关爱自闭症儿童来自星星的孩子们培训课件

合集下载

关爱自闭症儿童活动经典教学课件PPT模板

关爱自闭症儿童活动经典教学课件PPT模板

刻板重复性语言:“明知故问”
主动语言少、不能维持话题
自闭症儿童的表现
种类繁多,各个儿童不同时期表现不一
1
2
3
重复动作(转圈、摇晃、按开关、撕纸)
儿童孤独症的 刻板行为
4
对某些物件或事情的不寻常兴趣(圆的或旋转的东西、电视 广告、天气预报、某一首歌) 一若阵素秋素风材吹来,花坛里的小草穿上了褐色的秋装。这时,一股清香飘进了我的鼻子里,我仔细找了找,哟!原来这香气的来源是那棵看似朴素的桂花。金黄的秋菊绽开了笑脸,像小姑娘披散着金发。
交流障碍、语言障碍、重复刻板行为
1 通常在3岁前起病请替换文字内容,点击添加相 Nhomakorabea标题文字
2 智力高低不等(高、中、低)
一若阵素秋素风材 吹来, 花坛里 的小草 穿上了 褐色的 秋装。 这时, 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ,我仔 细找了 找,哟 !原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ,像小 姑娘披 散着金 发。
一若阵素秋素风材 吹来, 花坛里 的小草 穿上了 褐色的 秋装。 这时, 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ,我仔 细找了 找,哟 !原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ,像小 姑娘披 散着金 发。
2020/11/10
5
自闭症儿童的表现——临床表现
孤独症表现多样,但三大主征一定存在:
极少微笑、不听指挥、对叫 名字没反应
自闭症儿童的表现
不会说话或说话迟(就诊首位原因) 模仿性语言(广告、他人说过的话)
语言发展次序紊乱
自言自语,有时自创语
一若阵素秋素风材 吹来, 花坛里 的小草 穿上了 褐色的 秋装。 这时, 一股清 香飘进 了我的 鼻子里 ,我仔 细找了 找,哟 !原来 这香气 的来源 是那棵 看似朴 素的桂 花。金 黄的秋 菊绽开 了笑脸 ,像小 姑娘披 散着金 发。

关爱自闭症儿童PPT模板

关爱自闭症儿童PPT模板

少数儿童 有癫痫
日常生活自 理能力差
PART
03
如何与自闭症儿童相处
自闭症患儿被叫做“星星的孩子”,他 们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜 空中独自闪烁着。
若素素材
积极关心
积极关心
患有自闭症的孩子并非没有感觉,只是他们不善于
表达自己、不知道该如何与人沟通交流,所以我们 要积极主动的去关心他们,和他们交流,让孩子能
若素素材
动,家长朋友们要善于发现孩子的优点特长,根据孩子不同的兴趣和喜好,进行兴 趣培养,当孩子的情况有一点的改善时及时的给予鼓励支持。
营造氛围
创造温馨平和的环境
自闭症的孩子通常没有安全感,对谁都挂上冷漠的面孔, 讨厌管治、改变,兴趣少、心胸狭窄。家长应该为孩子 营造一个温馨充满爱的环境氛围,让孩子愿意融入我们
3. 与父母亲之间缺乏安全型依恋
4. 通常不怕陌生人
若素素材
5. 不喜欢拥抱或避免与他人接触
6. 无恰当的身体语言,例如食指指物,点头或摇头
7. 极少微笑、不听指挥、对叫名字没反应
儿童孤独症的语言障碍
01 不会说话或说话迟(就诊首位原因)
02 语言发展次序紊乱
语言 障碍
03 模仿性语言(广告、他人说过的话) 04 自言自语,有时自创语
02
自闭症儿童在有的情境中,尤其 在被他人干涉时,往往会因为情 急之下而情绪失控,或者说出不 恰当的话,此时我们千万不要嘲 笑他,要立即示范正确的行为并 解释让他知道原因。
关爱自闭症儿童活动
2.有时候他会因遗失了什么或身体不舒服 而大声嚷叫,甚或紧张的不知所措而四处 走动时,请先观察,再问:“你要做什 么 ”“你怎么了 ”然后再去帮他或教他 解决问题的方法。

蓝色卡通手绘关爱自闭症儿童守护星星的天使最新PPT课件

蓝色卡通手绘关爱自闭症儿童守护星星的天使最新PPT课件

自闭症儿童
一/起/守/护/来/自/星/星/的/天/使
Guard the angels from the stars together
小草布满了公园,就像一片绿色的海 洋。小 草的样 子也各 种各样 !有的 被风刮 弯了腰 ;有的 像不服 气的, 斗士依 旧直直 的站在 那儿; 还有的 草十分 调皮, 一时弯 一下, 一时直 起来, 像犯了 错误的 人,不 停地弯 腰道歉 ……各 种各样 的草聚 在一起 ,/远近 团队制 作/就变 成了草 坪。
提示该症与遗传因素有关。
小草布满了公园,就像一片绿色的海 洋。小 草的样 子也各 种各样 !有的 被风刮 弯了腰 ;有的 像不服 气的, 斗士依 旧直直 的站在 那儿; 还有的 草十分 调皮, 一时弯 一下, 一时直 起来, 像犯了 错误的 人,不 停地弯 腰道歉 ……各 种各样 的草聚 在一起 ,/远近 团队制 作/就变 成了草 坪。
小草布满了公园,就像一片绿色的海 洋。小 草的样 子也各 种各样 !有的 被风刮 弯了腰 ;有的 像不服 气的, 斗士依 旧直直 的站在 那儿; 还有的 草十分 调皮, 一时弯 一下, 一时直 起来, 像犯了 错误的 人,不 停地弯 腰道歉 ……各 种各样 的草聚 在一起 ,/远近 团队制 作/就变 成了草 坪。
营养不良
不良环境影响
患儿哺食养育不当、
长期营养不良易诱发
小草布满了公园,就像一片绿色的海 洋。小 草的样 子也各 种各样 !有的 被风刮 弯了腰 ;有的 像不服 气的, 斗士依 旧直直 的站在 那儿; 还有的 草十分 调皮, 一时弯 一下, 一时直 起来, 像犯了 错误的 人,不 停地弯 腰道歉 ……各 种各样 的草聚 在一起 ,/远近 团队制 作/就变 成了草 坪。

蓝色卡通风星星的孩子关爱自闭症儿童内容完整课件

蓝色卡通风星星的孩子关爱自闭症儿童内容完整课件

01:编辑标题
03:编辑标题
02:编辑标题
春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。
体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色,还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气,所 以路国 有许多 积水, 人们开 汽车时 若要经 过积水 ,车速 开得很 快的话 ,路边 的行人 就要遭 殃了, 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。

关爱自闭症儿童宣讲授课课件ppt

关爱自闭症儿童宣讲授课课件ppt
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面 阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。

关爱自闭症儿童-星星的孩子PPT课件(带内容)

关爱自闭症儿童-星星的孩子PPT课件(带内容)

Part 04.
我们能做些什么
Click here to enter your text and change the color or size of the text
关爱自闭症儿童 儿童孤独症是广泛性发育障碍
的一种亚型,以男性多见 -----
我们能做些什么
作为教师的你,可以 运用视觉策略以配合学生对视觉信息有较强的反应及理 解能力; 尽早建立有组织、有规律的学习环境; 尽早协助学生建立适切及有效的沟通技巧; 提供有利的学习环境,减少学生因噪音、刺光、室温过 高等而影响学习; 利用多种感官协助学生学习,避免一连串长的口头指令。
Part 03.
自闭症认知和误 区C l i c k h e r e t o e n t e r y o u r t e x t a n d
change the color or size of the text
关爱自闭症儿童 儿童孤独症是广泛性发育障碍
的一种亚型,以男性多见 -----
自闭症认知和误区
孤独离群,不与他人建立联系。 有些患儿在婴儿时期就有反应,不喜欢别人抱,在别人抱起时会哭闹。他们的孤 独还表现在对周围的事不关心,自己愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,周围发生 什么事都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,不与他人产生目光接触
关于自闭症
• 自闭症症状表现
言语障碍突出。 大多数自闭症儿童言语很少,情况 严重的甚至没有言语,即使在别人 大声呼喊的时候也不做应答。有些 虽然可以发声,但是却无法完成情 景交流,只能发出简单重复的声音。
机制。
Part 02.
关于自闭 症 C l i c k h e r e t o e n t e r y o u r t e x t a n d

来自星星的孩子——了解自闭症精品PPT课件

来自星星的孩子——了解自闭症精品PPT课件

❖ 沟通:在沟通方面,约一半的自闭儿童没有语言 能力,那些有语言能力的自闭儿童则通常作出一 些古怪的行为,如重复词汇或句子,并且不能以 正常的语言或反应回答。自闭儿童通常直率,他 们也无法理解嘲讽、双关语或隐喻。
❖ 活动及兴趣:自闭儿童的兴趣相当有限,且非常 专注于几项特定的活动,例如转动一个物体或按 某顺序排列鞋子。一些自闭儿童在他们的规律或 重复性活动出现改变时感到心烦意乱。此外,自 闭儿童很少进行需要想象力的活动及角色扮演的 游戏。
来自星星的孩子 ——了解自闭症
来自星星的孩子
他们像星星般纯净,却也像星星般冷漠; 他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的 夜空中独自闪烁着。 星星看着彼此很近其实很远,独自在远 方闪烁,明明彼此身体的距离很近,心 却如此遥远,只是活在自己的世界……
来自星星的孩子——了解自闭症
❖ 有一群孩子他们被叫做来自星星的孩 子?为什么用星星来形容他们?
❖ 自闭症一词源于希腊文autos,意指自我,男 女发病率比为4:1 自闭儿童的症状因人而异, 一般有三个主要障碍:社交;沟通(语解身体语言等社交方 式,许多自闭症儿童缺乏可以帮助他们进行社交 的基本技能。自闭症儿童的其中一种特征是他们 不善于眼神交流,因此他们显得冷漠。有时,他 们看来无法辨别他人的身份及情感。例如,自闭 症儿童可能难以理解他的教师同时可以是别人的 母亲,而他的母亲却不是别人的母亲的道理;他 们也可能无法理解别人对事物有与自己不同的看 法或思想。
二、教学目标
❖ 1.知识与技能
(1)识记自闭症儿童的特征。 (2)理解不同程度的自闭症病症,学会如何与自
闭症儿童相处。 (3)培养对不同生命和个体的尊重。
二、教学目标
❖ 2.过程与方法
(1)通过自主学习,表达对自闭症的感悟与思考 ;收集有关自闭症的相关资料,深入体验和感悟 特殊群体,理解个体的独特性与平等性。

关爱自闭症儿童宣讲教育PPT教学讲座课件

关爱自闭症儿童宣讲教育PPT教学讲座课件
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾从了新起修来的。大年门龄进相入差,甚映远入眼的帘人的在是这一一个同绿嬉树戏环,绕一的同休舞闲蹈广。场这。是当永夜泰幕人降民临最时佳,的这娱儿乐就天沸地腾。了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾从了新起修来的。大年门龄进相入差,甚映远入眼的帘人的在是这一一个同绿嬉树戏环,绕一的同休舞闲蹈广。场这。是当永夜泰幕人降民临最时佳,的这娱儿乐就天沸地腾。了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
26
的孩子们
兰州:“关注自闭症患者”动员行动
1/11/2021
• 4月2日,自愿者进行关爱自闭症宣誓。当
日是第七个世界自闭症日,来自兰州部分
高校和从事自闭症关爱和照料的相关人士
走上街头,向市民介绍自闭症,呼吁社会
关注自闭症患者
关爱自闭症儿童来自星星
27
的孩子们
1/11/2性021 建筑天津电视塔 (天塔)亮起蓝灯, 迎接4月2日第七个 世界自闭症日。
关爱自闭症儿童来自星星
25
的孩子们
天津:亮起蓝灯
• 来自天津童之舟自闭症儿童发展中心的孩 子们登上天塔欣赏美丽夜景。据了解,今 年世界自闭症日,全世界将会有多处地标 性建筑物点亮蓝灯,呼唤社会重视自闭症 问题。
片[高清].qsv
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
4
的孩子们
和特殊公众的沟通之——
1/11/2021
11级应用心理 王婵娟
关爱自闭症儿童来自星星
5
的孩子们
了解自闭症
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
6
的孩子们
自闭症的孩子更需要交往
自闭症又称孤独
症,是一类心理
异常的障碍,社
会交往严重障碍,
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
29
的孩子们
C:\Users\Administrator\Desktop\ 公关讲课\周子琰 & 回音哥 - 星星
的妈妈[高清].qsv
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
30
的孩子们
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
31
的孩子们
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
17
的孩子们
与自闭症 儿童的 沟通交流
一对一
轮流游戏 主动出击
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
18
的孩子们
与自闭症 儿童的 沟通交流
指点法
1/11/2021
描述性语 言示范
练习强化 法
关爱自闭症儿童来自星星
19
的孩子们
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
20
的孩子们
自闭症孩子的自尊心很强,而心理 承受力相当脆弱
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
9
的孩子们
自闭症的孩子更拒绝孤独
• 自闭症孩子更需要 社会交往包括父母、 老师及其同伴交往。
1•/11/2如021 何与自闭症儿童 进行沟通交流?
关爱自闭症儿童来自星星
10
的孩子们
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
11
的孩子们
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
12
的孩子们
个训室
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星

13
的孩子们
个训室
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
14
的孩子们
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
15
的孩子们
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
16
的孩子们
1/11/2021
长春:“蓝色行动”关爱自闭症儿童
• 长春市新智特殊儿 童训练学校联合吉 林大学希望之光志 愿者协会在吉大校 1/11/2021 园内开展“蓝色行 动”
关爱自闭症儿童来自星星
21
的孩子们
• 该活动由艺人李连
杰创立的“壹基金”
发起,活动内容包
括系蓝丝带、吹蓝
气球、在蓝色展板
签名、观看电影
《海洋天堂》等,
缺乏情感反应, 语言发育障碍,
1/11/2021
刻板重复动作和
对环境奇特的反
应为特征的精神
疾病。
关爱自闭症儿童来自星星
7
的孩子们
• 他们沉静在自
己的世界里,
无法用语言、
表情、动作跟
1/11/2021
别人甚至自己
的父母进行沟
通、交流。
关爱自闭症儿童来自星星
8
的孩子们
自闭症儿童学习正常人的语言会很困难, 与人交流及与外界沟通也很困难,他们 可能重复几种动作。
1/11/2021
象征同一蓝天下的
爱心传递。
关爱自闭症儿童来自星星
22
的孩子们
哈尔滨:约会“星星的孩子”
• “蓝色行动”——关爱自闭症儿童活动在 哈尔滨展开,旨在让更多的人了解自闭症 1/1儿1/202童1 这个特殊的群体,唤醒公众对自闭症 儿童的关心和爱护。
关爱自闭症儿童来自星星
23
的孩子们
南京大学生:携手关爱 孤独不在
• 4月2日,几名大学生志愿者在南京清凉门 华润蔬果广场为自闭症儿童义卖“爱心玫 1/瑰11/202”1 。当日是“世界自闭症日”,江苏南 京举办主题为“携手关爱 孤独不在”的活 动,呼吁关爱自闭症儿童。
关爱自闭症儿童来自星星
24
的孩子们
天津:亮起蓝灯
• 4月1日晚,天津天 塔点亮蓝灯纪念第 七个世界自闭症日。 当日晚,天津地标
悄悄来到我们身边 却又那么遥不可及
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
1
的孩子们
他们好像被隔绝在 遥远冰冷的星球
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
2
的孩子们
不会说不会注意你 会痛但不会哭
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
3
的孩子们
C:\Users\Administrator\Desktop\ 公关讲课\关爱自闭症儿童 公益短
上海:爱,让星空蓝起来
• 4月2日,志愿者戴 上蓝丝带合影。当 日,主题为“爱, 让星空蓝起来”世 界自闭症日大型公 1/11/2021 益活动在上海东方 明珠举行。
关爱自闭症儿童来自星星
28
的孩子们
包头:包头图书馆放映《海洋天堂》
• 4月2日,世界第七个自闭症日。倾听自闭 症儿童的世界,一起为自闭症儿童行动。 包头图书馆下午15:00电影《海洋天堂》在 二楼报告厅倾情放映。
关爱自闭症儿童来自星星
32
的孩子们
谢谢大家
1/11/2021
关爱自闭症儿童来自星星
33
的孩子们
相关文档
最新文档