高效学习方法
35种高效学习法总结
35种高效学习法总结高效学习是指通过合理的学习方法和策略，以最短的时间和最小的精力达到最好的学习效果。
下面是35种高效学习法的总结：1.制定学习计划：制定明确的学习目标和时间安排，分解任务，提高学习效率。
2.制定时间表：合理安排时间，充分利用每天的碎片时间，避免浪费时间。
3.提高注意力：创造一个安静、整洁的学习环境，远离干扰。
用专注力锻炼提高注意力。
4.专注学习：将精力集中在一项任务上，避免分心，提高学习效率。
5.采用分块学习法：将难题分解成小块，逐步解决，有助于理解和记忆。
6.制作笔记：将重要的内容记录下来，有助于记忆和复习。
8.制作概念图：通过绘制概念图，整理和总结知识点，提高理解和记忆。
9.制定学习目标：明确每个学习任务的目标和计划，有助于指导学习和检查进度。
10.制定自测计划：学习过程中定期进行自我测试，检查掌握情况，及时调整学习策略。
11.运动休息：学习一段时间后进行适当的运动休息，有助于提高注意力和集中精力。
12.尝试不同的学习方法：根据自己的学习风格和兴趣，尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。
13.制定奖励机制：完成一项学习任务后给予自己适当的奖励，增强学习的积极性和动力。
14.多角度学习：通过多个角度和途径学习同一知识点，深入理解和记忆。
15.制定复习计划：合理安排复习时间，将复习分散在一段时间内，加深记忆。
16.创造学习交流机会：和同学、老师或研究小组一起交流学习，分享经验和答疑解惑。
17.制定学习反思计划：学习后进行反思，总结学习经验和不足，以提高学习效果。
18.制定挑战计划：在学习中制定适当的挑战，超越自我，提高学习动力和兴趣。
19.利用创新学习工具：尝试使用各种学习工具，如在线教育平台、学习软件等，提高学习效率。
20.反复复习：多次复习同一知识点，强化记忆。
21.创造记忆法：使用联想、故事、歌曲或图像等方法，创造记忆帮助。
22.制定学习地图：绘制学习地图，展示学习内容和关联，帮助理解和记忆。
35种高效学习方法
35种高效学习方法高效学习方法是指通过科学的学习方法和技巧，优化学习过程，提高学习效率和学习效果。
下面列举了35种高效学习方法，帮助学生提高学习效率和成绩。
1.制定学习计划：规划学习时间和任务，确保合理利用时间。
2.分解任务：将大的学习任务拆分成小的子任务，有条理地解决问题。
3.制定目标：设定具体的学习目标，明确学习的方向和目的。
4.提前预习：通过预习获取一定的背景知识，积累基础，为学习提供更好的条件。
5.番茄工作法：将学习时间划分为若干个25分钟的工作块，每个工作块伴随短暂休息，提高学习效率。
6.零碎时间学习：利用零碎的时间段进行学习，如公交车上、排队等待时。
7.多元感官学习：通过多种感官接收信息，如听、看、触摸等，帮助记忆。
8.创造适合自己的学习环境：保持安静、舒适的学习环境，远离干扰。
9.分段学习：将学习内容分成若干段，每段学习完成后有短暂休息，提高记忆。
10.多种方式重温：通过不同的方式重复学习，如阅读、听讲、做笔记等。
12.利用抽认卡：将重要知识点写在卡片上，反复复习，加深记忆。
13.组织学习小组：与其他同学一起学习，互相讨论，共同进步。
14.主动提问：在学习过程中，主动思考问题并寻求解答，巩固知识点。
15.利用互联网资源：通过学习网站、在线教育平台等获取更多学习资源。
16.定时休息：学习一段时间后适当休息，保持精力充沛。
17.利用配图记忆：通过绘制简单的图表或配图，辅助记忆。
18.奖励自己：设定学习目标，完成后给予自己适当的奖励，激励学习。
19.利用记忆法：如串联法、联想法等，帮助记忆大量的信息。
20.制作口诀或歌曲：将要记忆的内容制作成口诀或歌曲，帮助记忆。
21.整理知识框架：将学习的知识进行分类和整理，形成知识框架，有助于记忆。
22.坚持复习：通过定期复习巩固已学知识，防止遗忘。
23.创造学习方法：根据自己的学习习惯和需求，创造适合自己的学习方法。
24.利用记忆卡片：将关键知识点写在卡片上，随时温习。
35种高效学习方法
35种高效学习方法1、点面学习法——广博的知识面，精深的知识点“点”的读书法，时间上是读书的第一阶段。
根据学习的需要确定一个大致的攻读方向，以此为前提，广泛地阅读与之相关的书籍。
目的在于积累知识，以求对攻读的对象有一个总体的、粗略的印象。
“面”的读书法，是以“点”读书为目标的进一步扫荡拓围阶段。
就是在对某一学科充分了解，把握了其大致脉络的情况下，再学习与可见，广泛的阅读博览可形成知识的“面”，专业的深度探索读书可形成学科的“点”。
二者有机结合就能达到“以点带面，以少胜多”的目的。
广博与精深是知识大厦的两块重要基石，有博无深流于“杂”，有深无博流于“陋”。
传说中有一种鼯鼠，它会飞，会缘，会游，会穴，会走。
但是，它飞翔却飞不过屋顶，攀缘而爬不到树梢，游水却游不过河，打洞又不能藏身；奔跑还不及人跑得快。
鼯鼠会五种本领，却没有一种技艺精湛得足以护其身、保其命、所以在弱肉强食的生物链中，它最终丧生于黄鼠狼之□，也就不足为奇了。
翻开近现代史册，在那样一个外侮内忧、举国动荡的恶劣治学环境下，却尽出学术上堪称泰斗且博古通今学贯中西、既博又专的大读书人：有革命、治学两收获的孙中山；有一代学术“托命”人尤专史Word格式学的陈寅恪；有学界静狮、文苑代雄王国维；有“脚踏东西文化，一笺宇宙华章”的大文学家林语堂等人。
他们不仅在“面”上的涉猎知识渊博，在各自的领域更是达到了前所未有的深度。
人的生命是有限的，知识的海洋却是浩瀚无垠无穷无尽的，所以无论任何人，其知识的广博是相对的，知识的“面”可以依个人的情况拓宽加大到“无限大”。
钱钟书早在清华读书时，便立志要“横扫清华图书馆”。
他博学多能，兼通数国外语，学贯中西，在文学创作和学术研究两方面均成绩卓越，他的渊博是通过其以文学为方向、贯通中外的广泛博览而成就的，他的博学广闻给其文学创作提供了最有效的奠基，赋予了其作品（如《围城》《管锥编》）无以伦比的魅力。
知识是触类旁通的。
总之，广博是精深的基础，精深是广博的方向。
高效学习的十大方法
高效学习的十大方法高效学习是每个学习者追求的目标，通过采用合理的学习方法，可以提高学习效率和学习成果。
本文将介绍十种高效学习的方法，帮助你在学习过程中取得更好的成绩。
一、制定学习计划制定一个明确的学习计划是高效学习的第一步。
通过规划每天的学习时间和内容，合理安排学习任务和目标，可以提高学习效率。
在制定学习计划时，需要合理分配时间，留出足够的休息时间，避免过度疲劳。
二、设定具体目标制定具体可行的学习目标能够帮助你更好地集中注意力和精力，增强学习的动力。
确切的目标可以为你提供明确的方向，让你更专注地学习，并且提供一种检验学习成果的标准。
三、采用积极主动的学习态度积极主动的学习态度是高效学习的基础。
要保持学习的热情和兴趣，勇于面对困难和挑战，相信自己的潜力，并且充满自信地迎接学习任务。
四、找到适合自己的学习方式每个人的学习方式和节奏都有所不同，找到适合自己的学习方式可以最大程度地发挥个人潜能。
可以通过多种途径来学习，如阅读、听教学录音、观看教学视频等，选择适合自己的方式进行学习。
五、合理管理学习时间合理管理学习时间是高效学习的关键。
要避免学习时间的浪费和拖延，可以采用番茄钟等时间管理工具，将学习时间划分为相对短暂的时间段，保持专注并集中精力进行学习。
六、理解和运用知识只有对所学知识进行深入理解，才能提高学习效果。
在学习过程中，要注重理解而非死记硬背，将知识应用于实际问题，注重培养自己的批判思考和创新能力。
七、良好的学习环境和习惯良好的学习环境和习惯有助于提高学习效率。
确保学习环境安静、整洁，适宜学习，避免干扰和噪音影响学习。
培养良好的学习习惯，如定时休息、保持良好的饮食和睡眠习惯等，有助于提高大脑的工作效率。
八、合理规划复习和巩固时间复习和巩固是学习的重要环节。
合理规划复习时间和巩固知识，通过回顾和练习巩固已学知识，可以加深记忆和理解。
同时，不断温故而知新，及时整理和消化所学的知识，可以提高学习的深度和广度。
高效学习的10个方法
高效学习的10个方法高效学习是现代人必备的技能之一。
在追求高效学习的过程中，我们可以尝试以下10种方法，来提高自己的学习效率和成果。
1. 制定明确的学习目标在学习之前，我们需要明确自己想要学习什么，想要达到什么样的学习目标。
这个目标可以是具体的，如准备考试，也可以是抽象的，如提高个人素养。
制定明确的学习目标可以帮助我们更加投入学习，并且更加容易衡量学习成果是否达到预期目标。
2. 制定计划除了明确学习目标之外，制定一个有效计划也是非常重要的。
计划可以帮助我们更好地组织时间，避免浪费时间，也可以帮助我们评估自己的学习进程。
在制定计划时，我们可以考虑到学习内容、时间、方式以及考核方式等方面。
3. 提高注意力集中能力注意力集中是高效学习的关键之一。
我们需要集中精力进行学习，保持注意力的持续时间和深度。
我们可以通过各种方法来提高注意力的集中能力，如保持心态警觉、避免干扰、有意识地保持深度思考等。
4. 培养好的阅读习惯阅读是学习的主要方式之一。
保持良好的阅读习惯可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识。
我们可以尝试归纳总结，加深印象；注重理解翻译，提高学习效果等方式来实现良好的阅读习惯。
5. 合理地记录笔记笔记是学习的重要组成部分之一，对于学习的理解和应用来说都有很大的帮助。
合理的笔记可以提高对于学习内容的理解，加深印象，并且在以后复习和总结时更加便捷。
我们可以采取文字记录、图文结合、视频录制等方式进行笔记记录。
6. 多角度学习多角度学习是学习过程中的一个重要策略。
不同的角度可以帮助我们更加深入地理解和理解所学。
我们可以采取多种方案来进行多角度学习，如阅读文献资料、听取授课人讲解、求助同学、使用互联网资源等。
7. 频繁回顾与总结学习过程中频繁的回顾与总结非常重要。
学习是一个不断积累和应用的过程，回顾与总结可以帮助我们加深记忆，便于将知识应用到实际中去。
同时，总结也可以帮助我们形成一定的思维方法和逻辑框架，更加方便应对未来的学习挑战。
六种高效的学习方法
六种高效的学习方法不讲求方法只管努力,就如同蒙上奔跑,很可能在错误的方向上越跑越远。
好的学习方法会让孩子如虎添翼。
下面是小编整理的六种高效的学习方法，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
六种高效的学习方法1、注意力稳定性理论：必须有目的地预习注意力稳定性。
注意力不能长时间保持稳定，而是周期性起伏变化，通俗讲就是如果课堂上课45分钟，真正有效时间大约不到20分钟。
因此，要成为学霸，有效的课堂时间必须用来听重点，听难点，听方法思路的，而要做到这一点，有目的地提前预习非常重要，必须要带着问题听讲。
很多人不明白这一点，要么不预习，要么稀里糊涂预习，虽然瞪大眼睛听讲，最后只能自证智商确实存在差异!课堂听重点太重要了，特别是对于N多年没踏入课堂的人来讲，集中精神听讲基本不可能，时不时就刷刷朋友圈、看看新闻，坐立难安，尽管大多数时候在开小差，但我对上课内容吸收非常高效，这归功于有目的的预习，带着问题听课，一旦老师讲解到问题内容，自然就全神贯注!2、记忆衰退理论：必须及时复习德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。
最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。
上面曲线告诉我们及时复习非常重要，但实验又证实，合理安排复习时间也非常重要，并非复习就有效果，正确的时间点进行复习就会事半功倍!什么才是最佳的时间节点?实验给出的建议是5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢，很难再遗忘。
但对于较为繁重的学习，这近乎不太可能，自考君个人的实践是：即时复述很关键(短期记忆转化成长期记忆)，12小时或睡前温习很重要(最好是通过题目巩固)，1天后、2天后、8天后三次复习，效果通常就已经非常不错。
3、记忆编码理论：必须动手构建知识树认知心理学研究指出，记忆效果取决于信息编码方式，“深层次”加工比“浅层次”加工更有利于知识的记忆和提取。
高效的十大学习方法
高效的十大学习方法学习是每个人都需要不断进行的过程，而如何高效地学习则是一个关键的问题。
有效的学习方法能够帮助我们在有限的时间内获取更多的知识和技能。
本文将介绍十种高效的学习方法，助你取得更好的学习效果。
一、规划学习时间规划学习时间是高效学习的首要步骤。
根据每天的事务安排和个人时间表，合理安排学习时间。
制定具体而又可行的学习计划，将大段的学习时间切割成短暂的学习片段，每次集中注意力学习一段时间，然后适当休息，这样可以保持学习的效率。
二、制定学习目标在学习之前，明确学习目标非常重要。
制定一个具体、明确的学习目标，可以帮助我们更好地集中精力和资源。
目标可以帮助我们更清楚地了解学习任务的重要性和紧迫性，激发我们的学习动力。
三、制作学习计划建立一个详细的学习计划，将学习任务细化为具体的步骤和时间安排。
这样可以使我们的学习变得有条不紊，有效地利用时间。
学习计划应该包括每天的学习目标、学习内容、学习方法和评估与反馈等。
四、选择合适的学习环境学习环境对学习效果有着巨大影响。
选取一个安静、整洁、没有干扰的环境，可以帮助我们更加专注地学习。
同时，为了提高效率，我们还可以根据自己的喜好选择一些适当的音乐来作为学习的背景音乐。
五、专注力训练专注力是高效学习的关键。
方法有很多，如番茄钟法、25/5法等。
无论采用何种方法，关键在于能够让我们集中注意力，避免分心。
可以通过锻炼注意力和专注力的相关技巧，如排除干扰、集中精力、减少碎片化的学习等，提高自己的专注力和持续学习能力。
六、主动参与学习在学习中，积极主动地参与各种学习活动，如提问、讨论、总结等，可以帮助我们更好地理解和消化所学知识。
与他人合作学习、参加小组讨论或结对学习等方式，能够加深对知识的理解和记忆，并培养自主学习的能力。
七、多样化学习方式多种学习方式能够帮助我们更全面地了解和掌握知识。
不要一味地依赖于一种学习方式，通过多种形式的学习，如阅读、听讲、实践、讨论等，可以提高学习的深度和广度，同时也能够提高学习的趣味性和吸引力。
十大高效学习方法
十大高效学习方法
高效学习是每个学生都希望能够掌握的技能。
以下是十种高效学习方法，可以帮助你更有效地学习并取得更好的成绩。
1.制定学习计划:制定详细的学习计划可以帮助你更好地组织和安排学习时间。
将学习任务分解成小块，并为每个块设置截止日期。
2.利用时间管理技巧:有效管理时间是高效学习的关键。
使用工具如番茄钟技术，通过设置专注时间段和休息时间段来提高学习效率。
3.注意力集中:在学习时尽量减少干扰因素，例如关闭手机或者选择一个安静的学习环境，专注于当前的学习任务。
4.理解而不是死记硬背:只是简单地记忆信息是不够的。
要达到长期记忆和理解的效果，可以尝试使用更多的参与方式，如讲解给别人听或教授别人。
5.积极参与课堂学习:在课堂上积极参与，如提问问题、回答老师的问题等，可以帮助深入理解课程内容，并加深记忆。
6.提交学习笔记或总结:将学习内容整理成笔记或总结，可以帮助巩固记忆。
通过整理和表达来梳理知识结构。
7.创造性学习方法:尝试不同的学习方法，如制作卡片和图表，使用颜色标记等，这可以使学习过程更有趣和有创造性。
8.多元智能学习:考虑到不同人的学习风格和强项，多元智能理论可以帮助你发展多层次的学习方法，如视觉、听觉和运动学习等。
9.合作学习:与同学一起学习可以扩展你的视野，促进合作能力和团队合作精神。
你可以组织学习小组，分享你的学习经验和资料。
10.及时复习和反馈:在学习的过程中，及时进行复习可以帮助巩固记忆。
并寻求反馈意见，了解自己的学习情况，及时调整学习策略。
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五大高效学习策略一、预习是学习的重要环节顾得上听讲，就顾不上思考，其根本原因就是没有充分地课前预习。
课前预习虽然累—些，但是却能换来种爽快与自由感。
上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。
预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手；平时做作业，考试得心应手，高考就能顺利过关。
所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。
为了辅助同学们做好预习，特归纳十种高效预习注意事项，供同学们参考：(1)要分类预习预习从时间和内容上可以分为三类：—是课前预习，二是阶段预习，三是学期预习。
课前预习，就是在上新课前预习下—节课的内容；阶段预习，就是用较长、较多的时间预习—章或多章的内容；学期预习，就是在假期中预习下学期的内容。
这三种预习不是孤立的，而是互相联系的，每个学生应该在学习的空闲时间自觉地安排和分类预习。
(2)选择好预习时间这里所指的预习时间是课前预习。
课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里，根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度。
当然，也可以安排在其他课外时间里预习。
在时间非常紧迫的情况下，抓紧时间在上课前几分钟把马上要讲的课文快速浏览一遍，也比一点不预习好得多。
(3)迅速浏览新课预习时，先把要预习的内容快速浏览—遍，使自己对新课心中有数，初步知道新课中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然后带着这些问题细读第二遍。
(4)带着问题细读第二遍通过第—遍对新课文的快速浏览，自己对新课的内容已有了初步了解，然后带着第一遍浏览时发现的问题，认真细读第二遍。
阅读第二遍时，速度要放慢一些，一边细读，一边思考与理解，遇到不明白的地方，要停下来反复思考，对不认识的生字、生词，要立即查工具书搞明白，实在搞不懂的问题，就把它记下来带到课堂上，听课时再去解决。
(5)要边阅读边记笔记第二遍阅读的时间，就是做笔记的时间。
预习笔记有两种：—种是记在书上，另—种是记在本上。
在书上做笔记，就是边细读，边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注；在笔记本上做笔记，就是—边细读，一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。
(6)要找出重点和疑点预习中，—定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂上去。
课堂上，当老师讲到自己所找的重点和疑点时，一定认真的一边听、一边思考，听出老师讲解的思路。
经老师讲解后，有些问题仍不明白，就要抓紧时间和机会向老师发问，直到把预习中找出的疑点弄明白为止。
(7)阅读与查资料相结合在预习阅读过程中，对不认识的生字，不懂的生词和不懂的内容，要立即查字典、词典和其它参考资料，把生字、生词在书上注音、注解。
(8)独立思考发现问题预习成败的关键，就是能够独立思考，发现问题，提出问题。
预习中要先思考，后查资料；先发现问题，后提出问题；先看清意思，然后再做笔记。
(9)不要全面预习预习时，不要—下子全面铺开，全面预习是不现实的，一是时间难保证，二是精力难保证，三是质量难保证。
预习要先选择自己感到吃力的内容先预习，时间紧时，先查出生字、生词和列出不明白的地方，时间更紧迫时，就先把新课快速阅读—遍。
“磨刀不误砍柴工”，不要认为作业时间紧，就放弃预习。
(10)不同学科采用不同的方法预习时，不能千篇—律，不同的学科要采用不同的方法预习，抓不同的要点。
比如，预习理科时，要把重点放在数学的定理、定律、公式、概念和原理上；文科预习的重点放在排除生字、生词、中心思想、段落大意和写作风格上。
此外，要特别注意两点，一、预习不等同于提前学习，它的直接目的是为了给高效率听课作好铺垫，因此不必耗费大量精力时间彻底搞清一切，很多同学在试图养成预习习惯的开始往往出现此类情况，以至不堪重负很快放弃。
二、学习的主阵地在课堂听讲，万不可因为课前预习、对课上知识已有一定了解就洋洋得意、松心懈怠，否则与舍本逐末无二。
二、有效的听课方法老师是经验丰富的传道者，对知识的脉络、疑问难点都很清楚，讲的内容也比较系统。
所以，课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。
听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。
这样才能把握住听课的重点。
听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。
通过这种比较，—是能加深对课文的理解；二是加强自己的思考、认识与提高；三是能发现自己在预习中的错误原因。
听的过程始终伴随着思。
只听不思，那是傻听，只思不听，那是走神。
听思结合，同步进行，才叫会听。
听到的与想到的相契合，想法就得到了印证；听到的与想到的相矛盾，就要进一步去听个究竟，弄清到底为什么。
思而不得，听不明白，就不能轻易放过。
在听课的过程中学会记。
听用耳，思用脑，而记则要动手。
合理地利用笔记本，笔记本具有三个作用：—是做预习记录，以明确听课的目的性；二是在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点；三是利于课后总结，用它来对听课内容进行分条缕析的课后整理，为的是消化、吸收和巩固所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。
请同学们切记：课堂短短45分钟，老师不可能也没有必要把所有的问题都讲明白，他只能讲—些最主要、最精华的部分，很多细小具体的问题都需要学生课下自己解决。
老师讲课最主要的目的就是引导学生自己去学习，学生也只有通过自己独立的解决问题，才能真正领悟知识、掌握知识，才能不断提高自己解决问题的能力，为考试时的临场应变打下基础三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆。
一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在48小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。
根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。
如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。
著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。
实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。
他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。
并表明遗忘的规律是“先快后慢”。
这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。
合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。
具体可以分为六步：第—步：课后花费2-5分钟“过电影”回忆，便可保持电生理活动引起蛋白质的合成。
第二步：午休时间利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”回忆一遍，便可巩固记忆。
第三步：下午安排时间户外活动、休息，调整心理和精神状态。
第四步：晚上复习，安排时间将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比以找出偏差和失误。
第五部：晚上睡觉前再“过电影”回忆，便可把记忆保持两周以上。
第六步：两周后再复习便可使脑突触发生永久性变化。
四、做作业的科学方法学生在校期间，做作业是系统学习的重要内容与环节，它对于巩固和消化课堂成果，培养和锻炼学习的思考问题、分析问题和解决问题的能力都非常重要。
为了辅助学生做好作业，下面总结归纳出八种做作业的技巧，供同学们参考：1、提高对做作业的认识做作业是学生巩固知识、消化知识、理解知识和掌握及记忆知识的重要手段和途径，是培养和锻炼学生思考能力、分析能力、判断能力和计算能力及解决问题能力的重要方法。
不能正确的对待做作业，就达不到预期的学习效果。
2、先复习后做作业复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。
做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。
3、认真审题做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。
首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等；其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，—定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。
4、细心的做题做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。
做题的关键是要保证“规范”、“准确”。
要做到这两点就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每—步，得出正确的结果。
只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试时才能按照这种良好的习惯进行。
5、要认真检查作业做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。
在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，作业做完了之后，—定要认真检查之后再交上去，这样就避免了作业中的差错和漏忘。
作业检查—般分四部进行：—是检查题目是否抄对；二是审题是否正确；三是运算是否正确？四是方法、思路与步骤是否正确。
平时做完题要认真检查，养成习惯，考试时方能如此。
6、做完作业后要耐心思考作业完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做这一道作业题用了哪些概念、原理、公式，这道题和例题有什么关系，和哪些题有联系，有什么特点、规律可寻，稍加变化还能变成什么样的题，是否还有其它的解题方法等等。
这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握，触类旁通和举一反三的目的。
7、认真分析批改后的作业老师把作业批改发回来后，—定要尽快翻阅，认真分析、耐心反思。
对做对的题目，想—想是采用什么样的思维和方法做对的，以后遇到类似的题能不能触类旁通；对做错的题，要找出做错的原因。
是由于慌张、马虎、粗心大意而搞错，还是基础知识没有掌握，弄错了概念、定律、公式，或者是思路不对？属于第一种原因，就要警告自己以后做题时多加小心；属于第二种原因时，就要在预习、听课和复习上下功夫牢固掌握所学知识后再去做作业；属于最后一种原因者，就。