第四届读书比赛活动简报
读书教研活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实国家关于教育改革发展的战略部署，推动教育教学质量的提升，我校积极响应上级教育主管部门的号召，于近日开展了主题为“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”的读书教研活动。
本次活动旨在营造浓厚的校园书香氛围，激发教师阅读兴趣，提高教师教育教学水平，促进学生全面发展。
二、活动时间2022年10月15日——2022年10月31日三、活动地点我校多功能厅、各教研组办公室四、活动主题阅读点亮智慧，书香润泽心灵五、活动内容1. 阅读分享会（1）教师们根据自己的兴趣和教学需求，挑选一本教育教学类书籍进行深入阅读，并在分享会上进行交流分享。
（2）每位教师结合自身教学实践，分享阅读心得，探讨教育教学中的困惑和问题。
2. 教学研讨活动（1）各教研组围绕主题，开展教学研讨活动，探讨如何将阅读与教育教学相结合，提高课堂教学质量。
（2）教师们针对教学中的实际问题，进行案例分析和讨论，共同寻找解决方案。
3. 教师读书笔记评选活动（1）教师们结合阅读内容，撰写读书笔记，分享自己的阅读感悟。
（2）评选出优秀读书笔记，对获奖教师进行表彰和奖励。
4. 读书成果展示（1）教师们将自己的阅读心得、教学案例等制作成PPT或视频，进行展示。
（2）邀请专家对展示成果进行点评，为教师们提供宝贵意见。
六、活动成果1. 教师阅读兴趣明显提高，阅读氛围日益浓厚。
2. 教师教育教学水平得到提升，课堂教学质量明显提高。
3. 学生阅读习惯得到培养，综合素质得到全面发展。
4. 学校教育教学成果显著，受到上级教育主管部门和社会各界的广泛赞誉。
七、活动总结本次读书教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
活动期间，教师们积极参与，分享了自己的阅读心得，探讨了教育教学中的实际问题，为学校教育教学质量的提升提供了有力保障。
今后，我校将继续开展此类活动，为教师提供更多学习、交流、成长的机会，努力营造书香校园，推动教育教学改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
开展读书活动简报
教育简报
小学2023年5月12
日
一起来阅读书写幸福生活
为深入践行新课标理念，引导学生爱读书、读好书、善读书，近日，我校组织学生参加以“一起来阅读，书写幸福生活”为主题的“雏凤杯”中学生作文大赛。
校区初一、初二年级全体学生参与本次活动，以认真的态度展现自己文采，让一篇篇思绪飞扬的作品在笔尖绽放。
比赛结束后，各年级语文教研组长进行优秀作品选拔，评选出一、二、三等奖，并选取一等奖作品参加襄都区“雏凤杯”作文大赛。
本次活动着力培养中学生核心素养，以赛促读，以读助教，让阅读与写作成为学生的生活方式，发挥以点带面示范引领作用，打造书香班级、书香校园、书香家庭。
本次比赛的举办，不仅对学生写作水平进行了一次检验，而且能够以赛促学，引导学生勇敢表达，培养学生关注现实、贴近生活的能力，帮助学生更全面地成长成才。
小学4.23世界读书日活动简报（精选13篇）
小学4.23世界读书日活动简报小学4.23世界读书日活动简报4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
下面小编为大家整理的小学4.23世界读书日活动简报（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学4.23世界读书日活动简报1根据xx小学学校工作计划的安排，以4月23日世界读书日为契机，xx小学本部举行一个月以“我读书，我快乐，我成长”为主题的世界读书日系列活动。
4月23日上午8:30分，xx小学本部隆重举行了世界读书日活动启动仪式。
在启动仪式上，教导处公布了这次活动的安排;陈锦雄副校长详细介绍了读书的好处，激励同学们热爱读书;岑炽远校长作了动员讲话，并宣布读书日活动正式开始。
这次活动安排的内容丰富，形式多样。
主要有：“我为孩子送本书”、我为班级捐图书、“图书漂流”、诵读经典、开放阅览室、展示读书卡、写读后感、各年级专题作文比赛、阅读之星评比等等。
活动当天，xx小学校园里书声琅琅，学生们兴高采烈地参加各项活动，处处可见孩子们捧起书本快乐地阅读，整个校园洋溢着浓浓的读书气氛。
此次读书活动的开展，提高了学生的阅读兴趣以及写作能力，陶冶了学生的情操,营造了学校良好的读书氛围，进一步推动学校创建“书香校园、平和教育”特色教育工作。
小学4.23世界读书日活动简报2每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。
今年梁村塬小学开展“世界读书日”系列活动，提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活。
学校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传，利用校传栏对活动进行了大力的宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了几项学生喜爱的活动。
学校组织每个班级召开世界读书日主题班会，让学生再次了解世界读书日，各班组织学生置换图书，多读书，读好书，让每一位同学手中的书发挥最大的作用，活动受到了很好的反响，同学们看到换到自己喜欢的好书，都欢呼雀跃。
4月23日世界读书日简报（精选30篇）
4月23日世界读书日简报4月23日世界读书日简报送你一本勤学书，勤奋好学会幸福；送你一本智慧书，智慧在握报祖国；送你一本感恩书，感谢亲情友情多；4月23世界读书日，读好书，享受一生的幸福。
以下是小编收集整理的4月23日世界读书日简报（精选30篇），欢迎大家前来阅读。
4月23日世界读书日简报1为教育引导广大师生自觉践行社会主义核心价值观，提升师生的人文素养，推动形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，在4月23日世界读书日来临之际，凉州区黄羊镇新店小学举办以“红色润泽童心·阅读行以致远”为主题的第四届校园读书节活动，以丰富孩子的书香童年，激发师生的读书兴趣，传承红色基因，继承和弘扬红色精神。
本次活动包括读书节启动仪式、亲子快乐阅读、绘本阅读、整本书阅读、群文阅读教学观摩活动；阅读记录卡制作评比；精美阅读书签制作与观赏活动；读书小报制作评比活动；亲子红色经典诵读活动；读书小星评选活动；观看红色影片讲红色故事；致敬英雄征文活动；幸福阅读节表彰活动。
读书节启动仪式上，学校领导激励全体师生积极参与到读书节活动中来，让阅读在校园里蔚然成风，让浓浓书香飘溢在校园每个角落。
学校教师代表、学生代表分别向全体少先队员发出争做红领巾“小书虫”的倡议：希望同学们博览群书，开阔视野，丰富智慧，陶冶情操，让“勤读书”成为一种习惯，让“读好书”成为一种品味，让“善读书”成为一种能力，在广泛的阅读中树立正确的人生观和价值观，做一个有益社会、人生幸福的人。
学校中年级学生精神饱满、声情并茂诵读了《一路书香，一生阳光》，诵读社团学生用真挚的情感表演了《春晓》和《游子吟》，他们的声音温雅磁性、张弛有度，如涓涓流水、润泽心灵，深深感染着每一位师生。
“春读书，兴味长；磨其砚，笔花香。
”校园读书节系列活动让所有师生浸润在书香之中，把中华渊博的文化深植在每一位师生心中，扎根到生命的底蕴中去，用阅读丈量世界，用读书改变人生。
4月23日世界读书日简报2书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。
开展读书节之阅读成果评比简报
教育简报
学校2024年5月8日
开展读书节之阅读成果评比
阅读是一次思想的旅行，阅读让我们遇见更好的自己。
为了推进书香校园建设，养成良好的阅读习惯，围绕我校第四届读书节的各项活动正在积极开展。
5月7日下午，我校语文科组的老师们对各年级同学们精心准备的阅读成果进行了评比。
本次评比活动采取年级互换评比的方式，旨在让不同年级的老师互相学习、互相启发。
读书节的阅读成果内容评比如下：一二年级为书签；三四年级为手抄报；五六年级读后感。
在书签评比中，一二年级的同学们用稚嫩的小手和丰富的想象力，制作出了一张张色彩斑斓、充满童趣的书签。
在手抄报评比中，三四年级同学巧妙地将文字和绘画融合在一起，使得整个手抄报看起来既丰富又美观。
在读后感评比中，五六年级的同学通过细腻的笔触，描述了自己在阅读中所经历的情感起伏，表达了对书中人物和故事的共鸣。
本次活动，同学们积极参与，他们用心记录下了阅读的点点滴滴，不仅展现了他们的才华和素养，更体现了阅读的魅力和力量。
我们相信，在未来的日子里，吉利学子将继续在阅读的道路上探索前行，收获更多的快乐和成长。
学生开展读书活动简报(最新)
学生开展读书活动简报（最新）读书活动的简报篇一书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
1、建立健全班级图书角，发动学生把自己家的好书拿到学校和同学们一起分享。
2、学校整理出一部分图书，充实到班级图书角，方便学生看书。
3、每个学生一个学期向学校图书室借书不少于5本。
语文老师向学生介绍读书的方法，以及怎样做好读书笔记。
学生要及时积累，摘录好词好句。
4、读二，五本完整的书，向学生推荐优秀书籍。
每个学生在读书月活动期间坚持读书，学生以阅读绘本、童话、寓言、古诗文、成语故事为主。
5、开展“好图书、共分享，我们最喜爱的图书”好书推荐活动，每班利用班队让同学向全班同学推荐自己读过的一本好书。
6、二年级进行了讲故事比赛。
经过老师的精心指导和同学的努力配合，王驰同学的《种金子》获讲故事比赛一等奖。
7、每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会。
通过读书活动，学校、班级中涌现出了一大批“小书迷”。
我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。
通过读书活动的开展，激发了教师与学生的读书热情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造书香校园，提高学习阅读率都起到了积极的作用。
在肯定成绩的前提下，不足的地方还是存在的，针对如何读书活动真真实实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出几点建议：1、现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象，我们应该根据班级存在的问题及时开展“读好书”的中队活动，指导学生看健康、有意义的书籍。
小学生开展读书活动简报优秀9篇
小学生开展读书活动简报优秀9篇小学生开展读书活动简报篇一“书满园，香满园，书香满校园；这书香，那书香，家校皆书香！”为了深入实施素质教育，创造良好的校园文化，培养学生的读书习惯，在全校营造人人热爱读书、善于读书的氛围，我校在20某某年4月开展了“沐浴书香，快乐成长”为主题的读书月活动。
在读书月期间，学校结合实际，开展了“亲子阅读”、分低高年级诵读经典等活动，让优秀经典读本为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门。
以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成了“人人爱读书，读书育美德”的家校读书氛围。
孩子们跟家长一起完成的亲子阅读，那一幕幕温馨的瞬间，那一段段精彩的视频，让人陶醉其中。
在本次读书月活动中，获得“最美书香班级”称号的班级是：一（1)班、一(3)班、一(4)班；二(1)班、二(4)班、二(5)班；三(1)班、三(2班）、三（5)班；四(1)班、四(2班）、四（5)班；五(1)班、五(2班）、五（4)班；六(1)班、六(2班）、六(3)班。
在这次读书月活动中，获得“最美书香家庭”称号的同学家庭是：（略）短短的一个月结束了，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
短短的一个月的读书月，时间是有限的，它的作用也是有限的，但是想阅读的时空是无限的。
希望全体同学在老师和家长的带领下将阅读进行到底，让书香溢满校园，让我们的生活更充实，让我们的明天更美好！小学生开展读书活动简报篇二为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。
4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。
4月21日，学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进行展评，学生利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。
学校开展读书月和读书教育活动简报
学校开展读书月和读书教育活动简报一、活动背景为了增强学生的阅读兴趣和提高阅读能力，我校自去年起每年组织开展读书月和读书教育活动。
通过丰富多样的活动形式，我们希望激发学生对阅读的热爱，并培养他们的阅读惯。
二、活动内容1.主题演讲我们邀请了知名作家和文学评论家来校进行主题演讲，分享他们的写作经验和阅读心得，激发学生的阅读热情和创作欲望。
2.图书展览学校图书馆组织了一场图书展览，展示各类优秀图书，覆盖不同年龄段和兴趣爱好的学生。
通过展览，学生们可以了解到更多好书，拓宽阅读领域。
3.朗读比赛通过举办朗读比赛，我们鼓励学生胆识自信地展示自己对书籍的理解和朗读技巧。
比赛不仅提高了学生的朗读能力，也培养了他们的表达能力和表演艺术修养。
4.阅读分享会在阅读分享会上，我们鼓励学生积极参与讨论，分享自己的阅读体会和收获。
通过交流，学生们可以互相启发，发现更多精彩的读书感悟。
三、活动效果通过这些读书月和读书教育活动，我们取得了很好的效果。
学生们的阅读兴趣明显增强，阅读量也有了明显的提升。
不少学生将阅读视为一种享受和乐趣，并在课余时间积极阅读。
这些活动也帮助学生们拓宽了知识视野，提高了他们的综合素养。
四、下一步计划为了不断推进学校的读书教育活动，我们计划通过以下措施进一步开展：1.组织更多的阅读推广活动，包括阅读沙龙、书刊订阅等；2.配置更多优质图书资源，满足学生的阅读需求；3.鼓励学生开展读书分享活动，提高他们的阅读交流能力；4.建立阅读俱乐部，为学生提供一个共同分享和交流阅读心得的平台。
五、总结读书月和读书教育活动是学校推进阅读教育的有效途径。
通过这些活动，我们希望能够培养学生对阅读的兴趣和惯，提高他们的阅读能力和综合素养。
我们将继续努力，不断推进阅读教育的深入开展。
文档结束。
读书活动工作简报120423
工作简报2012年（第4期）彭州市敖平中学 2012年4月23日_____________________________________________________________________敖平中学举办“阅读人生、智慧育人”教师读书日主题活动为持续推进广大教师阅读活动，不断深化我校图书工作服务大众的工作力度，更好的深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，倡导全民阅读，提升市民文化素质，营造读好书的良好氛围，敖平中学图书馆以4月23日“世界读书日”阅读活动为契机，结合自身实际，开展了“阅读人生〃智慧育人”为主题的全校教师读书活动，力求充分发挥学校图书馆在事业教育、文化传播、促进学习型组织建设和谐教育等方面的作用，让广大教师自觉养成多读书、读好书、善读书的良好文化风尚，为彭州教育建设注入新的活力和不竭源泉。
校长郭远林同志在活动仪式上做了全校教师阅读日活动的动员讲话，并宣告读书日主题活动的开始。
杨盼老师宣读了全校教师读书倡议书。
这次读书日活动旨在最大限度的利用学校的藏书资源，增强我校图书馆文献收藏、开发和利用职能，实现全校信息资源共享，营造崇尚读书、崇尚知识、崇尚文明的良好风尚。
在读书日活动当天，评出了胡志清、刘小梅、尹泓等5名“优秀教师读者”。
评选活动按照读者是否遵守图书馆的借阅规则，自觉维护阅读秩序和阅读环境，是否爱护书籍，平时借阅量、到馆率以及是否及时归还书刊等作为评选标准。
活动结束时进行了全体教师阅读签字活动，参加活动的教师云集响应，将活动推向了高潮。
此次读书日活动的开展，为充分发挥我校图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，激发广大教师的学习热情，让广大教师走进图书馆、利用图书馆，发挥了重要作用，产生了十分积极而深远的影响。
2。
江阴望江杯四年级读书知识竞赛
江阴望江杯四年级读书知识竞赛为促进学生良好阅读习惯的养成，营造书香校园氛围，激励学生积极阅读，养成良好阅读习惯，江阴市第二小学四年级在2020年4月24日举办了以“读读经典童心共成长”为主题的读书节活动暨第四届江阴市第二小学“书香”校园行活动。
本次读书节活动以“读书与成长”为主题，分为笔试（闭卷）和决赛（笔试与现场知识问答）两个部分进行。
此次读书节活动在老师的精心组织和安排下有序进行，同学们也都积极参与。
参赛选手们在老师、家长的指导下准备充分、认真对待、尽职尽责。
经过老师们近2个小时紧张而又激烈地角逐与评分后，我校共有8位同学获得了“优秀组织奖”,10位同学获得了“优秀指导奖”。
接下来我校将在5月中旬举办“书香校园”活动启动仪式暨第四届“书香”校园行活动颁奖典礼，并将于5月26日、28日进行我校四年级知识竞赛决赛。
一、笔试在闭卷考试前，我校各班举行了“读经典，童心共成长”读书节活动启动仪式及知识竞赛活动。
本次主题为“读读经典童心共成长”的笔试分初赛和决赛两部分进行：初赛共设四个分会场：一年级组、二年级组和三年级组。
笔试采用闭卷方式进行；其中初赛有班级初赛及决赛两个阶段。
初赛的题目是随机抽题的。
初赛的题目是根据初赛收集到的题目精心设计。
在笔试中我们看到了六年级组和三年级组参赛的选手们表现出了较高的综合能力和较强的个人水平。
二、决赛知识竞赛的决赛分为笔试和现场知识问答两个环节，其中笔试环节包括语文基础知识、课外知识及经典诗文默写。
现场知识问答则包括语文基础知识、作文题目和英语口语等。
根据评委打分情况分为优胜奖与二等奖。
经过近两个小时的激烈角逐，我校共有10名同学荣获优胜奖，他们分别是王宇欣、顾子涵、许一桐、冯雪洁、王芷萱、王博文、李亦可、马佳玮。
三、颁奖仪式今天，比赛结束了，但比赛的意义却依然未结束。
经过几轮激烈的比拼，最后4个班经过激烈角逐最终产生：徐丽君同学、王紫嫣同学、赵晓雯同学、叶婷老师、朱欣悦老师、徐佳慧老师分别获得“优秀组织奖”；沈丹丹老师、苏秋红老师、赵晓雯老师、许静老师、王梓妍老师获得“优秀指导奖”；吴紫婷老师、徐丽君老师、陈奕豪老师获“优秀组织奖”；张欣瑶老师、张秋红老师获“优秀指导奖”。
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程园小学第四届读书读报演讲比赛
活动简报
为了营建书香氛围，打造书香校园，从小培养孩子良好
的读书习惯，
让书籍走进
孩子的心灵，
我校以“书香
伴童年；智慧
享一生！”为
口号。
2015
年5月15日
下午举办了“程园小
学第四届
读书读报
演讲比
赛”。
读书读
报演讲比
赛期间秩
序井然、气氛活跃，达到了预期的效果。
整个活动的流程可
分为以
下五个
部分：
一、
主持人
致辞，宣
布“程园
小学第
四届读书读报演讲比赛”开始。
二、同学
们抽签决定
上场顺序并
按顺序上台
演讲。
总共
有二十九位
同学，他们
各自都以饱
满的热情，
绘声绘色地演讲博得了全校师生的热烈鼓掌。
三、大队长龙慧娜作总结，鼓励选手们多努力，倡导大家多读书。
四、校长给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成。
通过这次活动，大家分享了各自的读书感言，心得体会，大家在演讲的同时也受到了许许多多启发，相信大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。