高一物理运动学专题复习-参考模板
高一物理运动学专题复习汇编

高一物理运动学专题复习知识梳理:一、机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等运动形式.二、参照物为了研究物体的运动而假定为不动的物体,叫做参照物.对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,灵活地选取参照物会给问题的分析带来简便;通常以地球为参照物来研究物体的运动.三、质点研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素,对问题的研究没有影响或影响可以忽略,为使问题简化,就用一个有质量的点来代替物体.用来代管物体的有质量的做质点.像这种突出主要因素,排除无关因素,忽略次要因素的研究问题的思想方法,即为理想化方法,质点即是一种理想化模型.四、时刻和时间时刻:指的是某一瞬时.在时间轴上用一个点来表示.对应的是位置、速度、动量、动能等状态量.时间:是两时刻间的间隔.在时间轴上用一段长度来表示.对应的是位移、路程、冲量、功等过程量.时间间隔=终止时刻-开始时刻。
五、位移和路程位移:描述物体位置的变化,是从物体运动的初位置指向末位置的矢量.路程:物体运动轨迹的长度,是标量.只有在单方向的直线运动中,位移的大小才等于路程。
六、速度描述物体运动的方向和快慢的物理量.1.平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度,即V=S/t,单位:m/s,其方向与位移的方向相同.它是对变速运动的粗略描述.公式V=(V0+V t)/2只对匀变速直线运动适用。
2.瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对变速运动的精确描述.瞬时速度的大小叫速率,是标量.3.速率:瞬时速度的大小即为速率;4.平均速率:质点运动的路程与时间的比值,它的大小与相应的平均速度之值可能不相同。
七、匀速直线运动1.定义:在相等的时间里位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.2.特点:a =0,v=恒量.3.位移公式:S =vt .八、加速度1.加速度的物理意义:反映运动物体速度变化快慢......的物理量。
(word完整版)高中物理必修一运动学总结和练习,文档

匀变速运动的规律一、根本公式 1.速度公式: v =v +att2.位移公式: s1(v v )t v t 1 at 22 0 t 0 2( 注:上式仅限于匀变速运动,而 s vt 适用于任何情况下的运动 )二、推论t2-v 0 2=2as2.任意两个连续相等的时间 T 内的位移之差是一个恒量,即s=aT 23.某段时间内的平均速度,等于该段时间的中间时辰的瞬时速度,即v v 0v tv t224. 某段位移中点的瞬时速度等于初速度 v 0 和末速度v t 平方和的一半的平方根,即v sv 02v t 2225.初速度为零的匀加速直线运动的特点:① 1t 内、 2t 内、 3t 内 ...位移之比 s 1: s 2: s 3: =1: 4: 9:② 1t 末、 2t 末、 3t 末 速度之比 v1: v : v : =1: 2: 3:23③第一个 t 内、第二个 t 内、第三个 t 内 的位移之比为 s Ⅰ : s Ⅱ : s Ⅲ : =1: 3: 5:④从静止开始经过连续相等的位移所用时间之比为 t 1:t 2:t 3: =1: ( 2 1):( 32) :...注意:①当题目中给出s 、 t 时,优先考虑公式v s和 s v 0t 1 at 2t2②当题目中给出s 、 v 时,优先考虑公式vv 0vt,和 vt2v 0 2 2as2③对公式 v tvsv 0 v t 的灵便使用2t2三、运动图像1.位移时间图像 (s-t 图像 )①两图线订交说明两物体相遇,其交点的横坐标表示相遇的时辰,纵坐标表示相遇处对位移点的位移②图像是直线表示物体做匀速直线运动或静止,图像是曲线那么表示物体做变速直线运动③图像与横轴交织,表示物体从参照点的一边运动到另一边。
④图像平行于 t 轴,说明斜率为零,即物体的速度为零。
图像斜率为正当,表示物体沿与规定的正方向相同的方向运动;图像斜率为负值, 表示物体沿与规定的正方向相反的方向运动。
高三物理第一轮复习运动学部分专题

一.平均速度:任意运动的平均速度公式和匀变速直线运动的平均速度公式的理解 ① t s ∆∆=一v 普遍适用于各种运动;② v =20t V V +只适用于加速度恒定的匀变速直线运动 ③t V V S t 20+= 仅适用于匀变速直线运动 1.物体由A 沿直线运动到B ,在前一半时间内是速度为v 1的匀速运动,在后一半时间内是速度为v 2的匀速运动.则物体在这段时间内的平均速度为( )A .221v v +B .21v v +C .21212v v v v +D .2121v v v v + 2.一个物体做变速直线运动,前一半路程的平均速度是v 1,后一半路程的平均速度是v 2,则全程的平均速度是( )A . 221v v +B .21212v v v v +C . 21212v v v v ++D .2121v v v v + 3.一辆汽车以速度v 1行驶了1/3的路程,接着以速度v 2=20km/h 跑完了其余的2/3的路程,如果汽车全程的平均速度v=27km/h ,则v 1的值为( )A .32km/hB .345km/hC .56km/hD .90km/h4.甲乙两车沿平直公路通过同样的位移,甲车在前半段位移上以v 1=40km/h 的速度运动,后半段位移上以v 2=60km/h 的速度运动;乙车在前半段时间内以v 1=40km/h 的速度运动,后半段时间以v 2=60km/h 的速度运动,则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是A .V 甲=V 乙B .V 甲 < V 乙C .V 甲 > V 乙D .因不知位移和时间故无法确定二.加速度公式的理解:a=(v t -v 0 )/t 公式中各个部分物理量的理解匀加速运动:速度随时间均匀增加,v t >v 0,a 为正,此时加速度方向与速度方向相同。
匀减速运动:速度随时间均匀减小,v t <v 0,a 为负,此时加速度方向与速度方向相反。
高一物理必修一《运动的描述》章末总结复习

运动的描述章末复习——要点归纳提升一、物理思想方法1、理想模型的思想在研究具体问题时,为了研究的方便,抓住主要因素,忽略次要因素,从而从实际问题可抽象出理想化模型,把实际复杂问题简化处理。
如质点模型、匀速直线运动模型、匀变速直线运动模型等,以后还会学到更多。
2、极限思想由平均速度到瞬时速度及平均加速度到瞬时加速度到平均速度就是用无限取微逐渐逼近的极限思想,当△t→0时,平均速度就可认为是瞬时速度,平均加速度就可认为是瞬时加速度。
3、数理结合的思想x—t图象和v—t图象直观地表示出位移随时间和速度随时间的变化关系,是典型的用数学知识研究物理问题的重要思想方法。
4、实际研究方法物理学是一门实验科学,用实验来研究问题,得出结论是物理学上常用的方法,如本章第四节就是用实验来研究物体的运动速度。
还有理论联系实际的认识方法,本章知识点大多是以联系实际问题展开讨论,与实际联系,才能把知识理解更透彻,掌握更扎实,运用更灵活i,同时,我们学知识的目的也就是用来解决实际问题。
二、几个概念的区别与联系1、时间与时刻时刻时间概念时间轴上的表示方法与位移、位置的对应关系时刻对应时间对应联系两个时刻的间隔为时间2、位移与路程位移路程概念大小从初到末的轨迹的标矢性联系从一点到另一点位移一定,但路程却有无数个例1、如图所示,物体沿两个半径为R的半圆弧由A到C,则它的位移和路程分别是()A、4R,B、4R 向东,向东,C、向东,4RD、4R 向东,3、速度与速率物理意义分类决定因素方向联系速度描述物体运动快慢和方向的物理量,是矢量平均速度单位都是m/s,瞬时速度的大小等于瞬时速率;平均速度的大小与平均速率的大小关系是瞬时速度在△t→0时平均速度的极限值速率描述物体运动快慢的物理量,是标量平均速率无方向瞬时速率瞬时速度的大小例2、某质点由A出发做直线运动,前5S向东行了30m经过B点,又行了5s前进了60m到达C点,在C点停了4s后又向西行,经历了6s运动了120m到达A点西侧的D点,如图所示,求:(1)每段时间内的平均速度t (s)v (m/s) 0386 4 2 -(2)求全程的平均速度和平均速率4、速度、加速度、速度的该变量 例3、关于加速度,下列说法正确的是( )A 、加速度为零时速度也为零,加速度大,速度也大B 、加速度反映了速度变化率的快慢C 、加速度反映了速度变化的快慢,速度变化越快,则加速度越大D 、加速度反映了速度变化量的大小,速度变化量越大,加速度越大三、运动图象的理解和应用由于图象能更直观地表示出物理过程和各物理量之间的依赖关系,因而在解题过程中被广泛应用。
高一物理必修一复习内容

高一物理必修一知识点复习手册一、运动学的基本概念1、参考系:描述一个物体的运动时,选来作为标准的的另外的物体。
运动是绝对的,静止是相对的。
一个物体是运动的还是静止的,都是相对于参考系在而言的。
参考系的选择是任意的,被选为参考系的物体,我们假定它是静止的。
选择不同的物体作为参考系,可能得出不同的结论,但选择时要使运动的描述尽量的简单。
通常以地面为参考系。
2、质点:①定义:用来代替物体的有质量的点。
质点是一种理想化的模型,是科学的抽象。
②物体可看做质点的条件:研究物体的运动时,物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。
且物体能否看成质点,要具体问题具体分析。
③物体可被看做质点的几种情况:(1)平动的物体通常可视为质点.(2)有转动但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点.(3)同一物体,有时可看成质点,有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时,不能把物体看做质点,反之,则可以.[关键一点](1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点,关键要看所研究问题的性质.当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时,物体可视为质点.(2)质点并不是质量很小的点,要区别于几何学中的“点”.3、时间和时刻:时刻是指某一瞬间,用时间轴上的一个点来表示,它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔,用时间轴上的一段线段来表示,它与过程量相对应。
4、位移和路程:位移用来描述质点位置的变化,是质点的由初位置指向末位置的有向线段,是矢量;路程是质点运动轨迹的长度,是标量。
5、速度:用来描述质点运动快慢和方向的物理量,是矢量。
(1)平均速度:是位移与通过这段位移所用时间的比值,其定义式为vxt∆=∆,方向与位移的方向相同。
平均速度对变速运动只能作粗略的描述。
(2)瞬时速度:是质点在某一时刻或通过某一位置的速度,瞬时速度简称速度,它可以精确变速运动。
瞬时速度的大小简称速率,它是一个标量。
高一物理运动学专题复习

高一物理运动学专题复习知识梳理:一、机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等运动形式.二、参照物为了研究物体的运动而假定为不动的物体,叫做参照物.对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,灵活地选取参照物会给问题的分析带来简便;通常以地球为参照物来研究物体的运动. 三、质点研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素,对问题的研究没有影响或影响可以忽略,为使问题简化,就用一个有质量的点来代替物体.用来代管物体的有质量的做质点.像这种突出主要因素,排除无关因素,忽略次要因素的研究问题的思想方法,即为理想化方法,质点即是一种理想化模型. 四、时刻和时间时刻:指的是某一瞬时.在时间轴上用一个点来表示.对应的是位置、速度、动量、动能等状态量.时间:是两时刻间的间隔.在时间轴上用一段长度来表示.对应的是位移、路程、冲量、功等过程量.时间间隔=终止时刻-开始时刻。
五、位移和路程位移:描述物体位置的变化,是从物体运动的初位置指向末位置的矢量.路程:物体运动轨迹的长度,是标量.只有在单方向的直线运动中,位移的大小才等于路程。
六、速度描述物体运动的方向和快慢的物理量.1.平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度,即V =S/t ,单位:m / s ,其方向与位移的方向相同.它是对变速运动的粗略描述.公式V =(V 0+V t )/2只对匀变速直线运动适用。
2.瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对变速运动的精确描述.瞬时速度的大小叫速率,是标量.3.速率:瞬时速度的大小即为速率; 4.平均速率:质点运动的路程与时间的比值,它的大小与相应的平均速度之值可能不相同。
七、匀速直线运动1.定义:在相等的时间里位移相等的直线运动叫做匀速直线运动. 2.特点:a =0,v=恒量.3.位移公式:S =vt . 八、加速度1.加速度的物理意义:反映运动物体速度变化快慢......的物理量。
2009级高一上期期末考试复习1_运动学专题训练2

物理期末复习运动专题训练(2) 一、初速度为零的匀加速直线运动(比例关系) 1.由静止开始做匀加速直线运动的汽车,在1s 内通过0.4m 的位移, 则汽车在1s 末的速度为 汽车在第3s 内通过的位移为 2.一小球在斜面上从静止开始匀加速滚下,经过t s 到达斜面底端,那么他运动到斜面中点需要的时间是 3.小球从某一高度自由落下,他落地时速度与落到一半高度时速度之比为 4.某一列车,其首端从站台的A 点出发到尾端出站都在做匀加速直线运动,站在站台上A 点一侧的观察者,测得第一节车厢全部通过A 点时需要时间为1t ,那第二节车厢全部通过A 点需要的时间为 5.长为5m 的竖直干杆下段距离一竖直隧道口5m,若这个隧道长也为5m,让这根杆自由下落,它通过隧道的时间为 6.小球自距地面17m 的高度自由下落,空气阻力不计,则小球在落地前通过最后1m 所用时间是他通过最初1m 所用时间的 倍 7.假设一个小球在某行星的一个悬崖上,从静止开始自由下落,1s 内从起点落下4m,再落下4s,他将在起点下 m 处。
8.三块完全相同的木块固定在水平地面上,一个子弹以0v 的初速度恰能水平射穿三个木块,则子弹射入三个木块时的速度之比为 穿过三个木块所用时间之比为 二、平均速度,中间时刻速度,中间位置速度 1.汽车由静止开始做匀加速直线运动,经1s,速度达到3m/s ,则在这1s 内汽车的平均 速度为 汽车在前进1s,通过的位移是 汽车的加速度是 2.假设某战斗机起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度v 所需时间为t,则起飞前的运动距离为3.物体从静止开始做匀加速直线运动,测得第n 秒位移为s,则物体的加速度为( )4.汽车做匀减速直线运动,在5秒内先后经过路旁50m 的电线杆,经过第一根时速度为15m/s ,经过第二根电线杆速度为 5.汽车由静止开始做匀加速直线运动,用10s 时间通过一座长为140m 的桥,过桥后汽车的速度为16m/s ,求他刚上桥头时速度是 桥头与出发点之间的距离是 6.汽车由静止开始做匀加速直线运动,途中先后经过相隔125m 的A 、B 两点,用10s 时间, 已知过B 点时的速度为15m/s ,求汽车从出发位置到A 点的位移 和所用的时间 7.做匀加速直线运动的列车,车头经过某路标时速度为v 1,车尾经过该路标时速度为v 2,则列车中点经过该路标时速度为 8.如图所示,物体以4m/s 的速度自斜面底端A 点滑上光滑斜面,途径斜面中点C ,到达最高点B 。
高中物理 运动学总复习(共30张ppt)

(1)在乙车追上甲车之前,两车距离的最大值是多少? (2)乙车出发后经多长时间可追上甲车?此时它们离出发点多远?
解析 (2) 追上甲车,甲和乙的位移相等 v
乙
设乙车出发后经t′ 追上甲车
甲
x1=12a 甲(t′+2)2=12×3×(t′+2)2=3t′2+22 m
x2=12a 乙 t′2=12×6×t′2=3t′2
乙
v1=3×(t+2)=3t+6 两车距离的最大值
甲
v2=6t
Δx=12a 甲(t+2)2-12a 乙 t2
由 v1=v2 得:t=2 s =12×3×42 m-12×6×22 m
=12 m
0 2t
t
例3:甲车以3 m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动. 乙车落后2 s在同一地点由静止开始,以6 m/s2的加速度做 匀加速直线运动.两车的运动方向相同.求:
运动学总复习
学习目标
1.理解位移、速度和加速度等描述物 体运动的物理量并判断方向和计算大 小。 2.会根据 x-t 和 v-t 图像分析物体的运 动情况。 3.会用打点计时器测平均速度和瞬时 速度
知
识
总
有质量
结
形状 大小 参考
位移
地面
方向 速度 加速度
方向
位置变化 有向线段
单向直线
时间 时刻
速度变化快慢
初位置
末位置
看加速度方向与初速度方向的关系
加速度 瞬时
加速度
v0 at
v0t
1 2
at
2
v2 v02 2ax
vt
2
v0 v 2
aT 2
知
识
总
重力
结
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高一物理运动学专题复习知识梳理:一、机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等运动形式.二、参照物为了研究物体的运动而假定为不动的物体,叫做参照物.对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,灵活地选取参照物会给问题的分析带来简便;通常以地球为参照物来研究物体的运动.三、质点 研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素,对问题的研究没有影响或影响可以忽略,为使问题简化,就用一个有质量的点来代替物体.用来代管物体的有质量的做质点.像这种突出主要因素,排除无关因素,忽略次要因素的研究问题的思想方法,即为理想化方法,质点即是一种理想化模型.四、时刻和时间时刻:指的是某一瞬时.在时间轴上用一个点来表示.对应的是位置、速度、动量、动能等状态量.时间:是两时刻间的间隔.在时间轴上用一段长度来表示.对应的是位移、路程、冲量、功等过程量.时间间隔=终止时刻-开始时刻。
五、位移和路程位移:描述物体位置的变化,是从物体运动的初位置指向末位置的矢量.路程:物体运动轨迹的长度,是标量.只有在单方向的直线运动中,位移的大小才等于路程。
六、速度描述物体运动的方向和快慢的物理量.1.平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度,即V =S/t ,单位:m / s ,其方向与位移的方向相同.它是对变速运动的粗略描述.公式V =(V 0+V t )/2只对匀变速直线运动适用。
2.瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对变速运动的精确描述.瞬时速度的大小叫速率,是标量.3.速率:瞬时速度的大小即为速率;4.平均速率:质点运动的路程与时间的比值,它的大小与相应的平均速度之值可能不相同。
七、匀速直线运动1.定义:在相等的时间里位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.2.特点:a =0,v=恒量.3.位移公式:S =vt .八、加速度1.加速度的物理意义:反映运动物体速度变化快慢......的物理量。
加速度的定义:速度的变化与发生这一变化所用的时间的比值,即a =tv ∆∆=t v v ∆-12。
加速度是矢量。
加速度的方向与速度方向并不一定相同。
2.加速度与速度是完全不同的物理量,加速度是速度的变化率。
所以,两者之间并不存在“速度大加速度也大、速度为0时加速度也为0”等关系,加速度和速度的方向也没有必然相同的关系,加速直线运动的物体,加速度方向与速度方向相同;减速直线运动的物体,加速度方向与速度方向相反。
*速度、速度变化、加速度的关系:①方向关系:加速度的方向与速度变化的方向一定相同。
在直线运动中,若a 的方向与V 0的方向相同,质点做加速运动;若a 的方向与V 0的方向相反,质点做减速运动。
②大小关系:V 、△V 、a 无必然的大小决定关系。
3.还有一个量也要注意与速度和加速度加以区分,那就是“速度变化量”Δv ,Δv = v 2 — v 1。
Δv 越大,加速度并不一定越大,还要看所用的时间的多少。
九、匀变速直线运动1.定义:在相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫做匀变速直线运动.2.特点:a=恒量.3.公式:(1)v t =v 0十at (2)s=v 0t +21at 2(3)v t 2-v 02=2as (4)s=t v v t 20+. 说明:(1)以上公式只适用于匀变速直线运动.(2)四个公式中只有两个是独立的,即由任意两式可推出另外两式.四个公式中有五个物理量,而两个独立方程只能解出两个未知量,所以解题时需要三个已知条件,才能有解.(3)式中v 0、vt 、a 、s 均为矢量,方程式为矢量方程,应用时要规定正方向,凡与正方向相同者取正值,相反者取负值;所求矢量为正值者,表示与正方向相同,为负值者表示与正方向相反.通常将v 0的方向规定为正方向,以v 0的位置做初始位置.(4)以上各式给出了匀变速直线运动的普遍规律.一切匀变速直线运动的差异就在于它们各自的v 0、a 不完全相同,例如a =0时,匀速直线运动;以v 0的方向为正方向; a >0时,匀加速直线运动;a <0时,匀减速直线运动;a =g 、v 0=0时,自由落体应动;a =g 、v0≠0时,竖直抛体运动.(5)对匀减速直线运动,有最长的运动时间t= v 0/a ,对应有最大位移s= v 02/2a ,若t >v 0/a ,一般不能直接代入公式求位移。
4、 推论:(l )匀变速直线运动的物体,在任两个连续相等的时间里的位移之差是个恒量,即ΔS = S Ⅱ- S Ⅰ=aT 2=恒量.(2)匀变速直线运动的物体,在某段时间内的平均速度,等于该段时间的中间时刻的瞬时速度,即2t V =V =20t v v +.以上两推论在“测定匀变速直线运动的加速度”等学生实验中经常用到,要熟练掌握. (3)匀变速直线运动的物体,在某段位移的中间位移处的瞬时速度为22202t s v v v +=(4)初速度为零的匀加速直线运动(设T 为等分时间间隔): ① IT 末、2T 末、3T 末……瞬时速度的比为V l ∶V 2∶V 3……∶V n =1∶2∶3∶……∶n ;② 1T 内、2T 内、3T 内……位移的比为S l ∶S 2∶S 3∶……S n =12∶22∶32∶……∶n 2;③ 第一个T 内,第二个T 内,第三个T 内……位移的比为S I ∶S Ⅱ∶S Ⅲ∶……∶S N =l ∶3∶5∶……∶(2n-1);④ 静止开始通过连续相等的位移所用时间的比t 1∶t 2∶t 3∶……t n =()()()123121--⋅⋅⋅⋅--n n ::::十、匀变速直线运动的图像 1.对于运动图象要从以下几点来认识它的物理意义:a .从图象识别物体运动的性质。
b .能认识图像的截距的意义。
c .能认识图像的斜率的意义。
d .能认识图线覆盖面积的意义。
e .能说出图线上一点的状况。
2.利用v 一t 图象,不仅可极为方便地证明和记住运动学中的一系列基本规律和公式,还可以极为简捷地分析和解答各种问题。
1)s ——t 图象和v ——t 图象,只能描述直线运动——单向或双向直线运动的位移和速度随时间的变化关系,而不能直接用来描述方向变化的曲线运动。
2)当为曲线运动时,应先将其分解为直线运动,然后才能用S —t 或v 一t 图象进行描述。
a 、位移时间图象位移时间图象反映了运动物体的位移随时间变化的关系,匀速运动的S —t 图象是直线,直线的斜率数值上等于运动物体的速度;变速运动的S -t 图象是曲线,图线切线方向的斜率表示该点速度的大小. b 、速度时间图象(1)它反映了运动物体速度随时间的变化关系.(2)匀速运动的V 一t 图线平行于时间轴.(3)匀变速直线运动的V —t 图线是倾斜的直线,其斜率数值上等于物体运动的加速度.(4)非匀变速直线运动的V 一t 图线是曲线,每点的切线方向的斜率表示该点的加速度大小.十一、自由落体运动物体只受重力作用所做的初速度为零的运动.特点:(l )只受重力;(2)初速度为零.规律:(1)v t =gt ;(2)s=21gt 2;(3)v t 2=2gs ;(4)s=t v t 2;(5)gt t h v 21==--; 十二、竖直上抛运动 1、将物体沿竖直方向抛出,物体的运动为竖直上抛运动.抛出后只在重力作用下的运动。
其规律为:(1)v t =v 0-gt ,(2)s=v 0t -21gt 2 (3)v t 2-v 02=-2gh 几个特征量:最大高度h= v 02/2g ,运动时间t=2v 0/g .2.两种处理办法:(1)分段法:上升阶段看做末速度为零,加速度大小为g 的匀减速直线运动,下降阶段为自由落体运动.(2)整体法:从整体看来,运动的全过程加速度大小恒定且方向与初速度v 0方向始终相反,因此可以把竖直上抛运动看作是一个统一的减速直线运动。
这时取抛出点为坐标原点,初速度v 0方向为正方向,则a= -g 。
3.上升阶段与下降阶段的特点(l )物体从某点出发上升到最高点的时间与从最高点回落到出发点的时们相等。
即 t 上=v 0/g=t 下 所以,从某点抛出后又回到同一点所用的时间为t=2v 0/g(2)上升把时的初速度V 0与落回出发点的速度V 等值反向,大小均为gH 2十三、运动学解题的基本方法、步骤运动学的基本概念(位移、速度、加速度等)和基本规律是我们解题的依据,是我们认识问题、分析问题、寻求解题途径的武器。
只有深刻理解概念、规律才能灵活地求解各种问题,但解题又是深刻理解概念、规律的必需环节。
根据运动学的基本概念、规律可知求解运动学问题的基本方法、步骤为(1)审题。
弄清题意,画草图,明确已知量,未知量,待求量。
(2)明确研究对象。
选择参考系、坐标系。
(3)分析有关的时间、位移、初末速度,加速度等。
(4)应用运动规律、几何关系等建立解题方程。
(5)解方程。
4.下面关于加速度的描述中正确的有( )A.加速度描述了物体速度变化的多少B.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化C.当加速度与位移方向相反时,物体做减速运动D.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动5.关于速度与加速度,下列说法中正确的是()A.速度越大,加速度一定越大B.速度为零,加速度也一定为零C.加速度为零,速度也一定为零 D.以上说法都不对6.作匀加速直线运动的物体,加速度是2米/秒2,它意味着()A.物体在任一秒末的速度是该秒初的两倍B.物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大2米/秒C.物体在第一秒末的速度为2米/秒D. 物体任一秒初速度比前一秒的末速度大2米/秒7.一辆警车在平直公路上以40m/s的速度行驶,现在要到达前方某地时的速度也为40m/s,有三种行进方式:(a)一直匀速直线运动;(b)先减速再加速;(c)先加速再减速,则()A.(a)种方式先到达B.(b)种方式先到达C.(c)种方式先到达D.条件不足,无法确定9.关于初速度为零的匀加速直线运动,下列说法中正确的是()A、第1s内、第2s内,第3s内发生的位移比等于1:3:5B、第1s内、第2s内,第3s内发生的位移比等于1:2:3C、前1s内、前2s内,前3s内发生的位移比等于1:2:3D、第1s末、第2s末,第3s末的速度之比1:4:910.一枚火箭由地面竖直向上发射时的速度-时间图象如图所示,下列说法中正确的是()A、火箭上升到最高点的位置对应图中的B点B、火箭上升到最高点的位置对应图中的C点C、火箭速度最大时对应图中的A点D、火箭速度最大时对应图中的B点11.物体甲的位移与时间图像和物体乙的速度与时间图像分别如图所示,则这两个物体的运动情况是()A.甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零B.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4mC.乙在整个t=6s 时间内有来回运动,它通过的总位移为零D.乙在整个t=6s 时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m13.匀变速直线运动的物体初速度大小为5m /s ,方向沿x 轴正方向,经过2s ,末速度大小变为5m /s ,方向沿x 轴负方向。