高校教务管理系统的设计与实现
高校教务管理系统的设计与实现
高校教务管理系统的设计与实现【关键词】高校教务管理系统设计一、研究背景近年来，随着计算机的不断发展与普及，高校的信息化建设也取得了很大的成绩。
其中教务管理系统的出现实现了高校教务管理的信息化、系统化、规范化，提高了高校的教学管理水平与办公效率，教务管理系统也成为高校信息化建设的重中之重。
然而，成品化的教务管理软件大都解决单一的教学管理问题，往往不符合高校教务管理的实际，而事实上，仅有教学管理的功能的教务软件是没有办法将教务管理使用的效果达到最佳。
本文针对高校教务管理的实际需求，在原有的教务管理系统的基础上，扩展了系统增加了它的功能，以更好地适应高校发展的实际情况。
本文其他部分组织如下：第二节详细描述扩展的教务管理系统的体系结构，第三节论述如何依据扩展的体系结构实现教务管理系统。
二、扩展的教务管理系统的体系结构本着最大化教务管理系统使用效益的原则，对现有的教务管理系统做了相应的扩展，其总体功能结构图如图1所示。
（一）系统的功能模块（3）公告管理。
通过公告管理模块，管理员可以通过该系统发布和修改教学公告、通知等信息。
其他用户则能通过此系统及时查看、浏览校方发布的教务信息。
这将比传统方式更加高效更加方便。
而一些高校提供了带有公告管理的系统，如OA，却没有将它与教务系统整合，而现在的高校更加重视协同办公能力，更加重视数据资源的共享。
我们的系统将这些功能有效的整合，方便用户的操作、提高了办公的效率最终达到提高决策效能的效果。
图1扩展的教务管理系统核心功能模块图（二）系统用例从用户的需求分析出发，通过对高校用户群体调查分类可将用户大致分为如下四种类型：管理员、教师、学生、辅导员。
根据分析作出的系统用例图如图2所示：可以看到不同的用户其操作的类型、操作权限、操作对象是不同的，其中管理员负责一系列的管理功能，包括班级、教室、课程、教学以及用户的管理，同时可以进行文件、公告、课程的发布以及查看。
而教师和学生可以对公告、文件、课程表进行浏览，与此同时，他们之间均可以进行通讯。
高校教务管理系统设计与实现
高校教务管理系统设计与实现一、本文概述随着信息技术的迅猛发展和教育信息化的深入推进，高校教务管理工作面临着前所未有的挑战与机遇。
传统的人工管理方式已经无法满足现代高校对教务管理的高效、精准、便捷需求，开发一套符合高校特色的教务管理系统显得尤为迫切。
本文旨在探讨高校教务管理系统的设计与实现，通过对系统的需求分析、功能设计、技术实现等方面的详细阐述，以期为高校教务管理的数字化转型提供有益的参考和借鉴。
具体而言，本文首先对高校教务管理系统的背景和现状进行了深入的分析，明确了系统的必要性和紧迫性。
通过对教务管理流程的梳理和用户需求的调研，确定了系统的功能模块和核心业务流程。
在此基础上，本文提出了系统的总体架构设计、数据库设计、界面设计以及关键技术实现方案。
通过系统测试和用户反馈，对系统的性能、稳定性和易用性进行了全面的评估，并对系统的未来发展提出了展望和建议。
本文旨在为读者提供一套全面、系统的高校教务管理系统设计与实现方案，以期帮助高校教务管理人员更好地理解和应用现代信息技术，提升教务管理工作的效率和质量，为高校的教育教学和管理工作提供有力支撑。
二、系统需求分析随着信息技术的不断发展和高等教育改革的深入推进，高校教务管理工作面临着越来越多的挑战。
传统的教务管理方式已经无法满足现代高校的需求，设计并实现一套高效、便捷的高校教务管理系统显得尤为重要。
高校教务管理系统应具备以下核心功能：课程管理、学生信息管理、教师信息管理、考试管理、成绩管理、排课管理、教学资源管理等。
同时，系统还应支持数据导入导出、报表生成、权限管理等辅助功能，以满足教务管理的全方位需求。
系统应具备良好的稳定性和可靠性，能够处理大量并发访问，保证数据的安全性和完整性。
系统还应具备可扩展性和可维护性，以便未来能够根据需要进行功能扩展和系统升级。
系统应满足教务处、教师、学生等不同用户群体的需求。
教务处需要通过系统实现对教务工作的全面监控和管理；教师需要通过系统查看课程安排、学生信息、成绩录入等；学生需要通过系统查询课程表、成绩、考试安排等。
高校教务管理系统设计与实施
高校教务管理系统设计与实施随着社会的发展和教育改革的深入，高校教务管理系统逐渐成为高校教务工作中不可或缺的一部分。
教务管理系统的设计与实施是为了提高教育教学质量，提升高校教务工作效率，实现教务管理的科学化、规范化和信息化，满足高校教务工作的需求。
本文将围绕高校教务管理系统的设计与实施展开探讨。
一、高校教务管理系统的设计1. 功能模块设计：根据高校的教务管理工作需求，设计教务管理系统的功能模块，并确定各个模块之间的关系和数据流向。
主要包括学生管理模块、教师管理模块、课程管理模块、教务排课模块、考试管理模块等。
2. 数据库设计：建立适应高校教务工作特点的数据库，包括学生信息、教师信息、课程信息、教学计划、排课信息、考试成绩等。
数据库的设计应考虑到数据的完整性、一致性和安全性，确保数据的准确性和可靠性。
3. 界面设计：设计简洁、直观、友好的界面，使用户能够方便地查看和操作系统功能。
注意界面的美观性和易用性，尽量减少操作的复杂性，提高用户的工作效率。
4. 系统安全设计：加强系统的安全性，采取适当的安全措施，如权限控制、身份认证、数据加密等，保护教务管理系统的安全，防止信息泄露和非法访问。
二、高校教务管理系统的实施1. 系统建设准备：在实施前，需进行系统建设的准备工作。
包括确定实施目标和任务、制定实施计划和时间表、明确系统实施的组织和人员负责等。
2. 系统实施过程：根据系统设计的要求，进行系统的开发和实施。
包括软件的编写、数据库的建立、系统的测试和调试等。
在实施过程中，需要根据实际情况进行适当的调整和修改，确保系统的正常运行。
3. 培训与推广：在系统实施完成后，需要进行教师和相关工作人员的培训，使其能够熟练地使用教务管理系统。
此外，还需进行系统的推广和宣传，提高教师和学生的使用意识和积极性。
4. 系统运维与优化：教务管理系统的实施并不是一次性的工作，还需要进行系统的运维和优化。
包括系统的日常维护、问题处理和升级更新等，保证系统的稳定性和可持续性发展。
高校教务管理系统学籍管理模块的设计与实现
高校教务管理系统学籍管理模块的设计与实现在高校的日常管理工作中，教务管理系统扮演着至关重要的角色，而学籍管理模块更是其中的核心组成部分。
学籍管理涉及到学生从入学到毕业的整个过程，涵盖了大量的信息和复杂的流程。
一个高效、准确、便捷的学籍管理模块对于提高高校教务管理水平、保障教学秩序、促进学生发展具有重要意义。
一、学籍管理模块的需求分析（一）学生信息管理需要全面记录学生的个人基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号、籍贯、联系方式等。
同时，还需记录学生的入学信息，如入学时间、录取专业、班级等。
（二）课程管理要对学生所学的课程进行有效的管理，包括课程名称、课程代码、学分、课程性质（必修、选修）、授课教师等信息。
（三）成绩管理能够准确记录学生的课程成绩，包括平时成绩、期末成绩、总成绩等，并支持成绩的录入、修改、查询和统计分析。
（四）学籍异动管理处理学生的学籍异动情况，如休学、复学、转学、退学等，确保学籍信息的及时更新和准确性。
（五）毕业管理对学生的毕业资格进行审核，包括课程学分是否修满、是否达到毕业要求等，生成毕业相关的证书和文件。
二、学籍管理模块的设计（一）系统架构设计采用 B/S（浏览器/服务器）架构，方便用户通过浏览器随时随地访问系统。
前端使用 HTML、CSS 和 JavaScript 进行页面设计，后端使用主流的编程语言和数据库管理系统。
（二）数据库设计建立合理的数据库结构，以存储学生的各类信息。
设计学生信息表、课程信息表、成绩信息表、学籍异动表、毕业审核表等，通过表之间的关联关系，确保数据的完整性和一致性。
（三）功能模块设计1、学生信息管理模块提供学生信息的录入、修改、查询和导出功能。
支持批量导入学生信息，提高数据录入效率。
2、课程管理模块实现课程信息的添加、删除、修改和查询。
能够根据教学计划自动生成课程安排表。
3、成绩管理模块教师可以录入学生成绩，系统自动计算总成绩。
学生可以查询自己的成绩，管理员可以进行成绩统计分析。
高校教务综合管理信息系统的设计与实现的开题报告
高校教务综合管理信息系统的设计与实现的开题报告一、选题背景随着我国高校规模不断扩大、教育质量要求不断提高，高等教育管理变得愈加复杂。
高校教务管理作为高校管理中的重要一环，不仅承担了学生管理、课程管理、教学评价等教务管理任务，还要完成与学籍、招生、毕业论文、学位论文等紧密相关的多种任务，而传统手工方法已无法满足高校的日益增长的工作需求。
在这种情况下，需要一套完善的教务综合管理信息系统，以帮助高校进行有效的教务管理，提高工作效率和管理水平。
因此，本文将研发一款高校教务综合管理信息系统。
二、研究目的本研究的目的是设计与实现一款高校教务综合管理信息系统，以达到以下目标：1. 帮助高校进行课程管理，方便教务人员查看和分配课程任务。
2. 提供学生信息管理功能，方便管理员、教师、学生统一管理学生信息。
3. 提供学籍管理功能，为学生毕业、学位设置提供有效的支持。
4. 提供学生选课管理功能，以满足教学需求。
5. 提供教师管理功能，方便管理教师信息、分配教学任务等。
6. 提高高校教务管理的效率，降低管理成本。
三、研究内容本系统将涵盖以下几个方面的内容：1. 基本信息管理：学生、教师、课程基本信息的维护和管理。
2. 选课管理：提供学生选课功能，包括选课、退课、补选等。
3. 成绩管理：教师录入学生成绩，管理员统计成绩。
4. 学籍管理：包括学生学籍信息、毕业设计、学位设置等。
5. 教学评价：支持对课程和教师的评价。
6. 数据报表：提供各类教务相关数据报表。
四、研究方法本研究将采用信息化管理的理念，通过利用数据库技术、数据挖掘技术和互联网技术，结合高校教务管理的实际需求和相关理论，设计和开发一套高校教务综合管理信息系统。
具体实现方法如下：1. 根据高校教务管理的流程，设计系统模块。
2. 采用Spring框架和MVC模式进行系统的开发。
3. 采用Oracle数据库存储学生、教师、课程等基本信息。
4. 整合相关互联网技术，实现信息的实时更新，提高系统的实时性。
高校教务综合管理信息系统的设计与实现
高校教务综合管理信息系统的设计与实现摘要：随着高校教育规模的不断扩大和信息化的深入推广，高校教务综合管理信息系统已成为高校教育管理的重要部分。
本文基于需求分析，对高校教务综合管理信息系统进行了设计与实现。
首先，对系统的整体架构进行了设计，包括前端、后台和数据库等组成部分。
其次，详细说明了系统的主要功能模块，包括教务管理、学籍管理、成绩管理、课程管理、教师管理、学生管理等。
最后，利用技术实现了高校教务综合管理信息系统的原型，包括页面设计、数据库建立和系统功能实现。
关键词：高校教务综合管理、信息化、系统设计、技术、需求分析一、引言高校的教务管理一直以来都是高校管理的重要内容之一。
随着高校教育规模的不断扩大和信息化的深入推广，高校教务综合管理信息系统已成为高校教育管理的重要部分。
高校教务综合管理信息系统通过计算机技术、网络技术等现代化技术手段，提高了教务管理的效率和管理水平，改善了高校教育管理的管理模式，成为高校教育管理现代化过程中不可或缺的一部分。
为满足高校教务管理信息化的需求，本文基于需求分析，设计与实现了高校教务综合管理信息系统。
二、设计思路2.1 总体架构设计高校教务综合管理信息系统采用B/S结构，即浏览器/服务器结构。
前端采用浏览器，后台采用服务器，主要技术包括HTML、CSS、JavaScript、等。
2.2 功能模块设计（1）教务管理模块：该模块主要功能包括课表设置、教学任务管理、教研情况统计、教学质量评价等。
（2）学籍管理模块：该模块主要功能包括学生信息管理、学校证书管理、学业预警管理、退学管理等。
（3）成绩管理模块：该模块主要功能包括成绩录入、成绩查询、学生成绩单打印等。
（4）课程管理模块：该模块主要功能包括选课管理、课程信息管理、开课计划管理、教学资源共享等。
（5）教师管理模块：该模块主要功能包括教师信息管理、任职管理、考核管理、师资培训等。
（6）学生管理模块：该模块主要功能包括学生信息管理、学生档案管理、学生证明管理、学生处分管理等。
《教务管理系统的设计与实现》范文
《教务管理系统的设计与实现》篇一一、引言教务管理系统作为教育信息化发展的重要一环，已成为教育领域内广泛使用的信息化管理工具。
该系统可以实现对教务信息的高效管理和利用，从而促进学校各项管理工作的科学化、规范化和高效化。
本文旨在详细阐述教务管理系统的设计与实现过程，以期望对未来相关系统的发展和优化提供有益的参考。
二、系统需求分析在进行教务管理系统的设计与实现之前，我们需要进行系统的需求分析。
该阶段主要包括明确系统的功能需求、用户需求以及非功能性需求。
1. 功能需求：教务管理系统应具备学生信息管理、课程管理、教学计划管理、成绩管理、教师资源管理等功能。
2. 用户需求：系统应满足学校领导、教务管理人员、教师、学生等不同用户群体的需求，提供便捷、直观的操作界面。
3. 非功能性需求：系统应具备良好的稳定性、安全性、可扩展性及易用性。
三、系统设计在明确了系统的需求之后，我们需要进行系统的设计。
系统设计主要包括数据库设计、系统架构设计、界面设计等方面。
1. 数据库设计：教务管理系统需要存储大量的教务信息，因此需要设计合理的数据库结构，以确保数据的准确性和高效性。
数据库设计应包括数据表的设计、数据字段的定义、索引的建立等。
2. 系统架构设计：系统架构设计是教务管理系统设计的关键环节。
我们采用B/S架构，将系统分为表示层、业务逻辑层和数据访问层，以提高系统的可维护性和可扩展性。
3. 界面设计：界面设计应遵循直观、易用的原则，为用户提供良好的操作体验。
界面设计应包括用户登录、主页面、各功能模块的布局和操作按钮的设计等。
四、系统实现在完成系统设计后，我们需要进行系统的实现。
系统实现主要包括编程实现、测试和优化等步骤。
1. 编程实现：根据系统设计和需求分析，使用合适的编程语言和开发工具进行编程实现。
在编程过程中，需要注意代码的可读性、可维护性和性能等方面的优化。
2. 测试：在编程实现完成后，我们需要对系统进行测试，以确保系统的功能正常、性能稳定。
高校教务管理系统的设计与实现
高校教务管理系统的设计与实现随着教育技术的发展和高校管理体制的变革，高校教务管理系统已经成为提高教学和教育质量的重要手段之一。
高校教务管理系统是一个详细包含多个功能的持续开发的系统，主要用于高校教务管理的计算机系统。
它是高校教务管理的重要支持系统之一，可以满足教务管理的多样性需求，并为学校管理者提供重要的数据支持，为教育的改革和发展做出重要的贡献。
本文将重点介绍高校教务管理系统的设计理念和实现过程。
首先，介绍高校教务管理系统的功能特点、系统实现要点以及需要考虑的因素。
其次，讨论系统设计的思路，包括功能划分、系统结构设计、界面设计、技术架构的选择、数据库的搭建等。
最后，介绍系统开发和实施的实际过程，以及系统维护、安全及质量控制等方面的问题。
首先，针对高校教务管理系统的功能特点及实现要点进行介绍。
高校教务管理系统一般分为两大模块，教学管理和学生管理。
教学管理模块主要负责课程安排、授课安排和请假管理；学生管理模块主要负责学生选课、成绩管理和奖惩管理等功能。
在高校教务管理系统的实现中，需要考虑的重要因素包括：（1）数据结构设计：数据模型设计、查询优化及其它管理；（2）数据处理：数据录入、数据统计及其它运算；（3）报表输出：即使报表、结构性报表及其它输出；（4）数据安全：基于关键字的安全限制、备份策略及其它安全措施；（5）系统扩展：基于新功能的扩展及其它变更。
其次，讨论系统设计的思路。
从功能划分的角度来看，高校教务管理系统的功能划分应根据实际业务和常规业务进行划分，同时要满足系统总体需求。
系统结构设计应符合系统功能划分，采用模块化和可复用技术，有效提高系统的灵活性和可扩展性。
界面设计要简洁明了，能够反映系统的实际功能，满足用户的操作习惯，方便操作人员使用。
同时，还应满足系统实现要求，结合系统业务特点，采用适当的技术架构，如综合应用技术、信息集成技术、知识表示技术等。
数据库搭建应结合业务特点，采用可扩展、可重复使用的数据结构，进行日常操作数据库的搭建和维护。
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高校教务管理系统的设计与实现
作者：李娜
来源：《中国教育信息化·高教职教》2007年第09期
摘要：教务管理工作在高等院校管理工作中处于重中之重的地位，对学校的教学发挥着重要的影响。
本文在分析现行教务管理现状的基础上，提出了以服务用户、提高工作效率、整合工作流程和规范管理为理念的设计思想，重点介绍了系统设计方案、系统的处理流程，并对数据库及各个功能模块的设计进行了分析。
关键词：教务管理C/S数据库应用系统
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2007）09-0050-02
一、研究思路与开发工具
“教务管理系统”主要是通过建立和开发客户机/服务器模式的网络信息平台，实现学校Client/Server模式的教学过程、学生学籍和考务的管理。
其应用范围从新生的信息录入开始到毕业离校，贯穿整个学生在校期间的管理工作。
同时，根据这一全过程的工作特点，全面利用计算机作为辅助管理手段进行管理，有效地防止目前全国大学生管理系统“平台式”的软件在开发上的大众性，更适合于本校学籍管理要求，强化查询统计功能，并以更友好、更方便的用户界面满足管理人员的日常使用。
首先，在设计过程中，经过全面地分析，笔者确立了最终设计思路，即：
（1）以教务处为总控制中心，其他系部为分站；
（2）由相对独立、相互支持的子系统构成，其中以教学计划管理为基础；
（3）人工介入下的自动化操作；
（4）封闭与开放兼顾，内部控制严格，数据流转安全方便；
（5）开发工具先进便于升级。
为明确开发研究思路，现以如下研究技术路线表示，见图1。
从图1可以看出，教务管理系统主要分教务版和系部版。
教务版和系部版主要通过教师、学生、教学任务等数据的更新，达到数据全面共享的目的，实现全校教务网络化、一体化、科学规范化管理。
“工欲善其事，必先利其器”，选择好系统开发工具会对“教务管理系统”的研制起到关键性作用。
根据系统的开发目标、原则和项目需求，对网络数据库、网络操作系统平台以及服务器等关键部分进行了认真讨论和详尽对比分析，并做出以下选择：Microsoft公司的Windows 2000 Server SP4作为网络操作系统平台，Microsoft SQL Server 2000 标准版（10 授权）作为后端数据库服务器软件；以Windows 98作为前端工作站的主要操作系统；PowerBuilder 9.0作为前台工作站应用程序开发工具。
Windows 2000 Server SP4是一个功能强大的32位图形化网络操作系统。
其可靠性和开发性极佳，支持强占式多任务和虚存处理，能满足繁重复杂的系统要求，能充分发挥个人电脑的性能。
SQL Server 2000与Windows 2000 Server紧密结合，集成度和一致性非常好，能充分发挥其优越性及强大功能，满足关系型数据库服务器端软件的高性能、一致性、安全性和完整性的要求。
PowerBuilder 9.0以其数据窗口的优势占全球客户/服务器前端开发工具市场的40%的份额，是开发前台应用程序的有力工具。
其功能强大，集面向对象数据库技术，分布式应用技术，多媒体技术于一身；且开发速度快，成本低，质量好，加之学习和使用方便，使其成为开发重要数据库应用系统的较为理想工具。
二、关于系统的设计
高校教务管理系统数据库实际上是高校教务管理系统设计中的一项最为核心的部分，为此本系统的数据录入建立在严格的数据分析及其关联之上。
这样可确保输入时尽可能实现录入数据量的最小化以及主要数据信息编码的自动化。
为了使系统直接满足各部门人员的工作要求及相互配合的需要，系统的一切初始化数据均采用界面录入的方法，由各部门人员分工完成，并
结合本校实际情况以及该系统的开发需求，确定学生在学情况标识、不及格情况标识。
同时，将级代码、学期代码、课程类型代码、系代码、专业代码、班级代码、课程代码及教师基本情况等信息作为系统的一切初始化数据，为教学计划安排，学生基本信息录入等工作提供基本的数据平台。
为了避免数据录入的无序状况，数据库之间需要建立严格的参照完整系，并且对所有表单都分配了操作权限，即：（1）基本标识信息：系统管理员；（2）标准代码信息：教务处；（3）学生基本情况资料：学生处；（4）教学计划：各系、部；（5）教学任务：教务处；（6）教学大纲：各系、部；（7）学生考勤：教务处；（8）学生学习成绩：教务处；（9）考核方案及试卷分析汇总：教务处。
[1]
以上分工如有失职的情况则将及时反馈给上一级主管领导。
比如学生基本信息的录入没有及时完成，导致无法正常录入学生考勤，影响了正常教学秩序，则相关教学管理人员有责任及时将该情况如实反馈给学生处长予以协调。
此外，在设计数据库中各表单时，还需建立相关的主、外键关联，其主要目的是为了确保数据的完整性，并尽可能提高数据的有效性，以在系统实现时，保证用户在录入数据时所选择的数据集最小。
对于数据库的一致性控制则是通过在应用程序级和数据库级都进行并发控制的方法来保证的，SQL Server和PB均提供了强大的并发控制机制，通过对两者的合理搭配及应用，建立完整的数据库一致性体系，并利用事物处理确保了操作的完整性，保证了信息的一致性。
另外，对于数据库应用性能的优化主要是通过对表单中记录建立索引，并合理地利用数据缓冲技术来实现的。
即：利用PB的Datawindow技术在客户端进行数据缓冲，信息修改在客户端本地进行，当所有修改完成后，再一次性地提交后台数据库，以减少网络传输次数，提高响应速度。
最后，考虑到数据库的安全性方面，则充分利用了Windows2000 Server与Microsoft SQL Server 2000的安全机制和可靠性机制，当从客户机连接到Windows2000 Server平台上的SQL Server 2000时，操作系统和DBMS都要对访问用户加以验证。
SQL Server 2000支持两种安全访问模式：混合型安全模式和集成型安全模式。
本系统采用混合型安全模式，在此模式下要求用户通过Windows2000 Server和SQL Server 两级安全性验证，以提高系统的安全性。
除此之外，设计时还根据系统的实际情况结合PB(Power Builder)提供的菜单控制机制，实现了根据访问权限控制相应的功能菜单的使用，以进一步保障教务信息存取的安全性。
基于上述问题的分析和考虑，笔者将本系统总体设计为五个子系统：系统维护子系统、教学管理子系统、学籍管理子系统、考务管理子系统，以及运行管理子系统。
分别面向系统管理员、教务处长、学籍管理员、考务管理员、教学运行管理员、学生及学院领导。
现分述如下：
1.系统维护子系统
主要包括：用户管理、标识管理。
2.教学管理子系统
主要包括：代码管理、教学计划管理、教学任务管理、以及教学大纲的管理。
3.学籍管理子系统
主要包括：学生基本信息管理、学生学籍异动的管理、学生奖惩情况管理、学生个人信息的查询及打印学生学籍卡。
4.考务管理子系统
主要包括：试卷管理、考表的排定及监考人确定、考试情况跟踪、学生成绩的管理、考试结果的分析及各类不及格情况的汇总及查询。
5.运行管理子系统
主要包括：课表的排定及管理，工作量的核算、教师及学生考勤的管理。
三、结束语
高校人才培养是一项复杂的系统工程，整个教学过程中各种资源、各个环节和各个部门是一个有机的整体，教学乃至教务的整个管理过程都是在学校和社会的大环境中完成的，涉及人、财、物等教学资源，教学、教务管理与其它教学环节之间存在着必然的关联。
[2] 因此，即使使用了现代化的计算机管理，也只有按照一定管理规则、程序和方法，合理地组织和管理这些有限的教学资源，才能真正实现整个教学过程的正常有序，才能真正做到管之有物，物尽其用，从而实现高质量和高效地人才培养目标。
另一方面，除教务管理系统本身必须设计全面外，还必须考虑到系统与其它管理系统，如：招生、科研、学生工作、人事及后勤等系统的统筹安排，切实做到分工合作、共享信息，共同实现高校教学管理的现代化。
参考文献：
[1]程仁洪.教学教务管理业务关系及信息管理系统设计[J].计算机工程,2003(8)
[2]赵福禄.高校教学管理网络系统的设计与实现[J].石油华工高等学校学报,1996(12)。