2021年一升二数学暑期衔接课程
小一升小二数学暑期衔接课程-小一升小二数学技巧
小一升小二数学暑期衔接课程-小一升小二数学技巧你的美好未来从XXX开始课程计划本期教学共安排15次课程，课程内容围绕一年级知识巩固，二年级知识预学展开，并渗透各种研究方法，帮助学生更好地掌握知识点及灵活运用。
第一讲：乘法的初步认识引入新知在游乐园里玩各种游乐项目的人数分别是多少呢？你能用算式表示出来吗？小火车：3+3+3+3=12过山车：2+2+2+2+2+2=12大风车：4+4+4+4+4=20乘法的概念像这样的加法还可以用乘法表示。
例如，加法算式3+3+3+3=12可以改写为乘法算式4×3=12，读作“4乘3等于12”，或者3×4=12，读作“3乘4等于12”。
小练用乘法表示另外两个算式：2+2+2+2+2+2=2×6=12或者6×2=124+4+4+4+4=4×5=20或者5×4=20同步练1.写出乘法算式，再读一读。
4+4+4=4×32+2+2+2+2=2×56+6+6+6=6×42.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。
（注意：只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
）5+5+7+7+3+3+3+3=5×2+7×2+3×44+4+6+6+3+3+3=4×2+6×2+3×33.请你判断：（相同加数乘法计算）4+4+4=4×3（正确）2+2+2+2+2=2×5（正确）7+7+5=7×3（错误）6+6+6+6=6×4（正确）4.列式计算4只蚱蜢的腿的条数=4×6=245朵花的花瓣的片数=5×5=256辆小汽车的轮子的个数=6×4=24删除明显有问题的段落，剔除格式错误，并对每段话进行改写：三只鹦鹉腿的条数：7这段话似乎与其他内容毫无关联，因此删除。
第二讲：2、3、4的乘法口诀这部分内容是研究2、3、4的乘法口诀和算式。
暑假衔接学习计划一升二
暑假衔接学习计划一升二一、学习动机暑假是学生放松和放松身心的好时机，但也是学习和提高的好机会。
暑假学习可以帮助学生巩固所学知识，补充欠缺的知识点，增强学习动力，让学生更好地适应升入二年级的学习环境，为将来的学习打下坚实的基础。
二、学习内容1. 英语通过复习小学所学的基本词汇、语法、句型，加强对于英语语音、语调和基本句型的训练，为二年级的学习打下基础。
2. 数学复习小学所学的数学知识，包括加减乘除、分数、小数、百分比等内容，加强对解题方法和思维的训练。
3. 语文复习小学所学的汉字、词语、句子，并进行一些阅读理解和写作练习，提高学生的表达能力和文字的理解能力。
4. 核心素养通过阅读一些涨姿势的书籍，提高学生的阅读兴趣和阅读能力；增强学生的思维能力、动手能力和合作能力。
三、学习计划1. 制定详细的学习计划在放假的第一天，我会和家长一起制定一个详细完整的学习计划。
这个学习计划会包括英语、数学、语文和核心素养等方面的学习内容，以及每天、每周的学习进度，还会考虑到学生的兴趣和学习状态，合理安排学习时间和休息时间。
2. 按照学习计划，每天完成规定的学习任务通过每天按时按质完成规定的学习任务，巩固所学知识，提高学习效率，学生的学习成就感和自信心也会得到增强。
3. 每周进行总结和反思每周进行一次学习总结，对本周学习的内容和学习效果进行检查和总结，找出学习过程中的问题和不足，进一步完善学习计划，确保学习进度和效果。
四、衔接学习活动1. 英语词汇和语法练习通过课外阅读英语故事书，每天记忆五个新单词，并将这些单词应用到日常口语交流中，巩固所学的语法知识。
2. 数学解题训练每周选做几道数学题，提高解题的能力，培养逻辑思维和数学思维，同时也进行一些数学游戏和数学实践活动。
3. 语文阅读和写作练习每周选择一些优秀的文学作品，进行阅读理解和写作训练，加深对文字的理解和表达能力。
4. 核心素养训练参加一些有益的社会实践活动，参加一些有趣的文化体验活动，培养学生的观察能力、想象力和创造力。
一升二数学暑假衔接学习计划
一升二数学暑假衔接学习计划一、学习目标通过暑假的学习，进一步巩固和拓展一年级数学的知识，为进入二年级的数学学习奠定坚实的基础。
具体目标包括：1. 复习一年级的加减法运算，做到熟练掌握。
2. 学习一年级的乘法，了解简单的乘法口诀表。
3. 掌握计算一年级数学中的时间和长度单位。
4. 了解简单的几何图形，学习一年级的相关几何知识。
5. 了解简单的统计与图表，学习一年级的相关知识。
二、学习计划第1周：复习加减法1. 复习一年级的加法和减法口诀表。
2. 完成十以内的加减法口算题，巩固计算能力。
3. 完成相关的习题，加深对于加减法运算的理解和掌握。
第2周：学习乘法知识1. 了解乘法的概念和意义。
2. 学习乘法口诀表。
3. 完成相关的习题，巩固对乘法的掌握和理解。
第3周：时间和长度单位1. 学习时间和长度的基本概念和单位。
2. 完成时间和长度的换算练习。
3. 完成相关的习题，巩固对时间和长度单位的掌握。
第4周：几何图形1. 了解简单的几何图形，如正方形、三角形、矩形等。
2. 完成相关的绘图练习和识字，巩固几何图形的认识和掌握。
第5周：统计与图表1. 学习简单的统计知识，如数据的收集、整理和呈现。
2. 完成相关的调查和统计习题。
3. 学习各种图表，如柱状图、折线图等。
第6周：综合复习1. 复习前几周所学的知识，并做相关的复习练习。
2. 对有疑惑的知识进行针对性的强化训练。
3. 完成一份综合测试，检测对一年级数学知识的掌握程度。
三、学习方法和建议1. 制定学习计划：在每周开始时，和家长一起制定每周的学习计划，合理安排学习时间和内容。
2. 主动学习：学习数学需要主动参与，多动手做题，多思考多交流。
3. 积极复习：加强对前面学过的知识的巩固，不断温习，逐渐提高自己的理解和掌握。
4. 丰富学习内容：通过和家长一起探讨、游戏等多种形式，丰富数学内容，培养学生对数学的兴趣。
以上就是一升二数学暑假衔接学习计划的内容，希望能够帮助到学生们对于数学学习的规划和掌握，提高数学学习的积极性和主动性。
【小学数学】人教版数学一升二暑期衔接训练：第讲分类与整理
2021年人教版数学一升二暑期衔接训练：第5讲分类与整理第5讲分类与整理一、填空题1.（2021一下·相山期末）按水果的种类分一分，并统计出每种水果的数量，并解答问题。
（1）按水果的种类分一分，并统计出每种水果的数量。
④① ② ③（2）②号水果个数和④号水果个数一共是________（3）请再提现出一个数学问题。
问题：________2.看图把表格补充完整。
________的个数最多，________的个数最少，公鸡比猫多________只。
3.数一数、填一填________ ________ ________ ________二、解答题4.（2021一下·济源期末）看图回答问题。
（1）分一分，涂一涂。
（2）根据上图填写表格。
种类（3）数量最多的是________，数量最少的是________。
（4）一共有________个图形。
5.（2021一下·蓬江期中）一（2）班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
香蕉葡萄（2）根据上面的统计结果回答问题。
喜欢吃________的人数最多，喜欢吃________的人数最少。
喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多________人。
6.（2021一下·良庆期中）按叶子的形状分分，再涂一涂、填一填7.（2021一下·增城期中）按图形的形状分一分，在下面涂一涂。
8.下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（2）回答问题。
①喜欢《宠物小精灵》的同学有________人。
②喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多________人。
③喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有________人。
9.整理卡片。
（1）按动物的种类分，在下面涂一涂，填一填。
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
（3）看图回答①填表。
②正方形卡片比圆形卡片少几张？（4）看图回答①填表。
②青蛙卡片比奶牛卡片多几张？10.（2021一下·云南期末）整理水果，并填表格。
小一升小二数学暑期衔接课程-小一升小二数学技巧
小学一升二数学暑期衔接教程申博教研组二〇一四年六月第一讲乘法的初步认识导入新知游乐园里玩各种游乐项目的分别有多少人呢？你能用算式表示出来吗？小火车：3＋3＋3＋3＝12过山车：2＋2＋2＋2＋2＋2＝12 大风车：4＋4＋4＋4＋4＝203＋3＋3＋3＝12像这样的加法还可以用乘法表示。
加法算式：3＋3＋3＋3＝12 有4个3相加。
乘法算式：4×3=12 读作：4乘3等于12。
或3×4=12 读作：3乘4等于12。
乘号小练习：用乘法表示另外两个算式。
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12 2×6＝12或6×2＝124＋4＋4＋4＋4＝20 4×5＝20或5×4＝20要用多少根小棒？加法算式：5＋5＋5＋5=20 4个5相加乘法算式：4×5=20 5×4=20完成小练习：加法算式：3+3+3+3+3+3=18 6个3相加乘法算式：3×6=18 6×3=18加法算式：10＋10＋10=30 3个10相加乘法算式：10×3=30 3×10=30同步练习：1.写出乘法算式，再读一读。
4+4+42+2+2+2+26+6+6+62.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。
（注意：只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
）5+5 7+7+6 3+3+3+3+34+4 6+6+6 3+2+2+23.请你判断：（相同加数乘法计算）4＋4＋4＝4×3（）2＋2＋2＋2＋2＝2×5 （）7 ＋7＋5＝7×3 （）6＋6＋6＋6＝6×4 （）4.列式计算4只蚱蜢腿的条数5朵花花瓣的片数6辆小汽车轮子的个数3只鹦鹉腿的条数第二讲：2、3、4的乘法口诀乘法算式：1 x 2 = 2 2 x 1 = 2 乘法算式：2 x 2 = 4 乘法口诀：一二得二乘法口诀：二二得四乘法算式：1 x 3 = 3 3 x 1 = 3乘法口诀：一三得三乘法算式：2 x 3 = 6 3 x 2 = 6乘法口诀：二三得六乘法算式：3 x 3 = 9乘法口诀：三三得九乘法算式：1 x 4 = 4 4 x 1 = 4 乘法算式：2 x 4 = 8 4 x 2 = 8 乘法口诀：一四得四乘法口诀：二四得八乘法算式：3 x 4 = 12 4 x 3 = 12 乘法算式：4 x 4 = 16乘法口诀：三四十二乘法口诀：四四十六总结1、2、3、4乘法表：1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六同步练习：1.看谁算得又对又快：1×1＝3×1＝3×3＝4×4＝4×1＝2×2＝3×2＝2×1＝4×3＝2×4＝2＋2＝3＋2＝2＋1＝4－3＝4×2＝2.先写出加法算式，在写出乘法算式。
一升二数学暑假衔接内容(一)
一升二数学暑假衔接内容(一)一升二数学暑假衔接内容导言•暑假是学生放松和休息的时间，但也是巩固和提高学习成绩的好机会。
•数学是一门需要不断积累和巩固的学科，暑假是衔接一升二数学内容的黄金时期。
一升二数学知识概览•函数与导数：深入理解导数的概念和性质，掌握函数的极值和最值问题。
•平面向量：熟练处理向量的运算，研究向量与直线、平面的几何关系。
•立体几何：理解空间图形的投影和旋转，解决立体几何中的相关问题。
•概率与统计：熟悉概率的基本概念和计算方法，掌握统计学的基本原理和应用。
按内容划分的学习计划函数与导数•复习函数的基本性质，如定义域、值域、单调性等。
•深入理解导数的定义与计算方法，研究函数的变化趋势。
•掌握函数的极值和最值问题的解题技巧，包括一元函数和二元函数。
•熟练运用导数的性质和匀速变化率解决实际问题，如速度、加速度等。
平面向量•复习向量的基本运算，包括加法、乘法、数量积和向量积。
•研究向量与直线、平面的关系，解决几何问题，如求垂直、平行、共面等。
•学习空间向量的投影和旋转，解决立体几何中的应用问题。
•熟练运用向量的知识解决力的问题，如质点的平衡、受力分析等。
立体几何•复习空间图形的性质，如长方体、正方体、棱柱等的计算。
•学习空间图形的投影和旋转，分析立体几何中的相关问题。
•研究棱锥、棱锥台等空间图形的体积和表面积，解决实际问题。
•进一步挑战立体几何的思维，如球的切割、平面与圆锥等的关系。
概率与统计•复习基本的概率计算方法，研究概率事件的关系和计算公式。
•掌握统计学的基本原理，包括样本、总体、频数等的统计计算方法。
•学习一些常见的概率分布，如二项分布、正态分布等的应用。
•运用概率与统计的知识解决实际问题，如赌博、调查、抽样等。
总结•暑假衔接一升二数学内容是进一步巩固和提高数学成绩的关键时期。
•根据数学知识的不同分类，在暑假中制定合理的学习计划是非常重要的。
•只有通过不断的复习和演练，才能真正掌握并灵活运用所学的数学知识。
【小学数学】人教版数学一升二暑期衔接训练：第讲认识人民币
2021年人教版数学一升二暑期衔接训练：第9讲认识人民币一、选择题1.（2021二上·义乌期中）淘气要买一个足球36元，下面哪种付钱方法是错误的？（）A. 1张20211张10元，6张1元B. 3张10元，1张5元，1张1元C. 1张30元，6张1元【答案】C【考点】货币的认识【解析】【解答】解：1张30元，6张1元的付钱方法是错误的。
故答案为：C。
【分析】人民币的面值有：100元、50元、202110元、5元、2元、1元，所以1张30元不符合，据此进行解答。
2.（2021一下·曹县期末）小明买了一支普通的铅笔，花了（）。
A. 50元B. 5角C. 5分【答案】B【考点】货币的认识【解析】【解答】小明买了一支普通的铅笔，花了5角。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了人民币的认识，常见的人民币单位有元、角、分，根据生活实际可知，买一支普通的铅笔，花了5角。
3.（2021一下·曹县期末）人民币的最小单位是（）。
A. 元B. 角C. 分【答案】C【考点】货币的认识【解析】【解答】人民币的最小单位是分。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了人民币的认识，常见的人民币单位有元、角、分，人民币的最小单位是分。
4.（2021一下·黄岩月考）2元和（）角同样多。
A. 2021B. 2021【答案】A【考点】货币单位及其换算【解析】【解答】解：2元和2021样多。
故答案为：A。
【分析】1元=10角，所以2元=2021也就是2元和2021样多。
5.下列错误的是（）A. 一角等于10分B. 一元等于10角C. 一元等于10分【答案】C【解析】【解答】解：A、一角等于10分，正确；B、一元等于10角，正确；C、一元等于100分，错误。
故答案为：C。
【分析】1元=10角，1角=10分，1元=100分，由此判断即可。
6.一套衣服大约100（）。
A. 元B. 角C. 分【答案】A【考点】货币的认识【解析】【解答】一套衣服大约100元.故答案为：A.【分析】根据对人民币的认识可知，一套衣服的价钱用元作单位比较合适，据此解答.7.（2021一下·合山期末）下面的比较中，做对的是（）A. 2元<10角B. 50分>5角C. 9元9角<10元【答案】C【考点】货币单位及其换算【解析】【解答】选项A，2元=2021202110角，原题说法错误；选项B，50分=5角，原题说法错误；选项C，9元9角<10元，此题说法正确。
暑假衔接一升二年级数学
暑假衔接一升二年级数学一、数与代数。
1. 100以内数的认识。
- 复习数数：从1数到100，正着数、倒着数、几个几个地数（如2个2个地数：2、4、6、8……）。
- 数的组成：例如，35是由3个十和5个一组成的。
可以通过摆小棒、拨计数器等方式加深理解。
- 数的大小比较：先比较十位上的数字，十位数字大的数大；十位数字相同，再比较个位数字。
如42和38，因为4大于3，所以42＞38。
- 练习：- 写出下面各数的组成：- 56 = （）个十+（）个一。
- 80 = （）个十。
- 比较大小：- 23（）32.- 79（）81.2. 100以内数的加减法。
- 整十数加、减整十数：计算方法是十位数字相加减，个位数字不变。
例如，30 + 20 = 50，50 - 30 = 20。
- 两位数加一位数、整十数：- 不进位加法：先把个位数字相加，十位数字不变。
如23+4 = 27。
- 进位加法：个位数字相加满十向十位进1。
例如，28+5，先算8 + 5 = 13，再算20+13 = 33。
- 两位数减一位数、整十数：- 不退位减法：个位数字相减，十位数字不变。
如35 - 2 = 33。
- 退位减法：个位数字不够减，从十位借1当10再减。
例如，32 - 7，先算12 - 7 = 5，再算20+5 = 25。
- 练习：- 计算：- 40+30 =.- 56+3 =.- 78 - 50 =.- 45 - 8 =.- 解决问题：- 小明有23颗糖，小红又给了他5颗，小明现在有多少颗糖？- 班级里有45本故事书，借出去20本，还剩多少本？3. 认识人民币。
- 人民币的单位：元、角、分。
- 单位换算：1元 = 10角，1角 = 10分。
例如，3元 = 30角，50分 = 5角。
- 简单的计算：元加元，角加角，分加分；满10分进1角，满10角进1元。
如2元3角+1元5角 = 3元8角。
- 单位换算：- 7元 = （）角。
- 90分 = （）角。
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一升二数学暑假衔接目录
欧阳光明（2021.03.07）
No. 1看图列式1
No. 2看图解决问题3
No. 3解决问题的策略5
No. 4比多少7
No. 5提取有效信息9
No. 6小括号10
No. 7 同数连加11
No. 8 同数连减13
No. 9 探究实践——用小球摆出不同的数15
No.10 找规律16
No.11 综合练习（一）18
No.12 综合练习（二）20
No. 1 看图列式
姓名等级_________
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一、自主练习：说一说图中告诉我们什么,要解决什么问题，再解答1．
2．3．
二、我的困惑
No. 2 看图解决问题姓名等级_________
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一、自主练习：
从图中你能提出数学问题并解答吗？
二、拓展练习
1．
2．一共用了多少块积木？=（块）
三、我的困惑
No. 3 解决问题的策略
姓名等级_________ 相关知识链接
一、自主练习：
二、拓展练习
1．
2．
三、我的困惑
No. 4比多少相关知识链接
一、自主学习
1．解决问题的时候，用画图的方式更直观，更容易理解。
2．注意在画图解决比大小、比多少的问题时，上下两图一一对应，更方便观察。
3．求多几或少几，有什么规律？
二、自主练习：先画图，再列式并解答
1．小林家养了15只兔和9只羊。
兔比羊多几只？羊比兔少几只？
2.平平和芳芳都很喜欢集邮，原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
原来平平的邮票比芳芳的少几枚？
No. 5 提取有效信息
姓名等级_________
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一、自主学习
1.解决问题需要找出有效的信息，删去干扰条件
2．仔细阅读题目，找出与需要解决的问题不相关的条件，并且不受它干扰。
二、自主练习：先画图，再列式并解答
1．小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？
2.
3.
二、拓展练习：先画图，再列式并解答
1．小军和小月一起折纸船，小月折了几只？
三、我的困惑
No. 6 小括号
姓名等级_________
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一、自主学习
1．解决还剩多少
的问题，可以用连减的算式，也可以先加后减，借助小括号列综合算式。
2．加减混合的算式中，有小括号的，要先算（）里面的。
二、自主练习
12-5-4= 14-9-3= 13-6+3= 43-(3+27)=
12-(5+4)= 14-(9+3)= 13-(6+3)= 90-(16+4)=
一、我的困惑
No.7 同数连加
姓名等级_________
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一、自主学习
1．用连加或连减的方法可以解决实际问题。
2．用连减的方法解决问题后，你能用什么方法检查是否正确？
3．仔细看问题，是装满还是装下？
二、自主练习
1．爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？
2.每人摘了7个桃子，他们三人一共摘了多少个桃子？
3.猪八戒摘了7个桃子，师傅摘了3个桃子，他们两人一共摘了多少个桃子？
三、拓展练习
1．
2.小明买了五袋面包，每袋5个，一共买了几个面包。
四、我的困惑
No.8同数连减
姓名等级_________
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一、自主学习
解决这类问题，这些方法都很好，你喜欢哪种方法？
2．圈一圈：10个珠子圈在一起，看看能穿几串。
3．用数的组成看：58里面有5个十和8个一。
4．一串一串的穿：一串是10个，两串是20个，5串是50个。
二、自主练习
1．82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？
2．5个装一袋，装了8袋。
如果10个装一袋，可以装几袋？
三、拓展练习
1.学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有56人，
中午就餐时每10人一桌，最少需要几张桌子？
2．一（4）班的同学们植树节时种了12棵树，
每组种了2棵。
一（4）班一共有几个组？
3．做一个毽子需要4根羽毛，18根羽毛最多
可以做几个毽子？
四、我的困惑
No. 9 探究实践——用小球摆出不同的数姓名等级_________
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4个能摆出哪些不同的数？ 5个能摆出哪些不同的数？
十位个位组成的数十位个位组成的数
No. 10 找规律
姓名等级_________
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一、自主练习
5．小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？6．根据规律画出被挡住部分的珠子。
7．按规律接着画。
二、拓展练习
在下图方格中画□、△、○，使每行、每列都有这三种图形。
三、我的困惑
No. 11解决问题综合练习（一）
一、看图列式
二、从总数中去掉一部分，求另一部分。
1. 2.
三、提取有
效信息
1.小明家有
14只鸡和
5只鸭。
公鸡有6
只，母鸡有
几只？
2.图书室一
共有96本
书，其中故事书有30本。
上周共借出4
本书，图书室还剩多少本书？
三、比多少
1.小林家养了15只兔和9只羊。
（1）兔比羊多几只？（2）羊比兔少几只？
2.
佳佳比小
亮少擦了
多少张课
桌？
No. 11解决问题综合练习（二）
一、同数连加
1.爸爸买了三袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？
2. 每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？
二、减去相同数
1.
2.28个橘子，8个装一袋，可以装满几袋？
3.一辆
玩具车
需要4个轮胎，18个轮胎可以装几辆玩具车？
4.有20个鸡蛋，每6个装一盒，可以装满几盒？
5.装20个鸡蛋，一盒可以装6个，需要几个盒子才能将这些鸡蛋装完？。