预防校园欺凌主题班会讲话稿
防欺凌安全教育主题演讲稿（精选15篇）
防欺凌安全教育主题演讲稿防欺凌安全教育主题演讲稿校园是我们学习和培养人才的地方。
然而，常见的校园暴力和欺凌已经打破了校园的宁静，校园暴力和校园欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序及和谐校园建设。
下面小编为大家带来防欺凌安全教育主题演讲稿（精选15篇）供大家参考！防欺凌安全教育主题演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的内容是：如何预防校园暴力伤害。
其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。
校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。
由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。
另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。
校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。
2、以大欺小，以众欺寡。
3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6、侮辱、恐吓、殴打教职员工。
以上就是常见的校园暴力，那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢?又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?我觉得我们应该做到如下几点：(1)遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
(2)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。
必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
预防校园欺凌国旗下讲话稿(15篇)
预防校园欺凌国旗下讲话稿（15篇）预防校园欺凌国旗下讲话稿（15篇）校园欺凌就是指发生在队员之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
下面是小编为大家带来的预防校园欺凌国旗下讲话稿（15篇），希望大家能够喜欢!预防校园欺凌国旗下讲话稿【篇1】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好!今天非常高兴，能来到学校和大家一起学习交流有关校园欺凌的问题。
一、什么是校园欺凌校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。
主要表现是欺负、侮辱弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。
孩子在学校被某个同学或某几个同学殴打，家长给孩子的零花钱被其他孩子抢走了……这种欺凌是肢体上的，也是家长们认为比较常见的。
而有一种欺凌行为最不容易发现，就是言语欺凌。
如果说肢体的欺凌比较多发生在男生与男生之间，那言语的欺凌，比较多发生在女孩与女孩之间。
他们会用言语刺伤或是嘲笑别人，羞辱别人，给别人起绰号，甚至用威胁恐吓的言辞，给对方心理上造成伤害。
另外一种欺凌行为就是网络欺凌。
是一个不容易控制的方式，学生们会从社交网站、微信或微博上传递谣言或是恐吓的话语。
这种伤害很深，因为知道的人太多，一些孩子觉得丢人，无法接受网友的评价，会尝试自杀。
列举一些校园暴力事件：20_年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。
20_年12月初北京某著名小学一学生被同学把厕所垃圾筐扣在头上，周围同学哄然大笑导致孩子精神出现系列应激反应。
不久前，陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其他宿舍偷钱”，留下字条后离家出走;16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血……今年的国庆假期，四会某小学的六年级女学生，因与其它学校的同学发生矛盾，在校外被其它学校的多名学生围殴，甚至被脱光衣服拍了录像，并发到网络上传播，对该女生的身体和精神上受到极大的伤害。
《拒绝校园霸凌,守护美好青春》预防校园欺凌国旗下讲话等优秀模板五篇
《拒绝校园霸凌，守护美好青春》国旗下讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好!我今天国旗下讲话的主题是拒绝校园欺凌，守护美好青春!美丽的校园是我们成长的地方，圆梦的地方。
朝夕相处的同学更是我们亲密的伙伴，无间的战友。
在我们金石中学的大家庭中，有关心、关爱我们的老师为我们保驾护航，有乐于奉献爱心的同学为我们传递温暖…但进入青春期后，我们的身体发育很快，而心理却成熟比较慢，有时难免会控制不好自己的情绪，做出违背自己本意或一时冲动的事，破坏了原本美好的同学关系。
一、拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从小事做起。
我们正处在身心发育的关键时期，遇到问题， 我们要先控制住自己的情绪，积极寻找解决办法，用尊重、宽容的态度对待彼此，规范自己的一言一行，坚决不用欺凌的行为来把事情越搞越糟。
如果受到欺凌，也应该坚强勇敢，要保持冷静，积极求助。
及时报告老师，让学校来帮助处理，告诉家长，让家长来帮助解决。
同时，更加不要回避自己的心理问题，千万不要默默忍受，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，会助长欺凌者的成风，但更不可取的是以暴制暴，要学会用浩然正气，凌然大义的态度来降低自己受到攻击的概率。
永远记住，你的身后时时刻刻都有准备帮助你的朋友、老师、学校和家长!同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，“校园欺凌”不仅会对受害者造成身体和心灵上的双重伤害，也会严重影响到学校的整体纪律和风气，坚决制止和预防欺凌事件的发生是我们共同的愿景，我们每个人都要为此努力营造和谐、美好、互助、有爱的校园环境，既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更加不要做“欺凌者”，只有我们每个人都做到了，“校园欺凌”才会真正的远离我们。
二、拒绝校园欺凌，守护美好青春，从我做起，从平时做起。
在周围环境为我们打下基础的同时，同学们也要不断提高自身的文化素质。
首先，要浇灌善意萌芽，提高自身德行。
人心固有善端，但开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的推残，这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。
2024年预防校园欺凌讲话稿（7篇）
2024年预防校园欺凌讲话稿亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，与大家一起共同探讨如何预防校园欺凌问题。
作为校园的领导者，我深知校园欺凌所带来的严重后果，无论是身体上还是心理上，都对受害者造成了极大的伤害。
因此，我们有责任采取积极的措施，确保每位学生都能够在安全和友善的环境中学习。
首先，我们必须加强对校园欺凌的认识。
校园欺凌是指在学校或学校周边发生的、一个或多个学生对其他学生进行的恶意行为。
这种行为可以是身体上的暴力或伤害，也可以是言语或心理上的威胁和羞辱。
校园欺凌不分年龄、性别和社会地位，它可能发生在任何时间、任何地点，所以我们要明确知道什么是校园欺凌，并尽力去防止和制止它的发生。
其次，我们必须培养平等和尊重的价值观。
每个人都应该被视为平等的个体，无论他们的外貌、背景或个人特点如何，并且应该受到尊重和关爱。
只有当我们充分认识到每个人的价值和尊严，才能建立起一个和谐的学校环境。
因此，我们应该关心彼此，不因种族、宗教、性别等差异而歧视或排斥他人，同时也不允许任何形式的欺凌行为存在。
再次，我们要加强团队合作和互助精神。
每个人都有自己的优点和不足，我们应该善于互补，相互帮助，共同进步。
在团队合作中，我们可以相互支持、互相鼓励，共同解决问题。
当我们面对校园欺凌时，我们应该站出来，勇敢地说“不”，保护受害者的权益，并向老师或其他有关方面报告。
只有当我们团结一致，共同努力，才能真正预防和解决校园欺凌问题。
此外，我们还需要加强校园欺凌的教育和宣传。
学校应该组织各种形式的活动和讲座，加强学生们对校园欺凌的认识和理解。
通过讲述真实的案例，我们可以让每个人都认识到校园欺凌对受害者造成的伤害，并培养同学们的同理心和关爱之心。
同时，我们也要加强技能培训，帮助同学们提高应对校园欺凌的能力，学会有效地维护自己和他人的权益。
最后，我希望每个人都能够履行自己的责任，成为一个尊重他人、关爱他人的人。
无论是家庭还是学校，我们都应该为孩子们树立一个示范，成为他们人生道路上的引导者和倾听者。
2024年预防校园欺凌专题教育讲话稿（三篇）
2024年预防校园欺凌专题教育讲话稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校2024年预防校园欺凌专题教育讲话稿，我非常荣幸能在这里和大家一起探讨校园欺凌问题，并提出相应的预防措施。
校园欺凌是我们学校、社会关注的重要问题之一。
校园欺凌是指学生之间或师生之间存在的恶意侵害、伤害他人身心健康的行为。
这种行为不仅给被欺凌者带来巨大的心理、生理伤害，还会严重影响学校的学习氛围和师生之间的信任关系。
为了打击校园欺凌行为，我们必须共同努力，合力预防。
首先，对于被欺凌的同学而言，我们要鼓励他们勇敢地告诉他人，寻求帮助。
作为同学和朋友，我们要时刻关注身边的同学，当发现有同学遭受欺凌时，要立即向老师或家长报告。
同时，对于被欺凌的同学，我们要给予他们关心和支持，让他们感受到温暖和安全感。
其次，针对欺凌者，我们要加强心理健康教育。
我们要通过教育引导他们树立正确的价值观和尊重他人的意识，强调人与人之间应该以友爱、互帮互助的精神交往，树立起良好的人际关系。
同时，对于欺凌者，我们也要进行及时的心理疏导，引导他们认识到自己的错误，并改正自己的行为。
此外，学校及家庭也应加强对预防校园欺凌的教育宣传。
学校可以选派专门的老师组织开展有关校园欺凌的专题讲座，向全校师生普及校园欺凌的危害性以及预防方法，增强师生的意识。
家长要给孩子以正确的教育，培养孩子正确的行为态度和尊重他人的意识，使孩子在家庭中形成良好的道德观念和行为习惯。
只有学校与家庭携手合作，才能真正做到校园欺凌的有效预防。
最后，我们要建立健全的校园欺凌预防机制。
学校应制定相关规章制度，建立健全学校欺凌事件的报告和处理制度，确保学生在受到欺凌时能够及时得到帮助和保护。
同时，学校也应建立心理咨询辅导机构，为师生提供专业的心理辅导和帮助。
家长也要与学校保持紧密合作，随时关注孩子的学习和生活情况，并及时与学校沟通交流。
同学们，校园欺凌是一个严重的社会问题，它严重影响学校的正常教育秩序，伤害学生们的健康和成长。
预防校园欺凌安全教育演讲稿（精选7篇）
预防校园欺凌安全教育演讲稿（精选7篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在当下社会，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的预防校园欺凌安全教育演讲稿（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
预防校园欺凌安全教育演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。
我是八（15）班的xxx，很高兴今天能在国旗下演讲。
今天，我的演讲主题是校园欺凌，或者说是校园暴力。
从字面上来讲，校园暴力就是在校园中发生的暴力行为。
它听上去貌似很遥远，实则就在我们身边。
一个不经意的动作，一句顺口的嘲讽都是校园暴力的导火线。
据统计，20xx年至20xx年，光是媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就多达43起，其中不光有以多欺少的暴力殴打，更有脱光衣服甚至逼吃大便这样的欺凌侮辱，一些极端个案的情形，让人很难相信那些事情会是在校学生所为。
日照五莲一中学发生校园欺凌事件，学生在厕所被群殴。
20xx年1月11日晚上，两段共长达3分钟的视频在微信朋友圈里疯转，在视频中，一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发，甚至是砸椅子。
施暴及围观女生竟然时不时哄笑奚落，并且满嘴脏话。
由此可见，校园暴力其实并不少见，其危害性也是不容小视的。
损害友谊就不用说了，这也败坏了该学校的名声与校风。
最重要的是，它使同学的心中增添了一抹阴影，永远挥之不去。
它损坏了同学的自尊心，可能会产生一个报复之心，染上不良习性。
当然，在我们文明和谐温外中，并未发生过此类现象，这不符合我们温外应有的儒雅之风。
然而，我们正在处于或走向青春期，心理发育并不是很完全、成熟，很容易激动到难以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。
那么，我们该如何避免发生校园暴力呢？这里，我们要进行分类讨论。
一、为了避免成为受害者，首先，我们必须管好自己的嘴巴。
都说“祸从口出”，话可不能乱讲。
其次，管好自己的手脚。
可能你只是开玩笑，但在别人看来，你侵犯了他的人身权利，你就该受到点教训。
反校园欺凌主题班会讲话稿5篇
反校园欺凌主题班会讲话稿5篇同学们、老师们:大家上午好!今天，我国旗下讲话的题目是：远离校园欺凌创造和谐校园。
同学们，你们知道什么是欺凌吗?其实就是指欺负。
简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。
那么，什么是校园欺凌?就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。
校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。
校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号;对受害者进行重复性的物理攻击。
如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等;毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产;传播关于受害者的消极谣言和闲话;恐吓、威迫受害者做他(她)不想要做的事，威胁受害者跟随命令;让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分;实施敲诈，强索金钱或物品;利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。
同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。
“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。
“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。
同学们!最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。
我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。
反校园欺凌主题班会讲话稿2敬爱的老师同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌从我做起》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。
二、以大欺小，以众欺寡。
三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。
远离校园欺凌国旗下讲话稿
远离校园欺凌国旗下讲话稿5篇远离校园欺凌国旗下讲话稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的内容是：预防校园暴力，共创和谐校园。
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
在最近我们一个月来发生的6起校园惨案不仅让人触目惊心，更为我们学生自身的安全打上了一个大大的问号。
3月23日上午7时26分，福建南平市一男子，为泄私愤，在南平实验小学门前持续刺杀13名小学生，造成8人死亡、5人受伤。
4月28日，广东省湛江市洪富小学一教师因心里扭曲，砍伤雷城第一小学的15名学生和1名教师。
4月29日9点40分，江苏省泰兴市一名47岁男子持刀冲入一幼儿园，疯狂砍伤31人，其中28名幼儿，2名教师，1名保安。
4月30日，山东潍坊一男子闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学生后当场自焚。
5月12日陕西南郑:幼儿园凶杀案9人死亡包括7名儿童这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。
因此，个人就不仅只是个人。
每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。
为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
同学们让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。
从你我做起，从大家做起，从现在做起。
我的演讲完毕，谢谢大家!远离校园欺凌国旗下讲话稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：你们好，今天我在国旗下的讲话题目是“宽容”。
在我们清静而和谐的校园内，还是偶尔会出现一些打架斗殴的事件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
反
http://221.226.39.164/lifesite/Volume4/Chapter1/shipin/%E6%A 0%A1%E5%9B%AD%E5%AE%89%E5%85%A8.rmvb校园
欺凌主题班会讲话稿
主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。
由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且欺凌行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园欺凌。
对在校园里悄然“滋长”的校园欺凌，我们该如何抵制呢？
一、抵制校园欺凌，辨别是前提
一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。
要抵制校园欺凌，首先要具备对校园欺凌的识别能力。
校园欺凌包括行为欺凌、语言欺凌和心理欺凌。
行为欺凌在校园欺凌现象中最为普遍。
行为欺凌主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园欺凌说“不”
频频发生的校园欺凌打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园欺凌说“不”！
①不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园欺凌。
树立正确的是非观念，坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。
要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。
施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园欺凌产生的另一个主要原因。
我们要学法、懂法、守法。
既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人
(1)安全第一，预防为主
校园欺凌的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。
二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。
预防争执和事端应做好以下两点：
①与同学友好相处。
有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。
我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。
我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。
学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园欺凌的多发地带，我们在这
些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
③养成善于观察的好习惯。
多留意身边发生的事，很多欺凌事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。
为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。
预防欺凌重于应对欺凌，而这一切需要我们共同参与。
(2)应对欺凌，临危不乱
如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。
我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。
①遭受语言欺凌时的自救
应对语言欺凌，我们通常可以采取以下方式：
一是淡然处之。
二是自我反省。
三是无畏回应。
四是肯定自己。
五是调整心理。
六是法律维权。
②遭受行为欺凌时的自救
如果被攻击者殴打，我们该怎么办？
一是找机会逃跑。
二是大声呼救。
三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。
四是求饶。
求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。
五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
(3)及时报告，以法维权
由于校园欺凌事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。
一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。
忍气吞声往往会导致新的欺凌事件的发生。
自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。
要应对欺凌，我们必须增强五个意识：
第一，要有依法的意识。
违法行为是不受法律保护的。
第二，要有强烈的自我保护意识。
第三，要有方法和策略意识。
在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。
第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。
在保护自身安全的前提下对他人实施救助。
第五，要有强烈的报告意识和证据意识。
及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。
我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。
反
http://221.226.39.164/lifesite/Volume4/Chapter1/shipin /%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E5%AE%89%E5%85%A8.rmvb校园欺凌主题
班会讲话稿
针对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生生命安全。
同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：
1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。
要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。
同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。
不要让不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静面对，巧妙运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。
每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。
为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建平安校园。