校史馆任务书2013.10.29
校史展览活动策划书3篇
校史展览活动策划书3篇篇一《校史展览活动策划书》一、活动背景校史是学校发展历程的真实记录，是学校文化传承的重要载体。
通过举办校史展览活动，可以让师生和校友更好地了解学校的历史和文化，增强学校的凝聚力和向心力。
二、活动目的1. 展示学校的发展历程和成就，增强师生和校友的自豪感和归属感。
2. 传承学校的文化和精神，促进学校的文化建设和发展。
3. 加强学校与社会的联系和沟通，提高学校的知名度和影响力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象全体师生、校友及社会各界人士五、活动内容1. 校史展览通过图片、文字、实物等形式，展示学校的发展历程、办学理念、学科建设、人才培养、社会服务等方面的成就。
2. 校史讲座邀请学校领导、专家学者、校友等举办校史讲座，介绍学校的历史和文化，分享学校的发展经验和故事。
3. 校史文化活动举办校史知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等文化活动，激发师生和校友的爱校情怀和参与热情。
4. 校友交流组织校友座谈会、联谊会等活动，加强校友之间的联系和沟通，促进校友与学校的合作和发展。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在学校内外张贴和发放。
2. 利用学校网站、公众号、微博等新媒体平台发布活动信息和宣传视频。
3. 邀请媒体记者参加活动，进行宣传报道。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门的职责和分工，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的安全保障和后勤服务工作，确保活动的安全和有序。
八、活动预算1. 展览布置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 文化活动费用：[X]元5. 校友交流费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解师生和校友对活动的评价和反馈。
十、注意事项1. 活动期间要注意安全，做好安全防范措施。
2. 活动现场要保持整洁卫生，做好环境保护工作。
校史馆策划方案
校史馆策划方案一、前期准备1.1 目的和意义校史馆作为学校的重要文化设施，旨在全面展示和传承学校的历史、文化和发展成就，提高师生的历史文化素养，增强爱校情怀和荣誉感。
1.2 部门协作校史馆的策划和建设需要学校相关部门的紧密合作，包括校史办、宣传部、建筑设计院等。
各部门要积极配合，形成合力，确保策划方案的顺利实施。
二、校史馆展示内容2.1 校史概览校史馆需要逐层、逐期梳理学校的历史，从学校创办的缘起、办学理念、发展历程等方面，向师生展示学校的整体面貌。
2.2 学术研究成果展示作为一所具有学术影响力的学校，校史馆应该展示学校师生的学术研究成果，并配以相关的照片、实物和文献资料。
2.3 学校特色展示校史馆还应突出学校的特色，如优秀校友、校园风貌、校训、校徽等方面。
有针对性地展示学校的特色，能够更好地凸显学校的品牌形象。
2.4 学校荣誉展示学校的荣誉是学校历年来的集体努力的结果，校史馆应该用图文并茂的方式展示学校获得的各类奖项、荣誉称号，并充分阐述背后的故事和价值。
三、校史馆展示形式3.1 展品陈列校史馆的展品陈列要有针对性、有序性，可以按照时间、主题或者学科进行分类，方便观众理解和参观。
同时，展品的布局要简洁大方，避免拥挤和混乱。
3.2 设备设施校史馆需要配备先进的展示设备和辅助设施，如电子显示屏、多媒体播放设备、导览系统等，以提供更丰富的展示形式和更好的参观体验。
3.3 互动体验为增加观众的参与感和互动性，校史馆可以设置互动体验区，包括虚拟实境、模拟实验等，以吸引更多的观众参与进来，提高参观的趣味性。
四、展示效果评估4.1 监测与反馈校史馆开馆后，要建立健全的展示效果监测与评估机制，定期收集观众的反馈和意见，通过定性和定量的数据分析，总结经验、改进不足。
4.2 更新和完善校史馆的展示内容需要持续更新和完善，特别是对于学校新成就、校友事迹等方面，要及时补充和更新，保持展示内容的新鲜度和针对性。
五、宣传与推广5.1 制定宣传计划在校史馆建设完成之前，学校宣传部门需要制定详细的宣传计划，包括媒体宣传、校内宣传和校外宣传等方面，以扩大校史馆的知名度和影响力。
校史展馆实施方案
校史展馆实施方案一、前言。
学校历史是学校的重要文化遗产，展示学校历史的展馆是学校文化建设的重要组成部分。
为了更好地传承和弘扬学校的优秀传统和文化，我们制定了校史展馆实施方案，旨在打造一座生动、具有教育意义的校史展馆，让师生员工和社会公众更好地了解学校的发展历程和文化底蕴。
二、目标。
1.建立一座全面展示学校历史的校史展馆，包括学校的创建历史、发展历程、校园文化和优秀校友等内容。
2.提升师生员工的历史文化意识，增强他们对学校的归属感和自豪感。
3.吸引社会公众参观，促进学校与社会的互动交流。
三、内容安排。
1.学校历史概况展示区，介绍学校的创建历史、发展历程和重要事件，通过图片、文字、实物等展示方式生动展现学校的历史风采。
2.校园文化特色展示区，展示学校的校训、校风、校训等校园文化特色，让人们更好地了解学校的文化底蕴。
3.优秀校友事迹展示区，介绍学校的优秀校友，展示他们的事迹和成就，激励师生向优秀校友学习。
4.互动体验区，设置互动体验区，让参观者可以参与其中，通过互动的方式更加深入地了解学校历史和文化。
四、展馆设计。
1.展馆外观设计，展馆外观设计应体现学校的历史和文化特色，结合现代设计手法，使展馆既有历史沉淀，又不失现代气息。
2.展馆内部设计，内部设计要突出学校的历史和文化主题，展示内容要有层次感，让参观者能够有条不紊地了解学校的历史。
3.展馆环境营造，展馆内部环境要舒适、整洁、安静，营造出良好的参观氛围，让参观者能够静心体会学校的历史。
五、宣传推广。
1.利用校园媒体和社交媒体进行宣传，提前向师生员工和社会公众宣传校史展馆的开放时间和参观方式。
2.邀请媒体进行报道，提高校史展馆的知名度，吸引更多的参观者。
3.定期举办校史展馆的主题活动，增加展馆的吸引力和影响力。
六、管理运营。
1.制定详细的管理规定，保障校史展馆的正常运营和秩序。
2.配备专业的导览员，提供专业的讲解服务，让参观者更好地了解学校的历史。
3.定期对展馆进行维护和更新，保持展馆的新颖性和吸引力。
校史馆策划方案
校史馆策划方案一、引言学校是一个承载着历史、文化和记忆的地方，校史馆作为校园文化建设的重要组成部分，旨在展示学校的发展历程和成就，以激励更多的人为学校的发展贡献力量。
本文将探讨校史馆的策划方案。
二、目的与意义校史馆是记录学校历史、传承校园文化的场所，具有重要的意义。
它可以让师生、校友了解学校的发展历程，领略学校的校园文化，增强学校凝聚力和荣誉感。
此外，还可以用来开展相关文化活动、学术研讨、主题教育等。
三、展示内容1.校园历史照片展示区展出学校开办以来的历史照片，介绍学校从创建到现在的发展历程。
通过图片的方式让人们更形象地了解学校的发展历程，加深人们对学校的记忆印象。
2.名人手迹墙集合学校的著名人物的手迹，如董事长、校长、校友等的签名、墨宝、手书等。
通过名人手迹墙，让人们更深刻地了解学校的校园文化和历史沿革。
3.模拟教学区还原学校历史上的课堂场景，如传统课堂、军训场，展示学生们的学习生活、教师们的教育方式。
通过还原教学场景，让人们看到学校的教学历史和成就。
4.校友成就展示区介绍学校的优秀校友，如企业家、科学家、文化人等，展示他们的成就和对学校的贡献。
通过校友成就展示区，让人们看到学校的教育质量和人才培养成果。
5.学生作品展示区展示学生创作的文、画、音乐、舞蹈等作品，包括学术论文、科技成果、创新作品等。
通过学生作品展示区，展示学校的教育理念和人才培养成果。
四、营销与推广1.网上宣传将校史馆的展品通过校园网和新媒体平台进行宣传，吸引师生和社会人士的关注和参观。
2.宣传单张在开馆之前向校内外发放宣传单张，让更多的人知道和了解校史馆的展品和意义。
3.文化活动开展校内文化活动，邀请校友来校参观，加强宣传推广，让更多人知道和了解学校的历史和校园文化。
五、总结校史馆是展示学校历史和传承校园文化的重要场所，对于学校文化建设和品牌提升具有积极的推动作用。
本方案结合了学校的特点和历史沿革，设计了多个展示区，通过展示多种形式和途径，让人们更加生动形象地了解学校的历史和文化内涵。
校史馆工作规划书怎么写
校史馆工作规划书怎么写校史馆工作规划书一、背景我校历史悠久，积淀深厚，拥有大量珍贵的历史文物和档案。
为了更好地传承和弘扬学校的历史文化，推动校园文化建设和学生的历史教育，决定建立校史馆，并制定相应的工作规划。
二、目标1. 收集整理校园历史文物和档案，建立全面、系统、科学的校史馆陈列。
2. 增加校园文化氛围，提高师生对学校历史的了解和热爱。
3. 推动学生的历史教育和研究兴趣，培养学生的历史意识和文化修养。
三、计划1. 收集整理校园历史文物和档案（1）与学校各相关部门合作，梳理校园内的历史遗迹、文物和档案，并进行登记和保护。
（2）清理和整理校园内的历史文物和档案，修复和保存有损坏或老化的文物。
（3）建立档案库，对文物和档案进行分类、编号，并建立完善的档案管理制度。
2. 建立全面、系统、科学的校史馆陈列（1）确定校史馆的展览主题和内容，根据不同主题进行展区划分。
（2）设计展览布局和陈列形式，注重展示和体验性。
（3）引入现代科技手段，增加互动和参与度，提高观众的参观体验。
3. 建立校史馆宣传推广渠道（1）借助校园公告栏、校园电视台等形式，宣传校史馆的建设进展和相关活动。
（2）开展校园文化活动和主题展览，邀请师生和家长踊跃参观。
（3）利用互联网平台，建立校史馆的线上展览，让更多的人了解学校的历史。
4. 加强学生历史教育和研究兴趣培养（1）制定学生参观校史馆的计划，并组织学生进行参观和学习。
（2）开展学校历史研究小组的活动，培养学生的历史研究兴趣和能力。
（3）举办学生历史知识竞赛，激发学生对历史学科的兴趣和热爱。
四、时间安排1. 第一阶段：2022年6月-8月（1）收集整理校园历史文物和档案。
（2）制定校史馆展览主题和内容。
2. 第二阶段：2022年9月-12月（1）修复和保存历史文物。
（2）建立档案库和完善档案管理制度。
（3）设计校史馆展览布局和陈列形式。
3. 第三阶段：2023年1月-6月（1）建设校史馆宣传推广渠道。
学校校史编纂任务书
学校校史编纂任务书一、背景学校是一个重要的教育机构，承担着培养青少年学生的责任。
为了加深学生对学校历史的了解和认同，学校决定编纂一本校史，全面记录学校发展的历程和成就。
二、目的1. 促进学生对学校的了解：通过编纂校史，帮助学生更好地了解学校的发展历程、文化特色和成就，增强学生对学校的认同感。
2. 质量文化建设：通过回顾学校历史，发掘学校的优秀传统和可借鉴的经验，推进学校的质量文化建设，提升教育教学质量。
3. 培养学生的学术意识和团队合作能力：通过编纂校史，培养学生的学术意识和研究方法，锻炼学生的团队合作能力，促进学生全面发展。
三、内容1. 学校历史沿革：对学校的创建、发展、变迁等进行全面梳理和记录。
2. 学校的创办精神和文化特色：回顾学校的创办精神和教育理念，探讨学校的文化特色及对学生的影响。
3. 建校者事迹和名师故事：通过深入挖掘建校者的事迹和名师的教育思想，展示学校的人文风采和师资力量。
4. 学校的办学成就和标志性事件：梳理学校的办学成就，记录学校的标志性事件，彰显学校的声誉和影响力。
5. 学校的品牌课程和教育改革：介绍学校的品牌课程和教育改革成果，展示学校的教育特色和创新实践。
6. 学校在社区和社会中的责任和作用：探讨学校在社区和社会中的责任和作用，展示学校积极参与社区建设和公益活动的情况。
7. 校友风采和社团活动：收集和介绍校友的风采和社团活动，展示学校培养的优秀校友和丰富多彩的校园生活。
8. 学校在国际交流与合作中的成绩：记录学校在国际交流与合作中取得的重要成果，展示学校在国际舞台上的声誉和影响力。
9. 学校的校园文化和建设成就：介绍学校的校园文化和建设成就，展示学校绿色环保、文明和谐的校园风貌。
10. 学校的发展规划和目标：阐述学校的发展规划和目标，展望学校的未来发展方向。
四、编纂方法1. 团队合作：成立校史编纂团队，由教师和学生共同参与，共同完成编纂任务。
2. 资料搜集：广泛收集学校历史的文献资料、图片、音视频等，确保编纂工作具备深厚的历史依据。
校史策划书模板
为了全面展示我校的发展历程、办学特色和辉煌成就，弘扬学校精神，增强师生对学校的认同感和自豪感，特制定本校史策划书。
二、策划目标1. 完整记录学校发展历程，展现学校辉煌成就；2. 传承学校文化，弘扬学校精神；3. 增强师生对学校的认同感和自豪感；4. 为学校发展提供历史借鉴和启示。
三、策划内容1. 校史馆建设（1）校史馆选址：选择交通便利、环境优雅、空间宽敞的区域作为校史馆建设地点。
（2）校史馆规模：根据学校规模和校史资料数量，确定校史馆的面积和展馆数量。
（3）校史馆布局：合理规划校史馆内部布局，包括展示区、互动区、休息区等。
2. 校史馆内容（1）过去篇：介绍学校成立背景、发展历程、重要事件、历任校长、知名校友等。
（2）现在篇：展示学校现状，包括学校规模、师资力量、教学成果、科研水平、校园文化等。
（3）未来篇：展望学校未来发展，包括发展目标、战略规划、重点建设项目等。
3. 展示形式（1）实物展示：收集学校历史上的重要文物、奖杯、证书等实物，进行陈列展示。
（2）图文展示：通过图片、文字等形式，展示学校发展历程、重要事件、校友风采等。
（3）多媒体展示：利用多媒体技术，如视频、音频、互动装置等，增强校史馆的趣味性和互动性。
1. 成立校史馆筹备组，负责校史馆的策划、设计、施工等工作。
2. 组织相关人员开展校史资料的收集、整理、鉴定工作。
3. 邀请专家对校史馆内容进行审核、指导。
4. 与专业设计团队合作，进行校史馆的规划设计。
5. 施工过程中，确保工程质量和进度。
五、策划保障1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保校史馆建设工作顺利推进。
2. 加大资金投入，确保校史馆建设资金充足。
3. 加强宣传推广，提高师生对校史馆的关注度和参与度。
4. 建立长效管理机制，确保校史馆的正常运行和维护。
六、预期效果通过本策划的实施，我校校史馆将成为学校文化传承的重要载体，为师生提供宝贵的历史资料和爱国主义教育场所，进一步推动学校文化建设，提升学校整体形象。
校史展览馆工作计划范文
校史展览馆工作计划范文一、引言校史展览馆是学校的文化窗口，通过展示学校的历史、文化和成就，向师生展现学校的历史底蕴和辉煌成就。
展览馆的创建和展览工作是学校文化建设的重要组成部分，旨在激发师生的爱校情怀，传承和弘扬学校的优良传统和校园精神。
二、工作目标1. 创建校史展览馆，完善展览馆的陈列和展示设施；2. 收集整理校史资料，丰富校史展览的内容和形式；3. 组织策划校史展览，举办相关主题展览，吸引师生和社会公众参观和参与；4. 提升校史展览馆的传播力和影响力，打造具有特色和品牌的校史文化品牌。
三、工作内容1. 创建校史展览馆（1）拟定展览馆的位置和面积，完成设计方案；（2）确定展览馆的陈列和展示设施，进行采购和安装；（3）完善展览馆的安全设施和管理制度，确保展品的完好和安全。
2. 收集整理校史资料（1）梳理和整理学校历年来的校史资料和文献，建立校史档案；（2）进行口述历史采访，录制校友的校史经历和见证；（3）收集和制作校史图片、文物和实物藏品，丰富展览内容和形式。
3. 组织策划校史展览（1）确定展览的主题和内容，撰写展览文案和宣传资料；（2）策划并组织举办各类校史主题展览，丰富展览内容和形式；（3）配合校园活动，举办相关主题展览和文化活动，提升校史展览馆的知名度和影响力。
4. 提升校史展览馆的传播力和影响力（1）开展校史展览的宣传工作，利用校园媒体和社交平台进行广泛宣传；（2）与校友会、社会组织和媒体合作，举办校史展览的巡回展览和合作展览；（3）利用数字化技术，建设校史展览馆的网上展览平台，扩大展览的传播范围和影响力。
四、工作计划1. 创建校史展览馆（1） 3月-4月：确定展览馆的位置和面积，完成设计方案；（2） 5月-6月：确定展览馆的陈列和展示设施，进行采购和安装；（3） 7月-8月：完善展览馆的安全设施和管理制度。
2. 收集整理校史资料（1） 3月-6月：梳理和整理学校历年来的校史资料和文献，建立校史档案；（2） 7月-10月：进行口述历史采访，录制校友的校史经历和见证；（3） 11月-12月：收集和制作校史图片、文物和实物藏品，丰富展览内容和形式。
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任务书（一）
一、主题与背景
河北工业大学校史
河北工业大学坐落在天津市红桥区北运河畔，国家211工程重点大学，前身为1903年成立的北洋工艺学堂，光绪皇帝钦点周学熙为学堂首任督办。
为中国最早的工科高校，并创办了中国高校最早的校办工厂和“工学并举”的办学先河。
1904年改称直隶高等工业学校，1929 年改称河北省立工业学院，1950年改名为河北工学院，后与北洋大学合并，称天津大学，后又复校，1995年更名为河北工业大学。
校友中有弘一法师李叔同，两弹元勋姜圣阶，国家领导人贾庆林等。
十九世纪末叶，随着洋务运动的兴起，中国人要求废除科举兴办学校的呼声日盛。
在此情势下，清政府于光绪二十七年（公元1901年）颁布兴学诏书，接着又于光绪二十八年（1902年）春季颁布了兴办农学堂、工学堂的诏令。
由此，全国兴起了创办学堂之风。
河北工业大学的前身北洋工艺学堂，就是在这种情况下开始创建的。
清光绪二十八年十二月，直隶总督袁世凯委派天津知府凌福彭选定天津旧城东南隅贡院草厂庵为堂址，对旧有房舍稍加修葺，即行招生，从全国共录学生30名。
光绪三十年（1904年）九月，北洋工艺学堂遵照学部本年（1904年1月）颁布的《奏定学堂章程》改为直隶高等工业学堂，同时，将直隶工艺总局内所设之工厂，确定为高等工业学堂附属实习工场。
其后百余年的历史中，曾先后定名“直隶高等工业学堂”、“直隶公立工业专门学校、“河北省立工业学院”、“河北工学院”。
校名后来在解放后改为天津工学院，陈毅元帅亲题校名。
50年代的学院调整，天津工学院与天津的北洋大学合并，合称为天津大学。
1958年，中央重新成立河北工学院，在北洋大学旧址上重建。
当时的潘承孝等南开、天大的教授组建了新的河北工学院。
潘承孝先生乃中国内燃机之父，后为中国十大资深院士之一,学校历经沧桑，于1995年由河北工学院更名为河北工业大学，江泽民同志为学校题写了校名。
二、指导思想：
全面展示110年来河北工业大学曲折发展历程和厚重的文化积淀，一代代河工人团结奋斗、攻坚克难，不断推进学校发展建设所取得的伟大成绩，铭记历史，展示成果，启迪未来。
三、设计原则：
本着“呈现历史、客观详实、脉络清楚、突出特色”的原则，努力建设品味高雅、庄重大气、设计独特、造型新颖的一流校史馆，充分发挥其明史、鉴政、育人的功能。
四、布展形式：
采用展板与展柜结合、图片与实物结合、影像与多媒体结合的布展形式。
图片主要包括不同时期的校容校貌、师生学习生活场景、名人校友、历任领导等方面内容的老照片等；实物主要包括反映早期教育教学各方面的物品，教师从教及学生在校和毕业凭证、校内刊物等；影像和多媒体还原主要包括重要历史阶段所发生的具有纪念性的事件。
总建筑面积4000㎡。
(注：以上各功能部分房间面积均允许上下10%的浮动。
)
1、充分理解项目所依存的环境氛围及既有河北工业大学的文化气质，通过空间设计手段塑造富有特色的场所并体现“历史文化场所再生”所期待的空间情节；
2、突出整体设计的观念，强化建筑的环境定位，解决好新建筑与既有建筑之间的关系，有效梳理各功能单元之间的分区及联系；
3、运用适合北方地区气候特征的生态（绿色、节能、低碳）技术深化建筑设计，由此产生富有地域特点的适宜建筑，并对具有相似气候环境的地区的建筑设计及实践产生积极示范作用；
4、绿化率不低于30%，停车位要求地面机动车停车位15辆。
考虑无障碍设计，包括设置残疾人坡道以及残疾人专用厕位、电梯等；
5、为实现建筑节能，建议对照我国《公共建筑节能设计标准(GB 50189-2005)》中针对相应气候区域的强制性标准进行设计。