部编版五年级语文上册期末《字词》专项复习课件
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
专项复习之三
积累
一、根据课文内容填空。
【解析】根据诗句的含义或隐含的道理,写出相关的诗句。
【解析】根据诗句的诗意,写出对应的诗句。
四、根据句子的理解填出合适的诗句。 (1)来到黄河岸边,只见滔滔河水从天而来,看到这雄伟的气
势,我们不由吟道:_九__曲__黄__河__万__里__沙__,__浪__淘__风__簸__自__天__涯___。 (2)春天的江南,处处莺歌燕舞,花红柳绿,村寨城郊的酒旗
六、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运 动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
吩咐 宫殿 游泳
珍惜
lǎn duò yǎnɡ mù fáng yù mán hèng
懒惰 仰慕 防御 蛮横
二、根据拼音写词语。
chóu xiè zhēn bǎo jiāng yìng fā shì
酬谢 珍宝 僵硬
xùn qī shāng yì zhào jí diǎn lǐ
汛期 商议 召集
发誓 典礼
部编版五年级语文上册期末总复习
字词
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
谴责 (q√iǎn 眼睑 (ji√ǎn
qián) jiān)
懒惰 (d√uò 宽绰 (ch√uò
duō) diào)
允诺 (ruò n√uò)
蛮横 (h√ènɡ héng)
二、根据拼音写词语。
fēn fù
ɡōnɡ diàn yóu yǒnɡ zhēn xī
三、下列字书写无误的一项是( C ) A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.编写 硝毁 传统 陪伴 C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
四、火眼金睛辨一辨,再组词。
娇 娇气 骄 骄傲
冠 冠军 寇 日寇
绰 绰号 壁 墙壁 掉 掉下 璧 璧玉
殖 繁狭窄 问踢 踢球 哀 哀伤
六、名言警句运用。 1.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时
间的“__莫__等__闲__,__白__了__少__年__头__,__空__悲__切__”;朱熹也有一句跟这 意思相近,这句是“_少__年__易__老__学__难__成__,__一__寸__光__阴__不__可__轻___”。 2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课 本知识。你会用毛泽东的“__多__少__事__,__从__来__急__;__天__地__转__,____ ___光__阴__迫__,__一__万__年__太__久__,__只__争__朝__夕_____”提醒他抓住现在大 好时光,发奋学习。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价 常常是__“__精__彩__极__了__”_,父亲的评价常常是_“__糟__糕__透__了__”__, 于是“我”觉得母亲___慈__祥_____,父亲___严__厉_____。在这一 文中,“我”的思想感情经__得__意____、___失__望___、____醒__悟__ 三个变化。
二、古诗乐园。 【解析】根据日常积累,补充古诗句。
爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国 是“___王__师__北__定__中__原__日____,__家__祭__无__忘__告__乃__翁_____”,死 后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者 “___山__外__青__山__楼__外__楼____,__西__湖__歌__舞__几__时__休_____”的质问; 在龚自珍的诗中,是对统治者“___我__劝__天__公__重__抖__擞____, __不__拘__一__格__降__人__才_____”的真诚劝告。
八、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课 文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段 话描绘一种事物。 款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
示例:淡淡的云霞像款款走来的仙女,她袅袅地上升, 一点也不显得匆匆。
九、根据课文内容判断说法的正误,正确的画“√”。 1.“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密
迎风招展,正如《江南春》中所说:_千__里__莺__啼__绿__映__红__,___ _水__村__山__郭__酒__旗__风___________。 (3)《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句是:__________ ____绿__树__村__边__合__,__青__山__郭__外__斜_______。
八、将句中画线部分换成一个词语。
1.我们要努力学习,按道理应当这样。 ( 理所当然 ) 2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的
耳朵。 ( 震天动地 ) 3.他讲的这件事让人不容易相信。 ( 难以置信 ) 4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。( 兵荒马乱 )
九、给下面加点字选择正确的解释。
五、把下面的谚语补充完整。
1.及时当勉励,____岁__月__不__待__人______。 2._少__年__易__老__学__难__成__,一寸光阴不可轻。 3.读书破万卷,___下___笔__如__有__神_______。 4. ____一__月__不__读__书______,耳目失精爽。
谚语是熟语的一 种,熟语包括成 语、谚语、惯用 语和歇后语四种, 课下多积累。
平衡→ 失衡 方便→ 麻烦 愤怒→ 高兴
十一、用“静”组成不同的词语,再填空。
1.( 安静 )的夜晚,只要那天上的星星在交头接耳。 2.清晨,我们在( 幽静 )的树林里散步。 3.她是个( 恬静 )的姑娘,总是默默地坐在一旁看书。 4.家乡的夏天,( 静谧 ),葱茏,秀丽,多姿。
专项复习之二
句子
七、把下面的句子改为陈述句。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 这世界上糟糕的诗够多了。
2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) 我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法: 1.将反问句中的肯定词改为否 定词,或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉,问号改为句号。
忍俊不禁(××不×式) 绝口不提 攻无不克 战无不胜
七、巧添同音字。
【bì】 ( 必 )须 【zhí】 ( 值 )日 【yíng】 晶( 莹 ) 【jìng】 眼( 镜 )
墙( 壁 ) ( 直 )尺 ( 荧 )幕 ( 境 )界
( 璧 )玉 ( 植 )树 军( 营 ) ( 敬 )爱
躲( 避 ) 繁( 殖 ) ( 萤 )火 平( 静 )
切。”这句话是过渡句,起承上启下的作用。 ( √ ) 2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。
(×) 3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。 ( √ )
十、句子乐园。
1.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要 用 惊讶 的语气来读,“月亮”在这里指的是 美好的事物 。 这句话的意思是 只要你去发现,美无处不在 。
三、修改病句。
1.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。 记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。
2.我们通过并讨论的这次会议的内容。 我们讨论并通过了这次会议的内容。
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知 道了许许多多的知识。
三、在横线上填上合适的诗句。 (1)唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗
句“___家__家__乞__巧__望__秋__月____,___穿__尽__红__丝__几__万__条____”。描 写了当时家家乞巧的盛况。 (2)李白的“___孤__帆__远__影__碧__空__尽____,___唯__见__长__江__天__际__流____” 两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依 依惜别之情。
2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速 度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
五、把下面的句子写成比喻句。
书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书” 还可以比喻成什么?仿写一个句子)
示例:书籍是人类进步的阶梯。
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体,即本体。注意要突 出句子主体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事 物来描写或说明甲事物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
五、划线的字读音完全正确的一项是( D )。
A.嫉妒(hù)
含情脉脉(mò)
B.教诲(wǔ)
玲珑剔(tī)透
C.防御(xiè)
精神恍(huǎnɡ)惚
D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
六、仿写词语。
软绵绵(ABB式)
湿淋淋 热乎乎 气冲冲
晃晃荡荡(AABB式) 花花绿绿 亲亲密密 勤勤恳恳
怒气冲冲(ABCC式) 余音袅袅 长夜漫漫 温情脉脉
一、在括号里填上合适的关联词。
1.小时候,我( 无论 )对什么花,( 都 )不懂得欣赏。 2.( 即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( 也 )觉得大了一些。 3.( 如果 )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇
下来的香味( 就 )差多了。 4.( 因为 )小鸟的胆子越来越大了,( 所以 )它敢一点点挨近我。
二、把下面的句子改为转述句。
部编版五年级语文上册 期末专项复习测试卷 字词(四)四字词语(含答案)
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说,“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
一( )一( ) 一( )一( )
一( )一( ) 一( )一( )
五、把下列叠字成语补充完整。
得意( )( ) ( )( )不舍
口口( )( ) ( )( )皆知
六、写出与下列历史人物相关的成语。
1.蔺相如—()2.廉颇—( )
3.勾践—( ) 4.项羽—( )
七、在括号里填上适当的成语。
1.吃水不忘挖井人——( )
2.打开天窗说亮话——( )
3.一个巴掌拍不响——( )
4.百万雄师下江南——( )
5.包拯斩包勉——( )
八、看图写成语。
( )( )
九、按要求将下列词语归类。
金碧辉煌 处心积虑 丢盔弃甲
得意忘形 呕心沥血 同心协力
臭名远扬 投机取巧 足智多谋
举世闻名 视死如归 诡计多端
1.褒义词:____________________________________________________
八、众星拱月负荆请罪
九、1.金碧辉煌、呕心沥血、同心协力、足智多谋、举世闻名、视死如归。2.处心积虑、丢盔弃甲、得意忘形、臭名远扬、投机取巧、诡计多端。
十、自作自得索然 半解 津津 吞枣1.索然无味 津津有味2.囫囵吞枣 一知半解
十一、1.喋喋不休2.相依为命
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学,6岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
人教部编版五年级语文上册《专项2:词语复习》课堂教学课件PPT小学公开课
语文 五年级 上册一朵朵 一片片 一道道一阵阵 一排排一BB式词语:笑眯眯 笑嘻嘻 喜洋洋白茫茫 金灿灿ABB式词语:这两类词语都属于叠词,它独具魅力:一是形象性;二是确切性;三是音乐性。
恋恋不舍 闪闪发光 面面相觑 津津有味井井有条 头头是道 依依不舍 洋洋得意人影绰绰 风尘仆仆 怒气冲冲 得意扬扬 雄心勃勃 果实累累 含情脉脉 两手空空AABC式词语:ABCC式词语: 词语的首字重叠,对后面的词语起修饰限制的作用。
ABAC式词语:飞来飞去 蹦来蹦去 人山人海 各式各样 呆头呆脑 有声有色 有说有笑 无穷无尽ABCA式词语:防不胜防 举不胜举 数不胜数 忍无可忍 闻所未闻 痛定思痛 天外有天 仁者见仁 ABCC式、ABCA式、ABAC式都是一种词语的格式,可以让描写生动一些。
AABB式词语:指指点点 大大方方 浩浩荡荡 花花绿绿 干干净净 光光溜溜 哭哭啼啼 高高兴兴 叠词可以加强表达效果,使文章读起来有韵律感,使语句更优美。
ABAB式词语:暖和暖和 凉快凉快 学习学习 商量商量 讨论讨论 交流交流 打扫打扫 练习练习 通过词语重叠,让我们读起来朗朗上口,同时也增加了韵味。
褒义词 在通常情况下,表示对人或事物的褒扬 喜爱 尊敬等感情,要用褒义词。
贬义词在通常情况下,表示贬斥 憎恶 鄙视等感情,要用贬义词。
中性词就是一般的形容词,不带感情色彩,要用中性词。
注意1.使用词语,特别是使用同义词,不仅要弄清词的意义,对带有感情色彩的词,还要分清是褒义词还是贬义词,根据表达的需要来选用,这样才能将思想感情准确 鲜明地表达出来。
“成果”“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为:褒、中、贬。
1.由于他不遵守交通规则,酒后驾车,造成了严重的( )。
3.优良的成绩,是长期刻苦学习的( )。
2.这是经过科学家精心研制多年的( )。
后果成果结果例如:注意2.一个词语放在不同的语境中就会表现出不同的感情色彩。
①这小东西(指小猫)真让人喜欢。
部编版五年级语文上册期末字词句专项复习 附答案
部编版五年级语文上册字词句专项复习满分:100分 试卷整洁分:2分一、拼音乐园。
(26分)1.给下列加点字选择正确的读音画“√”。
(3分)红晕.(y ūn y ùn ) 龟.裂(j ūn ɡu ī) 便.宜(bi àn pi án ) 间.隔(ji ān ji àn ) 垂蔓.(m àn w àn ) 扫(x īn ɡ x ìn ɡ) 2.改正寻物启事中的错误读音。
(2分)我来改正: 恍( ) 惚( ) 珊( ) 瑚( )3.下列加点字读音完全正确的一项是( )(3分)A.汛.期(x ùn ) 召.集(zh āo ) 僵.硬(ji ān ɡ) 应接不暇.(ji á) B.崩塌.(t ā) 挽.手(w ǎn ) 侵略.(lu è) 负荆.请罪(j īn ɡ) C.杀菌.(j ūn ) 誊.写(y ù) 压抑.(y ì) 失魂落魄.(p ò) D.规律.(l ǜ) 罕.见(h ǎn ) 划桨.(ji ǎn ɡ) 地履.其黄(l ǚ) 4.根据拼音写同音字。
(6分)mù háo péi fēn羡( ) 自( ) ( )同 ( )咐夜( ) ( )米 ( )偿 ( )飞坟( ) ( )叫 ( )育 ( )芳5.看拼音,写词语。
(12分)二、汉字王国。
(26分)1.下列词语中书写完全正确的一项是()(2分)A.振耳欲聋理所当然诗情画意牵肠挂肚B.理直气状兵慌马乱丰衣足食自作多情C.一知半解津津有味敏而好学不耻下问D.学而不厌悔人不倦众星拱月哀鸿遍野2.比一比,再组词。
(6分)榴()璧()鸵()溜()碧()驼()缴()誉()噪()激()誊()燥()3.给下列汉字加偏旁组成新字,再组词。
(4分)兼()______ ()______登()______ ()______句()______ ()______台()______ ()______4.将句中的错别字圈出来,依次改在括号里。
部编版五年级上册语文《第4单元复习》课件PPT
2.《题临安邸》中,“暖风”、“游人”在诗中有 怎样的含义? “暖风”既指自然界的春风,又指社会上淫 靡之风。“游人”既指一般游客,更是指那些忘 了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南宋统治阶级。
3.说说你对《已亥杂诗》中,后两句诗的理解。
诗的后两句:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才” 是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望, 他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的 “风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面, 既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟 奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。
立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步;少 年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
排比、对偶: 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜 龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕 张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍, 地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
深渊
háng zhōu jū sù
杭州 拘束
yǒu shì wú kǒng
有 恃无 恐
二、看拼音,写词语。
qián tú
xiāo huǐ
前途 销毁
qīn lüè
侵略
huàn xiǎng
幻想
diàn táng
殿堂
zuì zhèng
罪证
jīng huá màn yóu
精华 漫游
三、形近字组词。
乃( 乃至 ) 奶( 奶奶 ) 毁( 毁灭 ) 悔( 悔恨 )
熏( 熏陶 )人听)闻 郊( 郊区 ) 胶( 胶水 )
三、形近字组词。
拘(不拘一)格 恃(恃才傲)物
驹( 马驹 ) 侍( 侍候 )
部编版五年级语文上册复习资料
五年级上册复习资料一、字词专项复习第一单元适宜白鹤嫌弃朱鹭镶嵌框架镜匣望哨恩惠韵味半亩播种浇水吩咐茅亭榨油爱慕矮小谈话懂得木兰箩筐婆婆糕饼浸泡纠缠茶叶捡起白鹭青黛嗜好石榴杭州垂蔓深幽熟悉雏鸟哎哟柜子享受陪伴等待待会儿趴着眼睑眸子第二单元汛期访友脱鞋挽起隔壁懒惰平稳平衡协调召集大臣商议缺少进宫奉献允诺典礼抄写得罪胆怯拒绝荆条冠军树冠俯冲喷气一枚火箭竹筒一束赤道圆圈位置侵略建筑城堡党员山丘妨碍隐蔽陷坑拐弯中间间隔绰号和氏璧姓蔺强逼强大倔强计划划船廉洁抵御推辞侮辱擅长上卿削弱削皮战袍鸵鸟输赢浩瀚堡垒任丘信任搁置岔道第三单元酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话延迟后悔扶着牛郎爹娘嫂子一辆好歹稀罕纱衣妻子一趟托付监狱结婚长辈挨着挨打牺牲勤恳筛选梭子酿酒瞌睡落叶落枕落下节俭皇宫依偎衰老珊瑚礁石箩筐执拗拗口祭拜乃至熏陶杭州辛亥自恃悲哀拘束倾泻潜水尝试胎记皇帝履行边疆毁灭估计拱桥辉煌殿堂武陵饱览境界宏伟唐代闯进统一销毁奉命抖擞鱼鳞惶恐美哉玲珑挑剔波澜灰烬海域快艇矛盾筷子炊烟哼唱喉咙汤勺搅拌舀起第五单元摄氏度繁殖粮食煤炭地区杀菌治疗松鼠清秀玲珑歇凉做窝光滑拾起狭窄勉强梳理驯良矫健分杈苔藓锥形第六单元辞退压抑忙碌吊灯酷暑噪声脊背竟然龟裂乌龟好哇忍心机械心酸权利养蚕报考心疼席子糖果纸屑启迪钉鞋陪嫁毕业煮饭枕边魂魄颓败缝纫机褐色疲惫耽误衣兜茧子客栈冤枉恍惚高跷偏僻出嫁缴费落榜兼职嘲笑誊写鼓励出版慈祥歧途谨慎第七单元王孙停泊忧愁山寺榆关河畔黎明红晕晕倒漆黑夜幕愈发空旷怡然闲逸未免船桨榕树纠正照耀木桩涨潮高塔树梢闲暇画眉抛弃凛冽悄悄悄然劳累累累积累袅袅嫦娥嫉妒瓷器羞耻教诲称谓诵读岂敢舅父天津斩断无限凯旋纠葛述说贾府衰老书刊烦琐质朴某年强识寝室晚矣宴会水浒传粗鲁煞气敌寇试卷卷起栩栩呻吟比喻差劲出差差别参差过瘾奔跑投奔书籍饥饿报偿沉甸甸馈赠磁石委屈酵母皎洁借鉴沥血香飘十里神气十足不动声色理所当然协调有序完好无缺绝口不提怒发冲冠完璧归赵同归于尽怒目圆睁毫不示弱负荆请罪同心协力无价之宝呼啸而过难以置信不计其数想方设法飞禽走兽大吃一惊千真万确乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地美中不足成家立业相依为命眉开眼笑富丽堂皇日久天长不拘一格来日方长不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透天南海北风景名胜奇珍异宝诗情画意寸草不生失魂落魄震耳欲聋千变万化一如既往失声痛哭迫不及待心旷神怡成群结队比翼而飞不可计数应接不暇大呼小叫一知半解兴亡盛衰闭门不出索然无味无病而呻真情实感心动神移不能自已流光溢彩天长日久如痴如醉浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同大显身手心安理得呕心沥血ABAC式:无穷无尽一五一十无拘无束无边无际人山人海各式各样AABC式:念念不忘闪闪发光恋恋不舍蒙蒙细雨面面相觑津津有味栩栩如生ABCC式:清波漾漾人影绰绰怒气冲冲得意扬扬AABB式:原原本本世世代代勤勤恳恳干干净净端端正正表达的意思相同的词语鼻子都气歪了——气急败坏前怕狼后怕虎——畏首畏尾盼星星盼月亮——望眼欲穿打开天窗说亮话——直言不讳吃水不忘挖井人——饮水思源褒义词和贬义词举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑表示和平时代及战争时代的词语太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患二、句子专项复习1、必背句子不饱食以终日,不弃功于寸阴。
梅语文:统编五年级语文上册期末专项复习课件
六、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运 动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
三、修改病句。
1.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。 记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。
2.我们通过并讨论的这次会议的内容。 我们讨论并通过了这次会议的内容。
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知 道了许许多多的知识。
下来的香味( 就 )差多了。 4.( 因为 )小鸟的胆子越来越大了,( 所以 )它敢一点点挨近我。
二、把下面的句子改为转述句。
蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我
就跟您拼了!”
蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。秦王不答应,
他就跟秦王拼了!
【解析】1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、 她、她们)。 (注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真 分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来 转述;若没有具体所指,则不用变换。) 2.把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
二、古诗乐园。 【解析】根据日常积累,补充古诗句。
爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国 是“___王__师__北__定__中__原__日____,__家__祭__无__忘__告__乃__翁_____”,死 后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者 “___山__外__青__山__楼__外__楼____,__西__湖__歌__舞__几__时__休_____”的质问; 在龚自珍的诗中,是对统治者“___我__劝__天__公__重__抖__擞____, __不__拘__一__格__降__人__才_____”的真诚劝告。
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三、第二自然段去掉“两条腿的动物里面”行吗?为什么?
不行。因为这是拿与两条腿奔跑的动物比较的,如果跟 四条腿的动物——猎豹比,那就无法获得冠军的头衔。
四、怎样理解“它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的 速度都要快”句中的“任何”一词?
从这个词里可以看出,游隼俯冲时的速度比任何一种动物 奔跑时的速度都要快。
2.海力布知道着急也没用,不把为什么要搬家说清楚,
大家是不会相信的。
心理描写
10.牛郎织女(一)
一、《牛郎织女(一)》一课用了什么写作手法,写了哪些内容?
本文用巧合的写作手法。
牛 郎 织 女 一
地方隐蔽:街道下面、庄稼地下面。高深适宜:地道四尺 多高,离地面三四尺。构造齐全:住人、拴牲口、搁东西、 做厕所、有气孔。作用极大:保护群众。
五、说起地道战,简直是个奇迹。怎样理解“奇迹”一词?
“奇迹”一词把作者对人民的力量和智慧的赞美、对地道战 这种独特的战斗方式叹服表现得淋漓尽致,肯定了地道战在抗 日史上的地位和作用。
语文 五年级 上册
知识点专项复习
知识点主要是针对本册书重点课文进行的理解, 主要从两个方面考查:
1.从“主题内容”角度总结。 2.从“重点句子理解”角度总结。
1.白鹭
一、《白鹭》一课用了什么写作手法,写了哪些内容?
本文用了首尾呼应的写作手法。
白鹭
总写:白鹭是一首精巧的诗 分写:白鹭颜色、身段大小适宜,十分精巧 总写:白鹭实在是一首韵味无穷的诗
四、渑池会上,秦王是怎样侮辱赵王的?蔺相如又是如何反 击的?他为什么要这样做?
(1)秦王让赵王为他鼓瑟,并让人记录下来。 (2)蔺相如请秦王为赵王击缶。 (3)为了维护国家的尊严,蔺相如毅然把自己的生死置之 度外,表现了他非凡的勇气和智慧。
部编版五年级语文上册期末《词语》专项训练附答案
津津有味——索然无味千篇一律——与众不同
四、重点词语理解。
第一
单元
不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
美中不足:虽然很好,但还有缺陷。
第二
单元
难以置信:很难让人相信。
不计其数:无法计算数目,形容极多。
第三
单元
富丽堂皇:多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。
广阔——狭窄摆脱——依附隐蔽——暴露
协调有序——杂乱无章
第三
单元
镇定——慌张节俭——浪费温和——暴躁尊敬——蔑视
周到——怠慢亲密——疏远眉开眼笑——愁眉苦脸
第四
单元
抖擞——萎靡宏伟——渺小精华——糟粕拘束——洒脱
自豪——羞愧举世闻名——鲜为人知
来日方长——时日无多
第五
单元
轻快——沉重吸收——释放密切——疏远躲藏——暴露
第八
单元
呕心沥血:形容费尽心血。
如醉如痴:形容对人或事物过于沉迷或陶醉,以致神志恍惚,不能自拔。
哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。
金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。
第六子。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
第七
单元
应接不暇:原指美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太多,接待应付不过来。
心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。
部编版五年级语文上册词语
一、四字词语。
第一
单元
指指点点香飘十里神气十足不动声色美中不足
第二
单元
理所当然无价之宝同心协力完好无缺难以置信
部编版语文五年级上册第四单元知识总结归纳(期末复习知识清单) PPT课件
(3)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 意思:我希望老天爷重新振作起精神来,不要拘 于一种规格,为人间降下各种各样的有用人才。表 达了作者为国家期盼人才的急切之情。
十二、课文回顾
1.《示儿》写出了诗人 毕生的心事和 无限的希望, 表达了他 渴望收复失地 、统一祖国的强烈爱国热情。 《题临安邸》描述了诗人在 杭州 的所见所闻所感, 讽刺和揭露了南宋王朝统治者只顾 游山玩水 , 醉生梦死 ,忘记了山河破碎 的耻辱,而将 收复北
隐瞒 ·
地域 ·
潜艇 ·
矛盾 ··
哼·
炊烟 ·
喉·咙· 勺·子
搅拌 ·
舀·水
2.会写字
祭奠 乃是
··
潜龙 胎生
··
辉煌 殿堂
·· ·
销毁 奉命
··
熏·陶
杭州
·
步履 毁灭
··
武陵 宏伟
··
己亥
·
估量
·
唐朝
·
恃风雷
·
拱月
·
统统
·
3.四字词语
万马齐喑 不拘一格 一泻汪洋 前途似海 来日方长 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 天南海北 诗情画意 奇珍异宝 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
(2)1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明 园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走; 拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就 任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日, 三千多名侵略者奉命在园内放火。
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英法侵略者对圆明园的毁灭先“掠走”“破 坏”“毁掉”,最后放火烧。短短十来天的工夫, 一座辉煌的园林化为灰烬。这充分暴露了英法联 军残暴与野蛮的强盗行径,更激起我们对其罪恶行 径的憎恨。
部编版五年级语文上册期末《字词理解》专项精品试卷附答案
部编版五年级语文上册字词理解专项试卷时间:40分钟满分:100分一、选择题。
(8分)1.“家祭无忘告乃翁”中的“乃”的意思是( )A. 于是B. 才C. 是,为D. 你的,你们的2.下列词语中,加点的字意思相同的一项是( )A. 今非昔比.比.翼双飞B. 微不足.道足.智多谋C. 负.荆请罪不分胜负.D. 震耳欲.聋含苞欲.放3.下列句子中加点字解释不正确的一项是( )A. 我们做事要专心致.志。
(集中于某个方面)B. 作文,首先构思要别出心裁.。
(裁缝)C. 敏.而好学,不耻下问。
(聪敏)D. 清波漾漾,人影绰.绰。
(体态柔美)4.依据构字规律,“鬘”字的意思可能与下面哪个词有关?( )A. 曼妙B. 流水C. 缓慢D. 头发二、给下列句中加点的词选择正确的解释。
(填序号,28分)【体面】①面子,身份,体统;②光荣,光彩,面子上好看;③(相貌或样子)好看,美丽。
1.人要做有用的人,不要做只讲体面..,而对别人没有好处的人。
( )2.儿子考上清华大学,父亲觉得这是一件很体面..的事情。
( )3.作为一名优秀的共产党员,与人吵架是有失体面..的。
( )4.你不要光说些体面..的话,要实事求是。
( ) 【姿态】①姿势,样儿;②态度,气度。
5.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态..。
( )6.开联欢会时,她在舞台上跳舞,姿态..真是优美啊! ( )7. 他做出了让步的姿态..。
( )三、写出句子中的加点词语的不同意思。
(12分)1. (1)我品尝到人生中的新滋味..了。
__________________________________________________(2)这道菜的滋味..不错。
__________________________________________________2. (1)花花做的飞机模型玲珑..可爱,趣味十足。
__________________________________________________(2)他是一个八面玲珑..的人。
