玩教具的制作
学前教育幼儿玩教具制作分享(讲稿)
学前教育幼儿玩教具制作分享(讲稿)学前教育幼儿玩教具制作分享现在，我将为大家分享一些学前教育幼儿玩教具的制作方法。
这些玩教具不仅能够提供乐趣和娱乐，还能激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的认知和发展。
让我们一起来看看这些简单而有趣的教具制作吧！1.彩色纸板拼图材料：- 彩色纸板- 剪刀- 胶水制作步骤：首先，准备一张彩色纸板。
可以选择各种不同颜色的纸板，这样可以增强幼儿的色彩认知能力。
接下来，使用剪刀将纸板剪成各种形状，如圆形、三角形、方形等。
然后，将剪好的纸板拼接在一起，形成各种图案和形状。
可以尝试拼出动物、车辆、植物等。
最后，使用胶水将纸板固定在一起，确保拼图的稳固性。
这个彩色纸板拼图既能让幼儿学习认识不同的颜色和形状，又能锻炼他们的动手能力和创造力。
2.数学计数盘材料：- 纸板- 颜色纸张- 剪刀- 胶水- 彩色纸带或画笔制作步骤：首先，将纸板切割成一个正方形。
然后，用颜色纸张包裹纸板，使其变得更加美观。
你可以为每个面选择不同的颜色。
接下来，将纸板分成10个小方格，并用彩色纸带或画笔将每个小方格标记上数字1到10。
现在，你的数学计数盘就制作完成了！幼儿可以使用这个计数盘来练习数数和数学运算。
他们可以将小方格中的物品排列起来，然后用手指或计数器来计数。
这个简单的游戏能够提高幼儿的注意力和数学概念。
3.手工制作拼音卡片材料：- 卡纸- 铅笔- 彩色笔或彩色印刷纸- 剪刀- 胶水制作步骤：首先，准备一张卡纸，并用铅笔在上面写下一个字母。
可以选择一些常见的字母，如a、b、c等。
接下来，使用彩色笔或彩色印刷纸将字母进行填充和装饰，使其更加鲜艳和有吸引力。
然后，将卡纸剪成适当的大小，使它们容易拿在手里。
最后，使用胶水将卡纸的两面粘在一起，确保卡片的牢固度。
这些手工制作的拼音卡片可以帮助幼儿学习和识别不同的字母。
他们可以通过触摸和观察卡片来培养发音能力和阅读能力。
通过以上三个例子，我们可以看到手工制作教具的好处。
幼儿园玩教具制作 (2)
幼儿园玩教具制作引言在幼儿园教育中，玩教具是非常重要的学习工具。
通过玩教具，幼儿可以通过观察、实践等方式，获得知识和技能。
然而，市面上的玩教具种类繁多，价格也较高，对于一些资源受限的幼儿园来说，制作适合幼儿使用的玩教具就显得尤为重要。
本文将介绍一些简单的幼儿园玩教具制作方法，既能满足幼儿探索的需求，又能减轻幼儿园的经济压力。
环保资材制作水果模型材料：•老报纸•色彩笔•剪刀•胶水制作步骤：1.将老报纸撕成小块，然后用水泡软。
2.把泡软的报纸挤干，使其保留湿润状态。
3.把报纸卷成球状，模仿水果的形状。
4.用剪刀把报纸球剪成所需的水果形状，如苹果、橙子等。
5.用色彩笔给水果涂上不同的颜色，增加水果的真实感。
6.用胶水将报纸球的每个部分粘在一起。
7.等待胶水干燥后，水果模型就制作完成了。
通过这种方法制作的水果模型，不仅能锻炼幼儿的动手能力，还能让他们了解不同水果的形状和颜色。
创意制作磁性拼图材料：•彩色纸•磁性胶片•剪刀•胶水制作步骤：1.用彩色纸剪出常见物体的形状，如动物、植物等。
2.将剪好的形状放在磁性胶片上，用剪刀将胶片裁剪成与形状相同的大小。
3.用胶水将彩色纸和磁性胶片粘在一起，确保它们紧密相连。
4.制作多个不同形状的磁性拼图，用于幼儿园的拼图活动。
这种磁性拼图可以加强幼儿的空间想象能力和手眼协调能力，同时还能增加幼儿对不同物体的认知。
轻松制作颜色分类盒子材料：•纸盒•色彩纸•剪刀•胶水制作步骤：1.用剪刀将纸盒的盖子剪下，留下一个开口，形成盒子。
2.用彩色纸将盒子的外部包裹起来，增添色彩。
3.选择一种颜色作为分类的标准，如红色代表红色物品，蓝色代表蓝色物品等。
4.在相应的盒子上贴上与颜色相匹配的颜色纸片。
5.按照颜色将物品分类并放入相应的盒子中。
这种颜色分类盒子可以帮助幼儿培养颜色识别能力，并锻炼他们的分类能力。
总结幼儿园里的玩教具是幼儿学习和探索的重要工具，但制作和购买一些专业玩教具对幼儿园来说可能是一笔不小的开销。
62款幼儿园手工玩教具制作大全总有一款合适你(附步骤操作方法值得老师们学习)
62款幼儿园手工玩教具制作大全总有一款合适你（附步骤操作方法值得老师们学习）
一、贝壳书
材料：贝壳、纸张、锦纶线、手指胶布、胶纸、线头
做法：
1.首先准备纸张，将纸张分割成24块，每一块大小相同；
2.将贝壳放在纸张上，将一根锦纶线用手指胶布固定在贝壳上；
3.将胶纸缠绕在贝壳上，绑定后将线头穿过锦纶线；
4.将24份纸张固定在24个贝壳上，贝壳书制作完成。
二、宝石瓶
材料：花生米、水、玻璃瓶、珠子、针
做法：
1.打开花生壳，将花生米洗净，放入玻璃瓶中；
2.将珠子放入花生米中，用针固定；
3.将玻璃瓶装满水；
4.把玻璃瓶盖上，宝石瓶制作完成。
三、叶片拼图
材料：树叶、纸板、胶带、钢尺
做法：
1.首先将树叶切碎，放入一个碗中；
2.把纸板切割成正方形、圆形等形状，共分为三组；
3.将树叶一片片用胶带固定到纸板上，形状需要尽量保持完整，大小要求一致；
4.每组固定完毕后，再将它们一组组的用钢尺拼接在一起；
5.最后用胶带固定拼图，完成叶片拼图制作。
幼儿园玩教具制作方法
幼儿园玩教具制作方法在幼儿园中，玩教具是一种促进儿童发展和学习的重要工具，可以帮助幼儿培养动手能力、思维能力以及解决问题的能力。
下面将介绍几种常见的幼儿园玩教具的制作方法。
1. 拼图玩教具拼图玩教具可以培养幼儿的观察力、想象力和操作能力。
制作拼图玩教具可以使用彩色卡纸或者木板。
首先，选取一个图案，可以是动物、水果、字母等，然后将图案根据幼儿的年龄和难度程度进行分割。
将分割好的图案制成相应形状的模板，然后在彩色卡纸上或者木板上复制相应的形状，最后在卡纸上或者木板上涂抹胶水，将每个形状粘贴在一起。
这样就制作出了一个拼图玩教具。
幼儿可以根据模板的形状将拼图玩教具进行拼接。
2. 卡片游戏卡片游戏可以培养幼儿的记忆力、观察力和逻辑思维能力。
制作卡片游戏可以使用卡纸或者硬纸板。
首先，可以选择一些常见的图案，比如动物、水果、交通工具等，然后将这些图案画在卡纸上。
画好图案之后，可以根据需要将卡纸分成对子，即同一图案的两个卡片放在一起。
可以使用剪刀将卡片剪下来，然后在卡片背面标上相应的标记。
3. 数学计数教具数学计数教具可以帮助幼儿学习基本的数学概念，比如数数、数量比较等。
制作数学计数教具可以使用彩色纸杯、木制数字等。
可以用不同颜色的彩色纸杯来代表不同的数目，例如红色代表1，蓝色代表2，黄色代表3等等。
然后在每个彩色纸杯上粘贴相应的数字，比如红色杯子上贴上数字1，蓝色杯子上贴上数字2等等。
幼儿可以通过摆放纸杯的数量来学习数数和数量比较。
4. 水果蔬菜切割玩教具这种玩教具可以帮助幼儿学习水果和蔬菜的名称、颜色、形状以及剪切技巧。
可以使用塑料水果、蔬菜模型和塑料刀。
首先，可以选择一些常见的水果和蔬菜模型，然后将它们切成几个部分，例如将苹果切成两半，将胡萝卜切成两段等等。
将模型切好之后，可以在不同的模型上涂上不同颜色的颜料，以帮助幼儿学习颜色。
幼儿可以使用塑料刀将水果和蔬菜模型切割成几个部分，从而学习和认识不同的水果和蔬菜。
玩教具制作流程与方法
玩教具制作流程与方法
1. 确定制作目标：首先确定你想要制作什么样的玩教具，例如拼图、积木、玩偶等。
考虑孩子的年龄、兴趣和发展需求，选择适合他们的玩教具类型。
2. 准备材料：根据制作目标，准备所需的材料。
这可能包括纸板、木材、布料、颜料、胶水、剪刀等。
确保选择安全、环保的材料。
3. 设计和绘制：根据制作目标，设计玩教具的形状和功能。
可以使用纸和笔进行手绘设计，或者使用计算机软件进行设计。
4. 裁剪和切割：根据设计，使用剪刀或刀具将材料裁剪或切割成所需的形状。
确保操作安全，尤其是对于年幼的孩子。
5. 组装和粘贴：将裁剪好的材料进行组装和粘贴，使用胶水或其他适当的粘合剂。
确保连接牢固。
6. 装饰和加工：根据需要，可以对玩教具进行装饰和加工，例如绘画、涂色、贴上贴纸等。
这可以增加玩教具的吸引力和趣味性。
7. 测试和调整：在完成制作后，进行测试以确保玩教具的功能和安全性。
如果需要，可以进行调整和改进。
8. 完成和使用：玩教具制作完成后，孩子们可以开始使用它们进行游戏和学习。
你可以与孩子一起参与游戏，观察他们的反应和互动。
需要注意的是，在制作玩教具时，要确保材料和工具的安全性，避免使用锐利的工具或小零件，以免造成伤害。
此外，根据孩子的年龄和能力，选择适当难度的制作项目，让他们能够参与并享受制作的过程。
与中华传统文化相关的简易玩教具制作方法
与中华传统文化相关的简易玩教具制作方法
以下是一些与中华传统文化相关的简易玩教具制作方法：
1. 纸扇：纸扇是中国的传统文化艺术品，制作和使用已有数千年的历史。
制作方法简单，只需准备好纸张、木棒、牛筋等原料，将纸张折叠之后贴在木棒上，最后绑上牛筋。
玩法也很简单，抖动木棒可以将纸扇展开，用手摇动可以产生微风，非常适合夏季使用。
2. 木偶：木偶可以说是中国戏曲的代表之一，制作木偶需要选用优质的木材，切割成各种形状，涂上颜色完成。
木偶的玩法非常丰富，可以进行各种表演、形体、声音等方面的练习。
3. 陀螺：陀螺是中国传统玩具中的经典之一，它的制作方法也非常简单。
只需准备一块木头和一根线就可以了。
首先，将木头削成圆柱形，然后在木头上钻一个小孔。
接着，将线穿过小孔，将木头放在地上，用手快速拉动线，就能使陀螺旋转起来了。
4. 风筝：风筝的制作过程需要注意安全，可以使用竹子和纸张等原材料。
首先需要制作一个支架，通常是由竹子制成的。
然后准备一张纸或者布料，在上面画上你喜欢的图案。
将画好的纸或布料粘在支架上，然后系上一根长线就可以开始放风筝了。
5. 中国结：中国结是一种传统的编织工艺品，通常由一根线编织而成。
可以根据自己的喜好编织出不同的形状和样式。
中国结可以用来装饰房间、衣物等，也可以作为礼物送给亲朋好友。
以上是一些与中华传统文化相关的简易玩教具制作方法，这些玩教具不仅简单易制作，而且玩法多样，可以激发孩子们的创造力和想象力。
同时，通过制作和玩耍这些具有中华文化特色的玩教具，可以让孩子们更好地了解和传承中华文化。
自制玩具（5篇范例）
自制玩具（5篇范例）第一篇：自制玩具我们班的自制玩具：移动篮筐目标：1、指导幼儿练习单手投准。
2、体验与同伴合作玩游戏，争取优胜的乐趣。
制作材料：纸板、铁丝、线绳、大贴花、松紧带制作过程：1．选一块长约30厘米、宽约25厘米的纸板，上下对称打四个孔2．将铁丝做成圆形并固定在纸板下方的圆孔中，作球筐；在铁丝上用线绳编出球网。
3．将大贴花粘在球篮上方的纸板上，将松紧带穿过上下两个圆孔系好，作背带。
玩法：1、两位幼儿合作，一位幼儿背篮筐站在原地，一位幼儿投篮。
2、背篮筐的幼儿跑起来，另一位幼儿投篮。
太阳圈目标：1、指导幼儿练习投准2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：呼啦圈一个、塑料玩具6个、宽松紧带2米、小线绳5米制作过程：1.根据玩具的大小，将宽松紧带缝成能套住玩具的圈圈2.把小线绳剪成20~40厘米长短不等的六段，分别系在玩具上。
再将六个塑料等距离固定在呼啦圈上。
玩法：1、幼儿可以站在太阳圈里面，拿圈圈套外面的玩具。
2、把太阳圈悬挂起来，幼儿把球投在太阳圈内3、把太阳圈放在地上，让幼儿进行跳圈大三班的自制玩具：抬轿子目标：1、提高幼儿的合作能力。
2、体验与同伴合作玩游戏，愿意与同伴交换角色感受其中的乐趣。
制作材料：纸箱、两根竹棒、制作过程：1．选一个大点的纸箱，在纸箱两端对称打四个孔2．将两根竹棒传过孔眼，调整竹棒长度加以固定。
3．将纸箱外部做些简单的装饰。
玩法：1、三、四位幼儿合作，一位幼儿钻在纸箱内做轿中人，其他幼儿扮演轿夫抬轿。
2、箱内幼儿报所去的地点，其他幼儿则抬轿送去。
到后交换。
平衡板目标：1、提高幼儿平衡能力和身体的协调能力2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：木板一块、圆木一小段、钉子若干制作过程：1.将圆木固定在木板的一面。
2.将木板简单装饰，避免在游戏中被刺伤。
玩法：1、幼儿可以一人游戏，两脚分别站在木板两边，随身体往一边倾斜木板就往那一边倒。
2、两人一起游戏，木板两端一人站一边，两幼儿两手相抓，如翘翘板一般3、把多个平衡板放成一排成桥状，幼儿排队从桥上通行体验游戏的刺激。
中班玩教具制作及玩法
中班玩教具制作及玩法教学目标：1.通过制作教具，培养幼儿的动手能力和创造力；2.通过参与制作及使用，培养幼儿的合作意识和团队精神；3.通过玩教具，促进幼儿的身心发展和智力发展。
教学准备：1.材料准备：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、色彩笔等；2.教具准备：幼儿园常用的故事卡片、彩虹拱桥等教具。
教学过程：1.游戏名：纸盘转筷子材料准备：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、色彩笔、筷子等制作过程：(1)将纸盘的中间剪去，只保留外部的圆圈部分；(2)使用色彩笔给纸盘进行涂色，可以涂上五颜六色的花纹；(3)将纸盘的圆圈部分剪成小缺口；(4)将彩纸剪成小方块，通过胶水粘贴在纸盘的缺口处；(5)最后将筷子插在彩纸上，制作完成。
玩法：(1)将制作好的纸盘转筷子盒放在桌子上，让幼儿围坐在桌子旁边；(2)每个幼儿依次将筷子插入纸盘的缺口中，看谁插得最多；(3)也可以在玩的过程中变化规则，比如要求只能用左手或右手插筷子，或者盲目闭眼插筷子等。
2.游戏名：拼图游戏材料准备：故事卡片、彩色纸、剪刀、胶水等制作过程：(1)根据故事卡片上的形状和色彩，将彩色纸剪成相应的形状；(2)将故事卡片剪成相应的形状和色彩，形成一个完整的拼图。
玩法：(1)将制作好的拼图放在桌子上，让幼儿围坐在桌子旁边；(2)每个幼儿依次拿起一块拼图，找出相应的位置完整拼接；(3)也可以将故事卡片剪成更多的碎片，让幼儿根据形状和色彩进行拼接。
3.游戏名：彩虹拱桥材料准备：彩色纸、剪刀、胶水等制作过程：(1)准备不同颜色的彩色纸，将每张纸剪成相同的长方形；(2)将每张长方形纸沿着中间弯曲，形成拱桥的形状；(3)将每个颜色的彩色纸堆叠在一起，通过胶水粘在一起，形成彩虹拱桥。
玩法：(1)将制作好的彩虹拱桥放在桌子上，让幼儿围坐在桌子旁边；(2)每个幼儿依次从拱桥下面穿过，看谁能穿得最快；(3)也可以通过规定颜色，让幼儿只能从相应的颜色穿过，增加游戏难度。
教学反思：通过制作中班玩教具，可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时也可以促进幼儿的合作意识和团队精神。
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幼儿园自制玩教具一、自制玩教具：彩色的大地教育目的：培养幼儿的基本生活自理能力。
（ 1 ）手、眼及小臂肌肉的训练；（ 2 ）扣扣子、按按扣、粘扣的练习；（ 3 ）欣赏美和创造美的培养。
教具构思：小年龄幼儿在日常生活中穿衣系扣是家长头痛的事。
如何解决这种问题，并让幼儿尽快掌握这些技能呢？我想丰富多彩的颜色能够刺激幼儿的视觉，引起他们的兴趣。
因此，我采用了彩色布制作成形状大小各异的花朵、大树、苹果等，让幼儿通过小手进行扣扣子、按按扣、粘扣来将大地装扮成彩色的大地，幼儿兴趣很高，既锻炼了生活自理能力，同时有培养了幼儿的审美能力，收到了很好的效果。
年龄班：（小中大班）二、自制玩教具：舞龙制作意图：饮料瓶在我们生活中很常见，许多幼儿和家长喝完后就随手一扔，这可能就造成环境污染。
制成饮料瓶的材料有的是无毒的塑料，有的是金属材料，这样的材料无毒，坚固所以是自制玩具的好材料。
教育价值：进行环保教育，进行传统教育。
选用材料：大的可乐瓶、橙汁瓶、旧电线、竹竿、粘贴纸制作方法：1 、选择瓶子洗干净，用剪刀在瓶子底部戳个洞。
2 、用旧电线从瓶底穿到瓶口，依次连接到需要的长度。
3 、从头部开始每隔一定的距离用剪刀在瓶子的下面戳个洞，插入竹竿。
4 、用粘贴纸进行装饰，如龙头，身体。
操作方法：７－８个幼儿手拿竹竿可以左右摇摆进行舞龙活动。
应用年龄和地点：适合６－７岁的幼儿在室外游戏。
三、自制玩教具：花轿制作意图：幼儿园有一些晨间户外活动的玩具，但无非是一些皮球、绳子、羽毛球等，幼儿们都玩腻了，甚至有的来园后，不愿意参与到此类活动中来。
于是，我为了激发孩子们进行户外活动的兴趣，结合身边的废旧物品，设计并制作了《花轿》玩具。
教育价值：幼儿们对此玩具充满了新鲜感，不仅每个人能轮番尝试，而且使他们的想象力得以发挥，幼儿们能创造性的发现许多新的玩法。
晨间户外活动顿时也变得热闹起来了。
这样即保证了幼儿每日户外活动的时间，更有利于幼儿心理和生理的健康发展。
选用材料：废旧的纸箱、即时贴的边角料。
制作方法：先在大纸箱的相应位置挖空，然后周边用即时贴装饰成轿子的摸样。
应用年龄和地点：中班幼儿和大班幼儿均可。
室内外兼可。
操作方法：室外：1 、户外活动时，（ 1 — 2 名）幼儿可钻进花轿内，几个花轿同时出发，比比哪组先到达终点。
2 、幼儿可玩“老鼠嫁女”的游戏。
3 、操作方法多样，幼儿能根据自己的兴趣和需要，创造性的玩出许多玩法。
室内：区域活动时，根据幼儿需要，可当成娃娃家的房间、邮局……，幼儿尽情的投入进游戏中，使他们的区域活动内容变得丰富多彩。
年龄班：大班四、自制玩教具：多功能数学智力活动操作台（一）制作意图和教育价值：幼儿园的数学教学目标不仅是教给幼儿一些粗浅的数理知识，而且应该诱发幼儿参与学活动的愉悦情感，培养幼儿对数学活动的兴趣，让幼儿获得一些数学和时空等方面的感性经验，发展幼儿的思维能力，促进幼儿智力的发展。
我们如果注意从培养幼儿的学习兴趣着手，制作适合幼儿年龄特点的玩教具，培养幼儿动手操作的习惯和能力。
这样日积月累生活经验，就能发展幼儿的思维能力，使幼儿的数概念得到长足的发展。
我制作的数学智力活动操作台，既可以作为教师活动时的教具，也可以投放到区角供幼儿操作。
这样不仅激发了幼儿学习数学的兴趣，同时培养幼儿的操作能力，发展幼儿的思维能力，使幼儿在探索、思考、尝试、操作的过程中建构初级数学概念。
（二）选用材料：废旧拼图盒、泡沫板、康师傅方便面箱、海报纸、彩色卡纸、牙签、药盒若干、废旧水彩笔若干、废旧花绒布、废旧插花、绿广告色少许、彩色锯末若干、白乳胶、小动物卡若干、数字卡若干、汽车卡若干等。
（三）制作方法：1 、将泡沫板置粘在拼图盒上做成平台。
然后用废旧花绒布围起来装饰平台。
2 、将方便箱子做成房子，用彩色卡纸进行装饰，每一层一个颜色，并在没一层用刻刀刻出两个窗户。
用海报纸折叠做成房顶并进行装饰。
并有“我家”的标识。
然后将房子固定到平台后端。
3 、用包裹拼图框的硬纸角做成一棵松树，上面写有加油站和中国石化的标识。
用彩色卡纸、瓦楞纸、和泡沫板做成另外一棵树，上面插有“美化区”的标识。
然后分别将两棵树，固定到房子两边。
调制一些绿色广告色，涂在“美化区”加以装饰。
4 、将废旧水彩笔一根一根的插起来，插成两只长笔，然后固定在用小脚丫红色绒布铺的小路的两边，作为“美化区”和“加油站”的分界线。
5 、“加油站”内用三个药盒做成三个油箱，并加以固定。
在油箱上打孔，用来悬挂金额牌。
“金额牌”用鲜橙多瓶盖和及时贴做成，并在 20 个“金额牌”上写上数字 1 —— 20 。
6 、制作一些汽车卡片，在每一张卡片上写有加减法的题。
在卡片下放粘上一小段牙签，用于“加油站”。
7 、将加油站空白地图上白乳胶，然后把彩色锯末撒上去进行装饰。
8 、制作一些数量不一样的动物卡片， 1 ——20 的数字卡片、大小不一样的水果卡片，高矮不一样的楼房卡片等，将卡片下方粘上一小段牙签，用于“美化区”。
（四）应用年龄和地点：适合于 4 —— 6 周幼儿使用。
既可以作为教师活动时的教具，也可以投放到区角供幼儿操作。
（五）教具功能：此操作台主要用于幼儿数学智力活动。
它分为三个部分：（一）“我家”幼儿在进行序数练习时使用。
（如：把两只小鸭子送到第三层楼的，从左往右数的第一家）（二）“美化区”1 、可根据教师的指令让幼儿往树上插花，然后再数一数各个颜色的花加起来一共等于多少。
2 、可以让幼儿认识大、小，高、矮，多、少等，并进行排序。
3 、可让幼儿认识数字，学习 20 以内的按数排序。
4 、可用于创编应用题。
（三）“汽车加油站”主要让幼儿进行 20 以内的加减法练习。
（“加油站”内有三个油箱，上边的金额可以随意愿更换，幼儿给汽车加油时，必须算出车身上加减法的得数，如得数正好和油箱上的金额相吻合，方可去此油箱处加油。
）年龄班：小＼中＼大班（４－６岁）六、自制玩教具：小小布艺书小钮扣（一）作品原理：幼儿教育已经引起了全社会的关注，我们不仅对幼儿知识能力进行培养，还要特别重视孩子自理能力的培养。
因此，在日常教育中我们利用身边的环保废旧材料，为幼儿亲手制作一些玩教具，来激发幼儿参与活动主动学习的兴趣。
小小布艺书的制作从幼儿的年龄特点出发，选取柔软的、颜色鲜艳的各种绒布为主要材料，首先将布裁成一样大小的长方形作书页，书页的多少根据内容制定。
再利用绒布制作一些不同款式的服装并加之各种纽扣，如：按扣、子母扣、拉链、鞋带及中国古典的盘扣，同时还制作了一些活泼可爱的动物、植物、水果等半成品，然后将这些材料分布在书中，每一页有不同的教育意义。
最后将这些书页用丝带连接在一起。
可随意拆装的书页更具有操作性，可同时供多名幼儿同时操作。
（二）发明背景：《幼儿园指导纲要》指出：“以幼儿发展为本，支持幼儿自由发展，发挥教师的主导地位。
” 几年来，我们一直关注小班幼儿的生活自理能力培养，为此，我们一直在研究、探讨一些适合幼儿操作的活动材料。
玩具是孩子们最好的朋友。
根据幼儿的年龄特点，在日常教育活动中以游戏为主线，为幼儿提供具有可操作性材料的环境，让幼儿在操作过程中各方面能力都得到提高。
随着幼教改革的不断深入，以往幼儿的活动材料的单一性已不能适应当今幼教课程整合性的这一特点。
因此，在此观念的影响下，结合原有经验制作了新的幼儿操作材料《小小布艺书——小纽扣》。
这本书的内容较以前更具有综合性和整合性，适合幼儿的年龄特点，让幼儿在操作中提高了审美能力、思维能力、动手能力及想象能力等。
（三）使用现状：这本书的内容包含了语言领域、科学领域、艺术领域、社会领域等多方面内容，不仅培养了幼儿小肌肉的灵活性、准确性，而且又提高了幼儿的生活自理能力。
体现在艺术领域中，我们制作的活泼可爱的动植物、水果可以发挥幼儿的自由想象力，自主创意组合画面，提高幼儿的审美能力和欣赏能力。
在书中“系鞋带”一页我还渗透了社会领域的内容，让幼儿懂得小朋友要有爱心、要互相帮助。
科学领域着重让幼儿学习点数。
我们可以让幼儿数一数草地上有几朵花，树上有多少果子，衣服上有几个纽扣等等。
让幼儿介绍衣服的颜色、样式，还可以让幼儿将自己创意的画面向同伴大胆的讲述。
发挥孩子的想象力创编讲述“小刺猬背果子”的故事或者让幼儿自主选择一些内容、材料进行组合讲述。
通过幼儿操作活动，使他们的自信心和表现力都得到了提高，并让幼儿在操作中体验到了成功的快乐。
（四）发展方向：小小布艺书的提供增强了幼儿参与活动的兴趣，让幼儿在活动中得到锻炼。
今后根据幼儿实际需求，还会制作更多布艺书。
“小小音乐会”让幼儿了解一些乐器知识，加入一些会发声的小芯片还可以倾听各种乐器的声音。
“小剧场”可以让幼儿自己操作表演。
“聪明的宝宝”系列包括“我的家”、可爱的动物等。
其中“我的家”让幼儿认识一些家用电器，家具，了解它们的功能。
认识家庭成员的称呼。
“可爱的动物”向幼儿介绍动物的行走方式并在提供的材料中选择动物爱吃的食物进行连线或粘贴。
“英语ABC ”镶嵌英语字母，根据所出示单词选择恰当的材料进行粘贴，根据画面内容用简单的英语介绍画面等等。
让书中可爱、漂亮的画面吸引幼儿，更好的提高幼儿的动手、动、动脑等综合能力吧！七、玩教具制作：串肉串玩具功能： 1 、会按颜色分类串串，知道 1 和许多的关系。
2 、知道自我保护的方法。
玩具玩法：幼儿先将“肉串”分类，再根据小木签一头的颜色提示，依次将“肉串”串入木签即可进行游戏。
八、玩教具制作：水果树玩具功能： 1 、会手口一致点数 1 —5 ，并按数取物、按物取数。
2 、知道数与实物的关系。
玩具玩法：幼儿可先在挂钩上挂上“水果”，再根据点数找出相应数字即可。
反之，也可根据先挂出的数字，一次挂上“水果”即可。