阅《苏菲的世界》 浅谈西方哲学
苏菲的世界的哲学观点
苏菲的世界的哲学观点苏菲的世界是一部瑞典作家约斯特·冈纳尔·安德森的小说，通过一个14岁少女苏菲的视角，引导读者踏上一段哲学之旅。
小说中涉及了许多哲学思想和观点，下面将探讨苏菲的世界中所体现的哲学观点。
一、人类的存在和意义在苏菲的世界中，哲学家阿尔贝·菲纳尔所提出的“人是自己的存在”这一观点得到了展示。
小说中，苏菲开始思考她的存在和意义，并意识到每个人都有责任为自己的生活寻找真正的含义。
这一观点强调了人类个体的独立性和自主性，每个人都有权力决定自己的生活和取向。
二、知识与认知苏菲在小说中通过收到一系列哲学信件的方式，了解到许多哲学家的思想。
其中，柏拉图的观点对苏菲的认知影响很大。
柏拉图认为，人类通过内心的思考和理性的思维可以达到更高层次的认识。
这启发了苏菲对知识和认知的探索，她开始思考真实和虚幻的界限，并反思人类对世界的认知是否真实可靠。
三、存在主义与自由意志苏菲在小说中遇见了一位存在主义哲学家，他认为人类是自由的存在，每个人都有权力决定自己的行动和生命的价值。
这一思想引发了苏菲对自己的选择和行为的重新思考。
她明白到，作为一个自由的存在，她有责任为自己的行为负责，而不是将一切归咎于命运或者其他人。
四、宗教与信仰小说中，苏菲还接触到了宗教和神学的思想。
她通过学习基督教和伊斯兰教的信仰体系，开始思考关于上帝存在和人类信仰的问题。
苏菲的世界中，宗教和信仰被描绘成人类对无法解释和理解的事物的追求和依赖。
然而，苏菲也提出了对宗教信仰的质疑，她认为，人们应该自己思考和追求真理，而不仅仅依赖于宗教的教条和信仰。
五、时间与历史苏菲的世界中，哲学家亚里士多德提到了“哲学之母”这一概念。
亚里士多德认为，哲学的起源可以追溯到人类对存在和问题的思考，将其与时间和历史联系在一起。
苏菲在小说中通过学习历史和哲学的发展，开始意识到思想和观点的演变和影响。
她发现，理解过去的思想和观点有助于我们理解当下和未来。
苏菲的世界中哲学三巨头的观点
苏菲的世界是一本畅销书，被誉为通俗哲学的经典之作。
它通过一位少女苏菲的成长故事，引领读者进入哲学的奇妙世界。
在书中，作者乔斯坦·贾德通过苏菲与她的哲学老师阿尔贝诺的对话，引导读者探索了从古希腊到现代的众多哲学思想和观点。
其中，涉及到许多哲学巨头的观点，其中包括柏拉图、亚里士多德和康德。
在本文中，我们将就这三位哲学巨头的观点展开深入探讨，并从不同角度解读他们对苏菲的世界这一主题的贡献。
一、柏拉图的观点柏拉图是古希腊哲学家，也是西方哲学史上最重要的人物之一。
他的观点对西方哲学产生了深远的影响。
在苏菲的世界中，柏拉图的思想主要体现在他对“理念”和“形而上学”方面的探讨上。
他认为，世间的一切事物都是对于理念的模仿，而理念本身则是超越感官世界的永恒存在。
在书中，阿尔贝诺告诉苏菲：“你看到的事物只是影子，而真正的事物是那些‘形而上学’的东西。
”这一观点体现了柏拉图对于现实世界和理念世界的区分，以及他对于超越感官世界的探索。
柏拉图的观点可以启发我们对世界的认识方式产生深刻的思考。
他的观点提醒我们，世界并不仅仅是表面上的现象，而是隐藏着更深层次的意义和实质。
在阅读苏菲的世界时，我们也可以从柏拉图的观点中获取启示，明白物质世界之外的精神与道德境界，进而对现实世界有更加全面的认识。
二、亚里士多德的观点亚里士多德是古希腊最杰出的哲学家之一，他对逻辑学、形而上学、伦理学等领域都有突出贡献。
在苏菲的世界中，亚里士多德的观点主要体现在他对于“目的论”和“幸福”方面的探讨上。
他认为，一切事物都有其存在的目的与意义，而人类的最终目的就是追求幸福。
在书中，阿尔贝诺告诉苏菲：“人们为了幸福而进行行动，幸福是一切行动的最终目的。
”这一观点体现了亚里士多德对于人生意义与价值追求的关注。
亚里士多德的观点可以帮助我们更好地理解人生的意义与目的。
他的观点提醒我们，生活不仅仅是对现实的被动接受，而是要积极地追求幸福与意义。
在阅读苏菲的世界时，我们也可以从亚里士多德的观点中获取启示，清晰地了解人生的价值与意义，进而更加深入地思考自己的生活与选择。
《苏菲的世界》中的哲学思考与人生意义
苏菲的世界中的哲学思考与人生意义《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一部小说，以年轻少女苏菲为主角，讲述了她在收到神秘邮件后，与阿尔贝哥交流和学习各种哲学思想的故事。
这本小说引发了读者对于哲学问题和人生意义的深入思考。
在接下来的内容中，我们将探讨《苏菲的世界》中涉及到的一些重要哲学思想以及它们对人生意义的启示。
1. 柏拉图的理念世界柏拉图是古希腊哲学家，他认为世界上存在着两个层面：感知世界和理念世界。
感知世界是我们所看到、触摸到、感受到的现实世界，而理念世界则是超越感知经验的存在。
在小说中，苏菲通过与阿尔贝哥以及神秘导师之间对话和思考，逐渐领悟到存在着一个更高层次、更真实、更完美的理念世界，并开始怀疑现实世界的真实性。
这一观点带给我们的思考是：人生是否只有感知世界的表面，是否还有更深刻、更本质的东西值得我们去追求？2. 笛卡尔的怀疑主义笛卡尔是近代哲学家，他提出了怀疑主义的思想。
“我思故我在”是他最著名的论断，他通过怀疑一切外在现实，只相信自己内心存在和思考的能力。
在小说中，苏菲在经历各种机缘巧合后开始对自身存在和周围世界产生质疑。
她像笛卡尔一样怀疑起现实世界的真实性，并开始寻求对于自我的认识和理解。
这一观点引发了对于人们认识真相和追求个体自由与解放的思考。
3. 康德的道德行为康德是18世纪德国哲学家，他提出了伦理学上重要观点：“道德行为应该基于普遍适用、不受情境影响、具备理性原则。
” 在小说中，苏菲遇见了一个推动人类道德进步的组织，这个组织认为人类的行为应该基于普遍适用的道德原则，而不是受到不同情境和利益影响。
这一观点引发了对于人类道德选择和行为原则的思考。
4. 尼采的超越人性尼采是19世纪德国哲学家，他提出了“超人”的概念。
超人意味着一个具备高度自我塑造能力和价值观的个体，在超越寻常人性限制的同时实现自我的完善和创造。
在小说中，苏菲通过探索哲学思想开始思考自身的局限以及如何突破自我，成为一个更加优秀、有意义的个体。
《苏菲的世界》阅读感想
《苏菲的世界》阅读感想一、关于人的哲学史西方哲学史可以说是一部展示人类不断探求自身位置、肯定自身价值、寻求自身出路的斗争史和前进史。
从苏格拉底将哲学从天上拉到地下，到笛卡尔提出“我思故我在”，再到马克思主义哲学的出现，哲学的主题始终围绕着人类自身展开。
在这个过程中，哲学家们逐渐认识到人类在世界中的重要地位。
亚里士多德认为，人凭借理性成为万物的灵长；斯多葛学派的塞尼卡则强调，对人类而言，人是神圣的。
这种对人类价值的肯定，体现了人本主义精神的核心。
然而，在漫长的中世纪，人性被置于神权的祭坛之下，哲学的发展受到了极大的限制。
直到近代，随着人文主义和人权的兴起，哲学才重新关注人类自身的问题。
马克思主义哲学的出现，进一步强调了人作为价值主体的存在。
它认为，人类的实践活动是社会发展的基础，而人的自由全面发展是社会进步的最终目标。
这一观点为我们理解人类社会的发展提供了重要的理论基础。
同时，现代生态哲学也向我们敲响了警钟，提醒我们要正确处理人与自然的关系。
传统的“人是大自然主宰”的观念已经不能适应现代社会的发展需求，我们需要树立一种人与自然和谐共生的理念，以实现人类的可持续发展。
二、关于女性问题在《苏菲的世界》中，作者通过设置两位女主人公苏菲和席德，表达了对女性的关注和思考。
在哲学史上，女性的地位一直较低，许多哲学家对女性的看法也存在着偏见和歧视。
然而，作者通过对一些哲学家观点的展示，表达了对女性自由和平等的支持。
柏拉图主张在理想国中女性应该接受与男性同等的教育和训练；圣多玛斯认为女性在灵魂的高贵纯洁方面与男性并无差异；德古日为女权运动振臂高呼却惨遭杀害；西蒙·波娃主张将存在主义应用到女权主义中，强调女性必须挣脱内在的偏见和理想的束缚。
这些哲学家的观点表明，女性的自由和平等是一个长期的历史进程，需要不断地斗争和努力。
《苏菲的世界》通过对这些观点的展示，表达了对女权主义思想的支持，这对于我们认识和理解女性问题具有重要的意义。
探索《苏菲的世界》中的哲学问题与思维启发
探索《苏菲的世界》中的哲学问题与思维启发引言《苏菲的世界》是一部由挪威作家乔斯坦·贾德创作的小说，通过主人公苏菲和她的导师阿尔伯特之间的对话和冒险，引导读者进入了一个哲学思考的世界。
本文将探索《苏菲的世界》中涉及的一些哲学问题，并分析这些问题在我们日常生活中可能产生的启发和影响。
1. 自我认识和存在《苏菲的世界》通过许多故事情节引导读者反思自我认识和存在，例如阿尔伯特把苏菲带到照片洞里观察自己，以及对“我是谁”这一重要问题进行深入探讨。
通过这些场景，作者呼吁读者思考自己是如何认识自己并意识到自己存在的。
这样的思考有助于我们更好地理解自己，找到内心真正想要追求的东西。
2. 知识与智慧在《苏菲的世界》中，阿尔伯特用故事和思辨来教导苏菲哲学知识。
这提醒我们知识和智慧的区别。
知识可以通过学习和记忆获得，而智慧则需要通过深入思考、质疑和理解来发展。
读者可以从中体会到不断拓展自己的知识并将其应用于实际生活是如何帮助我们获得更深层次的智慧。
3. 真实与虚构《苏菲的世界》中包含了许多虚构的情节和哲学思想，这引发了对真实性和虚假性的思考。
通过探讨这些问题，作者引发了我们对于现实、幻象以及现实与虚构之间关系的思考。
这种反思有助于我们审视自己日常生活中接受信息时如何辨别真相，并在判断事物时保持理性和客观。
4. 生命与死亡作为一个存在于复杂宇宙的个体，每个人都面临着生命和死亡。
《苏菲的世界》涉及了一些关于生命和死亡哲学问题，例如阿尔伯特介绍了人类存在的起源以及永恒之谜等等。
这些话题不仅引发了关于生命价值与意义的深思，还使我们反思自己如何珍惜和充实活在当下。
5. 伦理与道德《苏菲的世界》提出了一些伦理与道德问题，例如"如果神不存在，是否可以做任何事情？"这些问题引导读者思考个人责任和行为准则。
我们从中可以学习到道德判断的复杂性以及如何在日常生活中做出正确的伦理决策。
结论通过阅读并探索《苏菲的世界》，我们可以深入思考哲学问题，并从中获得思维启发。
《苏菲的世界》如何引导你探索哲学奥秘
《苏菲的世界》如何引导你探索哲学奥秘哲学，这个看似高深莫测、遥不可及的领域，常常让人望而却步。
然而，有一本书却能像一把神奇的钥匙，为我们打开哲学世界的大门，引领我们踏上探索哲学奥秘的奇妙旅程，那就是《苏菲的世界》。
《苏菲的世界》以小说的形式展开，讲述了 14 岁少女苏菲在神秘哲学家艾伯特的引导下，对哲学进行探索的故事。
这种独特的叙事方式，使得哲学不再是枯燥的理论堆砌，而是充满了趣味与悬念。
书中通过一个个生动的故事和形象的比喻，让我们轻松地理解那些晦涩难懂的哲学概念。
比如，在讲到古希腊哲学家泰勒斯时，作者用泰勒斯观察天象掉进井里的故事，展现了他对哲学思考的专注和执着，同时也让我们明白了早期哲学家对世界本质的好奇与探索。
在引导我们思考哲学问题方面，《苏菲的世界》功不可没。
它让我们思考“我是谁”“世界从何而来”这些看似简单却又极其深奥的问题。
当我们开始思考这些问题时，就已经踏上了哲学探索的道路。
比如，对于“我是谁”这个问题，书中并没有直接给出答案，而是通过苏菲的经历和思考，让我们自己去感悟。
这促使我们审视自己的内心，思考自己的身份、价值观和人生目标。
这本书还巧妙地展现了哲学发展的历史脉络。
从古希腊哲学到中世纪哲学，再到现代哲学，我们可以清晰地看到哲学思想的演变和传承。
在这个过程中，我们不仅了解了不同哲学家的观点，还能感受到时代背景对哲学思想的影响。
比如，在古希腊时期，哲学家们主要关注自然和宇宙的本质；而到了中世纪，哲学则更多地与宗教相结合；在现代，哲学则更加关注人类自身的存在和意义。
《苏菲的世界》还教会了我们一种批判性思维的方式。
在书中，苏菲不断地对艾伯特所传授的哲学观点提出质疑和思考，这种质疑和思考的过程正是哲学研究的核心。
它让我们明白，哲学不是盲目接受他人的观点，而是要通过自己的思考和分析，形成独立的见解。
此外，这本书也让我们看到了哲学与生活的紧密联系。
哲学并不是高高在上、脱离实际的，它存在于我们日常生活的方方面面。
《苏菲的世界》：哲学思考与人生意义的追寻
苏菲的世界：哲学思考与人生意义的追寻一、引言《苏菲的世界》是挪威作家乌贝·科克的小说，也是一本哲学入门读物。
通过主人公苏菲的经历，探讨了哲学、人类思考以及人生的意义。
本文将深入探讨《苏菲的世界》中涉及到的一些哲学思想，并探讨它们对人生意义追寻的影响。
二、哲学思想在《苏菲的世界》中的体现1. 希腊古代哲学思想- 柏拉图理念论- 亚里士多德形上学2. 中世纪哥特时期- 基督教神秘主义- 阿布勒缪斯马吉斯特之学说3. 文艺复兴时期- 笛卡尔怀疑论- 斯宾诺莎伦理学4. 现代思潮- 尼采超越好与恶的道德观- 萨特存在主义和自由意志三、哲学思想对人生意义追寻的影响1. 自我认知与自由选择- 通过哲学思辨，人们更加深入地认识自己，反思自身价值观和信仰体系。
- 哲学思想启迪了个体的自由选择权，使其能够独立思考并做出符合个人意愿和真实需求的决策。
2. 生命的目的与意义- 哲学帮助我们探讨人生的真正目的和意义，促使我们思考人生中重要的问题，如死亡、痛苦、爱等。
- 哲学思想引导着我们寻找属于自己的价值观、幸福感和快乐来源。
3. 社会关系与伦理责任- 哲学教导着人们如何与他人建立良好关系，如何处理冲突和争议，并倡导公平、正义等社会价值观。
- 哲学还激发了对伦理责任的反思，引导人们在行动中考虑道德原则和后果。
四、结论《苏菲的世界》不仅是一部文学作品，更是一次哲学之旅，通过其中的哲学思想探讨了人生意义的追寻。
本文分析了书中涉及到的不同哲学思想，并讨论了这些思想对个体自我认知、生命的目的与意义以及社会关系和伦理责任的影响。
通过读懂《苏菲的世界》，我们或许可以更全面地理解人类历史中一部分重要而复杂的思想传统，进而继续在自己的哲学旅程中追求人生意义。
《苏菲的世界》读书心得
《苏菲的世界》读书心得
《苏菲的世界》是一部由挪威作家乔斯坦·贾德所著的哲学小说，通过一个少女苏菲的成长故事，向读者介绍了西方哲学的发展历程和思想精髓。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，有了一些新的思考和感悟。
首先，这本书以小说的形式呈现了哲学思想，使得抽象的哲学概念变得更加具体和生动。
通过苏菲和她的老师阿尔贝托之间的对话和互动，读者可以更加轻松地理解哲学思想，并且在情节中感受到哲学的魅力。
其次，书中介绍了众多哲学家的思想，包括柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等，这些哲学家的思想在书中得到了生动的描述和解释。
通过了解这些哲学家的思想，我对哲学的发展历程有了更清晰的认识，也对不同哲学思想之间的联系和差异有了更深入的理解。
最后，书中还探讨了一些现代哲学问题，如人的存在意义、自由意志、伦理道德等，这些问题都是我们在日常生活中会思考的问题。
通过书中的讨论，我对这些问题有了更加深刻的认识，也更加
清晰地了解了自己对这些问题的看法。
总的来说，阅读《苏菲的世界》是一次十分愉快的哲学之旅。
通过这本书，我不仅对哲学有了更深入的了解，也对自己的思想和信念有了更清晰的认识。
这本书不仅仅是一部哲学著作，更是一部引人深思的成长小说，我相信它会给每个读者带来不同的启发和感悟。
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阅《苏菲的世界》，浅谈西方哲学
署名：高红09022158
摘要：通过阅读《苏菲的世界》，了解了各个时期的西方社会对世界与个体的思维方式，走进哲学的世界，其实就是来源于我们的生活，西方哲学是一部值得人探索的，浏览多方面的图书与资料，从希腊到中世纪文艺复兴再到浪漫主义的兴起，每一步都让人从哲学的思想中得到启迪。
关键词：苏菲的世界，西方哲学，
苏菲世界的简述
《苏菲的世界》是一本开启人思维的书，我花了好长时间读了一遍，但似乎有种飘忽忽的感觉，似懂非懂吧！内容太多了,结果也没发现太多,记住的也很少.印象非常深刻的倒是作者的构思.书的开始几章,不觉得有什么异常,但越往下读,越觉得诡异,仿佛作者也有预料不到的结尾似的。
为了更加的读懂“苏菲的智慧”，还看了《苏菲的世界》电影，开始对苏菲的世界和自己的世界产生了很多构思，开始问：“我是谁？”“来自哪里？”“存在的价值？”
“苏菲”这个名字有“智慧”的意思。
那么，《苏菲的世界》，也就是“智慧的世界”。
哲学，便是能够让人变得更加智慧的学说。
一位从教多年的作家完全采用侦探小说的构思，却将整部哲学史清晰地、丝丝入扣地展现在读者面前。
它不是来自欧洲哲学的源头希腊，也不是东方龙的传人，更不是好莱坞的天才剧作家。
他的家乡在遥远而恬静的北欧——挪威。
贾德带着我们走进《苏菲的世界》探究高深的哲学。
作家为我们营造了一个宽松的环境，年少的苏菲跟随着一封封神秘的来信，不知不觉地开始了她的哲学课。
我们也仿佛如苏菲一样沿着历史的足迹浏览历代哲人的精辟论述。
我们沿着苏菲的足迹寻找神秘的老师和从未谋面的席德。
主线与副线自然交织，浑然天成，足见作家艺术修养之高。
但更令我们叹为观止的则是：作家灵活而娴熟的运用浅显生动的语言讲述哲学家的故事、分析哲人的观点、探究哲学的真谛。
《苏菲的世界》是将艺术与学术完美结合。
浅谈哲学课程
西方哲学发展的历程，各种思想有批驳，有传承，有反复，有发展。
可以清晰地看到远古的神话来源于对自然的敬畏和想象，哲学大师带领我们一步步深入，读者仿佛又回到了古希腊，聆听苏格拉底的教诲；犹如置身于中世纪的古堡，见证黎明前的黑暗。
古希腊自然派哲学一度盛行，是自然哲学向科学推理的方向迈出的第一步；此后古典派哲学家柏拉图“理想国”的提出创立西方哲学的基础。
基督教作为影响西方最深远的宗教，几乎影响了整个中世纪。
而宗教中的教义因为其特殊的需要不免加入主观虚无的成分，也许宗教只能更多的是一种主观的观念和信仰。
中世纪以后的文艺复兴时期，我们尽情沐浴文艺复兴的和煦阳光，沉醉于巴洛克强烈反差的艺术氛围之中。
忘却了尘世的喧嚣，只觉真理的伟大和艺术的魅力。
将人文主义的精神发挥到极致，人的意识在被羁押了多个世纪以后找到了新的出口；巴洛克时期是各种思潮纷繁交汇、碰撞甚至产生矛盾的时期，这个阶段的艺术、建筑和文化也显得特别多彩，但是也显得特别奢华，光怪陆离，这一时期哲学家灿若星辰，史宾诺莎、莱布尼兹、洛克、柏克莱、休姆和康德等相继出现。
之后纷繁复杂的各种“主义”也按时间先后一路喷涌了出来。
理性主义，知性主义，浪漫主义，存在主义，虚无主义，马克思主义，超自然主义等等。
浪漫主义将民间故事、民谣重新捡拾，而黑格尔又将西方哲学推进到一个新的阶段，黑格尔、康德秉承了日耳曼人的理性，也把法兰西人的浪漫发挥到了及至。
尤其否定之否定的辩证思维提供更深刻的思考方法；飞速发展的工业推动着历史的车轮驶入了崭新的轨道；时代的更替造就了更多的哲学巨人。
而后马克思的《资本论》、达尔文的《进化论》、佛洛伊德的《梦的解析》——三位伟人、三部巨著掀起了三个领域的革命巨浪，开创了一个全新的世界。
马克思揭示资本主义利润的本质；达尔文物竞天择、适者生存的生物进化理论颠覆了基督教的创世之说，科学的视角越来越得到弘扬；佛洛伊德的潜意识理论解析梦，也挖掘和解析“本我”“自我”“超我”，而此后存在主义对自我和本质、自由和责任重新认识；近代因为科技的发展，人类对外太空的探索，被科学证明了的哲学得到更快的发展和传播，由于信奉基督教的少了，也出现了所谓“新宗教”“新神秘主义”和各式现代迷信，但超自然以及灵媒也可以尝试用佛洛伊德的潜意识理论去解释。
哲学思想启迪
先人把一个又一个不解的哲学命题留给了后人，把一部又一部经典的传世佳品赐予我们。
哲人用艺术的口吻教导生灵，文人用理性的笔触感染灵魂。
我们的祖先在遗留宝贵精神财富的同时，更把弥足珍贵的鉴赏之道传授于世。
贾德是继承者，而不是始作者，但《苏菲的世界》的的确确是崭新的世界。
那是智慧的世界、梦幻想的世界、敬仰的世界、感叹的世界。
贾德使我们有幸一睹哲学之貌，愿他的后人能见哲学的精髓！
纵览全书，一些出自各个年代哲学大师的妙语也是层出不穷。
摘抄几句如下：“快乐有三种形式。
一种是过着享乐的生活，一种是做一个自由而负责的公民，另一种则是做一个思想家与哲学家”
——亚里士多德①
“大多数人活在影子之间就已经感到心满意足了。
他们从不去思考是什么东西投射出这些影子。
他们认为世间就只有影子，甚至从不曾认清世间万物都只是影子，也因为他们对于自身灵魂不朽的物质从不在意”
——柏拉图
“有两件事物我越是思考越觉神奇，心中也越充满敬畏，那就是我头顶上的星空与我内心的道德准则。
它们向我证明：上帝在我头顶，亦在我心中。
——康德”
“所谓哲学的问题就是每一个世代，甚至每一个人，都必须要一再的问自己的一些问题。
——萨特”
“存在或不存在，这是问题所在（To be or not to be,that is the question）”
——莎士比亚
《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。
它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
掩卷思索,真实的我们真的应该好好的去看这个世界了,不要总是觉得凡事都理所当然,这个世界什么东西的产生都有它的根源,都有他的道理,我们要抱着好奇的心去探索,去发掘.
哲学的使命
对于哲学的使命，这个词有点肩负感，不过哲学是一门人类的思想精华，哲学来自于生活同时又高于生活，它来自现实世界，对现实世界有着思想引领与代表的作用，学习哲学，有两种：一是精通西方哲学史，二是懂得运用哲学思想来思考我们现代的生活学习工作，我更倾向于后者，在《西方哲学十二讲》第一讲就是告诉我们哲学的使命是认识你自己，我想，这与《苏菲的世界》的开篇也有些共同点吧。
哲学要我们思考，要我们认识自身，要我们认识这个社会。
在如今这个网络时代，人们是否对此时空性发展的时代做出一定的反思呢？
参考文献：乔斯坦·贾德／著萧宝森／译《苏菲的世界》北京作家出版社 2008年4月第一版第一次印刷 57 74 151 225 等等
张志平著《西方哲学十二讲》重庆出版集团重庆出版社 2008年1月第一版。