教师公开招聘考试(小学数学)历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学数学）历年真题试卷汇编4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题 4. 分析题 5. 简答题 6. 案例题
选择题
1． 已知全集U=R，集合M={x∣-2≤x－1≤2}和N={x∣x=2k－1，k=l，2…}的关系的韦恩(Venn)图如图1所示，则阴影部分所示的集合的元素共有
A．3个
B．2个
C．1个
D．无穷多个
正确答案：B
解析：由M{x∣－2≤x－1≤2}得－1≤x≤3，则M∩N={1，3}，有2个。
2． 设z是复数，a(z)表示满足zn=1的最小正整数n，则对虚数单位i，a(i)=
A．8
B．6
C．4
D．2
正确答案：C
解析：a(i)=in=1，则最小正整数n为4，选C。
3．
A．
B．
C．
D．
正确答案：B
解析：
4． 已知等比数列{an}满足an>0，n=1，2，…，且a5.a2n-5=22n(n≥3)，则当n≥1时，log2a1+log2a3+…+log2a2n-1=
A．n(2n-1)
B．(n+1)2
C．n2
D．(n一1)2
正确答案：C
解析：由a5.a2n－5=22n(n≥3)得an2=22n，a>0，则an=2n，log2a1+log2a3+…+log2a2n－1=1=1+3+…+(2n－1)=n2，选C。
5． 给定卜列四个命题：①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行，那么这两个平面相互平行：②若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直：③垂直于同一直线的两条直线相互平行：④若两个平面垂直，那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直． 其中，为真命题的是
A．①和②
B．②和③ c．③和④
C．②和④
正确答案：D
解析：①，若两条直线平行，则结论不成立；②正确；③，两条直线可能为异面直线。结论不成立；④正确。
6． 一质点受到平面上的三个F1，F2，F3 (单位：牛顿)的作用而处于平衡状态，已知F1，F2成60°角，且F1，F2的大小分别为2和4，则F30的大小为
A．6
B．2
C．
D．
正确答案：D
解析：利用余弦定理F32=F12+F22—2F1F2cos(180°-60°)=28，所以F3的大小为。
7． 2010年广州亚运会组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作，若其中小张和小赵只能从事前两项工作，其余三人均能从事这四项工作，则不同的选派方案共有
A．36种
B．12种
C．18种
D．48种
正确答案：A
解析：分情况讨论。若小张或小赵入选，则有选法；若小张、小赵都入选，则有选法，共有选法36种，选A。
8． 已知甲、乙两车由同一起点同时出发，并沿同一路线(假定为直线)行驶，甲车、乙车的速度曲线分别为v甲、v乙。(如图2所示)，那么对于图中给定的t0和t1，下列判断中一定正确的是
A．在t1时刻，甲车在乙车前面
B．t1时刻后，甲车在乙车后面
C．在t0时刻，两车的位置相同
D．t0时刻后，乙车在甲车前面
正确答案：A
解析：由图像可知，所行驶的路程为曲线和t轴围成的面积，则曲线v甲比v乙在0-t0、0～t1与t轴所围成图形面积大，则在t0、t1时刻，甲车均在乙车前面，选A。
9． 设a，b，c为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量，且满足a与b不共线，a⊥c，∣a∣=∣c∣，则∣b.c∣的值一定等于
A．以a，b为两边的三角形面积
B．以b，c为两边的三角形面积
C．以a，b为邻边的平行四边形的面积
D．以b，c为邻边的平行四边形的面积
正确答案：C
10． 函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象关于直线对称。据此可推测，对任意的非零实数a，b，c，m，n，p，关于x的方程m[f(x)]2+nf(x)+p=0的解集都不可能是
A．{1，2}
B．{1，4 }
C．{1，2，3，4}
D．{1，4，16，64}
正确答案：D
解析：本题用特例法解决简洁快速，对方程m[f(x)]2+nf(x)+p=0中m，n，P分别赋值求出f(x)代入f(x)=0求出检验即可。
填空题
11． [240-(0．125×76+12．5％×24) ×8]÷14=______________。
正确答案：110
12． 若关于x的方程9x+(4+a).3 x+4=0有解，则实数a的取值范围是______________。
正确答案：-8
解析：
13． 一个数除以9余8，除以6余5，这个数加上l就能被5整除，则符合条件的最小自然数是______________。
正确答案：89
14． 印刷某一本书的页码时，所用数码的个数是975个(如第23页用2个数码，第100页用3个数码)，那么这本书应有的页数是______________。
正确答案：361
解析：从l至99页有1×9+2×90=189个数码，975－189=786，从100页到999页每页需要3个数码，786÷3=262，所以这本书的页数是99+262=36l页。
15． 将1至1997的自然数，分成A、B、C三组：A组：1，6，7，12，13，18，19，… B组：2，5，8，11，14，17，20，… C组：3，4，9，10，15，16，21，… 则(1)B组中一共有_______个自然数； (2)A组中第600个数是__________； (3)1000是_______组里的第________个数。
正确答案：(1)666；(2)1800；(3)C组，334。
解析：(1)观察可知B组是首项为2，公差为3的等差数列，最后一项是1997，故B组一共有666个自然数。(2)观察可知A组数据的偶数项构成首项为6，公差为6的等差数列。现在要求的即是第300个偶数项，是1800。(3)C组数据奇数项构成首项为3、公差为6的等差数列：偶数项也构成首项为3、公差为6的等差数列；根据A、B组的规律可知，1000不属于A或B，则1000只能属于C组．1000是偶数项的第167个数，故1000是C组第334个数。
16． 一个长方体的体积是1560，它的长、宽、高均为自然数，它的棱长之和最少是______________。
正确答案：140
解析：长、宽、高数值越接近，棱长之和越小，1560=10×12×13，故最小棱长之和是(10+12+13)×4=140。
17．
正确答案：2
18． 一个长方体的各顶点均在同一球的球面上，且一个顶点上的三条棱的长分别为1、2、3则此球的表面积为______________。
正确答案：14π
解析：根据“长方体外接球的直径等于长方体对角线长度”计算。
19．
正确答案：3
解析：显然首项不影响本题结果，可取首项为0、1、2等，便于计算。
20． 已知两圆x2+y2=10和(x－1) 2+(y-3) 2=20相交于A，B两点，则直线AB的方程是______________。
正确答案：x+3y=0
解析：因为两圆相交于A、曰两点，则A、B两点坐标均满足两圆方程，将两圆方程作差得到直线A、B的方程为x+3y=0。
解答题解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
21． 计算
正确答案：
22． 解答下列应用题 一架飞机所带的燃料最多可以用6小时，飞机去时顺风，每小时可以飞1500千米，飞回时逆风，每小时可以飞1200米，这架飞机最多飞出去多少千米就要往回飞?
正确答案：
23． 已知函数f(x)=2cosx(sinx—cosx)+l，x∈R。 (I)求函数f(x)的最小正周期； (Ⅱ)求函数f(x)在区间上的最小值和最大值。
正确答案：
24． 已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球，乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球，现从甲、乙两个盒内各任取2个球。 (1)求取出的4个球均为黑球的概率：(2)求取出的4个球中恰有1个红球的概率。
正确答案：
分析题
25． 分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。 “整数就是自然数和0” 成因：预防措施：
正确答案：成因：小学教科书里曾说过“自然数和零都是整数”，但这并不是给“整数”下的一个定义，而只是指出自然数和0都属于“整数”的范围。然而，有些人以为这就是整数的定义，并把它倒过来理解，说成“整数就是自然数
和0”，这也导致了此类错误的发生。 预防措施：在授课过程中，教师要注意自己的表述，并可根据学生的理解能力，适当扩展内涵与外延，使学生对知识的掌握更加准确，并为今后的学习打下较好的基础。
简答题
26． 课堂教学中有哪些问题可以成为反思的对象?反思哪些方面内容?
正确答案：值得反思的问题有：①教学定位问题。②动态生成问题。③教学设计问题。④教学效果问题。 反思的方面有：①反思教学意图是否体现。②教学资源是否还需优化。③教学的方式、方法是否还需优化。④科学性合理性如何．以及相应改进措施。
案例题
27． 下面是某老师的执教片断，请你从数学思想方法的角度进行分析。
片段：前几天我布置了一道思考题：用16、17、18、19这四个数(每个数只用一次)，编一道加减混合算式。 第二天，我让学生说出自己各自的想法。 生1：“把16、17、18、19看成6、7、8、9来做，6+9=15或15－7=8，所以我填上16+19－17=18。” 生2：“我也赞成他的说法，只是我加上符号，看得更加清楚，你看6、7、8、9。这样很明显，中间相加等于头尾相加，16、17、18、19，这样就有好多答案，如16+19－18=17，16+19－17=18，19+16－18=17，19+16－17=18”。 生3：“我知道有8种答案，因为16和19，17和18交换位置都可以。这样16、19在前有四种，17、18在前也有四种，所以共有8种答案。” 这些我都给予积极的肯定，正当我要鸣金收兵时，出现了如下的一幕：突然，王佳同学站起来：“老师，我的方法最好．最容易做。”我打量了一下她，用怀疑的口头问：“真的?”，同学们也嘀咕开：“她会有更好的方法?”王佳同学干脆跑到讲台上，拿起粉笔讲：“我把16、17、18、19看作①、②、③、④，这样，16就成了①，17就成了②，18就是③，19就是④。你看，1+4—2=3，我们没有一个不会．所以16+19—17=18”。顿时，教室里掌声经久不息，我也大为感叹。我赶忙说：“这想法太好了，把本来复杂的问题简单化，这是解决问题的好办法。可是，老师却没想到这么好的方法，你能告诉我你为什么会这样想吗?”她大方地答：“我住过医院，里面没有按①、②、③、④排列，而是301、302、303、304，我就把它看成①、②、③、④，这样我就记住了，不会忘记，不会走错。”…… 分析：
正确答案：分析：我反复琢磨这个教学片段，在为学生有着如此丰富想象力和巨大创造力而感叹的同时，更为自己平时没有“蹲下身子”欣赏学生而感到愧疚，为自己平时的主观武断而感到不妥。为什么会发生这种情况?克服的办法有哪些?细细想来有以下三点：一是：我们经过长期的工作，已经形成太多的思维定势，以至于难以摆脱自以为是的常规思维的束缚。今后，在教学中，我定不依赖于传统的经验，使自己的思维放开，富于创新，发现创新的苗子，培养创新的苗子。 二是：要“蹲下身子”．欣赏学生。平时不能以自身的眼光看待学生的思维，应以儿童的眼光去欣赏学生，接纳学生的不同意见，尤其应耐心倾听，
教师公开招聘考试(小学数学)历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学数学）历年真题试卷汇编4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题 4. 分析题 5. 简答题 6. 案例题
选择题
1． 已知全集U=R，集合M={x∣-2≤x－1≤2}和N={x∣x=2k－1，k=l，2…}的关系的韦恩(Venn)图如图1所示，则阴影部分所示的集合的元素共有
A．3个
B．2个
C．1个
D．无穷多个
正确答案：B
解析：由M{x∣－2≤x－1≤2}得－1≤x≤3，则M∩N={1，3}，有2个。
2． 设z是复数，a(z)表示满足zn=1的最小正整数n，则对虚数单位i，a(i)=
A．8
B．6
C．4
D．2
正确答案：C
解析：a(i)=in=1，则最小正整数n为4，选C。
3．
A．
B．
C．
D．
正确答案：B
解析：
4． 已知等比数列{an}满足an>0，n=1，2，…，且a5.a2n-5=22n(n≥3)，则当n≥1时，log2a1+log2a3+…+log2a2n-1=
A．n(2n-1)
B．(n+1)2
C．n2
D．(n一1)2
正确答案：C
解析：由a5.a2n－5=22n(n≥3)得an2=22n，a>0，则an=2n，log2a1+log2a3+…+log2a2n－1=1=1+3+…+(2n－1)=n2，选C。
5． 给定卜列四个命题：①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行，那么这两个平面相互平行：②若一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面相互垂直：③垂直于同一直线的两条直线相互平行：④若两个平面垂直，那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直． 其中，为真命题的是
A．①和②
B．②和③ c．③和④
C．②和④
正确答案：D
解析：①，若两条直线平行，则结论不成立；②正确；③，两条直线可能为异面直线。结论不成立；④正确。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(不定项选择题)历年真题试卷
教师公开招聘考试教育理论综合知识（不定项选择题）历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
全部题型 3. 不定项选择题
不定项选择题
材料1：蔡斯和西蒙就象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究，给他们5秒时间观看一盘中局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子位置。这一过程尝试多次直到每个人都得到满意效果为止。第一次实验中，象棋大师的记忆准确率为百分之六十四，一级棋手为百分之三十四，业余新手只有百分之十八。当棋子布局随机打乱后呈现5秒时，象棋大师和一级棋手的回忆能力与业余新手的能力是一样的——只能复位2—3步棋。材料2：在另一项研究中，专家与新手解决代数应用题“如把一块木板锯成两小块。其中一小块的长度是整块的三分之二，但比另一小块短四英尺，问木板锯开前的长度是多少?”专家立刻意识到所描述的问题在逻辑上是不可能的，尽管有些新手也能意识到这一点，但是其他新手只能运用公式计算，结果得出一个负长度的结果(负数)。(2016．山东)
1． 材料1中象棋大师复盘真实棋局的能力高于业余新手的原因有( )。
A．象棋大师能够识别业余新手注意不到的有意义的信息模块
B．业余新手的长时记忆容量低于象棋大师
C．象棋大师的组块能力提高了短时记忆的容量和效率
D．象棋大师的智商高于业余新手的智商
正确答案：A，C
解析：材料1中，象棋大师和业余新手复现棋盘应用的是人的记忆中的短时记忆。象棋大师的能力高于业余新手并不是因为其智商高或者长时记忆容量高，而是因为象棋大师能注意到业余新手注意不到的有意义的信息模块，并且其组块能力提高了其短时记忆的容量和效率。
2． 正常成年人的短时记忆容量为( )。
A．2—3
B．3—7
C．5—7
D．5—9
正确答案：D
解析：正常成年人短时记忆容量为7±2个组块，即5—9个。
教师公开招聘考试(中学美术)历年真题试卷汇编21(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（中学美术）历年真题试卷汇编21 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 5. 名词解释 6. 简答题 7. 论述题
单项选择题
1． 铜胎掐丝法郎的俗名是( )。
A．唐三彩
B．扣器
C．景泰蓝
D．宣德炉
正确答案：C
2． 北京天坛祈年殿是( )。
A．单檐
B．重檐
C．三檐
D．四檐
正确答案：C
3． 画家米罗有下列什么关系( )。
A．印象主义画派
B．超现实主义
C．立体主义
D．后印象主义
正确答案：B
4． 《大碗岛的星期天》是哪一位画家的作品( )。
A．修拉
B．梵高
C．莫奈
D．雷诺阿
正确答案：A
5． 节奏指的是什么( )。
A．画面所呈现出的韵律感
B．画中的色彩表现
C．画中主题的含意
D．作品的质量
正确答案：A
6． 中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是( )。
A．齐白石
B．徐悲鸿
C．董希文
D．黄宾红
正确答案：D
7． 《沙燕》是典型的( )风筝。
A．北京
B．山东
C．天津
D．南京
正确答案：A
8． 汉代《说唱俑》的风格特点是( )。
A．气势雄大
B．诙谐生动
C．优雅平衡
D．细致写实
正确答案：B
9． 印度泰姬陵是著名的( )建筑。
A．佛教
B．伊斯兰教
C．基督教
D．道教
正确答案：B
10． 下列不属于美术的特点是( )。
A．造型性
B．可视性
C．时间性
D．静止性
正确答案：C
11． 中国古代流行时间最长、产量最大的是( )瓷。
A．青花
B．白
C．青
D．珐琅彩
正确答案：A
12． 以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是( )。
A．乔治.阿玛尼
B．范思哲
C．裘海索
D．三宅一生
正确答案：D
13． 赵延年是一位( )家，曾创作了《鲁迅先生像》。
教师公开招聘考试小学数学(选择题)模拟试卷4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试小学数学（选择题）模拟试卷4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 选择题
选择题
1． 某农户一年的总收入为50000元，如图是这个农户收入的扇形统计图，则该农户的经济作物收入为( )
A．20000元
B．12500元
C．15500元
D．17500元
正确答案：D
解析：因为某农户一年的总收入为50000元，利用扇形图可知该农户的经济作物收入占35％，所以50000×35％=17500(元)．故选
D．
2． 为了了解我市某学校“书香校园”的建设情况，检查组在该校随机抽取40名学生，调查了解他们一周阅读课外书籍的时间，并将调查结果绘制成如图所示的频数分布直方图(每小组的时间包含最小值，不包含最大值)，根据图中资讯估计该校学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全校人数的百分数约等于( )
A．50％
B．55％
C．60％
D．65％
正确答案：C
解析：m=40—5—11—4=20，该校学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全校人数的百分数是：×100％=60％．故选
C．
3． 小林家今年1—5月份的用电量情况如图所示，由图可知，相邻两个月中，用电量变化最大的是( )
A．1月至2月
B．2月至3月
C．3月至4月
D．4月至5月
正确答案：B
解析：1月至2月，1 25—110=15(千瓦时)；2月至3月，125—95=30(千瓦时)；3月至4月，100－95=5(千瓦时)；4月至5月，100—90=10(千瓦时)；所以，相邻两个月中，用电量变化最大的是2月至3月．故选
B．
4． 如图，点C在∠AOB的OB边上，用标尺作出了CN∥OA，作图痕迹中，是( )
A．以点C为圆心，OD为半径的弧
B．以点C为圆心，DM为半径的弧
C．以点E为圆心，OD为半径的弧
D．以点E为圆心，DM为半径的弧
正确答案：D
解析：根据题意，所作出的是∠BCN=∠AOB，根据作一个角等于已知角的作法，是以点E为圆心，DM为半径的弧．故选
教师公开招聘考试(中学美术)历年真题试卷汇编20(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（中学美术）历年真题试卷汇编20 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 5. 名词解释 6. 简答题 7. 论述题
单项选择题
1． 在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的表现手段，而夸张、变形、对比、寓意、象征、抽象则是指( )。
A．艺术手法
B．表现形式
C．表现手段
D．艺术规律
正确答案：A
2． 美术创作原则“外师造化、中得心源”是( )提出的。
A．王洽
B．张躁
C．SE维
D．张彦远
正确答案：B
3． 五四时期，陈师曾在________一文中，运用中外美术比较方法，分析中西绘画各自的特征与相互的暗合之处，为文人画在新的历史条件下生存发展提供了理论依据。
A．《美术革命》
B．《国画在美术史的价值》
C．《国画改进论》
D．《文人画之价值》
正确答案：D
4． 用“强其骨”来概括自己的审美追求的画家是( )。
A．徐悲鸿
B．齐白石
C．林风眠
D．潘天寿
正确答案：D
5． 1888年建造的法兰克福火车站由( )个巨大的弧形钢结构玻璃拱组成。
A．1
B．2
C．3
D．4
正确答案：C
6． 瓷器中的白瓷是在( )朝代开始出现的。
A．魏晋南北朝
B．隋朝
C．宋朝
D．元朝
正确答案：B
7． 烧黑瓷著名的窑是( )。
A．福建省的健窑
B．浙江的哥窑
C．河南的钧窑
D．唐代的越窑
正确答案：A
8． 青花瓷器始于( )。
A．宋代
B．元代
C．明代
D．清代
正确答案：B
9． 提出“搜尽奇峰打草稿”的画家是( )。
A．黄公望
B．石涛
C．夏圭
D．董源
正确答案：B
10． 开创我国青绿山水端倪的作品是( )。
A．游春图
B．江帆楼阁图
C．明皇幸蜀图
D．千里江山图
正确答案：A
11． 世界上现存最早的敞肩拱桥是( )。
教师公开招聘考试小学数学历年真题试卷汇编7_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试（小学数学）历年真题试卷汇编7
(总分32, 做题时间90分钟)
1. 选择题
1.
下列关系式中，正确的是( )。
SSS_SINGLE_SEL
A 0∈φ
B ｜0｜∈φ
C
D {φ}={0}
分值: 2
答案:C
解析：空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。
2. 填空题
1.
1、4、3、6、5、( )、( )、……。( )里的数分别是( )和( )。
SSS_FILL
分值: 2
答案:正确答案：8；7
解析：规律：奇数项1、3、5、7…；偶数项4、6、8…。
2.
在中国象棋里，不同的棋子代表不同的数字，请你想一想，下面竖式算式里的棋子各代表哪些数字。
SSS_FILL
分值: 2
答案:正确答案：车一1；马一4；卒一0；兵一5；炮一2
解析：卒+卒=卒，得：卒=0；兵+兵=卒，得：兵=5，车=1；马+车=兵，得：马=4；炮+炮=马，得：炮=2。
3.
25，38，14，12，65，这5个数据的中位数是( )。
SSS_FILL
分值: 2
答案:正确答案：25
解析：由中位数的定义可知。
4.
方程组的解为( )。
SSS_FILL
分值: 2
答案:正确答案：x=1，y=2
5.
已知，则f(一2)=( )。
SSS_FILL
分值: 2
答案:正确答案：0u
6. 案例题
请你仔细阅读材料，针对所提问题谈谈你的看法：头一次登上讲台，就被他——那个闻名全校的淘气包刘刚“将了一军”。记得那天，初为人师的我在作完自我介绍后，面对一张张可爱的小脸，望着五十几位天真活泼的学生，情不自禁地说： “今后，我会像大姐姐一样去爱护你们每一个人。”我的话音刚落，坐在教室最后一排的刘刚猛然站起来，大声说：“陈老师，可以问你一个问题吗?”我迟疑了一下，笑着对他说：“当然可以，请问吧!”“你喜欢好学生，还是差生?”他的眼睛中闪过一丝狡黠，歪着脑袋看我。这时，我发现同学们都睁大眼睛望着我，尤其是两个成绩不好的学生，更是紧张地盯着我。“刘刚，你知道什么叫差生吗?”我用温和的口气问他。“不就是像我这样的学生吗?”他有些迷惑地看着我。 “不，” 我摇了摇头说，“差生是各方面都不好的学生，据我了解，我们班没有差生。就拿你刘刚来说吧，你爱劳动，乐于助人，体育方面顶呱呱，人又聪明，怎么能说是差生呢?”“我……我学习不好。”他羞涩地低下头小声说。我走过去，摸着他的头说：“刘刚，如果你有一件心爱的东西坏了，但它还有可能修好，你会怎么做呢?” “当然是努力修好它了。”他抬头望着我。我继续说：“对呀，我说我会像大姐姐一样去爱护你们每一个人。作为姐姐，弟弟妹妹有了缺点，自然要去努力帮他改掉，就像你对待自己心爱的东西一样，不会因为它有缺点，就不再喜欢它。当他改掉缺点后，我会更加喜欢他，爱护他。你懂吗?”他一边点头，一边说： “我懂了，谢谢你，老师。刚才我没有举手就站起来说话，请您原谅。以后我有了缺点，请您一定给我指出来，我会努力改正的。”他刚说完，同学们都热烈地为他鼓掌，那两个学生也笑了。问题：
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编4
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编4
(总分：64.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：23，分数：46.00)
1.【2014．贵州三穗】下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是( )。
A.师者，所以传道、受业、解惑也
B.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
C.三军可夺帅也．匹夫不可夺志也 √
D.弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻．如是而已
解析：解析：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”出自《论语．子罕》，意为：两军交战，能够俘虏对方军队的首领，君主却不可强行地改变对方的志向。其余三句均出自于韩愈的《师说》，《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。
2.【2015．陕西渭南】古代思想家王守仁曾指出，夫学贵得之心，求之于心而非也．虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。他主要强调的是( )。
A.学习需要独立思考 √
B.知行合一才能真正掌握知识
C.教育应循序渐进
D.教育不应抹杀儿童天性
解析：解析：王守仁提出“心学的关键是合乎本心。”与本心不一致，即便是孔子的言论，也不能认同……如果是合乎自己内心的．即便是庸常人所说，也不能否定。说明不盲从孔子，有一定独立自主精神。故A项符合题意。
3.【2013．四川泸州】世界上最早论述教学理论的著作是( )。
A.《学记》 √
B.《雄辩术原理》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
解析：
4.【2014．湖南郴州】《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想?( )
A.课内与课外相结合 √
B.教学相长
C.启发式教学
D.循序渐进式的学习
解析：解析：时教必有正业，退息必有居学是指教学要按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也应有课外练习。强调的是课内课外相结合。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编4(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编4
(题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题
单项选择题
1． 【2014．贵州三穗】下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是( )。
A．师者，所以传道、受业、解惑也
B．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
C．三军可夺帅也．匹夫不可夺志也
D．弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻．如是而已
正确答案：C
解析：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”出自《论语．子罕》，意为：两军交战，能够俘虏对方军队的首领，君主却不可强行地改变对方的志向。其余三句均出自于韩愈的《师说》，《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。 知识模块：教育学
2． 【2015．陕西渭南】古代思想家王守仁曾指出，夫学贵得之心，求之于心而非也．虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。他主要强调的是( )。
A．学习需要独立思考
B．知行合一才能真正掌握知识
C．教育应循序渐进
D．教育不应抹杀儿童天性
正确答案：A
解析：王守仁提出“心学的关键是合乎本心。”与本心不一致，即便是孔子的言论，也不能认同……如果是合乎自己内心的．即便是庸常人所说，也不能否定。说明不盲从孔子，有一定独立自主精神。故A项符合题意。 知识模块：教育学
3． 【2013．四川泸州】世界上最早论述教学理论的著作是( )。
A．《学记》
B．《雄辩术原理》
C．《大教学论》
D．《普通教育学》
正确答案：A 涉及知识点：教育学
4． 【2014．湖南郴州】《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想?( )
A．课内与课外相结合
B．教学相长
C．启发式教学
D．循序渐进式的学习
正确答案：A
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编100
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编100 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题 8. 案例分析题
单项选择题
1． (2018·山西)小学生在课外开展的航模小组、无线电小组、计算机小组属于( )(常考)
A．科技活动
B．学科活动
C．社会活动
D．技能活动
正确答案：A
解析：科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外活动，举办科技讲座，成立无线电小组、航模小组等，开展小发明、小创造等“五小活动”都属于科技活动。 知识模块：教育学
2． (2016·河南)课堂教学是教育教学活动的主要手段，而学生的全面发展还需要课外活动。课外教育工作是( )
A．课堂教学的文化载体
B．课堂教学的必要补充
C．课堂教学的组成部分
D．课堂教学的适当延续
正确答案：B
解析：课外、校外教育在学生的发展中有其独特的价值，是课堂教学的必要补充。 知识模块：教育学
3． (2017·辽宁)课外活动的主体是( )
A．教师
B．学生
C．社会工作人员
D．科技工作者
正确答案：B
解析：课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。 知识模块：教育学
4． (2016·湖南)课外教育活动是对少年儿童进行因材施教，发挥其个性特长的广阔天地，有利于发展学生智力，培养学生的各种能力。它与课堂教学的共
同之处在于它们都是( )
A．师生共同参加的
B．学生自愿选择的
C．有目的、有计划、有组织的
D．受教学计划、教学大纲规范的
正确答案：C
解析：课外教育活动与课堂教学的目的是一致的，都是为了实现全面发展的教育目的，完成学校的教育任务，二者都是在学校的统一领导下有计划、有组织进行的。 知识模块：教育学
5． (2017·吉林)在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，体现了课外活动的( )(常考)
A．灵活性
教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编25(题后含
教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编25 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题 7. 简答题 8. 案例分析题
单项选择题
1． 幼儿期、青春期是个体身心发展的两个高速发展期，这体现了个体发展的( )。
A．阶段性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．连续性
正确答案：B
解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的；二是不同方面发展的不平衡性，即有的方面在较早的年龄段已经达到较高的发展水平，有的方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。题干所述符合不平衡性的第一个方面，故本题选B。
2． 1632年，标志着教育学成为一门独立学科的是( )的出版和发表。
A．《普通教育学》
B．《大教学论》
C．《教育漫话》
D．《民主主义与教育》
正确答案：B
解析：捷克教育家夸美纽斯在总结自己丰富的教育实践基础上撰写出了《大教学论》。1632年，《大教学论》的出版，是教育学形成一门独立学科的标志。
3． 学校教育的基础是( )。
A．教师
B．学生
C．班级
D．课程
正确答案：D
4． 培养学生探究态度与能力的课程是( )。
A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．实践型课程
正确答案：C
5． 下面对皮亚杰理论体系理解有误的是( )。
A．图式是一种认知结构
B．同化中图式发生根本变化
C．顺应使认知结构发生变化
D．平衡是顺应和同化的相互平衡
正确答案：B
解析：皮亚杰理论体系中的一个核心概念是图式。图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，是一种认知结构的单元。皮亚杰认为，认知发展受三个基本过程影响：同化、顺应和平衡。同化是指个体对刺激输入的过滤或改变的过程。也就是说，个体在感受到刺激时，把它们纳入头脑中的原有图式之内，而认知结构由于受到被同化刺激的影响发生改变是顺应的过程。同化不能改变或更新图式，顺应才起到此种作用。所以B项说法错误。