四中教师应有的尊严和地位，特别是我接触了我们四中教师以后，我更为四中的老师鸣不平，同样的付出，同样的努力，甚至更多一点，由于生源原因、客观原困，但得不到家长、社会的认同，实事求是地说，我们的社会地位、政治地位比不上六中、求是，家长们普遍以分报怨，到六中、到求是考不好，是自己孩子的原因，而到我们四中考不好，好像是我们老师、学校的原因。

也正因为这个原因，我在开学初提出了“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步，不比待遇比品位”。

我非常重视学校文化建设，四中创办二十多年了，正如一个人的成长一样，已到了青年了，在成长过程中积累了很好的办学经验，我尊重老同志，在他们身上有许多好的经验、好的本领，我召开的第一个会议，便是退休教师会。

2019年度职教城领导班子述职述廉报告

2019年度职教城领导班子述职述廉报告2019年度领导班子述职述廉报告（2019年12月17日）各位领导、各位同志：2019年是重庆职教城的开局之年，我们在区委、区政府的领导下，以党的十七大和十八大精神为指导，认真落实市委、市政府《大力发展职业技术教育的决定》、《重庆市职业技术教育改革发展规划》等一系列文件要求，坚定发展信心，解放思想、埋头苦干，自觉加强党风廉政建设，实现了职教城战略发展的重大突破。

现将一年来履行职责及党风廉政建设情况作如下报告：一、加强学习，努力提高班子领导水平（一）坚持政治学习，不断增强政治素养。

十八大精神是我党集体智慧的结晶，是指导工作的强大思想武器。

我们把党的十七届六中全会以来和十八大精神作为学习重点，成立专门组织领导机构，制定学习方案，抓好落实。

通过集中学习、座谈研讨、业务交流等多种形式，悉心钻研内容、认真领会精神，用先进的思想和理念武装头脑，增强理论自觉、理论自信，将会议精神运用到建设重庆职教城的工作实践中。

同时，我们坚持每周一次“小学习”，每月一次“大学习”，形成班子成员定期交流学习工作经验和心得的惯例。

（二）坚持业务学习，增强科学决策能力。

在强化领导干部政治素养的同时高度重视业务素养的提升，我们组织班子成员考察国内先进教育园区，借鉴其优秀经验；通过多次外派学习，进行业务知识的培训，接触本领域的新思想新理论，开阔了视野，有效地提升了业务水平。

在工作中发扬想明白、写明白、讲明白、干明白的作风。

通过多思考、多总结，使班子的业务技能不断提升，预见性不断增强，解决问题的能力不断提高。

二、真抓实干，勤政务实完成各项工作（一）规划工作。

我们围绕“融合、开放、智慧、生态”四大理念，坚持高起点、高标准的科学规划。

完成了全域18平方公里的概规编制；对职教城10平方公里的长远规划范围进行研究；对近期6平方公里和远期4平方公里规划用地进行了控规编制并形成初步成果；完成了职教城启动区2.3平方公里的控制性详细规划，并通过市规划局组织的行政评审和专家评审。

职校领导班子述职报告

职校领导班子述职报告尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是xx职业学校的校长。

今天，我代表全体职校领导班子，向大家作述职报告。

一、回顾过去，总结经验在过去的一年里，我校领导班子始终坚持立德树人的办学理念，积极推进职业教育改革发展，取得了一系列的阶段性成果。

首先，在思想政治工作上，我们注重学生思想品德的培养，加强班主任队伍建设，开展形式多样的思想教育活动，促进学生全面发展。

同时，我们也加强了学生的创新创业能力培养，建立了创业实践基地，开展了一系列创业课程和比赛，激发学生的创新热情。

其次，在教学工作上，我们注重教学质量的提升，加强了教师队伍建设，推行了一系列教学改革措施，不断提高了教学水平。

同时，我们也注重学生的实践能力培养，积极组织各类实践活动，丰富了学生的实践经验。

再次，在学校管理上，我们注重规范校园秩序，强化了各项管理制度建设，并加强与社会各领域的合作和交流，为学生的就业和发展搭建了更广阔的平台。

二、面临的挑战和问题然而，我们也清楚地认识到，学校目前存在一些问题和挑战。

首先，师资队伍建设还不完善。

虽然我们加强了教师队伍建设，但仍有部分教师专业水平不高，教学质量有待提高。

其次，学生的综合素质存在差异，个别学生存在学习态度不端正、行为不良等问题。

同时，学校的办学规模有限，师资、设备等方面的投入还不够充分。

另外，就业形势严峻，办学面临着一定的压力。

三、解决问题的思路和措施为了解决以上问题，我们提出了以下的思路和措施。

首先，在师资队伍建设方面，我们将加强教师培训，提高教师的专业水平和教学能力。

同时，我们将优化师资结构，引进高水平的专业人才，提高教师队伍的整体素质。

其次，在学生素质培养方面，我们将深入开展德育工作，加强学生的思想品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我们将加强学生的创新创业教育，培养学生的实际动手能力和创新精神。

再次，在学校管理方面，我们将进一步规范校园管理，完善各项管理制度，提高工作效率。

职教中心领导班子述职述廉报告

职教中心领导班子述职述廉报告各位领导：今年以来，xx职教中心在县委、政府的正确领导下，全校上下团结一心，奋力拼搏，学校领导班子空前团结，以招生、管理质量为工作中心，积极开拓我县职业教育发展新局面，圆满完成了各项工作任务.下面我代表职教中心领导班子就XX年职能业务、党风廉政建设以及稳定等方面的情况汇报如下：一、加强学习，不断提高服务县域经济的能力。

我们始终把学习作为不断提高职业教育队伍政治理论水平和服务县域经济能力的基础。

一是强化政治理论学习，认真学习党的十八大精神，不断加强班子自身理论修养，坚持班子政治上的坚定和清醒，通过汇报、讲党课、个人思想总结、演讲比赛等形式，使理论和工作实践相结合、政治学习和业务学习相结合，取得了实实在在的效果。

二是创建学习型职业学校，充分利用校长大课堂，周三学习日、每日一语等平台，在学校营造了全员学习和终身学习的氛围。

二、严于律己，以身作则，切实做到清正廉洁。

为切实将党风廉政建设责任制落到实处，党支部研究制订了《XX年度党风廉政建设责任目标》，对党风廉政建设目标及责任进行了分解，将具体工作责任落实到各科室。

从而把党风廉政建设与业务工作结合起来，把责任贯穿于学校各项工作之中，形成了责权分明、层层负责的反腐倡廉建设责任体系。

二、创先争优，扎实推进学校快速发展。

1、招生工作取得了突破性进展。

在生源逐年减少，招生困难的情况下，学校把握春秋两季招生的关键时机，组织全体教师，辐射周边五县，走村入户，积极宣传国家政策和职业教育成果，攻艰克难，春秋两季共招生600余名，圆满完成了市局下达的今年招生任务。

2、专业建设再次升格，技能大赛榜上有名。

一年来，学校加大各专业资金投入，强化专业建设。

目前焊接专业已成为xx市焊接骨干专业，电梯专业受到省市领导一致好评和重视，幼师专业规模不断壮大，汽车实训建设再度扩大。

在去年焊接专业荣获市技能大赛一、二等奖的基础上，今年4月份我校焊接专业在省技能大赛上又获得了省级个人第一名、第二名和团体三等奖的好成绩；12月我校电梯专业、学前教育、焊接专业代表队在市级技能大赛上又获佳绩，再次彰现了学校办学能力和办学水平的提高。

职业教育学校领导班子述职报告

职业教育学校领导班子述职报告2020年，我校在县委县政府的关怀和县教育局的直接领导下，以学习实践科学发展观活动为契机，以招生、就业工作为突破口，以科学规范、常规管理为重点，紧紧围绕年度目标真抓实干，稳步推进建设平安和谐校园，全面促进学校工作，实现了校园面貌焕然一新、办学条件明显改变、规范管理不断强化。

现将我校领导班子工作做如下述职报告：一、主要工作（一）加大力度，做好招生和毕业生就业工作。

我们加强职业教育**政策宣传，2020年春秋两季招收中职新生94人，完成目标任务的104%，中职注册学生达到263人；招收电大新生61人，注册学生达到182人。

应届毕业生一次就业率达100%。

（二）多方协调配合，做好各项培训工作。

我们积极联合相关行业、企业、部门、学校共同做好劳动力培训工作，提高培训数量和质量，完成劳动力技能培训609人，完成目标任务的101.5%。

利用我校师资举办少儿舞蹈班3期，与体育局联办健美培训班1期。

（三）加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

我们制定《职教中心校园文化建设实施方案》，创办了校刊《雪**》，筹资2万多元对教学楼、楼道及各科室进行布置，在明显位置装裱名言警句、办学理念、校训。

并结合每周一的国旗下演讲、“校园之声广播”，加强宣传，让全校师生感受学校未来的发展和勃勃生机。

一年来，学校被授予了**市“园林化单位”和肃南县语言文字规范化“示范校”。

（四）发挥党支部、工会和团委教育阵地作用，共同关注青年学生成长。

一是党支部积极开展“送温暖”帮困活动和贫困助学行动，发动党员献爱心捐款300多元，争取县关工委退休老干部捐款、民政部门专项救助资金、县妇联“春雷女童”专项救助资金3400元，为17名家庭贫困学生提供了资助。

二是召开工会大会选举产生了新一届工会委员会，加强了工会组织建设，学校工会被评为市“先进工会”。

三是学校团委组织举办了校园歌手大赛、禁毒讲座、诗歌朗诵等丰富多彩的校园文体活动。

关于中职学校领导述职述廉的报告

关于中职学校领导述职述廉的报告关于中职学校领导述职述廉的报告关于中职学校领导述职述廉的报告篇一：2018年学校领导班子述职述廉报告近年来我校认真贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，认真履行职责，充分发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强。

现将我校领导班子今年述职述廉情况报告如下:一、加强政治思想建设，提升班子领导水平近年来，学校领导班子不断加强思想和政治教育，把党的思想理论建设放在首位，坚定了理想信念,增强了理论素养和政治素质，增强了贯彻党的路线方针政策的坚定性和自觉性，进一步提高了履职水平和领导能力。

首先是不断加强领导班子和全体干部的政治理论学习。

坚持中心组学习制度，采用自学和集体学习相结合，不断创新学习方式、丰富学习内容、完善学习制度，牢固树立起科学的发展观，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增强。

其次是大力弘扬理论联系实际的学风，坚持理论学习与银行业务学习相结合，坚持学思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，提高了用科学发展观研究、分析、解决问题的能力。

二、加强校园文化建设，提升办学品位一所学校发展到一定阶段，必然需要形成具有自身特色的学校文化。

这几年我们非常注重校园文化建设，努力打造以“和乐教育”为核心的学校办学特色。

一是努力培植学校精神，关注身边的优秀教师，挖掘其高尚品质，凝炼出敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作的学校精神，来引领和感召每一名教师；二是打造好文化载体，通过设计校徽、编印校报、开通校园广播，定时更新校园文化阵地，有力充实了校园文化内涵；三是注重班级文化建设，学校大力倡导班级励志文化建设，努力展现学生的自主与创造精神，学生的聪明才智得到很好的激发，四是开展最美教师、优秀班主任等评选表彰活动，感动着每一名学生，每一位教师，也感动着每一个家长，感动着整个校园。

在感动中，我们感受到学校的进步和发展，也深切体会到身为学校人的光荣和责任。

职校领导班子述职述廉汇报

职校领导班子述职述廉汇报尊敬的各位领导、各位评委，大家好！我是XX职业学校的一名中层干部，非常荣幸能够站在这里向大家述职述廉。

首先，我要感谢学校给予我这个机会，使我有机会在这个岗位上为学校的发展贡献自己的力量。

一、过去一年的工作回顾过去一年，我作为辅导员，深入基层一线，全面负责班级管理工作。

在班务管理方面，我始终坚持“学生为本、服务至上”的原则，积极配合学校的工作安排，根据学生的不同情况制定了一系列针对性强的管理措施，在班级的管理中取得了一些成果。

在班级整体学风上，我们通过加强学习指导、调整学习氛围等方式，有效提高了学生的学习积极性和学习效果。

在学生生活管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，及时处理学生的困难和问题，并通过开展各类活动，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

二、取得的成绩和亮点1.班级整体学风明显好转。

通过积极引导和关心学习状况，评估学生的学习情况，制定学习计划，并对学习成绩进行监督和督促，班级学习氛围得到明显改善。

学生们的学习积极性大大提高，学习成绩整体上升。

2.学生活动丰富多彩。

通过组织学生代表参加各类比赛和活动，拓宽了学生的视野，培养了学生的个人能力和集体荣誉感。

同时，积极参与社会实践活动，使学生更好地适应社会发展的需求。

3.学生之间的关系更加融洽。

我注重与学生的沟通和交流，帮助学生处理人际关系问题，加强班级集体意识，形成和谐的班级氛围。

班级凝聚力得到了有效提升。

三、存在的问题和不足1.班级管理相对单一。

在班级管理工作中，我主要注重学生学习和生活方面的管理，但在其他方面的管理，如学生的发展规划、心理健康等方面的关注还有待加强。

2.工作力度有待加强。

虽然在过去一年中取得了一些成绩，但工作力度还远远不足。

面对日益繁重的工作任务，我需要进一步提高自身的能力和工作效率，更好地完成各项工作任务。

3.待解决的问题还有很多。

在过去一年中，面对各种复杂的情况，我发现了许多需要解决的问题。

比如学生的学习压力大，缺乏自信心；学生之间的相互竞争意识过强等。