基础会计课程实训项目设计
基础会计实训模块的教学设计和教学评价
摘
要 ： 文 以 中等 职 业 学 校 的 财 经 专 业 的 基 础 会 计 课 程 为 例 ， 分 模 块 教 学 入 手 ， 会 计 基 本 技 能 实 本 从 对
训 的教 学 ． 开 了以工作 过程 为导 向 的情境教 学设计 ， 提 出了改进 基础 会 计课程 教 学评价 的设想 。 展 并 关 键 词 ： 学 模 块 ； 作 过 程 ； 习 情 境 ； 学评 价 教 工 学 教
会 计 要 素 和 会 计 平衡 等 式
基 础 理 论 模 块 账 户 的 结 构 理 论 ３ ％ Ｏ
的职 业教 育所 接 纳 ．并结 合 我 国 的职业 教 育情 况 逐渐 推
广 开 。［ ］
复 式 记 账 与 借 贷 记 账法
原 始 凭 证 的 填 制 与 审核 记 账 凭证 的 填制 与 审核
以会计 工 作 岗位 任务 为 导 向 ．以会计 岗位职 业 能力 为 目
标， 以模 拟企 业 的真 实会 计 岗位 、 实会 计 业 务 为 载 体 ， 真
１ ％ Ｏ
综合
运 用 模 块
记 账 凭 证 核 算 程 序
科 目汇 总 表 核 算 程 序
注 重 会 计 流 程 中记 账 、 账 、 账 的 技 能 操 作 根 据 教 材 算 报 需要 ， 这 个 模块 中可分 设 五个 学 习情 境 ： 是原 始 凭证 在 一 的 填 制 与 审 核 ； 是 记 账 凭 证 的 填 制 与 审 核 ； 是 登 记 账 二 三 簿 ； 是 财 产 清 查 ； 是 编 制 会 计 表 。 在 每 个 情 境 下 又 可 四 五 分设 多 个子 情 境 ．使每 个 情境 都根 据 会计 工 作 岗位 并结
《基础会计学综合模拟实训》教案
第四章日常经济业务的原始凭证及账务处理一、1-15日，日常经济业务核算（12学时）（1）编制记账凭证；（2）登记日记账；（3）登记明细账（4）登记科汇1号；（5）登记总账。
应按照下列步骤进行：❶集中编制业务1至业务28的记账凭证（业务4、10、22不编制记账凭证）；❷根据所编记账凭证集中逐笔登记现金日记账和银行存款日记账；❸根据所编记账凭证集中逐笔登记除存货类明细账以外的有关明细账；❹根据收料业务所编记账凭证后附的“收料单”和妥善保管的“领料单”，按照时间顺序集中逐笔登记“原材料明细账”；❺根据妥善保管的“产成品入库单”“产成品出库单”，按照时间顺序集中逐笔登记“库存商品明细账”；❻根据所编记账凭证编制“科目汇总表”1号；❼根据“科目汇总表”1号，集中汇总登记总账。
二、16-31日，日常经济业务核算（8学时）（1）编制记账凭证；（2）登记日记账；（3）登记明细账（4）登记科汇1号；（5）登记总账应按照下列步骤进行：❶集中编制业务29至业务56的记账凭证（业务29、40、42、54不编制记账凭证）；❷根据所编记账凭证集中逐笔登记现金日记账和银行存款日记账；❸根据所编记账凭证集中逐笔登记除存货类明细账以外的有关明细账；❹根据收料业务所编记账凭证后附的“收料单”和妥善保管的“领料单”，按照时间顺序集中逐笔登记“原材料明细账”；❺根据妥善保管的“产成品入库单”“产成品出库单”，按照时间顺序集中逐笔登记“库存商品明细账”；❻根据所编记账凭证编制“科目汇总表”2号；❼根据“科目汇总表”2号，集中汇总登记总账。
第五章：一、成本计算业务的原始凭证填制及账务处理❶项目五各笔业务的自制原始凭证填制，要根据有关明细账的记录计算填列，所以，该项目的业务，应按照业务序号，逐笔填制自制原始凭证并编制记账凭证，然后再逐笔登记有关明细账。
❷根据项目五所编记账凭证，编制“科目汇总表”3号；❸根据科目汇总表3号集中登记有关总账。
一、业务57至61原始凭证填制及账务处理（1）逐笔填制自制原始凭证；（2）逐笔填制记账凭证；（3）集中登记明细账二、业务62和业务63的原始凭证填制及账务处理（1）逐笔填制自制原始凭证；（2）逐笔填制记账凭证；（3）逐笔登记明细账第五章二、期末会计事项的原始凭证填制及账务处理❶项目五各笔业务的自制原始凭证填制，要根据有关明细账的记录计算填列，所以，该项目的业务，应按照业务序号，逐笔填制自制原始凭证并编制记账凭证，然后再逐笔登记有关明细账。
会计实训课程教学设计方案
会计实训课程教学设计方案一、课程背景和目标会计实训课程作为会计专业课程的一部分，旨在培养学生实际运用会计知识和技能的能力，加强学生对会计实践的理解和应用能力。
通过本课程的学习，学生将能够熟悉会计实践中的基本流程和操作，掌握会计报表的编制和分析方法，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、教学内容和方法1. 课程内容：（1）会计基础知识的复习和拓展：包括会计凭证的填制、会计科目的设置和余额的计算等基础知识的复习，以及会计分录、调整分录和期末调整等拓展内容的学习。
（2）会计实践的基本流程和操作：包括会计账簿的建立和维护、会计凭证的录入和汇总、会计报表的编制和分析等实际操作过程的学习和实践。
（3）会计软件的运用：通过学习会计软件的使用，提高学生的实际操作能力，熟悉常用的会计软件工具和功能。
2. 教学方法：（1）理论讲授与实践结合：在理论课程的教学过程中，结合实际情况和案例分析，让学生理解和应用会计理论知识。
（2）小组合作学习：通过小组合作学习，促进学生之间的互动和合作。
在实践操作环节中，学生可以组成小组，共同完成实际案例分析和会计操作。
（3）案例分析与实际操作结合：通过分析真实的会计案例，引导学生理解并运用会计知识，培养解决实际问题的能力。
三、教学过程和安排1. 第一阶段：会计基础知识的复习和拓展（1）课程内容：会计凭证的填制、会计科目的设置和余额的计算等基础知识的复习。
（2）教学方法：理论讲授、案例分析。
（3）安排：在课程开始的前几周，进行会计基础知识的复习和讲解，通过案例分析，让学生理解和掌握基础知识。
2. 第二阶段：会计实践的基本流程和操作（1）课程内容：会计账簿的建立和维护、会计凭证的录入和汇总等实际操作过程的学习和实践。
（2）教学方法：实践操作、小组合作学习。
（3）安排：学生将分成小组，每个小组负责一个实际案例的分析和会计操作。
通过实际操作和小组合作学习，学生将深入了解会计实践的基本流程和操作。
《〈基础会计〉实训》的项目课程开发
［ ｓ ａｔ Ｔｅ ａ ｓｃｏｎ ｎｒ ｌｙ ｏｅｐｏｃ ｃ ｒ ｋ ｒ ｒ ｅｔｉ ｏｏ ｙ ｕｉ ｓ ｉｍ ａ ｌ ｌｍ ｉｉ ，ｏｃ ｓｌａ Ａｂｔ ｃ ］ ｈ ｓ ｃ ｔ ｔｅ ｉ ｄｌ ｒｅｔｏ ｓ ｉｔｔ ｅ ｅ ｅ ｎ ｔｅ ｃｎｍ ｓ ｅ ｅ ｓｏ ｃ ａ ｌｅ ｔ ｏ ｕ － ｒ ｂ ｉａ ｕ ａ ａｔｍ ｊ ｕ ｅｓｏａ ｐ ｓ ａｖ ｅ ｂ ｎ ｓｔ ｇ ｎｎ ｎ ｔ
ｂｕ ， ｅｉｏ ｏｔ ｄ ｃ ｉｎ—ｍ ｋｎ ｔｅｐａ ， ｒ ｐ ｔｎｏｅ ｅｔ， ｏｏｅ ｎ ｓ ｍ ｔｓ ｈｔ ｉ ｐｏｅｓ ａｒ ｓｏｔｈ ｅｅ） ｎ ｍ ｅｔ ｏｒ ． ｓ ａ ｉｇ， ｈ ｌｎ ａｅ ｕ ｔ ｆｃ ｇ ｖｒ ｄｅｔ ａｅ ｔａ ｘ ｒｃｓ ｃｒｅ ｕ ｅｄｖｈｐ ｔ ｊｃ ｃｕｓ ｉ ａ ｉ ｓ ｉ ｔ ｍｅ ｐ ｅ
（ ） 发 基 础 会 计 实 训 项 目课 程 的 理 论依 据 ＝ 开
学科体系、 工作体 系及其课程结构
不 同的能力不仅 来 自不 同 的知识 ， 而且 来 自不 同的知识
结构。根据这一基本原理 ， 有效地培养 学术能力 ， 要 就必须把 学术教育课程结构 与学科 结构 对应起 来 ， 从学科 结构 中获得 学术教育课程结构 ； 而要有效地 培养职业 能力 ， 就必须把 高职 教育课程结构与 工作结构 对应 起来 ， 工作结 构 中获得高 职 从 教育课程结构 。
而且要关 注让学生 以什 么结构来 获得这些 知识。课程结 构是 影 响学生 职业 能力形成 的重要变 量。
１ ．联系论要改 变过去 与任务 过程脱离 ， 纯学 习知识 的 单 课程模式 ， 让学生在完成工作 任务过程 中去学 习知识 ， 如通过 几个典型数控零 件训练项 目的过程来 学 习机械 制 图、 公差 与 配合 、 械基础 、 机 机制工艺 、 数控原理及数控机床等知识 。
会计基本技能实验实训计划
会计基本技能实验实训计划
一、实训目的
掌握企业会计工作实际操作流程和基本技能,能够独立完成日常会计工作。
二、实训内容
1. 学习会计发票注册流程及发票作废操作。
2. 学习填写出纳单并与银行对账。
3. 学习开具银行存款存取单与银行利息计算。
4. 学习资产净值核算方法。
5. 学习月末结账与年终结账工作流程。
6. 学习编制企业各类报表及报表分析方法。
7. 学习企业预算制订与业绩考核方法。
三、实训安排
1. 实训时间:2019年6月1日至6月30日。
2. 实训地点:公司日常会计室。
3. 导师安排:财务部副经理朱先生指导。
4. 实训要求:实习生需要独立完成导师指派的实训项目及撰写实训心得报告。
五、评定标准
根据实习生完成任务质量和效率以及实训总结报告给予相应评分。
以上内容仅为参考范例,具体可根据实际情况进行修改完善。
基础会计原理.实务.实训课程设计
基础会计原理.实务.实训课程设计介绍本课程旨在为学生提供基本的会计知识和技能，让他们能够全面掌握会计核算的理论和实务，并能够通过实际应用掌握会计实训技能。
课程将包括基本会计原理、会计等式、凭证制度、账务处理、会计报表等内容。
课程目标1.理解会计核算的基础知识和理论2.掌握凭证会计的基本原则和方法3.学会会计账务的基础处理方法，能够准确地进行账务分录和账务调整4.理解会计报表的产生和意义，能够编制和解读现金流量表、利润表和资产负债表等报表5.培养学生分析和解决问题的能力，提高其独立思考和创新能力课程内容第一章基础会计原理1.1 会计的定义和作用 1.2 会计的历史和发展 1.3 会计的基本原理和假设1.4 会计等式和基本记账方法第二章凭证会计2.1 凭证的概念和种类 2.2 凭证会计的基本原则 2.3 凭证的填制和审核方法2.4 凭证的过账和查询第三章账务处理3.1 账务处理的基本流程和方法 3.2 账务处理中需要注意的问题 3.3 账务处理中的调整和纠错第四章会计报表4.1 会计报表的基本概念和作用 4.2 现金流量表、利润表和资产负债表的编制和解读 4.3 会计报表分析方法和判断指标第五章实操课程设计5.1 会计实训技能的综合应用 5.2 实际会计案例的模拟操作 5.3 实操考核及反馈课程实施及考核课程实施本课程将采用授课、案例分析、实操练习等方式进行实施，需要学生积极参与课堂讨论、交流和做作业练习，以全面掌握本课程知识和技能。
同时，本课程支持在线学习和资源分享，在线学习可以帮助学生更好地学习和掌握课程内容。
课程考核1.平时成绩：包括课堂表现、作业、小测等，占总成绩的60%2.期末考试：占总成绩的40%3.实操考核：通过完成实操训练和模拟会计案例的操作来考核学生的实际技能总结本课程旨在为学生提供基本的会计知识和技能，覆盖了会计的基本原理、凭证会计、账务处理和会计报表等内容。
通过课程的学习，学生将掌握会计核算的理论和实务，并能够通过实际应用掌握会计实训技能。
《会计基础实训》课程改革初探——基于工作过程的课程设计
术学院 ， 助教 ， 究方向 ： 研 会计 学。
１ ０６
工 作成果 ， 完成 一个 完 整会计 工作 过程 ， 教师 则根 据
工作过程给学生提供相应 的操作指导。
２３ 情 景式教 学法 ． 把进 行实 践教 学 的会 计 实 训 室 ， 企 业会 计 部 按
所应考虑的要素 ： 资产 、 负债 、 有者权益 、 所 收入 、 费 用、 利润 。最 后再 对 学 生 日常生 活 经 验 中对 这 些要 素理解的偏差进行修 正 ， 从而让抽象难懂的理论知 识， 变得 形象 生动 ， 于理解 与 掌握 。 易
在 实践 教学 环节 ， 们 以企 业真 实的案 例资料 ， 我 要 求学 生实 际完 成一 个 月 的会 计 工作 ， 以具 体工 作 任务 ， 驱动 学生 积极 主 动地 进 行 实践 操 作 。针 对 实
践 中产 生 的知识需 求 引 入 相关 理 论 知识 ， 动 学 生 调
对理论 学 习的积极 性 。
一
启发式教学原则即在教学的每一个环节充分展
示会 计思 维过 程 ， 引导 学生养 成 勤于 思考 、 独立 思考 的 习惯 。例如 ， 期末 损 益 结 转 向来 是 初学 者 在 期 末 处理 阶段 的一 个棘 手环 节 ， 讲授 此部 分 内容 时 ， 在 从 收入及 费 用账户 的结 构 特 点人 手 ， 导学 生 分 析 期 引 末 结转 所要 达 到 的数 据 处 理 目标 ， 以及 为达 到 这 一 目标 而精心 设计 的 账 户结 构 、 日常 资料 归 类 整 理 方 法、 期末 数 据加 工思 路 ， 学 生 自己推 导 出结 转分 录 让 的 内容 ， 而轻松 地 克服 了这 一知识 难点 。 从
１ 明确课 程性质 。 理组织 教学 内容 合
会计基本技能实训教案
会计基本技能实训教案一、教学目标：1.了解会计基本概念和原则；2.掌握会计核算的基本流程和方法；3.能够运用会计软件进行账务录入和财务报表的生成；4.能够分析财务数据，制定财务决策。
二、教学内容与过程：1.会计基本概念和原则（20分钟）-介绍会计的定义、职能和重要性；-讲解会计的基本原则，如会计主体、会计分期、会计等式等。
2.会计核算的基本流程和方法（40分钟）-介绍会计核算的基本流程，包括账务凭证的录入、分录的编制、账簿的填写、科目余额的调整等；-演示会计核算的基本方法，如借贷记账法、账户制度、核算对象的划分等。
3.会计软件的使用（60分钟）-分发会计软件的使用手册，并进行简单的介绍；-演示会计软件的安装和设置；-指导学生进行会计软件的操作，包括账务录入、科目设置、凭证查询等。
4.财务报表的生成与分析（40分钟）-指导学生使用会计软件生成财务报表；-解读财务报表的内容和指标，如资产负债表、利润表、现金流量表等；-分析财务报表，制定财务决策。
三、教学手段与方法：1.授课讲解：通过教师讲解会计基本概念、原则和核算方法，帮助学生获取基础知识。
2.演示实践：教师通过演示会计软件的安装和使用，引导学生进行实际操作。
3.问题引导：教师提出问题，引导学生思考和讨论，加深对知识点的理解。
4.案例分析：教师提供一些实际案例，让学生通过分析来制定财务决策，培养实际应用能力。
四、教学评估与反馈：1.实践操作评估：请学生利用会计软件进行实际操作，并提交实际账务录入和财务报表生成的结果。
2.知识理解评估：通过解答问题和分析案例的方式，评估学生对会计基本概念和方法的理解程度。
3.课程反馈：进行学生对教学内容和方法的反馈调查，以检查教学效果并改进教学。
五、教学资源准备：1.教学PPT：包括会计基本概念、原则、核算方法和软件使用等内容。
2.会计软件：准备一套常用的会计软件，供学生实际操作使用。
3.教材和参考书籍：准备一些相关的教材和参考书籍，供学生查阅和学习。
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基础会计课程实训项目设计基础会计课程项目载体设计模块一期初建账项目一会计职业入门知识教学目标：理解会计的基本概念、会计的基本职能，掌握会计要素的分类；了解会计核算工作的假设前提、会计核算信息质量的要求；掌握会计科目的类别，帐户设置的用途。
工作任务：会计入门知识学习。
项目活动1：理解会计的概念、职能和对象。
项目活动2：根据实际的活动进程对会计要素进行分类。
项目活动3：掌握帐户的设置。
相关知识：会计的概念，会计的基本职能，会计要素，会计科目，账户。
练习：假设东方公司是一个生产销售电子产品的公司，王某是公司会计人员。
请带王某根据对公司基本业务的分析，确定公司需要设置那些会计科目和账户。
项目二会计账簿基本知识训练教学目标：了解企业的账簿种类，了解企业的账簿管理制度，掌握不同企业的账簿设置要求。
工作任务：会计账簿基本知识学习。
项目活动1：观察会计账簿的格式和基本内容。
项目活动2：根据实际的账簿资料对会计账簿进行分类。
活动项目3：了解账簿管理制度。
相关知识：会计账簿的意义，会计帐簿的设置原则，会计账簿的种类，会计账簿的管理制度。
练习：假设东方公司是一个生产销售电子产品的中等规模的公司，王某是公司会计人员，请带王某根据对公司的基本业务分析，确定公司需要哪些会计账簿，并为公司设计账簿管理制度。
项目三登记账簿期初数教学目标：了解账簿的填制要求，会启用账薄，能正确登记现金日进账、银行存款日进账、总账和明细帐的期初数。
工作任务：根据资料登记账薄期初余额。
项目活动1：根据需要开设账薄。
项目活动2：登记现金日进账、银行存款日记账期初余额。
项目活动3：登记总账期初余额。
项目活动4：登记明细帐期初余额。
项目活动5：将总账与相关明细账、日记账期初余额进行校验，了解平行登记的要求。
相关知识：账薄启用规则，账薄登记规则，本期和上期会计数据之间的关系，总账和明细帐平行登记法的要求。
练习：分组练习，小组成员各自扮演出纳、会计角色，对东方公司本月账薄期初余额进行登记，并互换角色，完成全部期初工作。
模块二会计原始凭证识别与填制项目一识别原始凭证教学目标：了解原始凭证的填制要求，能是不同的原始凭证，能根据原始凭证判断发生的经济业务。
工作任务：识别原始凭证。
项目活动1：了解原始凭证的种类。
项目活动2：识别委托收款凭证、委托付款凭证、银行进账单等银行单据。
项目活动3：识别普通销售发票和增值税专用发票。
项目活动4：识别现金支票和转账支票。
项目活动5：识别商业承兑汇票、银行承兑汇票、本票、汇票等票据。
项目活动6：识别材料验收通知单、领料单、借款单、盘存表等原始凭证。
相关知识：委托收款凭证、委托付款凭证、银行进账单、普通销售发票、增值税专用发票、现金支票和转账支票、商业承兑汇票、银行承兑汇票、本票、汇票、材料验收通知单、领料单、借款单、盘存表等原始凭证的基本样式、主要内容、填写要求何所反映的经济业务。
练习：对东方公司具体经济业务中涉及的原始凭证进行识别，初步判断经济业务的发生情况。
项目二填制原始凭证教学目标：掌握原始凭证的填制要求，能根据经济业务的需要选择正确的原始凭证并能正确填制原始凭证。
工作任务：填制与经济业务相关的的原始凭证。
项目活动1：填制收据和现金缴款单。
项目活动2：填制普通销售发票和增值税专用发票。
项目活动3：填制现金支票和转账支票。
项目活动4：填制商业承兑汇票、银行承兑汇票、银行本票、银行汇票。
项目活动5：填制材料验收通知单、领料单、借款单、盘存表。
项目活动6：相互交换所填制的原始凭证，对其进行审核。
相关知识：相关原始凭证的主要内容、填写要求、与经济业务的关系和审核要求。
练习：完成东方公司具体经济业务中需要填制的原始凭证，通过交叉审核的办法完成对原始凭证的审核工作。
模块三编写会计分录与填制记账凭证项目一会计科目与帐户教学目标：理解会计对象的含义，能运用六大会计要素的基本知识对企业会计要素进行分类，能正确运用会计科目，能正确区分经济业务类型并正确判断经济业务对会计等式的影响。
工作任务1：会计要素学习。
项目活动1：了解六大会计要素的含义和分类。
项目活动2：对给定企业的会计要素进行归类。
相关知识：会计的基本职能，会计的特点，会计对象的含义，会计要素的含义和分类方法。
练习：根据给定业务资料，对东方公司的会计要素进行识别和归类。
工作任务2：会计等式学习。
项目活动1：根据企业经济关系推导静态会计等式。
项目活动2：根据企业经济关系推导动态会计等式。
项目活动3：分析经济业务类型对会计等式的影响。
相关知识：会计要素的分类，会计等式的意义，静态和动态会计等式的适用情况和关系，经济业务的发生给会计要素带来的变化。
练习：根据给定业务资料，分析目前状态下，东方公司的六大会计要素之间的等式关系。
工作任务3:会计科目与账户学习。
项目活动1：练习会计科目的具体项目。
项目活动2：根据账户期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、期末余额之间的关系，熟悉账户结构。
相关知识：会计科目的分类，会计科目和会计账户的区别与联系，会计账户的结构，账户期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、期末余额之间的关系。
练习：检查项目一中开设的账薄，分析账薄的名称，账薄的结构，账薄中数据之间的等式关系。
项目二复式记账教学目标：掌握借贷记账法的基本原理，掌握不同账户的结构，会依据借贷记账法编制会计分录。
工作任务：借贷记账法学习。
项目活动1：根据会计等式推导不同会计要素的账户结构。
项目活动2：根据账户结构规则推导借贷记账法的记账规则。
项目活动3：运用借贷记账法处理几笔经济业务。
项目活动4：根据账户平衡关系进行试算平衡。
相关知识：账户基本结构，账户中数据之间的等式关系，会计等式，借贷记账法的基本原理、基本内容。
联系：对东方公司具体经济业务进行初步会计处理，编制分录。
项目三资金筹集的核算教学目标：了解企业筹集资金的渠道，熟悉企业筹集资金会涉及的原始凭证，会识别和审核相关原始凭证，能根据原始凭证正确判断经济业务，掌握记账凭证的填制要求，能正确编制与资金筹集业务有关的会计分录并填制记账凭证。
工作任务：资金筹集业务的会计分录编制与记账填制。
项目活动1：处理一笔投资者投入资金的业务。
项目活动2：处理一笔借入资金的业务。
项目活动3：处理一笔借入资金发生利息的业务。
项目活动4：处理一笔还本付息的业务。
相关知识：企业筹集资金的渠道和方法，借贷记账法，记账凭证的填制要求和方法，记账凭证填制错误的更正方法。
练习：对东方公司具体经济业务中涉及筹资的业务进行识别，观察相关原始凭证，对需要填制的原始凭证进行填制并审核，完成记账凭证的填制工作，并以小组为单位互相审核所编制的记账凭证。
项目四供应过程的核算教学目标：了解企业供应过程核算的主要内容，熟悉相关会计科目，能辨别普通销售发票和增值税专用发票，能识别增值税专用发票的真伪，能根据原始凭证正确判断经济业务，掌握记账凭证的填制要求，能正确编制与企业供应过程业务有关的会计分录并填制记账凭证。
工作任务：供应过程相关业务的会计分录编制与记账凭证填制。
项目活动1：处理一笔向增值税小规模纳税人采购材料的业务。
项目活动2：处理一笔向增值税一般纳税人采购材料并付款的业务。
项目活动3：处理一笔向增值税一般纳税人采购材料货款暂欠的业务。
项目活动4：处理一笔一次购买多种材料，需要分摊采购费用的业务。
项目活动5：处理一笔赊账采购的业务。
项目活动6：处理一笔采购款项结算业务。
相关知识：增值税小规模纳税人和一般纳税人的区别，普通发票和增值税专用发票的区别及辨识，增值税的计算和缴纳方法，采购费用分摊方法，借贷记账法，记账凭证的填制要求和方法，记账凭证填制错误的更正方法。
练习：对东方公司具体经济业务中涉及采购的业务进行识别，观察相关原始凭证，完成记账凭证的填制工作，并以小组为单位互相审核所编制的记账凭证。
项目五生产过程的核算教学目标：了解生产过程核算的主要内容，熟悉相关会计科目，能正确填制所需原始凭证，能根据原始凭证正确判断原始经济业务，账务记账凭证的填制要求，能正确编制与企业生产过程业务有关的会计分录并填制记账凭证。
工作任务：生产过程相关业务的会计分录编制与记账凭证填制。
项目活动1：处理一笔生产领用原材料的业务。
项目活动2：处理一笔计提和发放工资的业务。
活动项目3：处理一笔固定资产提取折旧的业务。
活动项目4：处理一笔出差预借差旅费和差旅费报销的业务。
活动项目5：处理一笔计提借款利息的业务。
活动项目6：处理一笔提取职工福利费的业务。
活动项目7: 处理一笔制造费用分配和结转的业务。
活动项目8: 处理一笔结转完工产品的业务。
相关知识：企业生产过程。
生产过程中资金流转的流程，收付实现制和权责发生制的区别，权责发生制对费用发生处理的要求，制造费用分配的计算方法，制造费用的转结方法，借贷记账法，记账凭证的填制要求和方法，记账凭证填制错误的更正方法。
练习：对东方公司具体经济业务中涉及生产的业务进行识别，观察相关原始凭证，根据需要填制入库单、出库单、借款单、报销单等原始凭证，完成记账凭证的填制工作，并以小组为单位相互审核所编制的记账凭证。
项目六成本计算教学目标：熟悉与本计算相关的会计科目，了解成本计算的流程，会确定成本的计算对象，会确定成本的计算期，会设置成本项目，会进行成本费用的归集和分配，能进行制造费用的分配，能从事简单的成本计算工作。
项目活动1:了解成本计算的程序。
项目活动2:处理一笔归集直接材料的业务。
项目活动3:处理一笔归集直接人工的业务项目活动4:处理一笔归集制造费用的业务。
项目活动5:处理一笔分配制造费用的业务。
项目活动6:处理一笔完工转出产成品的业务。
活动项目7：了解产品成本明细账，观察其基本格式。
相关知识：与成本计算有关的会计科目，成本计算流程，原材料和产成品期初余额、本期加额、本期减额、期末余额之间的数量关系，制造费用和产品成本的分配方法。
练习：对东方公司生产产品的过程进行分析，判断公司产品制造的流程和成本结转的流程，对东方公司产品成本进行核算。
项目七销售过程的核算教学目标：了解企业销售过程核算的主要内容，熟悉相关会计科目，能熟悉填写普通销售发票和增值税专用发票，能根据原始凭证正确判断经济业务，掌握记账凭证的填制要求，能正确编制与企业销售过程业务相关的会计记录并填制记账凭证。
工作任务：销售过程相关业务的会计分录编制与记账凭证填制。
项目活动1：处理一笔销售商品，价款已收到，确认销售收入的业务。
项目活动2：处理一笔销售商品，价款未收到，确认销售收入的业务。
项目活动3：处理一笔确认销售费用的业务。
项目活动4：处理一笔结转销售成本的业务。
项目活动5：处理一笔销售款项结算业务项目活动6：处理一笔结算城市维护建设税和教育费附加的业务相关知识：权责发生制对会计处理的要求，收入与成本费用配比原则对会计处理的要求，增值税的计算和缴纳方法，城市维护建设税和教育费附加的计征的依据和方法，借贷记账法，记账凭证的填制要求和方法，记账凭证填制错误的更正方法。