《看三十余年巨变 为祖国喝彩》班队活动评课稿
队旗飘扬我成长评课稿
《队旗飘扬我成长》主题队会评课稿各位老师:下午好！很高兴能坐在这里,和大家一起交流叶老师上的《队旗飘扬我成长》这节主题队会。
首先我要感谢学区领导给我提供了一个这么好的交流平台。
我还要感谢叶老师给我们展示了一节这么精彩的主题队会。
叶老师这节课是成功的，成功是多方面的，我这里就不面面俱到的谈了，下面主要谈谈给我的印象比较深的几点：一、主题选择彰显针对性和实效性班活动的“主题”的选定，好比是为一首歌词谱曲、定音，基调定好了，主题队会的开展才会有意义。
本次主题的队会的选定符合队员的需求。
最近几年队知识逐渐被忽略，队员对队的认识和理解不够，通过本次生动活泼的主题队会，让叶老师开展的主题主题队《队旗飘扬我成长》就像一场及时雨，帮助队员再次学习了队旗、队歌、队礼等基本知识，对胸前的红领巾有了更深的认识，增强少先队员的光荣感和自豪感。
基于此，叶老师选择了这一主题，具有很强的针对性和实效性。
二、表现形式蕴含多样性和层次性本次主题队会从三个篇章开展的：第一篇章《忆往昔》、第二篇章看今朝、第三篇章展未来。
每个篇章里又有环节，很有层次感。
每个篇章里的活动都是用少年儿童喜闻乐见的形式，浅显生动的语言，灌输培养少年儿童对队和社会主义祖国的朴素感情，帮助他们懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有强大的中国的道理，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的主人。
三、切合学情充满生活性和主体性在活动中，充分发挥学生的主体性，以学生为主，让每位学生参与，在活动中感同身受。
击鼓答题、大合唱《共产儿童团歌》、相声《好学生，坏学生》、三句半《争当时代好少年》、七彩阳光集卡活动汇报、歌曲《明天会更好》、童心画未来、诗歌朗诵《写给您，我的祖国》、队歌手语表演等丰富活动形式，创设情境，提高活动实效，真正做到了寓教育于丰富的活动之中。
同时增强队员们的使命感、责任感和光荣感，引领队员童心向队，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，沐浴阳光，幸福成长。
六年级语文《千年梦圆在今朝》公开课教案、说课稿、评课稿评课稿
《千年梦圆在今朝》公开课教案、说课稿、评课稿一、教案【教学目标】1.理解课文内容，体会作者对中华航天梦的讴歌之情。
2.学习课文中的表达方法，提高写作能力。
3.培养学生的爱国情怀，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的精神。
【教学重点】1.课文内容的理解与分析。
2.课文表达方法的学习与运用。
【教学难点】1.如何引导学生深入理解课文内涵，激发学生的爱国情感。
2.如何指导学生运用课文中的表达方法进行写作。
【教学过程】1.导入新课（1）教师简要介绍课文背景，引发学生对课文的好奇心。
（2）引导学生关注课题，理解“千年梦圆在今朝”的含义。
2.自读课文（1）学生自读课文，理解课文内容。
（2）教师提问，检查学生对课文的理解。
3.分析课文（1）教师引导学生分析课文结构，理解课文主题。
4.学习表达方法（1）教师引导学生学习课文中的表达方法，如比喻、排比等。
（2）学生举例说明课文中的表达方法，并进行仿写。
5.小组讨论（1）学生分组讨论，探讨课文表达的情感。
7.作业布置（1）学生根据课文表达方法，完成一篇作文。
（2）教师批改作文，给予反馈。
二、说课稿1.教学目标（略）2.教学重点与难点（略）3.教学方法（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究课文内容。
（2）运用案例分析，帮助学生理解课文表达方法。
（3）组织小组讨论，培养学生的合作能力。
4.教学过程（略）5.作业布置（略）三、评课稿1.优点（1）教师导入新课自然，激发学生的兴趣。
（2）教学过程中注重培养学生的思维能力，引导学生深入理解课文。
（3）小组讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。
（4）作业布置有针对性，有助于巩固所学知识。
2.改进意见（1）在分析课文环节，可以增加学生对课文背景的了解，帮助学生更好地理解课文。
（2）在学习表达方法环节，可以让学生更多地进行仿写练习，提高写作能力。
本节课在教学过程中充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位，教学效果良好。
在今后的教学中，教师可以进一步优化教学设计，提高教学效果。
道德与法治评课稿集锦（通用8篇）
道德与法治评课稿集锦（通用8篇）道德与法治评课稿集锦篇1八年级学生，初步具备了一些成人观念，在感性的同时更加理性。
本节课我们采用更加直观的典型案例，更吸引学生，增强了课堂教学的趣味性。
本节课我们通过案例、图片，吸引了学生的注意力，形象的同时更具备知识性。
让学生了解了违法行为及其种类，知道了身边的一些行政违法行为和民事违法行为，懂得了违法无小事，要警惕身边的违法行为，增强守法观念，自觉规范自己的.行为。
本节课学习法不可违，在了解违法行为种类的基础上重点认识身边的行政违法行为和民事违法行为，法律名词较多，通过作比较、分析案例等方式进行区分，有助于学生理解。
可以在学习本课前要求学生查阅相关的法律条文，为了解各类违法行为的表现作好铺垫。
教学设计贴近学生生活，选取学生易于理解和接受的案例和情境为背景，设置问题能够调动学生思考和探究的欲望，均有利于调动学生参与课堂学习的积极性。
在教学中，直接呈现给学生关于违法犯罪的特点和运用法律的时机，未免有些生硬，应尝试更易于学生接受的方式。
以后教学应该多了解学生，提前研究透学生心理，以取得更好的教学效果。
道德与法治评课稿集锦篇2本课选自部编教材道德与法治三年级下册第三单元第8课，本课由两个板块组成。
第一个板块是认识我们的“朋友”，第二个板块是善待我们的“朋友”。
我授课的是第一课时认识我们的“朋友”。
我采用创设情境，歌曲导入，让学生由身边的`朋友到认识特殊的朋友——公共设施。
整个教学过程由小叮当串联起主线，层层深入，既有音频也有视频，教学资源丰富。
教学过程中关注对学生的点评，让学生通过同桌合作演一演，小组讨论交流设计作品，使学生不断感受到公共设施的重要性，并初步形成社会服务意识。
不足之处是学生找“朋友”的环节可以让学生找一找其他的地方，更自由的说一说。
道德与法治评课稿集锦篇3本学年度，我承担了七年级道德与法治的教育教学工作，在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。
按照大纲要求制定并实施教育。
祖国在我心中感恩祖国主题班会评课稿【4篇】
祖国在我心中感恩祖国主题班会评课稿【4篇】，大家一起来看看吧。
一、活动目的通过让学生重温解放前后中国的历史，让学生明白：不能忘记历史，落后就要挨打，从而增强学生的强烈的爱国主义精神。
二、主题酝酿(一)学生准备1、听一些爱国歌曲。
如《党啊，亲爱的妈妈》《大中国》等。
2、写一篇感恩祖国的文章。
3、确定一名主持人：本班团支书。
(二)教师准备制作课件：解放前的中国(九一八事变、七七事变、南京大屠杀的图片)解放后的中国(开国大典上毛泽东主席讲话视频、原子弹爆炸、氢弹爆炸、东方红一号卫星升空、神舟飞船升空、嫦娥卫星升空、天宫一号升空、神八与天宫一号对接的图片)三、活动过程主持人：下面我宣布今天的班会正式开始，首先倾听歌曲《我的中国心》。
主持人：让我们用热烈的掌声欢迎班主任宣布此次班会的目的。
主持人：下面让我们怀着沉重的心情重温解放前特别是日本侵略中国的历史事实。
(教师课件展示解放前日本侵略中国的画面：如九一八事变、七七事变、南京大屠杀)主持人：重温了日本侵略中国的画面，你有何感想?学生1：我的心情比较沉重。
学生2：中国当时比较落后。
学生3：我们现在要努力学习，将来要报答祖国。
学生4：勿忘国耻。
主持人：谁说往事不堪回首，从日本侵略中国的历史中，我们再一次明白一个道理：落后就要挨打。
主持人：同学们刚才的心情可能比较沉重，下面我们缓解一下情绪，请听某同学演唱的歌曲《大中国》。
主持人：解放后，在党的领导下，新中国都取得了那些引人举世瞩目的成就呢?接下来让我们共同关注。
(教师课件展示：开国大典上毛泽东主席讲话视频、原子弹爆炸、氢弹爆炸、东方红一号卫星升空、神舟飞船升空、嫦娥升空、天宫一号升空、神八与天宫一号对接的图片)主持人：下面哪位同学来说一下，看了新中国取得的伟大成就，你心中又有何感想?学生1：我们的祖国变得越来越强大。
学生2：我们祖国的强大，是因为有中国共产党的正确领导。
学生3：只有祖国强大了，才能不受欺侮。
学生4：我们今天的幸福生活是靠先烈们抛头颅洒热血换来的。
看三十年巨变 为祖国喝彩
《看改革开放巨变为祖国喝彩》班队活动说课稿尊敬的领导，各位老师们，大家下午好！今天我说的班队课主题是《看改革开放巨变为祖国喝彩》一、主题设计的背景改革开放的32年，是中国经济蓬勃发展的32年！高楼大厦拔地而起，人民生活水平不断提高。
回顾这32个年头，中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨越和大发展；思想不断解放，观念不断更新。
中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，中国的一代代领导人，为我们的祖国勾画了一幅宏伟的蓝图！本次以“看改革开放巨变，为祖国喝彩”为主体的班队活动就在这样的背景下孕育而生了。
二、活动目标1、知识和技能目标：学生通过各种方式了解并交流与改革开放以来祖国的巨变，培养学生收集利用信息的能力，培养自主学习、团结协作的能力。
2、过程和方法目标：通过读书、读报、调查、上网等多种形式查阅资料，收集相关信息，再组织学生通过小队汇报的形式互相交流展示，全员参与，互相分享活动成果。
3、情感态度和价值观目标：通过活动，了解改革开放32年来的变化，切实体会改革开放后辉煌成就，激发同学们的爱国情感，增强民族自信心和自豪感。
三、活动形式情景剧、现场访谈、新闻快报、乐器合奏、配乐朗诵、歌舞快板班队活动是培养学生能力和进行德育教育的重要途径，比一般的课堂教学更具有实践性。
活动中，学生和老师一样是活动的开发者和组织者，是活动的主体。
四、活动准备1、学生准备：（1）从各种渠道收集改革开放前后祖国发生的巨变。
在活动准备过程中，队员分工合作、互相探讨，将收集到的信息在小队中通过讨论进行取舍，确定以怎样的形式表现出来，做到人人参与。
（2）学生发挥自己的特长，自主排练节目。
2、教师准备：准备主持稿、指导排练节目，邀请学生家长参与班队活动，搜集资料。
在整个准备过程中，老师既是一个组织者，又是一个参与者，还是学生心目中的智者，随时为他们出谋划策、排忧解难，师生关系也变得更加融洽和谐起来。
五、活动过程本次班队活动一共分为四篇：图变——时代的召唤；巨变——伟大的成就；速变——惊世的效率；不变——团结不屈的气节。
爱国班会课听课评价记录(3篇)
第1篇一、课程基本信息课程名称：爱国班会课授课班级：八年级（1）班授课教师：张老师授课时间：2021年10月15日授课地点：学校多功能厅二、课堂氛围1. 课堂气氛热烈，同学们积极参与讨论，表现出浓厚的爱国情感。
2. 教师善于调动学生的积极性，通过提问、互动等方式，引导学生深入思考。
3. 课堂秩序良好，同学们认真听讲，无迟到早退现象。
三、教学内容1. 教师首先介绍了爱国主义的内涵，让学生明确了爱国的意义。
2. 通过观看爱国影片《厉害了，我的国》，让学生直观感受祖国的繁荣昌盛。
3. 教师组织学生讨论，让学生分享自己对祖国的热爱之情。
4. 结合时事，分析当前国际形势，让学生认识到维护国家利益的重要性。
5. 教师引导学生树立正确的价值观，培养爱国情怀。
四、教学评价1. 教学目标明确，教学内容丰富，贴近学生生活，具有较强的现实意义。
2. 教师教态亲切，语言生动，富有感染力，能够激发学生的爱国情感。
3. 教学方法多样，既有讲授法，又有讨论法、案例分析等，提高了课堂效率。
4. 教学过程紧凑，时间分配合理，保证了课堂教学的完整性。
5. 学生参与度高，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果。
五、改进建议1. 教师在讲解爱国主义内涵时，可以结合具体事例，让学生更加深刻地理解爱国主义的含义。
2. 在观看爱国影片后，教师可以组织学生进行角色扮演，让学生更好地体验爱国主义精神。
3. 教师在分析国际形势时，可以适当加入互动环节，让学生发表自己的看法，提高学生的参与度。
4. 教师在讲解爱国情怀时，可以结合学生的实际情况，引导学生树立正确的价值观。
5. 教师在课后可以布置相关作业，让学生进一步了解爱国主义，培养学生的爱国情感。
六、总结本次爱国班会课，教师以生动有趣的方式，引导学生深入了解了爱国主义，激发了学生的爱国情感。
课堂气氛热烈，学生积极参与，达到了预期的教学效果。
希望今后教师在教学中能够继续关注学生的爱国情怀，培养具有强烈民族自豪感和责任感的优秀人才。
音乐人教版六年级音乐.歌唱祖国教案及评课
音乐人教版六年级音乐.歌唱祖国教案及评课音乐人教版六年级音乐.歌唱祖国教案及评课篇一：人音版六年级音乐下册教案六年级音乐下册教案第一课青春放歌【共四课时】教学内容：1、学习歌曲《歌唱祖国》。
2、练习竖笛。
教学目标：一、通过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲、用口风琴吹奏歌曲，培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱、演奏的能力。
二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，让学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。
教学重点：掌握歌曲的情绪及演奏方法。
教学难点：对歌曲情绪的处理及对个别节奏的掌握。
教学准备：钢琴、多媒体、口风琴等。
教学过程：第一课时一、组织教学二、导入新课：（播放《歌唱祖国》），有条件可配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。
三、新授教学：1、先请同学演唱该曲。
2、完整欣赏歌曲，找出同学演唱所存在的问题：如节奏或情绪等。
3、学习歌曲A：师示范演唱歌曲。
B：生跟琴视唱歌曲。
C：学生完整演唱歌曲。
D：师及时纠正。
（1）这首歌曲中带附点的节奏型（板书），学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣是很必要的。
（2）歌中一字多音的地方，学生应唱的坚定有力、富有感染力。
如：“祖国”“家乡”“人民”。
（3）要正确掌握歌曲的速度复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。
E：听音乐完整练习演唱歌曲F：处理歌曲的感情：第一乐段同时也是第三乐段：雄壮有力，而且平稳流畅。
第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。
4、巩固训练，掌握歌曲分组比赛，看那一组唱的既有感情又准确，看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优缺点。
四、音乐知识1、二段体A + B2、三段体A + B + A 或 A + B + C例：《歌唱祖国》A + B + A五、练习竖笛。
长大以后做评课稿(通用20篇)
长大以后做评课稿（通用20篇）范文范本能够激发我们的创作灵感，帮助我们更好地理解写作的要求和目的。
接下来，让我们一起来欣赏一些范文范本，寻找灵感和素材。
长大以后的我人们常常用蜡烛来形容老师，因为老师都是“燃烧”自己的一生。
2023年，我站在三尺讲台上。
面对着一张张甜甜的笑脸，心里不由得紧张起来。
我鼓起勇气：“大家好，我是你们的语文老师，希望大家能和我成为知心朋友。
”才一节课，我就认识了“书迷”、“游戏迷”、“歌迷”、“电脑游戏‘高手’”……当然，也有“超级”调皮的小小“淘气包”和“泪包”。
总不知道该怎么做，但心里已经打好了“草稿”，在第二节课我说：“同学们，如果学习上有不明白的，希望你们能告诉我多多提问。
如果我做错了什么，请你们给我指出来。
”这时，小“泪包”说话了：“老师，我……我……呜呜~~~~~”她还没说完，就哭了起来。
我好无奈……只好说：“怎么了？不要哭，慢慢说。
”“我……我的……语文……书……找不……到……了，呜呜~~~”她哽咽着说。
我很没办法，只好说：“没事，我的送给你。
”“……”这件事总算解决了，但心里还是忐忑不安。
我想，在下课时，如果有学生跑来问我生活上的困难，我会把它当自己的事一样去处理，去解决！我立志，我长大一定要当老师！为祖国贡献力量，培育更多的国家栋梁！。
长大以后我要当个发明家.主要进行汽车能源利用创新方面的发明.首先，我要发明一种高效利用太阳能、并能够接受热能的材料，用这种材料制作汽车的外壳。
并且发明一种高效的用太阳能、热能和电能的汽车发动机。
用我发明的.材料装配的汽车，每时每刻都能吸收太阳能、热能，并十分高效地输送到我发明的汽车发动机里，汽车就能发动起来。
这种汽车，在阳光充沛的时日，由汽车外壳的材料吸收的能量，就能行使一天一夜。
在阴天，阳光不足甚至下雨的日子，汽车只要充电三个小时就能行驶十个小时。
这种汽车十分经济，比现在任何一种汽车都便宜，使中国百分之九十以上的家庭都能买得起，而且由于不用汽油，所以是一种环保型汽车。
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《看三十余年巨变为祖国喝彩》班队活动评课稿刚才，我们大家一道观摩了黎老师辅导的一堂班队课《看改革开放成就为祖国喝彩》。
直到此时，我的心情还未平静下来，那体现祖国改革开放三十余年巨变的一串串数字，一幅幅画面，仿佛还在我的脑际浮现；孩子们朗诵的诗歌，演唱的歌曲，似乎还在我的耳畔萦绕。
我想，在座的老师，一定和我一样，在观看这节班队课时，会情不自禁地在心里感叹：祖国母亲，了不起！这就是这堂班队课带给我们的震撼力，感染力。
纵观这节班队课，有以下几个亮点值得我们学习：
一、主题突出，主线明确，注重整体性与教育性
本次班队竞赛活动的主题是“民族精神”。
黎老师以“看改革开放成就为祖国喝彩”为题，符合主题，并且所有资料的收集，节目的编排，都紧紧围绕这一主题。
这节班队活动设计，主线十分明确，分为“图变”“巨变”“速变”“不变”四个篇章，环环相扣，步步提升，孩子们的爱国情感在活动中逐渐被激发，孩子们的民族自豪感在活动中油然而生。
二、内容丰富，形式多样，兼具趣味性与实效性
本节班队课内容丰富，形式多样，有情景剧表演，有丁天力爷爷的深情讲述，有现场访谈，有信息采编组的汇报，有新闻快报形式，还有乐器合奏，配乐朗诵、歌舞快板等，队员们活动时兴趣盎然，十分投入。
在配乐诗朗诵《盛世中国》时，队员们激情昂扬的朗诵，歌颂了中华民族的崛起，彰显了盛世中国的和谐
风采，将气氛推向高潮。
在尾声处，一曲《中华小儿郎》，队员们用嘹亮的歌声为祖国30余年巨变喝彩，充分表达了内心的自豪，再度把队会推向高潮。
活动的趣味性与实效性彰显无遗。
三、材料翔实，准备充分，凸显自主性
在这里，我不得不说我十分佩服黎老师和五（2）中队的队员，以及五年级其他各班的特邀队员们。
为了本次班队课，这三个星期来，他们付出了许多。
先说黎老师吧，光图片资料她就收集了一百多张，为做课件，连续熬夜四五天，每天都到一两点钟。
原先设计中时装秀这一环节，有“50年代至80年代的典型服装展示”，但是那些个海军衫、卫生衣、滑雪衫、喇叭裤实在难找，我们都为不得不放弃这一环节而感到遗憾时，没想到黎老师竟然找到了一组珍贵的照片，实在令人叹服。
再说队员们，每天下课或放学后都能看到他们自主排练节目的忙碌的身影，他们通过网络搜索、人物访谈等形式和途径收集了大量的资料，提高了自主实践的能力和与人合作、交流、沟通的能力。
爱国情感、民族自豪感在排练节目、收集资料的过程中悄然滋生。
当然这节班队课也有美中不足之处：一是因为比赛规则出来后，才知道课堂展示时间只有30分钟，黎老师虽经删改，但时间还是显得有点紧，有“赶”得痕迹；另外图片资料的选择再精致些，主持人语言的感染力再强些，效果会更好。
当然，瑕不掩瑜。
最后，随兴创作对联一副，结束我的评课：“看改革开放成
就为祖国喝彩热血沸腾；观五二中队队课为孩子鼓掌心潮澎湃。
”横批“同样精彩”。