2020年秋季义务教育小学新生生源统计表
山东省义务教育档案样表
山东省年义务教育档案县长教育局长建档人年月日山东省县级义务教育档案义务教育普及程度（县A1）一、全县（市、区）或乡镇小学适龄人口（正常儿童少年）人，经批准延缓入学的人，应该入学的人，实际入学的人，（其中在户口所在乡镇小学的人，在外地借读的人，在初中就读的人）小学适龄人口正常儿童少年入学率。
二、全县（市、区）或乡镇适龄人口中残疾少年儿童人，其中视力残疾教育人，听力残疾人，智力残疾教育人，听力残疾人，智力残疾人，已入学接受义务教育的人，其中盲生人，聋生人，辅读生人，盲童入学率人，智残儿童入学率。
三、全县（市、区）或乡镇初中适龄人口中正常儿童少年人，其中在小学就读的人，在初中就读的人，已初中毕业的人，初中适龄人口正常少年儿童入学率。
四、上学年初，全县（市、区）或乡镇有小学在校生人，学年中转出人，按规定办理了休学手续的人，毕业离校的人，死亡的人，转入的人，复学的人，招收新生人。
今学年初，应有在校生人，实际在校生人，小学生辍学率为。
五、上学年初，全县（市、区）或乡镇有初中在校生人，学年中转出人，按规定办理了休学手续的人，毕业离校的人，死亡的人，转入的人，复学的人，招收新生人。
今学年初，应有在校生人，实际在校生人，初中生辍学率为。
六、全县（市、区）或乡镇现有15周岁少年（含残疾少年）人，其中小学毕业的人，结业的人，读完规定年限的人，经过非正规教育达到相应学历的人，合计人，初等教育完成率为；未完成初等教育的少年中，文盲人，文盲率。
七、全县（市、区）或乡镇现有17周岁的少年（不含残疾少年）人，其中初中毕业的人，结业的人，读满规定年限的人，经过非正规教育达到初中学历水平的人，合计人，初级中等教育完成率为。
八、上学年全县（市、区）或乡镇小学、初中毕业班的学生各有人，人，实际毕业的各有人，人，毕业率各为，。
义务教育师资状况（县A2）一、应配小学教师人，实配人，数量达到编制要求的小学处；应配初中教师，实配人，数量达到编制要求的初中处。
年义务教育巩固率统计表
年义务教育巩固率统计表
〔小学〕
注:1、东进小学、高桥小学、渔村小学于2003年5月被撤消；
2、九里小学于2004年5月被撤消；
3、西仓小学于2005年5月被撤消；
4、唐楼小学、演化小学于2006年5月被撤消；
5、鲍坝小学于2007年5月被撤消，城南小学于2006年进行学生分流，麒麟小学纳入朱庄中心小学运算；
6、寺巷、鲍徐2002年2月划归市开发区管辖，红旗农场2003年划归市农业开发区管辖。
2020 年义务教育巩固率统计表
〔小学〕
2020 年义务教育巩固率统计表
〔小学〕
注:
1、泰州市苏陈实验小学、泰州市大冯小学、泰州市罡杨实验学校于2009年1月1日划归海陵区；
2、塘湾实校于2009年1月1日划归市开发区。
2007年义务教育巩固率统计表
〔初中〕
2020年义务教育巩固率统计表
〔初中〕
2020年义务教育巩固率统计表
注：泰州市苏陈中学、泰州市大冯初中、泰州市罡杨实验学校于2020年1月1日划归海陵区，塘湾实校于2020年1月1日划归市开发区。
2020年秋季义务教育小学一年级招生入学拟报读学校调查表【模板】
附件1
2020年秋季义务教育小学一年级招生入学拟报读学校调查表
1.入读小学一年级必须在8月31日满6周岁（即2014年8月31日前出生），请认真核对；
明：
2.本次调查只作为入读学校的意向性调查，不作为正式报名的依据；
3.坑口国道以南有房产家庭的幼儿建议先报一实，国道以北先报逸夫小学或迪村小学；
4.新区中心小学：秋季新开办学校，新区有房产优先填报；
5.调查表空间位置有限，现就读幼儿园名称要简写；
6.凤凰三立学校：本区户口可报公费生，非本区户口可报自费生，请在备注中说明自费生；
7.请于2020年4月15日前将调查表发回教育股邮箱：(******)。
附件2
拟报读学校名称统计填写统一格式。
黄埔区2020--2021学年 汤村小学学生基本情况汇总表【第1学期】
黄翊航
杨锐华
汤嘉琪 汤志君 汤嘉琪
吴海莹 汤钰莹 汤泳莹
汤嘉胜 汤俊熙
黄政邦 汤洁萍
汤冬芷 汤俊贤
22
汤倩莹
汤子涵
李瑞洋
汤钰莹 汤慧颖 汤晓峰
汤芷晴 汤怡 汤伊乐
汤桂荣 汤姜欣
汤梓轩 汤善茵
汤影甜 汤善翔
23
汤文熙
汤钰骅
汤文乐
钟诗妍 邓杰宇 汤智均
钟 婕 黄芷欣 吴梓桦
汤观佑 汤浩聪
汤美红 陈容娇
少数民族人数
1
0
0
1
0
2
0
2
0
0
1
1
0
0
0
2
1
3
1
0
1
8
市内区外生 名单
注：打“√”的
是借读生，属大
广州市外，请放
在最后，打“Ｏ
”属少数民族；
打“△”是两免
一补；随班就读
“★”（特殊学
生）。
借读生合计
6
借读男生人数
2
借读女生人数
4
少数民族人数
1
广州市学生合 计
30
本市男生人数
16
本市女生人数
汤泓熙 黄舒蕾
邓俊豪 黄 悦
4
钟美琳
张梓榆
邓雨芯
汤炜东 汤翔宇 钟浩霖
汤俊炜 汤智翔 汤晓楠
张俊 钟俊诚
汤晓政 汤梦琪
钟晓诗 钟俊言
5
钟月华
钟佳慧
张诗敏
汤嘉诚 汤子轩 汤烨磊
汤子健 汤睿杰 汤荣权
许志杰 钟浩彬
汤铭淇 汤洁瑶
钟雅馨 张美琪
6
(样表)受教育情况统计表一至四
贵州省普及义务教育适龄儿童、少年受教育情况统计表（ 贵州省普及义务教育适龄儿童、少年受教育情况统计表（一）
填报单位（盖章）：平塘县马场小学 填报日期： 年 月 日 填报人： 审核人：
年龄段 人 序 号 各年龄段人数 学 前 阶 段 学前一年级（小班） 学前二年级（中班） 学前三年级（大班、学前班） 计 小学一年级 小学二年级 小 学 阶 段 小学三年级 小学四年级 小学五年级 小学六年级 计 初中一年级 初中二年级 初中三年级 计 高中一年级 高中二年级 高中三年级 计 在校生中读满小学规定年限人数 在校生中读满实践规定年限人数 初中毕（结）业及以上人数 小学毕（结）业在校外人数 读满小学规定年限在校外人数 校 外 人 数 读满初中规定年限在校外人数 非正规教育结业人数 未读满规定年限辍学在校外人数
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
校 内 人 数 初 中 阶 段 高 中 阶 段 其 中
未读满小学辍学在校外人数 29 其 其中未读满小学四年级辍学在校外人 30 中 数 未读满初中辍学在校外人数 31 从未入学人数 32 三类残疾儿童、少年人数 三类残疾中视力残疾人数 其 中 三类残疾中听力残疾人数 三类残疾中智力残疾人数 其中：三类残疾中失能人数 三类残疾儿童、少年就读人数 视力残疾在小学人数 听力残疾在小学人数 智力残疾在小学人数 视力残疾小学毕业在校外人数 听力残疾小学毕业在校外人数 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
3周岁 以下(含 序 号 3周岁) 4周岁
4－6周岁
7--12周岁
13--15周岁
16--18周岁及以上
小学在校生人数情况统计表
学校（乡镇）名称： 减少学生情况 年级 学年初 报表学 生数 休学 人数 3 停学 人数 4 转出 人数 5 死亡 人数 6 辍学 人数 7 填表人： 增加学生情况 转入 复学 其他 人数 人数 8 9 10 现有在 校学生 数 领导签字： 现有在校生情况 时间： 年 现有在校生中户籍情况 辍学率% 备注 月 日
119 151 182 167 199 937
注:1、学年初学生数必须与报表数一致，辍学人数/学年初学生数=辍学率； 2、现有在校生数包括在教室内人数、当天请假人数(有请假条)； 3、城区分学校填写上报，乡镇学校以乡镇为单位填写上报； 4、此表于2011年9月30日前交教育局基教省内外 外省户籍 内人数 数 户籍 乡户籍 县户籍 12 119 119 151 182 167 199 937 0 0 0 0 0 13 16 17 18 19
1 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 小学合计
2
11 119
20
21
119
102 112 138 121 152 625 1 0 34 0 0 1 6 11 15 2 25 50 59 48 50 232 0 3 4 1
义务教育适龄儿童少年入学情况统计
义务教育适龄儿童少年入学情况统计表（2018年春季）
填报人及联系电话：
填报时2018年 月 日2.小学适龄儿童少年的年龄段统计口径：2017年8月31日前（含31日）年满6-11周岁（或7-12周岁）的人口；初中适龄儿童少年的年龄统计口径：2017年8月31日前（含31日）年满12-14周岁（或13-15周岁）的人口。
（旺苍统一为：小学6周岁；初中12周岁。
）
3.无户籍儿童少年自常住但从未取得过户籍的少年儿童。
4.栏目数据逻辑关系：4=12+15；12=13+14；23=12/4*100。
5.此表由各乡镇中心小学（嘉川镇、东河镇内小学按各自招生区域）填报，初中学校负责与中心小学对接数据。
数据来源参照寒假调查摸底后建立的就读台账（注意年龄段节点）。
务必于5月15日前传。
填写说明：
1.适龄儿童少年的起始年龄，分别指小学一年级、初中一年级的入学年龄。
如果小学适龄为6周岁，则初中为12周岁；如果小学适龄为7周岁，则初中为13周岁。
2019年农村义务教育段学生人数统计表
2019年农村义务教育段学生人数统计表一、总体概况1. 根据教育部门统计数据显示，2019年我国农村义务教育段学生总人数达到X万人，与上一年相比增长X。
2. 从总体趋势来看，农村义务教育段学生人数呈现稳步增长的态势，反映了我国农村教育政策的积极推动和农村教育发展的良好态势。
二、各年级学生分布情况1. 小学阶段：2019年农村小学学生总数为X万人，其中一年级X万人，二年级X万人，三年级X万人，四年级X万人，五年级X万人，六年级X万人。
从数据来看，小学学生总数保持稳步增长，各年级之间呈现较为平稳的分布情况。
2. 初中阶段：2019年农村初中学生总数为X万人，其中七年级X万人，八年级X万人，九年级X万人。
与小学相比，初中阶段学生总数相对增长较慢，但仍保持着稳定的增长趋势。
三、性别比例和教育资源配置1. 性别比例：2019年农村义务教育段男女生比例基本平衡，男女生分别占到X和X。
2. 教育资源配置：尽管农村义务教育段学生总数增长态势良好，但在教师资源、教育设施等方面仍存在不平衡的情况。
政府部门应进一步加大对农村教育的投入，确保教育资源的均衡配置。
四、教育质量和学生成绩表现1. 教育质量：2019年，我国农村义务教育段学生教育质量持续提升，教育教学水平明显改善。
但与城市教育相比，仍存在一定差距。
2. 学生成绩表现：2019年，农村义务教育段学生整体成绩表现呈现良好趋势，但仍有部分学生由于家庭条件、地域因素等影响，学习成绩较差。
需要进一步加强对这部分学生的关爱和帮助，促进学生全面发展。
五、师资队伍建设和教育改革1. 师资队伍建设：政府应加大对农村义务教育师资队伍的培训和支持力度，提高师资队伍的整体素质与水平。
2. 教育改革：农村教育改革应紧密围绕教育公平、优质教育资源的均衡配置、教学手段和方法的创新等方面入手，不断推进教育现代化和智慧教育的发展。
六、对农村教育发展的建议1. 继续加大对农村义务教育事业的投入，确保农村学生接受良好教育。
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学校（小学）：（盖章）月统计表
2019秋季施教区范围
2020
年
生
源
调
研内各楼盘（小区）名称
1.公安部门数据
2.街道、社区、居委会数据
3.今秋幼儿园大班学生数据
4.其他来源数据
各楼盘生源预测数
预计2020年秋季生源
地段生总数( )人,预计可吸纳积分入学人数( )人
4.其他来源数据
各楼盘生源预测数
预计2020年秋季生源
地段生总数( )人,预计可吸纳积分入学人数( )人
2020年教育资源主要供需矛盾
应对矛盾的有关建议
备注：生源预测不包括择校生。
填表人: 校长签字: 填报日期：
2020年教育资源主要供需矛盾
应对矛盾的有关建议
备注：生源预测不包括择校生。
填表人:校长签字:填报日期：
2020年秋季义务教育初中新生生源统计表
学校（初中）：（盖章）月统计表
2019秋季施教区范围
2020
年
生
源
调
研
结
果
数据及其来源
施教区内各楼盘（小区）名称
1.公安部门数据
2.街道、社区、居委会数据
3.今秋六年级学生数据