病句精讲版

结 构 混 乱
中途易辙
反客为主
• 二、中途易辙 • 中途易辙是在语言表达中一句话说了一半， 忽然另起炉灶，又重来一句。 1、中国人民自从接受了马列主义思想之后， 中国的革命在毛泽东的领导下，大大改了样 子。 中国人民自从接受了马列主义思想之后” 怎么样？作者应接下去说，却用“中国革 命”另起一句。应该改为“自从中国人 民……之后”。
“之所以变坏”，或说“变坏的原因”
7．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情， 都要从党和人民的根本利益为出发点。
“从党和人民的根本利益出发”， 或说“以党和人民的根本利益为出发点。”
8．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工 艺和新的枝术。
“本着保证质量、降低成本的原则”， 或说“以保证质量、降低成本为原则”
• 借口……为名(借口……；以……为名) 是因为……的原因(是因为……；……是原因) 有……组成(有……；由……组成) 靠的是……取得的(靠的是……；是……取得的) 关键在于……是十分重要的(关键在 于……；……是十分重要的) 围绕以……为中心(围绕……中心；以……为中 心) 大多以……为主(大多是……；以……为主) 成分是……配制而成的(成分是……；由……配 置而成的) 是由于……的结果(是由于……；是……的结果)
主语残缺
成 分 残 缺
谓语残缺 宾语残缺
介词残缺
成分赘余
主谓搭配不当 主干成分 动宾搭配不当
搭 配 不 当
主宾搭配不当 定语和中心语搭配不当
枝叶成分
状语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当
呼应成分
关联词语搭配不当
举棋不定
结 构 混 乱
中途易辙
反客为主
多项定语语序不当
语 序 不 当
多项状语语序不当 虚词位置不当 分句位置不当
递进不当
主语残缺
成 分 残 缺
谓语残缺 宾语残缺
介词残缺
•
（一）缺主语
的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很 高的评价。
1、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众
暗中偷换主语导致缺主语，动词“给予”的主 语不存在 • 2、由于计算机应用技术的提高和普及，为 各级各类学校开展多媒体教学工作提供了 良好的条件。 滥用介词导致主语残缺
1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。
2．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一 番功夫不可。
“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”
3．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育 事业达到先进水平。
“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说 “使我国的教育事业达到先进水平”。
4．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十 件信札，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。
供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”
5．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教 育
“防止这类事故的再度发生”， 或说“使这类事故不再发生”。
6．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更 主要的是他自己没有把握住自己。
（四）附加成分与中心词搭配不当
• 1、他渐渐地爬起来。 • 2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一 斤蜜，大约采集50万朵的花粉。
（“50万朵”只能是花，而不能是花粉，因此 去掉“粉”即可，也可以在“花”与“粉”之 间加上“的”，即为“50万朵花的粉”。）
（五）一面与两面搭配不当
1、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府 公务人员素质的高低，都是地区经济健康 发展的重要保证。 2、复试是在一星期之后举行的，录取与否将 决定他的终生事业。 3、是否规范施工，直接影响工程的质量。 2、3正确，要注意隐含的两面（可采 用补充方法）
•
（二）缺谓语
他主动参与社会灾害性事故处理， 化解风险，安定社会生活的责任。
(缺谓语，在“参与”前加上“承 担”)
•
（三）缺宾语
• 1、我们要尽一切力量使我国农业走上 • 机械化。
走上……的道路
走上……的道路
• 2、依据纪律处罚的办法，决定给予该 队员停止参加今年余下所有甲级队比 赛资格，并罚款人民币4万元。
（二）动宾搭配不当
1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅 草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的 可爱的乡音。
“看到”与“乡音”搭配不当。
（三）主宾搭配不当
• 1、秋天的北京是个美丽的季节。
• 2、李明德同志在担任营长、团长期间，多 次被评为训练先进单位和后勤保障模范单 位。
高考辨析并修改病句
考点阐释
《考试说明》：考生要具备辨析并修改病句的能 力。
• “辨析病句”是对病句的识别和分析。一般采用客观 选择题的形式进行考查。“修改病句”则是在辨析病 句基础的基础上，对病句进行合理的修改，一般采用 主观题的形式。
• 新课标卷一直以从大纲规定的六大基本语病类 型入手，考查判断句子正确/错误，方式为选择 题3分。 • 六种常见的病句类型：语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合 逻辑
9、当陈校长宣布我们“校园风”电视台成立 并交给我们任务时，我们大家都有既光荣 又愉快的感觉是颇难形容的。 去掉“是颇难形容的”
10、上海文艺出版社出版的《生存》的作者 是一位旅居海外二十多年的加拿大华裔作 者之手。 去掉“作者之手”
（一）主谓搭配不当
1、随着改革开放的进一步深入，我国人 民的消费观念、消费水平和消费方式都 有了明显的提高和转变。
解析：主语是并列短语“消费观念、消费 水平和消费方式”，谓语是“提高和转 变”，其中“消费水平”只能用“提高”， “消费观念、消费方式”只能用“转变”， 应将“消费观念”和“消费水平”对调。
3.阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这 一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管 理力度有待加强。（2008年全国卷Ⅰ） 解析：第二句因举棋不定而造成结构混乱。一个句式是 “我们可以从这一现象中发现两个问题”，一个是“这一 现象反映两个问题”，可以任选其一。
下面再列举几种常见的杂糅格式： 本着……为原则(本着……原则；以……为原则) 以……即可(以……为宜；……即可) 是为了……为目的(以……为目的的； 是为 了……) 对于……问题上(对于……问题；在……问题 上) 由于……下(由于……；在……下) 原因是……造成的(原因是……；是由……造 成的) 经过……下(经过……；在……下) 是出于……决定的(是出于……； 是由……决 定的)
• （一）举棋不定 • 作者时而用这种结构，时而用那种结构， 结果两种结构都用了。 • 1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们 也觉悟起来。 “被……束缚”和“束缚下的”两种结构 纠缠不清。要么选用“被……束缚”，要 么选用“在……束缚下的”。
2.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所 有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师 儿子所讲的为准。（2010全国卷1） 解析：句中“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准” 实际上是“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的”和“我 们斟酌以后拟以大师儿子所讲的为准”两个说法杂糅在一 起，修改这个句子可以任取一种说法。
给予……的处罚
•
（四）缺介词
• 1、科学工作者需要开阔的心胸， 就是和自己学术观点ห้องสมุดไป่ตู้一样的同行 也应坦诚相待，精诚合作。 缺少必要的介词“与”
主谓搭配不当 主干成分 动宾搭配不当
搭 配 不 当
主宾搭配不当 定语和中心语搭配不当
枝叶成分
状语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当
呼应成分
关联词语搭配不当
（六）关联词语搭配不当
1、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚 看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 “如果”和“也”不能搭配使用，应将 “也”改为“就”。 2、几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、 演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声， 这体现了中朝两国人民的深厚友谊。 无论……都……
举棋不定
• 二、反客为主 • 把上半句的主语以外的成分作下半句的主语， 从而纠缠不清。 1、许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠 檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很 强的抑制血小板聚集的作用。 “柠檬中含……的作用”中既有“柠檬” 作主语，又有“柠檬酸、柠檬多酚及维生 素C等成分”作主语，结构混乱，可在 “柠檬中含有“后面加“的”。
并列词语或短语语序不当
表 意 不 明
歧 义
词义两可 修饰两可 停顿两可
指 代 不 明
代词指代 的对象不 明确
不合逻辑
不合逻辑指句子的意思在事理上讲不过去，不能正确 反映客观事物之间的逻辑关系。
不 合 逻 辑
自相矛盾 不合事理 否定不当
分类不当 数词不当，确数与 约数不能同时使用 强加因果
主客颠倒