校园网络贷款主题班会
关于网贷的班会总结(精选7篇)
关于网贷的班会总结第1篇消费贷款以其简单的审核、快捷的放款在当下获得了广泛的大学生市场。
但风险的易转嫁、名目繁多却难以定性的费用、高于一般信用卡的费率、花样百出的催款方式、可能对信用带来的影响，都是值得警惕的问题值得一提的是消费贷款这种模式，不同于分期购物必须以购买商品为前提，消费贷款能够直接从提供服务的平台那里获取现金，随意支取使用，缺乏对资金用途的监管。
大多大学生利用校园贷平台来购买一些奢侈品，而且大多数分期购买这些方式，一个月仅支付几百块钱，连续支付多少月。
这样下来，中间的手续费也不容小觑，大大的增加了购买物品的成本。
其次，当生活费不够的话提交贷款来消费，虽然他说是很小的利息，但你实际支付的远远比他说的要多，而且大学生的生活费用是有限的，可能一个月还不上会推到下个月，然后利滚利之后会成为很大的一笔债，但最终的承担者却还是家长。
之前有过为校园贷跳楼的例子，无法偿还所以选择跳楼。
校园贷对我们来说，最终承担者还是父母，所以当你没钱或者需要钱的时候，尽量选择向家里要钱。
远离各种校园贷。
关于网贷的班会总结第2篇大家好，现在我对一年的工作述职如下：今年是我行实施超常规、跨跃式发展战略的开局之年，也是实现三年发展规划的第一年。
在分行党委的正确领导和关心支持下，我支行制定了周密的工作计划和工作措施，坚决贯彻年初支行工作会议所制定的五个更的工作思路，确保开好局，起好步。
一年来全行干部职工团结一心，奋力拼搏，取得了丰硕的成果。
一、业务经营呈现出超常规的发展态势：跟往年相比，今年我行发展已走上快车道，各项业务屡创新高，走出了一个发展的上升通道。
(1)各项存款快速增长。
至年底本外币总存款余额预计超过亿元，比年初增加亿。
其中预计：人民币对公存款增加亿、人民币储蓄增加58万、人民币同业存款增加8万;外汇存款增加1万美元。
全年日均比去年日均增亿;外币对公存款增加成为我行存款增长的一个重要来源，同业存款和储蓄存款也大幅增加加，这种存款增长速度是过去所没有的。
网贷主题班会活动教案
网贷主题班会活动教案随着手机的普及和大学生群居的攀比心理，使得校内贷开展起来。
校内贷打着提前消费的口号诱使大学生进展消费，而大学生心理和思想的不成熟使得各种贷款加速开展。
下面我给大家带来的是网贷主题班会活动教案，欢送查阅！网贷主题班会活动教案1一、活动主题：开展生源地信用助学贷款二、活动时间：二0__年五月二十四日19:30-21：30三、活动地点：教学楼四、活动对象：信息工程系全体学生五、活动目的：维护教育公允、确保学生不因家庭经济困难而辍学是党和政府的庄重承诺，为协助高校家庭经济困难学生顺当完成学业，在我省高校已建立了“国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、减免学费”为一体的资助体系，开通了“绿色通道”。
为更好的协助家庭经济困难学生，20__年，我省将全面推动生源地信用助学贷款工作，同时为幸免重复贷款，我省高校原那么上不再办理国家助学贷款。
凡须要贷款的学生，请到入学前户口所在地县(市、区)教育局学生资助管理中心办理。
六、活动详细内容支配：1、主持人致词.2、主题畅谈。
3、嬉戏环节。
4、表演节目。
5、总结。
七、人员支配：实践组：组员：各班班委任务：1、负责购物，奖品发送2、负责借相机和摄影3、负责活动的音响设备及打算背景音乐传播组：组员：信息工程系勤工助学部全体干事任务：1、负责活动的传播工作，及到各年级每个班去传播。
2、负责此次活动的成员到场状况，并进展登记。
3、负责活动的纪律程序维护。
组织组：组员：各班班委任务：1、负责主持人的选拨2、负责活动现场的布置3、维持现场秩序八、活动后期支配：1、整编本次活动的资料。
2、清理睬场。
网贷主题班会活动教案2会议时间：2___年12月5日会议地点：___参与会议人员：全班同学及班主任会议目的：盼望通过这节班会，让学生了解“校内贷”，相识“校内贷”的危害，协助学生建立正确的人生观，价值观。
会议内容：一：校内网贷和有什么区分小王〔化名〕贷款7000元，期限6个月，利息477元外表上半年利息是6.81％。
校园贷主题班会记录内容
校园贷主题班会记录内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园贷主题班会演讲稿
校园贷主题班会演讲稿
尊敬的老师和同学们：
《校园贷》这个词语近年来频繁出现在我们的生活中，它不仅在一定程度上解决了一些同学在学习、生活中的燃眉之急，也给一些同学带来了不小的负担。
今天，我想和大家一起来谈谈校园贷的问题。
校园贷，本质上来说，是一种高利贷行为。
它是以对学生不成熟的借款意识和现实需求为基础，借助高额利息和高额罚息对学生进行放贷的行为。
这种行为往往使得学生们陷入了无尽的债务漩涡中，无法逃脱。
首先，我们要认识到校园贷的严重性。
校园贷往往以虚假宣传、低门槛放贷、高额利息等手段大肆宣传并且侵蚀学生群体。
学生在面临学业和生活压力时，难免会产生借贷需求，但是这种不成熟的借贷观念很容易被校园贷所利用，导致各种不良后果。
其次，我们要提高自我防范意识。
大家一定要提高警惕，不要贪图一时之便而陷入校园贷的陷阱。
如果有资金需求，一定要优先考虑向学校或家庭寻求帮助，同时也要提高自我约束意识，避免盲目消费和投资。
最后，我们要共同做好校园贷防范工作。
学校和家长要加强对学生的教育和引导，帮助他们树立正确的金钱观念和借贷观念，同时加大对校园贷的打击力度，依法规范和管理相关行为。
让我们共同努力，拒绝校园贷，让我们的校园变得更加清朗和纯净。
谢谢大家！。
2021年大学防网贷主题班会三篇
作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文明，理性，科学的消费观;养成文明、健康的消费习惯;纠正超前消费，过度消费和从众消费等错误观念;下面是带来的三篇大学防网贷主题班会,希望对大家有所帮助!大学防网贷主题班会1为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识，树立合理的消费观10月28日12:00，远景学院辅导员杨俊杰老师在5#302教室召开了一场以校园网贷风险防范为主题的班会，会议上，他为15级学生详细解释了有关校园借贷的风险和危害。
会议伊始，杨老师向学生们解释了P2P(即互联网金融时代，网络贷款、借贷投资的一个平台)的意思。
接着大屏幕上了一个新闻，它讲述了郑大一大二男生家境贫寒却沉迷赌球，为了筹得赌球的钱，他轻信学校里张贴的小广告，先后网贷筹钱，最终欠下60万巨款，家底掏空，穷途末路下丧失信心，自尽身亡的悲惨事例。
杨老师指出，在这起悲剧中，该男生承担绝大部分过错，而不规范的校园信贷则是酿成悲剧的幕后黑手。
纵观借贷过程，该男生受到了种种诱惑，比如下载借贷宝APP就可迅速贷款，商家推出红包福利，客服人员审查流程形式化，身边同学都多少参与其中并拉他人盲目消费等因素都加剧了男生步入深渊的脚步。
看到这些令人唏嘘的画面，杨老师呼吁同学们对校园提高警惕，防范不良校园网贷。
补充知识反省自身也有同学另辟蹊径，对事件主人公的同学进行了一番剖析。
他说“难道同学对他的死没有起到推波助澜的作用轻易将身份证借出的行为大概也起到助纣为虐的负面影响。
”随后杨老师向同学们又了解了关于征信报告和裸持的信息。
个人征信报告里记录了个人的信用信息，主要包括个人基本信息，信贷信息、非银行信息。
这些信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。
可以说，个人征信报告是个人的经济身份证。
“裸持”事件的几位女生都遭受了身心的创伤，给家里也造成了极大的负担。
警示我们应该自尊自爱自律，不要为了贪慕虚荣酿成大祸。
光怪陆离的大千世界，诱惑无处不在。
校园贷款主题班会内容
校园贷款主题班会内容一、主题介绍：校园贷款的定义和现状（200字）校园贷款是指学生通过机构或个人获得的用于解决学习、生活、创业等方面经济困难的贷款形式。
随着社会发展和经济压力增大，校园贷款逐渐成为了一种常见的选项。
然而，不合理的贷款行为以及高利息等问题也时有发生，给学生的财务状况和信用记录带来了极大的风险。
二、校园贷款的利与弊（600字）1. 利：校园贷款提供了一种快速解决经济困难的方式，满足了一部分学生的急需资金需求；2. 利：校园贷款有助于创业和项目实施，帮助学生实现自己的创意和梦想；3. 弊：校园贷款存在风险，有些贷款机构或个人利用学生缺乏金融知识和保障，提供高利息或陷入套路贷等行为；4. 弊：校园贷款容易滑入“负债陷阱”，学生们常常不能及时偿还贷款，导致债务持续累积。
三、校园贷款的危害和风险（800字）1. 影响学业：极高的利息和负担会让学生失去经济自由，无法专注于学业，严重影响学习成绩；2. 伤害信用：出现还款问题或欠款会对学生的信用记录产生严重影响，甚至会限制学生的未来发展；3. 安全隐患：校园贷款交易往往伴随着暴力催收等问题，从而威胁学生的人身安全；4. 人际关系问题：贷款过程中存在的“合伙人”和“朋友”等关系容易引发纠纷，破坏学生之间的和谐关系；5. 法律风险：部分校园贷款属于非法经营，参与贷款行为会违法甚至犯罪，法律责任严重。
四、识别校园贷款中的陷阱和套路（1200字）1. 高额利息：贷款机构或个人以各种名目诱导借款人，承诺低利率，实际上收取高额利息；2. 虚假宣传：通过虚假宣传手段迷惑学生，使其错误地认为贷款是唯一和最佳的解决方案；3. 暴力催收：当学生无法按时偿还贷款时，贷款机构或个人会采取暴力手段进行催收；4. 恶劣环境和设备：某些贷款机构经营场所简陋、设备恶劣，与正规金融机构有明显差异；5. 虚假身份和资质：有些贷款平台会以虚假身份和资质出现，进行非法借贷活动。
五、应对校园贷款的方式和建议（1500字）1. 健全学生资助机制：学校应加大资金支持力度，完善奖学金助学金及勤工俭学等资助政策，减少学生的财务压力；2. 金融知识教育：增加金融知识教育内容，培养学生正确的金融理念和借贷观念，提高金融素养；3. 严格监管校园贷款机构：建立校园贷款机构的准入制度，加大对其监管力度，保护学生的权益；4. 扩大合法贷款渠道：加强与正规金融机构的合作，发展学生信用卡、低利贷款等合法渠道，提供更加安全可靠的借贷选择；5. 加强心理健康教育：教育引导学生正确的消费观念，增强抵制不合理消费欲望的能力，提高心理抗压能力。
拒绝贷款班级策划书3篇
拒绝贷款班级策划书3篇篇一《拒绝贷款班级策划书》一、活动背景随着互联网金融的快速发展，各种贷款平台层出不穷，然而一些不良贷款也给大学生带来了严重的危害。
为了增强同学们对贷款风险的认识，提高防范意识，特策划本次活动。
二、活动目的1. 让同学们深刻认识到不良贷款的危害，树立正确的消费观念。
2. 引导同学们自觉远离贷款，避免陷入债务危机。
3. 营造一个健康、安全的校园金融环境。
三、活动主题“拒绝贷款，守护校园净土”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 知识讲解邀请专业老师或金融领域的专家，为同学们讲解贷款的种类、正规贷款与不良贷款的区别、不良贷款的常见陷阱等知识。
2. 案例分析通过分享一些大学生因贷款而陷入困境的真实案例，让同学们更加直观地感受到贷款的风险和危害。
3. 小组讨论将同学们分成小组，围绕“如何拒绝贷款”“树立正确消费观”等话题展开讨论，每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论成果。
4. 宣传展示制作宣传海报、展板等，展示贷款风险相关内容，在班级内进行展示。
5. 签订承诺书组织同学们签订拒绝贷款承诺书，承诺自觉抵制不良贷款，树立正确的消费观念。
八、活动组织与安排1. 由班长负责活动的整体策划和组织协调。
2. 学习委员负责邀请老师或专家。
3. 宣传委员负责制作宣传资料。
4. 生活委员负责活动现场的布置和后勤保障。
九、活动预算1. 邀请老师或专家的费用：[X]元。
2. 制作宣传资料的费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对贷款知识的掌握程度和对活动的满意度。
2. 观察同学们在活动后的消费行为和对贷款的态度是否有所改变。
十一、注意事项1. 确保活动内容的准确性和专业性。
2. 活动过程中要注意调动同学们的积极性和参与度。
3. 活动结束后要及时清理活动现场。
篇二《拒绝贷款班级策划书》一、活动背景随着互联网金融的快速发展，各种贷款平台层出不穷，一些不良贷款也给学生群体带来了严重的危害。
关于校园贷的主题班会
关于校园贷的主题班会
《了解校园贷，远离陷阱》
亲爱的同学们：
大家好！今天我们的主题班会议题是关于校园贷的问题。
随着社会的发展，校园贷已经成为了一个备受关注的话题。
许多同学可能对校园贷并不陌生，但是你们了解校园贷的风险吗？知道如何远离校园贷的陷阱吗？我们希望通过这次主题班会，让大家了解校园贷的真相，规避风险，避免陷入财务困境。
首先，我们要明确校园贷并不是一种正规的金融渠道，是由一些不法分子非法组织开设的网络借贷平台。
他们以提供“无抵押贷款”“快速放款”“低息借贷”为诱饵，吸引着许多缺乏经济意识和金融知识的大学生。
然而，在迅速放款的背后隐藏着高利息、恶意催收等风险，一旦陷入贷款的泥潭，可能导致严重的财务困境和心理压力。
因此，我们要警惕校园贷的危害，远离这些非法借贷平台。
其次，我们要增强自我保护意识。
在校园生活中，我们要学会合理规划和管理自己的生活费用，不要盲目消费和无谓借贷。
同时，加强金融知识教育，提高财务管理能力，树立正确的消费观念和理财观念，避免陷入金钱的泥潭。
最后，我们要积极倡导校园安全借贷的理念。
政府、学校、家长和学生应该共同努力，加强宣传教育，打击校园贷的滋生土壤，从源头上防止校园贷的蔓延。
同时，建立完善的金融监管
机制，规范金融市场秩序，为学生提供安全、合法的借贷渠道。
在校园中，我们要远离非法借贷，树立正确的金融理念，勤俭节约，珍惜自己的每一分钱财。
希望通过这次主题班会，大家都能对校园贷有更清晰的认识，远离校园贷的陷阱，健康、快乐地度过校园生活。
谢谢大家！。
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其四，担保零要求，催款全方位。
• 大学生大多没有独立经济来源，稳定的还贷能力比较弱。网贷平台为 什么愿意向大学生发放贷款，并且不要求提供担保或抵押呢？细心的 同学应该可以发现校园贷的申请过程不论怎么简化，登记宿舍地址以 及父母、朋友甚至辅导员电话等却一个都不能少。在我们了解的案例 中，一旦学生贷款还不上，一些网贷平台并不会通过正当途径追款， 而是采用给父母、亲友、老师群发短信、在校园里贴大字报，甚至安 排人员上门堵截等威胁恐吓的手段向学生催款逼债。一名大学生的父 亲在向青少年维权在线求助时写道：“孩子借了钱沒法还，经常有催
• 其三，正确的消费观。根据此前的一些报道，校园网络 贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费， 尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。但是分 期购物，质量难保。
• 有些网贷平台针对大学生推出了分期购物功能，这和成熟的网上购物 平台提供的分期付款服务是不同的。后者是为了通过多元化的支付方 式吸引更多消费者，而前者本质上是以消费之名行借贷之实，借贷成 本高且所经营商品的质量也难有保证。2015年下半年，中国电子商 务投诉与维权公共服务平台收到对某Q和某L分期网购平台的消费投诉 就达数百起，在消费金融领域投诉案件中占了近半数。
•
其二，由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款
利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不
知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入“拆
东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或
酿成其他苦果。
• 大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而， 很少有同学会关注协议中除利息之外的服务费、违约金、咨询费等。 有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不提醒等 方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的 年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。湖南的一名 大学生于2015年3月在某网贷平台借款5500元，实际需还款高达 7800元，其中包括500元服务费。一旦逾期还款，还将产生高额滞纳 金。
校园网络贷款主题班会
首先请同学们考虑以下 几个问题。
1.你所选择的校园网络贷款软件是 否合法？ 2.你是否有认真的查看你的贷款合 同？ 3.你是否想过你有能力偿还你所贷 的款？ 4.你的贷款行为是否告知自己的父 母和老师？ 5.你是否在无力偿还贷款时“拆东 墙补西墙”? 6.你是否考虑过进行校园网络贷款 会给自己的学习生活带来不便？
收公司打电话催账、恐吓，压力巨大，借东墙补西墙，越陷越深。”
• 所以在此号召大家应当树立正确的消 费观念，在充分认识贷款风险的前提 下，根据自己的合理需求和实际经济 能力，谨慎使用“校园贷”。
机电A1502班
结语
谢谢大家！
下面将给大家剖析一下校园贷存在的一些问 题。
• 其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我 宣传“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申 贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。
• 一些网贷平台在申请校园贷款时只要求提供个人的学籍信息、家庭和 朋友联系电话、本人证件照片，“最快3分钟审核，隔天放款”等博 人眼球的广告更是随处可见。程序的简单化在给申请者带来便捷的同 时，也给别有用心的人提供了可乘之机。有的同学碍于人情关系、受 骗“兼职”等原因，用自己的身份证件替别人办理贷款。这种行为风 险很高，因为一旦对方无力还款，剩余的债务就将由“被”办理人独 自承担。现实中，甚至出现一些不法分子利用网贷平台的审核漏洞， 盗用多名学生身份信息办理贷款的情形。江西一名大学生L没有问清 细节便将身份证借给Ａ同学办理“贷款”6000元，结果A同学自己只 还了80Байду номын сангаас元，L同学不得不每天一下课就打工挣钱来偿还余款和利息
现在越来越多的金融产品走进了大学 校园，比如什么分期买手机和电脑等 高科技产品。因为大学生会存在这种 需求，但是又苦于还在上学，没有经 济来源，想满足自己的需求，很多的 学生会选择贷款，然后再每个月分期 还款，既得到了自己想要的东西，还 可以减轻自己的压力。但是，这个东 西真的就这么方便吗？
相信大家对上面那些校园网络贷款软件都 不陌生，虽然“校园贷”在一定程度上满足 了部分同学的短期资金需求。但是，如果 同学们对其风险认识和防范不足，自身权 益可能受到损害，正常的学习和生活可能 受到严重影响。