幼儿园专用活动室安排
幼儿园专用活动室教案
幼儿园专用活动室教案一、教学内容本节课选自幼儿园活动室教材第四章《我们的身体》，详细内容为“认识手和脚”。
通过本节课，让幼儿了解手和脚的基本结构，学会保护自己的手和脚。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够认识手和脚的基本结构，了解它们的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：手和脚的基本结构的认识。
教学重点：如何让幼儿学会保护手和脚。
四、教具与学具准备教具：手和脚的模型、图片、卡片等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示手和脚的图片，引导幼儿观察并讨论它们的外形、功能等。
2. 例题讲解（10分钟）教师用模型展示手和脚的结构，讲解每个部位的作用，帮助幼儿认识手和脚。
3. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸和画笔，让幼儿画出自己的手和脚，并标注名称。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论如何保护手和脚，避免受伤。
5. 情景剧表演（10分钟）教师组织幼儿表演关于保护手和脚的情景剧，巩固所学知识。
六、板书设计1. 认识手和脚2. 内容：手的结构：手腕、手掌、手指脚的结构：脚踝、脚掌、脚趾保护手和脚的方法：勤剪指甲、注意保暖、避免碰撞等七、作业设计1. 作业题目：画出自己的手和脚，并标注名称。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，改进教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何保护手和脚，将所学知识应用到生活中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论和情景剧表演4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点在于手和脚的基本结构的认识，因为这是本节课的知识核心。
难点则在于如何让幼儿学会保护手和脚，这是由于幼儿的自我保护意识较弱，需要通过生动的教学方法和实践活动来加强。
幼儿园专用活动室管理制度
幼儿园专用活动室管理制度1. 活动室的使用范围及时间1.1 使用范围幼儿园专用活动室主要面向幼儿园的师生，开展各种与幼儿教育相关的活动。
1.2 使用时间活动室的使用时间应当与幼儿园正常的工作时间相一致。
如需在非正常时间使用活动室，需提前向教务处提出申请。
2. 活动室的设施与维护2.1 设施活动室的设施应当满足幼儿园教学与活动需求，具体包括以下方面：•活动区：包括游戏区、阅读区、绘画区等；•桌椅：应当选择符合幼儿身高的桌椅，并定期更换；•玩具：应当选择符合幼儿年龄和需求的玩具，并保持玩具的清洁卫生；•书籍：应当选择符合幼儿年龄和需求的书籍，并定期更新；•其他设施：如音响设备、投影仪等，应当符合国家相关标准。
2.2 维护活动室的设施及卫生应定期维护，确保设施完好、卫生干净。
具体维护要求如下：•活动区定期清洗消毒；•桌椅定期检查，有损坏及时更换；•玩具定期清洁消毒；•书籍定期更换，避免使用破旧书籍；•其他设施定期检查，如有问题及时维修或更换。
3. 活动室使用的注意事项3.1 安全注意事项幼儿园专用活动室是幼儿园教学与活动的场所，因此在活动室的使用过程中应当特别注意安全，具体注意事项如下：•活动室门窗应当随时关闭，避免幼儿进出；•幼儿进入活动室前应当先洗手，并注意控制幼儿的进出；•幼儿在活动室中玩耍时应当保证安全，避免爬高、打闹等危险行为；•幼儿在使用活动室设施时应当遵守规定，避免随意损坏设施。
3.2 卫生注意事项卫生是活动室使用过程中需要特别注意的方面，因为卫生关系到幼儿的健康。
具体卫生注意事项如下：•活动室使用前应当进行清洁消毒；•幼儿使用活动室设施前应当洗手；•幼儿使用完活动室设施后应当保持清洁；•活动室设施维护时应加强清洁消毒。
3.3 活动室使用规定为保证幼儿园专用活动室的正常秩序，教务处制定了以下活动室使用规定：•活动室使用前需向教务处提出申请，并得到批准；•活动室使用时间应当按照使用计划执行；•活动室使用时应当规范有序，避免干扰其他组织或活动；•活动室使用完毕后，应当做好清洁卫生整理工作，并检查设施是否完好。
幼儿园专用活动室管理制度
幼儿园专用活动室管理制度一、总则为了规范幼儿园专用活动室的管理和使用，促进幼儿身心健康发展，特制定本管理制度。
二、活动室设备管理1. 设备保养1.建立设备保养计划，定期对活动室内的设备进行清洁、消毒、检查维护等保养工作，确保设备完好无损，保持清洁卫生。
2.严格按照设备使用说明操作，杜绝设备损坏和事故发生。
2. 资源共享1.合理利用活动室设备资源，保证每个班级有相同的权利使用。
2.定期对设备进行清点，确保设备齐全。
三、活动室使用管理1. 预约制度1.活动室的使用需要提前预约，且要提前至少24小时，由负责人统一安排。
2.大型活动需提前至少3天预约，并由院长审核批准。
3.不得随意变更预约时段。
2. 取消预约1.如需取消预约，需提前至少48小时通知负责人，并填写《活动室使用取消申请表》。
2.如属于紧急情况，应当及时通知负责人，并填写《活动室使用取消申请表》。
3. 用后管理1.活动结束后，应当及时清理房间，保持房间卫生。
2.检查房间内的电器是否关闭，门窗是否关闭，确保安全。
3.发现损坏设备，要及时报告负责人。
4. 安全管理1.安全第一，营造安全的学习环境。
2.班级使用活动室时应当由班主任带队，确保学生安全。
3.禁止携带易燃、易爆物品进入活动室。
4.学生进入活动室前，应当统一进行安全教育。
四、负责人职责1. 负责管理活动室设备，定期保养设备。
2. 负责统计使用情况，制定报告并提出意见和建议。
3. 对活动室使用情况负监督、检查、协调、管理、指导职责。
4. 安排活动室的使用计划，积极协助其他班级使用活动室。
5. 做好开放式活动室的管理和服务工作。
6. 对工作不认真负责、不服务群众的同志要进行批评教育和问责。
7. 审核大型活动的申请表，并提交院长审核。
五、违规行为处理1.发现有人擅自使用活动室的，由负责人进行警告，并将该情况报告班主任，班主任收到汇报后，必须及时与家长联系，发现该情况再次出现，将由校方给予惩戒处理。
功能室安排表
毛毛虫 绘本馆
创意 美术室
幼儿园专用活动室安排表
时间 上午 下午 上午 下午
周一 中一 大四 大二 中三
周二 周三 周四
大一 小三、小四 大三
小一、小二 中二
中四
中四 大四 中一
大三 小一、小二 小三、小四
年月
周五 大二 中三 大一 中二
活动室
毛毛虫 绘本馆
创意 美术室
幼儿园专用活动室安排表
时间 上午 下午 上午 下午
小一、小二 中二
中四
中四 大四 中一
大三 小一、小二 小三、小四
年月
周五 大二 中三 大一 中二
周一 中一 大四 大二 中三
周二 周三 周四
大一 小三、小四 大三
小一、小二 中二
中四
中四 大四 中一
大三 小一、小二 小三、小四
年月
周五 大二 中三 大一 中二
活动室
毛毛虫 绘本馆
创意 美术室
幼儿园专用活动室安排表
时间 上午 下午 上午 下午
周一 中一 大四 大二 中三
幼儿园专用活动室管理制度
幼儿园专用活动室管理制度一、活动室的使用范围幼儿园活动室是供幼儿园师生进行课堂及课后活动和游戏使用的场所。
所有幼儿园师生均可使用活动室，但必须遵守幼儿园活动室管理制度。
二、活动室的使用规定1. 活动室的开放时间活动室开放时间为每周一至周五的下午3点至5点，周末及节假日关闭。
2. 活动室的使用对象活动室的使用对象为幼儿园师生，每次使用人数不得超过20人。
3. 活动室的使用方式（1）每组使用时间不得超过1小时。
（2）每组使用后，必须将活动室内物品复原原样，保持整洁和卫生。
（3）使用活动室时，必须保持安静，不得发出嘈杂声响，以免影响其他教学活动。
4. 活动室内的物品（1）使用活动室内的物品时，必须爱护和保管好，不得随意乱扔。
（2）如有物品损坏或遗失，必须予以赔偿或安排维修。
（3）使用完毕后，必须按照规定放回原处，确保整洁和卫生。
5. 活动室的安全防范（1）使用活动室时，必须保持安全，不得进行危险行为，如攀爬闸门、擦玻璃等。
（2）如发生安全事故，必须立即向值班教师和保安报告，并按教师的指示处理。
6. 其他注意事项（1）禁止饮食、吸烟、喝酒等违反公德的行为。
（2）禁止在活动室内进行赌博、赏花等活动。
（3）禁止使用手机、电脑等影响教学活动和其他师生的行为。
三、活动室保管责任活动室的保管责任由值班教师和保安共同负责。
值班教师负责活动室的管理工作，保安负责活动室的安全防范工作。
四、管理制度的贯彻方式为保证活动室管理制度的贯彻、执行和监督，应当采取以下措施：1. 制度宣传在各班级、宿舍、公共场所等显著位置张贴活动室管理制度信息。
2. 督导检查由校长、副校长、教务处负责人、保卫处负责人、园务处负责人等管理人员分别对活动室进行定期的检查和督导。
3. 违规处罚对违反活动室管理制度的师生，将按照幼儿园纪律处分规定的程序和程序，给予相应的处分。
五、制度的修订和完善本制度根据幼儿园的实际情况，经过严格的讨论制定，后续发现问题，应及时进行修改和完善。
幼儿园专用活动室创建计划
幼儿园专用活动室创建计划“专用活动室”就是教师和幼儿共同创设的供幼儿主动探索的活动空间，是能发挥多种教育功能的活动区，但这种意义上的“活动区”，却比以往的活动区有更深层的教育价值。
幼儿通过在其中的活动，可以了解与把握许多在教育活动中很难或根本就无法涉及到的有益的学习经验，因此，它是幼儿主动学习、主动构建知识经验的重要场所，是实现幼儿课程目标的重要途径。
我们幼儿园对专用活动室施行“项目负责人”制度，也就是把一个个专用活动室承包给具体某两个班级，由这两个班级负责具体某个活动室的环境创设、材料提供、制度监管及其后续推进。
非常高兴这学期我担任了“青青小书屋”和“建筑王国”这两个活动室的项目负责人之一。
从一开始接手时的不知所措到现在的坦然应对，我在这期间也得到了很好的锻炼和成长。
接下来谈谈我在负责这两个活动室的一些具体做法和体会。
一、环境创设要简单专用活动室的环境创设，我觉得不能太繁复，墙面要简单且精致，特别对于这两个活动室来说，都是有关幼儿思维方面的训练，更应该要凸显这一特点。
小书屋的墙面尽量简洁，配上简单的文字提醒。
因为现在是上学期，所以我们投放的绘本书籍都是小班或中班上册的，在投放处，我们配上某一套书的名称字条，这样便于老师及幼儿更快地找到这册书，也方便整理，让孩子在无形的环境中习得新知。
二、材料提供要及时我们在创建的整个过程中，始终抱有这样一个目标：要让孩子在获得乐趣的同时，也得到一些实实在在的发展。
除了材料区，我们很多操作材料制作起来都相对简便，有的就直接来自于对废旧材料的收集，如：奶粉罐、纸巾盒、易拉罐等，都来源于孩子的生活，并且孩子对拆装东西特别感兴趣，这份既经济又简便的材料，在某种程度上体现了它的功能最大化。
三、制度监管要有效落实我们每周都有班级轮到青青小书屋和建筑王国的活动，有些活动室一般都安排在下午，而下午孩子午睡起床后还要吃点心、系裤子等，这样在无形中就挤掉了活动室的时间，特别是部分孩子起床、吃点心动作很慢，等到全体孩子一起好，就显得相当的匆忙。
幼儿园专用活动室及专用教室管理制度
幼儿园专用活动室及专用教室管理制度一、综述为了更好地管理和利用幼儿园的专用活动室和专用教室资源，促进教学质量的提高，制定本管理制度。
二、管理机构1.幼儿园活动室和专用教室的管理工作由教育督导部门负责，下设活动室和专用教室管理组。
三、活动室和专用教室的分类与功能1.活动室分类(1)教学活动室：包括绘画室、音乐室、舞蹈室等，用于儿童的艺术、音乐、运动等教学活动。
(2)游戏活动室：包括角色扮演室、操场等，用于儿童的自由游戏和体验活动。
(3)科学实验室：用于儿童的科学实验和研究活动。
2.专用教室分类(1)学前教室：用于幼儿园的正式教学活动，包括语言教室、数学教室等。
(2)特殊教室：用于儿童的特殊教育活动，包括听力室、康复室等。
四、活动室和专用教室的管理规定1.活动室和专用教室的使用(2)使用申请需提前一周提交，经批准后方可使用。
(3)使用前必须对活动室和专用教室进行检查，确保设施完好、教具齐备，并及时报告教育督导部门。
(4)使用后要及时清理整理，并对设施设备进行日常维护，若出现问题需要及时报告教育督导部门。
2.活动室和专用教室的使用限制(2)不得将活动室和专用教室用于非正式的教育活动，如商业活动、聚会等。
(3)不得擅自改变活动室和专用教室的用途，如需变更用途需经批准。
3.活动室和专用教室的安全管理(1)活动室和专用教室必须按照安全标准进行设计和布置，避免有尖锐物品、易碎品等存在。
(2)活动室和专用教室设施设备必须定期进行维护和检修，如有问题需要及时报告教育督导部门，并进行维修。
(3)活动室和专用教室的使用人员必须具备相关的安全知识和技能，确保儿童的安全。
五、违纪处罚对于违反活动室和专用教室管理制度的行为，教育督导部门将根据实际情况采取相应的纪律处分措施，并记录在案。
六、附则本制度自发布之日起执行，如有需要对制度进行修改和补充，教育督导部门将根据实际情况进行调整。
幼儿园专用活动室管理制度(3篇)
幼儿园专用活动室管理制度（3篇）幼儿园专用活动室管理制度（通用3篇）幼儿园专用活动室管理制度篇11、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。
2、幼儿图书室是专门为孩子设置的活动场所，成人一般不外借。
3、班级幼儿根据安排进入图书室进行阅读，老师必须进行指导。
4、教育幼儿人人爱护图书，学会阅读图书的良好习惯。
发展孩子的能力。
5、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
6、由于班级教学的需要，需借阅时，必须经得管理人员同意，办理借阅手续，才能带出幼儿图书室。
同时，在规定的时间内归还。
如果有遗失或损坏，借阅者负责赔偿。
7、各班每次进图书室，进行登记（人数，时间）。
幼儿园专用活动室管理制度篇21、美工室有专人负责。
2、教师提前进入室内做好活动前的准备工作。
3、教师严格执行活动计划，做好活动记录。
4、在教师的组织指导下，进行环境创设。
5、教育幼儿爱护室内物品，按活动程序组织幼儿开展美工活动，不得在桌上、墙上乱涂乱画。
6、活动时注意养成良好的习惯，剪下的纸屑等废品放在固定地方，经常保持室内整洁。
7、活动后清洗整理好美术作品，未经允许，不得私自把作品带出。
幼儿园专用活动室管理制度篇31.严守使用时间，非活动时间不得随便进入，由专人管理，定时开展活动。
2.非小组成员严禁进入室内，以免扰乱纪律。
3.室内一切用品（电子琴、手风琴、豉、号、桌凳等）要注意保持干净，摆放有序，保证完好无损，如有破损，按原价赔偿。
4.小组成员活动时，非自己使用的乐器不得擅自角摸其它乐器。
5.要注意保持室内卫生，小组成员活动结束后，要认真进行清理，保持室内干净、整洁。