《电子技术数字基础DigitalFundamentals》双语01(陈雨青)精品PPT课件
(完整版)数字电路基础知识外文翻译毕业设计论文
优秀论文审核通过未经允许切勿外传原文：Digital circuit definition:Completes with the digital signal to the digital quantity carries onthe arithmetic operation and the logic operation electric circuit iscalled the digital circuit, or number system. Because it and the logical processing function, therefore calls thenumeral logic circuit.Numeral logic circuit classification (according to function minute): 1st, combinatory logic electric circuitThe abbreviation combination circuit, it becomes by the mostbasic logical gate electric circuit combination. The characteristicis: Output value only and then input value related, namely output onlyby then input value decision. The electric circuit , the output condition changes along with the inputcondition change, is similar to the resistance electric circuit, likethe accumulator, the decoder, the encoder, the data selector and so onall belong to this kind.2nd, succession logic circuitThe abbreviation sequence circuit, it is adds on the feedbacklogic return route by the most basic logical gate electric circuit (tooutput the electric circuit which input) or the component combinationbecomes, lies in the sequence circuit with the combination circuitessence difference to . The sequence circuitcharacteristic is: The output not only was decided by then inputvalue, moreover also the and circuit past condition concerned. It issimilar to containing the stored energy part the inductance or theelectric capacity electric circuit, like electric circuit and so ontrigger, latch, counter, shift register, reservoir all is the sequencecircuit typical component.Digital circuit characteristic:1st, simultaneously and the logicoperation functionThe digital circuit is take the binary system logic algebra asmathematics foundation, the use binary numeral signal, both can carryon the arithmetic operation and to be able conveniently to carry onthe logic operation (with, or, non-, judgement, comparison, processingand so on), therefore extremely suits to application and so onoperation, comparison, memory, transmission, control, decision-making.2nd, realization simple, the system is reliableBy binary system underlie numeral logic circuit, simplereliable, the accuracy is rate realization is easyIntegration rate ,service, maintenance nimble convenient, along with the integratedcircuit technology rate is more and more along with small scale integration electric circuit (SSI),center scale integrated circuit (MSI), large scale integrated circuit(LSI), ultra large scale integrated circuit (VLSI) the developmentalso from the part level, the component level, the part level, theboard card level rises to the system level. The electric circuitdesign composition only must use some standards the integrated circuitblock unit connection to become. Also may use the programmableforeword logic array electric circuit regarding the non- standardspecial electric circuit, through programming method realization freelogic function.Digital circuit application:Digital circuit and numeral electronic technology widespreadapplication to science and technology each domain and so ontelevision, radar, correspondence, electronic accounting machine,automatic control, astronautics.数字电路定义：用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路，或数字系统。
数字集成电路教学大纲
《数字集成电路》课程教学大纲课程代码：060341001课程英文名称：digital integrated circuits课程总学时：48 讲课：44 实验：4 上机：0适用专业：电子科学与技术大纲编写（修订）时间：2017.05一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标数字集成电路是为电子科学与技术专业开设的学位课，该课程为必修专业课。
课程主要讲授CMOS数字集成电路基本单元的结构、电气特性、时序和功耗特性，以及数字集成电路的设计与验证方法、EDA前端流程等。
在讲授基本理论的同时，重在培养学生的设计思维以及解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握CMOS工艺下数字集成电路基本单元的功能、结构、特性；2．掌握基于HDL设计建模与仿真、逻辑综合、时序分析；熟悉Spice模型；3．具备将自然语言描述的问题转换为逻辑描述的能力；4. 具有解决实际应用问题的能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：CMOS数字集成电路设计方法与流程；CMOS逻辑器件的静态、动态特性和Spice 模型；数字集成电路的时序以及互连线问题；半导体存储器的种类与性能；数字集成电路低功耗解决方法以及输入输出电路；数字集成电路的仿真与逻辑综合。
2.基本理论和方法：在掌握静态和动态CMOS逻辑器件特性基础上，理解CMOS数字集成电路的特性和工作原理；掌握真值表、流程图/状态机、时序图的分析方法和逻辑设计的基本思想。
3.基本技能:掌握器件与系统的建模仿真方法；具备逻辑描述、逻辑与时序电路设计能力；熟悉电路验证与综合软件工具。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基础概念、基本方法和设计思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加习题和讨论课，并在一定范围内学生讲解，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用网络资源、参照设计规范及芯片手册等技术资料的能力。
数电 第1章 数字逻辑基础剖析
0110 1110 0111 0010 0110 0001 0110 1110 0011 0010 0011 0000 0011 0000 0011 0110
0011 0100 0011 0001 0011 0110 0100 1000 0111 0100 1000 0111 0101 0110 0001 0110 1110 0110 0111 0110 0001 0110 1110 0111
充分利用网络资源
0100 1000 0111 0101 0110 0001 0110 1110 0110 0111 0110 0001 0110 1110 0111 0010 0110 0001 0110 1110 0011 0010 0011 0000 0011 0000 0011 0110 0011 0100 0011 0001 0011 0110 0100 1000 0111 0101 0110 0001 0110 1110 0110 0111 0110 0001 0110 1110 0111 0010 0110 0001 0110 1110 0011 0010 0011 0000 0011 0000 0011 0110 0011 0100 0011 0001 0011 0110 0100 1000 0111 0101 0110 0001 0110 1110 0110 0111 0110 0001 0110 1110 0111 0010 0110 0001 0110 1110 0011 0010 0011 0000 0011 0000 0011 0110
数字电路的输入、输出均是数字信号。
举例说明： 工业流水线计数系统
某生产线记录工件个数。
接收器
1.1.2 数字电路
只要可靠区分高低电 平，即可记录工件的个数。
数字电子技术基础
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：数字电子技术基础是自动化专业本科生的一门重要专业必修核心课程。
该课程的任务是使学生掌握数字电子技术的基本概念和基本理论，了解常用数字芯片的工作原理，掌握数字电路的分析方法和设计方法，全面培养学生解决数字电路实际问题的能力，为后续课程的学习打下扎实的理论基础和必要的实践技能基础。
This course is an important compulsory core course for undergraduates majoring in automation. The task of this course is to enable students to master the basic concepts and theories of digital electronic technology, understand the working principles of commonly used digital chips, master the analysis and design methods of digital circuits, comprehensively cultivate students' ability to solve practical problems of digital circuits, and lay a solid theoretical foundation and necessary practical skills foundation for the follow-up courses.2.设计思路：在教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会与自动化专业教学指导分委员会2010年12月颁布的《普通高校自动化专业规范》中指出自动化专业培养的学- 7 -生应具备电工技术、电子技术等较宽广领域的工程技术知识和应用专业知识的能力。
数字电子技术(英文版,chapter01)
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Digital Fundamentals 7/E
design digital logic circuits
Topics
digital systems and codes, logic gates, Boolean algebra, logic simplification, combinational logic circuits, flip-flops and related devices, programmable logic devices, sequential logic circuits, large-scale integrated circuits analog-to-digital and digital-to-analog
The two-state number system is called binary, and its two digits are 0 and 1.
A binary digit is called a bit.
Binary Digits
The two digits in the binary system, 1 and 0, are called bits, which is a contraction of the words binary digit.
DigitalFundamentals第十版课程设计
Digital Fundamentals 第十版课程设计一、课程总述《Digital Fundamentals》是一门介绍数字逻辑、数字系统设计和数字信号处理基础的课程。
本课程旨在使学生掌握数字系统和数字信号处理的理论基础，为下一步学习数字系统设计和数字信号处理打下基础。
本课程包括数字系统基本概念、数字逻辑门、布尔代数、组合逻辑、时序逻辑、以及数字信号处理基础等内容。
二、课程目标本课程的目标是：1.掌握数字逻辑和数字信号处理的基础知识；2.能够设计数字系统并进行仿真实现；3.能够应用数字信号处理技术解决实际问题；4.了解数字电路设计的前沿技术和发展趋势。
三、课程内容3.1 数字系统基本概念1.数字系统的定义和特点；2.数字系统的进位和补码；3.数字系统的算术运算和逻辑运算；4.数字系统的编码和译码。
3.2 数字逻辑门1.与门、或门和非门；2.与非门、或非门和异或门；3.多输入逻辑门；4.数字逻辑门的应用。
3.3 布尔代数1.布尔代数的基本概念和运算规律；2.布尔函数的最小化；3.卡诺图方法和四变量K-图；4.布尔代数的应用。
3.4 组合逻辑1.组合逻辑电路的设计原则；2.组合逻辑电路的基本模块；3.组合逻辑电路的应用；4.组合逻辑电路的多路选择器和多级逻辑电路。
3.5 时序逻辑1.时序逻辑电路的基本概念和设计方法；2.时序逻辑电路的时钟和时序分析；3.时序逻辑电路的同步和异步设计；4.时序逻辑电路的应用。
3.6 数字信号处理基础1.数字信号的采样、量化和编码；2.离散时间信号和离散时间系统；3.离散傅立叶变换和快速傅立叶变换；4.数字信号处理的应用。
四、教学方法和学习评价4.1 教学方法本课程的教学方法采用理论讲解与实践演练相结合的方式。
具体来说，通过手工设计数字逻辑电路，学生可以更好地理解数字系统和数字信号处理的基础知识，并能够灵活运用所学理论知识。
4.2 学习评价本课程的学习评价分为两部分：平时考核和期末考试。
主讲：林昕
第一讲
主讲：林昕
绪论
一、电子技术基础课程简介 二、电子技术的发展简史 三、教学安排
四、基本要求
一、电子技术基础课程简介
1、课程性质
电子技术基础课程是电子信息类专业的一门重要的技术基础课 程。
2、主要内容和任务
课程由电路分析基础、数字电子技术基础和模拟电子技术基础 三部分组成 研究电子技术领域的基本概念、基本理论、基本方法。
三、教学安排
1、教材及主要参考书
《电子技术基础》清华大学出版社 李洁 《电工技术与电子技术基础》 清华大学出版社 符磊
2、考试方式及成绩评定
3作业
四、基本要求
1、认真听课积极参与课堂论坛讨论 2、按时交作业
3、注意学习方法
预习——听课——作业
谢 谢！
微控制芯片（MCU）
可编程逻辑器件（PLD）
数字信号处理器（DSP）
大规模存储芯片（RAM/ROM）
电子计算机的发展
ENIAC
IBM 7090
品牌电脑
IBM 360 晶体管计算机
衣食住行ห้องสมุดไป่ตู้与电 子技术息息相关
纳米电子技术
纳米电子学是讨论纳米电子元件、电路、集成器件和信息加 工的理论和技术的新学科。它代表了微电子学的发展趋势并 将成为下一代电子科学与技术的基础。
二、电子技术的发展简史
基本器件的两个发展阶段
分立元件阶段（1905～1959）
• 真空电子管、半导体晶体管
集成电路阶段（1959～）
• SSI、MSI、LSI、VLSI、ULSI 主要阶段概述
集成电路阶段
集成电路制造技术的发展日新月异，其中最具有代表性的集成电 路芯片主要包括以下几类，它们构成了现代数字系统的基石。
数字电子技术基础(微课版 支持AR交互) 教学大纲
《数字电子技术梆出》课程教学大纲课程编号16632206课程名称数字电子技术基础课程性质专业基础类英文名称FundamentalsofDigitalElectronicTechnology一、课程简介《数字电子技术基础》课程是电子信息工程专业必修的专业基础课.该课程具有很强的理论性和突㈱性.通过这门课程的学习,使学生系统地掌握数字电路的基础知识和相关基本技能；通过直阅集成电路手册，正确选用所需的数字集成芯片；掌握各种仪器、仪表的使用；学会数字系统的分析和设计方法、系统调试及故瞪其滁，为后续专业课学习打下基础.讲授过程植入数字电子史上杰出学者严济慈爱国与担当搭神.旨在培育学生创新精神，使学生的学习戳力提升的同时，精神层面也得到升华.二、课程教学目标本课程是电子信息工程等电类专业必修的专业基础课.该课程具有自身的独特理论体系，同时也是一门实践性很强的课程.本谀程的任务是使学生掌握数字电路的基本工作原理、分析方法和基本实践技能,培养学生严谨的科学态度和严密的数字逻辑思维方法.注生技术创新能力的开发与提高.通过本课程的教学，使学生攀握数字电子技术的基础理论，培养学生设计组合逻辑电路和时序逻辑电路的能力.能够在查阅器件手册的基础上，熟悉各类数字电路器件的特点及应用.使学生初步具有数字电路设计.制作、调试能力，具有数字系统设计的思想.在教学中，顺应数字电子技术发展的潮流，加强数字集成电路部分的教学内容,通过本课程的学习，使学生能根提需要选用集成器件来设计实际数字系统，树立现代数字电路设计的思想，为其今后计算机硬件课程的学习打好卷出.本课程的具体数学目标如下：1.理解和掌握数字电路中的基本概念.基本原理和基本分析方法.2.学习布尔逻辑的计尊和推断过程.3.检设计简单的数字电路能力，达到初步具有读图能力。
4.培养学生的数字电路运相思维能力、使学生具有综合运用数字电路理论分析和解决问题的能力。
5.使学生具有使用数字电路实验设备完成数字电路的验证分析和设计的能力.三、课程教学目标达成途径（或放学设计）本课程是电子信息工程专业的学科基础课程.通过本课程的学习，使学生掌握数字电子技术的基本概念、基本知识点和基本技能能够根据要求独立完成单一功能数字电路的设计,合作完成简单数字小系统的设计.本课程的讲授吏点是组合陵娼电路和时序逻辑电路的分析与设计方法。
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0-1-2 Analog Systems
(1) 2 different voltage levels: HIGH and LOW. (2) switch: open and close. (3) lamp: turned on and off. (4) 2 opposite states.
Digital and Analog Quantities
➢ An analog quantity (模拟量)is one having continuous (连续的) values.
➢ A digital quantity (数字量) is one having a
discrete (离散的 )(discontinuous) set of
Can’t be affected by noise (unwanted voltage fluctuations).
(1）在数字技术中一般都采用二进制，因此凡元件具有的两个稳定状态 都可用来表示二进制，（例如 “高电平”和“低电平”），故其基本 单元电路简单，对电路中各元件精度要求不很严格，允许元件参数有 较大的分散性，只要能区分两种截然不同的状态即可。这一特点，对实 现数字电路集成化是十分有利的。
0-1-3 Digital Systems
0-1-4 Analog and Digital Systems
The CD player
0-1-5 ADC and DAC
Music in digital form is stored on the compact disk.
DAC: digital-to-analog converter Analog signal is got. Another procedure: ADC analog-to-
An analog electronic system: - a public address system
Amplifier
0-1-3 Digital Systems
➢Now most of modern electronic devices and systems are digital system.
2
0 Introductory Digital Concepts
Contents
Digital and Analog Quantities Binary Digits, Logic Levels and Digital
Waveforms
0-1-1 Digital and Analog Quantities
2012级电信专业
Digital Fundamentals
（数字电子技术基础双语课程）
Course Introduction
This course will present a strong foundation in the core fundamentals of digital technology. It will provide basic concepts reinforced by a plentiful illustrations, examples, exercises and applications. Through this course, students will master the all important fundamental concepts before they get into more advanced course.
（数字量和模拟量）
Electronic circuits can be divided into two broad categories, digital and analog.
We are discussing digital electronics(数字电 子学）in this term and we have discussed analog electronics （模拟电子学）last term.
values.
High Level（高电平）
Low Level（低电平）
Digital（数字化、数字的）是digit(数字） 的形容词，拉丁语中原意是手指头。表示 了人类用手指来计数。
手指或弯曲，或伸直，不用其中间状态。 这两种状态可以很清楚地区分。
8
➢ Many quantities are analog in nature; that is, they are continuous quantities.
字系统。
由于数子技术具有上述特点，发展十分迅速，因而在电子数字计算
机、数控技术、通讯设备、数字仪表以 及国民经济其他各部门都得到
了越来越广泛的应用。
16
0-1-2 Binary Digits, Logic Levels, and Digital Waveforms
Digital electronics : 2 possible states. 2 states:
（2）抗干扰能力强、精度高。由于数字技术传递加工和处理的是
二值信息，不易受外界的干扰，因而抗 干扰能力强。另外它可用增加
二进制数的数位提高精度。
（3）数字信号便于长期存贮，使大量可贵的信息资源得以保存。
（4）保密性好，在数字技术中可以进行加密标准化的逻辑部件来构成各种各样的数
digital converter.
0-1-6 The Digital Advantage
Can be processed and transmitted more efficiently and reliably .
Easy to be stored, and can be stored more compactly and so on.