陕西省榆林市2019届高三第二次模拟语文试卷 Word版含解析
榆林2018~2019年度高三第二次模拟试题语文考生注意：1.本试题共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
作为社会本身运行、发展的条件，人与人之间信任关系的建立，既涉及信任主体，也关乎信任对象；既与社会规范和体制相涉，也与主体人格和德性相关。
在信任问题上，个体总是涉及两个方面，即为人所信与信任他人。
就前一方面而言，如何形成境信的品格，无凝是首先面临的问题。
孔子强调“与朋友交，言而有信”，孟于则进而将“朋友有信”规定为人伦的基本要求之一。
在有序的社会交往中，以诚相待和言而有信，既是这种交往秩序可能的条件，也是交往双方应尽的基本责任，一旦个体置身于这种交往关系，则同时意味着永诺了这种责任。
就个体而言，作为信任条件的诚信关乎内在德性及人格。
中国哲学对“信”与德性从及人格的关系很早就予以关注。
儒家经典《孟子》强调“有诸己之谓信”，信与诚相通，有诸己即真实地具有某种德性。
《中庸》进而将“诚”视为核心的范畴，以诚为人格的基本规定。
《大学》同样提出了“诚”的要求，把“诚意”规定为修身的基本环节。
这种德性及人格，为人与人在交往过程中达到诚信，提供了内在的担保。
伦理意义上的信任，体现于人与人之间的关系。
从关系的层面看，信任以对象的可信性为前提。
在消极的意义上，当对象缺乏可信的品格时，便难以使人产生信任感，所谓“信不足焉，有不信秀”（《老子》》，便表明了这一点。
在积极的意义上，如果相关对象的所作所为始终诚信如一，那么，人们对其后续的行为，也将抱有信任之心。
由此可见，信任并非仅仅源于主体心理，而同时与对象相关。
从伦理学上说，妄疑一切、无端臆测他人的不诚，并对可信的对象始终缺乏信任感，这是一种道德的偏向。
这种偏向不仅常常伴随着过强的怀疑意识，而且在片面发展下，容易引句“字我负人”的异化形态，从而使人与人之间的日常沟通成为问题，也使社会领域中的信任关系难以建立。
从更广的社会层面看，社会成员之间的互信，并不仅仅基于个体的德性和人格。
德国社会学家韦伯曾认为，中国传统的信任以血缘性共同体为基础，建立在个人关系或亲族关系之上，而新教的信任则基于信仰、伦理共同体，后者超越了血缘性共同体，并逐渐以理性的法律、契约制度为保障。
历史地看，儒家所说的“信”，事实上便与礼相联，在仁、义、礼、智、信的观念中，礼则既表现为一种普遍的规范系统，又涉及政治、伦理的体制。
在此意义上，广义之“信”已与体制相关联。
就信任关系而言，通过契约、信用等制度的建立，失信便不再是无风险的行为，相反，失信者将为自己的行为付出沉重代价。
总之，个体的人格和德性从内在的方面为社会信任关系的建立提供担保，公共领域的制度建设则在外在的方面构成了信任关系形成的现实根据。
（摘编自杨国荣《信任及其伦理意义》）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 个人有德行和人格，具备了信任的条件，就可以保证人与人交往过程中达到诚信。
B. 在有序的社会交往中，先置身以诚相待和言而有信的交往关系，然后再承担责任。
C. 信任以对象的可信性为前提的意义是，对象始终诚信如一，便可以产生持久的信任。
D. 与中国传统的信任相比，新教的信任基于信仰、伦理共同体，超越了血缘性共同体。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项的是A. 文章以建立信任关系为立论的基础，论述了确立信任关系的主体、对象的条件。
B. 文章论述德行人格与诚信的关系时，引用或列举儒家经典著作的内容予以印证。
C. 与控制失信风险的写作动机有关，文章主要论证了个人层面诚信塑成的重要性。
D. 文章通过分析可信而不予以信带来的问题，对人与人的信任做出了新的论述。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 老子说“信不足焉，有不信焉”，这表明，信任别人是有条件的，当对象缺乏可信的品格时，难以使人产生信任感。
B. 如果对可信对象予以信任，就可以消除人与人之间的日常沟通的问题，建立社会领域中的信任关系。
C. “信”事实上与礼相连，而礼又跟政治、伦理的体制相关，所以在某种程度上，“信”与政治伦理体制相关联。
D. 如果契约、信用等制度建设不健全，不能及时、恰当惩罚失信者，就会影响到人与人之间信任关系的形成。
【答案】1. D 2. C 3. B【解析】【1题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。
此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。
A项，“就可以保证人与人交往过程中达到诚信”表述不严密。
结合文本内容“个体的人格和德性从内在的方面为社会信任关系的建立提供担保，公共领域的制度建设则在外在的方面构成了信任关系形成的现实根据”分析可知，个人有德行和人格，具备了信任的条件只是提供内在的保证，还需要外在的保证。
B项，“先置身以诚相待和言而有信的交往关系，然后再承担责任”错。
结合文本内容“在有序的社会交往中，以诚相待和言而有信，既是这种交往秩序可能的条件，也是交往双方应尽的基本责任，一旦个体置身于这种交往关系，则同时意味着永诺了这种责任”分析可知，应是同时发生的。
C项，“意义是，对象始终诚信如一，便可以产生持久的信任”信息不全面。
结合文本内容“在消极的意义上，当对象缺乏可信的品格时，便难以使人产生信任感……信任并非仅仅源于主体心理，而同时与对象相关”分析可知，只有在积极的意义上的一面，缺少消极意义上的一面。
故选D。
点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。
“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。
具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。
对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。
第二步，把握题干，确定答题区间。
第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。
选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
【2题详解】试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。
此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
C项，“文章主要论证了个人层面诚信塑成的重要性”错。
结合全文内容分析，文章论述“信任关系的建立，既涉及信任主体，也关乎信任对象；既与社会规范和体制相涉，也与主体人格和德性相关”，多角度论证信任如何确立，不只论证个人方面的德性和人格。
故选C。
【3题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。
此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
B项，“如果……，就……”条件不成立。
结合文本内容“并对可信的对象始终缺乏信任感，这是一种道德的偏向……从而使人与人之间的日常沟通成为问题，也使社会领域中的信任关系难以建立”分析可知，对可信对象不予以信任，可能导致人与人之间的日常沟通的问题，以及社会领域中的信任难以建立，反过来说不成立。
故选B。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：蓝皮书指出，随着国家经济发展的增速放缓，社会消费品零售总额增速却呈现稳中有升的走势。
2016年最终消费支出对经济增长的贡献率为64.6%，高于2015年4.9个百分点，高于2014 年15.8个百分点。
2013~2016年，全国居民人均消费支出年均增长率为8.68%，而同期人均文化娱乐消费支出年均增长率达到9.15%。
蓝皮书指出，近几年，以上海和江苏为表率，长三角地区经济发展的“服务化”趋势不断加强，各省市第一、第二产业占此不断下降，第三产业占比持续上升。
2017年，上海、江苏和浙江第三产业占比都已经超过了50%，上海更是突破了70%。
蓝皮书指出，随着“全域旅游”概念的提出，“大旅游时代”已经悄然来到。
所谓“大旅游时代”，绝不是区域内旅游资源和旅游景区简单的叠加拼接，而是要借力“大旅游产业”，“盘整山河、贯通产业、振兴文化、实现发展”。
西北地区在地理上有共通的特点：高海拔高温差，干早少雨、土地贫瘠，少数民族文化种类繁多且各具特色，旅游资源小集中大分散特点明显。
历史上是中华远古文化的发源地之一，其陆上丝绸之路的重要节点的地位在当代更是意义非凡。
（摘编自《中国区域文化产业发展报告（2016~2018）》）材料二：（亿元）占GDP比重（%）4.3 >5 ——>5 ——浙江省文化产业增加值（亿元）1581.2 1880.4 2187.8 2490 3200占GDP比重（%）4.56 55.45 5.81 5.8注：宁夏文化产业发展稍显缓慢。
古老的黄河文化、浓郁的回乡文化、神秘的西夏文化、光荣的红色文化等诸多优质文化资源的保护与开发，需要更加合理科学的顶层设计。
对于像宁夏这样文化起步晚、发展速度慢的省市地区，文化产业在发展过程中，更需要扎实做好“基本功”，注重与当地文化扶贫项目的精准对接。
（摘编自搜狐网）材料三：文化领域在推进文化改革实现管理转轨过程中，还未能形成一个充分竞争性的市场，政府干预作用影响大，往往由一定区域范围内的地方保护造成了市场分割，历史性同类文化资源在不同地区间出现相似性开发利用，或者同一资源主体多地区恶性竞争。
在发展文化产业过程中，当一个地方政府引进并发展某个文化产业行业门类，其他地方政府也会低成本地跟进模仿，以更低廉的成本或更优惠的政策诱导，直接导致文化产业结构趋同的动力机制。
我国文化企业六成以上集中在东部地区。
而特色文化资源富集的中西部地区在文化企业数量上明显不占优势，而以中小企业为主的文化企业经营管理水平往往较低，缺乏专业化能力和对市场的宏观把握，容易跟风，盲目投资。
（摘编自高宏存《特色文化产业发展要实现“跨区域”治理》）材料四：文化企业应该将商业模式作为立身之本，分析自身商业模式的可行性，避免盲目跟风或者在整体上去模仿成功的企业。
文化企业必须以独特的商业模式来开发产品和服务，提高自主品牌产品的竞争力，以避免商业模式和产品上的雷同。
文化企业的产品和服务应当力求具有内容或者形式上的独特性和创新性，体现出差异化的市场细分要求。
从产业形态差异化的角度来说，文化产业集聚园区内的文化企业、各类产品和服务的差异化，不仅要求实现不同金业自身的价值最大化，还要总体上适应园区内的互补性，形成有效的资源整合结构。
陕西省榆林市2019届高三语文第二次模拟试卷(含解析).doc
陕西省榆林市2019届高三语文第二次模拟试卷（含解析）榆林20182019年度高三第二次模拟试题语文考生注意1.本试题共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容高考全部内容。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
作为社会本身运行、发展的条件，人与人之间信任关系的建立，既涉及信任主体，也关乎信任对象；既与社会规范和体制相涉，也与主体人格和德性相关。
在信任问题上，个体总是涉及两个方面，即为人所信与信任他人。
就前一方面而言，如何形成境信的品格，无凝是首先面临的问题。
孔子强调“与朋友交，言而有信”，孟于则进而将“朋友有信”规定为人伦的基本要求之一。
在有序的社会交往中，以诚相待和言而有信，既是这种交往秩序可能的条件，也是交往双方应尽的基本责任，一旦个体置身于这种交往关系，则同时意味着永诺了这种责任。
就个体而言，作为信任条件的诚信关乎内在德性及人格。
中国哲学对“信”与德性从及人格的关系很早就予以关注。
儒家经典孟子强调“有诸己之谓信”，信与诚相通，有诸己即真实地具有某种德性。
中庸进而将“诚”视为核心的范畴，以诚为人格的基本规定。
大学同样提出了“诚”的要求，把“诚意”规定为修身的基本环节。
这种德性及人格，为人与人在交往过程中达到诚信，提供了内在的担保。
伦理意义上的信任，体现于人与人之间的关系。
从关系的层面看，信任以对象的可信性为前提。
在消极的意义上，当对象缺乏可信的品格时，便难以使人产生信任感，所谓”信不足焉，有不信秀”（老子，便表明了这一点。
在积极的意义上，如果相关对象的所作所为始终诚信如一，那么，人们对其后续的行为，也将抱有信任之心。
由此可见，信任并非仅仅源于主体心理，而同时与对象相关。
从伦理学上说，妄疑一切、无端臆测他人的不诚，并对可信的对象始终缺乏信任感，这是一种道德的偏向。
这种偏向不仅常常伴随着过强的怀疑意识，而且在片面发展下，容易引句“字我负人”的异化形态，从而使人与人之间的日常沟通成为问题，也使社会领域中的信任关系难以建立。
精品解析：陕西省2019届高三第二次教学质量检测语文试题(原卷版)
2019年高三第二次教学质量检测语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
涂写在本试卷上无效。
3．作答非选择题时，将答案写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
“法与时转则治，治与世宜则有功”（《韩非子》），这种强调法度顺应时代变化而变化的思想作为文化自新的一种体现，在汉代法律思想嬗变及传统社会法律思想确立的过程中展现得淋漓尽致。
汉初，统治者在法律思想上明确提出了“以道统法”之说，表明黄老学说也肯定法律在治国中能发挥积极的作用，但同时强调在制定和实施法律时，要遵循“道”的原则和精神。
汉初黄老思想家对法家理论采取了较为理性的态度，既批判严刑苛法对社会关系的破坏作用，又认识到立法制刑、悬赏设罚具有分别是非、明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。
而道的核心观念之一就是“无动而不变，无时而不移”，所以汉初又提出“法随时变”的观点，这也与法家“法与时转则治”的理论相契合。
受黄老思想影响，汉初往往“木诎于文辞”者被重用，“吏之言文深刻，欲务声名者，辄斥去之”，“口辩”“文深”甚至成为晋职的障碍。
黄老政治对汉初经济的恢复居功至伟，但无为而治繁荣了经济的同时，也造成社会矛盾的不断酝酿、积聚。
在这种情况下，汉武帝采取积极有为的态度应对各种社会问题，在政治、军事等方面都进行了顺应时代的变革和创新。
在这样的时代背景之下，黄老之学显然已经不再适应社会的变化，儒家思想进而渐兴。
当然，儒家思想也需要有一个调整自身、适应社会变化的过程，因此只能暂且权以“缘饰吏事”，新秩序暂告缺失使得法家思想所受束缚骤然减少，在由道法转为儒法的过渡期内重被释放。
陕西省2019届高三第二次教学质量检测语文试卷 Word版含解析
2019年高三第二次教学质量检测语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
涂写在本试卷上无效。
3．作答非选择题时，将答案写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
“法与时转则治，治与世宜则有功”（《韩非子》），这种强调法度顺应时代变化而变化的思想作为文化自新的一种体现，在汉代法律思想嬗变及传统社会法律思想确立的过程中展现得淋漓尽致。
汉初，统治者在法律思想上明确提出了“以道统法”之说，表明黄老学说也肯定法律在治国中能发挥积极的作用，但同时强调在制定和实施法律时，要遵循“道”的原则和精神。
汉初黄老思想家对法家理论采取了较为理性的态度，既批判严刑苛法对社会关系的破坏作用，又认识到立法制刑、悬赏设罚具有分别是非、明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。
而道的核心观念之一就是“无动而不变，无时而不移”，所以汉初又提出“法随时变”的观点，这也与法家“法与时转则治”的理论相契合。
受黄老思想影响，汉初往往“木诎于文辞”者被重用，“吏之言文深刻，欲务声名者，辄斥去之”，“口辩”“文深”甚至成为晋职的障碍。
黄老政治对汉初经济的恢复居功至伟，但无为而治繁荣了经济的同时，也造成社会矛盾的不断酝酿、积聚。
在这种情况下，汉武帝采取积极有为的态度应对各种社会问题，在政治、军事等方面都进行了顺应时代的变革和创新。
在这样的时代背景之下，黄老之学显然已经不再适应社会的变化，儒家思想进而渐兴。
当然，儒家思想也需要有一个调整自身、适应社会变化的过程，因此只能暂且权以“缘饰吏事”，新秩序暂告缺失使得法家思想所受束缚骤然减少，在由道法转为儒法的过渡期内重被释放。
陕西省2019届高三语文第二次质量检测试题答案解析卷
! 三" ! & 分" #&' ! & 分" ! # " 不亦乐乎0人不知而不愠 ! ! " 不与秦塞通人烟0然后天梯石栈相钩连 ! % " 佛狸祠下0一片神鸦社鼓 ! 每空 # 分#若出现错字&别字&掉字或颠倒词序等情况#不给分"
党% #事理不通' +项兼有 ) &(两项错误'
##' ! % 分" + 解析 削籍之$ 籍% #非$ 籍贯% 而指官名册(削籍#即革去官职#永不录用#这是一种对犯事官员较重的
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故选 *项4; + 解析 原句主要有两处错误#其一#从语境&语意看#$ 在黑白间架上传承中华文化 % 的 $ 上 % 不够恰切(
* *
( 一定要是) 改为( 须为) $ ( 投稿) 改为( 赐稿) % 修改正确一处得 # 分共 - 分 !#' & 分 + 答案示例,
(高考语文模拟)陕西省2019届高三第二次教学质量检测语文试卷 word版含解析
2019年高三第二次教学质量检测语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
涂写在本试卷上无效。
3．作答非选择题时，将答案写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
“法与时转则治，治与世宜则有功”（《韩非子》），这种强调法度顺应时代变化而变化的思想作为文化自新的一种体现，在汉代法律思想嬗变及传统社会法律思想确立的过程中展现得淋漓尽致。
汉初，统治者在法律思想上明确提出了“以道统法”之说，表明黄老学说也肯定法律在治国中能发挥积极的作用，但同时强调在制定和实施法律时，要遵循“道”的原则和精神。
汉初黄老思想家对法家理论采取了较为理性的态度，既批判严刑苛法对社会关系的破坏作用，又认识到立法制刑、悬赏设罚具有分别是非、明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。
而道的核心观念之一就是“无动而不变，无时而不移”，所以汉初又提出“法随时变”的观点，这也与法家“法与时转则治”的理论相契合。
受黄老思想影响，汉初往往“木诎于文辞”者被重用，“吏之言文深刻，欲务声名者，辄斥去之”，“口辩”“文深”甚至成为晋职的障碍。
黄老政治对汉初经济的恢复居功至伟，但无为而治繁荣了经济的同时，也造成社会矛盾的不断酝酿、积聚。
在这种情况下，汉武帝采取积极有为的态度应对各种社会问题，在政治、军事等方面都进行了顺应时代的变革和创新。
在这样的时代背景之下，黄老之学显然已经不再适应社会的变化，儒家思想进而渐兴。
当然，儒家思想也需要有一个调整自身、适应社会变化的过程，因此只能暂且权以“缘饰吏事”，新秩序暂告缺失使得法家思想所受束缚骤然减少，在由道法转为儒法的过渡期内重被释放。
2019年陕西省高三教学质量检测卷(二)语文试题答案
规律探究 此 类 材 料 有 图 表 所以这一题的设题区域 解题思路 对应的原文信息为# 在 一 定 程 度 上 影 响 着 基本上 是 图 表 材 料 答 题 的 关 键 也 在 于 读 懂 图 表 内 中国人的思维 和 行 动 $ " 选项中少了限制条件# 在 一 定 容 对于此类 题 目 首先要了解图表的横坐标和纵坐 标各自所表示的内容 程度上 $ ! 特 别 注 意 某 些 细 微 之 处 然后将 规律探究 本题重点 在 选 项 与 原 文 的 信 息 比 对 命 题 图表与各 个 选 项 进 行 仔 细 对 照 一 般 说 来 此题难度 采取 删 删 除 原 文 系数不大 关键是要细心 者在设置选项时对原句重 新 整 合 的部分词句 改 变原意 漏 有 意 漏 掉 重 要 信 息 断 '! 命题意图 本题考查 把 握 文 章 结 构 " 概括中心意思 % 换 改 换 近 义 词 曲 解 文 意 凑 移 花 接 的能力 ! 设题内容基本上 是 来 自 除 图 表 之 外 的 三 则 文 章取义 无中生 有 随 意 组 合 新 信 息 等 方 式 设 置 错 误 本 字材料 " 四个选项都是对文 字 材 料 # 相关内容的概括和 木 题的 " 选 项 就是漏掉了原文中 在 一 定 程 度 上 的 限 分析 $ ! 制条件 不仔细比对不易发现 解题思路 强 加 因 果 !# 加 之 腾 讯% 苹 果% 华为等企 $! 命题意图 本题考查分 析 论 点 % 论 据 和 论 证 方 法 的 业也将数据中心建设在这 里 $ 不是# 贵州大数据企业能 "! # 的原因 " 只是 其 发 展 的 具 体 表 现 !#! 前后 能力 ! 命题者在把握全文 结 构 思 路 及 部 分 重 点 段 落 结 够迅速发展 $ 分句之间没有因果关系 ! 根 据 材 料 三 可 知 " 构思路的基础上设题 ! # 贵阳为大 解题思路 文中没有用筷子的使用来 论 证 筷 子 产 生 数据产业制定 的 具 体 措 施 $ 是# 为 了 让 企 业 放 心 投 资" $! 的原因 !%! 文章从筷子的得 名 % 外观 方 面 分 析 时" 并 未 安心发展 $ !"! 强 加 因 果!由 材 料 三 可 知" # 贵州利用 将中西方餐 具 做 比 较 !"! 由文章最后一段的# 一 次 性 自身在大数据 产 业 上 的 先 发 优 势 以 及 国 家 的 支 持 $ 是 碗筷带来的污 染 问 题 " 让筷子文化的继承与发展受到 # 大数据发展集聚区正式 & 落户 ' 贵州 $ 的原因 ! 可知 " 并不是全文都在分析# 筷子传承中国传 规律探究 此类题目 多 是 一 个 选 项 对 应 一 则 材 料 答 了挑战 $ 统文 化 $ !而 且 # 筷 子 将 会 取 代 其 他 所 有 餐 具$ 无 中 题时先结合选 项 内 容 寻 找 对 应 的 材 料 再与材料中的 相关内容 进 行 比 对 仔细分析选项中的 概括和分 生有 ! 规律探究 命题人出题的 常 用 手 法 是 将 重 点 段 落 的 论 析 是否正确 即可选出答案 证层次和 全 文 的 论 证 层 次 故 意 混 淆 偷 换 概 念 所 以 (! 人才 $ 和# 融合 $ 这 两 个 关 键 要 素( 紧抓 # 争取各级政 解 答 此 类 题 一 定 要 在 整 体 把 握 结 构 思 路 的 基 础 上 府的政策支持 ( 转 变 某 些 党 政 干 部 的 思 想 观 念( 纠 分析 正相关部门领导干部的作 风 ( 各级各有关部门需要有 命题意图 本题考查归纳内容要点 " 概 括 中 心 意 思 科学的制度和规 划 !) 每 点 , 分" 答 出 五 点 给 满 分* ) 后 %! $ 的能力 ! 命题 人 一 般 站 在 全 文 的 高 度 " 对 文 本 进 行 整 三点归为一点答也算正确 * 体审视 " 着重关注一些结 论 性 % 反映全篇逻辑关系的语 命题意图 本题考查筛 选 并 整 合 文 中 信 息 的 能 力 ! 此 句" 题考查考生分析 并把其作为设题的点 ! % 筛选与 概 括 文 本 内 容 的 能 力 " 一般都 解题思路 因果关系倒 置 " 原文为# 为 了 满 足 这 种 消 化 是围绕阅读材料进行设置的 ! 难度系数不大 ! 生理上的需要 " 古人必然会利用一切条件创造人们所 解题思路 问题是# 未 来 应 该 如 何 做$ " 虽然材料并没 有直接指向未 来 " 喜欢的热食 $ ! 但这并不意味着不能从现在推知未 规律探究 本题以 信 息 转 述 为 核 心 偏 重 于 概 括 性 来 ! 如果着眼 于 # 现 在$ " 必 然 能 发 现 不 足" 如 此" 考生 转述 信 息 阐 述 转 述 信 息 逻 辑 推 理 转 述 信 息 区 间 非 自然能确定答题区域 " 然后用关键词句加以概括即可 ! 常分散 甚至覆盖整个 文 本 强 调 整 体 阅 读 意 识要 求 规律探究 解答此题的 关 键 首先得明确 问 题 指 向 考生回归阅读的本质 提 升 整 体 的 阅 读 能 力 在 真 正 读 然后寻找 问题 的 对 应 区 域 再对相关内容进行筛选 懂文本的基础上判别 选择 最后依据 问题 整合出答案 和归纳 命题意图 本题考查筛选并整合文 中 信 息 的 能 力 ! 命题意图 本 题 考 查 分析作品的体裁特征和表现 &! $ )! " 手法的能力 ! 此题实质是考查对图表 内 容 的 理 解 和 把 握 ! 命 题 者 围 绕图表涉及的 内 容 设 置 选 项 " 各个选项的内容其实就 解题思路 # 乡 村 人 都 会 喝 得 昏 天 黑 地" 七 歪 八 倒" 一 是对材料中图表内容的 比 较 % 分 析 与 概 括" 要 求 考 生 选 醉方休 $ 是在 # 春节期间 $ ! *! 引入话题 " 出其中的错误项 ! 引 起 读 者 的 阅 读 兴 趣! 为 下 文 将 城 里 解题思路 # 由& 错" 选 项 将 未 味道和乡村味 道 的 对 比 做 铺 垫 + 城里味道里有汽车的 ' 亿元 上 升 到 ( ) &亿元$ 然当作必然 ! 由图表可知 " 工 厂 机 器 排 出 的 废 气" 垃 圾 成 堆 的 臭 气" 人流拥 * + , -年到 * + * +年的市场规 尾气" 挤的汗气 " 模及增速数据都是推测出来的 ! 邻里之间老死 不 相 往 来 的 酸 气 ( 乡村味道是 结构简 析 本题属于实用类文本阅读中的新闻阅读 不仅在舌尖 % 鼻 孔" 在 田 野 山 间 的 四 季" 更 自然的味道 " 所 以 它 是 最 纯 正% 最 绵 长% 题 用以命题的新闻材料 由 三 则 非 连 续 性 的 文 字 材 料 在 乡 亲 邻 里 的 和 谐 相 处 中 "
榆林市高三下学期语文二模联考试卷
榆林市高三下学期语文二模联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二上·榆林期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。
十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。
中国冲破技术封锁，弯道超车，________________，靠的就是自主创新。
从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；（）。
一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、_________________，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。
以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。
_________________，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老百姓却_________________，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。
中国铁路凤凰涅盘的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。
如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；为了突破碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。
解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远B . 后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末C . 后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远D . 后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术。
B . 狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术。
C . 外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。
D . 外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关。
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 如今，中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术的难关，我们做了18种概念模型。
2019年陕西省高考语文二模试卷
2019年陕西省高考语文二模试卷一、论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1. 阅读下面的文字，完成各个题。
今天的家庭、学校与杜会有一个非常独特的现象：重视教育，但不够重视读书；重视读书，但不够重視文化；重视文化，但不够重視行为；重视行为，但不够重視结果。
究其原因，从根本上来说还是不够重視阅读，没有从思想和行动上建立起对阅读的信仰和敬重，没有把阅读上升到文化的高度来看待。
阅读是一种典型的文化，文化的最主要功能是教化人和塑造人。
粱晓声先生说：“文化是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约为前提的自由，为别人着想的善良。
”通过阅读，提升个人的修养，实現道德的自觉与精神的自由，培养向真、向善、向美的行为，而要实现这些目标，就。
不能仅就阅读论阅读，而应将阅读上升到文化层面，使阅读成为人们的一种信仰。
人是靠文化侍承的，人是有信仰和精神追求的，当阅读变成每个人的信仰和全民族的追求时阅读便成为一种文化，有文化的民族才是真正强大的民族。
要把阅读变成一种生活方式，阅读文化就是每个人的生活方式。
每天无须提醒，大家自觉阅读，阅读就成为一种文化现象。
要把阅读变成一种日常习惯，人们不用想，自然就这么做，阅读便成为一种文化。
阅读文化怎么建设？首先要靠教育。
阅读不是天生的，需要后天教育。
阅读教育必须与实践舌动相结合，遜过阅读行动实現教育目标：学校的阅读教育首先要培养学生的阅读兴趣，学习各种阅读方法，通过阅读训练，提高阅读能力，培养网读信仰，阅读信仰是对读书的敬重和渴望，对读书的敬重和涡望是每一个民族的精神与希望之所在。
从根本上说，一个国家、一个民族的竞争力不是取决于它的物质力量，而是取决于它的精神力量；一个国家、一个民族的精神力量，不是取决于这个民族的人口数量，而是取决于这个国家的国民素质。
国民素质提高靠什么？读不仅是个人行为，它对我们强化文化认同、凝聚民搛奋民族精神、净化社会风气、建构社会主义核心价值观都具有重要作用。
正因为如此，世界发达国家无不将国民阅读作为国家发晨的重大战略工程。
陕西省2019届高三第二次教学质量检测语文试卷含详解
2019年5月2019年高三第二次教学质量检测语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
涂写在本试卷上无效。
3．作答非选择题时，将答案写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
“法与时转则治，治与世宜则有功”（《韩非子》），这种强调法度顺应时代变化而变化的思想作为文化自新的一种体现，在汉代法律思想嬗变及传统社会法律思想确立的过程中展现得淋漓尽致。
汉初，统治者在法律思想上明确提出了“以道统法”之说，表明黄老学说也肯定法律在治国中能发挥积极的作用，但同时强调在制定和实施法律时，要遵循“道”的原则和精神。
汉初黄老思想家对法家理论采取了较为理性的态度，既批判严刑苛法对社会关系的破坏作用，又认识到立法制刑、悬赏设罚具有分别是非、明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。
而道的核心观念之一就是“无动而不变，无时而不移”，所以汉初又提出“法随时变”的观点，这也与法家“法与时转则治”的理论相契合。
受黄老思想影响，汉初往往“木诎于文辞”者被重用，“吏之言文深刻，欲务声名者，辄斥去之”，“口辩”“文深”甚至成为晋职的障碍。
黄老政治对汉初经济的恢复居功至伟，但无为而治繁荣了经济的同时，也造成社会矛盾的不断酝酿、积聚。
在这种情况下，汉武帝采取积极有为的态度应对各种社会问题，在政治、军事等方面都进行了顺应时代的变革和创新。
在这样的时代背景之下，黄老之学显然已经不再适应社会的变化，儒家思想进而渐兴。
当然，儒家思想也需要有一个调整自身、适应社会变化的过程，因此只能暂且权以“缘饰吏事”，新秩序暂告缺失使得法家思想所受束缚骤然减少，在由道法转为儒法的过渡期内重被释放。
榆林市高三毕业班语文阶段性测试试卷(二)
榆林市高三毕业班语文阶段性测试试卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·揭阳模拟) 阅读下面文字，完成各题。
日前发布的《社会心态蓝皮书：中国社会心态研究报告（2018）》显示，在所有年龄段中，21—30岁的年轻人在“当前获得体验”一项得分最高。
这澄清了社会对青年的一些误读，也显示出中国青年的锐意进取和________，不禁让人________。
根据蓝皮书定义，获得感主要是指在社会中通过努力，进而获得提升、肯定和奖赏。
青年在这一项上的高分，一定程度上折射出中国社会________的变化，给予青年的成长空间更加广阔。
同时，《社会心态蓝皮书》还显示，“90后”青年个人普遍持有正向、积极的社会价值观，重视集体主义、人文关怀和权利平等。
这与我们平时对90后懒散的印象________。
不过，报告也显示，（）。
这其中，有一些是工作的压力，有一些是生活中的困扰，还有一些是未来的不确定因素，等等。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 生气勃勃刮目相看翻天覆地大相径庭B . 生机勃勃另眼相看石破天惊泾渭分明C . 生气勃勃另眼相看翻天覆地泾渭分明D . 生机勃勃刮目相看石破天惊大相径庭（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（）A . 获得感主要是指社会中通过努力，进而获得提升、肯定和奖赏的认知体验。
B . 获得感主要是指社会中通过努力，从而获得提升、肯定和奖赏。
C . 获得感主要是指民众社会中通过努力，从而获得提升、肯定和奖赏的认知体验。
D . 获得感主要是指民众社会中通过努力，进而获得提升、肯定和奖赏。
（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 青年也潜藏着一定程度的压力，虽然获得感数值在稳步提升，B . 青年虽然获得感数值在稳步提升，但也潜藏着一定程度的压力C . 青年即使获得感数值在稳步提升，也仍埋藏着一定程度的压力D . 青年也潜藏着一定程度的压力，即使获得感数值在稳步提升二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）阅读下面的课文选段，完成下题。