部编版语文五年级下册 第八单元字词专项训练(含答案)
部编版五年级下册语文试题-第八单元专项训练：字词
一、21《杨氏之子》
1.读拼音，写汉字。
liáng guó cōng huì zào yì jiā qín
________ ________ ________ ________
yáng méi yīng shēng dá yuē kǒng què
________ ________ ________ ________
2.给加下划线的字选择正确的读音。
梁国杨氏 ________（sì shì）之子九岁，甚 ________（shèn shèng）聪惠。孔君平诣 ________（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为 ________（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应 ________（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽 ________（qín qíng）。”
3.比一比，再组词。
梁________ 惠________ 诣________ 乃________ 禽________
粱________ 慧________ 指________ 奶________ 离________
4.把下列音节补充完整。
梁l________ 乃n________ 氏________ì ________èn 禽q________
5.给加下划线的字选择正确的解释。(填序号)
惠：①同“慧”。②好处。③敬辞，用于对方对自己有益的行动。
A.惠顾________
B.互利互惠 ________
C.甚聪惠 ________
6.给句子中加下划线的字注音。
①梁 ________国杨氏子九岁，甚聪惠。
②孔君平诣 ________其父。
③未闻孔雀是夫子家禽 ________。
7.解释下面句子中加下划线的字的意思。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。________ ________
（2）孔指以示儿曰。________ ________
（3）未闻孔雀是夫子家禽。________ ________
（4）为设果，果有杨梅。________
8.给下面下划线的多音字选择正确的读音。
应：yīnɡ yìnɡ
应该________ 应届________ 应邀________ 应用________
9.联系上下文，解释下列下划线的字。
（1）甚聪惠________
（2）孔君平诣其父________
（3）为设果________
（4）孔指以示儿曰________ ________
（5）未闻孔雀是夫子家禽________ ________
10.给下划线字选择正确的读音。
（1）孔君平诣（zhǐ yì）________其父，父不在，乃呼儿出。
（2）为（wéi wèi）________设果，臬有杨梅。
（3）儿应（yīng yìng）________声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）________。”
11.给划线字选择正确的解释。
闻：A听见；B听见的事情；消息；C有名望的；D用鼻子嗅；E姓。
①你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！________
②西湖是全国闻名的风景区。________
③今天晚间的新闻真让人寻味。________
④你闻出这是什么味了吗？________
⑤闻家的人都搬到外省去了。________
12.读读比比，选择停顿恰当的句子
________①梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。②梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
________①未闻/孔雀/是夫子/家禽。②未闻/孔雀/是夫子家/禽。
13.课文《杨氏之子》内容我知道
①本文选自南朝________的________，这是一部主要记载________的小说。
②本文反映了孩子________的特点。
二、22《手指》
14.看拼音写成语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng yà shāng
________ ________ ________ ________ ________
nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu
________ ________ ________ ________
15.给下面的多音字组词语。
喷pēn________ pèn________ 血xuè________ xiě________
薄báo________ bó________ 拧níng________ nǐng________
部编版五年级语文下册第八单元《阅读理解》专项训练(含答案)
部编版五年级语文下册第八单元《阅读理解》专项训练（含答案）
一、现代文阅读
盲人提灯笼
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到了新诠释。
这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”，就是这个意思吧。
1．“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：_________________。
2．下面词语中的加点字在文中具体指的是什么？请写下来。
（1）借花．献佛．
花：______________。佛：______________。
（2）为善．至乐． 善：______________。乐：______________。
3．点明全文主题的话是：_______________________。
4．文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？请简要回答。
___________________________________
(部编)五年级语文下册选择题练习(1-8单元)
（部编）五年级语文下册选择题练习（1-8单元）
第一单元
1.下列加点字词的解释不正确的一项是( )。
A.昼出耘田夜绩麻．．(绩麻:把麻搓成线。) B.也傍．桑阴学种瓜(傍:依靠)
C.山衔落日浸寒漪．(漪:水中的波纹。) D.草满池塘水满陂．(陂:池岸)
2.“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中衔”的意思是( )，这里巧用了( )的修辞手法。
A.含在口中，用嘴叼着 B.遵奉，接受 C.夸张 D.拟人
3.下列词语中，有错别字的一组是( )。
A.耘田嗡嗡 B.割掉码蚱 C.拔草蝴蝶 D.瞎闹水瓢
4.下列词语中，加点字的读音相同的一项是( )。
A.供．耕织 供．应 B.觉．得 睡觉． C.明晃．晃 晃．眼 D.燕．园 燕．子
5.下列解释不正确的一项是( )。
A.绩麻:把麻搓成线。 B.稚子:幼小的孩子。
C.信口:随口。 D.磬:一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。
6.下列诗句不是描写儿童生活的是( )。
A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银。
C.慈母手中线，游子身上衣。 D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
7.填入下面横线上的语句，与上文衔接最恰当的是( )。
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长:
A.梅花没有雪花素雅，雪花没有梅花那么芬芳
B.雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅
C.梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅
D.雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳
8.下列诗句中，不是表达思乡之情的是( )。 A.举头望明月，低头思故乡。 B.露从今夜白，月是故乡明。
C.谁言寸草心，报得三春晖。 D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
9.下列选项中，对句意概括最准确的一项是( )。
2020-2021年部编版小学语文五年级上册第八单元《语文园地》同步练习(含答案).doc
语文园地
一、基础知识。
1．看拼音,写词语。
jiào huì( ) wú xiàn( ) háo jié( )
fán suǒ( ) shū kān( ) chēnɡ wèi( )
lǎnɡ sònɡ( ) quē fá( )
2.给加点的字选择正确的读音。
（1）我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
（2）我读得很快,大有囫． (hú wù)囵吞枣的味道。
（3）对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔ xǔ)传》尤其欣赏。
（4）读万卷书便是我唯一的消遣．(yí qiǎn)。
3.形近字组词。
暗（ ） 踌（ ） 殉（ ）遗（ ）瞻（ ）纽（ ）
黯（ ） 寿（ ） 询（ ）遣（ ）檐（ ）钮（ ）
4.在括号中填上合适的关联词语。
（1）( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
（2） 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
二、课内阅读
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的？
2.“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句借水的清澈，诗人想说明什么道理？
3．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
4．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？
5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？
6．选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项 （ ）
部编版语文五年级下册 期末拼音、生字专项测试卷(含答案)
人教部编版五年级语文下册 期末专项突破卷——拼音、生字
（时间：40分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
一、选择题。
1．下面加点字读音和字形完全正确的一组是 ( )
A．秉．(bǐnɡ)性 涟漪．(qí) 蚌．(bàn)壳 肯．(kěn)食
B．逛．(ɡuànɡ)街 无垠．(yín) 篝．(ɡōu)火 玷．(diàn)污
C．稀罕．(hàn) 鳃．(sāi)红 万倾．(qǐnɡ) 巍峨．(é)
D．点辍．(zhuì) 倭．(wō)瓜 埋葬．(zhànɡ) 萌．(ménɡ)动
2．下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是( )。
A．倭．(wō)瓜 赏识 瞑目
B．困窘．(jiǒng) 相貌 难勘
C．擒．(qíng)拿 碗碟 怔住
D．虬．(yá)枝 胁骨 哗笑
3.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.弓弩．（lú） 楷．书（kái） 敞．开（chǎnɡ） 恰．似（qià）
B.咆哮．（xiào） 顽劣．（liè） 抽屉．（tì） 肋．骨（lèi）
C.丞．相（chén） 踉．跄（liànɡ） 瞑．目（mínɡ） 霹．雳（pī）
4.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.一模．一样 怪模．怪样 模．棱两可
B.困难重．重 重．见天日 重．重封锁
C.无济．于事 人才济．济 同舟共济．
D.应．接不暇 得心应．手 应．有尽有
5．下面加点字解释有误的一项是( )。
A．以．子之矛陷子之盾(以：以为)
五年级下册语文试题-暑期专项提升练习-词形8(含答案)部编版
人教部编版五年级语文暑期专项训练
字 形
一、认真解题，不要写错字，积累词语，加油吧！
1． 下列词语中没有错别字的选项是（ ）。
A. 蝴蝶 蜻蜒 蜜蜂 蚂蚱 B. 倭瓜 蚌壳 谷穗 榆树
C. 精美 优雅 须要 设计 D. 铃铛 交错 遂道 贯通
2． 下列四组词语搭配有误的一组是（ ）
A. 改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误
B. 一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计
C. 孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾
D. 收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入
3． 下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 无穷无尽 成家立业 真情实感 B. 诗情画义 奇珍异宝 兵荒马乱
C. 无拘无束 孤掌难鸣 生灵途炭 D. 气及败坏 津津有味 相依为命
4． 照样子，写词语。
确确实实（AABB式）__________ __________ __________
荡来荡去（×来×去）__________ __________ __________
鲜花朵朵（ABCC式）__________ __________ __________
一翘一翘（含数字的）__________ __________ __________
5． 把下列词语补充完整，并选择正确的词语填写在句子中的横线上。
（1）把下面的四字词语补充完整。
理（ ）气（ ） 狂（ ）怒（ ） 绝口（ ）（ ）
同（ ）（ ）力 倾（ ）大（ ） 不计（ ）（ ）
【考点精练】五年级下册语文期末基础知识复习专项——字形(部编版-含答案解析)
第 1 页 共 7 页 【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——字形（有答案解析）
一、下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A.巍峨榆树 烟波浩渺 恍然大悟
B.点缀樱桃 乐此不疲 离乡背井
C.锄头 蝴蝶 相映成趣 风欺雪压
D.蜻蜒 阴凉 魏峨雄奇 顶天立地
二、比一比，再组词。
饥（ ）恰（ ）榜（ ）谋（ ）喘（ ）
机（ ） 拾（ ）傍（ ）煤（ ）端（ ）
祸()患( ) 臂( ) 妨()绞()
蜗() 愚( ) 避( )防()跤()
三、给句子中的加点词选择正确的解释。
面目：①面貌。②面子；脸面。
1.要是任务完不成，我有何面目．．回去见首长和同志们？（）
2.我有机会看清它的真面目．．，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（）
新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等。②（空气）经常流通，不含杂类气体。③（事物）出现不久。④新奇，稀罕。
3.科技发展带来了许多新鲜．．事物。（）
4.山里的空气很新鲜．．。（）
5.他第一次来到大城市，感到什么都新鲜．．。（）
6.这家超市里的鱼虾、蔬菜、水果都很新鲜。．．．（）
四、下面四组词语中的生字书写没有错误的是（）。
A、装卸枕头总督打扙田忌赛马
B. 审问伤疤灵之瘙痒草船借剑
C．洽好撕扯亨受怨恨锥子弄冰
D.药剂船舱骏马海鸥武松打虎
五、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。
合谐（）惺松（）由中（）年铃（）翁嗡响（）
鱼勾（）摹擦（）卸气（）宽怒（）景阳岗（）
之麻（）范罪（）成认（）支缘（）一望无银（）
六、1.给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
第 2 页 共 7 页 承：A.客套话，承蒙；B.担当，应允；
C.继续，连接；D.在下面接受，托着；E.姓。
（1）中华民族的传统美德需要我们传承．和发扬。（）
部编版五年级下册语文单元园地词句段运用练习(含答案)
部编版五年级下册语文单元园地词句段运用练习(含答案)
统编版五年级下册语文园地词句段运用练
语文园地一
一、情景描写
例：热八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
选择三种情景，照样子写一写。
1.冷天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻得大黄狗都不敢走出房门，冻得花喜鹊躲在窝里不出来觅食。
2.教室里安静极了，静得连地上落根针都能听得见，静得教室里回响着的只有心跳的声音，静得令人有些害怕。
3.这个辣椒简直太辣了，辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他不断地大口大口地喝水。 4.他太忙了，忙得忘记了吃饭，忙得忘记了喝水，忙得连走路都带着小跑。
5.太吵啦！嘈杂的声音像一群蜜蜂在我耳边嗡嗡，又像是蝉吱吱地叫个没完没了，更像XXX念的紧箍咒使我头痛。
6.他跑得真快，快得像骏马，快得如疾风，快得似闪电。
二、对比仿写
例：（2）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。
仿照上面的句子，用上对比的手法，把下列句子补充完整。
1.花生长在地下默默无闻，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高地挂在枝头上，也不像牡丹、百合，把艳丽的肢体绽放在众多的人前。
2.我的家乡是一座偏僻的小城市，也比不上大城市的喧嚣，但它却是我梦中的天堂。
3.对比的手法表达对家乡的热爱和怀念：
月是故乡明。这里的月亮再大，也比不上家乡小水坑里的月亮。这里的月亮再圆也比不上院子里的月亮圆。
语文园地二
一、猜词义
1.恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。XXX敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？”
猜测词义：
吃：喝
筛酒：斟酒
2.但有过往商客，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。
抓重点字理解字词的意思：
勿：不要
误：耽误、伤害
虽然他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
2、我们看到了许多人,有的在游泳,有的在打排球。
我们看到了许多人，有的在游泳，有的在打排球。
部编版五年级语文下册第八单元字词句考点知识梳理
部编版五年级语文下册
第八单元字词句考点知识梳理
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
诣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì)涕(tì) 轧(yà) 憎(zēng) 胚(pēi) 祸(huò)患(huàn) 赋(fù) 痴(chī) 伊(yī) 窘(jiǒng)
(2)难写的字
“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。
(3)多音字
.词
(1)必须掌握的词
梁国 家禽 拇指 搔痒 秽物 螺丝 纽扣渺小 享乐 附庸 爱憎 相貌
鼻涕 轧伤左膀右臂 养尊处优 情不自禁 随心所欲绞尽脑汁 不怀好意 一本正经
（2）特殊词语
AABB式词语:直直落落 清清楚楚类似的词语:是是非非 匀匀实实 平平整整明明白白 坦坦荡荡 含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍 南征北战 东奔西走 天翻地覆 上行下效
含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意 五湖四海 七上八下 九牛一毛 一心一意
二、佳句积累
1.排比句
(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。运用排比的修辞手法,写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。
(2)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。
(3)后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象力。
2.比喻句
他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。形象地写出了中指的优越地位,点明了他地位最优、相貌最堂皇的原因。
部编版五年级下册语文试题第八单元评价测试卷(含答案)
第八单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用(42分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.造诣．(yì) 家禽．(qín) 琴弦．(xián) 拧．螺丝(níng)
B.爱憎．(zēng) 祸患．(huàn) 天赋．(fù) 揿．电铃(qìn)
C.窈．窕(yǎo) 轧．伤(yà) 薄．弱(báo) 周仓．(cāng)
D.胚．胎(pēi) 痴．迷(chī) 困窘．(jūn) 绞．刑(jiǎo)
2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A.梁国 纽扣 相貌 秽物 B.冲撞 姆指 渺小 阻挡
C.堂皇 接触 附庸 贴身 D.功劳 享乐 痛痒 团结
3.下列选项中,与其他三项不同的一项是( )(3分)
A.优美—美好 B.机敏—灵敏 C.惩罚—奖励 D.澄澈—清澈
4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(3分)
A.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
B.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
C.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙,使我体会到了语言的魅力。
B.妈妈总是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。
C.经过治疗,小军的病很快恢复了健康。
D.我的作业全部做完了,还有一道题没有完成。
6.下列句子与其他三句意思不同的一项是( )(3分)
A.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。
C.世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?
D.世界上的重大发现,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?
7.按要求写句子。(6分)
(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案(含三套题)
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部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》
课后作业及答案
学校 班级 姓名
一、下面的语言妙在何处？请选一选，填一填。
1.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（ ）
2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。（ ）
3.不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）
A.调侃和自嘲。 B.风趣、幽默。 C.问得巧，答得妙。
二、体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。
这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
1.这个句子运用了______的修辞手法，作者把____________________
_______________比作__________________________________，这样写的好处是：________________________________________________。
2.仿照上面的例句，选择一种情景说一说。
壮壮游泳 游子回到家乡 远处传来一声巨响
___________________________________________________________
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三、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。