小学英语自然拼读ppt课件
2024版年度牛津自然拼读PPT课件1
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其他辅助学习资料推荐
牛津自然拼读练习册
与课程配套的练习册，包含大量练习 题和测试题，帮助学生巩固所学知识 并提高应用能力。
英语词典及发音指南
推荐一些适合儿童使用的英语词典和 发音指南，帮助学生更好地掌握英语 单词的发音和拼写规则。
相关儿童英语绘本
推荐一些适合儿童阅读的英语绘本， 通过有趣的故事情节和生动的插图， 帮助学生巩固自然拼读技能并提高阅 读兴趣。
了解学生的学习需求
通过观察、交流等方式，了解每个学生的学习需求和困难。
实施个性化教学
针对学生的个体差异，提供个性化的辅导和支持。
关注学生的情感变化
关注学生的情感变化，及时给予鼓励和支持，帮助他们建立自信。
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不断反思和改进教学方法
反思教学过程
课后及时反思教学过程， 总结成功经验和不足之处。
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教学方法与技巧
字母与发音对应教学
通过教授字母和字母组合 的发音规律，帮助学生建
立音形对应关系。
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视觉与听觉结合
利用图片、视频等多媒体 资源，展示发音时的口型 和舌位，帮助学生更直观
地理解发音方法。
渐进式教学
从简单到复杂，逐步引入 新的发音和拼写规则，确 保学生能够逐步吸收和消
化。
9字
对于有一定英语基础的学生， 可以根据实际情况选择跳级 学习，提高学习效率。
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9字
对于初学者，建议从基础级 别开始学习，逐步掌握英语 发音规则和拼写技巧。
9字
教师和家长可以配合教材使 用，引导学生多进行口语练 习和阅读练习，巩固所学知 识。
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小学英语课件-自然拼读-五个元音字母的短音 PPT优秀课件16 全国通用
u
/ai/ /əʊ/ /ju:/ kite home cute
长元音发音是本音
3. 短元音
a /æ / 大嘴音
bad bag cab dad fan gap ham jab lap mad pat rag sac vat wax zag
e /e/ 微笑音
bed den fed get hem jet ken leg men neg pen red sec tex vel yep
ore ure
oi
oy
ou
ow
oo
a
e
i
ar
er
o
u
or
ur
1.单字母辅音 （21个） (一个字母发一个音）
2.变声辅音 （06个） （一个字母发几个音） 3.双字母辅音 （06个） （两个字母发一个音）
4.辅音丛 （03组） （多个字母发多个音）
5. 浊化 （05个） （两个字母变一个音） 6.消音辅音 （06个） （两个字母消一个音）
i
o
u
/i/
/ɒ/
/ʌ/
pig
top
hug
/ai/ /əʊ/ /ju:/ kite home cute
短元音
a
e
i
o
u
/æ /
/e/
/i/
/ɒ/
/ʌ/
闭音节
bag
bed
pig
top
hug
大嘴音 微笑音 报数音 打鸣音 尖叫音
短元音发音看长相
长元音
开音节
a
/ei/ game
elp lt mp nd nk nt pt sk sp st
sp(b)
st(d)
自然拼读ppt课件
03
引导学生掌握复杂单词的拼读和拼写规则，通过写作、演讲等
活动，提升学生语言综合运用能力。
趣味性课堂活动设计
字母操
通过身体动作表现字母形状和发音，让学生 在运动中学习和记忆。
角色扮演
单词接龙
学生依次说出与前一个单词尾音相同的单词 ，培养音素意识和词汇联想能力。
学生扮演不同角色进行对话或表演，实践运 用自然拼读法则表达思想。
缺点
可能忽视对发音规则和拼读技巧的系 统教学，导致学习者在发音和拼写上 存在不足。
各类方法优缺点分析
优点
通过直接教授发音规则和拼读技巧，帮助学习者快速、准确 地掌握单词的发音和拼写。
缺点
可能过于关注发音规则而忽视了对语言整体理解和表达的培 养。
家长如何辅导孩子进行自然拼
06
读训练
家庭环境营造及资源准备
自然拼读法在英语学习中的应
02
用
单词拼写与发音对应关系
01
字母与发音的关联
通过自然拼读法，学生可以了解每个字母或字母组合在 单词中的发音规则，从而建立起字母与发音之间的直接 联系。
02
拼写规则掌握
掌握自然拼读法有助于学生理解英语单词的拼写规则， 提高单词拼写的准确性和效率。
03
发音技巧提升
通过学习自然拼读法，学生可以更准确地掌握英语发音 技巧，包括元音、辅音、音节等发音要点。
运用游戏、歌曲、动画等多样化教学 手段，增加课堂趣味性，提高学生学 习积极性。
自然拼读法与其他英语学习方
05
法的比较
与音标辅助发音法比较
音标辅助发音法 依赖音标符号来标识发音。
需要额外学习一套音标系统。
与音标辅助发音法比较
(2024年)小学字母的自然拼读PPT课件
确。
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学习资源推荐
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自然拼读教材
01
推荐适合小学生的自然拼读教材，供学生系统学习自然拼读规
则。
在线学习资源
02
提供一些优质的在线学习资源，如英语学习网站、APP等，方
便学生进行自主学习。
课外阅读材料
03
推荐一些适合小学生阅读的英语故事书、绘本等，让学生在阅
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字母组合及常见发音
常见元音字母组合及其发音（如 ai, ay, ee, oa等）
常见辅音字母组合及其发音（如 ch, sh, th, wh等）
字母组合在单词中的实际应用举 例
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自然拼读法则介绍
字母与发音的对应关系
介绍英语字母与发音之间的基本对应 关系，帮助学生理解字母在单词中的 发音规律。
小学字母的自然拼读PPT课件
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contents
目录
• 引言 • 字母与发音基础知识 • 自然拼读法则与实践 • 辅助工具与技巧 • 课堂互动与游戏环节 • 总结回顾与拓展延伸
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引言
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目的和背景
提高学生对字母发音 的掌握程度，培养其 自然拼读能力。
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音乐律动游戏
字母歌
教师播放字母歌，学生跟唱并做出相应的动作， 如跳舞、拍手等。
单词韵律操
教师编排一套包含指定单词的韵律操，学生跟随 音乐节奏进行表演。
音乐拼写游戏
教师播放一段音乐，学生在音乐声中拼写指定的 单词或句子，正确且速度最快者得分。
自然拼读全册ppt.ppt
are [eǝ] hare scare square stare
ere [iə] here mere severe where there [eǝ]
ire [aiə] fire wire tire entire
ore [ɔ:] more fore core before store
3. i 在后缀-ible中读/ə/, 如 pos'sible 4. ai,ay,ei,ey 在非重读音节中一般弱读为/i/, 如moun'taịn,Fri'daỵ,for'feit,val'leỵ
十、其他字母组合的读音规则
1. -ful 读/ful/,如 help'ful, harm'ful, use'ful
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
A. 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素 而构成的音节 例如：we, hi, yo-yo, hi, no, be 等
B. 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r) 之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，
元音间的字母组合发音
ea,ee 读/i:/ 如 eat, cheap；deep, need
ie,(c)ei 读/i:/ 如 field, believe；receive, ceiling
oa
读/ǝu/ 如 road, soap, boat
ue 读/ju:/如 Tuesday, value, pursue
★84%的字母与其读音是完全对应的 ★13%的字母与其读音是不完全对应的 ★3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
自然拼读全PPT课件
自然拼读全PPT课件•自然拼读法基本概念与原理•辅音字母及其组合发音规则•元音字母及其组合发音规则•复杂单词拼读技巧与实例分析•自然拼读法在英语学习中应用价值•总结回顾与拓展延伸理自然拼读法定义及特点自然拼读法（Phonics）是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法。
它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。
自然拼读法注重英文字母或字母组合的发音，而不注重单词的拼写，只要学生掌握了字母和字母组合的发音，即使不认识单词也能读出来，听到读音也能拼写出来。
发音规则与音标对应关系自然拼读法与音标（InternationalPhonetic Alphabet，IPA）有对应关系，但并不完全相同。
自然拼读法更注重发音规则的教学，而音标则是一种更精确的发音标注方法。
在自然拼读法中，学生需要掌握一系列发音规则，如长元音、短元音、辅音等发音规则，而音标则可以帮助学生更准确地掌握英语发音。
学生需要掌握一系列常见的字母组合及其对应的发音，如“ee”发/i:/音，“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确地拼读和记忆单词。
字母组合发音规律是自然拼读法的核心内容之一。
字母组合发音规律音节划分和重读音节判断是自然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的音节以及如何判断重读音节的位置。
这些技能有助于学生更准确地掌握单词的发音和语调，提高口语表达能力。
音节划分及重读音节判断则03d发音为/d/，如：dog, desk, door01b发音为/b/，如：bat, bed, big02c在字母a 、o 、u 前发/k/，如：cat, cold, cut ；在其他字母前发/s/，如：city, cycle, cent单个辅音字母发音规则发音为/t ʃ/，如：chair,cheese,churchchshth发音为/ʃ/，如：ship,shop,she在单词开头发/θ/，如：think,thank,three ；在单词末尾发/ð/，如：this,that,with030201g 通常不发音，如：hour, honest；有时发音为/h/，如：he,her,him hx发音为/ks/，如：box, next,six在单词末尾通常发/ɡ/，如：dog,leg,bag；在单词中间或开头可以发/dʒ/，如：gem,giant, gentle发音为/bl/，如：black,blue,blockbl发音为/br/，如：brown,bread,breakbr发音为/kl/，如：clock,class,cleanclcr发音为/kr/，如：cream, crowd, crossfl发音为/fl/，如：fly, flag, floorfr发音为/fr/，如：frog, fresh, freegl发音为/ɡl/，如：glass,globe, gladgr发音为/ɡr/，如：green,grass, grab则单元音字母发音规则e o发音为/e/，如bed, get 发音为/ɒ/，如dog, hota i u发音为/æ/，如cat, bad 发音为/ɪ/，如bit,kick发音为/ʌ/，如but,cut双元音字母组合发音规则01020304ai/ay ee/ea oa/ow oi/oy发音为/eɪ/，如rain, day发音为/i:/，如see, sea发音为/əʊ/，如boat, low发音为/ɔɪ/，如boil, boy长元音与短元音的发音时长不同，长元音发音时间较长。
2024年度自然拼读全册ppt课件
识。
中级阶段（小学中高年级）
02
通过教授复杂字母组合发音及不规则发音，提高学生单词拼读
能力。
高级阶段（初中及以上）
03
通过教授高级词汇发音及语音语调，提高学生口语表达能力。
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结合其他教学方法提高英语学习效果
情境教学法
在自然拼读教学中融入情境元素，让学生在真实语境中学习和运 用英语。
任务型教学法
设计具有实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运 用自然拼读法。
w在单词中通常作为辅音字母使用，如we, win；但在一些单词中也可以作为元 音字母使用，其发音与u相同，如one, once。
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04
词汇拼写技巧与实例分析
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常见词汇拼写技巧总结
音节划分法
通过划分单词的音节，逐个音节进行拼读和 拼写，适用于多音节单词。
字母组合法
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特殊辅音字母发音规律
g
在元音字母a、e、i前通常发/g/，如：game,
get,
girl；在词尾时可能不发音，如：sign,
design
h
发音为/h/，但在一些单词中不发音，如：hour, honest
x
通常发/ks/，如：box, next, six
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辅音连缀现象解析
bl
6
自然拼读法适用人群及优势
自然拼读法适用于各个年龄段的 英语学习者，特别是初学者和儿
童。
通过自然拼读法的学习，学习者 可以更快地掌握英语单词的拼读 和拼写规则，提高阅读速度和准
确性。
自然拼读法还有助于培养学习者 的语音意识和自主学习能力，为 日后的英语学习打下坚实的基础
英语自然拼读法ppt课件
L l / l/ lips leg land lab flag
/l/ ball school tall bill call M m /m/ mother meet map mum ham swim name A milk man at the moment N n /n/ now nine man ten fan No matter no smoking
plane Jane these bike drive time nice kite those close home excuse
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r 音节
以元音字母+辅音字母 r 为主体构成的音节
ar [ a:]
car star arm dark hard bar far farm
Arm in arm Large park Hard job Lose heart
重读音节
在双音节与多音节词中，至少有一个音节读 的特别响亮，这个音节叫重读音节，用重读 符号/`/表示，其他读得不是很响亮的音节叫 非重读音节。
注意：单音节词都是重读音节。
/bed/ [pə’teɪtəʊ] [tə’mɑ:təʊ] [’ʃɑ:pənə] [’fæməǀɪ] [’sæǀəd] [freʃ] [ǀʌntʃ] [ə’dres ]
G g /g/
big pig bag leg gas
4
拼出下列的碎片
ab ac ad ag ba ca da fa ga bad bac baf bag bec bed feb geb cac cad caf cag gad gac fad fac
5
Hh/h/ hand hang help hit Hand in hand help yourself I i / i/ kid big swim J j / / dʒ / jump job just jet jam Jump for joy 欢欣鼓舞 K k /k/ Park pork kid kill desk