2021年冀教版三年级语文下册句子及答案(全面)
1 / 7 2021年冀教版三年级语文下册句子及答案（全面）
一、 按要求写句子。
1．牡丹花开了。（用拟人的手法写花开放）
__________________________________________________
2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
________________________________________________
3．我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）
___________________________________________________
4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）
_______________________________________________
二、 句子集中营。
1．马在草原上奔跑。（扩句）
___________________________
2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）
_____________________________________________
3．秋姐姐吹落了片片树叶。
改成“被”字句：___________________________。
改成“把”字句：___________________________。
4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。（修改病句）
_____________________________________________
三、 按要求写句子。
1．枣核不光．．勤快，也．很聪明。（用加点的词语写句子）
________________________________________________
2．小明说：“明天我要去图书馆。”（改写成转述句）
_______________________________________________
3．顾客承认裁缝说得有道理。（改写成双重否定句）
2 / 7 _____________________________________________
4．《方帽子店》的作者是施雁冰写的。（修改病句）
_____________________________________________
四、 按要求写句子。
(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）
_____________________________________________
(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）
_____________________________________________
(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）
_____________________________________________
(4)要不是．．．怕上课迟到，我会．走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子）
_____________________________________________
五、 按要求写句子
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句）
_____________________________________________
2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句）
_____________________________________________
3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句）
_____________________________________________
4.妈妈看电视。 妈妈打毛衣。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
5.谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
6.他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
3 / 7
六、 句子训练。
（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。（改为“被”字句）
_______________________________________________
（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）
_______________________________________________
（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
_______________________________________________
七、 按要求写句子
1.小鸟唱歌。(扩句，至少两处)
___________________________
2.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)
_____________________________________________
3.同学们几乎差不多都做完这道题了。(改病句)
_____________________________________________
4.我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)
_____________________________________________
八、 按要求完成句子练习。
1．鹿喝起水来。（把句子写具体）
______________________________________。
2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
______________________________________。
3．白衣战士是新时代最可爱的人。（改为反问句）
______________________________________。
4．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出这句话的意思）
______________________________________。
4 / 7 九、 按要求改写句子。
1．这样的天气难道不冷吗？（换一种说法，保持句子意思不变）
__________________________________________
2．春风轻轻地抚摸着小草，小草高兴地跳起舞来。（照样子，仿写句子）
__________________________________________
3．我们穿着整齐的校服和红领巾参加升旗仪式。（修改病句）
__________________________________________
十、 按要求完成句子练习。
1．黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（仿写句子）
___________________________________
2．笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（修改病句）
_________________________________________________________
3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________
4．列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“把”字句）
________________________________________
十一、 按要求写句子
1．尽管．．它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。
(用加点词语造句)
_________________________________________________________
2. 晚上七点左右，月光花开了。（改成拟人句）
___________________________________
3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句)
___________________________________
4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)
5 / 7 ___________________________________
5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”（加入神态、动作，让句子更生动）
_________________________________________
十二、 按要求完成下列句子。
1．秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）
_______________________________________
2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
_______________________________________
3．他经常回忆过去的往事。（修改病句）
_______________________________________
4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）
________________________________________________________
十三、 根据要求完成句子
1．我是．一名八路军战士，不是．．你们的客人。（用加点的词语写一句话）
________________________________________________
2．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）
________________________________________________
3．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
______________________________
十四、 按要求完成句子练习。
①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
______________________________________
②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上划线词语写句子）
2021年冀教版三年级语文下册短文阅读突破训练及答案
1 / 19 2021年冀教版三年级语文下册短文阅读突破训练及答案
一、 课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1．根据短文内容填空。
水泥道像_____________。
梧桐树的落叶像____________。
棕红色的小雨靴像____________。
2．从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“_____”画出来。
3．作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?
_____________________________________________
二、 阅读短文，回答问题。
魔法师的帽子（节选）
他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。）
大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。
“你们在里面放着什么？”小吸吸问。
“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”
“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。
“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。
2 / 19 “那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。
“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。
“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。”
“可……可他一定要变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”
2021年冀教版三年级语文下册阅读理解(审定版)
1 / 17 2021年冀教版三年级语文下册阅读理解（审定版）
一、 课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1．选文描写了___________和___________。
2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）
A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。
（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。
（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。
4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号）
A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放
5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。
有的__________________________。
二、 阅读短文，回答问题。
两粒种子
春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎．（zā zhā）根，还要‘出人
2 / 17 头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露．（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
2021年冀教版三年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案
1 / 18 2021年冀教版三年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案
一、 课外阅读。
甜藤儿
六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。
正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”
我有点怀疑地说（ ）这能吃吗（ ）
“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。
我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。
“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。
龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。
吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。
（ ）真甜（ ）我抹抹嘴（ ）高兴地说（ ）
龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。
长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！
1．在文中（ ）里填上合适的标点符号。
2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是_____，后来吸气的时候嘴里是______。
3．作者长大后知道了什么？用“______”在文中画出相关的语句。
4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。
_____________________________
2 / 18
二、 课内阅读
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷．（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几．（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
2021年冀教版三年级下册语文期中试卷及答案(全面)
1 / 6 2021年冀教版三年级下册语文期中试卷及答案（全面）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 我能认真拼读，并且工整书写。
shǒu bì shì xiàn zhī zhū zhǔn bèi zhuāng bàn
yáo huàng guī zé huǒ yàn wán shuǎ hǎi bīn
二、 比一比，再组词。
怜（________） 载（________） 蜡（________） 沟（________）
冷（________） 栽（________） 猎（________） 勾（________）
三、 读一读，连一连。
灯不拨不亮 万古胜负在于理
一时强弱在于力 无理寸步难行
有理走遍天下 理不辩不明
四、 选择近义词填空。
A．陆续 B．连续 C．继续
1．我休息了一会儿，（______）和小伙伴们比赛游泳。
2．我（______）三年去了爷爷奶奶家过暑假。
3．电影散场了，观众（______）离开了电影院。
五、 把下面的词语补充完整,并选择一个词语写一句话。
千（______）百（______） 风（______）优（______）
2 / 6 （______）光（______）色 （______）群（______）队
物产（___________） （__________）不平
造句:_________________________________________________________________
2021年冀教版三年级语文下册短文阅读基础练习及答案
1 / 17 2021年冀教版三年级语文下册短文阅读基础练习及答案
一、 阅读短文，完成练习。
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！”
老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”
1．根据意思从文中找出相应的词语。
①不住口地称赞。（_____）
②有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（_____）
2．短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）
A．因为……所以……
B．虽然……但是……
C．不但……而且……
3．用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
2 / 17 4．下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）
A．为什么给我施魔法？
B．没有什么魔法。
C．这个魔法是什么？
5．为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
______________________________
二、 阅读下面的文字，完成 1-4 题。
他要感谢那只手
2021年冀教版三年级语文下册期末试卷及答案(完整版)
1 / 6 2021年冀教版三年级语文下册期末试卷及答案（完整版）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 看拼音，写词语。
chén dú rónɡ bù nénɡ ɡòu cāi xiǎnɡ fēi
yánɡ
yǎn ɡài shǎnɡ jú cán hài zōnɡ sè chí dào
二、 比一比，再组词。
蹈（_________） 拂（_________） 裂（_________） 掠（_________）
稻（_________） 佛（_________） 烈（_________） 凉（_________）
三、 古诗词连线。
东风不与周郎便 大珠小珠落玉盘
蜡烛有心还惜别 铜雀春深锁二乔
人面不知何处去 多少楼台烟雨中
南朝四百八十寺 替人垂泪到天明
萧萧梧叶送寒声 桃花依旧笑春风
嘈嘈切切错杂弹 江上秋风动客情
四、 选择合适的词语填空。（每个词只使用一次）
A．当然 B．自然 C．救命 D．拼命
1．一闻到那清新的味道，我（_____）知道茉莉花已经盛开了。
2．红头悲哀地说：“你说这些对我有什么用呢？”青头告诉他：“（_____）有用了。”
2 / 6 3．他掉到了泥塘里，在（_____）地喊着（______）。
五、 把下列词语补充完整。
手（_____）脚（_____） 大吃（_____）（_____） （_____）心（_____）胆
（_____）嘴（_____）舌 （_____）（_____）缤纷 （_____）高（_____）爽
2021年冀教版三年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案
1 / 19 2021年冀教版三年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案
一、 阅读下面短文，完成问题。
文房四宝
古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。
安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。
1．短文有________个自然段，主要是绕第________自然段写的。
2．从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。________
②得到它非不容易。________
③喜爱得舍不得放下。________
3．“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________；“一百多年”说明________。
4．根据短文中的介绍，纸的特点是________、________、________。徽墨的特点是________、________。
5．判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美，是难得的工艺品。（____）
2 / 19 ②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。（____）
③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。（____）
2021年冀教版三年级下册语文短文阅读专项练习题及答案
1 / 18 2021年冀教版三年级下册语文短文阅读专项练习题及答案
一、 课外阅读。
一路花香
印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日,过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?”
1．联系上下文,写出下列词语的意思。
完好无损:______________
日复一日:_______________
2．把形容两只水罐特点的序号写在括号里。
A．惭愧自卑 B．骄傲自大 C．神奇无比
(1)完好的水罐（____）
(2)破损的水罐（____）
3．根据短文内容填空。
印度有个____,他有两只水罐,一只____,另一只____。他巧妙地利用____的水罐,
2 / 18 浇灌路边的____,留下了一路花香。
4．这篇短文告诉我们( )。
A．有能力就显摆,没能力就甘心退后
B．世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用
2021年冀教版三年级语文下册短文阅读及答案(必考题)
1 / 18 2021年冀教版三年级语文下册短文阅读及答案（必考题）
一、 课外阅读。
_______
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1．给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
2．短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、_______。
3．从短文中找出一个比喻句,用“（ ）”画出来。这句话把_______比作_______。
4．从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。
5．作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。
二、 阅读拓展。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
2 / 18 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
2021年冀教版三年级语文下册短文阅读(免费)
1 / 19 2021年冀教版三年级语文下册短文阅读（免费）
一、 课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1．根据课文内容填空。
（_____）地走着 （_____）地数着 （_____）地跳着
2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。”我用_________的方法理解了句中加点词，它的意思是_________；我还会用它造句：_______________________
3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________
二、 快乐阅读。
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的
2 / 19 朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1．用“ ”画出短文中描写颜色的词语。